Ребенка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нем личность. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не торопитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась. 1. Не пытайтесь сделать из ребенка самого- самого. Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо все знал и умел. 2. Не сравнивайте вслух ребенка с другими детьми Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто, как информацию. 3. Перестаньте шантажировать. Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это самый настоящий шантаж. 4. Избегайте свидетелей. Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску ( ребенок устроил истерику в магазине, нахамил старику), нужно твердо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, что бы ваш разговор с ребенком состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните ребенку, почему так делать нельзя. Вот тут призвать малыша к стыду вполне уместно. Главное- не забывать, что у всего должна быть мера. 5. Способы открыть ребенку свою любовь В общении с ребенком нет и не может быть запрещенных эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловности вашей любви. Малыш должен чувствовать, что ваше недовольство , раздражение или гнев вызваны исключительно его поступком, а не им самим. Ваш ребенок не может быть плохим, потому что он ребенок и потому, что ОН ВАШ. Фотограф Елена Заколдаева

Мне хочется поговорить на очень важную и всем нужную тему- о нас, бабушках и дедушках. У меня трое внуков и я , наверное, уже могла бы написать об этом книгу…
Вы все обращали внимание, как много иностранных туристов - бабушек и дедушек ходят с экскурсиями по Москве, наслаждаясь заслуженным покоем и счастьем. Наша страна в этом разделе жизни очень далека от западных стандартов. У нас принято на пенсии сидеть с внуками, которые сразу после рождения начинают играть главную роль в жизни пожилого человека.
У меня есть соседка, у которой внуку 10 лет и она никак не может с ним справиться… Когда мальчику было 3 года и надо было решать вопрос с детским садом, эта бабушка встала стеной и уговорила родителей оставить ребенка дома, с ней. Она ушла с работы и стала заниматься внуком. Уже тогда , при разговорах с ней, я поняла, что у нее будут проблемы – в семье может вырасти откровенный эгоист, воспринимающий бабушку, как источник решения своих проблем, думающий, что все в его жизни делается по мановению волшебной палочки… Она была готова сделать все что угодно ради того, чтобы ребенку было хорошо и превратилась в безликую машину для выполнения его желаний.
Читать далее...

Ехала в метро, народу в вагоне было немного, рядом со мной сидела молодая, хорошо одетая женщина с маленьким, лет 3-х, мальчиком, и не стесняясь окружающих, громко и грубо ругала малыша, обвиняя его в том, что он не захотел остаться дома с бабушкой, что он испортил ей жизнь, что он урод, а дальше вообще пошла не нормативная лексика. Малыш весь сжался, он не понимал слов, а просто всем своим маленьким сердечком чувствовал, что мать недовольна им. От ужаса, что она его сейчас выбросит или оставит, он вцепился в полу ее шубы, побелел весь , зажмурил глаза и стал плакать, как взрослый мужчина–молча, по его щечкам катились огромные слезы и он тяжело дышал. Однажды в моей жизни был такой случай, я вмешалась в процесс материнской ругани на улице и мать толкнула мне в руки ребенка, а сама пошла прочь. Хорошо, что рядом оказался милиционер, он догнал женщину, а если бы его не было? Что бы я делала с ревущим и бьющимся в истерике малышом? Поэтому в этот раз я не стала вмешиваться, а просто встала и вышла из вагона на ближайшей остановке , не в силах смотреть на детские страдания… Представьте только, что же делают со своими детьми такие мамы дома без свидетелей, если на людях они так себя ведут… Откуда такая жестокость?

Вы такие добрые, вы такие милые,
Речи произносите до того красивые,
Что мешать неловко вам, делать замечания,
Остаётся слушать вас затаив дыхание.

С жаром говорите вы о любви, о радости,
И о том, что скоро все люди будут счастливы,
Надо лишь достойные строить отношения.
Темы поднимаете братства, единения.

Вашу речь встречала бы, как и все, - восторгами,
Но стояла как-то раз я у вас под окнами,
Это стало для моих нервов испытанием –
Занимались вы тогда сына воспитанием.

