, 18 2007 . 19:14
+
« » :
« ».
1. , «».
, .
, – - !
, -, , - , - , .
, !
. , - 1000 .
****
!
, ,
Chubby Checker 22:15 .
! Chubby Checker lesson
http://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60907814/
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60601347/">Феномен «Алиса» Кэрролла. Иллюстрации к парадоксам.</a><br/>
Спецкорр Асириса хочет высказать «пожелание трудящегося» к иллюстраторам книг «Алиса» Льюиса Кэрролла в виде иллюстрации к другой книге интеллектуала и гения парадоксов, сарказма, памфлета.
Далее идет цитата, любезно предоставленная ресурсом
[url]http://www.deichbooks.com/book.htm[/url]
, а справа – маленькая иллюстрация к «Путешествиям Гулливера», которая лично мне очень нравится своим смыслом. Однозначным и непротиворечивым.
****
Обычно никто не может лучше сказать о книге, чем ее автор.
Переводчик "Путешествий Гулливера" на французский язык самовольно сократил несколько эпизодов,... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60601347/">Читать далее...</a>
, 15 2007 . 01:11
+
, , .
,
http://www.deichbooks.com/book.htm
, , . .
****
, .
" " , , , . "" : " , . , , , , , , , ".
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60523869/">"Алиса" Кэрролла. Итоги семинара? Реферат.</a><br/>
Спецкорр Асириса подчеркивает в заголовке постинга следующие смыслы.
Тема. Феномен «Алиса», созданный Льюисом Кэрроллом,
который был, прежде всего, математиком-логиком, а уж потом литератором.
Обсуждение темы происходит в форме близкой к научному
СЕМИНАРу (не пугайтесь). [more]
Каждый семинар обязательно заканчивается подведением ИТОГИ. Вопросительный знак показывает, что окончательных итогов пока нет, а сделан только очередной шаг к пониманию всеми участниками многообразия взглядов на феномен. Заседание продолжается.
****
В том числе многообразие под - языков (терминов и смыслов) о... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60523869/">Читать далее...</a>
, 15 2007 . 13:00
+
.
. , ,
, , -, .
( ).
_ .
, -.
taleteller.ucoz.ru/_pu/0/67937.jpg
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60421198/">Уточняющее дополнение к закономерности.</a><br/>Спецкорр Асириса ЭМПИРИЧЕСКИМ методом познания уточняет закономерность, выявленную вчера тем же методом ОБОБЩЕНИЯ эмпирических (неполных данных).
Спецкорр Асириса установил закономерность!
Четверг, 13 Декабря 2007
[url]http://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60358931/[/url]
****
Оказывается, по пятницам серверы лиру для видео - файлов тоже загружаются самостоятельно с начала рабочего дня (по Москве).
Выражаясь простым языком, в пятницу серверы «начинают бухать с утра».
Еще проще, не могу загрузить приготовленные для читателя видео - файлы.
Еще проще…
****
СЕРЬЕЗНО. Все междунар... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60421198/">Читать далее...</a>
, 14 2007 . 14:11
+
, ( ).
!
, 13 2007
http://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60358931/
****
, - ( ).
, .
, - .
****
. .
, - ( [traffic] ) - , , , .
****
. . ? ?
, , . , , , . " " .
"". - . , , ?
****
- - , .
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60227883/">Интеллектуальные игры академика Лаврентьева (ч. 2)</a><br/>Спецкорр Асириса продолжает непростую интеллектуальную игру по созданию «подпространства культура – наука» в ЛиРу. Считает, что явление «скачай реферат»является раковой опухолью на всей системе образования, хранения и передачи знаний. Нужно наполнить сервис Интернет новым содержанием ( в рунет все больше появляется «правильных сайтов, а в Лиру – мало и не видно положительных тенденций.). Ввел новую рубрику в дневник. «Рефераты. Как читать «учебник»». На первом уроке для взрослых и юных блоггеров предметом будет биография велики... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/1260682/post60227883/">Читать далее...</a>
, 12 2007 . 18:36
+
« – » . , « »
, . ( « , – .). . «. «»». = , , «» - «» . , , , « ».
– – . , .
15 1980 ; .
. .
.