Интересные комментарии получила я к одному своему посту, который цитирую ниже комментариев. Уж очень неожиданно отношение этого человека к обучению. Кроме того, интересны его размышления о системе и власти

ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ .

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ГЕНИАЛЕН ОТ ПРИРОДЫ

сомневаетесь? напрасно подвергаете творения природы и бога - сомнениям...

почему напрасно? глупо и кощунственно...

 Сказано:человек сделан по образу и подобию бога - и стало быть конечно гениален от природы

дальше это затаптывается тщательно - воспитанием и образованием

оставьте человека в покое - и он вырастет гением главное - не учите ребенка ничему ====================

почему? потому что в обучении лежит зашифрованная меркантильность - научусь чтобы быть лучше и пожну плоды - вот это как раз уход от гениальности

все эти системы и приемы - затаптывание гениальности

она сама знает как ей проснуться и когда

главное верить и ждать и играть во все - но не превращать в систему

система всегда корыстна

Энверс

Похоже, вы и школы готовы отменить. Давненько я не сталкивалась с таким махровым идеализмом "главное верить и ждать и играть во все - но не превращать в систему система всегда корыстна". Да вы просто небожитель!

Алитет

Проще-поставьте себе на столе настоящую картину или заведите картинную галерею в компьютере, периодически находите там себе новые шедевры и облучайтесь его (шедевра) светом и цветом пока не найдете нового.

Энверс

Проще - это не затрачиваясь, не творя...

Нет ничего драгоценнее народного искусства или искусства гениев

ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ

на исходное сообщение Энверс "Ввы и школы готовы отменить. Давненько я не сталкивалась с таким махровым идеализмом "главное верить и ждать и играть во все - но не превращать в систему система всегда корыстна". Да вы просто небожитель!

Не только школы но и "консерватории"

"профессора всего мира только тем и занимаются в консерваториях что отучают молодых людей от музыки" (Артур Онеггер из книги "Я композитор")

миллион лет народ строил и сеял и пахал и разводил и воспевал и рисовал - без обучения а играя с улыбкой а вот как стали учить - так и падение искусства а следом и нравственности... почему? потому что "сказка ложь да в ней намек добрым молодцам урок"

нет ничего драгоценнее народного искусства или искусства гениев но и то и другое всегда - самобытно

Энверс

Вам бы власть! Да ведь откажетесь!

ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ

Власть должна оставить людей в покое  

ОДУВАНЧИК лучше всего растет, когда его не беспокоят

власть должна быть минимальной

вот ведь у Христа есть власть но он дает нам свободный выбор

вот такая и должна быть власть в идеале .

Энверс

Что-то у этой идеальной власти народы далеки от идеала и от нравственности, а СВОБОДНЫЕ Маугли ходят на четвереньках, не умеют говорить и живут не больше 5-7 лет.

Слой гениальности - прикосновения случайные и сознательные.
 

Прикосновение к слою гениальности  случалось  и с вами, когда приходило озарение и мгновенно решалась сложная задача, или проблема, когда неожиданно приходила помощь в опасной ситуации, когдаприходил вещий сон...И много еще можно добавить, но вы уже поняли, что возможность контакта со слоем гениальности бывает жизненно важной.

Задачка мыслящего индивидуума простая - сделать прикосносновение к слою гениальности не случайным, использовать его в нужный момент сознательно.

Наиболее доступный способ - использование энергетического цветополя на рабочем месте. Ну, это доступно креатору с индивидуальным кабинетом и придворным энергодизайнером. И хотя я демонстрировала свои композиции на эту тему, до сих пор не состою при чьем-либо дворе.  Но пример такой композиции для ОВНА привести могу.

Вообще, цвет - прекрасный проводник в слой гениальности.

Вот например, купили братьям Карандашовым акриловые краски, а до того они работали пастелью. Новый материал обладает бОльшим звучанием цвета, и этот энергетический уровень цвета моментально отразился в качестве работ. У Сережи появилась глубина подводного пространства, сложность пластических решений кораллов с живыми ассоциациями: он увиде в них фигуру человечка (справа) и очень этому радовался. Замечательно получился у него и свет, пронизывающий воду.

У старшего - Димы - цвет разбудил фантазию в решении морского дна, ему удалось передать прозрачность воды.

Антон сочиняет интереснейшую историю во время работы. Его подземный дракон так топает ногами, что камни подлетают до неба, уточка набрала полный клюв травы, а крокодил охотится вовсе не на нее, а на капитана Крюка, который притаился за кадром

А вот еще один путь к слою гениальности - БАЗОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ. Настя просто упражнялась с дугой, а получились у нее очень живые набросочки.

Такие опыты захватывают и подвигают к созданию более сложных вещей, так, она органично перешла к рисованию фигур человечков и очень хорошо справилась с  решением пропорций, характеров     и даже взаимоотношений героев.

Или вот самое первичное базовое движение, именно с него начинают свое творчество малыши - они просто черкают плотный неправильный зигзаг. И вот это базовое движение рождает совершенно мастерский набросок смеющейся женщины в очках.

 А вот Катя из простого упражнения на базовые движения сделала замечательную орнаментальную композицию показав прекрасное чувство ритма и владение рукой и кисточкой.

Продолжение следует - о практике выхода на слой гениальности.

Серия сообщений "ликбез - родителям":
Часть 1 - Родители - это важно!
Часть 2 - Призадумайтесь!
...
Часть 15 - Как подобрать стихи для занятий.
Часть 16 - Как бастуют ИНДИГО.
Часть 17 - Слой гениальности - прикосновения случайные и сознательные.
Часть 18 - Гиперактивный ребенок
Часть 19 - Обратите внимание.
...
Часть 34 - Как бабушка перебарщивает.
Часть 35 - Эти талантливые снегурочки
Часть 36 - Порисовать на каникулах