Не читали вы ему тихо поучения,
Раздавался из окна крик остервенения.
Обвиняя малыша в разных преступлениях,
Не стеснялись вы тогда в ваших выражениях.

Полюбить людей легко, в общем, по теории,
Но такая доброта – лишь слова, не более.
Перед тем как делать мир дружною семьёю,
Хорошо б найти контакт с близкою душою.

© Copyright: Татьяна Валяева, 2010
Свидетельство о публикации №11009011450
Художник Marina Koloeridi

Воспитания не может быть без наказаний и запретов. Как иначе донести до ребенка, что есть вещи, не допустимые в мире, где мы живем, а есть и по-настоящему опасные. Но запреты должны быть взвешенными и мудрыми, иначе вместо воспитания здравомыслящего человека мы запечатаем малыша в рамки комплексов и сомнений. Психологи вывели основные принципы, на которые должен опираться любой родительский запрет.

1. Однозначность

Дети воспринимают слова более буквально, чем взрослые. Кроме того, они крайне чувствительны к нашим интонациям и мимике, которые в первую очередь выдают любую фальшь. Вот почему дети зачастую оказываются гораздо проницательнее взрослых.

2. Непротиворечивость

Запрет не должен противоречить другим запретам. Помните, что вы в ответе за каждый запрет, соблюдения которого вы требуете. Чем запретов больше, и чем они глупее, тем меньшей силой они обладают. Запрет не должен противоречить здравому смыслу. Никогда не говорите что-либо вроде: «Нельзя кричать» или «Никогда не прикасайся к моим вещам». Соблюдать такие правила невозможно, а требовать их соблюдения — безумие.
Читать далее...

Все таки очень интересно устроена жизнь.... Сначала мы проходим правила воспитания с нашими детьми, потом с внуками.... У меня эта наука с внуками проходит в три этапа- сначала с Алешей, которому уже 17 лет, потом с Митей, которому сейчас 12 и с Машенькой , которой 6 лет и она уже готовится к школе....



1. Безусловно, принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!

2. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»
Читать далее...

Мы все с вами каждый день слушаем по ТВ о немыслимых , практически ежедневных , агрессивных поступках детей в нашей стране - живодерство, издевательство, избиение друг друга. Что случилось? Что с этим делать?

Газета "АиФ" спросила об этом нашего министра образования О.Ю.Васильеву.
Вот что ответила министр:

- Могу точно сказать:чудовищные по своей жестокости поступки, когда девушки истязают животных и выкладывают это в Интернет, считая себя героями, ещё 20 лет назад были невозможны.
Я глубоко убеждена: ожесточение связано с тем, что современные дети обделены родительским вниманием. Любая жестокость- это вызов подростка, его ответ на что-то.Она не возникает просто так, на пустом месте или от вредности характера. Среда, в которой живут наши дети, тоже более жестока, чем та, в которой жили мы.
Информационная агрессия давит со всех сторон. Чем особенно страшно наше время? Тем, что сейчас размыты понятия "добро"и "зло", "хорошо" и "плохо". А подростки не воспринимают полутонов, им надо точно знать:чёрное это или белое.
Можно много рассуждать о великих идеях, чем мы сейчас занимаемся ( особенность русского характера), о том, как надо воспитывать детей. А можно просто пойти и поправишь в подъезде подкосившуюся дверь или купить продукты старику- соседу.

В разделе причин я согласна с Министром... Но она ничего не сказала о том, что же надо все таки делать с подростковой агрессивностью сейчас? Когда она уже есть и ею полны ролики в интернете...

В нашей большой семье единственная девочка - Машенька, пока ей пять лет, но она уже личность.... У меня богатый опыт в воспитании мальчиков и я твердо уверена, что воспитывать девочек надо по-другому. Мы стараемся не допускать ошибок , что бы в будущем Маша обязательно была бы счастлива. Думаю, что нам всем обязательно могут пригодиться мудрые и добрые советы психолога Михаила Лобковского.



