Украина возобновила платежи российской стороне за поставку и переработку ядерного топлива со своих АЭС. Ранее министр энергетики и угольной промышленности страны Игорь Насалик заявлял, что с нынешнего года отдавать Москве около $200 млн в год на эти цели власти не намерены. Однако Украина не успела построить собственное хранилище для ядерных отходов. Возведение объекта начато с опозданием. Очевидно, что сроки сорваны, процесс завершится не ранее 2020 года, а значит, альтернативы прежним контактам у Киева нет. Сильно ли украинская ядерная энергетика зависит от России.



Ядерное топливо с украинских АЭС в этом году переработают в России. Украина оплатила услуги по передаче на хранение и переработке атомных отходов, сообщил источник РИА Новости. Сумму сделки он не озвучил, но ранее министр энергетики и угольной промышленности Украины Игорь Насалик заявлял, что ежегодно на эти цели тратится не менее $200 млн.

Атомная зависимость
Соглашение между Украиной и Россией о переработке ядерного топлива сроком на 20 лет подписано в 1993 году. По истечении этого периода стороны не продлили договорённости, а украинские атомные станции в 2013 году оказались в сложной ситуации. Собственное хранилище отработанных отходов есть только у Запорожской АЭС, тогда как Хмельницкая, Ровенская и Южно-Украинская вынуждены передавать отходы России. Ежегодно из украинских энергоблоков вывозится примерно 200 тонн урана. Не исключено, что 9 из 15 работающих на Украине энергоблоков придётся остановить.



Запорожская АЭС

В 2013 году "Энергоатом" (оператор украинских АЭС) предложил "Росатому" продлить соглашение ещё на три года, и стороны договорились об условиях. Что делать дальше, было непонятно. Но тогда Игорь Насалик заявил, что с 2017 года сотрудничество с Россией в сфере вывоза и переработки ядерного топлива прекратится. Глава ведомства надеялся, что страна быстро получит своё хранилище.

О ядерной независимости на Украине говорят уже 13 лет. Ещё в 2004 году "Энергоатом" провёл тендер на строительство хранилища отработанного ядерного топлива, победу в котором одержала американская компания Holtec Internatiоnal. Но к возведению объекта так и не приступили из-за нескольких политических и экономических кризисов, возникших за это время. Вопрос о строительстве своего могильника был поднят в 2015-м, а уже спустя год Украина получила на эти цели кредит.

"Подписан кредитный договор на $260 млн на строительство сухого хранилища отработанного ядерного топлива, которое будет строиться в Чернобыльской зоне. <…> Это не только высокоэкономичный и рентабельный проект, но мы можем диверсифицировать отработанное ядерное топливо", — заявил Игорь Насалик.

Идею реализуют "Энергоатом" и Holtec International: украинская компания спроектирует и построит хранилище, а американский партнёр предоставит 94 системы для хранения отработанного ядерного топлива и оборудование для транспортировки.


Контейнеры в комплексе производств по дезактивации, транспортировке, переработке и захоронению радиоактивных отходов. Киевская область

Новые сложности

Технико-экономическое обоснование проекта наводило на мысли, что хранилище удастся построить за 3 года. Насалик сделал громкое заявление об отказе от услуг России. Но сроки реализации затянулись, и страна приступила к строительству могильника только сейчас.

Помимо сложных согласовательных процедур на Украине, реализации задуманного помешал конфликт между "Энергоатомом" и Национальной комиссией, которая осуществляет государственное регулирование в сфере энергетики. Комиссия отказывалась предусмотреть в тарифе на электроэнергию "Энергоатома" дополнительные 550 млн грн. ($20,8 млн) для строительства хранилища отработанного ядерного топлива. А "Энергоатом" сопротивлялся тому, чтобы возводить хранилище за свой счёт. Уже сейчас понятно, что при текущих темпах строительства могильник откроется не ранее 2020 года.

Ещё одна проблема — протесты местных жителей, которые не хотят жить по соседству с хранилищем ядерных отходов. Самые большие акции проводят жители сёл Иванковского района Киевской области, которые расположены менее чем в 100 километрах от чернобыльской зоны. Активисты собрали около 15 тыс. подписей против строительства, обратились во все возможные инстанции. Их инициативу даже поддержали депутаты Киевского областного совета. Министерству энергетики придётся сильно постараться, чтобы убедить местных жителей в безопасности ядерного хранилища.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5415397.html

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5414998.html

В Индонезии скончался Мба Гото (Mbah Ghoto) — человек, который утверждал, что в прошлом году отметил свой 146 день рождения.



Официально возраст Гото никто не подтверждал; вести документированный учет рождений и смертей индонезийские власти начали только в 1900 году, однако причин сомневаться в подлинности документов Гото у властей нет. Согласно бумагам и заверениям Гото, он родился в 1870 году. Если это так, то Первую мировую Гото встретил в возрасте 43 лет, а когда немецкие войска перешли польскую границу в 38-м, ему было уже почти семьдесят.

Всю жизнь Гото занимался огородом, рыбачил и рассказывал истории о жизни сначала под голландской, а затем под японской колониальной администрацией. Оставил пятерых детей, 12 внуков, 17 правнуков и двух потомков в четвёртом колене. Много курил. За несколько лет до смерти купил место на кладбище и надгробие.




Своё долголетие Гото объяснял тем, что всегда позволял родным и близким заботиться о нём. Утверждал, что давно устал, и единственным, что только смирение с собственной судьбой поддерживало в нём жизнь.

Поскольку проверить подлинность документов Гото не представляется возможным, официально рекордсменом по долгожительству по-прежнему считается француженка Жанна Кальман, скончавшаяся в 1997 году в возрасте 122 лет, а самым старым живым человеком на планете остаётся 117-летняя ямайка Виолет Браун.

источник

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5414710.html

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5414400.html

Применив технологию редактирования генома CRISPR/Cas9, американские исследователи удалили вирус ВИЧ первого типа из ДНК трех видов животных, включая "очеловеченных" мышей с иммунными клетками человека.

Ученые из Питтсбургского университета и Медицинской школы имени Льюиса Каца при Темпльском университете впервые доказали, что вирус ВИЧ может быть полностью устранен из инфицированных клеток животных без дальнейшей репликации, пишет Science Daily.

Работа ученых, результаты которой опубликованы в научном журнале Molecular Therapy, базируется на предыдущем эксперименте, который они провели в 2016 году. Тогда исследователи в опыте с генетически измененными крысам и мышами с вирусом ВИЧ первого типа смогли исключить вирус из ДНК большей части живых тканей животных.


"Наше новое исследование более полное, — рассказал один из авторов исследования Ху Вэньхуэй. — Мы подтвердили результаты нашей предыдущей работы и повысили эффективность нашего метода редактирования генов. Кроме того, мы показали, что метод применим также для острой и хронической, или скрытой, инфекций".

Ученые протестировали методику на трех типах мышей. Сначала им удалось подтвердить результаты своей предыдущей работы, уменьшив экспрессию вирусных генов у мышей примерно на 60-95%. После этого они применили методику на мышах, остро инфицированных мышиным эквивалентом ВИЧ, а также на мышах, которым до этого ввели иммунные клетки человека. Во всех трех случаях ученым удалось полностью устранить вирус из ДНК животных.

Ранее объединенная группа исследователей из Национальных институтов здравоохранения США и Рокфеллеровского университета создала антитела, которые подавляют обезьяний вирус иммунодефицита как минимум на полгода. Ученые провели тестирование препарата на 13 человекоподобных обезьянах, и уже после трех инъекций вирус был нейтрализован иммунной системой всех животных в течение трех недель.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5414308.html

Похоже, каждое подключаемое устройство имеет, по крайней мере, один канал беспроводной радиосвязи, но это зачастую требует больших компромиссов. Это часто связано с интенсивным потреблением энергии, что не всегда удобно при использовании устройств, подключённых к Интернету Вещей, у которых может не иметься достаточно места для батареи. Учёные из исследовательского Центра Диснея нашли решение этой проблемы: полностью исключить радиосвязь. Они разработали технологию, которая использует для связи окружающие радиоволны. В технологии применяются датчики с очень низким энергопотреблением для отражения радиоволн практически от любого фонового источника, будь то удаленная сотовая вышка или телефон в вашем кармане. RFID-метки уже применяют подобный подход, но использование большего количества источников и множества каналов обеспечивает гораздо больший радиус действия — на испытаниях разработчики достигли передачи данных на расстояние до 50 метров.

Естественно, невозможно реализовать это сразу на всех устройствах. В конце концов требуются другие источники радиосигналов, чтобы это работало. Это также исключает использование аппаратных средств на этом принципе в отдаленных районах, где низка интенсивность радиоволн. Изобретение учёных могло бы быть очень полезным в "умных" домах и других местах, насыщенных электроникой. По крайней мере, это может привести к созданию устройств, которым не нужны большие батареи. И в лучшем случае это может привести к появлению интеллектуальных устройств, которые невозможно было создать из-за высоких требований к размеру или питанию.

В самом деле, в последнее время можно видеть всё большее количество электроники, которая работает в основном или исключительно на солнечной энергии.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5414129.html

Сами того не осознавая, мы непрерывно создаем новую информацию. Многие повседневные занятия неразрывно связаны с цифровым миром. Они оставляют постоянно растущий информационный след, который можно измерить и проанализировать. Сколько информации мы создаем, публикуя сообщения в Twitter, общаясь в социальных сетях и загружая фотографии? Ответ есть у компании Domo, которая приводит результаты своего третьего по счету исследования. И эти цифры поражают воображение.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5413836.html

Если вы не знаете, как делаются татуировки, просто посмотрите это видео. Съёмка сделана со скоростью 3200 кадров в секунду, что позволило замедлить его и внимательно рассмотреть все детали. Не для слабонервных. Но очень интересно.

Включите субтитры/аннотации, они есть на русском языке:



А есть ли у тебя татуировка?

Как вы относитесь к людям с татуировками?

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5413452.html

Группа американских белых активистов в автомобиле с чучелом негра и надписью "Сохраним школы Бирмингема за белыми гражданами" (1963 год)


В 1954 году Верховный суд США, рассмотрев дело "Браун против Совета по образованию", постановил, что сегрегация школ обрекает чернокожих детей на "клеймо неполноценности" и что власти южных штатов должны как можно скорее создать единые школы для белых и чернокожих. Это решение вызвало протесты в южных штатах США - не все белые были согласны с тем, чтобы их дети обучались совместно с неграми.

Одним из наиболее известных случаев массового протеста белых против десегрегации в школах стал инцидент в Литл-Роке, столице штата Арканзас. Там совместное обучение должно было начаться в сентябре 1957 г.

