вчера на Госсовете по правам человека, Президент Путин в ответе Александру Сокурову позволил себя гнусную выходку, начисто потеряв дипломатические навыки, словно прорвало: "Есть такой человек в нашей не такой уж давней истории - господин Ульянов, он же Старик, он же Ленин, у него там еще какие-то клички были. Вот он придумал. И теперь мы не можем понять, что делать с Бутовским полигоном и как выстроить там работу, чтобы люди не забыли, кто там лежит в земле. Вот он напридумывал. Вот он создал структуру государственную, заложив мину под российскую государственность, которая складывалась тысячу лет. Ну, придумал"

нет, конечно, глупость про "мину" он и раньше говорил, и эту чушь полностью разгромили все, кто знает Историю Человечества, знает и уважает нашу Историю и кто счёл необходимым это сделать. Вряд ли Владимир Владимирович плохо учился в школе, не изучал вопрос самостоятельно и не умеет мыслить логически и признавать элементарные факты: нынешняя РФ существует в границах Р.С.Ф.С.Р. (а потом РСФСР), и не Ленин разрушил Российскую империю, и создание Советов и управление страной снизу доверху (до известного предательства Хрущёва) - единственно приемлемый справедливый способ управления страной, исконно наш, достаточно вспомнить хотя бы Новгородское Вече и даже с натяжкой (из-за отсутствия крепостных крестьян) Земский собор. Но если речь идёт о правлении "Романовых" 100-летие Трёхсотлетия которого так пышно отмечали на бюджетные деньги - это другое дело, но в данном ответе Сокурову Путин говорил-таки о 1000-летней истории.
Извольте. Руководство СССР, будучи поставленной не в прочие равные условия с нынешним руководством (принимая во внимание более миллиона иностранных интервентов и их пособников из числа "лучших людей" с декабря 1917 по 1922 и восстановление страны после грабежа и массовых разрушений и отсталости страны в целом - и солидный багаж СССР, несмотря на распродажу всего, что плохо лежит, 80-х годов и начала 90-х, до того солидный, что до сих пор раздербанить не могут), за срок, равный сроку правления Путина (с 23-29.04.1929 по 29.08.1949 и 31.12.1999 по 11.12.2019 соответственно), наша страна "пробежала" - в первом случае - грандиозный путь от создания современной тяжелой индустрии, передового машиностроения, ликвидации неграмотности, ликвидации технической зависимости Советского государства от капиталистических стран, подготовке высококвалифицированных рабочих и специалистов, тяжелых лет в Великой Отечественной войне, восстановлении страны после неё, существенного вклада в восстановление Европы, в частности Варшавы и Гданьска и не только и, как существенный итог - создание ядерного оружия и подготовка полета первого спутника и первого человека в космос, что позволило тому же Владимиру Путину, родившемуся в 1952, выучиться в школе, институте, работать и дойти до Президента страны... И во втором случае - феноменальная деградация, даже и перечислять не хочется... впрочем, полезно пересмотреть и прочитать, у истоков чего стоял наш герой и к чему привёл страну.
Тогда о какой-такой "мине" и какой-такой "не той" государственности идёт речь, если при сравнивании двух путей последний явно с треском проигрывает? и о какой преемственности может тогда идти речь? Полный пердимонокль. Причём от французского perdit monocle остаётся нечто сильнопахнущее русское.

Теперь о "Бутовском полигоне".
Нет проблем, мы тоже "не можем понять, что делать с Бутовским полигоном и как выстроить там работу, чтобы люди не забыли, кто там лежит в земле". Усиленно не можем понять, что делать с ложью о Катыни и Медном, возведённой первыми лицами и государственными структурами (Госдумой) на уровне "всего лишь" высказываний от себя лично, но никак не от лица народа (Тверской суд так определил, уж извините) в серьёзную политическую долгосрочную подножку нашей стране, немалую финансовую, на минуточку.
Учитывая, что мифы о "Бутовском полигоне", о Катыни, о Медном etc стал точкой сборки антироссийских сил, учитывая, что первые лица принимают участие, а бюджетные средства тратятся на фальсификацию истории, на восхваление откровенных преступников и мародёров так называемой Гражданской войны, а то и пособников Гитлера, возлагают синхронно с соседним государством венки на одну и ту же могилу подонка, спрашивается, а с какого хера? какая цель? И вот вчера Президент Путин снова недвусмысленно даёт понять, что Ленин-де плохой, его цитирует весь мир, из чего определённые откормленные и подкармливаемые силы радутся не по-деццки. И явно "прилетит" ещё откуда-нибудь. Соседнего государства им опять мало.

