С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

 

Статьи по теме:

1. Синий собор аутизма в ... Да, наконец. Наконец мы достигли этого: мы осветили собор Пальмы синим цветом. Мы осветили собор синим цветом; кусок ладони; народу ...
2. Йоко Оно представляет в ООН фреску солидарности с жертвами аутизма United Nations.EFE - Японская художница Йоко Оно, вдова легендарного музыканта Джона Леннона, представила сегодня в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке ...
3. ТОП-1000 ежедневных аутизмов В октябре мы представляем вам топ статей, которые более 400 раз делятся на Facebook. Сегодня мы делаем список снова, но ...
4. Синестезия и аутизм В книге «Рожденный в голубой день» автор Даниэль Таммет рассказывает, как его восприятие чисел как цветов позволило ему вспомнить пи ...
5. Федерация аутизма Мадрид отмечает Всемирный день осведомленности об аутизме. С лозунгом «Аутизм говорит, слушайте его» Федерация аутизма Мадрид отмечает Всемирный день осведомленности об аутизме 28 марта ...
6. Аутизм, Чили и Всемирный день осведомленности об аутизме 18 декабря 2007 г. Организация Объединенных Наций объявила 2 апреля Всемирным днем ​​осведомленности об аутизме ...

жизнь-сновидение (аспергер) все записи автора

Аутизм современная наука называет одним из самых загадочных расстройств мозга. По статистике в современном мире 5-10 детей из 10.000 страдают аутизмом. Эта болезнь становится бичом для родителей, которые обречены всю свою жизнь посвятить уходу за таким ребёнком в попытках хоть как-то адаптировать его к жизни в обществе.

Причины аутизма традиционной медицине неизвестны, известно только, что количество аутистов постоянно увеличивается. Почему? Быть может, потому что мы становимся менее психически устойчивыми? Или медицина научилась распознавать аутизм там, где раньше это было невозможно? Либо же этот диагноз ставится там, где его на самом деле нет?

Если ваш ребёнок слишком поздно начал говорить, слабо выражает свои эмоции, не показывает никакого желания общаться с окружающим миром, постоянно погружен в себя - существует большая вероятность, что врачи поставят ему диагноз «аутизм».

Ребёнок-аутист – это травмированный звуковик. Заложенные в нем от рождения способности не развиваются. И чаще всего это происходит из-за неправильных действий родителей.

Крик, истерики, ссоры – любое чрезмерное воздействие, воспринимаемое на слух, ранит его психику особым образом. Эрогенная зона звуковика – уши, поэтому он особенно чувствителен к звукам. Громкие и неприятные звуки калечат его психику не меньше, чем, к примеру, порка ремнем - человека с кожным вектором.

«Сколько мне раз ещё сказать?! Ты глухой, что ли? Вот тормоза родила на свою голову! Да скажи уже хоть слово, чего ты молчишь всё время?! Ты тупой, что ли? Господи, за что же мне такое наказание? Что мне делать-то с ним!»

Наш организм устроен так, что не находя способа избежать действия раздражителя, он перестраивается таким образом, чтобы хотя бы смягчить его влияние. В результате длительного травмирующего воздействия на слуховой канал звуковой ребенок, и без того абсолютный интроверт, постепенно теряет связь с внешним миром, становится еще более отстранённым и замкнутым.

Это происходит не только на психическом, но и на физическом уровне – разрушаются нейронные связи, отвечающие за восприятие информации и обучение. Как результат ребёнок становится нечувствительным к раздражителям внешнего мира, совсем по-другому реагирует на обычные для нас вещи. Мозг перестраивается так, что теперь просто неспособен адекватно взаимодействовать с реальностью.

Первый результат такого воздействия – снижение способности к обучению.Общая недостаточная обучаемость зафиксирована практически во всех формах аутизма. В особо тяжелых формах наблюдается уровень IQ ниже 50, однако достаточно аутистов и с нормальным интеллектом (в том числе и выше среднего), это более лёгкие аутические расстройства, но они также часто сопровождаются недостаточной обучаемостью. Это четко показывает первоначальный удар по обучаемости звуковика.

Причем начинаться это может еще до рождения ребенка… Состояние аутизма возникает под влиянием определённых факторов. И то, что называют врождённым аутизмом, означает, что эти факторы начали действовать на ребёнка, ещё когда он находился в утробе матери. К примеру мать во время беременности активно развлекалась на шумных вечеринках.

Чандима Раджапатирана, писатель-аутист, так описывает свою реакцию на слова другого человека: «Я беспомощно сижу, в то время как мама зовет меня. Я знаю все, что должен делать, но часто не могу встать до тех пор, пока она не скажет мне «Встань!» Да, аутистам очень тяжело даётся общение с другими людьми, даже самыми близкими.

Бытует мнение, что аутизм - это не болезнь, а скорее «особое», альтернативное состояние. И в нормальном состоянии любой звуковик – крайний интроверт, имеет склонность к постоянной рефлексии, сосредоточении на самом себе. Во многих описаниях особенностей аутистов нетрудно выявить типичные черты, присущие звуковому вектору как таковому.

Тип интеллекта в звуковом векторе – абстрактный, и такие люди наиболее преуспевают в науках, требующих соответствующих качеств мышления. В общепринятом понимании многие гении проявляют себя именно так – они чудаковаты, однако совершают великие открытия.

Любой звуковой человек может показаться странным, иногда даже настолько странным, что его могут назвать немного сумасшедшим. НО. Не стоит проводить обратной зависимости, полагая, что если истинные гении всегда обладают определенными «странностями», то по равенству свойств и каждый аутист по-своему гений.

У многих детей, страдающих аутизмом, есть так называемый специальный интерес – вид деятельности, в котором он преуспевает. Это может быть интерес к устройству атомов и молекул, интерес к математике. Мы представляем себе интеллектуальную деятельность аутиста как что-то несбалансированное. Например, он не может завязать шнурки на ботинках, но с легкостью умножает 4-значные числа.

В данном случае ошибочно было бы приписывать такому человеку гениальность на том основании, будто его умственные способности настолько велики, что как бы перевешивают за счет простейших функций.

Тут есть важный нюанс. В нормальном состоянии звуковой человек всегда имеет внутреннюю бессознательную особенность – он единственный, кто способен ощущать свое внутреннее Я как нечто, заключенное в физическое тело, но в своей сути отдельное от него. У аутиста же это ощущение трансформируется: часто он испытывает полную невозможность отождествить себя со своим телом.

Человек с аутизмом не способен к полноценному социальному общению и зачастую не может, подобно обычным людям, адекватно соотносить себя с окружающими.

Нарушения становятся заметными уже в раннем детстве. Малыши с аутизмом меньше реагируют на разные стимулы, реже улыбаются и смотрят на других людей, реже откликаются на собственное имя. В период обучения отклонения становятся особенно видны.

Аутист зачастую неспособен понять социальной обстановки, социальных знаков, реагировать на проявление эмоций другими людьми или имитировать их поведение. Он не может участвовать в невербальном общении, действовать по очереди с кем-то. Детям-аутистам может быть трудно играть в игры, требующие воображения, и трудно переходить от отдельных слов к связному языку.

Уже в младенчестве у аутистов можно отметить необычную жестикуляцию, разнобой при обмене звуками со взрослым или другими детьми. В речи детей-аутистов меньше согласных звуков, словарный запас их ниже. Наблюдается неспособность комбинировать слова, жестикулировать во время речи. Такие дети также склонны к эхообразному повторению чужих слов. Это все указывает на то, что эти дети – звуковики.

Бывают и случаи, когда владение языком у высокофункциональных детей-аутистов оказывается не хуже, чем у сверстников, а иногда и лучше. Это и неудивительно – со способностями звукового вектора. Они отлично справляются с задачами, не включающими в себя использования образного языка. В этом случае окружающим свойственно переоценивать возможности аутиста – они обманываются первым впечатлением о его речевых способностях.

Будучи неспособным правильно истолковать происходящее вокруг него, ребенок-аутист нередко проявляет себя агрессивно. Он может крушить все вокруг, случаются и приступы гнева. Серьёзные приступы гнева отмечаются у двух из трех детей с расстройствами аутистического спектра, а каждый третий проявлял агрессию. Такие приступы гнева чаще возникают у детей, имевших проблемы с освоением языка.

Представим себе мозг как микропроцессор компьютера. Во время работы ПК большая часть мощности процессора распыляется на работу многих, но не очень ресурсоёмких программ. Также и мы заняты многими делами: надо забрать детей из школы, зайти в магазин, а ещё на завтра на работу отчёт, ещё и ужин приготовить... Мы часто думаем о многом сразу и ни о чём.

Аутистам сложно одновременно реагировать на несколько раздражителей. Так устроен их мозг. Это надо принимать к вниманию, когда воспитываешь ребёнка, который начал замыкаться в себе. Он не может, скажем, одновременно слушать кого-то и говорить. Или сосредотачиваться, когда с ним одновременно говорят несколько людей. Это вызывает раздражение, так как аутист просто физически не может воспринять весь этот поток информации.

