С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)

С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

Компания по анализу программного обеспечения отдает предпочтение найму людей с этим расстройством за их навыки

Эндрю Ринг и Эван Рохте, аутисты и работающие в Auticon, в штаб-квартире компании в Санта-Монике, штат Калифорния. АЛЕКСАНДРА ВЕЙС

(текст - авто-перевод  с испанского языка):

Есть коллеги, которых больше всего беспокоит шум. Другие, которые любят работать почти в темноте. Есть тот, кто все время двигается в кресле, или тот, кто не может смотреть в глаза. Они офисные мании, пока они не перестают быть. Для людей, страдающих аутизмом, это невыносимые трудности, из-за которых невозможно адаптироваться к рабочей среде. Компания под названием Auticon разрабатывает формулу так, чтобы возможности этих людей сияли: адаптировали работу к ним.
«У каждого есть работа, - говорит Ребекка Бим, президент Auticon в США, в офисах компании в Санта-Монике, штат Калифорния. По данным академии Autism Works, безработица среди людей по спектру аутизма достигает 77%. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, у 1 из 160 детей развивается какой-либо тип расстройства в спектре аутизма. Это называется спектром, потому что аутизм может проявляться как простая редкость, которая не мешает жить независимо, даже серьезным недостаткам.

Компания нашла нишу для аутизма в экономике: тестирование программного обеспечения . Аналитики Auticon проверяют системы безопасности на наличие сбоев. В этой области они обнаружили, что люди с аутистическим спектром обладают особенно полезными навыками, в некоторых исключительных случаях, особенно во всем, что требует постоянного внимания, расшифровки логических последовательностей и поиска ошибок. Философия Auticon заключается в том, что «аутизм - это не болезнь, а другая операционная система».

Для 34-летнего Эвана Рохте проблема заключалась в контакте с людьми. Хотя ему всегда было трудно заводить друзей, ему не был поставлен диагноз аутизм, пока ему не исполнилось 28 лет. Рохте не принято приветствовать и кратко говорить тривиально. Это не поддерживает это. Он очень плохо работал в супермаркете, где ему приходилось делать покупки покупателям. «Мне очень трудно общаться с людьми, особенно если я их не знаю». Он не работал годами. «У меня никогда не было работы долгое время. Он никогда не проходил собеседования », - говорит он. Его родители увидели статью об Auticon пять лет назад и начали курс, чтобы стать компьютерным аналитиком. Сегодня он один из самых опытных аналитиков в команде США.

«Эван был очень стеснительным, когда прибыл», - говорит Ребекка Бим. В прошлом году Бим хотел, чтобы он выступил на конференции в Сан-Хосе, которую нужно было прилететь из Лос-Анджелеса. Эван Рохте смог сам поехать в аэропорт, сесть на самолет, встретиться с Бимом в Сан-Хосе и сделать презентацию перед Советом директоров. Бим приводит пример того, что работа не только помогает людям чувствовать себя полезными и независимыми, но сама по себе является формой терапии, которая помогает им в долгосрочной перспективе.

Рабочая среда должна адаптироваться к этим людям. Например, основным инструментом для этой компании является Slack, внутренняя программа обмена сообщениями для компаний. Одной из наиболее распространенных проблем аутизма является страдание личного взаимодействия. Другой - радикальный буквализм, когда дело доходит до понимания разговора, то есть они не могут понять иронию, шутку или фразу. Slack позволяет каждому общаться в письменном виде, в своем собственном темпе, выбирая слова, не говоря ни слова, и не глядя друг другу в глаза. Нет телефонных разговоров, которые беспокоят по соседству. Тому, кто должен работать в темноте, принадлежит его место. Тот, который не поддерживает нормальный окружающий звук офиса, имеет наушники с шумоподавлением.

Чтобы поступить в Auticon, кандидаты должны пройти 250-часовой курс, состоящий из необходимой подготовки для анализа систем. Они обучают 10 или 12 человек каждые два месяца. Примерно половина успешных и могут быть включены в качестве оплачиваемых стажеров, которые затем будут аналитиками. Как правило, это люди, которые уже имеют опыт работы в области компьютерных наук, многие из них вовлечены в мир видеоигр.

Этот офис в Санта-Монике изначально назывался Mindspark. Это компания, созданная в 2011 году двумя партнерами, Чэдом Ханом и Греем Бенуа. Бенуа - руководитель, у которого было два аутичных ребенка, и он решил создать компанию, в которой они могли бы сделать карьеру. Его сын Грей младший все еще работает здесь, в Санта-Монике. Ведите учет с помощью гарнитуры с шумоподавлением. Они были приобретены Auticon в 2018 году для расширения в Соединенных Штатах. В прошлом году было 21 аналитика, а в этом году 45. К офису в Санта-Монике присоединились еще два, намного больше. Помимо Калифорнии, материнская компания имеет офисы в Германии, Великобритании, Франции, Швейцарии, Италии и Канаде и планирует открыть офис в Испании.

«Когда клиенты спрашивают меня, что делает их такими хорошими в тестировании программного обеспечения, это идентификация шаблонов, внимание к деталям, способность выполнять повторяющиеся действия без усталости, они действительно могут найти мельчайшие детали, и у них также есть неподкупная честность» говорит Бим. «Здесь есть люди, которые делают в своей голове то, что делают другие в Excel», - добавляет Иша Дэш, директор по операциям в США. Дэш приводит пример аналитику, который обнаружил ошибку в алгоритме, который рассчитывал страховые взносы. Бим говорит, что сначала она продает компьютерные услуги, а затем объясняет, что эту работу выполняют аутичные люди. Дело не в том, чтобы жалеть. «Сервис должен быть хорошим, иначе у нас не было бы бизнеса».

 

Ваша следующая дыра в безопасности может быть обнаружена человеком, который не может стоять у окна или кто нуждается в абсолютной тишине и заказанных карандашах определенным образом. Это не должно быть важной вещью. Рохте, который годами считал, что не может работать, говорит: «Они должны дать возможность людям с аутизмом. Не делайте выводов только потому, что они аутисты. Даже если они ведут себя странно, они должны знать их и идти дальше ».

https://elpais.com/sociedad/2019/04/01/actualidad/...JH9dfbNEI6XNbSvKrILzI0ncRE8V48

С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

Почему он прыгает? Как понять людей с аутизмом

https://snob.ru/selected/entry/106528

Юлия Дудкина / 02.04.16 

Людям с диагнозом «аутизм» часто бывает трудно идти на контакт с окружающим миром и выражать свои эмоции. Но это не значит, что нельзя научиться понимать их, общаться и работать вместе с ними. «Сноб» рассказывает, как люди с аутизмом занимаются искусством, дружат и учат нас лучше понимать их

Люминес (аспергер) все записи автора

Генетики связали аутизм с высоким уровнем интеллекта

Ученые заявили, что люди с повышенными когнитивными способностями имеют генетическую предрасположенность к аутизму.
У больных аутизмом людей часто развиты невербальные когнитивные способности. Они с легкостью решают головоломки или задачи, не требующие использования речи, сообщает Газета. ru​.

Ученые провели исследование, в котором приняли участие более 10 тыс. добровольцев. Оказалось, что в ДНК испытуемых с высоким уровнем интеллекта находятся участки, ответственные за развитие аутизма.

Несмотря на то что добровольцы были здоровы, у них существует генетическая предрасположенность к аутизму. Данное открытие поможет в дальнейшем генетикам в изучении причин заболевания.

Ранее британские медики заявили, что по глазам ребенка можно определить склонность к аутизму. По мнению ученых, чем чаще двигаются глаза ребенка, тем выше вероятность выявления у него аутизма. В исследовании приняли участие 104 малыша в возрасте 6-8 месяцев. Ученые наблюдали за частотой движения зрачков детей при просмотре статических рисунков. В результате оказалось, что здоровые малыши двигали зрачками каждые 2 секунды. У тех детей, которые делали это чаще, спустя некоторое время врачи обнаружили аутизм. Открытие может стать основой для создания нового метода выявления аутизма на ранней стадии.
 

Люминес (аспергер) все записи автора

1941 год. Английскому математику Алану Тьюрингу поручено расшифровать секретный код Третьего рейха — Enigma. Тьюринг действует по поручению Британской разведки в центре, специализирующемся на взломе шифров и кодов. Для выполнения сверхсекретного задания здесь собрана целая команда талантливых ученых, которым предстоит создать первый в мире компьютер.

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 23 - Кино: Ocean Heaven/Рай океана
Часть 24 - Путешествие по неидеальным мирам: лучшие фильмы об аутистах
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)

Люминес (аспергер) все записи автора

 Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки

Смотреть позже
18:1506.04.2012 (обновлено: 11:57 05.04.2012) / 227 / Тема: Диагноз, которого нет (86)
В 1989 году Любовь Аркус создала журнал "Сеанс". Сейчас она создает фонд помощи аутистам и заканчивает фильм "Аут", где рассказывает о встрече с мальчиком-аутистом Антоном Харитоновым. О том, как аутисты могут помочь нам, а мы - им, Аркус рассказала в интервью РИА Новости.
 

В 1989 году Любовь Аркус создала журнал "Сеанс". Сейчас она создает фонд помощи аутистам и заканчивает фильм "Аут", где рассказывает о встрече с мальчиком-аутистом Антоном Харитоновым. О том, как аутисты могут помочь нам, а мы - им, Аркус рассказала в интервью РИА Новости.

- Как получилось, что Вы, создатель кинематографического журнала "Сеанс", вдруг оказались специалистом по аутизму?
 