Первая и самая серьезная ошибка, которую совершают многие мамы и бабушки, воспитывая дочь и, соответственно, внучку - это программируют ее на некий обязательный набор навыков и качеств, которыми та должна обладать. «Ты должна быть милой», «Ты должна быть покладистой», «Ты должна нравиться», «Ты должна научиться готовить», «Ты должна». В самом умении готовить нет ничего плохого, но у девочки формируется ущербное мышление: ты будешь иметь ценность, только если будешь соответствовать набору критериев.
Тут гораздо эффективнее и без травм для психики сработает личный пример: давай вместе сварим вкусный суп. Давай вместе уберемся дома. Давай вместе выберем тебе прическу. Видя, как мама что-то делает и получает от этого удовольствие, дочка захочет научиться этому.
И напротив, если мама ненавидит какое-то дело, то сколько бы она ни повторяла, что этому надо учиться, у девочки будет подсознательное отторжение к процессу. А на самом деле всему, чему нужно, девочка все равно научится рано или поздно. Когда ей самой это станет необходимо.
Читать далее...

Как часто мы в спешке и суете раним близких, не замечая этого. Как много внимания мы уделяем жизни внешней, пропуская порой то, что на самом деле имеет значение…
Этот рассказ я написала лет 8 назад. Случайно и быстро. От руки. Он родился за несколько минут. И живет в моей памяти до сих пор. Он простой и наивный. И трогательный. Сегодня я делюсь им с вами.



Про Митю.

Он сиротливо сидел на скамейке… Все ждал, когда же кто-нибудь спустится к нему, но никто не шел. Он вздохнул, и его маленькие плечики последовали вверх за вздохом. В животе уже урчало, и неудивительно, ведь обед был уже давно, а ужин все не начинался.
Читать далее...

Иду домой с работы, захожу в магазин. Три мешка с продуктами. Руки всего две. Как так получается? С голода никто не умирает, магазины завтра не закроют. Ну, да не об этом. Топаю домой, 4 этаж, лифта нет. Вваливаюсь в квартиру. Сын дома в своей комнате.
Я начинаю шаркать и выразительно шмыгать носом. Тишина. Я глубоко вздыхаю. И у меня уже есть мысль и я ее думаю: «Ему на меня наплевать. Только о себе и думает! Вот, избаловала». Пока дошла с пакетами до кухни обиделась уже на все 100%.
- Маа привет, как дела?
- Нормально (раздраженно).
- Ма, ты чё?
- Ни чё, - продолжаю я конструктивный диалог.
- Да что случилось то?
- Ты не мог мне помочь!? Трам-па-ра-рам...
- Почему ты не попросила, не позвала?
- А что? Так не понятно?! Трам-па-ра-рам...
Вот оно! Не понятно! И не должно быть понятно. Скажи, что тебе нужно. Попроси. Обозначь свое присутствие, состояние. Заяви о себе и своих потребностях и шансы быть услышанным и понятым многократно возрастут. Будь взрослым человеком, в конце концов, а не младенцем у которого нет дара речи. Это же так просто! Почему же это так сложно?!
Читать далее...

Однажды, я услышала очень мудрую фразу:При каждой возможности – берите своего ребёнка за руку! Пройдёт совсем немного времени, и он вовсе перестанет протягивать вам свою ладошку!».

Всё, что мы делаем в жизни наших детей, возвращается сторицей. Если ребёнок растёт в доверии – он тоже учится доверять другим, если малыша любят и поддерживают, он сам становится внимательным и заботливым.
Но есть страшные ошибки, которые взрослые совершают под воздействием гнева или равнодушия, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе...
Мы очень сильно обижаем наших детей, когда:

1. НЕ ПОНИМАЕМ!
Лет в 13 я влюбилась. Женька был отличником – самодовольным и ехидным. Но мне казалось, что он – идеал. Однако идеал вовсе не обращал на меня никакого внимания, и я плакала. А мама, пытаясь меня утешить, несла полную чушь: «Да ты что! Это так несерьёзно. Через годик всё пройдёт!» А мне вовсе не хотелось, чтобы моё состояние влюблённости проходило.
Потом я увидела эту же картинку в фильме «Вам и не снилось»:
– Мама, я люблю Катю!
– Ой, не смеши. Таких Кать у тебя будет миллион!..
– И почему вы, родители, всё заранее за нас знаете?
Читать далее...