Ребёнок-аутист настолько концентрируется внутри себя, что не видит других людей, не замечает, что происходит вокруг. Такие ситуации, когда ребенок обращает внимание не на долгий, любящий взгляд матери, а например, на движение её губ, или когда он раздражается, когда слышит эмоции в голосе других, говорят об одном: этот ребенок не видит эмоций и ощущений других людей, полностью замкнут в своем я.

Аутизм в большинстве случаев неврождённый: известные случаи, когда ребёнок до двух лет развивался нормально, а потом до 5 лет постепенно деградировал в развитии, по непонятным причинам теряя способность к обучению. О потере этой способности мы уже говорили. Она возникает как результат негативного воздействия на звуковой вектор.

Вывод один: маленьких аутистов можно и нужно возвращать к нормальной жизни и адаптировать в обществе. Только лучше предупредить это состояние, дорогие родители! Ведь методы воспитания звуковика и обонятельника, например, очень отличаются. По незнанию мы сами загоняем своих детей в пропасть.

Ни в коем случае нельзя оскорблять и кричать на маленького звуковика! Не надо принимать его за умственно отсталого, если он всего лишь не сразу отвечает на ваш вопрос. Надо научиться давать ему тишину и пространство для того, чтобы побыть наедине со своими мыслями. И в то же время уметь мягко, ненавязчиво поддержать контакт ребёнка с внешним миром.

Справиться с этими непростыми задачами и глубоко понять своего звукового ребенка вам поможет тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

http://www.yburlan.ru/biblioteka/autizm

 

Katrynka (аспергер) все записи автора Право на признание
Екатерина Мень об отношении к аутизму в России

Согласно исследованиям, каждый сотый ребенок в мире — независимо от страны проживания и социальной принадлежности — страдает одной из форм аутизма, и по прогнозам количество таких детей будет расти. В Америке и Европе это заболевание изучают научные институты, а на нужды больных работает целая индустрия. В России же таких детей как будто вовсе нет. О детском аутизме Анна Наринская поговорила с Екатериной Мень, журналистом, издателем, координатором «Центра проблем аутизма», в прошлом – архитектурным и арт-критиком

— Это ведь для тебя личная история.

— Личная. И, можно сказать, мистическая. Я когда-то занималась архитектурной критикой, вот году в 96–97-м архитектор Андрей Чернихов построил здание школы для аутистов — она сейчас называется «Кошёнкин луг», и это, в принципе, единственная профильная школа для аутистов. Чернихов тогда попросил меня об этом здании написать. И чтобы понять, в чем особенности, почему это здание должно быть таким, а не другим, я стала читать работы по аутизму и — как мне тогда казалось — начала даже что-то понимать. И потом еще возникали у меня соприкосновения с этой темой — журналистские. Мне почему-то заказали рецензию на британский документальный фильм «Аутизм: обратная сторона гениальности». А в 2004 году у меня родился ребенок, и через два года оказалось, что он аутист. И, возможно, именно благодаря этим теоретическим журналистским опытам я определила это довольно рано. И вот тогда я столкнулась с практикой. С практикой отношения к аутизму в нашей стране. С абсолютно парадоксальной ситуацией: весь цивилизованный мир в связи с этой темой стоит на ушах — о ней, например, говорит Обама в своей инаугурационной речи,— а у нас аутизма как будто и вовсе нет.

— Может, у нас аутистов просто гораздо меньше, чем, например, в Америке?

— Ничего подобного. Это вопрос, во-первых, диагностирования, а, во-вторых, информированности общества. По мировой статистике каждый сотый ребенок — в аутичном спектре. Это цифры общие для Африки, Штатов, Европы — мы ничем в этом смысле не отличаемся. И при этом — где эти дети?

То есть в реальности аутистов у нас гораздо больше, чем детей с онкозаболеваниями, чем диабетиков, чем детей с синдромом Дауна. Их, я имею в виду тех, кому до двадцати лет, около миллиона в стране. Но, в отличие от всех этих групп, аутисты практически не обозначены на карте, их проблемы практически не обсуждаются.

— Выходит, у нас аутизм выведен за границы публичности?Читать далее...

Katrynka (аспергер) все записи автора Оригинал статьи находится здесь

Я крайне благодарен за дружбу, которую я нашел с несколькими особыми людьми. Я не самый простой человек в общении, но эти люди все равно включили меня в число своих друзей. Я ценю эту дружбу и считаю себя благословенным ею, поскольку она дала мне шанс поближе познакомиться с по-настоящему удивительными людьми.

В дружбе аутисты хотят того же, что и другие люди. Мы хотим иметь любящих, честных и добрых друзей. Я пишу этот текст в расчете на не аутичных читателей, которые хотят быть другом аутичного человека. Должен отметить, что хотя многие аутисты согласятся с приведенными ниже мыслями, не все нижеперечисленное относится к каждому аутисту без исключения. Лучше всего обсудить эти пункты с вашим другом, и выяснить, что вы можете сделать, чтобы стать более близкими друзьями.
Читать дальше...

Katrynka (аспергер) все записи автора Адаптация к своему отличию от других людей

Ребенок с расстройством развития, таким как синдром Аспергера, по определению отличается от остальных детей. С течением времени, родители и специалисты научились определять этот диагностический термин, который описывает очень необычный профиль способностей. Тем не менее, сам ребенок с синдромом Аспергера тоже замечает, что он или она отличается от других детей. Некоторые дети с синдромом Аспергера интернализируют свои эмоциональные реакции на отличие от других, в то время как другие дети экстернализируют свои эмоциональные реакции.



Интернализация мыслей и чувств

Депрессия

Дети с синдромом Аспергера не могут понять интуитивно, как играть или взаимодействовать со своими сверстниками. В результате, они могут стать мишенью издевок, насмешек и остракизма, что разрушает их самооценку. Социальная компетентность и способность к дружбе очень ценятся среди типичных детей, и отсутствие успеха в этих навыках может привести к тому, что некоторые дети с синдромом Аспергера интернализируют свои мысли и чувства в форме постоянной самокритики и растущей социальной самоизоляции. Иногда уже в возрасте шести лет у таких детей наблюдается реактивная депрессия, которая наступает в результате осознания своей непохожести на других.
Читать дальше...

Katrynka (аспергер) все записи автора В Стокгольме открылась 110-я Нобелевская неделя. К этому событию публикую справку с данными о том, как нобелевские лауреаты распоряжаются своими премиями.

Альфред Бернхард Нобель, благодаря которому появилась на свет Нобелевская премия, был, в сущности, одиноким и несчастным человеком и сам к себе относился весьма критично: «Альфред Нобель — убогое полуживое существо, и человеколюбивый врач, в сущности, должен был бы придушить его в тот момент, когда оно с криком вступало в жизнь. Главные достоинства: всегда содержит ноги в чистоте и никогда не был никому в тягость».
За год до своей смерти в 1896 году разбогатевший на изобретении и широком производстве динамита Альфред Нобель написал завещание. Он терпеть не мог юристов, а потому описал свою волю на листе бумаги от руки в весьма общих чертах: все его движимое и недвижимое богатство должно быть трансформировано в ценные бумаги и передано Правительству Швеции. При этом Правительство Швеции должно было создать серьезную неправительственную организацию, которая ежегодно будет вручать пять премий тем, кто «принес наибольшую пользу человечеству». Нобель считал, что есть только пять сфер деятельности, достойных внимания — медицина, излечивающая тело, литература и миротворчество, излечивающие душу, и химия и физика, потому что они являются опорой для технического прогресса. Ныне присуждаемая шестая премия — в области экономики — называется не Нобелевской, а имени Нобеля. Ее учредили в 1968 году по инициативе Банка Швеции.

Первой реакцией на завещание Нобеля было возмущение. Четыре года вокруг него велись ожесточенные споры: разочарованные родственники не хотели признавать того, что там было написано. Не только наследники, но и король Швеции и Норвегии Оскар II сомневался в целесообразности раздачи премий. Особенно странной показалась королю идея с премией за мир — Европа в тот момент активно готовилась к первой мировой войне. И только душеприказчики Нобеля Рагнар Сульман и Рудольф Лилльеквист твердо стояли на выполнении воли покойного.

После того, как были сняты все разногласия, появившиеся вокруг завещания Нобеля, в 1900 был создан неправительственный Нобелевский фонд, в состав которого вошли 50 знаменитых ученых, писателей и политический деятелей Швеции. Вновь созданный орган определил свои задачи по управлению всеми делами, связанными с изучением кандидатов и по присвоению Нобелевской премии. Устав Нобелевского фонда был озвучен 29 июня 1900 года, первая премия была присвоена 21 октября 1901 — в день рождения Нобеля, а вручена премия первым лауреатам 10 декабря 1901 года — в очередную годовщину смерти Нобеля.

На момент кончины состояние изобретателя оценивалось в 31,6 миллиона шведских крон, огромные деньги по тем временам. Во избежание девальвации Нобелевской премии король Швеции, Правительство Швеции вместе с Королевской Академией наук и Центральным банком Швеции поместили акции Нобеля в специально созданное акционерное общество. Материальная основа Нобелевской премии не только была спасена от инфляции, но приобрела большую устойчивость и стабильность.

В 1953 году, когда инфляция съела две трети оставленного Нобелем капитала, фонд добился от правительства разрешения играть на бирже и размещать свои средства в акциях за границей, несмотря на то, что Нобель требовал, чтобы его средства были размещены только в государственных облигациях. С тех пор размер премии увеличивается каждый год и по сравнению с 1953 годом вырос в 45 раз.