Отбором чернокожих учеников занималась президент арканзасской конференции Национальной ассоциации содействия прогрессу цветного населения(NAACP) Дэйзи Бейтс. Вступительные испытания прошли девять подростков: Минниджин Браун, Терренс Роберт, Элизабет Экфорд, Эрнст Грин, Телма Мазершед, Мелба Паттильо, Глория Рей, Джефферсон Томас и Карлотта Уоллз. Лидер движения за гражданские права чернокожих Мартин Лютер Кинг попросил у тогдашнего президента США Дуайта Эйзенхауэра оперативную резолюцию, разрешавшую им посещать Центральную среднюю школу Литл-Рока, где раньше учились только белые.


Губернатору Арканзаса Орвалу Фобусу не нравилась идея интеграции негров в американское общество, и он всеми силами старался замедлить этот процесс. Чтобы саботировать появление чернокожих учеников в школе в первый учебный день — 4 сентября 1957 года — Фобус направил к ее зданию почти 300 солдат Национальной гвардии штата под предлогом, что там наблюдается "неминуемая опасность мятежа, бунта, нарушения мира и совершения насилия над людьми и собственностью".

Помимо военных, вокруг школы собралась большая толпа белых, которые кричали, толкали и старались унизить растерявшихся афроамериканцев. "Я пыталась найти в толпе дружелюбное лицо — кого-нибудь, кто мог бы помочь, — позднее вспоминала Элизабет Экфорд. — Я посмотрела на одну пожилую женщину, и ее лицо показалось мне добрым, но когда я взглянула на нее снова, она на меня плюнула". На уроки "девятке из Литл-Рока" попасть так и не удалось — солдаты Национальной гвардии отправили их домой.

Группа адвокатов из NAACP, возмущенная действиями губернатора, обратилась в суд с требованием запретить ему не пускать чернокожих подростков в школу. Кинг написал телеграмму Эйзенхауэру с просьбой как можно скорее "занять сильную и решительную позицию" в отношении ситуации в Литл-Роке. "Это отличная возможность для вас и для федерального правительства поддержать стремления и надежды миллионов людей доброй воли и сделать закон и порядок реальностью", — писал проповедник президенту, предупреждая, что если несправедливость не пресечь, то процесс интеграции негров в американское общество будет отброшен на 50 лет назад.

Число солдат Национальной гвардии постепенно снизилось до 15 дежурных, круглосуточно охранявших здание школы от нежеланных учеников. 20 сентября суд вынес решение в пользу NAACP, и военные были заменены полицией. В понедельник, 23 сентября, девять афроамериканцев впервые переступили порог школы. Но до учебы дело снова не дошло. Полицейские посчитали, что не смогут справиться с тысячей расистов, которые собрались во дворе, и проводили молодых людей обратно по домам.

Скандал становился все громче и начинал обращать на себя внимание за пределами США. Проблему надо было срочно решать. 24 сентября Эйзенхауэр направил в Литл-Рок 1200 солдат 101-й воздушно-десантной дивизии. Чтобы лишить губернатора Фобуса возможности продолжать вредительство, президент переподчинил Вашингтону всю десятитысячную Национальную гвардию Арканзаса.


Толпа перед школой Литл-Рок, 5 сентября 1957 года.

С этого момента афроамериканские подростки стали посещать занятия. Несмотря на постоянную охрану, они продолжали подвергаться физическим нападкам и оскорблениям. Так, белые ровесницы подкараулили Мелбу Паттильо в женском туалете и пытались ее сжечь, бросая ей на голову горящие бумажки. В другой раз в чернокожую школьницу плеснули кислотой. В декабре 1957 года Минниджин Браун была отстранена от занятий на шесть дней за то, что бросила тарелку с чили в мальчиков, которые насмехались над ней в столовой. Еще через два месяца за очередной конфликт ей запретили ходить в школу до конца года, и Браун перевелась в среднюю школу в Нью-Йорке.

В конце учебного года Эрнест Грин стал первым чернокожим выпускником Центральной средней школы. NAACP наградила всех девятерых учеников своей высшей наградой — медалью Спингарна.

Тем временем Фобус продолжал добиваться отсрочки интеграции, а когда это его предложение провалилось, губернатор закрыл все публичные школы в Литл-Роке. Для определения правильности его решения был созван референдум, на котором Фобусу удалось добиться народной поддержки — превращение публичных школ в частные означало, что неграм по-прежнему будет закрыт доступ в образовательные учреждения для белых. Целый год школы оставались закрытыми, пока в декабре 1959 года Верховный суд не постановил, что им следует возобновить работу.

"Девятка из Литл-Рока" дала толчок десегрегации школ в южных штатах, которая, однако, все равно протекала очень медленно. Процесс ускорился после принятия Закона о гражданских правах в 1964 году. За 50 лет процент получивших среднее образование американцев среди чернокожих и белых почти сравнялся: если во времена событий в Литл-Роке это соотношение было 18% против 43%, то через полвека — 81% против 86%.

Первые чернокожие ученики Центральной средней школы Литл-Рока впоследствии получили профессии бухгалтера, инспектора, консультанта по инвестициям, наблюдающего за условно осужденными, риэлтора, психолога и журналиста, двое из них стали учителями. В 2008 году их пригласили на инаугурацию Барака Обамы, первого чернокожего президента США.



Март 1956 г., Нэвилл, Теннесси. "Южные белые лучшие друзья негров". Но никакой интеграции.




Митинг жителей Литл-Рока, штат Арканзас с лозунгами "Остановить смешивание белой и черной рас" и "Расовое смешивание - это есть коммунизм" (1959 год)


Интеграция это коммунизм


"За смешивание рас стоят евреи-коммунисты"


Нэшвилл, штат Теннесси, 1957 г. Белые протестуют против совместного обучения с неграми в школе


Нэшвилл, штат Теннеси, 1957 г. "Коммунисты проникли в наши церкви, а теперь интегрируют школы"


Нэшвилл, штат Теннесси, 1957 г. "Сохраните наши школы белыми"


Анкета "Совета белых граждан Теннесси"


27 августа 1956 г. Клинтон, штат Теннеси. "Мы не будем ходить в школу с неграми"


10 сентября 1957 г., Бирмингем, штат Алабама. Протест белых учеников у Woodlawn High school in Birmingham. "Бойкот Вудлоун. Мы ненавидим негров". Около 100 учеников отказалось идти в школу вместе с неграми



Ноябрь, 1960 г., Новый Орлеан. "Интеграция - смертный грех" (демонстрация против совместного обучения в школе)


Мы хотим равенства, но при сегрегации

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5413252.html

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5412951.html

Надеюсь, что эти варианты приготовления блюд в кофеварке помогут нынешним и будущим студентам хоть немного разнообразить и улучшить свой рацион)))



Овсяная каша: насыпьте овсянку в ёмкость для воды и запустите в неё кипяток. Вуаля. Несколько минут — и полезный завтрак готов.

Варёные яйца: положите яйца в ёмкость с водой и дайте им повариться минут 10-12.

Сосиски: варятся так же, как и яйца. Дайте горячей воде покрыть ёмкость, куда вы предварительно положили сосиски и подождите несколько минут.

Горячие бутерброды: для приготовления этого блюда используйте нагревающуюся поверхность кофеварки как сковородку.

Блинчики или оладьи: положите на нагревающую поверхность антипригарную фольгу и сверху налейте приготовленное блинное тесто.

Рыба, тушенная в нижней ёмкости + овощи — в отделении для молотого кофе: идеально здоровый обед, полностью приготовленный в кофеварке.

Шоколадное фондю: это блюдо однозначно скрасит напряжённые часы подготовки к сессии. Подогрейте сливки, поломайте и расплавьте в них тёмный шоколад, если есть ликёр — тоже добавьте. Готово. Теперь можно макать в получившуюся смесь кусочки печенья, дольки мандарина, яблок и тд.

Фрикадельки: наполните нижнюю ёмкость томатным соком, сложите туда мясные шарики.

Суп из концентрата: вылейте концентрат в нижний резервуар и позвольте кипятку "докапать" до нужной консистенции. Перемешайте и оставьте в режиме подогревания на несколько минут.


Возможно, у кого-нибудь из читателей возникнут свои собственные блестящие идеи нетрадиционного использования кофеварки. Пишите...

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5412788.html

Диск светила остается абсолютно чистым. Чем это грозит?


Диск Солнца абсолютно чист.

Снимки, сделаные солнечной обсерваторией НАСА SDO (NASA's Solar Dynamics Observatory), свидетельствуют: с нашего светила опять пропали все пятна. То единственное, которое было 9 мая 2017 года, пропало. Пятен не было 10 мая, нет и 11 мая.

На снимке, сделанном 12 мая пятен опять не оказалось. Третий день подряд без них пошел.

Как отмечают эксперты, в 2017 году набралось уже 32 дня, когда солнечный диск оставался абсолютно чистым. Ровно столько же "чистых" дней было и в прошлом году. Но это за весь год. А ныне — всего за 5 месяцев. Дело, возможно, идет к заметному снижению солнечной активности. Что грозит глобальным похолоданием. И кто знает, вдруг наблюдаемые причуды погоды — снег после весеннего тепла — это предвестники надвигающегося катаклизма.

Вместе с солнечной активностью снизится интенсивность ультрафиолетового излучения. В результате чего более разряженными станут верхние слои атмосферы Земли. А это приведет к тому, что космический мусор будет накапливаться, а не сгорать.
Солнце на снимке, сделанном обсерваторией SOHO 12 мая 2017 года. Пятен все еще нет.


Солнце на снимке, сделанном обсерваторией SOHO 12 мая 2017 года. Пятен все еще нет.

И в 2014 году с Солнца исчезали пятна. Уже тогда это выглядело подозрительно, потому что светило находилось в середине 11-летнего цикла своей активности — то есть, на максимуме. Оно должно было быть усыпано пятнами, которые как раз свидетельствуют об активности. Ведь именно с ними связаны солнечные вспышки и корональные выбросы.

И вот опять что-то не так. Ученые озабочены. Не исключено, полагают они, что пятна могут исчезнуть надолго — на десятилетия.

Об этом еще в 2010 году - почти в начале нынешнего 24-го цикла солнечной активности - предупреждали Мэттью Пенн (Matthew Penn) и Уильям Ливингстон (William Livingston) из американской Национальной солнечной обсерватории(NSO).