 

 

 

 

 

© Фото: Светлана Щагина
Съемочная группа фильма в кэмпхилле "Светлана"

- Четыре года назад мы придумали проект роликов социальной рекламы "Кино открытого действия", которые должны были снимать кинематографисты. Тогда я впервые столкнулась с темой аутизма, и это столкновение стало для меня одним из самых важных в моей жизни - за четыре года появилось два фильма, которые объединены в один "Проект "Аут", над которым сейчас работает и редакция журнала, и все больше и больше людей оказывается в него вовлечено. Но на самом деле, я не большой специалист в области аутизма. Чтобы стать специалистом, нужно было бы все бросить и получить как минимум еще два специальных образования. Но мало получить эти знания - нужно еще уметь с ними работать. Боюсь, у нас таких людей нет - и не знаю, есть ли они на Западе. Все тактики и стратегии, которые я вижу и о которых читаю, не кажутся мне достаточными. Подход не найден, природа аутизма непонятна, хотя версий - огромное количество, начиная с безумных (прививки, которые делают детям) и кончая философскими (наше время всеобщей аутизации плодит мутантов, которые являются воплощением времени). Есть версии психологические, версии наследственные... У меня своя версия: аутизм приобретает клиническую картину, когда у человека есть другие неврологические нарушения. Безусловно, люди, которые работают в этой области, вносят огромный вклад, их усилия должны увенчаться успехом - но пока что результата нет.
 

© РИА Новости/Аврора
Светлана Сорокина рассказала, зачем нужно снимать фильмы о больных аутизмом

- Как обстоят дела с аутизмом в России?
- То, что происходит у нас, в России, - это отдельная тема. У нас официально вообще нет такого диагноза - аутизм. Признали "ранний детский аутизм", и то недавно. Причем институт раннего вмешательства - единственное место в Петербурге, где этим занимались - недавно закрыли. Когда родители, понимая, что с ребенком что-то не так, вызывают детского невропатолога из поликлиники - он может быть очень хорошим, но он не в курсе, что такой диагноз бывает, ему этого не преподавали, хотя обучить специалистов нетрудно: у таких детей много чисто физических проявлений, достаточно взглянуть, как они вертят ручками, приподнимаются на цыпочки, подскакивают. Врач начинает лечить от чего-то другого, и ребенка, которого можно было бы вытащить, откорректировать, социально адаптировать, глушат нейролептиками, которые не помогают, а только ухудшают положение. Нет не только специалистов - нет никаких учреждений для этих детей, ни детских садов, ни школ. Существуют центры дневного пребывания, на них из городского бюджета уходят довольно большие средства - но для аутистов это не подходит. Они не могут приходить в заведение, где много разных людей - и на всех две тетеньки-воспитательницы. Аутист в такой ситуации начинает нервничать, кусать себе руки, биться об стену головой, рвать одежду, выглядит это устрашающе. Раз нет диагноза - то нет и статистики. Известно, что в Англии, например, более полумиллиона человек с клиническим аутизмом, но сколько их у нас - никто не знает.

 - И что же делать?
-Действовать одновременно сверху и снизу. Мы пытаемся создать фонд, собираемся печатать книжки, снимать фильмы, делать выставки; я мечтаю вернуться к идее, с которой все началось - к идее социальных роликов. Но я убеждена, что решать проблему глобально можно только на государственном уровне, по-другому никак. Если даже мы создадим в Москве и Петербурге какие-то места, где детей можно будет лечить, учить, социально адаптировать, в зону нашего внимания вообще не попадут дети, чьи родители не будут знать, что можно куда-то пойти, и дети, живущие в провинции. Там, к слову сказать, положение совсем трагическое. После выхода каждой программы начинается обвал писем, и я умираю от чувства вины, читая про семьи в Харькове, Орле, Саранске, для которых мы не можем сделать ничего.
- Что именно должно предпринять государство?
- Надо добиваться комплексного решения проблемы, в которое входит принятие конкретных законопроектов по медицине, образованию, социальной адаптации, реабилитации, созданию принимающих систем. Во-первых, совершенно необходимо создание базы специалистов. Нужно перепрофилировать тех невропатологов и психиатров, которые готовы узнать что-то новое, помимо одних и тех же таблеток, которые они выписывают всем подряд.
Во-вторых, нужно создавать разные модели обучения. Наиболее плодотворно - делать так, чтобы аутисты могли учиться с нормальными детьми. Методология существует: у меня друг, режиссер, пытается создать для сына такую группу из пяти человек. Они готовы это оплачивать, есть даже школа, которая может их взять, но боюсь, что родители нормальных детей скажут: "А мы не хотим, чтобы наши дети учились с инвалидами". Хотя чем раньше дети поймут, что есть другие люди, научатся с ними взаимодействовать, осознают, что норма - понятие относительное, тем им же лучше будет. Изоляция ничего кроме уродства не порождает. Я вообще убеждена, что рост числа аутистов в немыслимой прогрессии - следствие террора социальной гигиены, которую мы блюдем - научились уже. В обществе нельзя громко смеяться, нельзя плакать, надо на всякий случай всем быть никакими. И это везде так. Наша страна отличается от других стран только одним: здесь по факту полный ноль информации и фантастическая социальная незащищенность. Аутисты в этом смысле не отличаются ни от онкобольных, ни от сирот, хотя сиротство хотя бы признано. И здесь тоже существует проблема социальной помощи: аутисту государство платит 5 тысяч рублей.
- Что действительно нужно аутисту?
- Нужна адаптация и реабилитация. Когда человек знает, что в десять утра выходит из дома, едет в метро, делает что-то в мастерской три часа и возвращается домой - это совсем не такой день, как тот, когда он встает и до ночи ходит от стены к стене. Среди аутистов есть дико талантливые люди, Силиконовая долина на огромный процент состоит из аутистов. Кроме того, они все невероятно добросовестно делают, ни на минуту не опаздывают - это входит в структуру их личности. Нужно мотивировать бизнес, чтобы для них создавались рабочие места: пока аутист с большим трудом может устроиться разве что дворником. Последнее, самое болезненное, - принимающие системы. Если с родителями аутиста что-то случится, его ждет психоневрологический интернат с нейролептиками. В интернатах, важно сказать, работают очень хорошие люди, они трудятся за копейки, но ничего не могут сделать с самой системой, где на 1300 человек по штату приходится один воспитатель. А рядом с аутистом всегда должен быть волонтер: он ему нужен, как слепому - поводырь. Ведь они все очень разные - они такие же, как мы, у них тот же мир, что и у нас, только очень сильно преувеличенный. Страх перед этим миром не отменяет желание иметь другого человека рядом, другой - средство против страха. Сейчас нужно создать группу людей, которая занялась бы интенсивным изучением мирового опыта. Я общалась с голландской семьей, у которой аутичный ребенок - у них в округе существует три разных школы с разными методиками для аутистов. В Израиле, например, есть место, где аутисты работают, живут, путешествуют, ездят на экскурсии, выращивают кроликов и куропаток. Существуют кэмпхиллские общины - система антропософских поселений по модели Рудольфа Штайнера. Это гениальная система. Антон Харитонов, про которого я сняла фильм, научился там всему - топить печь, колоть дрова, резать овощи. Хотя говорили, что он никогда не сможет даже чашку за собой помыть. Но в нашей стране эта система не подходит для аутистов, потому что во всем мире кэмпхиллские общины существуют с огромными государственными дотациями, натуральное хозяйство там некритично. А у нас оно - основа существования, каждая пара рук - на счету. Людям с синдромом Дауна там идеально, но им не нужно индивидуальное сопровождение, а для аутистов надо предусматривать волонтеров. И тут нужно добавить, что волонтер на Западе - это человек со специальным образованием и престижной профессией, у которого существует карьера, повышается зарплата, имеется система реабилитации и отдыха. А у нас все думают, что волонтеры - лузеры, им нечем заняться в жизни.
- Тут неминуемо приходится возвращаться к первому вопросу: как получилось, что лично Вы столкнулись со всем этим миром?
 

 

- Вокруг меня оказалось огромное количество людей, которые жили одной жизнью - и стали жить другой. Самый главный пример, начало всей моей истории - Елена Николаевна Грачева, ученица Лотмана, одна из создательниц петербургской классической гимназии, учившая мою дочь, автор журнала "Сеанс". Сейчас она занимается детьми с лейкозом - у нее один из самых больших и плодотворно работающих фондов. Помогая ей разбирать материалы, я и наткнулась на сочинение моего героя Антона Харитонова. Когда ты начинаешь задыхаться от того, что ничего не можешь делать, тебе предоставляется возможность, созвучная твоей натуре. Оказалось, что аутисты очень мне близки, я чувствую их нарушение развития как свое собственное. Ведь есть клиническая форма - а есть сверхчувствительные люди с аутичным спектром, для которых душевная травма - это и источник боли, и источник творчества. К таким относится едва ли не две трети моих знакомых. Когда я привезла первый съемочный материал, многие товарищи плакали над этими детьми, потому что каждый узнавал себя в ком-то из них. Я чувствую, что на каком-то уровне - отнюдь не на всех - могу понимать аутистов, очень многих из них могу успокоить, понять, что им мешает и чего они хотят. У меня есть канал подключения, но он только один и интуитивный, а должно быть очень много, чтобы работать с ними по-настоящему.

- В какой момент стало ясно, что общение с Антоном выльется в фильм?

- На этот вопрос невозможно ответить. Я не решала снимать это кино, все произошло постепенно, само собой. В итоге получился фильм о том, что Антон - это я, Антон - это ты, вообще в каждом из нас есть Антон, мы и он - одно целое. Фильм о встрече - не бедного мальчика и доброй тети, а двух равных людей. Социального в нем мало, но одно дело, когда в страшных интернатах на 1300 человек, которыми окружен каждый большой город, живут какие-то неведомые люди. А другое дело - когда ты видишь глубокого, нежного, тонкого, потрясающего человека, который очевидно лучше нас всех вместе взятых - но если бы не фильм, другой судьбы у него бы не было.