Однажды к Мастеру Вану пришли трое его детей, и каждый захотел странного— Папа, — заливаясь краской, сказал ему старший сын. — Я долго не знал, как сказать тебе это, но мне мужчины нравятся больше, чем женщины. Я люблю Сунь Ахуя. Конечно, ты хочешь, чтобы твой первенец продолжил твой род и стал наследником твоего учения, но… прости, мне это не нужно… Я просто хочу прожить свою жизнь с Сунь.

— Отец, — смущаясь, обратился к Мастеру его средний сын. – Я должен признаться тебе, что я пацифист, мне противно оружие, мясо и страдания. Ты пытался воспитать меня воином, победителем и защитником, которого бы знали во всей Поднебесной, но мне это не нужно… Давай заберем в дом нашего поросенка, я буду играть с ним, пошью ему одежку и стану вегетарианцем!

— Папочка! – сказала единственная дочь Мастера Вана. – Я молодая, умная и красивая. И мне не хочется нянчиться с детьми и прислуживать мужу. Я хочу успеть насладиться жизнью, заниматься саморазвитием и построить карьеру. Я поеду в город и стану чайлдфри. Но обещаю, что буду приезжать к тебе каждую неделю!

Мастер Ван уже был готов высказаться своим детям, но внезапно в его голове пронеслось: «А стоит ли запрещать им что-нибудь, учить жить и решать за них? Пусть делают, как хотят, главное – чтобы они были счастливы. Я же не дикарь, а толерантный современный человек».

— Ладно, дети мои, — устало произнес он, — живите, как хотите…

Прошло около десяти лет. Дети жили, как хотели. Старший сын Вана после многочисленных болезней умер от СПИДа. Второй практически жил в свинарнике, философствуя о том, что наш мир – это свалка грязи, мусора и нечистот. Дочь стала богатой и успешной. Но ее молодой любовник, скопировав ее подпись, оставил девушку без гроша в кармане. Тогда она вернулась к папе и под мантру «Все сволочи, все подонки» взялась за книги по самосовершенствованию.

Мистер Ван с ужасом думал: «Что я буду делать, когда стану совсем старым? У меня нет ни одного внука или внучки!».

С такими мыслями он пришел к соседу. Тот сидел в беседке с чашкой ароматного чая.

— Как дела, сосед? – спросил Ван. – Все хорошо? Как дети?

— Да вот старший недавно начал расшифровывать эпитафии на старинных надгробиях. Он так увлекся этим! К тому же это приносит ему хорошие деньги. И еще женился да дочке судьи — смотрю на них и не могу нарадоваться! Средний пошел служить в императорскую конницу, возглавил «длинную сотню». Ну а красавица-дочь родила мне уже пятого внука…

— Поразительно! – с восторгом сказал Ван. – Но разве лет 10 назад твои дети не желали странных вещей? В молодости же все горячие и глупые…

Сосед Чжан с согласием закивал.

— Как же тогда ты научил их жить? В чем твой секрет воспитания?

— Я просто сказал им, что если они не прекратят валять дурака, я прибью их лопатой…
После этого учение о свободе личности в Поднебесной стало забываться – вместо него расцвело учение Просветляющей Лопаты. И да прибудет со всеми Нирвана!

Прочитав эту притчу, я задумалась, действительно ли нужна это "волшебная лопата" родителям? Может ли она изменить судьбу детей? Или всё же родителям стоит позволить своим детям строить свою жизнь, исходя из собственных желаний? А как думаете вы?