Им вторили исследователи под руководством Ричарда Алтрока (Dr Richard Altrock), астрофизика из Исследовательской лаборатории ВВС США (Air Force Research Laboratory). Они обнаружили странности в движении плазменных потоков внутри Солнца. И, как следствие, аномальные изменения в магнитных полях. А именно от них — от этих полей - главным образом и зависит формирование пятен. В итоге, Алтрок с коллегами тоже тоже предсказали, что в грядущем цикл солнечная активность будет понижена.
Вот так должно выглядеть "нормальное" Солнце - с пятнами. Изображения Земли и Юпитера добавлены на диск Солнца для сравнения.


Вот так должно выглядеть "нормальное" Солнце - с пятнами. Изображения Земли и Юпитера добавлены на диск Солнца для сравнения.

Если пятна перестанут появляться, то Солнце скорее всего погрузится в сверх продолжительный минимум активности. В истории человечества нечто подобное уже бывало. Например, с 1310 по 1370 годы, с 1645 по 1715 годы. В те времена количество солнечных пятен снижалось в тысячу раз по сравнению с "обычными" годами. А Землю охватывали так называемые малые ледниковые периоды. По свидетельствам летописцев, замерзали Темза и Сена, снег выпадал даже на юге Италии.

По поводу того, когда же ждать нового малого ледникового периода, мнение исследователей расходятся. Одни грозят, что Земля начнет замерзать с 2020 года, другие — что раньше. Мол, уже начала.

Да, возможно, придется мерзнуть. Но зато будет меньше магнитных бурь, от которых многие страдают. Ведь бури — они от солнечных вспышек, порождаемых пятнами.

КСТАТИ
Бывало и хуже, совсем плохо бывало

Имеются данные, что наша планета, по крайней мере, один раз - в неопротерозойскую эру, около 700-800 миллионов лет назад - замерзала так, что превращалась в ледяной шар. Об этом свидетельствовуют осадочные ледниковые породы, найденные чуть ли не на экваторе. Получалось, что льды в то время покрывали нынешние тропические районы. Не дай Бог, такое повторится…Вряд ли цивилизация переживет столь суровый катаклизм. А в те далекие времена и переживать-то было некому. via: kp


"Земля-снежок" - такой была наша планета, когда Солнце ее совсем плохо грело.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5412358.html

Кто, как и зачем направил земную науку по ложному пути?


Предупреждение. Чтение нижеследующего текста может привести к изменению шаблонов Вашего мышления и вывести сознание из привычного равновесия. А это вряд ли сделает Вас счастливее, ведь знания умножают печали...

В 1959 году Луис Волдерс обратил внимание общественности, что Галактика Треугольника вращается вокруг своего центра, нарушая общепринятые физические законы. Позднее, в 70-е годы американский астроном Вера Рубин и ей помощник Кент Форд после долгих наблюдений и исследований показали, что ВСЕ галактики спиральной формы нарушают общепринятую в астрономии кеплеровскую динамику.


Эффект "Рубин-Форда" оказался настолько неожиданным, что многие астрономы и физики буквально умоляли Веру Рубин отказаться от результатов своих исследований



Объяснить этот эффект можно было только одним способом - что среди галактик, звёзд и планет существует "нечто", составляющее 90 % массы всего вещества во Вселенной. И это "нечто" никак не взаимодействует с ЭМИ ( электро-магнитными излучениями ), то есть не испускает, не поглощает, не отражает и не отклоняет свет, радиоволны, инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское и все прочие остальные диапазоны электро-магнитных излучений.

В общем, оказалось, что наука совсем ничего не знает о 90 % материи во вселенной, а кое-что знает лишь о десятой части. Видимо, пугающая мысль, что оставшийся путь ( познания законов природы ) удлинился, как минимум, в десять раз, воплотилась в названии, которое дали этому "нечто". Эту невидимую, невоспринимаемую ( на данном этапе развития науки ) материю назвали "dark matter" ( в переводе "тёмная материя" ). Прилагательные "dark" и "тёмный" имеют в наших языках схожее значение, кроме оттенка цвета они означают также что-то мрачное, опасное, тайное или даже злобное.

Но, кроме испуганных такими новостями физиков, нашлись также и воодушевлённые сим открытием учёные. Мол, на пороге новой эпохи стоим, коллеги !

Можно было бы за них порадоваться, если бы не одно "но". Более ста лет назад человечество уже "заносило ногу" над тем же самым порогом, но его ( человечество ) взяли под белы ручки и отвели от дверей – в сад, всех в сад. И вот мы, учёные и просто обыватели, побродили-погуляли, дров наломали, и вновь пришли к той же самой заветной двери.



Концепция эфира, как присутствующего везде и всюду, и влияющего на наш материальный мир, но не воспринимаемого органами чувств, существовала с глубокой древности : от представлений в восточных учениях, например, таких как "акаша" в Древней Индии или энергия "ци" в Древнем Китае, до философии Древней Греции ( "апейрон" философа Анаксимандра и его последователей). Уже в более поздние времена Рене Декарт (1596-1650) перевёл понятие эфира из философско-мировоззренческо-религиозной плоскости в научную.

А позднее, с развитием оптики, опытным путём было выяснено, что свет имеет волновую природу. То есть, при наложении света из нескольких источников (явление интерференции) или распространение света через препятствия (явление дифракции), свет ведёт себя как волны, к примеру, волны на поверхности воды.

Видео об интерференции волн, распространяемых речными судами при движении. Особенно красивая картинка начиная с 1:30.



А вот ещё часть старого советского учебного фильма по физике. Чтобы посмотреть на суть явление дифракции, перейдите на 2:48



Физики-оптики начала 19 столетия разумно предположили, что раз свет - это волны, значит должна быть среда, по которой эти волны распространяются, ну в самом деле, не может же быть, к примеру, морских волн в отсутствии моря ? Значит и световые волны должны колебать "нечто", светоносную материю, эфир. Позднее были открыты и исследованы и прочие ( кроме света ) диапазоны электромагнитных излучений и их волновая природа оказалось схожей с природой видимого света, что ещё более утвердило физиков во взглядах на эфир, как на невоспринимаемую и всепроникающую материю. Вообще XIX век и начало XX века стали временами расцвета многочисленных теорий и моделей эфира.

К примеру, мало кто знает, что таблица Менделеева имела изначально несколько другой вид :



Инертные газы в первоисточнике находились в нулевом столбце, а не в восьмом , нам привычном. В этом (нулевом) столбце в первом ряду, перед водородом, Д.И. Менделеев разместил элемент "y", который он предложил называть "коронием" ( он считал, что корона звёзд, в том числе и Солнца состоит из этого элемента ). А также имеется нулевой ряд, в который Дмитрий Иванович поместил элемент "x", названный им "ньютонием". Великий русский учёный считал, что ньютоний и короний - чрезвычайно лёгкие инертные газы, поэтому атомы и молекулы остальных элементов практически никак с ними не взаимодействуют, и что эти элементы (короний и ньютоний) как раз и составляют эфир.

Если интересны подробности, смотрите его работу "Попытка химического понимания мирового эфира". Написана, кстати, очень лёгким и доступным языком, в отличие от современных "научных трудов", понять которые можно только если предварительно проштудировать словарь терминов. Умели тогда излагать мысли наши великие соотечественники ! Не то что сейчас. В современных научных работах просто переизбыток терминологии, а это лучший способ замаскировать слабую компетентность в вопросе или выразить банальность через наукообразие.

Забыта, кстати, не только эта его работа. Его, как учёного, в большинстве стран мира даже никто и не знает. А в названии таблицы ( периодической системы химических элементов ) фамилия "Менделеев" и вовсе отсутствует.



Хорошо хоть мы, русские, ещё не забыли Дмитрия Ивановича Менделеева. И, надеюсь, вопреки ЕГЭ, не забудем.
Еще один великий учёный начала двадцатого века Никола Тесла, напротив, предполагал что эфир - это высокоплотная материя, а не газ, и именно поэтому электромагнитные волны распространяются по эфиру с такой большой скоростью. По его мнению эта материя не имеет вовсе электромагнитных характеристик и, потому с нашей обычной ( электрической ) материей никак не взаимодействует. Несмотря на то, что Никола Тесла в научно-общественном мнении предстаёт чуть ли не лжеучёным или даже шарлатаном, именно его деятельность оказала наибольшее ( положительное ) влияние на развитие современной науки и техники. Он получил более 100 патентов на свои изобретения, в числе которых первые радиопередатчик, схемы использования переменного электротока, электродвигатель, трёхфазные системы передачи электрического тока, флуоресцентное освещение ( лампы дневного света ), дистанционное радиоуправление, лазерная установка и многое-многое другое. И это не считая того, что у него успел присвоить ( и запатентовать на себя ) знаменитый "изобретатель" Эдисон, пока Тесла в молодости на него работал. Его именем, Тесла, названа единица измерения магнитной индукции - это ли не реальное признание его несомненных научных заслуг ?

"Опять заговор," - скажет скептик - "И кому мог помешать этот ваш эфир ? Просто он устарел и был отброшен наукой, как и философский камень в своё время. "

Я, признаться, и сам так раньше думал. Что теория эфира просто оказалась несостоятельной и была заменена на более современные научные представления. Всё произошло само собой и постепенно, никто ничего не запрещал, а если сейчас над "эфирщиками" смеются "настоящие физики" - это нормально. Алхимия, к примеру, преподавалась в университетах средневековой Европы одновременно с химией ( новой тогда ещё наукой ) на протяжении практически ста лет. Никто ведь не будет оскорблять старых и заслуженных профессоров запретами на то, во что они верили всю свою жизнь, о чём писали свои научные работы, получали почёт, звания и должности. "Заслуженные" имели и учеников с подобным же мировоззрением. Поэтому отменить "старую науку" одномоментно было просто невозможно. Но время всё расставило по своим местам, и более новая и менее запутанная теория постепенно вытесняла устаревшую. А химики, естественно, подсмеивались над алхимиками ( своими коллегами по университету ) и их мировоззрением на исходе века, когда та (алхимия) тихо и медленно умирала как наука.

Иногда попадалась на глаза информация, что противники концепции эфира боролись с оппонентами ( сторонниками эфира ) не гнушаясь разных, иногда весьма спорных, методов, но я списывал это всё на выдумки и "отмазки" ретроградов и лжеучёных.

