В поисках целостности. Тень.

Все мы рождаемся с бесконечным количеством различных качеств, или энергий внутри нас. Одной из важнейших задач в жизни является открыть и развить как можно больше этих энергий, чтобы быть всесторонним и гармоничным человеком и испытать весь диапазон заложенных в нас возможностей.

Мы можем называть эти энергии архетипами, субличностями или различными «я» внутри нас. В известном смысле, это похоже на то, как если бы в каждом из нас жило несколько персонажей, каждый со своей собственной задачей и целью.

Поскольку физический мир дуален, каждой из этих энергий в нас соответствует противоположная энергия. Чтобы испытать целостность и равновесие, мы должны развить и объединить обе стороны.

Однако, большинство из нас не привыкли думать таким образом. Нас учили мыслить линейно и однозначно — хорошее/плохое, правильное/неправильное.Значит, если одно качество хорошее или желательное, то его противоположность будет плохой или нежелательной.

Например, многих учили, как замечательно и благородно отдавать другим: человек, который много отдает, — хороший человек. Следовательно, брать — это эгоизм: человек, который берет для себя, может считаться менее достойным, чем отдающий. Кто-то с другим набором ценностей может думать совсем наоборот — он будет уважать человека, знающего, как много брать для себя, и относиться к нему, как к сильному и преуспевающему, а того, кто менее агрессивен и больше отдает, считать глупцом, над которым легко одержать победу.

И в том, и в другом случае одна полярность почитается, тогда как противоположная — обесценивается. В действительности, как давать, так и получать — одинаково важно и ценно. Если мы отдаем слишком много и не способны брать или получать равное количество, мы истощаемся и попадаем в число обиженных. Если мы берем слишком много и не способны отдавать, мы лишаемся удовлетворения от сделанного вклада и вызываем возмущение других. Если то, что мы отдаем и что получаем, более или менее сбалансировано, мы испытываем здоровое чувство удовлетворения.

В поисках целостности. 

Наш мир - наше зеркало.

Физический мир — это наше творение: каждый из нас создает свою собственную версию мира, свою конкретную реальность, свой уникальный жизненный опыт. Поскольку я создаю свою жизнь, я в праве искать обратную связь со своим творением.

Подобно тому, как художник смотрит на только что законченную картину, чтобы увидеть, что сделано хорошо, а что нет, и, в результате, повышает свое мастерство, мы можем смотреть на свою сегодняшнюю жизнь, чтобы понять, кто мы есть, и увидеть, чему еще следует научиться. Двигаясь вперед, мы создаем свою жизнь; следовательно, наш опыт каждое мгновение отражает нас самих. По существу, внешний мир подобен гигантскому зеркалу, которое ясно и точно отражает наше сознание.

Когда мы обретаем способность смотреть в это зеркало, воспринимать и интерпретировать это отражение, мы превращаемся в потрясающий инструмент самоосознания. Понимание того, что мир является нашим зеркалом, помогает нам увидеть свою жизнь, как отражение наших убеждений, отношений и эмоциональных особенностей.

Если смотреть на внешний мир подобным образом, он может помочь познать наши скрытые стороны, которые мы не в состоянии увидеть непосредственно. Этот процесс основан на двух предпосылках:

 В поисках целостности.

Единство мужского и женского.

Золотая скульптурная группа изображающая «Триаду богов покровителей Осоркона II»  «КА» жезл - в правой руке бога Геру (Гора). Мужская фигура символизирует поток энергии «КА» или «ЯН», мужское начало. При этом божественность есть символ, характеризующий энергетический план. ИНЬ-ский жезл в левой руке богини Асет (Исиды), символизирует женское начало, т. е. поток энергии «БА» (ИНЬ). В центре - Асар (Осирис), на которого направлены руки, дающих ему энергию.

Стереотипы поведения и психосоматика. 

Психосоматика – это способность человека реагировать на раздражители психики реакциями тела. Сверхактуальное переживание фиксируется, образует устойчивую доминанту, уходит в долговременную память памятью эмоций, вырабатывает схему восприятия, поведения и мышления человека. Схемы (стереотипы) вводят человека в однотипность отношений, реагирований, сценариев.