http://mirtesen.ru/pad/43711945272
картинка - интернет

Ехала в электричке на дачу и случайно встретила в ней свою старую знакомую. Как обычно, сначала поговорили о здоровье, а потом она вдруг попросила меня рассказать ей, как я отношусь к своей роли бабушки в семье. Очень странный , на мой взгляд ,вопрос, но она объяснила, что ее невестка совершенно ей не доверяет в вопросах воспитания внучки, которой 2 годика, любой совет бабушки воспринимает в "штыки", контролирует каждое ее действие... Я вспомнила, что у моей знакомой сын был единственным, она сама не работала и всю свою жизнь посвятила ребенку и мужу. Бабушек у них не было.
У меня самой бабушки тоже не было, но моя мама, которая работала, жила далеко , приезжала на часто , на мой взгляд, была очень мудрой и "правильной " бабушкой для моих сыновей.
Я очень часто ее вспоминаю, когда дело касается уже моих внуков и внучки, горячо мною любимых.
Первое и главное, я это знаю точно - для малышей от рождения до школы самый главный человек на свете, занимающий первое место в "шкале близости"- это мама, затем- папа, а уже потом , на третьем и четвертом местах- бабушки и дедушки. Если бабушки поддерживают эту расстановку- в семье царит мир и покой, ребенок растет в атмосфере покоя и радости. Если бабушка стремится "придвинуться" к малышу поближе, оттеснив маму с первой позиции- то начинаются конфликты.
Читать далее...

.

Этот рассказ Григория Горина стоит прочитать каждому взрослому человеку.



Папе было сорок лет, Славику — десять, ежику — и того меньше.
Славик притащил ежика в шапке, побежал к дивану, на котором лежал папа с раскрытой газетой, и, задыхаясь от счастья, закричал:
— Пап, смотри!
Папа отложил газету и осмотрел ежика. Ежик был курносый и симпатичный. Кроме того, папа поощрял любовь сына к животным. Кроме того, папа сам любил животных.
— Хороший еж! — сказал папа. — Симпатяга! Где достал?
— Мне мальчик во дворе дал, — сказал Славик.
— Подарил, значит? — уточнил папа.
— Нет, мы обменялись, — сказал Славик. — Он мне дал ежика, а я ему билетик.
— Какой еще билетик?
— Лотерейный, — сказал Славик и выпустил ежика на пол. — Папа, ему надо молока дать..
— Погоди с молоком! — строго сказал папа. — Откуда у тебя лотерейный билет?
— Я его купил, — сказал Славик.
— У кого?
— У дяденьки на улице... Он много таких билетов продавал. По тридцать копеек... Ой, папа, ежик под диван полез...
Читать далее...

Из дневника двухлетнего малыша

8.10 утра. Облил ковер одеколоном. Прекрасный запах
Мама злится. Одеколон запретили.

8.45. Бросил в кофе зажигалку.
Получил по попе.

9.00 . Был на кухне.Вылетел пулей.
Кухню запретили.

9.30. Вытащил из шкафа ключ. Играл с ним.
Мама не знала , где он. Я тоже.
Мама ругалась.

10.00. Нашел помаду. Разрисовал обои.
Запретили.

10.20. Вытащил из вязания спицу. Согнул. Вторую спицу
воткнул в диван. Спицы запретили.

11.00. Заставляли пить молоко. Хотел воды. Здорово орал.
Получил по попе.

11.20. Написал в штаны. Получил по попе.
Писать в штаны запретили.

11.45. Преследовал сороконожку. Добрались до стены.
Нашел мокрицу. Интересно, но запретили.

12.30. Выплюнул салат. Несъедобно.
Выплевывать запретили.

13.15. Тихий час. Не спал. Вылез и сидел на перине.
Замерз. Замерзать запретили.

14.00. Размышлял. Понял, что запретили все.
Зачем же мы живем?


Журнал "Золотой фазан" 4-2015.
Художник Ричард Ремси

Несмотря на то, что у моих детей уже свои дети, я по прежнему , как в те далекие времена, когда они были маленькими, очень люблю читать советы и пожелания психологов о том, как растить и воспитывать детей.



Прочитала заметку Д. Загородней об американском писателе Джиме Хайли, который сам, без жены, вырастил и воспитал трех детей и написал книгу "Бестолковый папа". За 25 лет своего отцовства он придумал три простых и "мирных" правила воспитания детей, с которыми лично я совершенно согласна .

1. ОСТЫНЬТЕ
Когда ребенок дает повод на него заорать, попытайтесь остыть, потому что вулканом эмоций ничего не добьешься. "Если вы накинетесь на ребенка с упреками, он, скорее всего, почувствует себя загнанный в угол. Так вы просто приглашаете его ответить вам тем же" . С малышами хватит паузы в пять минут, со старшими нужно подождать подольше, что бы у ребенка было время подумать. Лучше сказать ему так: " Знаешь, то, как ты разговариваешь со мной, на меня не действует. Но я не буду кричать и наказывать тебя. Хочу, чтобы ты подумал об этом, а после обеда мы поговорим."
Читать далее...