Но есть люди, мнение которых уважаешь, и если они доносят до тебя какую-то информацию, то поневоле отбрасываешь прочь своё шаблонное мышление и начинаешь изучать вопрос более внимательно, не отмахиваясь от неудобных фактов. ( К примеру, на сайте с архивом публикаций уважаемого мной Журналиста Ю.И.Мухина есть небольшая заметка под названием "ОТНОСИТЕЛЬНО ВЕЧНЫЙ ЗАПРЕТ НА КРИТИКУ ОТНОСИТЕЛЬНО НАУЧНОЙ ТЕОРИИ ЭЙНШТЕЙНА". )

И, как я постепенно выяснил, теория эфира вовсе не угасла сама по себе, а напротив, последователи теории относительности ( их ещё называют релятивистами ) получали в первой половине XX века мощную государственную и "меценатскую" поддержку, а, напротив, сторонники теорий эфира испытывали серьёзное давление и даже репрессии.
К примеру, ещё в 1922 году на своей 100-летней годовщине немецкое научное общество "Gesellschaft Duetscher Naturforscher und Arzte" приняло решение исключить критику теории относительности в официальной академической среде. В результате, в Германии введен запрет на критику релятивизма (теории относительности) в академической прессе и в процессе образования. Запрет этот, с тех пор, и без перерыва действует и поныне.

И та же позиция была подтверждена нацистским (!) правительством Германии уже после начала Второй Мировой ( 1940-й год, Мюнхен, постановление о признании теории относительности в качестве фундамента для развития физической науки ), несмотря на национальность "отца релятивизма" А. Эйнштейна. И самое смешное, что уже после падения нацизма в 1945-м, критика теории относительности приравнивалась к отрицанию холокоста и антисемитизму лично Эйнштейном. "Особая форма антисемитизма" говорил он. Каково, а ? Хуцпа, да и только...

А что же в СССР ? Возможно руководство нашей страны больше всех и сделало для торжества теории относительности в научной среде. Для этого Эйнштейну понадобилось вступить в 1919 году в компартию Германии ( через полгода он уже оттуда вышел, но об этом умалчивалось ) чтобы получить поддержку официальной науки в Советской России и позднее в СССР.+

И вот с 1922 года Эйнштейн становится член-кор-ом Российской Академии Наук, а с 1926 почётным иностранным членом АН СССР. И даже такой крупный учёный СССР как А. К. Тимирязев после доклада на 5-м съезде физиков об опытах американского физика Д. К. Миллера ( они опровергали теории Эйнштейна ) был подвергнут остракизму со стороны сторонников теории относительности ( а именно именитыми советскими учёными-релятивистами А.Ф.Иоффе, И.Е.Таммом, Я.И.Френкелем, Г.С.Ландсбергом, Л.И.Мандельштаммом ).

В 1930-м году Главнауки закрыло Физическое общество ( осталась лишь Ассоциация физиков, руководимая А.Ф.Иоффе ). В 1934 году выходит специальное постановление ЦК ВКП(б) по дискуссии о релятивизме, в котором все противники теории относительности были отнесены либо к "правым уклонистам", либо к "меньшевиствующим идеалистам". С 1938-го АН СССР не финансировала никаких научных работ, которые хотя бы в чём-то противоречили релятивизму ( теории относительности ). И, как кульминация, “в 1964 году Президиум АН СССР издает закрытое постановление, запрещающее всем научным советам, журналам, научным кафедрам принимать, рассматривать, обсуждать и публиковать работы, критикующие теорию А. Эйнштейна”.

Некто А. Бронштейн ( интересно, родственник или однофамилец товарища Троцкого ? ) в книге "Беседы о космосе и гипотезах" сообщает: "...только за один 1966 год отделение общей и прикладной физики АН СССР помогло медикам выявить 24 параноика". Вот так учёных, несогласных с теорией относительности, подвергали принудительной психиатрической экспертизе и назначали "лечение", после которого о научной карьере можно было забыть ( но и то хорошо, в средневековье еретиков просто-напросто сжигали ) .

Когда в 1991 году "тоталитаризм" закончился, то начался такой плюрализм мнений, что здание современной физики начало пошатывать от ударов ( со стороны "оборзевших эфирщиков" ) в фундамент релятивизма. Но времена уже не те, не расстреляешь оппонента, и даже в психушку не посадишь, и вот для официоза науки остался лишь один метод - выискивать и лишать финансирования и званий, портить карьеру и высмеивать несогласных с Эйнштейном учёных.

Так в уже 1998 году была создана "Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований" — научно-координационная организация при Президиуме Российской академии наук. А в 2013 в эту откровенно инквизиторскую структуру вошли весьма странные люди, далёкие от науки, к примеру, журналисты , иллюзионисты и даже граждане США ( в структуру-то Российской Академии Наук ). Видимо, "научные" методы борьбы были исчерпаны. Раз "богословы не справились с еретиками", то зовём профессиональных артистов разговорного жанра. Кстати, даже наш известный воздвигатель корон Хазанов отметился - позащищал светлое имя Эйнштейна от всяких там, нехороших.

В других странах всё происходило и происходит по похожей схеме. Эйнштейн гениален, потому что учение его верно, а учение его верно, потому что Эйнштейн гениален...

Посему выходит, что некая влиятельная группа перенаправила развитие науки и техники по другому пути развития. А мы вместо передачи электричества на расстояния и получения чистой и экологической энергии, получили провода и нефтяные трубы.

А зачем заказчикам дискредитации теорий эфира - ОП-картелю всё это было надо ? В чём они видели опасности технологий эфира для себя лично ?

Давайте представим, что мы живём в мире, где у каждого есть генераторы недорогого электричества, или каждый может, установив у себя дома специальное оборудование, получать электроэнергию без всяких проводов, выбрав из огромного числа поставщиков наиболее дешёвого и удобного. В таких условиях только отъявленные экстраверты жили бы в больших городах в многоквартирной застройке. А большинство людей выбирали бы себе место для жилья по нраву - наступило бы эдакое современное средневековье, когда каждый домовладелец был бы относительно независим от остальных ( и даже от государства ), и при желании, мог почти и не контактировать с обществом, исключая редкое общение или обмен плодами своего труда.

Таких "независимовцев" можно было бы включить в общую систему управления лишь принуждением, военно-карательной силой. Но, в отличие от средневековья, у обывателя есть личное оружие (огнестрельное), оно стоит относительно дёшево и научится им управляться не так сложно, как мечом или луком когда-то. Теперь, если кнут государства становиться значительно весомее пряника то, чтобы эффективно защитить себя от центральной машины подавления, не нужны особые навыки. В общем, бунты граждан стали чрезвычайно опасны для элит - проще дурить народ через СМИ и держать в многочисленных зависимостях, чем подавлять силой.

Именно для того, чтобы не допустить появление такой вольницы, нас и направили по этому пути, пути проживания в многоквартирных ульях, пользования центральным электро-водо-теплоснабжением, дали нам паутину дорожных сетей ( летать на "нефти" очень дорого - езжайте по дорогам, граждане ) и прочие "блага" современной цивилизации.


" Муравейник, вперёд..."

В общем, сделали нас очень зависимыми как друг от друга, так и от государственной инфраструктуры. ОП-картелю нужно было подержать эфирные технологии "за горло" до всеобщего тоталитарного контроля ( чипирования, т.е. внесения системы контроля и управления в организм человека ) - и дело у них в шляпе, тогда никакой эфир не страшен. И они почти уже добились своего ( всем привет от товарища Чубайса из РосНано ).

Заказчиков выявили, а теперь настало время поговорить о главном исполнителе, о том, кого считают самым великим учёным ВСЕХ времён и ВСЕХ народов. Итак, приступим.

Я учился в школе ещё в советское время, и, если в младших классах у нас был один идол - это "дедушка Ленин", то, когда начали преподавать физику, появился ещё один – Гениальный Учёный АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН.

У нас в школе была учительница истории, в возрасте глубоко за 70, для которой поклонение образу Владимира Ильича Ленина заменило обычную для такого возраста религиозность. Мы с друзьями как-то насчитали в её классе более 80 изображений вождя мирового пролетариата и почти 30 скульптурных форм на ту же тематику, плюс в углу был макет ( почти в натуральную величину ) шалаша Ленина в Разливе, рядом с которым была берёзка в кадке, а на стене за шалашом были нарисованы виды озера ( Сестрорецкого Разлива ). Ученики выходили отвечать к доске, вставая за маленькую трибунку с советским гербом ( всё как на заседаниях у взрослых коммунистов ), а рядом с доской в рамке за стеклом висел настоящий экземпляр дореволюционной газеты Искра. В общем, яркий пример того, как уважение переходит к поклонению, через все грани абсурда.

С учительницей физики было не всё так запущено. Она была довольно здравомыслящей, интересно объясняла, показывала опыты, проводила уроки наглядно и интересно - с шутками и прибаутками, в общем, старалась как могла, чтобы увлечь нас, юных балбесов, своей лююимой физикой. Но как только дело касалось Альберта Эйнштейна, она сразу становилась серьёзной, никаких тебе шуток со "светлым гением", "великим учёным", "лучшим научным умом" и тому подобное.

А на вопрос, в чём достижение "энтого гения", следовал ответ : "Е-эмцэ-квадрат, эта формула перевернула мир !" и никаких подробностей. Дети доверчивы, и я, как и все, верил в доброго и седого плохо причёсанного гения. Короче, если бы не он - жить нам всем без электричества и в пещерах. Взрослые ведь "лучше знают", недаром любимая фраза учителей в ответ на каверзный вопрос : "Почему ?" всегда была : "Тут не надо думать. Тут надо запоминать..."

Но, чем ближе становились 90-е, тем больше выявлялось кое чего неоднозначного про Владимира Ильича, мол, "дедушка Ленин" - уже не "торт". Оказывается, не тянет он на морального авторитета из-за некоторых своих поступков. Вот и наш любимый ВВП недавно про его "бомбу под страну" в виде национального деления территорий упомянул...

Но Эйнштейн как стоял, так и стоит на своём сияющем пьедестале. "Добрый и мудрый" проказник показывает нам свой язык со стен школьных классов и кабинетов седовласых учёных. ( А кто в эм-цэ-квадрат засомневался - тот антисемит. )

Но вот есть у меня такой недостаток, люблю искать то, что от меня прячут, особенно если прячут на самом видном месте. У товарища ( в коммунистах же он успел отметиться ) Эйнштейна известная и часто цитируемая биография, вот и давайте непредвзято и внимательно взглянем на неё. Интересно ведь, что он был за человек. Какие он совершал поступки, поступки ведь характеризуют людей гораздо точнее их речей.

О чём умалчивают его хвалители. Или кому и почему он не нравился. В общем, я изложу, что узнал, а вы уже сделаете свои выводы.

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в городе Ульм.
Вот немного я не успел с публикацией, пропустил годовщину. Кстати, в курсе, что этот день отмечают в Израиле как день науки ?