 

Серия сообщений "мультфильмы":
Часть 1 - "пластилиновый мультик" Mary and Max
Часть 2 - мультфильм: Харви Крампет
Часть 3 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 22 - "В ауте": поэт-аутист заставила москвичей задуматься о смысле жизни
Часть 23 - Путешествие по неидеальным мирам: лучшие фильмы об аутистах
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Люминес (аспергер) все записи автора

"В ауте": поэт-аутист заставила москвичей задуматься о смысле жизни

Премьера документального фильма о немой девушке-аутистке собрала полный зал кинотеатра "Художественный". Героиня, считавшаяся умственно отсталой, сама научилась читать и писать, с восьми лет ведет дневник, сочиняет стихи, анализирует судьбу России.

МОСКВА, 22 ноя — РИА Новости. Премьера документального фильма о немой девушке-аутистке собрала полный зал кинотеатра "Художественный". Героиня, считавшаяся умственно отсталой, сама научилась читать и писать, с восьми лет ведет дневник, сочиняет стихи, строит философские концепции, анализирует судьбу России, а теперь сумела заставить несколько сотен зрителей задуматься о смысле жизни.

В основе фильма "В ауте" — дневники Сони Шаталовой, написанные ею с 8 до 18 лет. Этот фильм для Сони — одна из немногочисленных возможностей поделиться тем, что она видит и знает, но что не хотят знать другие люди.

Создатели картины — режиссеры-документалисты Ольга Арлаускас и Никита Тихонов-Рау, снявшие нашумевший фильм "Клеймо" — лауреат премии "Сталкер-2011" и дипломант V Международного фестиваля российского документального кино в Нью-Йорке.

  Философ с диагнозом "умственная отсталость"

 

 

С самого рождения Соня ни с кем не контактировала, не хотела ничему учиться, не говорила и не выполняла то, о чем ее просили. Врачи поставили диагноз "глубокая умственная отсталость". В него не верила только мама — Евгения Николаевна — она всегда чувствовала, что за монотонными, повторяющимися движениями, молчанием, пугливостью есть что-то другое, пока непонятное. В семь лет выяснилось, что Соня умеет читать и писать. Ее никто не учил, потому что считали это невозможным, а сама она не помнит, как это произошло. "Просто так было и все", — пишет она в своем дневнике.

У мамы, наконец, появилась возможность по-настоящему познакомиться со своей дочерью и с удивлением узнать, что Соня осознает свое расстройство, очень переживает из-за него и ищет способ излечиться. В восемь лет Соня начала писать стихи. Однажды в центре реабилитации "Наш солнечный мир", где она занималась, проходил мастер-класс по литературе, и Евгения Николаевна показала преподавателю Виктору Кротову сочинение дочери. Когда он зачитал его всем присутствующим и предложил угадать, кто его написал, все решили, что это, должно быть, женщина лет 25, с высшим образованием, начитанная и много думающая.

"Я поднял восьмилетнюю Соню Шаталову, поставил ее на табуретку — и воцарилась абсолютная тишина, потому что это была девочка, которая всем надоедала, бегала, ныла, чего-то всех дергала. И когда они поняли, что этот именно Соня написала эти стихи, у всех произошло какое-то короткое замыкание в мозгу, которое сначала произошло у меня", — рассказал он.

Кроме стихов Соня пишет сказки, эссе, часто выдает афоризмы. Будучи восьмилетней девочкой она сформулировала свое определение души: "Это пустота в человеке, которую он может наполнить богом или сатаной". У нее свое чувствование тонкой материи и собственная философская система.

"У нас с Ольгой есть знакомый преподаватель философии из МГУ, который нам специально читал краткий курс лекций. Я слушал и удивлялся, потому что то, о чем говорил этот умудренный мужчина, прочитавший сотни книг по философии, Соня как-то поняла сама. Меня потрясало, как она может в своих стихах оперировать этими понятиями, смысловыми глыбами. За каждым словом стоят смыслы, знаки, иероглифы, которые еще предстоит считать правильно", — рассказал Никита Тихонов-Рау.

Разрыв между "хочу" и "делаю"

Как говорит Евгения Николаевна, у Сони очень больший разрыв между "хочу" и "делаю". Она, к примеру, не может сама съесть обед, если перед ней поставят тарелку. Хочет, но тело ее не слушается. Мама подсказывает ей каждое движение, и только тогда все получается. При этом под присмотром Соня может приготовить макароны и яичницу, сходить в магазин, посчитать сдачу. Она успешно закончила курс средней школы, читает текст не построчно, а сразу страницей и может мгновенно запомнить его.

Сейчас Соне 18 лет, и она всерьез задумалась над тем, зачем она живет и каково ее место в мире. Ее любимый поэт — Осип Мандельштам, а любимая строчка: "Дано мне тело — что мне делать с ним". Соня еще не ответила для себя на этот вопрос.

"Немая, неумелая, от мира за стеной. Зовется аутизмом Недуг проклятый мой", — пишет она в одном из стихотворений. Соня говорит, что человек — это существо с руками, ногами и головой, который может думать, как их использовать и чего с их помощью добиться. "А зачем живете вы? Родились — вот и живете?" — задает вопросы Соня зрителям.

Она согласилась сниматься, когда узнала, что этот фильм увидит много людей. Создатели пытаются выполнить свое обещание и добиваются того, чтобы фильм вышел в прокат. Они уже сделали главное — сняли документальное кино, которое собрало полный зал в будний день и вызвало не жалость, а удивление, интерес, оставив, как выразилась одна из зрительниц, "интеллектуальный шлейф".

Ольга и Никита передали то, что хотела сказать их соавтор в своих дневниках, — послание тем, кто ее услышит. У них, услышавших, также есть возможность пообщаться с героиней.

"Если у вас возникает желание какого-то интерактива с Соней, написать ей какие-то слова, то вы это можете сделать через наш официальный сайт. Там мы будем размещать всю информацию о фильме, о Соне, ее стихи", — подытожили документалисты.

источник: ria.ru/culture/20121122/911780886.html

 

 

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 20 - Темная сторона открытий - Американский психолог Гари Харлоу (Harry Harlow)
Часть 21 - Фильм называется "Антон тут рядом"
Часть 22 - "В ауте": поэт-аутист заставила москвичей задуматься о смысле жизни
Часть 23 - Путешествие по неидеальным мирам: лучшие фильмы об аутистах
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора Право на признание
Екатерина Мень об отношении к аутизму в России

Согласно исследованиям, каждый сотый ребенок в мире — независимо от страны проживания и социальной принадлежности — страдает одной из форм аутизма, и по прогнозам количество таких детей будет расти. В Америке и Европе это заболевание изучают научные институты, а на нужды больных работает целая индустрия. В России же таких детей как будто вовсе нет. О детском аутизме Анна Наринская поговорила с Екатериной Мень, журналистом, издателем, координатором «Центра проблем аутизма», в прошлом – архитектурным и арт-критиком

— Это ведь для тебя личная история.

— Личная. И, можно сказать, мистическая. Я когда-то занималась архитектурной критикой, вот году в 96–97-м архитектор Андрей Чернихов построил здание школы для аутистов — она сейчас называется «Кошёнкин луг», и это, в принципе, единственная профильная школа для аутистов. Чернихов тогда попросил меня об этом здании написать. И чтобы понять, в чем особенности, почему это здание должно быть таким, а не другим, я стала читать работы по аутизму и — как мне тогда казалось — начала даже что-то понимать. И потом еще возникали у меня соприкосновения с этой темой — журналистские. Мне почему-то заказали рецензию на британский документальный фильм «Аутизм: обратная сторона гениальности». А в 2004 году у меня родился ребенок, и через два года оказалось, что он аутист. И, возможно, именно благодаря этим теоретическим журналистским опытам я определила это довольно рано. И вот тогда я столкнулась с практикой. С практикой отношения к аутизму в нашей стране. С абсолютно парадоксальной ситуацией: весь цивилизованный мир в связи с этой темой стоит на ушах — о ней, например, говорит Обама в своей инаугурационной речи,— а у нас аутизма как будто и вовсе нет.

— Может, у нас аутистов просто гораздо меньше, чем, например, в Америке?

— Ничего подобного. Это вопрос, во-первых, диагностирования, а, во-вторых, информированности общества. По мировой статистике каждый сотый ребенок — в аутичном спектре. Это цифры общие для Африки, Штатов, Европы — мы ничем в этом смысле не отличаемся. И при этом — где эти дети?

То есть в реальности аутистов у нас гораздо больше, чем детей с онкозаболеваниями, чем диабетиков, чем детей с синдромом Дауна. Их, я имею в виду тех, кому до двадцати лет, около миллиона в стране. Но, в отличие от всех этих групп, аутисты практически не обозначены на карте, их проблемы практически не обсуждаются.

— Выходит, у нас аутизм выведен за границы публичности?Читать далее...

Katrynka (аспергер) все записи автора Оригинал статьи находится здесь

Я крайне благодарен за дружбу, которую я нашел с несколькими особыми людьми. Я не самый простой человек в общении, но эти люди все равно включили меня в число своих друзей. Я ценю эту дружбу и считаю себя благословенным ею, поскольку она дала мне шанс поближе познакомиться с по-настоящему удивительными людьми.