Штаб-квартира Нобелевского фонда занимает здание по адресу Стокгольм, улица Стурегатан,14.

Но это отнюдь не храм науки, а одна из старейших в мире инвестиционных компаний. Причем весьма успешная: ее «акционерам» может позавидовать любой инвестор.

Ежегодно на премии лауреатам выделяется ровно 1/10 чистого дохода фонда. За время своего существования Нобелевский фонд знал времена взлетов и падений (в соответствии с курсом акций, хранившихся в инвестиционном портфеле). Если дела фонда шли в гору, то и денежная составляющая премии увеличивалась. Ну а если кривая курса акций двигалась вниз, то и премия «худела». Больше всего не повезло Нобелевским лауреатам в 1923 году — тогда премия составила всего лишь семнадцать тысяч долларов.

В этом году 10 миллионов шведских крон составляют около 1,54 миллиона долларов США.

Каждый Нобелевский лауреат может самостоятельно решить, как распорядиться своей премией.

Есть несколько вариантов: Читать далее...

Katrynka (аспергер) все записи автора Американский психолог Гари Харлоу (Harry Harlow) заработал своими опытами зловещую репутацию даже у коллег. Парадокс в том, что он тем самым добыл для науки данные, доказавшие необходимость более теплого отношения людей друг к другу. Это случилось в 1950-е годы.

Первоначально Харлоу занимался разработкой теста интеллекта для обезьян. Он показал, что они способны решать задачи гораздо более сложные, чем считали авторы более ранних исследований. Изучая макак-резус, Харлоу изолировал детенышей от матерей и их сверстников. Именно это обстоятельство сыграло решающую роль в том, что Харлоу натолкнулся на открытие, принесшее ему славу.

Он заметил, что обезьянки, когда их разлучали с матерью, делались чрезвычайно привязанными к махровым полотенцам, которыми устилали пол клетки. Они стискивали их в своих кулачках, обнимали их и впадали в истерику, когда полотенце отнимали. Что происходило? Привязанность в то время понималась исключительно в терминах пищевого подкрепления. Младенец любит мать, потому что она утоляет его голод. Харлоу кормил детенышей из рук, из маленьких бутылочек. Когда он бутылочку убирал, обезьянки просто отворачивались. Но когда он пытался отобрать у них полотенце, происходило нечто совершенно иное: макаки начинали истошно визжать, кидались на пол и вцеплялись в полотенце мертвой хваткой. Харлоу смотрел на вопящих обезьян и думал о том, как возникает любовь. К нему пришла неожиданная мысль. Как пишет его биограф Блюм, лучший способ понять сердце – разбить его. Вскоре Харлоу приступил к своим знаменитым экспериментам. Читать дальше

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 18 - "Дети Радуги" - помощь детям с аутизмом
Часть 19 - Центр "Дети Радуги" [видео]
Часть 20 - Темная сторона открытий - Американский психолог Гари Харлоу (Harry Harlow)
Часть 21 - Фильм называется "Антон тут рядом"
Часть 22 - "В ауте": поэт-аутист заставила москвичей задуматься о смысле жизни
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора Источник: www.medinik.com
Аутизм — это не плохое воспитание, это порок развития мозга», — говорит доктор Элисон Муотри, доцент Калифорнийского университета в Сан-Диего. Но как его изучать, ведь в череп пациента невозможно залезть со скальпелем и микроскопом? На помощь пришли перепрограммированные стволовые клетки: после специальной обработки можно из клетки кожи вырастить клетку любой ткани, в том числе нейроны.

Именно такую работу и проделала доктор Моутри со своими коллегами. А клетки они взяли у четырех пациентов с синдромом Ретта. При этой болезни человек сначала развивается нормально, даже начинает ходить и говорить, а потом внезапно деградирует и впадает в аутичное состояние. Считается, что изучение синдрома Ретта даст ключ и к пониманию других видов аутизма.

Доказано, что этот синдром — следствие мутации в гене MeCP2. Мутация присутствует в каждой клетке организма больного, поэтому нейроны, и настоящие, и выращенные из клеток кожи, несут эту мутацию. Изготовив за несколько месяцев нейроны, ученые посмотрели, как они формируют нервную ткань. Нейроны-мутанты оказались мельче контроля, и синапсов — связей, благодаря которым нервные клетки формируют связи с соседями, у них меньше. Иными словами, клетки с самого начала избрали неверный путь. Все эти ошибки в значительной степени удалось исправить, обработав нейроны инсулиноподобным фактором роста типа I (IGF-1), который на мышах уже показал себя как средство от аутизма. Это вдохновило ученых на поиски новых кандидатов в лекарства с помощью выращенной в чашке Петри модели аутичного мозга. Об этом сообщает "Химия и жизнь" со ссылкой на «Cell».

Текст подготовил кандидат физико-математических наук С.М.Комаров

Источник: Наука Известия

Источник

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора В этой статье отражен опыт пребывания детей с особенностями развития (и аутистов в том числе) в коррекционных классах обычных школ, в инклюзивных школах, а также в центрах, готовящих детей-инвалидов к учебе в обычных школах. Место действия - Россия.

***
Не по ребенку школа
Совместное обучение детей-инвалидов со здоровыми пока остается редкостью

МАРИЯ ВАСИЛЬЧЕНКО


Завершается год, когда в детсадах и школах столицы было внедрено инклюзивное образование (в третьем чтении соответствующий законопроект был принят Мосгордумой 28 апреля 2010-го, и детям-инвалидам разрешили ходить в обычные учебные заведения). Конец года – естественный момент для подведения итогов. Читать дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора

Источник фото: Global Look Press

Даже небольшая доза мужского полового гормона тестостерона снижает степень сопереживания у женщин, заявляют британские и датские исследователи из Кембриджа и Утрехтского университета. В частности, 16 добровольцев, получивших гормон, потеряли в некоторой степени способность определять настроение другого человека по его выражению лица, отмечает BBC.А воздействие данного гормона на ребенка еще на стадии плода, в свою очередь, может привести к развитию аутизма. 
Напомним, аутизм не позволяет детям и взрослым людям нормальным образом взаимодействовать с окружающими и полноценно общаться. В защиту данной теории говорит тот факт, что данное расстройство чаще встречается среди мальчиков.
Итак, исследователи провели стандартное тестирование для добровольцев, в ходе которого им предложили посмотреть на фотографии людей и догадаться о настроении запечатленного человека. В целом женщины лучше справились, чем мужчины. А вот доза тестостерона, полученная позднее, снижала способность женщин угадывать настроение человека.
Также считается, что у мужчин указательный палец короче безымянного, а у женщин пальцы относительно одинаковой длины. Подобные различия зависят от уровня тестостерона, который во время беременности влиял на плод ребенка. Между тем, женщины, хуже всего справившиеся с тестом, имели пальцы "мужской длины".
11 февраля 2011
Источник: Newsru.com. Медицина

***

Ученые изучили гендерные особенности аутизма

На каждую женщину, страдающую аутизмом, приходится 4 мужчины. Чтобы лучше понять данный факт, ученые Медицинского центра в Университете Джорджа Вашингтона (George Washington University Medical Center) изучили ген, связанный с появлением аутизма, под названием RORA.

Предыдущие исследования показали, что ген RORA имеет большое значение для развития мозжечка и что мозг людей, страдающих аутизмом, имеет меньшее количество таких генов.

Чтобы выяснить, какое влияние гормоны оказывают на ген RORA, ученые поместили один образец клеток мозга, содержащих ген RORA в эстрадиол - одна из форм женского гормона эстрогена, а второй образец - в дигидротестостерон, который является производным мужского гормона тестостерона. Они обнаружили, что эстрадиол увеличивал экспрессию гена, в то время как дигидротестостерон подавлял его.

Ученые пришли к выводу, что повышенные уровни тестостерона в утробе матери способствует развитию аутизма у детей обоих полов. Однако если ген RORA поврежден в женском плоде, он будет менее восприимчив к накоплению тестостерона, поскольку он имеет более высокие уровни эстрогена, поэтому заболевание у девочек (женщин) развивается реже.

Долгое время исследователи предполагали, что повышенный уровень эмбрионального тестостерона является фактором риска для аутизма, но проблема состояла в том, что до сего дня не было объяснения данного явления на молекулярном уровне. Результаты данного исследования подтвердило предположение ученых.

По материалам: New Scientist

18-02-2011

Источник: Медпортал Eurolab

Источник a-u-t.livejournal.com

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 7 - Почему аутистов-мальчиков больше, чем аутистов-девочек?
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора Лорейн считает, что все люди – бриллианты, независимо от того, какие у каждого из них ярлыки, и ко всем следует относиться с уважением и достоинством.



История Лорейн не является уникальной. Она готова рассказать свою историю, чтобы другие, которые не могут говорить сами за себя, могли быть услышаны и поняты.

Сейчас ей 48, выросла она в семье из 11 детей. Ее детство было сложным, учеба в школе была постоянной борьбой. Еще в самом начале Лорейн попала на специальное школьное обучение, и сочетание всех этих вещей привело ее к тому, что она вообще не верила, что у нее есть ум, что она могла бы когда-либо "быть" кем-нибудь, или даже, что она могла бы конкурировать на равных с другими людьми.