Сердце сжалось, стукнуло о грудную клетку и замерло, не подавая признаков жизни. Копейкин, поперхнувшись от неожиданности пивом, испуганно прошептал: - Эй, ты чего? - А ничего, надоел ты мне – спокойно ответило Сердце и устроилось поудобнее на сосудах, раскачиваясь как в гамаке. - Как это? – выпучил от неожиданности глаза Копейкин. - Скучный ты тип, Копейкин! – качнулось Сердце вдоль лёгких – Нет в тебе ни полёта, ни куража, ни фантазии! Пиво да телевизор… - Да мы, это… - начал меняться лицом Копейкин – Давай жить дружно! - Вот как заговорил! – зашипело Сердце и больно стукнуло под рёбра – А кто меня паленой водкой травил недавно? - Так я ж, кто ж её… - воздуха в лёгких Копейкина уже предательски не хватало. - На море хочу! – требовательно заявило Сердце – Чтобы магнолии цвели и влюбиться по-настоящему! Эх! Так чтобы огонь по всем венам и сосудикам, пенной волной, как прибой! Ух! И назад – шшш… - У меня дене…кислорода уже нет… - зашептал бледный Копейкин. - А на море, этого кислорода – не надышишься! – рассмеялось Сердце. - По…поедем! Ты это, давай… - пообещал Копейкин, почти теряя сознание. - Ладно, поверю – Сердце спрыгнуло со своего гамака, разминаясь перед работой – И чтобы влюбился до головокружения, я прослежу! Копейкин хватал воздух руками и что-то утвердительно мычал. - Ух! Побежала, родимая! – отправило Сердце порцию крови по своему непутёвому Копейкину, уже предчувствуя в ней запах моря, цветущих магнолий и новой любви, чтобы огнём по всем венам и сосудикам, совсем как прибой. Эх! © Copyright: Юрий Рыбка, 2010 Свидетельство о публикации №110051200707 Художник Юрий Мацик

У меня у самой никогда не было бабушек, так сложилась жизнь, но бабушки были у моих подруг и я всегда очень любила приходить к ним в гости, что бы ощутить незримую ауру дома, ведь бабушки - это всегда детство, забота, отдых, пирожки и огромное количество любви.
У моих сыновей были бабушки, одна- далеко, а другая- моя мама, на другом конце города. Наблюдая за моей мамой, я уже с самого начала понимала, что сама я буду только такой бабушкой, как она.
Теперь я сама бабушка и у меня два внука и внучка. Я работаю и времени для общения с детьми у меня мало. Тем не менее они всегда чувствуют, что мы вместе. Я им помогаю, всегда поддерживаю, защищаю, балую и бесконечно люблю просто так, ничего не требуя взамен и не выставляя условий. Я принимаю их такими, какие они есть. Я ими бесконечно горжусь, не мечтая вырастить из них гениев.
Читать далее...

Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть. П.О.Рурк Каждый ребенок рождается божеством, а затем опускается до человека. С.де Бовуар Воспитывая ребенка, нужно думать о предстоящей ему старости. Ж.Жубер Лучший способ сделать детей хорошими - сделать их счастливыми. О.Уайльд Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить. П.Бак Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает Э. Бомбек В воспитании детей матери принадлежит семь долей, а отцу- только три. Японская пословица. Не делайте из ребенка кумира, когда он вырастет, то потребует жертв. П.Буаст. Усилия взрослых направлены в сущности на то, чтобы сделать ребенка удобным для себя. Я.Корчак Учи своих детей молчать. Говорить они научатся сами. Б.Франклин Ребенка с первого класса школы надо учить науке одиночества. Ф.Раневская Для того, чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин. В.А.Сухомлинский Художники : Мэри Кассат, Лермитт Л.А., Хильдебрандт Ф. Т., Маковский К.