В дружбе аутисты хотят того же, что и другие люди. Мы хотим иметь любящих, честных и добрых друзей. Я пишу этот текст в расчете на не аутичных читателей, которые хотят быть другом аутичного человека. Должен отметить, что хотя многие аутисты согласятся с приведенными ниже мыслями, не все нижеперечисленное относится к каждому аутисту без исключения. Лучше всего обсудить эти пункты с вашим другом, и выяснить, что вы можете сделать, чтобы стать более близкими друзьями.
Читать дальше...

Katrynka (аспергер) все записи автора

Посмотрите на мир моими глазами

Посмотрите на мир моими глазами
Он меняет форму и меняет размер
Это не совсем тот мир, который видите вы

Если бы вы смогли найти способ разглянуть в мою голову
Может быть тогда бы вы меня поняли


Припев
я не слепой, но я не всегда могу видеть
Я не глухой, но вещи могут странно звучать для меня
Я не в ловушке, но мне трудно почувствовать себя свободным
Представьте себе, что это значит для меня
Представьте себе, что это значит для меня


Мне трудно пытаться думать или говорить, как вы
Все может иногда становиться расплывчатым
Но если вы пойдете со мной, держа меня за руку, и будете моим проводником
Вместе мы сможем подняться на любую гору.

(Повтор припева)

Я мечтаю о своем будущем, и это ярче, чем вы себе можете представить,
Я доберусь туда по иной дороге, когда я буду готов идти

Мне не нужна жалость, мне не нужны слез
Мне просто нужно, чтобы кто-то помог мне понять мои страхи
Скажите, что вы верите в меня, дайте мне знать, что я в порядке
Помогите мне почувствовать себя в безопасности в этом мире, и я найду свой путь

(Повтор припева)

Представьте себе, что это значит для меня
Представьте себе мир моими глазами

Читать дальше...

Katrynka (аспергер) все записи автора Адаптация к своему отличию от других людей

Ребенок с расстройством развития, таким как синдром Аспергера, по определению отличается от остальных детей. С течением времени, родители и специалисты научились определять этот диагностический термин, который описывает очень необычный профиль способностей. Тем не менее, сам ребенок с синдромом Аспергера тоже замечает, что он или она отличается от других детей. Некоторые дети с синдромом Аспергера интернализируют свои эмоциональные реакции на отличие от других, в то время как другие дети экстернализируют свои эмоциональные реакции.



Интернализация мыслей и чувств

Депрессия

Дети с синдромом Аспергера не могут понять интуитивно, как играть или взаимодействовать со своими сверстниками. В результате, они могут стать мишенью издевок, насмешек и остракизма, что разрушает их самооценку. Социальная компетентность и способность к дружбе очень ценятся среди типичных детей, и отсутствие успеха в этих навыках может привести к тому, что некоторые дети с синдромом Аспергера интернализируют свои мысли и чувства в форме постоянной самокритики и растущей социальной самоизоляции. Иногда уже в возрасте шести лет у таких детей наблюдается реактивная депрессия, которая наступает в результате осознания своей непохожести на других.
Читать дальше...

Katrynka (аспергер) все записи автора В Стокгольме открылась 110-я Нобелевская неделя. К этому событию публикую справку с данными о том, как нобелевские лауреаты распоряжаются своими премиями.

Альфред Бернхард Нобель, благодаря которому появилась на свет Нобелевская премия, был, в сущности, одиноким и несчастным человеком и сам к себе относился весьма критично: «Альфред Нобель — убогое полуживое существо, и человеколюбивый врач, в сущности, должен был бы придушить его в тот момент, когда оно с криком вступало в жизнь. Главные достоинства: всегда содержит ноги в чистоте и никогда не был никому в тягость».
За год до своей смерти в 1896 году разбогатевший на изобретении и широком производстве динамита Альфред Нобель написал завещание. Он терпеть не мог юристов, а потому описал свою волю на листе бумаги от руки в весьма общих чертах: все его движимое и недвижимое богатство должно быть трансформировано в ценные бумаги и передано Правительству Швеции. При этом Правительство Швеции должно было создать серьезную неправительственную организацию, которая ежегодно будет вручать пять премий тем, кто «принес наибольшую пользу человечеству». Нобель считал, что есть только пять сфер деятельности, достойных внимания — медицина, излечивающая тело, литература и миротворчество, излечивающие душу, и химия и физика, потому что они являются опорой для технического прогресса. Ныне присуждаемая шестая премия — в области экономики — называется не Нобелевской, а имени Нобеля. Ее учредили в 1968 году по инициативе Банка Швеции.

Первой реакцией на завещание Нобеля было возмущение. Четыре года вокруг него велись ожесточенные споры: разочарованные родственники не хотели признавать того, что там было написано. Не только наследники, но и король Швеции и Норвегии Оскар II сомневался в целесообразности раздачи премий. Особенно странной показалась королю идея с премией за мир — Европа в тот момент активно готовилась к первой мировой войне. И только душеприказчики Нобеля Рагнар Сульман и Рудольф Лилльеквист твердо стояли на выполнении воли покойного.

После того, как были сняты все разногласия, появившиеся вокруг завещания Нобеля, в 1900 был создан неправительственный Нобелевский фонд, в состав которого вошли 50 знаменитых ученых, писателей и политический деятелей Швеции. Вновь созданный орган определил свои задачи по управлению всеми делами, связанными с изучением кандидатов и по присвоению Нобелевской премии. Устав Нобелевского фонда был озвучен 29 июня 1900 года, первая премия была присвоена 21 октября 1901 — в день рождения Нобеля, а вручена премия первым лауреатам 10 декабря 1901 года — в очередную годовщину смерти Нобеля.

На момент кончины состояние изобретателя оценивалось в 31,6 миллиона шведских крон, огромные деньги по тем временам. Во избежание девальвации Нобелевской премии король Швеции, Правительство Швеции вместе с Королевской Академией наук и Центральным банком Швеции поместили акции Нобеля в специально созданное акционерное общество. Материальная основа Нобелевской премии не только была спасена от инфляции, но приобрела большую устойчивость и стабильность.

В 1953 году, когда инфляция съела две трети оставленного Нобелем капитала, фонд добился от правительства разрешения играть на бирже и размещать свои средства в акциях за границей, несмотря на то, что Нобель требовал, чтобы его средства были размещены только в государственных облигациях. С тех пор размер премии увеличивается каждый год и по сравнению с 1953 годом вырос в 45 раз.

Штаб-квартира Нобелевского фонда занимает здание по адресу Стокгольм, улица Стурегатан,14.

Но это отнюдь не храм науки, а одна из старейших в мире инвестиционных компаний. Причем весьма успешная: ее «акционерам» может позавидовать любой инвестор.

Ежегодно на премии лауреатам выделяется ровно 1/10 чистого дохода фонда. За время своего существования Нобелевский фонд знал времена взлетов и падений (в соответствии с курсом акций, хранившихся в инвестиционном портфеле). Если дела фонда шли в гору, то и денежная составляющая премии увеличивалась. Ну а если кривая курса акций двигалась вниз, то и премия «худела». Больше всего не повезло Нобелевским лауреатам в 1923 году — тогда премия составила всего лишь семнадцать тысяч долларов.

В этом году 10 миллионов шведских крон составляют около 1,54 миллиона долларов США.

Каждый Нобелевский лауреат может самостоятельно решить, как распорядиться своей премией.

Есть несколько вариантов: Читать далее...

С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

Человечество 2.0 и т.д.

 

Читать далее...

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора Ну вот, раньше у людей развивался аутизм как средство защиты от голода, холода и хищных зверей (см. новость ниже). А теперь, вполне возможно, его всплеск связан с той же защитой, но только от агрессивной окружающей среды (информация, экология).
***

Аутизм, возможно, помог нашим пращурам выжить

6.06.2011, 18:46
Дмитрий Целиков

Люди, страдающие аутизмом, сталкиваются со множеством проблем, однако Джаред Резер из Университета Южной Калифорнии (США) полагает, что они были прекрасными охотниками-собирателями в древние времена.

По его мнению, расстройства аутистического спектра возникли не как болезнь, а как способ жизни. Гены, способствующие аутизму, давали нашим пращурам эволюционное преимущество — возможность выжить в одиночку.


Голод сделал людей с аутизмом прекрасными охотниками-собирателями. (Фото foreversouls.)

Хотя аутизм затрудняет социализацию, прочие когнитивные способности остаются почти нетронутыми. Более того, «ауты» иногда получают ряд компенсирующих качеств: их способности к пространственному мышлению и концентрации внимания, а также память заметно повышаются. Такие люди могли бы спокойно обеспечить себя пропитанием, живя в одиночку или в крошечной общине.

Склонность к навязчивым, повторяющимся действиям в условиях голода и жажды должна была привести к появлению и совершенствованию навыков охоты и собирательства, считает учёный.

На нынешних детей с аутизмом голод не оказывает такого влияния. Поэтому, раз они получают пищу без каких бы то ни было усилий, пациенты концентрируют внимание на другой несоциальной деятельности: складывают кубики, щёлкают туда-сюда выключателями, собирают крышки от бутылок...

Результаты исследования опубликованы в журнале Evolutionary Psychology.

Подготовлено по материалам ScienceDaily.
Источник: Компьюлента

Katrynka (аспергер) все записи автора Лорейн считает, что все люди – бриллианты, независимо от того, какие у каждого из них ярлыки, и ко всем следует относиться с уважением и достоинством.



История Лорейн не является уникальной. Она готова рассказать свою историю, чтобы другие, которые не могут говорить сами за себя, могли быть услышаны и поняты.