После 25 с лишним лет работы в рабочих классах, Лорейн получила травму в автомобильной аварии и была вынуждена переквалифицироваться. Ее семья убедила ее попробовать поступить в колледж. Лорейн сопротивлялся, когда она узнала, студенты должны были использовать компьютеры. Компьютер был символ того, "чем умные люди" пользуются и это было препятствием к ее пониманию, что она может быть успешной в школе. В это же время, Лорейн был диагностирован синдром Аспергера, и это стало, по ее словам, "одним из величайших моментов в моей жизни." Внезапно в жизни стало больше смысла. До диагноза: "Я проводила годы думая, что я глупа, посредственна. И представляю опасность для окружающих. Когда мне был поставлен диагноз аутизм, я открыла в себе интеллект и способности. И за это я буду вечно благодарна". После настойчивых просьб ее семьи, она поступила на компьютерное обучение для взрослых, чтобы узнать, сможет ли она научиться пользоваться компьютером.
Узнать что было дальше

Перевод собственный, Katrynka
Видеоролик о Лорейн Кервуд здесь Женщина с аутизмом создала уникальную организацию по "переработке компьютеров"

Katrynka (аспергер) все записи автора



Лоррейн Кервуд - американка и аутистка. Она сама научилась восстанавливать и чинить компьютеры и начала раздавать их людям, которые не могли позволить себе компьютер. В результате, она создала некоммерческую организацию по переработке компьютеров, которая предоставляет бесплатные компьютеры малоимущим людям. Всего организация уже переработала 800 тонн электронного мусора и предоставила 11 000 бесплатных компьютеров людям из США и других стран. Это короткое видео, которое было снято о ней и ее организации для наград Вольво 2008 года, тогда она выиграла эту награду. Веб-сайт ее организации: http://www.nextsteprecycling.org

Автор статьи sadcrixivan, Источник

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 15 - В США официально разрешено опробовать лечение стволовыми клетками на людях
Часть 16 - Смелый педагогический эксперимент
Часть 17 - Женщина с аутизмом создала уникальную организацию по "переработке компьютеров"
Часть 18 - "Дети Радуги" - помощь детям с аутизмом
Часть 19 - Центр "Дети Радуги" [видео]
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Katrynka (аспергер) все записи автора

Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
Тем, у кого дома есть животные, неоднократно приходилось убеждаться, что животные это не только нежные и ласковые домашние любимцы, но также отличный способ борьбы с физическими и моральными недугами.
Вспомните ту радость, которую испытываешь, только отворив дверь квартиры, видя как на встречу к тебе несется теплый, пушистый комочек.
Тот факт, что животные напрямую влияют на наше физическое и эмоциональное состояние, известен давным-давно.
Зоотерапия, лечение животными — наука древняя, и еще 10 тысяч лет назад до нашей эры люди знали, что животные способны исцелять.
Древние вавилоняне, ассирийцы, египтяне, а чуть позже эллины и римляне, зная о чудодейственном влиянии животных, уже тогда заводили у себя в доме домашних любимцев в целях предупреждения различных болезней.
Сегодняшние исследования только подтвердили, что животные — один из альтернативных видов лечения, способный принести не малые результаты.
В США лечение животными применяется в детских больницах, домах престарелых. Существуют даже специальные фирмы, на которых специально готовят собак-терапевтов. В Скандинавии широко практикуют лечение с помощью лошадей, а уж о терапии дельфинами сложены целые легенды, именно эти животные помогают вылечить тяжелые заболевания.
Самое большое влияние животные оказывают на детей от 5 до 8 лет. Каким образом животные лечат, до конца не известно. Возможно, вся причина в биоэнергетических ритмах мозга или в биополе.
А покуда до конца не изучено, как работает зоотерапия, остается только извлекать максимум радости, позитива и пользы от своих домашних любимцев. Узнать больше

Katrynka (аспергер) все записи автора Группа нейробиологов из Университета Карнеги — Меллона, Нью-Йоркского и Питсбургского университетов (все — США) на опыте доказала, что зеркальные нейроны у аутистов функционируют вполне исправно.

Нервные клетки этого типа возбуждаются как при совершении какого-либо действия, так и при наблюдении за его выполнением. Предполагается, что зеркальные нейроны помогают разучивать некоторые действия, осознавать цели и намерения других людей. При развитии расстройств аутистического спектра человек, как известно, теряет способность к полноценному социальному общению и зачастую не может интуитивно прочувствовать состояние окружающих, что и привело к появлению гипотезы о связи аутизма с действием системы зеркальных нейронов.

У этой гипотезы есть свои экспериментальные доказательства; так, в 2005 году в журнале Nature×Neuroscience была опубликована статья американских учёных, в которой утверждалось, что зеркальные нейроны детей-аутистов, наблюдающих за гримасничающими людьми, проявляют аномально низкую активность. Авторам рассматриваемой работы результаты этого и других исследований показались не слишком надёжными, и они решили провести свой эксперимент.

В опытах приняли участие 13 мужчин в возрасте от 19 до 40 лет, у которых отмечался высокофункциональный аутизм (то есть аутизм с сохранением относительно хорошо развитых интеллектуальных возможностей и социальных навыков), и 10 здоровых людей. В первой части эксперимента испытуемым демонстрировали серию фотографий руки в шести различных положениях, а во второй — участники должны были самостоятельно повторить последовательность из шести жестов. Показания мозговой активности снимались по методике функциональной магнитно-резонансной томографии.

Примеры жестов и расположение областей мозга, содержащих зеркальные нейроны (иллюстрация Ilan Dinstein и David Heeger / New York University).

Как выяснилось, в различных условиях (при чередовании жестов в последовательности или их повторении) области мозга, которые, как считается, содержат зеркальные нейроны, — межтеменная борозда большого мозга и вентральная премоторная кора — функционировали схожим образом у аутистов и представителей контрольной группы.

Полученные результаты некоторые специалисты, впрочем, считают малоубедительными. Психиатр Джастин Уильямс (Justin Williams) из Абердинского университета (Шотландия), к примеру, указывает на то, что проверку способности к распознаванию и повторению действий нельзя считать доказательством полностью исправной работы зеркальных нейронов.

Полная версия отчёта опубликована в журнале Neuron.

Подготовлено по материалам A Crack in the Mirror Neuron Hypothesis of Autism, ScienceNOW.

13 мая 2010 года | Текст: Дмитрий Сафин

Компьюлента / Наука и техника / Нейробиология

Katrynka (аспергер) все записи автора Ребенок-аутист
Аутизм — это нечто среднее между гениальным и необычным человеком, неприспособленным к жизни.

Жизнь в себе…

Долгие годы детей-аутистов причисляли к умственно отсталым, так велика разница между их заторможенностью, реакциями на события внешнего мира и реакцией их сверстников. Однако по мере того, как они вырастали, становилось ясно, что многие из них — необычайно талантливые люди, неординарно мыслящие.

Признаки аутизма

Ранний детский аутизм проявляется в возрасте от 1 года до 3 лет. Признаки болезни очень разнообразны. Об аутизме можно говорить, если подрастающий ребенок не просится на руки, пассивен и вял, сам выстраивает свой собственный ритм жизни. Таким же может быть отношение к другим детям: часто ребенок их просто не замечает или может рассматривать и трогать, как неживой предмет. Дети-аутисты любят игрушки, издающие шум, например подолгу могут крутить юлу. Но в совместных играх ребенок не участвует, потому что не может усвоить правил игры. Зато может перевоплощаться в героев мультфильмов и рассказывать о себе невероятные истории. Часто эмоциональное состояние ребенка не совпадает с эмоциональным состоянием окружающих. Если кто-то плачет, он может смеяться, и наоборот.
У многих детей-аутистов медленно и плохо развивается речь. Она может и вообще не развиваться: нередко такой ребенок вырабатывает свой собственный, понятный только ему язык. Если же слова и появляются, то это могут быть какие-то сложные, редкие слова; речь, как правило, монотонная, очень быстрая или очень медленная, неритмичная, ребенок может называть цвета по-своему: синий — «как небо»; красный — «фруктовый», «яблочный».

Аутичные дети очень долго говорят о себе во втором или третьем лице, не используя местоимение «я», а речь насыщают цитатами из мультфильмов или рекламы. Благодаря великолепной памяти они способны запоминать длинные предложения, стихи, целые страницы из книг и с точностью воспроизводить их. Нередко у ребенка прекрасный музыкальный слух, он внимательно слушает и безошибочно узнает мелодии, правда, некоторые напевы могут вызывать испуг. Кстати, испугать такого малыша можно и совершенно не страшными, с нашей точки зрения, действиями, например, расставив мебель, изменив привычный маршрут прогулки. При этом «общепринятых» страхов у малыша может не быть — скажем, он спокойно может нырять, не умея плавать, не боится темноты.Читать дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора

Киберпреступники: made in Russia

18.08.09. В США задержаны киберпреступники российского происхождения
В США раскрыта крупнейшая в истории страны электронная кража, и к ней причастны русские хакеры. Киберпреступники похитили данные 130 миллионов банковских карт.
Организатор банды, некий Альберт Гонзалес, и его русские сообщники в течение трех лет взламывали базы данных крупных торговых сетей и похищали номера кредиток и пин-коды. По словам специалистов, установить точную сумму ущерба от этого преступления будет очень непросто.
Имена русских сообщников американского хакера пока не раскрываются, и вообще, неизвестно – задержаны ли они. Установлено, что украденные данные переправлялись в Латвию, Нидерланды и Украину.