Распространенность психосоматической патологии очень велика. По разным источникам 60-80% всех болезней являются психосоматическими. Достаточно указать на то, что от 30 до 50 % пациентов соматических клиник нуждаются лишь в коррекции психологического состояния. 

Стереотип реагирования нужен для решения однотипных задач, быстрых реакций в момент опасности. Перенос принципа на психику – построение стереотипа - лишает человека объективности. 

Замкнутый круг размыкается только при работе с долговременной (эмоциональной) памятью. Привычка (физиологический аспект): образование в мозговых структурах устойчивых нервных связей, отличающихся повышенной готовностью к функционированию. Систему таких нервных связей (служащих основой для эмоционального реагирования и поведения человека) И. Павлов назвал динамическими стереотипами.

Стереотипы (схемы) мышления сформировались как способ сбегания от переживаний, подавление эмоций, механизм выживания во время стресса. Дальше этот механизм стал диктовать: как думать, как воспринимать, как себя вести.

Выход из механизма – поиск «спускового крючка», начала цепочки, скрытой (подавленной) эмоции, принятие ситуации и отправку ее в «архив».

Об уме и таланте, креативности и интеллектуальности.  

Э.Торренс в теории “интеллектуального порога” соотносит интеллект и креативность  следующим образом: если IQ ниже 115-120, интеллект и креативность образуют единый фактор, если IQ выше 120, творческая способность становится независимой величиной, т.е. нет креативов с низким интеллектом, но есть интеллектуалы с низкой и высокой креативностью.

В таком случае, что и каким образом нужно развивать и какая здесь существует (или нет) взаимосвязь или взаимообусловленность?

Женщина. ч.1. Матрица стереотипов. 

"Бог приберег в женщине что-то исключительно для самого себя, но женщине это неведомо". 

Антонио Менегетти

        Ну вот, подходят к концу новогодние выходные. И хочется ... начать новую жизнь, разобравшись со всеми, ну или хотя бы с главными негармоничностями в себе,  дойти "до самой сути... до оснований до корней до сердцевины" и стать наконец-то ...совершенно  счастливой!  :)) Хочу поделиться тем, что я нашла и на что использовала свободное время:)) В предыдущем посте я начала рассказывать об онтопсихологии Антонио Менегетти. И очень много полезного есть в этой прекрасной науке в том числе и о женской психологии, "изменчивой и глубокой до бесконечности."  Несколько непривычная терминология автора и экстравагантность некоторых взглядов тем ни менее не умаляет ценности, стройности и полезности теории онтопсихологии!

Время переменилось, и теперь  "для активного вовлечения женщины в противоречивый процесс эволюции современного общества необходимо психологически, социально и экономически подготовить ее к реалиям наступившего тысячелетия."  Ну конечно!:)) Более пяти тысяч лет создавался и всячески поддерживался миф о женщине, созданной "из ребра Адама", слабой, зависимой, основной ролью которой является обеспечение функции продолжения рода и обслуживания интересов института семьи...

 "Никто не в силах помочь женщине. Единственное, что ей следует сделать, — разобраться в себе самой."

"Чтобы познать женщину, необходимо докопаться до самых глубинных корней, выходящих за пределы ее самой, ее опыта, половой принадлежности, убеждений и даже благодати". 

     "Мы не можем вести речь о женщине-лидере, если изначально не определим те препятствия, которые вызывают в ней нерешительность, приводят к патологии и отклонению от центральной оси роста. Так, например, спортсмену нечего даже и помышлять об участии в олимпийских играх, если физически он к ним не готов. В каком-то смысле... речь пойдет об олимпиадах женской души ".

Женщина. ч.2. Рефлективная матрица.  

И так, продолжим. Не вдаваясь в глубины и тонкости терминологии  автора, приведу основные  узнаваемые женские схемы поведения  и проанализируем корни, первопричину  их существования и пути выхода из таких неприродных сценарных форм поведения..