Маленький Альберт развивался с большим отставанием, говорить он начал только с трёх лет, а к семи годам он научился повторять лишь короткие фразы. Прислуга ( а биографы нам пишут "в семье небогатых евреев родился ..." ) в доме Эйнштейнов прозвала его "тупеньким". Альбертик не любил играть в подвижные игры с другими детьми, да и дети также не любили играть с ним - без видимых причин он мог впасть в ярость и побить их. Известен случай, когда он бросил в голову своей сестры Майи ( она была на два с половиной года его младше ) тяжёлый кегельный шар, чем серьёзно травмировал её. Считается, что головные боли, мучавшие её всю жизнь, и паралич, наступивший за семь лет до её смерти, всё это было следствием той травмы и последующих ударов садовой лопаткой по голове ( от любимого братца) во время его редких активных игр с сестрёнкой. А на самом деле, Альбертик предпочитал тихие игры, например, складывать паззлы или выстраивать карточные домики.

Мать Альберта хорошо музицировала и пожелала привить любовь к музыке и своим детям. Она наняла учительницу музыки, которая учила Альберта на протяжении 7-8 лет игре на скрипке. Эти уроки он поначалу ненавидел и даже иногда бросал в учительницу предметы детской мебели в приступах ярости. Но к концу обучения он довольно хорошо научился играть на альте и даже полюбил музыку.

Окружающие считали его крайне религиозным ребёнком, в 12 лет он знал наизусть и распевал на людях некоторые объёмные иудейские псалмы, но, потом, как-то одномоментно это прекратилось. Видать, объяснили ему, что некоторые идеи иудаизма могут не понравиться окружающим гоям, например, соученикам из христианской школы Мюнхена. Сам же Эйнштейн позднее говорил, что стал атеистом в силу своей детской мудрости, мол в 12 лет он понял, что религия обман. Какой умный и самостоятельный мальчуган, не правда ли ?

"И в чём сомнения ? Опять ОП-картель повлиял" - насмешливо спросите вы ?

Конечно. Они всегда присматривают за перспективными детьми из евреев ( и не только их ), чтобы всегда был выбор из нужных человеков-инструментов, когда придёт время их использовать в тех или иных целях.

Умение работать с молодёжью - это главное секретное ноу-хау ОП-картеля. Они как-то смогли преодолеть извечную проблему отцов и детей в своих рядах и использовать ту же проблему среди остальных людей к своей выгоде.
Вот как ведь бывает в большинстве случаев : человек из "грязи" пролезает в "князи" ( голь на выдумку хитра ), тяжёлый жизненный путь куёт будущему "князю" стальной характер и целеустремлённость, он замечает и использует каждую возможность, чтобы разбогатеть, получить власть. И, в результате, в какой-то момент становится весьма обеспеченным и влиятельным человеком. А его дети в свою очередь вырастают на всём готовом, на воспитании чужих нянек. Отец же занят зарабатыванием, у него нет времени воспитывать детей, а красавица мамаша ( а кого ж ещё бизнесмен выберет себе в жёны, как не "мисс-задрючинск-лохматого-года", шоб, понимашь, перед друганами не стыдно ) тоже занята – шопинг, салоны красоты и всё такое прочее. Да плюс к этому юношеский максимализм, да плюс извечная холодная война поколений. И, соответственно, когда папаша уходит в мир иной ( а все мы не вечны) - через несколько лет состояние уже растрачено наследничками в ноль, если жена не успеет, то дети точно "управятся".

Но ОП-картель сумел выстроить систему, которая работает на единую цель уже тысячелетия. Когда-то эти ребята начинали с банального вырезания отдельных городов и их грабежа ( прочтите про библейский Иерихон, "бизнес-процесс" хорошо описан ), но теперь для них каштаны из огня хватают чужие руки, а они лишь дёргают за ниточки. И всего этого они добились, глубоко изучая психологию молодёжи. Умение мотивировать их ( молодых ), подзадоривать или гасить их юные бунты - вот главная технология ОП-картеля, которая в совокупности с ветхозаветной жестокостью и умением манипулировать, используя низменные инстинкты, позволила ОП-картелю занять то положение, что он занимает сейчас.

В общем, если кто-то рассказывает о том, какие он мудрые решения принимал в детствесам, лично, это означает всего лишь, что кто-то взрослый ему мудро подсказывал, как следует поступить...

В гимназии Альберт хорошо успевал по математике, а вот с некоторыми прочими предметами были серьёзные проблемы. Родители Эйнштейна в 1894 году переехали из Мюнхена в Италию ( городок Павия близ Милана ), оставив сына жить с родственниками и доучиваться в гимназии. Но через год ( в возрасте 15 лет ) Альберт бросил школу, так и не получив выпускного аттестата, и приехал к родителям и сестре, заявив родителям, что он не желает служить в армии ( тогда в Германии 17 лет был крайним возрастом для юноши, чтобы уехать из страны, не попав под военный призыв ), а посему отказывается от гражданства Германии и вообще, и у него есть ПЛАН - он будет готовиться к поступлению в Цюрихский Политех ( Швейцария ) самостоятельно, а поступив и окончив сей ВУЗ, непременно станет светилом науки. Какой замечательный и самостоятельный молодой человек ! Задумал – осуществил, вот что значит гений. С детства умён не по годам без всяких подсказок ( хе-хе ).

И вот готовится, наш Альберт, готовится, и в октябре 1895 таки удачно ЗАВАЛИВАЕТвступительные экзамены в Политех Цюриха. И не светить бы ему в науке, если б не своевременный мудрый совет - пойти в специальную школу в кантоне Аарау. Школа эта платная, но есть приятный бонус - если её заканчиваешь, то зачислен в Политех "автоматом", без всяких там вступительных экзаменов.

Альберт поступает в эту ПЛАТНУЮ школу, причём поселяется, сняв комнату у некоего Йоста Винтеллера, который вдруг, по совместительству оказался директором этой самой школы. Вот что значит природная смекалка ! Какой Альберт маладэс ! Хорошая страховка - платишь не только за обучение, но и лично в руки директору школы за проживание в его доме - теперь уж точно не выгонят. Политех гарантирован.

И, вот, спустя год напряжённой учёбы, Альберт получает таки свой аттестат зрелости :



Обратите внимание, в Швейцарии тогда оценки были по шестибальной шкале, т.е. "тройка" это по-нашему примерно два с плюсом. Но, тем не менее, теперь Альберт зачислен на педагогический факультет Цюрихского Политехнического, а семья Эйнштейнов продолжает поддерживать общение с замечательным Йостом Винтеллером ( директором школы в Аарау ), спустя 15 лет сестра Эйнштейна выходит замуж за Пауля (сына Йоста) Винтеллера. Кстати, и сам Эйнштейн пока жил у "дядюшки Йоста" крутил роман с его дочкой Мари Винтеллер, но жениться ему никак было нельзя, надо было беречь себя для науки ( точнее для более научных девушек ).

Юного Альберта, как явного манипулятора, характеризует такой факт, что когда их роман с Винтеллер уже был окончен ( по инициативе Эйнштейна ), тот всё ещё отправлял Мари своё грязное бельё по почте, а она стирала и отправляла ему обратно ( видимо ещё надеялась на возобновление отношений ), наивная.

А "более научную" девушку Альберт встречает уже в стенах Университета. Ей оказалась Милева Марич, сербка из Нови-Сада ( тогда это была территория Австро-Венгерской империи ), успешно сдавшая вступительные экзамены и зачисленная в группу студентов, куда был зачислен без экзаменов и Альберт Эйнштейн. Ей был уже 21 год ( по меркам того времени - старая дева ), а ему только 17. На тот момент они ещё не были близки, поэтому за этот период нет их совместных фотографий.

Окончание здесь

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5412257.html

Свет и туннель — довольно популярное восприятие смерти, но, как обнаружила Рэйчел Ньювер, в отчетах можно найти много других странных переживаний. В 2011 году мистер, А, 57-летний социальный работник из Англии, был доставлен в больницу общего профиля Саутгемптона после сердечного приступа на работе. Медики как раз вводили ему паховый катетер, когда его сердце остановилось. Мозг перестал получать кислород, и мистер, А умер.




Несмотря на это, он помнит, что произошло дальше.


Медики применили автоматизированный внешний дефибриллятор, чтобы попытаться возобновить работу сердца. Мистер, А слышал механический голос, два раза сказавший: "Разряд". Между этими словами он поднял голову и увидел странную женщину, которая манила его к себе из угла комнаты, под потолком. Он присоединился к ней, оставив свое тело. "Я чувствовал, что она знала меня и что я могу доверять ей, и я знал, что она была там по какой то причине, но не знал, по какой именно, — позже вспоминал мистер, А, — в следующую секунду я уже был около нее и смотрел на самого себя сверху вниз, видел медсестру и еще одного человека, с лысиной".

Больничные записи позже подтвердили слова мистера А. Описания мистером, А людей в комнате и тех, кого он не видел до того как потерял сознание, и их действий были также точны. Он описывал события, которые произошли в течение трех минут после своей клинической смерти, о которых, согласно нашим знаниям о биологии, он не должен был иметь ни малейшего понятия.

История мистера, А, описанная в журнале "Реаниматология" — одна из многих, в которых люди делятся своим предсмертным опытом. До сих пор исследователи не предполагали, что, когда сердце перестает биться и прекращает подачу крови к мозгу, сознание гаснет не сразу. В это время человек фактически мертв — хотя как только мы узнаём больше о смерти, то начинаем понимать, что в некоторых случаях смерть может быть обратимой. В течение многих лет те, кто вернулся из этого непостижимого состояния, делились воспоминаниями об этом событии. Врачи в основном не принимали во внимание эти рассказы, считая их плодом галлюцинаций. Исследователи до сих пор неохотно углубляются в изучение клинической смерти, в основном потому что им приходится изучать что-то, находящееся за пределами досягаемости научного исследования.

Но Сэм Парниа, врач-реаниматолог и руководитель исследований в области реанимации медицинской школы Нью-Йоркского университета, вместе с коллегами из 17 учреждений в США и Великобритании захотел покончить с предположениями о том, что люди испытывают или не испытывают на смертном одре. Это возможно, считает он, если собрать научные данные о последних минутах жизни. В течение четырех лет он и его коллеги анализировали информацию о более чем 2000 пациентах, переживших остановку сердца.

Парниа и его коллеги смогли взять интервью у 101 из них. "Цель в том, чтобы попытаться в первую очередь понять их психологический опыт смерти, — говорит Парниа, — и потом, если есть люди, которые утверждают, что помнят свои ощущения после смерти, мы должны определить, действительно ли это так".