18.08.09. Самому известному в мире хакеру Альберту Гонсалесу(Гонзалесу, Albert Gonzalez) и двум его подельникам вынесено обвинение. Главе группировки грозит до 25 лет тюрьмы и штраф в $500 тыс. Злоумышленникам вменяется в вину самая масштабная кража личных данных в американской истории. Мошенники завладели данными 130 млн дебетовых и кредитных банковских карт.
Что было дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора Q: Моему ребенку/внуку был недавно поставлен диагноз аутизм. Что мне теперь делать?
A: Всегда тяжело услышать, что у вашего ребенка диагностирован аутизм. Вы совершенно правильно поступаете, пытаясь собрать как можно больше информации. Посмотрите секцию Understanding Autism на нашем сайте чтобы узнать больше об этом расстройстве.

Q: Я подозреваю, что у моего ребенка или у ребенка, которого я знаю аутизм. Как я могу выяснить так ли это?
A: Если вы подозреваете, что ваш ребенок аутист, вы должны обратиться к квалифицированным специалистам чтобы они установили диагноз таким как developmental pediatrician или pediatric neurologist. Веб-сайт First Sings содержит прекрасную информацию о вспомогательных средствах, которые ваш доктор может использовать для того чтобы определить относится ли ваш ребенок к спектру аутизма.

Q: Что же служит причиной аутизма?
А: Никто не знает точно что служит причиной развития аутизма. Текущие исследования обнаружили сильную связь с генетической составляющей. Многие исследователи и другие профессионалы также проверяют возможность связи запускающего механизма с внешними факторами. Мы обнаружили около 90 различных исследований которые, как мы надеемся, дадут нам ответы на эти вопросы.

Q: Почему среди мальчиков больше аутистов чем среди девочек?
A: Среди девочек тоже есть аутисты, но соотношение между ними 3:1 Большая часть экспертов связывает это с мощным генетическим компонентом в аутизме, ...........

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 6 - Исследователи нашли еще одну причину аутизма
Часть 7 - Почему аутистов-мальчиков больше, чем аутистов-девочек?
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Серия сообщений "прививки и аутизм":
Часть 1 - Эпидемия аутизма в США и Канаде не связана с вакцинацией
Часть 2 - Известный медицинский журнал ошибочно назвал прививки опасными
...
Часть 11 - Гомеопатия и аутизм: уникальная возможность изменения
Часть 12 - Cайт МедПортал об аутизме
Часть 13 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 14 - "Просто совпадение", Дэн Ольмстед

Katrynka (аспергер) все записи автора Среди многих тайн, которые беспокоят исследователей аутизма есть одна: почему расстройство затрагивает мальчиков в четыре раза чаще, чем девочек. Но в новых данных, изложенных в сети 19 мая 2009 года в журнале Molecular Psychiatry, ученые утверждают, что они нашли генетический ключ, которой может помочь объяснить эту несоразмерность.

Недавно открытый ген, увеличивающий риск аутизма, опознанный авторами как CACNA1G, чаще встречается у мальчиков, чем у девочек (почему это так до сих пор не ясно), и авторы полагают, он повышает риск развития расстройства у мальчиков. CACNA1G, который находится на 17-ой хромосоме, на фоне других генов, которые ранее были связаны с аутизмом, отвечает за регулярное снабжение клеток кальцием. Активность нервных клеток головного мозга зависит от содержания кальция, и исследование наводит на мысль, что дисбаланс минерала может привести к перевозбудимости нервных соединений и созданию проблем в области развития, таких, как аутизм и даже эпилепсия, которая также является частой особенностью аутизма

"Наши современные теории об аутизме предполагают, что расстройство связано с перевозбуждением нервных окончаний," говорит Гери Доусона (Geri Dawson), директор по науке организации Autism Speaks, которая предоставила генетические данные для использования авторами исследования. "Интересно видеть, что они выявили ген, который регулирует возбудимость нейронов."

Для нового исследования, ученые из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA), изучили генетическую базу данных Международного генетического банка (AGRE - Autism Genetic Resource Exchange), содержащую ДНК двух тысяч семей, имеющих по крайней мере одного аутичного ребенка.

Ученые сосредоточились на более чем на 1.000 генетических образцах семей, у которых по крайней мере один аутичный сын, подсказанных результатами предыдущего исследования с использованием тех же баз данных, в котором была выявлена область генов, связанных с аутизмом на 17-ой хромосоме, содержащей генетические вариации чаще встречающиеся у мальчиков, чем у девочек. И хотя почти 40% от общей численности населения имеет наиболее распространеную форму CACNA1G, один из вариантов гена более распространен у аутичных мальчиков, обнаружили исследователи. "Существует сильный генетический сигнал в этой области {на 17-хромосоме}", говорит д-р Даниэль Geschwind, директор центра Калифорнийского университета по изучению и лечению аутизма(UCLA's Center for Autism Research and Treatment ), и один из соавторов исследования, - "Но этот ген не объясняет все случаи аутизма, и даже их половину. Это означает, что существует много других генов в этой области, которые способствуют аутизму".

Это и не удивительно для такого спектрального расстройства, как аутизм - комплекса нарушений развития, включая дефицит общения, социального поведения и определенного физического поведения - с симптомами, которые колеблются в широких пределах количества и степени тяжести.

Ранее исследования обнаружили связь между растройствами аутического спектра и генами, отвечающими за взаимодействие нервных клеток. Расстройству, вероятно, способствует не только большое количество генов и их различные комбинации, а также уникальные взаимодействия между генами и окружающей средой несут ответственность за каждый отдельный случай аутизма.

Так что, безусловно, это сложная задача начать выявлять отдельные гены, которые могут способствовать аутизму, для команды Калифорнийского университета с геном CACNA1G, но такие базы данных, как AGRE намного облегчат эту работу. Следующим шагом будут попытки использовать известные гены аутизма, чтобы помочь развиваться средства скрининга или возможности раннего вмешательства. "Мы станем намного лучшее понимать причины аутизма в ближайшие 5-10," говорит Доусон. "Мы находимся в период великих открытий".

Подготовлено по материалам Time.

Перевод собственный, Katrynka

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 5 - Генетические изменения впервые удалось связать с размерами головного мозга
Часть 6 - Исследователи нашли еще одну причину аутизма
Часть 7 - Почему аутистов-мальчиков больше, чем аутистов-девочек?
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора Излишек связей между нейронами головного мозга может превратить вас в "человека дождя"

На ежегодной конференции Американской ассоциации по развитию науки, которая прошла в Бостоне, ученые из Стэнфордского университета представили доклад о позитивном влиянии гипнозотерапии. В качестве экспериментальных доказательств этого вывода были предложены результаты исследования, проведенного среди... буддийских монахов. В частности, ученые провели ряд экспериментов, связанных с определением особенностей функционирования человеческого мозга во время процесса медитации.

Рассмотреть мельчайшие детали устройства и особенности функционирования содержимого черепной коробки человека в тот самый момент, когда он интенсивно молится, стало возможным при использовании магнитно-резонансной томографии. Этот метод стал в последние годы одним из наиболее распространенных при изучении процессов, происходящих в мозгу.

В ходе исследования выяснилось, что во время медитации происходит своего рода "переполюсовка" деятельности мозговых полушарий. В результате зоны мозга, активные в "повседневном" состоянии, деактивизируются. И одновременно традиционно пребывающие в более "расслабленном состоянии" зоны начинают активно функционировать.

В частности, было установлено, что у человека, погрузившегося в медитацию, резко увеличивается активность фронтальной части мозга, области, которая обычно активизируется в тот момент, когда человек сосредоточивает свое внимание на выполнении какой-либо задачи, и затормаживается деятельность затылочной части мозга, которая отвечает за пространственное ориентирование.

Этот факт подтвердил догадки ученых о том, что медитация приводит к ощущению отсутствия пространства.

Аналогичные результаты были в свое время получены той же группой ученых при исследовании процесса молитвенной концентрации. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Монстр Сельдерей (nick_nechaev) пишет в asperger_ru

Вот, что я называю информированием об аутизме:

— я молчу не потому что я тупой;
— я веду себя неестественно не потому что я вру или что-то скрываю;
— мои эмоции плохо поддаются контролю не потому что меня не научили держать себя в руках;
— я не инфантильный;
— я ограничиваю себя в общении и отказываюсь от встреч не потому что я социопат;
— я не замечаю вас или не слышу обращения ко мне не потому что я глухой;
— я не знаю как вести себя и избегаю смотреть в глаза не потому что меня не научили хороших манерам;
— я не отвечаю на звонки не потому что не желаю слышать лично вас;
— я не высокомерный;
— я не пожимаю вам руку или не целуюсь с вами при встрече не потому что недолюбливаю вас;
— я не эгоцентрик;
— я не эксцентрик;
— возможно, я даже не интроверт;
— и уж точно я не хочу всеобщего внимания к своей персоне;
— моя прямота — не есть желание оскорбить или унизить вас;
— когда я говорю: «Я не могу» это значит, что я действительно НЕ МОГУ, а вовсе не то, что мне не хватает мужества или настойчивости;
— и ещё раз: я молчу или отвечаю невпопад не потому что я тупой

просто я аутист.