Сейчас ей 48, выросла она в семье из 11 детей. Ее детство было сложным, учеба в школе была постоянной борьбой. Еще в самом начале Лорейн попала на специальное школьное обучение, и сочетание всех этих вещей привело ее к тому, что она вообще не верила, что у нее есть ум, что она могла бы когда-либо "быть" кем-нибудь, или даже, что она могла бы конкурировать на равных с другими людьми.

После 25 с лишним лет работы в рабочих классах, Лорейн получила травму в автомобильной аварии и была вынуждена переквалифицироваться. Ее семья убедила ее попробовать поступить в колледж. Лорейн сопротивлялся, когда она узнала, студенты должны были использовать компьютеры. Компьютер был символ того, "чем умные люди" пользуются и это было препятствием к ее пониманию, что она может быть успешной в школе. В это же время, Лорейн был диагностирован синдром Аспергера, и это стало, по ее словам, "одним из величайших моментов в моей жизни." Внезапно в жизни стало больше смысла. До диагноза: "Я проводила годы думая, что я глупа, посредственна. И представляю опасность для окружающих. Когда мне был поставлен диагноз аутизм, я открыла в себе интеллект и способности. И за это я буду вечно благодарна". После настойчивых просьб ее семьи, она поступила на компьютерное обучение для взрослых, чтобы узнать, сможет ли она научиться пользоваться компьютером.
Узнать что было дальше

Перевод собственный, Katrynka
Видеоролик о Лорейн Кервуд здесь Женщина с аутизмом создала уникальную организацию по "переработке компьютеров"

Katrynka (аспергер) все записи автора



Лоррейн Кервуд - американка и аутистка. Она сама научилась восстанавливать и чинить компьютеры и начала раздавать их людям, которые не могли позволить себе компьютер. В результате, она создала некоммерческую организацию по переработке компьютеров, которая предоставляет бесплатные компьютеры малоимущим людям. Всего организация уже переработала 800 тонн электронного мусора и предоставила 11 000 бесплатных компьютеров людям из США и других стран. Это короткое видео, которое было снято о ней и ее организации для наград Вольво 2008 года, тогда она выиграла эту награду. Веб-сайт ее организации: http://www.nextsteprecycling.org

Автор статьи sadcrixivan, Источник

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 15 - В США официально разрешено опробовать лечение стволовыми клетками на людях
Часть 16 - Смелый педагогический эксперимент
Часть 17 - Женщина с аутизмом создала уникальную организацию по "переработке компьютеров"
Часть 18 - "Дети Радуги" - помощь детям с аутизмом
Часть 19 - Центр "Дети Радуги" [видео]
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора В США резко выросло количество детей, страдающих аутизмом.

Сразу два исследования, проведенных правительством, показали, что один из ста детей живет с этим диагнозом. Ранее этот показатель находился на уровне 1 к 150.

Лучшая осведомленность врачей и населения о данном заболевании, более широкое понимание термина «аутизм» и усовершенствованные методы диагностики — вот чем объясняется динамика статистики аутизма. «Трудно судить в этих условиях, каков в действительности рост заболеваемости, — отмечает Томас Инсел, директор Национального института ментального здоровья. — Надо очень крепко подумать о том, что означают полученные данные».

«Диагноз «аутизм» ставится на основе поведения детей, что затрудняет подсчет реального количества случаев, — поясняет член Американской академии педиатрии Сьюзен Леви, работающая в Детской больницы Филадельфии. — При диабете можно сделать анализ крови, а в случае с аутизмом не существует никакого биологического маркера».

Если новые оценки верны, это значит, что в США 673 тысячи детей больных аутизмом. Ранее считалось, что этот показатель находится на отметке 560 тысяч.

Первое из исследований проводилось в 2007 году в рамках масштабного изучения состояния здоровья детей в США. Телефонный опрос показал, что из 91 ребенка в возрасте от 3 до 17 лет один страдает аутизмом, учитывая его мягкие формы вроде синдрома Аспергера. Выводы ученых опубликованы в сегодняшнем номере журнала Pediatrics.

Результаты второго исследования пока не объявлены во всех деталях, но в связи с обнародованием приведенных выше цифр Центры контроля и профилактики заболеваний США (CDC) на специальной пресс-конференции раскрыли предварительные данные: один случай аутизма на 100 детей. Сотрудники CDC применили иной подход: вместо опроса родителей они провели анализ медицинских карт восьмилетних детей в нескольких городах.

В США проблеме диагностики и лечения аутизма уделяется большое внимание с 2006 года, когда федеральный бюджет впервые выделил крупную сумму на исследования. Нынешний президент Обама тоже назвал изучение аутизма одним из национальных приоритетов.

Подготовлено по материалам Ассошиэйтед Пресс.
05 октября 2009 года | Текст: Дмитрий Целиков

Компьюлента / Наука и техника / Биотехнологии и медицина

Katrynka (аспергер) все записи автора Группа нейробиологов из Университета Карнеги — Меллона, Нью-Йоркского и Питсбургского университетов (все — США) на опыте доказала, что зеркальные нейроны у аутистов функционируют вполне исправно.

Нервные клетки этого типа возбуждаются как при совершении какого-либо действия, так и при наблюдении за его выполнением. Предполагается, что зеркальные нейроны помогают разучивать некоторые действия, осознавать цели и намерения других людей. При развитии расстройств аутистического спектра человек, как известно, теряет способность к полноценному социальному общению и зачастую не может интуитивно прочувствовать состояние окружающих, что и привело к появлению гипотезы о связи аутизма с действием системы зеркальных нейронов.

У этой гипотезы есть свои экспериментальные доказательства; так, в 2005 году в журнале Nature×Neuroscience была опубликована статья американских учёных, в которой утверждалось, что зеркальные нейроны детей-аутистов, наблюдающих за гримасничающими людьми, проявляют аномально низкую активность. Авторам рассматриваемой работы результаты этого и других исследований показались не слишком надёжными, и они решили провести свой эксперимент.

В опытах приняли участие 13 мужчин в возрасте от 19 до 40 лет, у которых отмечался высокофункциональный аутизм (то есть аутизм с сохранением относительно хорошо развитых интеллектуальных возможностей и социальных навыков), и 10 здоровых людей. В первой части эксперимента испытуемым демонстрировали серию фотографий руки в шести различных положениях, а во второй — участники должны были самостоятельно повторить последовательность из шести жестов. Показания мозговой активности снимались по методике функциональной магнитно-резонансной томографии.

Примеры жестов и расположение областей мозга, содержащих зеркальные нейроны (иллюстрация Ilan Dinstein и David Heeger / New York University).

Как выяснилось, в различных условиях (при чередовании жестов в последовательности или их повторении) области мозга, которые, как считается, содержат зеркальные нейроны, — межтеменная борозда большого мозга и вентральная премоторная кора — функционировали схожим образом у аутистов и представителей контрольной группы.

Полученные результаты некоторые специалисты, впрочем, считают малоубедительными. Психиатр Джастин Уильямс (Justin Williams) из Абердинского университета (Шотландия), к примеру, указывает на то, что проверку способности к распознаванию и повторению действий нельзя считать доказательством полностью исправной работы зеркальных нейронов.

Полная версия отчёта опубликована в журнале Neuron.

Подготовлено по материалам A Crack in the Mirror Neuron Hypothesis of Autism, ScienceNOW.

13 мая 2010 года | Текст: Дмитрий Сафин

Компьюлента / Наука и техника / Нейробиология

Katrynka (аспергер) все записи автора

Киберпреступники: made in Russia

18.08.09. В США задержаны киберпреступники российского происхождения
В США раскрыта крупнейшая в истории страны электронная кража, и к ней причастны русские хакеры. Киберпреступники похитили данные 130 миллионов банковских карт.
Организатор банды, некий Альберт Гонзалес, и его русские сообщники в течение трех лет взламывали базы данных крупных торговых сетей и похищали номера кредиток и пин-коды. По словам специалистов, установить точную сумму ущерба от этого преступления будет очень непросто.
Имена русских сообщников американского хакера пока не раскрываются, и вообще, неизвестно – задержаны ли они. Установлено, что украденные данные переправлялись в Латвию, Нидерланды и Украину.

18.08.09. Самому известному в мире хакеру Альберту Гонсалесу(Гонзалесу, Albert Gonzalez) и двум его подельникам вынесено обвинение. Главе группировки грозит до 25 лет тюрьмы и штраф в $500 тыс. Злоумышленникам вменяется в вину самая масштабная кража личных данных в американской истории. Мошенники завладели данными 130 млн дебетовых и кредитных банковских карт.
Что было дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора Хороший учитель помог мне добиться успеха. Я смогла преодолеть аутизм, потому что у меня были хорошие учителя. В возрасте 2.5 лет меня поместили в специальную католическую школу с опытными педагогами. С ранних лет меня учили хорошим манерам и поведению за столом. Дети-аутисты нуждаются в строго расписанном распорядке дня, им нужен учитель, который знает, как быть твердым и мягким одновременно.


Читать рекомендации

Katrynka (аспергер) все записи автора Q: Моему ребенку/внуку был недавно поставлен диагноз аутизм. Что мне теперь делать?
A: Всегда тяжело услышать, что у вашего ребенка диагностирован аутизм. Вы совершенно правильно поступаете, пытаясь собрать как можно больше информации. Посмотрите секцию Understanding Autism на нашем сайте чтобы узнать больше об этом расстройстве.

Q: Я подозреваю, что у моего ребенка или у ребенка, которого я знаю аутизм. Как я могу выяснить так ли это?
A: Если вы подозреваете, что ваш ребенок аутист, вы должны обратиться к квалифицированным специалистам чтобы они установили диагноз таким как developmental pediatrician или pediatric neurologist. Веб-сайт First Sings содержит прекрасную информацию о вспомогательных средствах, которые ваш доктор может использовать для того чтобы определить относится ли ваш ребенок к спектру аутизма.