Семь оттенков смерти

Оказалось, что мистер, А не единственный пациент, который смог что-то вспомнить о своей смерти. Почти 50% участников исследования тоже что-то вспомнили, но в отличие от мистера, А и еще одной женщины, чьи приключения вне тела можно было проверить, воспоминания других пациентов не имели отношения к реальным событиям, происходившим во время их смерти.

Вместо этого они рассказывали сказочные или галлюцинаторные истории, которые Парниа и его соавторы классифицируют по семи основным темам. "Большинство из них не были последовательны в описании того, что называется опытом близкой смерти, — говорит Парниа, — похоже, психическое переживание смерти гораздо шире, чем предполагалось ранее".

Вот эти семь тем:

1. Страх


2. Животные или растения


3. Яркий свет


4. Насилие и преследование


5. Дежавю


6. Семья

Описание событий после остановки сердца

Эти психические переживания находятся в диапазоне от страха до блаженства. Были те, кто сообщили, что чувствуют страх или страдают от преследований. "Я должен был пройти через церемонию… и на церемонии меня сожгли, — рассказал один пациент, — вместе со мной было четыре человека, и в зависимости от того, кто солгал, а кто сказал правду, — тот умирал или возвращался к жизни… Я видел мужчин в гробах, похороненных в вертикальном положении". Еще он вспомнил, как его "утащили в глубину".

Другие, однако, испытали противоположные ощущения, а 22% сообщили об ощущении "умиротворения и спокойствия". Некоторые видели живых существ: "Все растения, без цветов" или "Львов и тигров"; в то время как другие грелись в лучах яркого света или воссоединились с семьей. Некоторые из них сообщили о сильном ощущении дежавю: "Я знал, что люди собирались сделать, прежде чем они это делали". Обостренные чувства, искаженное восприятие течения времени и чувство отключения от тела также были среди тех ощущений, о которых сообщали пережившие клиническую смерть.

"Совершенно ясно, что люди что-то ощущают в то время, когда они мертвы", — говорит Парниа и утверждает, что люди на самом деле предпочитают интерпретировать эти переживания в зависимости от их окружения и существующих верований. Кто-то, проживший в Индии, может вернуться из мертвых и рассказать, что он видел Кришну, в то время как кто-нибудь на Среднем Западе США может испытать то же самое, но будет утверждать, что видел Бога. "Если на Среднем Западе отец говорит ребенку: "Когда мы умрём, вы увидим Иисуса, и он будет полон любви и сострадания ", то ребенок, конечно, это и увидит, — говорит Парниа, — а вернувшись с того света, скажет: „О папа, ты прав, я определенно видел Иисуса!“ Было бы справедливым признать, что это действительно так. Вы не знаете, что такое Бог. Я не знаю, что такое Бог. Ну кроме того, что это человек с белой бородой, как его обычно изображают".

"Все эти вещи: душа, рай и ад — я понятия не имею, что они означают, и есть, вероятно, тысячи и тысячи толкований, основанных на том, где ты родился и что тебя окружает, — продолжает он. — Важно перейти из области религиозных учений к объективности".

Общие случаи

До сих пор командой ученых не выявлено никаких закономерностей в воспоминаниях вернувшихся с того света. Нет и объяснений, почему некоторые люди испытывают страх, в то время как другие сообщают об эйфории. Парниа также указывает на то, что все большее число людей испытывают клиническую смерть. У многих людей воспоминания почти наверняка вызваны отеком головного мозга, который происходит после остановки сердца, или сильными седативными препаратами, введенными пациентам в больницах. Даже если люди явно не помнят свою смерть, это, однако, может влиять на них на подсознательном уровне. Некоторые перестают бояться смерти и начинают альтруистически относиться к людям, в то время как у других развивается посттравматическое стрессовое расстройство.

Парниа и его коллеги уже планируют следующие исследования, чтобы попытаться разрешить некоторые из этих вопросов. Они также надеются, что их работа поможет расширить традиционные понятия о смерти. Они думают, что смерть следует рассматривать в качестве предмета исследования — так же как и любые другие предметы или явления. "Любой человек, мыслящий объективно, согласится, что дальнейшие исследования в этой области необходимы — говорит Парниа, — и у нас есть средства и технологии. Пришло время сделать это".

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5411862.html

"Сталин не ушел в прошлое, Сталин жив в сердцах и умах русского народа."

Глава “Левада-центра”, профессор Лев Гудков в интервью “Радио Свобода”, проведенном в феврале 2017 года, сообщил что рейтинг Сталина среди населения России стал выше рейтинга действующего президента Путина и достиг 58%. Причем популярность личности Сталина активно растет среди молодежи России.

"Абсолютное большинство демократических историков России до сих пор считает, - сказал Гудков, - что Сталин не останется в истории, а если и останется, то только в работах профессиональных историков и всегда в самом негативном контексте. Сегодня же Сталин выходит на первое место в списке великих людей всех народов и стран.”


По поводу этого феномена общественного мнения россиян на ряде каналов ТВ России прошли политизированных шоу, участники которых пыталось хоть как-то объяснить все растущую популярность личности Сталина не только в России, но и во всем мире.

И единого мнения на этот счет нет ни у кого, ни у политиков, ни у историков, ни у общественных деятелей. Кроме одного: русский народ, мол, не готов к демократии, потому что является рабским по натуре и соскучился по плетке на своей спине.

Но лично у меня это объяснение есть. Есть потому, что для меня Сталин – это олицетворение государственной справедливости для трудового народа самого большого государства в мире, попытавшегося построить новые человеческие отношения без эксплуатации человека человеком.

И я позволю себе напомнить бывшим гражданам Советского Союза, чем была Советская власть, власть Сталина, для каждого гражданина СССР. Она была властью, которая помогала своим гражданам жить, потому что каждый гражданин своей страны имел право на многие, премногие социальные блага. Те самые блага, которые гражданам нынешней России даже и не снятся.

Я напомню их. Вот они:

1.Право на шести - восьмичасовой рабочий день. Впервые в мире в истории человечества.

2. Право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Впервые в истории человечества.

3. Невозможность увольнения работника по инициативе администрации или хозяина без согласия профсоюзной и партийной организации.

4.Право на работу. Причем выпускники специальных профессиональных учебных заведений имело право на обязательное трудоустройство по трудовому направлению с предоставлением жилья в виде общежития или квартиры.

5. Право на бесплатное общее и профессиональное образование. Причем, как среднее профобразование, так и высшее.

6. Право на бесплатное пользование детскими дошкольными учреждениями: детяслями, детсадами, пионерлагерями

7. Право на бесплатное медицинское обеспечение.

8. Право на бесплатное санаторно-курортное лечение.

9. Право на бесплатное жилье.

10. Право на свободное высказывание своих взглядов по всем проблемам современной жизни страны.

11. Право на защиту государства от произвола местных начальников и чиновников.

12. Право на бесплатный проезд к месту работы или учебы по индивидуальному, оплачиваемому государством проездному документу.

Кроме того, женщины имели право на целый ряд дополнительных д своих льгот:

1.Право на трехлетний, частично или полностью оплачиваемый, декретный отпуск с сохранением рабочего места.
2. Право на бесплатную патронажную службу ребенку сроком до одного года.
3. Право на бесплатную молочную кухню для новорожденных до трех лет.
4. Право на бесплатное медицинское и санаторно-курортное лечение при любых детских заболеваниях.

Ни в одной стране мира ничего подобного не было и не могло быть даже в намеке. Кое какие социальные блага в зарубежных странах стали появляться лишь после Второй мировой войны в результате мощного рабочего движения, вызванного существованием на планете Советского государства. Государства рабочих и крестьян.

Имея за спиной такие мощные Социальные завоевания, Советский человек искренне гордился своей страной, зная, что его страна обладает о колоссальными достижениями в развитии своего народного хозяйства, а именно:

1. Мы сами, без чьей-либо посторонней помощи восстановили разрушенное народное хозяйство страны после Первой мировой и Гражданской войны, и после Великой Отечественной войны. Такого народного Подвига история человечества не знала никогда.

2. По всем экономическим показателям развития народного хозяйства страны мы со второй половины двадцатого века занимали прочное второе место в мире после США. И не надо забывать, что по просторам России в двадцатом веке прокатились три чудовищные войны, а на территории США войн вообще не было в течение последних полтораста лет.

3. По количеству зарегистрированный в год изобретений мы занимали тоже второе место после США, а к середине восьмидесятых годов вышли на первое место, опередив США. А этот показатель говорит об интеллектуальном уровне развития нации в СССР и об техническом уровне нашего промышленного производства. Этот уровень был сопоставим с Американским, с первой экономикой мира!

4. Мы обладали лучшей в мире системой общего и специального профессионального образования, на которую только сейчас начинают переходить Америка. И наши школьники и студенты на всех интеллектуальных Олимпиадах мира всегда занимали призовые места, далеко опережая представителей остальные страны мира.

Вспомните слова Американского президента Джона Кеннеди, сказавшего с горечью в шестидесятых годах о том, что русские выиграли у Американцев соревнование за Космос за школьной партой и что нам, американцам, пора перенять именно русский опыт образования.

5. Мы обладали лучшей в мире системой профилактического здравоохранения, на которую только сейчас начинают переходить Америка и Европа.

6. Мы обладали лучшей в мире системой физической и спортивной подготовки населения страны, на которую уже перешел Китай и начинают переходить целый ряд цивилизованных стран мира.

7. Мы обладали одной из лучших в мире системой освоения космоса, с которой могла соперничать лишь Америка.

8. Мы обладали лучшей в мире военной техникой, с которой могла соперничать лишь Америка.

Можно еще добавить сюда несколько слов о том, что мы имели страну, с которой в мире считались и которая являлась Великой Державой с Великой историей, с Великой промышленностью, с Великой наукой, с Великой культурой, с Великим образованием и Великими идеями по построению нового общества на земле, справедливого для всех людей страны, а не только для богатых.

И это все Сталин. Именно Сталин, а не кто либо другой.
*
Добавлю еще несколько слов о Сталине самого ярого его врага:

Из речи У.Черчилля в Палате лордов 21 декабря 1959 г. по случаю 80-летия со дня рождения И.В.Сталина:

"Большим счастьем для России было то, что в годы тяжёлых испытаний Россию возглавил гений и непоколебимый полководец И.В.Сталин. Он был выдающейся личностью, импонирующей жестокому времени того периода, в котором протекала вся его жизнь.

Сталин был человеком необычайной энергии, эрудиции и несгибаемой воли, резким, жёстким, беспощадным как в деле, так и в беседе, которому даже я, воспитанный в английском парламенте, не мог ничего противопоставить.