Прошу принять это во внимание при взаимодействии со мной.

Katrynka (аспергер) все записи автора Вряд ли найдется человек, который не видел фильм «Человек дождя», где главным героем, в исполнении неподражаемого Дастина Хофмана, стал человек, страдающий аутизмом. Главный герой фильма еще маленьким мальчиком был помещен в специализированное учреждение для детей, страдающих синдромом раннего детского аутизма. После выхода этой киноленты на большой экран весь мир узнал, что существуют люди, которые с большим трудом могут общаться и взаимодействовать с окружающим миром. Мы увидели характерные для данного синдрома особенности поведения: избегание взгляда «глаза в глаза», замкнутость, сложность установления контакта и дальнейшего общения, трудности в построении целенаправленного действия, многочисленные страхи и тревоги, ранимость, стремление к стереотипным действиям, постоянные пристрастия, хорошую механическую память. Причины же такого непонятного окружающим поведения и способы помощи аутистам и семьям, в которых растут и развиваются «аутята», остались, к сожалению, за кадром. Об этом мне бы хотелось поговорить поподробнее. Подробнее

Katrynka (аспергер) все записи автора "Неконтактный" ребенок

...Маленькому аутисту очень важно выйти из мира своих грез в реальный, сегодняшний день. Поэтому привлекайте его к домашним делам, давайте несложные поручения, приучайте помогать более слабым. Прекрасно, если он поможет вам ухаживать за «братьями меньшими» (причем лучше выбрать не рыбок или черепашек, а кого-то теплого и пушистого щенка, котенка, хомячка). Эти животные способны вызвать живой эмоциональный отклик и стать предметом заботы: «мы в ответе за тех, кого приручили»....

Проявления аутизма у детей

...Характерной чертой психического развития при аутизме является противоречивость, неоднозначность проявлений его нарушения. Аутичный ребенок может быть и высокоинтеллектуальным и умственно отсталым, может быть одаренным в какой-то области (музыка, математика), но при этом не иметь простейших бытовых и социальных навыков. Один и тот же ребенок в разных ситуациях может быть неуклюжим, а может демонстрировать удивительную моторную ловкость.

Умственный коэффициент аутичных детей нередко превышает 70 баллов по стобалльной шкале. Такие дети проявляют способности — иногда просто гениальные — к рисованию, музыке, конструированию. Они носят название «островков знания», а тех, кто ими обладает, называют «учеными аутистами». Остальные сферы жизни не затрагиваются вовсе и не интересуют ребенка. Читать далее

Серия сообщений "прививки и аутизм":
Часть 1 - Эпидемия аутизма в США и Канаде не связана с вакцинацией
Часть 2 - Известный медицинский журнал ошибочно назвал прививки опасными
...
Часть 10 - прививки - "за" и "против"
Часть 11 - Гомеопатия и аутизм: уникальная возможность изменения
Часть 12 - Cайт МедПортал об аутизме
Часть 13 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 14 - "Просто совпадение", Дэн Ольмстед

Katrynka (аспергер) все записи автора Как показало исследование, проведённое американскими учёными, роды после 40 лет существенно повышают риск аутизма у ребёнка, но отцовство в возрасте 40 лет и старше влияет на риск аутизма только в том случае, если матери ребёнка меньше 30 лет.
"Чем старше женщина, тем выше риск, что у её ребёнка разовьётся аутизм, - независимо от того, сколько лет отцу ребёнка", - говорит Irva Hertz-Picciotto из Научно-исследовательского института нарушений развития нервной системы при Калифорнийском университете в Дейвисе (США), один из авторов исследования, результаты которого опубликованы в журнале "Исследования аутизма" (Autism Research).

Эти данные противоречат результатам исследования, проведённого в 2006 г. в Израиле, показавшего, что возраст отца играет намного более важную роль.
Настоящее исследование, в котором рассматривалось 4,9 млн родов (в Калифорнии в 1990-х годах) и 12 159 случаев аутизма, призвано прояснить влияние возраста обоих родителей на риск аутизма у их детей.

"Мы обнаружили, что на риск влияет скорее возраст отца, чем матери", - отмечает Hertz-Picciotto. Так, среди детей, рождённых женщинами до 25 лет, риск аутизма оказался вдвое больше у тех детей, чьим отцам было больше 40 лет. По-видимому, объясняет Hertz-Picciotto, это различие связано с тем, что, если оба родителя перешагнули 40-летний рубеж, то риск со стороны отца превышает таковой со стороны матери. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора 03 апреля 2006 года | Текст: Эльвира Кошкина

Специалисты лаборатории Media Lab Массачусетского технологического института (MIT) разработали устройство, которое способно распознавать человеческие эмоции. Аппарат предназначен для людей, страдающих аутизмом, и призван помочь им взаимодействовать с окружающими. Прибор будет осведомлять аутиста о душевном состоянии его собеседника и подаст сигнал, если у того проявятся признаки скуки или раздражения, пишет журнал New Scientist.

Одна из проблем, с которой сталкиваются аутисты - неспособность воспринимать социальные сигналы. Иными словами, человек, больной аутизмом, не умеет вовремя разглядеть, заскучал собеседник или же смутился, и поэтому люди часто избегают с ними общаться. "Эмоциональный протез", который придумала Рейна Эль-Калюби, позволит решить эту проблему.

Устройство состоит из небольшой камеры, прикреплённой к очкам и соединенной с карманным компьютером. КПК снабжён программным обеспечением, позволяющим анализировать изображения и сопоставлять их с имеющимися в базе данных картинками, распознавая таким образом эмоции. Как только прибор заметит скуку на лице собеседника, аутитисту сразу будет подан сигнал - КПК завибрирует.

В 2004 году Рейна Эль-Калюби продемонстрировала ПО, разработанное ею в сотрудничестве с Питером Робинсоном из Кембриджского университета. Эта программа умела распознавать согласие, несогласие, концентрацию, размышление, неуверенность или заинтересованность после нескольких секунд видеонаблюдения. Ранее подобный софт был способен определять лишь шесть основных эмоциональных состояний - счастье, печаль, гнев, страх, удивление и раздражение.

Эль-Калюби "учила" свою программу распознавать эмоции на сотне восьмисекундных видеоклипов, в которых снимались актёры. ПО следит за движением бровей, губ и носа, а также за кивками и наклонами головы. Во время тестирования прибор сумел верно определить эмоции в 90% случаев, когда демонстрировались ролики с актерами, и в 64%, когда в клипе участвовали обычные люди. Сейчас специалисты "тренируют" программу на отрывках из кинофильмов и роликах, снятых веб-камерами.

Прибор ещё нуждается в доработке - программное обеспечение требует больших вычислительных мощностей, что не годится для работы на стандартном КПК. Кроме того, устройство надо оснастить цифровой камерой с высоким разрешением, которую удобно носить, и научить аутистов смотреть в лица собеседников, чтобы камера могла фиксировать их эмоции.

Люди, страдающие аутизмом - не единственные, кому может пригодиться аппарат Эль-Калюби. К примеру, он был бы полезен в учебных заведениях: с его помощью преподаватели могли бы знать, скольким студентам наскучила лекция и сколькие не понимают учебный материал.

Специалисты Media Lab продемонстрируют свое изобретение на конференции Body Sensor Network, которая пройдет в MIT.

Компьюлента. Наука и техника

Katrynka (аспергер) все записи автора
Меня давно преследует ощущение, будто иммигрант - своего рода аутист. В социокультурном понимании. Ведь посмотрите: человек, приехавший в чужую страну, попадает в абсолютно чужой мир - с чужим языком, непонятными маркерами в поведении, не всегда понятной экспрессией или, наоборот, замкнутостью и сдержанностью, продиктованными местной культурой. Вокруг "пришельца" реально другие люди, нравы, обычаи, стереотипы, нормы и так далее. И каким он оказывается для этого общества? Неадекватным. Замкнутым. Непонятным. Настораживающим. Особенно, если приехавший не владеет язком. Общество, в которое он попал - точно такое же в его восприятии, и для него оно тоже неадекватно. Он чувствует себя чужим на этом празднике жизни. Он - меньшинство.
Картина Анны Всесвятской


23 мая 2010. Британское исследование обнаружило достоверную корреляцию между эмиграцией в страну иной культуры и аутизмом: у матерей-иммигранток, приехавших в Англию из других частей света, дети страдают аутизмом значительно чаще, сообщает BBCNews.
При этом для матерей того же этнического происхождения, но родившихся в Великобритании, такого повышенного риска не обнаружено, из чего авторы сделали вывод, что значение имеет иммиграция как таковая, а не национальность или раса матери.
Исследование было проведено на материале 428 случаев детского аутизма, наблюдавшихся за шесть лет в лондонской больнице Святого Георгия. Руководитель исследования, доктор Дафна Кин, сообщила, что наиболее сильно риск аутизма повышен у детей, чьи матери приехали в Англию из стран Карибского бассейна и из Африки: у них заболевание встречается почти впятеро чаще, чем у уроженцев страны. У иммигрантов из стран Азии риск повышен в меньшей степени, а у тех, кто приехал из других стран Европы, заметного повышения риска не обнаружено.
Доктор Кин говорит, что причины этой корреляции пока совершенно непонятны, хотя связь между аутизмом и эмиграцией прослеживается очень четко и, видимо, зависит от силы стресса и социальной изоляции, связанных с переменой места жительства.