Q: Что же служит причиной аутизма?
А: Никто не знает точно что служит причиной развития аутизма. Текущие исследования обнаружили сильную связь с генетической составляющей. Многие исследователи и другие профессионалы также проверяют возможность связи запускающего механизма с внешними факторами. Мы обнаружили около 90 различных исследований которые, как мы надеемся, дадут нам ответы на эти вопросы.

Q: Почему среди мальчиков больше аутистов чем среди девочек?
A: Среди девочек тоже есть аутисты, но соотношение между ними 3:1 Большая часть экспертов связывает это с мощным генетическим компонентом в аутизме, ...........

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 6 - Исследователи нашли еще одну причину аутизма
Часть 7 - Почему аутистов-мальчиков больше, чем аутистов-девочек?
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Серия сообщений "прививки и аутизм":
Часть 1 - Эпидемия аутизма в США и Канаде не связана с вакцинацией
Часть 2 - Известный медицинский журнал ошибочно назвал прививки опасными
...
Часть 11 - Гомеопатия и аутизм: уникальная возможность изменения
Часть 12 - Cайт МедПортал об аутизме
Часть 13 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 14 - "Просто совпадение", Дэн Ольмстед

Katrynka (аспергер) все записи автора Среди многих тайн, которые беспокоят исследователей аутизма есть одна: почему расстройство затрагивает мальчиков в четыре раза чаще, чем девочек. Но в новых данных, изложенных в сети 19 мая 2009 года в журнале Molecular Psychiatry, ученые утверждают, что они нашли генетический ключ, которой может помочь объяснить эту несоразмерность.

Недавно открытый ген, увеличивающий риск аутизма, опознанный авторами как CACNA1G, чаще встречается у мальчиков, чем у девочек (почему это так до сих пор не ясно), и авторы полагают, он повышает риск развития расстройства у мальчиков. CACNA1G, который находится на 17-ой хромосоме, на фоне других генов, которые ранее были связаны с аутизмом, отвечает за регулярное снабжение клеток кальцием. Активность нервных клеток головного мозга зависит от содержания кальция, и исследование наводит на мысль, что дисбаланс минерала может привести к перевозбудимости нервных соединений и созданию проблем в области развития, таких, как аутизм и даже эпилепсия, которая также является частой особенностью аутизма

"Наши современные теории об аутизме предполагают, что расстройство связано с перевозбуждением нервных окончаний," говорит Гери Доусона (Geri Dawson), директор по науке организации Autism Speaks, которая предоставила генетические данные для использования авторами исследования. "Интересно видеть, что они выявили ген, который регулирует возбудимость нейронов."

Для нового исследования, ученые из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA), изучили генетическую базу данных Международного генетического банка (AGRE - Autism Genetic Resource Exchange), содержащую ДНК двух тысяч семей, имеющих по крайней мере одного аутичного ребенка.

Ученые сосредоточились на более чем на 1.000 генетических образцах семей, у которых по крайней мере один аутичный сын, подсказанных результатами предыдущего исследования с использованием тех же баз данных, в котором была выявлена область генов, связанных с аутизмом на 17-ой хромосоме, содержащей генетические вариации чаще встречающиеся у мальчиков, чем у девочек. И хотя почти 40% от общей численности населения имеет наиболее распространеную форму CACNA1G, один из вариантов гена более распространен у аутичных мальчиков, обнаружили исследователи. "Существует сильный генетический сигнал в этой области {на 17-хромосоме}", говорит д-р Даниэль Geschwind, директор центра Калифорнийского университета по изучению и лечению аутизма(UCLA's Center for Autism Research and Treatment ), и один из соавторов исследования, - "Но этот ген не объясняет все случаи аутизма, и даже их половину. Это означает, что существует много других генов в этой области, которые способствуют аутизму".

Это и не удивительно для такого спектрального расстройства, как аутизм - комплекса нарушений развития, включая дефицит общения, социального поведения и определенного физического поведения - с симптомами, которые колеблются в широких пределах количества и степени тяжести.

Ранее исследования обнаружили связь между растройствами аутического спектра и генами, отвечающими за взаимодействие нервных клеток. Расстройству, вероятно, способствует не только большое количество генов и их различные комбинации, а также уникальные взаимодействия между генами и окружающей средой несут ответственность за каждый отдельный случай аутизма.

Так что, безусловно, это сложная задача начать выявлять отдельные гены, которые могут способствовать аутизму, для команды Калифорнийского университета с геном CACNA1G, но такие базы данных, как AGRE намного облегчат эту работу. Следующим шагом будут попытки использовать известные гены аутизма, чтобы помочь развиваться средства скрининга или возможности раннего вмешательства. "Мы станем намного лучшее понимать причины аутизма в ближайшие 5-10," говорит Доусон. "Мы находимся в период великих открытий".

Подготовлено по материалам Time.

Перевод собственный, Katrynka

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
...
Часть 5 - Генетические изменения впервые удалось связать с размерами головного мозга
Часть 6 - Исследователи нашли еще одну причину аутизма
Часть 7 - Почему аутистов-мальчиков больше, чем аутистов-девочек?
Часть 8 - Часто задаваемые вопросы об аутизме
Часть 9 - Гендерные особенности аутизма
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора Есть такая поговорка: «Глаза – зеркало души». Если это правда, то тогда аспи предпочитают завесить зеркало чехлом и никогда в него не смотреться. Контакт глазами – это вечные грабли для аспи, которые жаждут и ищут возможностей для социальных контактов, но избегают взгляда в глаза коллегам, друзьями или любовникам. Их дискомфорт от контакта глазами варьируется от легкого до невыносимого. К сожалению, неправильный контакт глазами с точки зрения нейротипиков равносилен социальной катастрофе.

Однако не все так плохо. Если приглядеться к подсознательным потребностям нейротипиков и аспи, то становится понятно, что это просто череда заблуждений, которые можно исправить с помощью информации и практики.

Проблема аспи

У большинства аспи контакт глазами и его значимость для нейротипиков вызывают недоумение. Исследования показывают, что аспи и аути избегают контакта глазами, потому что он провоцирует у них реакцию мозга «бежать или сражаться». Это совершенно бессознательный механизм. У них нет никакого желания поддерживать контакт глазами, поэтому они не понимают, почему это нейротипики так этого контакта жаждут. Аспи избегают прямого взгляда на лица других людей ради собственного спокойствия и комфорта.

Проблема нейротипиков

У нейротипиков неправильный контакт глазами может вызвать три реакции. Тип реакции зависит от того, о чем именно идет речь: полное отсутствие контакта глазами; слишком мало контакта глазами или слишком много контакта глазами. Реакция нейротипика, как и реакция аспи, обычно совершенно бессознательна, он может даже не понимать, почему он так отреагировал на другого человека. Он просто чувствует легкое раздражение и антипатию. Секрет успешного контакта с нейротипиками в том, что все хорошо в меру.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Излишек связей между нейронами головного мозга может превратить вас в "человека дождя"

На ежегодной конференции Американской ассоциации по развитию науки, которая прошла в Бостоне, ученые из Стэнфордского университета представили доклад о позитивном влиянии гипнозотерапии. В качестве экспериментальных доказательств этого вывода были предложены результаты исследования, проведенного среди... буддийских монахов. В частности, ученые провели ряд экспериментов, связанных с определением особенностей функционирования человеческого мозга во время процесса медитации.

Рассмотреть мельчайшие детали устройства и особенности функционирования содержимого черепной коробки человека в тот самый момент, когда он интенсивно молится, стало возможным при использовании магнитно-резонансной томографии. Этот метод стал в последние годы одним из наиболее распространенных при изучении процессов, происходящих в мозгу.

В ходе исследования выяснилось, что во время медитации происходит своего рода "переполюсовка" деятельности мозговых полушарий. В результате зоны мозга, активные в "повседневном" состоянии, деактивизируются. И одновременно традиционно пребывающие в более "расслабленном состоянии" зоны начинают активно функционировать.

В частности, было установлено, что у человека, погрузившегося в медитацию, резко увеличивается активность фронтальной части мозга, области, которая обычно активизируется в тот момент, когда человек сосредоточивает свое внимание на выполнении какой-либо задачи, и затормаживается деятельность затылочной части мозга, которая отвечает за пространственное ориентирование.

Этот факт подтвердил догадки ученых о том, что медитация приводит к ощущению отсутствия пространства.

Аналогичные результаты были в свое время получены той же группой ученых при исследовании процесса молитвенной концентрации. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Монстр Сельдерей (nick_nechaev) пишет в asperger_ru

Вот, что я называю информированием об аутизме:

— я молчу не потому что я тупой;
— я веду себя неестественно не потому что я вру или что-то скрываю;
— мои эмоции плохо поддаются контролю не потому что меня не научили держать себя в руках;
— я не инфантильный;
— я ограничиваю себя в общении и отказываюсь от встреч не потому что я социопат;
— я не замечаю вас или не слышу обращения ко мне не потому что я глухой;
— я не знаю как вести себя и избегаю смотреть в глаза не потому что меня не научили хороших манерам;
— я не отвечаю на звонки не потому что не желаю слышать лично вас;
— я не высокомерный;
— я не пожимаю вам руку или не целуюсь с вами при встрече не потому что недолюбливаю вас;
— я не эгоцентрик;
— я не эксцентрик;
— возможно, я даже не интроверт;
— и уж точно я не хочу всеобщего внимания к своей персоне;
— моя прямота — не есть желание оскорбить или унизить вас;
— когда я говорю: «Я не могу» это значит, что я действительно НЕ МОГУ, а вовсе не то, что мне не хватает мужества или настойчивости;
— и ещё раз: я молчу или отвечаю невпопад не потому что я тупой

просто я аутист.