Сталин, прежде всего, обладал большим чувством сарказма и юмора, а также способностью точно выражать свои мысли. Сталин и речи писал только сам, и в его произведениях всегда звучала исполинская сила. Эта сила была настолько велика в Сталине, что он казался неповторимым среди руководителей всех времён и народов.

Сталин производил на нас величайшее впечатление. Его влияние на людей было неотразимо. Когда он входил в зал Ялтинской конференции, все мы, словно по команде, встали и, странное дело, почему-то держали руки по швам.

Он обладал глубокой, лишённой всякой паники, логической и осмысленной мудростью. Сталин был непревзойдённым мастером находить в трудные минуты пути выхода из самого безвыходного положения. В самые трудные моменты, а также в моменты торжества, он был одинаково сдержан, никогда не поддавался иллюзиям. Он был необычайно сложной личностью. Он создал и подчинил себе огромную империю. Это был человек, который своего врага уничтожал руками своих и заставил нас, которых открыто называл империалистами, восстать против империалистов.

Сталин был величайшим, не имеющим себе равных в мире, диктатором. Он принял Россию с сохой, а оставил оснащённой атомным оружием.

Нет! Что бы ни говорили о нём, таких лидеров история и народы не забывают".

А вот, что сказал о Сталине Шарль де Голь:
"Сталин не ушёл в прошлое - он растворился в будущем".

И еще одно изречение из неизвестного источника:

"Иосиф Сталин перестал быть просто историческим деятелем. Он является символом справедливости правителя, который оставил после себя не энергетический придаток развитых стран, не колонию, а сверхдержаву. Неудивительно, что его прах до сих пор не дает покоя определенным людям в Российской власти, которых привели в нее не заботы о благе и процветании России, а лишь свои личные шкурные интересы"

Вот Русский народ и не забывает о нем несмотря на чудовищные усилия российских демократов, пытающихся всеми имеющимися у них средствами и силами затоптать и замазать грязью память об этом Выдающемся Деятеле Человечества.

отсюда

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5411645.html

Анатолий Кашпировский, известный экстрасенс, рассказал о последствиях политики Дональда Трампа. Экстрасенс уверен, что он уже умудрился совершить одну огромную ошибку.



Трамп попытался навязать Российской Федерации свое видение мировой политики, где Америке, согласно его представлениям, отводится главенствующая роль. Кроме того, по негласному приказу Дональда Трампа, в разных страна были сделаны попытки оказания давления на русскоязычные СМИ. Ни то, ни другое успехом не увенчалось. Но россияне сделали выводы и поняли цели, которые преследует президент США.

Эти действия подорвали доверие к американскому лидеру не только в России, но и в других государствах мира. Ведь давление Амерки странам уже надоело, поэтому главам разных государств все больше нравится позиция РФ, не поддающейся на манипуляции, и все меньше Дональд Трамп.

Необдуманный шаг лидера США будет иметь эффект неудачно брошенного камня, который обрушит с горы лавину. События станут развиваться стремительно. Одна за другой, страны начнут отказываться жить по указке Америки. Начнут демонстрировать независимость и самостоятельность. Это не понравится Трампу.

Но попытка "закрутить гайки" загонит США в тупик. Они окажутся в международной изоляции. Экономика Америки очень быстро придет в упадок, а от мировой державы даже воспоминаний не останется.

Анастасия Елгина

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5411575.html

Беспорядок бывает в каждом доме, это не означает, что люди, в нём живущие – лентяи. Просто иногда это временное состояние, вызванное цейтнотом. А иногда, увы, явление постоянное.

И тогда уже стоить бить тревогу, ведь дом, в котором нет порядка, всегда будет притягивать неприятности и беды. Причём по этому поводу и фен-шуй, и специалисты биоэнергетики, и даже психологи едины во мнении.



Беспорядок в прихожей
Начинать следует с прихожей, согласно фен-шуй, это – центральная магистраль дома. Несложно догадаться, что "заторы" на этой дороге – хлам, старая одежда и обувь, заваленные антресоли, сломанные велосипеды и коляски – добра не принесут. В доме будут постоянные ссоры, нехватка денег, домочадцы всеми силами стремятся убежать из такого дома. Но стоит "разгрести" антресоли, выкинуть ненужные и починить сломанные вещи, убрать в шкаф несезонную одежду и обувь – словом, "освободить дорогу" счастью, как оно не преминет постучаться в ваш дом.

Беспорядок в ванной
Недаром говорят: "ванная – лицо хозяйки дома". И если эта комната грязная, на стенах мыльные потёки, кругом раскиданы склянки с косметикой, а полотенца несвежие – налицо комплекс неполноценности у "хранительницы очага". У женщины с нормальной самооценкой, которая довольна собой и жизнью, ванная комната всегда будет сиять. А ведь именно с неё начинается день, поэтому, какая обстановка в ванной, так и день пройдёт.

Туалет
Туалет – "кладовая" нашего

сознания и души, туда мы бессознательно помещаем то, что хочется забыть. И чем больше мусора в "уголке задумчивости", тем больше у нас скрытых скелетов в жизни. Но попытки припрятать постыдные подробности жизни оборачиваются похороненной проницательностью и интуицией. А оно вам надо? Не копите обиды и проблемы, лучше "смойте" их в унитаз!

Беспорядок на кухне
Кухня – источник изобилия, энергии и благополучия, это – сердце дома. Ведь наше состояние зависит не только от того, что мы едим, но и от настроя того, кто пищу приготовил. Если на кухне полно хлама, пустых банок и бутылок, на полочках и в шкафчиках "чёрт ногу сломит", не удивляйтесь, что не можете справиться с лишним весом. Очистите помещение – и в вашей жизни откроется поток благополучия, как финансового, так и личного. Пища должна готовиться в чистоте, уюте, среди тепла и света, тогда и приносить она будет пользу, а не вред.

Гостиная
Эта комната – лицо дома, в ней принимают гостей. Именно она отвечает за связь со всем остальным миром, это показатель того, как видят вашу жизнь друзья и близкие. Беспорядок в гостиной приведёт к ссорам, непониманию между вами и друзьями, родными … И, в конце концов, приведёт к одиночеству и чувству отчуждения и ненужности. Гостиная должна "привлекать" в ваш дом хороших людей, а вместе с ними – и счастье. Не стоит слишком загромождать её, это может вызвать скованность в отношениях с людьми, чем больше света в гостиной – тем лучше.

Спальня
Это – самое интимное помещение, если хотите – "кузница" вашего личного счастья. Беспорядок в этой комнате может привести к бессоннице, ссорам с любимым человеком, проблемам в интимной сфере. Специалисты советуют убрать из спальни всё, что не имеет прямого отношения ко сну и сексу. Даже столь привычные телевизор и компьютер здесь абсолютно лишние. Спальня должна наводить мысли и покое и любви. Как видите, с виду невинный "бардачок" может обернуться для вас крупными неприятностями. А если они уже вошли в вашу жизнь, срочно освобождайте дом от ненужного хлама! Без сожаления расставайтесь с вещами, которые долго лежат невостребованными.

На освободившееся пространство потоком хлынет позитивная энергия и благополучие, а это гораздо важнее, чем чайник, который вот уже пять лет ждёт починки, верно?

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5411227.html

"Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой!" - кто не помнит этих строчек из лермонтовского "Бородина"? И для фашистов в Великую Отечественную умение российских солдат сражаться с противником голыми руками и подручными средствами явилось полной неожиданностью…



Комплексная подготовка
Традиции рукопашного боя на Руси существовали испокон веков. В ходу были кулачные бои, драки по праздникам "стенка на стенку"…

Во время Финской войны обнаружились пробелы в боевой подготовке красноармейцев, и накануне Великой Отечественной была проведена реформа советских сухопутных сил, в ходе которой стрельба, метание гранат и штыковой бой составили единый учебный курс. Это впоследствии очень пригодилось во время боев в городских и окопных условиях.


Вот описание тактики штурма укреплений противника, данное генерал-лейтенантом Герасимовым: "С дистанции 40-50 метров атакующая пехота прекращает огонь, чтобы одним решительным броском достичь траншей противника. С дистанции 20-25 метров она применяет ручные гранаты, метаемые на бегу. Дальше следует выстрел в упор и поражение врага холодным оружием".

Несмотря на то, что в начале Великой Отечественной войны Красная Армия несла сильные потери, выяснилось, что у нее есть и преимущества: так, в рукопашном бою солдаты вермахта сильно уступали советским воинам, прошедшим соответствующую подготовку.

Вышло даже наглядное пособие под редакцией генерал-майора А.А. Тарасова "Уничтожай врага в рукопашной схватке", которое разослали во все подразделения, занимавшиеся ускоренной подготовкой бойцов. "Немецко-фашистские полчища избегают встречи с нами в рукопашных схватках, ибо наши бойцы показали, что не было и нет им равных по отваге и ловкости в рукопашном бою", - говорилось в нем.

" — передвигайся быстро и скрытно,
— бросай гранату далеко и метко,
— бей штыком и прикладом крепко",
- такие инструкции давали бойцам.

Ручные орудия
До войны шли дискуссии о том, что использование в боевых действиях штыка потеряло свою актуальность. И все же военные специалисты настояли на том, чтобы курсантов массово обучали искусству владения штыком. Ополченцев учили колоть противника на бегу, но в окопах чаще приходилось применять другой прием – наносить удар штыком в горло.

Еще одним ручным боевым орудием была саперная лопатка, которой особенно хорошо владели красноармейцы из бывших колхозников и строителей, привыкшие держать в руках плотницкие топоры. Хороший удар мог с ходу перерубить конечность или раскроить противнику череп.

"Кто в рукопашной не дрался с русскими, тот войны не видал…"

Бывший командир 181-го особого разведывательно-диверсионного отряда Северного флота, дважды герой Советского Союза Виктор Леонов в своей книге "Лицом к лицу" вспоминает, как ему и его солдатам приходилось вступать в рукопашные бои с солдатами горнострелковых частей вермахта, которых русские называли между собой "егерями". Эти физические крепкие и выносливые солдаты были прекрасно подготовлены для ведения боя в сложных условиях, в том числе и владели техникой единоборства. И советские бойцы, и "егеря" предпочитали выстрелам короткие рукопашные схватки. Бои шли в горах, где можно было скрытно приблизиться к противнику и застать его врасплох. Обычно красноармейцы, подходя вплотную к фашистам, улыбались злой и презрительной улыбкой, что заставляло их противников нервничать и подозревать какой-то подвох. Это давало первым существенное преимущество. "…Улыбка и тельняшка стали нашим оружием, - пишет Леонов. - Враги не выдерживали этого давления на психику".