Katrynka (аспергер) все записи автора

Ритм и музыка, слуховые проблемы, тактильные проблемы, приближение-избегание

РИТМ И МУЗЫКА

На протяжении начальной школы моя речь оставалась не полностью нормальной. Часто мне требовалось больше времени, чем другим детям, чтобы начать произносить (выпускать слова). Пение было легче. У меня отличный слух и я могу без труда напевать мелодию песни, которую слышала один- два раза. У меня все еще остается много проблем с ритмом. Я могу прохлопать ритм сама, но не могу синхронизировать мой ритм с ритмом кого-то другого. На концерте я не могу хлопать с музыкой вместе с остальными людьми. >>>Читать далее>>>>

Katrynka (аспергер) все записи автора
Нашла улетную новость от 11 ноября 2009 года, 18:23

Главный психиатр Санкт-Петербурга назвал счастливых россиян больными

Главный психиатр Санкт-Петербурга Сергей Литвинцев предположил, что счастливые россияне психически больны. Так он прокомментировал изданию "БалтИнфо" результаты опроса, согласно которому счастливыми себя чувствуют 72 процента жителей РФ.

Социологическое исследование, показывающее уровень счастья в России, провели специалисты Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). По данным исследования, индекс счастья составил 51 пункт. Лишь 21 процент опрошенных сообщили, что не чувствуют себя счастливыми.

"Со статистикой, конечно, трудно спорить, но я не очень верю, что 72 процента россиян чувствуют себя счастливыми", - заявил Литвинцев. Свои сомнения по поводу уровня счастья в России он объяснил экономическим кризисом и его последствиями.

Главный психиатр Санкт-Петербурга отметил, что беспричинное ощущение счастья является признаком некоторых психических заболеваний. "Больные синдромом маниакального состояния чувствуют эйфорию без причины, у них улучшается настроение", - пояснил он.

Индекс счастья специалисты ВЦИОМ оценивали как разницу между долей граждан, чувствующих себя счастливыми, и долей тех, кто придерживается противоположного мнения. С марта 2009 года этот показатель увеличился с 48 до 51 пункта. Однако в марте 2008 года индекс счастья россиян составлял 62 пункта.

Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора В нашем сообществе уже упоминался фильм "Бен Икс" (Ben X) о детях с синдромом Аспергера.
Представляю Вашему вниманию еще 2 рецензии на этот фильм

1 резензия (автор Dawn_of_the_Dead) Источник - Форум на Кинопоиске
Тема социального отклонения (Аутизма) всегда была очень популярна среди кинематографистов. Главная задача состояла в том, чтобы полностью раскрыть сущность людей, обладающих слаборазвитыми социальными способностями, показать, что ими движет и как это, будучи человеком, чувствовать себя чужим среди людей. Картина, снятая в Бельгии режиссером-дебютантом Ником Бальтазаром, основанная на его же романе «Ничего — это всё, что он говорил», носит больше документальная характер. А все из-за того, что ей, как и первоисточнику удалось сполна раскрыть эту тему.
Подобные люди всегда выбирают свой мир, в котором они живут отдельно от всех. У Бена (главного героя) этот мир — онлайн игра ArchLord. >>>Читать еще>>>

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 14 - "Стать Шерлоком вполне реально!" Бенедикт Камбербэтч
Часть 15 - Легенда о пианисте / La leggenda del pianista sull'oceano (1998)
Часть 16 - Фильм: Бен Икс (Ben X) - 2 рецензии (одна от аспергера)
Часть 17 - КИНО: Ларс и настоящая девушка Lars and the Real Girl (2007)
Часть 18 - КИНО: "Будучи там"
...
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)

Katrynka (аспергер) все записи автора В Великобритании девятилетнему мальчику, страдающему аутизмом, пришлось схватиться за руль и взять на себя управление машиной, когда мать, сидевшая на водительском кресле, потеряла сознание.

Джонатан Андерсон (Jonathan Anderson), которому был поставлен диагноз синдром Аспергера, ехал с матерью в автомобиле, когда она внезапно упала в обморок. Мальчику ничего другого не оставалось, как взять в свои руки управление автомобилем, двигавшимся на скорости 70 миль в час. Малышу удалось остановить автомобиль с помощью ручного тормоза.

Инцидент произошел, когда мать Джонатана везла его в школу. Мальчик признался, что ему было очень страшно, когда мама потеряла сознание, так как он сам никогда не пробовал управлять автомобилем.


Мать мальчика сказала, что вид аутизма, которым страдает Джонатан, отличается повышенным интересом ребенка к различным техническим приспособлениям и устройствам.

По сообщению информационного агентства ЮПИ, Джонатану будут вручено свидетельство о том, что он героически вел себя в критической ситуации, благодаря чему удалось избежать несчастного случая на дороге.

Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора 26.10.2009
Женщины лучше, чем мужчины, различают слуховое, визуальное и аудиовизуальное проявление эмоций, особенно страх и отвращение. Такие данные были получены в новом исследования Университета Монреаля.

Учёные давно заметили, что женщины показывают лучшие результаты по сравнению с мужчинами при прохождении нейропсихологических тестов. Мимика играет важную роль в восприятии интенсивности эмоций и стимулирует различные области мозга, ответственные за обработку такой информации, поясняют психотерапевты.

В исследовании участвовали мужчины и женщины в возрасте от 18 до 43 лет без истории неврологических и психиатрических проблем. Для получения убедительных доказательств специалисты не использовали фотографии для анализа реакции участников эксперимента, а наняли актёров, которые изображали различные эмоции. Добровольцам было предложено быстро классифицировать эмоции, разыгрываемые актёрами мимикой и голосом.

Женщины лучше и быстрее распознавали эмоции страха и отвращения, особенно когда наблюдали за игрой актрис, а не актёров. По сравнению с мужчинами, женский мозг быстрее обрабатывал информацию о визуальном и мультисенсорном выражении эмоций. Неврологи говорят, что страх и отвращение являются более важными и сильными эмоциями в эволюционной теории, чем, например, положительные эмоции радости.

Выводы эксперимента позволят лучше понять специфику заболеваний психики, которые обладают яркими гендерными различиями, считают канадские врачи. Например, аутизм в большей степени встречается среди мужчин, а одним из главных признаков расстройства является трудности в распознавании пациентом эмоций.

Ami-tass.ru

Katrynka (аспергер) все записи автора
Одна из статей про планы отменить диагноз «синдром Аспергера» в США. Оригинал статьи находится здесь

Если вы спросите мою дочь, Изабель, что значит для нее аутизм, то она не ответит, что это расстройство, для которого характерны серьезные нарушения социальной коммуникации и повторяющееся поведение. Она скажет, что ее аутизм сделал ее хорошей художницей, помог лучше понимать животных и наградил идеальным слухом.

Стигма аутизма стремительно идет на спад. Одна из причин этого в том, что теперь мы понимаем, что аутизм – это спектр, который отличается огромным разнообразием. Некоторые люди с аутизмом невербальны и имеют серьезные познавательные нарушения, в то время как другие становятся успешными профессионалами.

В течение последних 20 с лишним лет многим людям с наименее тяжелыми проявлениями аутизма ставили отдельный диагноз – синдром Аспергера. Читать дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора
Компания Motorola впервые провела общенациональный студенческий конкурс идей будущего мобильных технологий Motofwrd.

Лучшей оказалась идея создания телефона, который мог бы распознавать настроение говорящего и передавать его собеседнику цветом. По мнению автора, это поможет общающимся лучше понять истинные намерения и состояние друг друга. Цвет истинного настроения собеседника, тёплый или холодный, можно будет видеть краем глаза.


Технология, предложенная Джоном Финаном, выпускником Дьюкского университета, основана на известном принципе распознавания интонаций, когда настроение говорящего отображается цветом из диапазона от красного до синего. По мнению специалистов, общение по такому телефону сможет серьёзно помочь тысячам людей, страдающих слабой формой аутизма, иначе синдром Аспергера.

Победитель получил приз - 10000 долларов США, автомобиль BMW, оборудованный Bluetooth, и набор подарков - продуктов Motorola. Кроме того, Джону Финану будет предоставлена возможность пройти стажировку в одном из подразделений Motorola по разработке мобильных технологий следующего поколения. Он будет принимать участие в исследованиях того, как устройства, предоставляющие информацию о физических реакциях, могут обогатить и расширить возможности коммуникаций пользователей.

Всего в конкурсе принимало участие свыше 500 студентов из 220 университетов и колледжей США.