Прошу принять это во внимание при взаимодействии со мной.

Katrynka (аспергер) все записи автора На мой взгляд, фильм достойный.
Всё чётко, кратко и по сути, без длинных предисловий "ни о чём", без умилительно - слезливых утешений, без субъективных комментариев.
В нём очень правильно показаны дети - в принципе, все с разной степенью заболевания, с разными перспективами, проблемами, преимуществами. И с разными странностями...

Часть 1



>>>>Часть 2>>>

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 11 - Хорошо быть иным (It's OK To Be Different) [видео] (с переводом)
Часть 12 - Мир, в котором не будет аутизма (A World Where....) (Autism Speaks) [видео]
Часть 13 - Наталья Кечина "Дети дождя" 2009 [видео в двух частях]
Часть 14 - Типичный представитель "Человека Дождя" [видео]
Часть 15 - В США официально разрешено опробовать лечение стволовыми клетками на людях
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Ритм и музыка, слуховые проблемы, тактильные проблемы, приближение-избегание

РИТМ И МУЗЫКА

На протяжении начальной школы моя речь оставалась не полностью нормальной. Часто мне требовалось больше времени, чем другим детям, чтобы начать произносить (выпускать слова). Пение было легче. У меня отличный слух и я могу без труда напевать мелодию песни, которую слышала один- два раза. У меня все еще остается много проблем с ритмом. Я могу прохлопать ритм сама, но не могу синхронизировать мой ритм с ритмом кого-то другого. На концерте я не могу хлопать с музыкой вместе с остальными людьми. >>>Читать далее>>>>

Katrynka (аспергер) все записи автора В нашем сообществе уже упоминался фильм "Бен Икс" (Ben X) о детях с синдромом Аспергера.
Представляю Вашему вниманию еще 2 рецензии на этот фильм

1 резензия (автор Dawn_of_the_Dead) Источник - Форум на Кинопоиске
Тема социального отклонения (Аутизма) всегда была очень популярна среди кинематографистов. Главная задача состояла в том, чтобы полностью раскрыть сущность людей, обладающих слаборазвитыми социальными способностями, показать, что ими движет и как это, будучи человеком, чувствовать себя чужим среди людей. Картина, снятая в Бельгии режиссером-дебютантом Ником Бальтазаром, основанная на его же романе «Ничего — это всё, что он говорил», носит больше документальная характер. А все из-за того, что ей, как и первоисточнику удалось сполна раскрыть эту тему.
Подобные люди всегда выбирают свой мир, в котором они живут отдельно от всех. У Бена (главного героя) этот мир — онлайн игра ArchLord. >>>Читать еще>>>

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 14 - "Стать Шерлоком вполне реально!" Бенедикт Камбербэтч
Часть 15 - Легенда о пианисте / La leggenda del pianista sull'oceano (1998)
Часть 16 - Фильм: Бен Икс (Ben X) - 2 рецензии (одна от аспергера)
Часть 17 - КИНО: Ларс и настоящая девушка Lars and the Real Girl (2007)
Часть 18 - КИНО: "Будучи там"
...
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)

Katrynka (аспергер) все записи автора 26.10.2009
Женщины лучше, чем мужчины, различают слуховое, визуальное и аудиовизуальное проявление эмоций, особенно страх и отвращение. Такие данные были получены в новом исследования Университета Монреаля.

Учёные давно заметили, что женщины показывают лучшие результаты по сравнению с мужчинами при прохождении нейропсихологических тестов. Мимика играет важную роль в восприятии интенсивности эмоций и стимулирует различные области мозга, ответственные за обработку такой информации, поясняют психотерапевты.

В исследовании участвовали мужчины и женщины в возрасте от 18 до 43 лет без истории неврологических и психиатрических проблем. Для получения убедительных доказательств специалисты не использовали фотографии для анализа реакции участников эксперимента, а наняли актёров, которые изображали различные эмоции. Добровольцам было предложено быстро классифицировать эмоции, разыгрываемые актёрами мимикой и голосом.

Женщины лучше и быстрее распознавали эмоции страха и отвращения, особенно когда наблюдали за игрой актрис, а не актёров. По сравнению с мужчинами, женский мозг быстрее обрабатывал информацию о визуальном и мультисенсорном выражении эмоций. Неврологи говорят, что страх и отвращение являются более важными и сильными эмоциями в эволюционной теории, чем, например, положительные эмоции радости.

Выводы эксперимента позволят лучше понять специфику заболеваний психики, которые обладают яркими гендерными различиями, считают канадские врачи. Например, аутизм в большей степени встречается среди мужчин, а одним из главных признаков расстройства является трудности в распознавании пациентом эмоций.

Ami-tass.ru

Katrynka (аспергер) все записи автора
Одна из статей про планы отменить диагноз «синдром Аспергера» в США. Оригинал статьи находится здесь

Если вы спросите мою дочь, Изабель, что значит для нее аутизм, то она не ответит, что это расстройство, для которого характерны серьезные нарушения социальной коммуникации и повторяющееся поведение. Она скажет, что ее аутизм сделал ее хорошей художницей, помог лучше понимать животных и наградил идеальным слухом.

Стигма аутизма стремительно идет на спад. Одна из причин этого в том, что теперь мы понимаем, что аутизм – это спектр, который отличается огромным разнообразием. Некоторые люди с аутизмом невербальны и имеют серьезные познавательные нарушения, в то время как другие становятся успешными профессионалами.

В течение последних 20 с лишним лет многим людям с наименее тяжелыми проявлениями аутизма ставили отдельный диагноз – синдром Аспергера. Читать дальше

Katrynka (аспергер) все записи автора
Компания Motorola впервые провела общенациональный студенческий конкурс идей будущего мобильных технологий Motofwrd.

Лучшей оказалась идея создания телефона, который мог бы распознавать настроение говорящего и передавать его собеседнику цветом. По мнению автора, это поможет общающимся лучше понять истинные намерения и состояние друг друга. Цвет истинного настроения собеседника, тёплый или холодный, можно будет видеть краем глаза.


Технология, предложенная Джоном Финаном, выпускником Дьюкского университета, основана на известном принципе распознавания интонаций, когда настроение говорящего отображается цветом из диапазона от красного до синего. По мнению специалистов, общение по такому телефону сможет серьёзно помочь тысячам людей, страдающих слабой формой аутизма, иначе синдром Аспергера.

Победитель получил приз - 10000 долларов США, автомобиль BMW, оборудованный Bluetooth, и набор подарков - продуктов Motorola. Кроме того, Джону Финану будет предоставлена возможность пройти стажировку в одном из подразделений Motorola по разработке мобильных технологий следующего поколения. Он будет принимать участие в исследованиях того, как устройства, предоставляющие информацию о физических реакциях, могут обогатить и расширить возможности коммуникаций пользователей.

Всего в конкурсе принимало участие свыше 500 студентов из 220 университетов и колледжей США.

20 января 2006 года, 17:41 | Текст: Наталья Дембинская
Компьюлента / Железо и гаджеты / Мобильные телефоны / Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора 12 марта 2008 года, 22:14 | Текст: Михаил Карпов

Виртуальный ребёнок, контролируемый искусственным интеллектом, смог пройти тест на ошибочное убеждение, сообщает New Scientist . Это может привести к появлению более "разумных" персонажей в играх, которые смогут предугадывать, что в данный момент замыслил сделать человек.

В жизни подобные тесты используются психологами для диагностики таких заболеваний, как аутизм. Испытуемому показывают сцену, в которой ребёнок кладёт определённый объект в ящик стола. Потом он уходит, приходит его мать и прячет объект где-нибудь ещё. Маленькие дети, до 4-5 лет, а также аутисты, не способны видеть мир глазами других, и потому на вопрос, где ребёнок, принимающий участие в сцене, будет искать вещь, отвечают, что там, где его оставила мать.

Созданный американскими специалистами из Политехнического института им. Ренселлера (Троя, штат Нью Йорк) компьютерный персонаж по имени Эдди смог пройти этот тест. По словам создателей, он "понимает", что может подумать другой человек, использую рудиментарную "теорию мышления".

Программное обеспечение Эдди включает в себя постоянно обновляющуюся базу данных о фактах. Например, в неё записывается местоположение объекта. Причинно-следственный движок же использует эту базу данных для оценки ситуаций. Эдди может пройти тест благодаря добавлению в его ПО куска кода, содержащего утверждение о том, что "если кто-то чего-то видит, значит он знает об этом, или не знает, если не видит".

Некоторые специалисты, правда, не особо впечатлены достижениями Эдди. Они считают, что ничего особенного в них нет, намного интереснее было, если бы виртуальный персонаж сам осознал вышеприведённое утверждение. Создатели Эдди, однако, считают, что персонажи в компьютерных играх, обученные такому утверждению, помогут разнообразить игровой процесс.

Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора

//Ниже текст репортажа, к интервью на украинском языке приладается русский перевод//

Текст интервью далее

МЫСЛИ
Спасибо, конечно, Каналу Интеру за репортаж. Вспомнил о аутизме хотя бы в этот день.
1) Никакой конкретики. Какой-то развивающий центр (ни названия, ни где находятся - скорее всего - Киев).
2) Отношение к аутизму поменялось, по слова корреспондента 5 ЛЕТ НАЗАД, а до сих пор в Украине нет ни одного государственного детского сада, ни одной школы, где работают специалисты по аутизму. И методику для развития аутистов только готовят в Министерстве образования, и специалистов - в 13-и вузах.
3) В следующем году где-то (в Киеве?) откроют "в экспериментальном режиме" 1 подготовительный класс и 1первый класс. И это на всю Украину?
(Для справки По состоянию на 1 февраля 2011 года численность населения Украины составила 45,7 миллионов человек. Если аутист - каждый сотый, то значит аутистов (взрослых и детей) = 4,57 миллиона.) ПРОБЛЕМУ ОНИ РЕШИЛИ - (2 класса на всю страну) МОЛОДЦЫ- МОЖНО ПОАПЛОДИРОВАТЬ ТОЛЬКО
4) Во времена детства Ньютона и Эйнштейна слов еще таких не знали "АУТИЗМ". Да, есть предположения насчет аутизма у многих исторических личностей, но это на основе изучения творчества, воспоминаний современников...

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 7 - 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме[видео]
Часть 8 - 02.04.2011-В Грузии впервые отмечают Всемирный день аутизма[видео].
Часть 9 - 02.04.2011 - Всемирный день аутизма. Украина. Грустные мысли
Часть 10 - Аутизм все ближе к твоему дому (с переводом) [2 видео]
Часть 11 - Хорошо быть иным (It's OK To Be Different) [видео] (с переводом)
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Понимая чрезвычайную важность проблемы, 62 сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 2008 году постановила отмечать 2 апреля каждого года "Всемирный день распространения информации об аутизме". В этот день общественные организации всего мира стремятся донести до родителей, специалистов и властей, необходимость повышения уровня информированности, об аутизме, как о тяжелом расстройстве раннего развития ребенка, требующем пристального внимания всего мирового сообщества. Ученые озабочены тем, что истинные причины расстройства до сих пор не ясны, реабилитационный процесс требует значительных усилий, а главное - численность детей с аутизмом за последние десять лет выросла во всем мире в десять раз.




Ежегодно в этот день миллионы специалистов и родители детей получают возможность рассказать обществу об аутизме как о глобальной проблеме, о расстройствах аутистического спектра (РАС) на всех континентах.

По данным Всемирной организации здравоохранения, в мире сейчас около 67 миллионов людей с аутизмом, причем один ребенок из 150 живет с аутизмом. При этом ВОЗ отмечает тенденцию к росту количества таких детей.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 5 - Исландский "Солнечный мальчик" (2009) Материнская храбрость: Возвращаясь к аутизму
Часть 6 - Аутизм в России - Репортаж корреспондента НТВ Дарьи Криволаповой
Часть 7 - 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме[видео]
Часть 8 - 02.04.2011-В Грузии впервые отмечают Всемирный день аутизма[видео].
Часть 9 - 02.04.2011 - Всемирный день аутизма. Украина. Грустные мысли
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Сегодня Всемирный день распространения информации об аутизме. Таким образом общество пытается лишний раз привлечь внимание к проблеме, которая с каждым годом становится все актуальнее.

Только за последние несколько лет количество аутистов в мире выросло в десять раз. Как отмечают специалисты, если сразу начать правильно заниматься с такими детьми, то увеличивается вероятность успешной их адаптации в обществе. Главное своевременно поставить диагноз. К сожалению, в Петербурге это сделать просто невозможно.

Читать далее

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 4 - Дети Индиго (2 видео)
Часть 5 - Исландский "Солнечный мальчик" (2009) Материнская храбрость: Возвращаясь к аутизму
Часть 6 - Аутизм в России - Репортаж корреспондента НТВ Дарьи Криволаповой
Часть 7 - 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме[видео]
Часть 8 - 02.04.2011-В Грузии впервые отмечают Всемирный день аутизма[видео].
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

Одна сотрудница CNN, пожелавшая остаться неизвестной, недавно, в 48 лет, узнала, что у нее синдром Аспергера (разновидность аутизма). Она решила поделиться своим взглядом на жизнь с этим расстройством.

Недавно, когда мне было уже 48 лет, мне поставили диагноз «синдром Аспергера». Почти всю свою жизнь я знала, что я «другая», не совсем такая как все остальные. Многие годы я пыталась понять, в чем же дело, но так и не нашла ответа. Все изменилось, когда на работе я получила задание найти информацию про аутизм. Во время своего исследования я узнала, что жизнь других людей с синдромом Аспергера очень похожа на мою, и это привело к получению диагноза. Хотя сама постановка диагноза была для меня огромным облегчением, она никак не повлияла на то, что я была «другой». Она только подтвердила это.

Когда я говорю с людьми об этом аспекте своей жизни, они всегда хотят знать, каково это быть «аспи» по сравнению с «нейротипиком». Даже не знаю, с чего начать…>>>>>>>>

Katrynka (аспергер) все записи автора

Красивая история о человеке, который мог всё... кроме того, чтобы быть обычным
Откопала интересную рецензию на фильм, который смотрела давным давно, и тогда просто не поняла мотиваций главного героя. Спасибо hyperboreus за новый взгляд.
Этот фильм не столько красивая легенда, сколько печальный памфлет. Главный герой фильма — аутист-савант. Подобно другим савантам он имеет необъяснимый дар (а именно — гениальная игра на пианино), и он же асоциален, не способен сойти с корабля на землю, не способен заговорить с девушкой, не желает делиться своей музыкой с другими, оставляя ее исключительно себе. Счастлив ли такой «человек»? Вряд ли, ибо он совершенно одинок.>>>

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 13 - Меня зовут Кхан - My name is Khan (часть 1)
Часть 14 - "Стать Шерлоком вполне реально!" Бенедикт Камбербэтч
Часть 15 - Легенда о пианисте / La leggenda del pianista sull'oceano (1998)
Часть 16 - Фильм: Бен Икс (Ben X) - 2 рецензии (одна от аспергера)
Часть 17 - КИНО: Ларс и настоящая девушка Lars and the Real Girl (2007)
...
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)

Katrynka (аспергер) все записи автора

Интересное интервью с исполнителем главной роли, Бенедиктом Камбербэтчем
Бенедикт Камбербэтч такой же странный на вид, как его фамилия на слух. Худой, длинный, с диким взглядом... "Чем не Холмс?" - подумали создатели сериала "Шерлок". И это была хорошая мысль
Бенедикт Тимоти Карлтон Камбербэтч Родился 19 июля 1976 г. в Лондоне в семье актеров Тимоти Карлтона и Ванды Уэнтхэм. Учился в школе Брэмблтай в Западном Сассексе, затем в школе для мальчиков Хэрроу в Лондоне и университете в Манчестере.
Выпускник Лондонской академии музыкального и драматического искусства.
В 2005 году был номинирован на премию BAFTA за роль в фильме "Хокинг".
В 2009 году получил главную роль в сериале "Шерлок". Сейчас снимается во втором сезоне.
В детстве Бенедикта отдали в школу для мальчиков, где он слыл примерным учеником. В свободное от уроков время он прыгал с парашютом и спускался со скал по веревке. Кроме того, он писал огромные полотна маслом на пустом корте для сквоша и получал стипендию по прикладным искусствам. И, конечно, он играл в школьном театре. Учитель назвал Камбербэтча лучшим среди всех его учеников за все годы работы. К 33 годам Бенедикт снялся в трех десятках фильмов - но без особого успеха: то роли попадались мелкие, то картины. А вот с Холмсом в новом сериале производства ВВС все сложилось: роль нашла актера, как награда - героя. С чувством превосходства

- Бенедикт, как вам это - играть икону?
- Холмс держит первое место среди литературных героев по числу экранизаций. Это официально зарегистрировано в Книге рекордов Гиннесса. Я иду по следам 230 с лишним исполнителей разных возрастов, говоривших на разных языках в разное время. Это обескураживает. Думаю, любой актер, играющий такого героя, испытывает невероятное напряжение. Но с другой стороны - передо мной своего рода чистый лист благодаря гениальной задумке - переселить Шерлока в XXI век.
Если зрители начнут сравнивать творение Артура Конан Дойля с новой экранизацией сериала, то обнаружат, что не осталось и следа от знаменитой трубки - ее заменили никотиновые пластыри. А в основе гениальности Холмса вкупе с эксцентричностью лежит синдром Аспергера, или, иными словами, аутизм.

- Как вам удалось сделать сыщика особенным в век современных технологий?
- Он и в книге современный человек. Его ум острый, как бритва, позволяет сбросить с пьедестала кого угодно и в секунду получить превосходство. Это очень приятно играть. На премьеру фильма в Британии пожаловали члены Лондонского общества Шерлока Холмса. От них никто не ждал лестных оценок - это ведь своего рода любители окаменелостей. Однако поклонники героя Конан Дойля неожиданно пришли в полный восторг. Сценаристы все же достаточно бережно отнеслись к оригиналу. >>>

Серия сообщений "художественные фильмы":
Часть 1 - фильм "Бен Икс" (Ben X)
Часть 2 - КИНО: Человек дождя, Без ума от любви, Пробуждение, Игры разума, Форест Гамп, Бен Х, Босиком по мостовой, Адам
...
Часть 12 - Кино: Закрытые пространства
Часть 13 - Меня зовут Кхан - My name is Khan (часть 1)
Часть 14 - "Стать Шерлоком вполне реально!" Бенедикт Камбербэтч
Часть 15 - Легенда о пианисте / La leggenda del pianista sull'oceano (1998)
Часть 16 - Фильм: Бен Икс (Ben X) - 2 рецензии (одна от аспергера)
...
Часть 25 - Художественный фильм "Игра в имитацию"
Часть 26 - Художественный фильм "Пудра"
Часть 27 - "Звездочки на Земле" (фильм - 2007)