Активно применялись приемы рукопашного боя и под Сталинградом. Вот выдержка из письма родным лейтенанта 24-й немецкой танковой дивизии: "Мы сражались 15 дней за один дом, используя минометы, гранаты, пулеметы и штыки… С утра до ночи идет непрерывная борьба. С этажа на этаж с почерневшими от копоти лицами мы забрасываем друг друга гранатами в грохоте взрывов, клубах пыли и дыма, среди куч цемента, луж крови, обломков мебели и частей человеческих тел. Спросите любого солдата, что означает полчаса рукопашной схватки в таком бою…"

Как показала статистика, в 80% случаев в ходе Великой Отечественной войны инициаторами рукопашных схваток становились именно русские бойцы. И в этом была их сила. "Кто в рукопашной не дрался с русскими, тот войны не видал", - говорили впоследствии немцы. Эта поговорка стала крылатой.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5411022.html

Родился марш очень красиво, на волне славянского патриотизма, и у его колыбели долго и заботливо хлопотала умная и талантливая женщина с древнерусским именем Ольга.

История эта весьма романтическая. Когда военный музыкант Василий Иванович Агапкин приехал служить в Тамбов, он был зачислен штабс — трубачом 7-го запасного кавалерийского полка. Стройный красавец в военной форме, заставлявший своей певучей трубой замирать женские сердца, не остался без внимания тамбовчанок, и однажды подошла к нему с нотной тетрадкой лучшая городская модистка Оля Матюнина. Поговорили они о музыке, о жизни, и вскоре запела серебристая агапкинская труба уже совсем другую песню.

Заботливая жена одела мужа с иголочки, купила в комиссионке рояль с кипой старинных нот и стала готовить будущую знаменитость к поступлению в музыкальное училище. Церковно-приходская школа давала лишь начальное образование, а для поступления нужны были минимум четыре класса гимназии. Ольга попросила подругу-гимназистку, и та стала заниматься с Агапкиным по недостающим предметам. Готовился Василий Иванович как одержимый и осенью 1911 года поступил в Тамбовское музыкальное училище на медно-духовое отделение.


По счастью, бравый кавалерист-музыкант попал в класс известного педагога Федора Кадичева. Именно Федор Михайлович привил своему талантливому ученику основы сочинительства и обучил начальной технике дирижирования. К чести преподавателя, студент Агапкин быстро усвоил все необходимые учебные дисциплины, добросовестно изучил композиторский опыт отечественных и зарубежных мастеров, и уже через год стал пробовать свои силы в сочинении прикладной музыки для военного оркестра. Приближался столетний юбилей Бородинского сражения и желание молодого музыканта создать героико-патриотическое произведение в жанре духовой музыки на этом фоне выглядит вполне естественным.

Чуть позже возник еще один фактор, побудивший Агапкина к написанию знаменитого теперь марша.



В те годы в России внимательно следили за военными действиями, которые вели народы Балкан против турецкого ига. Болгария, Сербия, Черногория и Греция боролись за полное освобождение от пятисотлетней османской тирании. Следом вспыхнула первая мировая война и Агапкин откликнулся на эти события сочинением марша с использованием образно-интонационного материала патриотических тем.

Марш есть марш, и без героико-патриотического содержания его не бывает. К сожалению,в этот период молодую семью Агапкиных постигло несчастье, и, может быть, именно по этой причине в мелодии марша появился маленький, щемящий душу, знаменитый "славянковский" форшлаг. И поди теперь разберись, чего в этой музыке заложено больше? Сурового ратного героизма славянских воинов или высокой и самоотверженной любви славянских женщин? Похоже автор сам попытался ответить на этот вопрос, лирично назвав марш "Прощание славянки" и посвятив его "всем славянским женщинам, провожавшим мужей на войну".



Поистине удивительна судьба этого сверх патриотического произведения. Десятки легенд опутывают историю его написания. В зависимости от социального заказа ему приклеивали то белые, то красные ярлыки, не понимая, что этот марш по сути есть и всегда был исконно русским, и потому востребованным во все времена. Прочно вросший в поэтику духового оркестра, марш Василия Агапкина популярен и по сей день, и не только в России, но и в других странах. Наберите в любой поисковой машине два магических слова "Прощание славянки" и компьютер тут же выбросит десятки ссылок на разных языках мира.

Но жизнь музыкальных произведений измеряется иными, вневременными мерками. Они либо умирают "во младенчестве", либо живут вечно. "Прощание славянки" — типичный тому пример.

По воле Бога скромное музыкальное произведение, родившееся от любви военного трубача и простой модистки, стало всемирно известным и всенародно любимым "перонным" маршем, получив от радио МАЯК уникальный исторический титул "Музыкальная эмблема тысячелетия". Любовь, как и Бог, пребывает всегда…

отсюда

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5410593.html

Национальный фонд в поддержку демократии (NED), финансируемый федеральным американским ведомством USAID, в 2016 году выделил активистам в России более $10 млн. Деньги пошли на реализацию 108 проектов на территории России. В документах NED сказано, что гранты направлены на борьбу с коррупцией, поддержку меньшинств и защиту прав человека. Имена получателей не разглашаются.



Борцам с коррупцией
Национальный фонд в поддержку демократии (National Endowment for Democracy, NED), который функционирует на деньги американских налогоплательщиков, выделил в прошлом году более $10 млн на 108 проектов в России. Эта сумма возросла вдвое по сравнению с 2015 годом: тогда NED направил российским активистам, правозащитникам и борцам с коррупцией $4,7 млн на 77 проектов.

Как отмечается в отчёте фонда, в 2016 году NED выделил более $53 тыс. на проект по поддержке антикоррупционного сайта, название которого не указывается в списках грантополучателей.


Предполагалось, что на эти деньги получатели гранта должны были совершить следующие действия:

"Усилить общественный контроль над государственными чиновниками и активнее вовлекать граждан в антикоррупционную деятельность. Вести сайт, посвящённый борьбе с коррупцией. В число мероприятий входит публикация на сайте сведений о конкретных примерах коррупции среди местных чиновников и распространение информации о борьбе с коррупцией", — сообщается на сайте фонда.

Примечательно, что отдельный грант выделялся на обнародование фактов о коррупции (почти $40 тыс.). Деньги должны были пойти на "повышение информированности российского общества о проблеме коррупции".

"Будет проведена серия мероприятий с целью донести до внимания общественности информацию о примерах коррупции в России", — говорится в документах фонда.

NED выделял около $45 тыс. на некий антикоррупционный сайт и в 2014 году. В 2015-м инициатива также имела место в отчёте фонда — тогда на сайт ушло более $53 тыс.

Всего на антикоррупционные проекты в 2016 году фонд выделил почти $240 тыс.

В России борьбой с коррупцией на общественных началах занимаются ряд НКО, фонд Transparency International и другие активисты. Один из самых упоминаемых за последнее время антикоррупционных проектов — Фонд борьбы с коррупцией (ФБК), который возглавляет оппозиционер Алексей Навальный.

В 2015 году ФБК выпустил фильм о бизнесе детей генерального прокурора России Юрия Чайки. Тогда генпрокурор назвал заказной публикацию и обвинил в финансировании фильма осуждённого в России инвестора Уильяма Браудера.

В начале этого года ФБК разместил фильм о премьер-министре России Дмитрии Медведеве, которого обвинили в коррупции. 26 марта в российских городах прошли митинги, в том числе несанкционированная акция протеста в Москве, куда, по официальным оценкам, вышло порядка 8 тыс. человек.

На запрос RT в ФБК не ответили.

Гранты меньшинствам и сайт по правам человека

Согласно отчёту за 2016 год, NED выделил $3,7 млн на развитие гражданского общества в России, содействие и усиление НКО, поддержку меньшинств, в том числе этнических и ЛГБТ-сообществ.

"Для волонтёров, общественных активистов и местных жителей будет проведена серия занятий на тему общественной деятельности и способов реагирования на преступления, совершаемые на почве нетерпимости", — уточнялось в документе фонда.

Грант на защиту этнических меньшинств заключался в "предоставлении в случае необходимости юридической помощи и консультаций представителям этнических меньшинств".

Почти $13 тыс. выделялись на создание сайта по борьбе за права человека, с помощью которого будет оказываться информационная поддержка и правовая помощь меньшинствам и активистам.

$56 тыс. от NED направлялись и на сокращение числа случаев нарушения прав человека со стороны правоохранительных органов.

"Деятельность в рамках проекта будет включать публичную защиту интересов жертв нарушений прав человека и координацию деятельности по борьбе с преследованием общественных организаций со стороны государства", — отмечается на сайте NED.

Совершенно секретно

Любопытно, что в отчётах NED представлена только информация о выделенных грантах и о целях, на которые они пошли. Имена грантополучателей при этом не раскрываются.



В NED подчёркивают, что заинтересованы в сотрудничестве именно с некоммерческими организациями из более чем 90 стран. На сайте фонда указано, что NED направляет сотни грантов через четыре организации: Центр международного частного предпринимательства (CIPE), Международный республиканский институт (IRI), Национальный демократический институт (NDI) и Американский центр солидарности (Solidarity center).

IRI и NDI, так же как и NED, признаны в России "нежелательными" организациями.

Юридически NED никак не действует на территории России, поясняет политолог Александр Асафов.

"Но тем не менее через ряд других фондов помельче, включая и совместные с российскими гражданами, — действует. Ровно для пресечения подобного был принят закон об иностранных агентах. Но они, конечно, находят способы и схемы продолжать деятельность", — отметил эксперт в беседе с RT.

В NED оперативного комментария на запрос RT о финансировании оппозиции в России не предоставили.

Нежелательные элементы

Генпрокуратура России в 2015 году включила NED в список "нежелательных" организаций.

Ведомство объявило, что, используя возможности подконтрольных российских коммерческих и некоммерческих организаций, фонд "участвовал в работе по признанию нелегитимными итогов выборных кампаний, организации политических акций с целью влияния на принимаемые органами власти решения, дискредитации службы в Вооружённых силах России".

Официально Национальный фонд в поддержку демократии выделяет деньги на программы "развития и защиты прав человека и законности, поддержки свободы информации и независимых медиаресурсов, упрочения демократических формаций и ценностей, обеспечения отчётности и прозрачности, поддержки общественных гражданских организаций, поддержки гражданской грамотности" и другие проекты.

Организация выделяет гранты активистам не только в России — поддержку получают организации на Украине, в Белоруссии и других странах СНГ.

http://matveychev-oleg.livejournal.com/5410532.html