20 января 2006 года, 17:41 | Текст: Наталья Дембинская
Компьюлента / Железо и гаджеты / Мобильные телефоны / Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора
Бернар Креспи (Bernard Crespi), биолог из Универститета имени Саймона Фрейзера (Канада), и Кристофер Бэдкок (Christopher Badcock), социолог из Лондонской школы экономики , сопоставив открытия генетиков с результатами научных наблюдений, разработали оригинальную теорию развития психических заболеваний.

Бернар Креспи, один из авторов теории, позирует перед фоторепортером The New York Times.

Идея, лежащая в основе теории, весьма проста и красива. Креспи и Бэдкок предлагают рассматривать процесс формирования головного мозга ребенка как упорную борьбу между генами сперматозоида и яйцеклетки. Если победу одерживают гены отца, развитие мозга принимает аутистическую направленность: проявляется увлеченность различными механическими игрушками и материальными объектами в целом, но социализация проходит медленнее. Если же доминирует влияние матери, ребенок, напротив, приобретает повышенную чувствительность к изменению настроения, своего и других людей. В дальнейшем у такого ребенка, как предсказывает теория, увеличиваются шансы на развитие шизофрении и депрессии. Практически все остальные виды психических расстройств распределены исследователями по шкале, на противоположных концах которой расположены как раз шизофрения и аутизм; традиционно сложившаяся в психиатрии система классификации заболеваний оказывается не нужна.

В защиту новой теории можно привести немало экспериментальных данных. Читать далее

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
Часть 3 - Причины синдрома Ретта проще, чем казалось
Часть 4 - Психика ребенка формируется в борьбе генов родителей
Часть 5 - Генетические изменения впервые удалось связать с размерами головного мозга
Часть 6 - Исследователи нашли еще одну причину аутизма
...
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора 12 марта 2008 года, 22:14 | Текст: Михаил Карпов

Виртуальный ребёнок, контролируемый искусственным интеллектом, смог пройти тест на ошибочное убеждение, сообщает New Scientist . Это может привести к появлению более "разумных" персонажей в играх, которые смогут предугадывать, что в данный момент замыслил сделать человек.

В жизни подобные тесты используются психологами для диагностики таких заболеваний, как аутизм. Испытуемому показывают сцену, в которой ребёнок кладёт определённый объект в ящик стола. Потом он уходит, приходит его мать и прячет объект где-нибудь ещё. Маленькие дети, до 4-5 лет, а также аутисты, не способны видеть мир глазами других, и потому на вопрос, где ребёнок, принимающий участие в сцене, будет искать вещь, отвечают, что там, где его оставила мать.

Созданный американскими специалистами из Политехнического института им. Ренселлера (Троя, штат Нью Йорк) компьютерный персонаж по имени Эдди смог пройти этот тест. По словам создателей, он "понимает", что может подумать другой человек, использую рудиментарную "теорию мышления".

Программное обеспечение Эдди включает в себя постоянно обновляющуюся базу данных о фактах. Например, в неё записывается местоположение объекта. Причинно-следственный движок же использует эту базу данных для оценки ситуаций. Эдди может пройти тест благодаря добавлению в его ПО куска кода, содержащего утверждение о том, что "если кто-то чего-то видит, значит он знает об этом, или не знает, если не видит".

Некоторые специалисты, правда, не особо впечатлены достижениями Эдди. Они считают, что ничего особенного в них нет, намного интереснее было, если бы виртуальный персонаж сам осознал вышеприведённое утверждение. Создатели Эдди, однако, считают, что персонажи в компьютерных играх, обученные такому утверждению, помогут разнообразить игровой процесс.

Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора Статья сайта Православие и мир

Выступление на XIV Рождественских образовательных чтениях 2006 г.

В наше время весьма остро встала проблема социализации инвалидов в обществе, в том числе и церковном. Прежде всего, это связано, с практически полной изоляцией этих людей, замалчиванием их проблем и непониманием и неприятием в среде здоровых людей.
>>>Дальше>>> Да, инвалид у нас прежде всего вызывает стойкую ассоциацию: грязный, дурно пахнущий попрошайка в метро, с испитым лицом. Явно закоренелый грешник. А ребёнок- инвалид, по мнению большинства, может появиться только в асоциальной семье алкоголиков—наркоманов-проституток.

И если миф об асоциальности многодетной семьи в церковном обществе не находит никакого подтверждения, то рождение ребёнка- инвалида ставит даже воцерковлённую семью в совершенно особое положение. Особенно, если это ребёнок с психоневрологоическими проблемами, например, страдающий ДЦП, Даун-синдромом или аутизмом. Неверно истолковывая популярные православные брошюры, прихожане обвиняют родителей таких детей во всех мыслимых и немыслимых грехах, отказываются с ними общаться, что делает такие семьи фактически изгоями даже в православных приходах. Особенно тяжело приходится родителям детей-аутистов. Это заболевание становится последнее время очень распространённым. Нередко аутистов принимают за невоспитанных или, хуже того, за бесноватых. Однако, причина в другом: в их болезни, которая трудно, поддаётся корректировке.

На вопрос родителям детей–аутистов, что их волнует в первую очередь, я с удивлением услышала дружный ответ нескольких мам, которые, не сговариваясь, выпалили, видимо, наболевшее: «Мы не можем причастить наших детей!» Причём, это верующие, воцерковлённые мамы, которые, стараясь не мешать службе, приводят своих детей в храм непосредственно перед причастием. В храме они нередко слышат совет: «Прежде, чем приведёте этого ребёнка к причастию, СДЕЛАЙТЕ ТАК, чтобы ребёнок вёл себя нормально». Оставлю этот совет без комментариев.
>>>Дальше>>>

Katrynka (аспергер) все записи автора Я прочла в каком-то журнале такое сравнение. Представьте, что Вы влюблены в Италию, выучили язык, продумали маршрут. Вы ждете встречи с южным Солнцем, теплым морем, античными руинами, у вас забронированы билеты в Ла Скала. Садитесь в самолет и после приземления стюардесса объявляет: «Простите, по техническим причинам Италия не принимает, у Вас будет тур по Голландии». И вам надо полностью изменить свои планы и интересы. Прощайте горы, апельсиновые рощи и Микеланджело. Вам предстоит полюбить холодные каналы, дамбы, тюльпаны и живопись Ван Эйков. Не будет Феррари, будут велосипеды. Вот так происходит, когда в семье особенный ребенок.

До двух лет Иван развивался как обычный ребенок, речи не было, но он очень легко с помощью звуков и указательных жестов объяснял что ему нужно. После двух отсутствие речи уже настораживало, были только отдельные звуки, и я, конечно, обратилась к врачам. В поликлинике сказали, что у нас есть задержка речевого и психического развития, но у мальчиков так бывает, они часто позже начинают говорить, и, может быть, это скоро само пройдет. Никто не заподозрил, что у Вани ранний детский аутизм. Профильные государственные медицинские центры начинают работать с детьми, имеющими такие проблемы, только с 3 лет, а до этого детей наблюдают в районных поликлиниках, где врачи часто не обладают нужными диагностическими навыками.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора

Понимая чрезвычайную важность проблемы, 62 сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 2008 году постановила отмечать 2 апреля каждого года "Всемирный день распространения информации об аутизме". В этот день общественные организации всего мира стремятся донести до родителей, специалистов и властей, необходимость повышения уровня информированности, об аутизме, как о тяжелом расстройстве раннего развития ребенка, требующем пристального внимания всего мирового сообщества. Ученые озабочены тем, что истинные причины расстройства до сих пор не ясны, реабилитационный процесс требует значительных усилий, а главное - численность детей с аутизмом за последние десять лет выросла во всем мире в десять раз.




Ежегодно в этот день миллионы специалистов и родители детей получают возможность рассказать обществу об аутизме как о глобальной проблеме, о расстройствах аутистического спектра (РАС) на всех континентах.

По данным Всемирной организации здравоохранения, в мире сейчас около 67 миллионов людей с аутизмом, причем один ребенок из 150 живет с аутизмом. При этом ВОЗ отмечает тенденцию к росту количества таких детей.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 5 - Исландский "Солнечный мальчик" (2009) Материнская храбрость: Возвращаясь к аутизму
Часть 6 - Аутизм в России - Репортаж корреспондента НТВ Дарьи Криволаповой
Часть 7 - 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме[видео]
Часть 8 - 02.04.2011-В Грузии впервые отмечают Всемирный день аутизма[видео].
Часть 9 - 02.04.2011 - Всемирный день аутизма. Украина. Грустные мысли
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Сегодня Всемирный день распространения информации об аутизме. Таким образом общество пытается лишний раз привлечь внимание к проблеме, которая с каждым годом становится все актуальнее.

Только за последние несколько лет количество аутистов в мире выросло в десять раз. Как отмечают специалисты, если сразу начать правильно заниматься с такими детьми, то увеличивается вероятность успешной их адаптации в обществе. Главное своевременно поставить диагноз. К сожалению, в Петербурге это сделать просто невозможно.

Читать далее

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 4 - Дети Индиго (2 видео)
Часть 5 - Исландский "Солнечный мальчик" (2009) Материнская храбрость: Возвращаясь к аутизму
Часть 6 - Аутизм в России - Репортаж корреспондента НТВ Дарьи Криволаповой
Часть 7 - 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме[видео]
Часть 8 - 02.04.2011-В Грузии впервые отмечают Всемирный день аутизма[видео].
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?