ну и наконец.. не хочется опускаться до оратора.. но вряд ли ему понравится, если он узнает, какие у него клички... да и сравнивать себя с Лениным и походя давать ему характеристики или даже односторонне кагбэ спорить - фуу, как-то неприлично. Солидные уважаемые люди пишут обычно работы и доказывают свою точку зрения научно, а не брякают ерундистику и не позорятся и не позорят нас своими высказываниями.

https://nashenasledie.livejournal.com/4813545.html

visualhistory пишет:

8 октября 1922 года на Красной площади прошёл парад, в котором принимал участие подаренный председателю ВЦИК М.И. Калинину первый произведённый в Советской России легковой автомобиль – штабной "Промбронь".
Созданный на 1-м бронетанкоавтомобильном заводе (1-й БТАЗ) в Филях, ведущем свою историю от Русско-Балтийского завода, автомобиль вмещал семь человек, имел двигатель в 40 л.с. и развивал скорость до 85 вёрст в час.

Первый выезд автомобиля "Промбронь" (в центре) из ворот 1-го бронетанкоавтомобильного завода в Филях, 1922 год:

https://nashenasledie.livejournal.com/4813308.html

фОТО СДЕЛАНО Александром Божьевым
10 ДЕКАБРЯ 2019 ГОДА



10 причин захотеть вернуться в СССР
На днях наш славный премьер Дмитрий Анатольевич Медведев встречался с деятелями отечественной журналистики и делился с ними всяким. В частности, поведал, что решение о пенсионной реформе было для него “одним из самых трудных” за всю его карьеру. Ну что ж, жалко премьера: обирать наших стариков - дело действительно трудное и неблагодарное.
Не всякому остатки совести позволят. У Дмитрия Анатольевича рука не дрогнула. Волевым решением, скрепя сердце, утвердил.
Но самым интересным в выступлении Дмитрия Анатольевича был призыв к молодёжи, ностальгирующей по СССР, “не идеализировать” последний. Дескать, в СССР они бы оказались у пустых прилавков магазинов. Лукавит Дмитрий Анатольевич, лукавит, сводя 70-летнюю историю социалистического строительства к пустым прилавкам и пресловутому дефициту. Сам-то, судя по упитанной милой мордашке, этот советский ребёнок особого голода не знал, что уже само по себе как-то ставит под сомнение миф о тотальном дефиците. Дурачка включает премьер, не иначе. У нас сейчас, не спорю, налево пойдёшь - “Пятёрочку” встретишь, направо - в “Дикси” упрёшься, только счастья и оптимизма это как-то не прибавляет. Видимо, уровень жизни граждан не только количеством гастрономов измеряется.
Давайте же популярно, на уровне букваря объясним Дмитрию Анатольевичу, почему молодёжь страны, находящейся под его управлением, если не желает из неё уехать, то желает вернуться назад в светлое прошлое, таким незамысловатым образом давая оценку управленческим способностям премьера и его коллег, включая и самого Солнцеликого. Что ностальгия по СССР - не столько желание возврата к светлому прошлому, которого уже не вернуть в первозданном виде, сколько - протест против убогого настоящего.
1. ОБЩЕСТВЕННАЯ СОБСТВЕННОСТЬ НА СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА
Социализм, уважаемый Дмитрий Анатольевич, это такой строй, где все национальные богатства принадлежат народу, а не 1% компрадорской буржуазии, занятому продажей ресурсов, распилом бюджетов и выведением украденного в офшоры.
2. ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ
Социализм, многоуважаемый господин премьер, это такая общественно-экономическая формация, при которой заводы строятся, а не закрываются, банкротятся, подвергаются рейдерским захватам и всячески оптимизируются, как это происходит при вас. И заводы эти принадлежат народу, а не кучке якобы “эффективных собственников”, которые думают лишь о том, как их выгоднее пустить на металлолом.
3. УРБАНИЗАЦИЯ
Вокруг заводов строятся посёлки и города, потому что людям, работающим на этих заводах, надо где-то жить. Под вашим же славным руководством, Дмитрий Анатольевич, если не ошибаюсь, количество моногородов было решено сократить наполовину. При социализме пространство для жизни и труда расширялось, при вашем мудром правлении - неуклонно сужается.
4. ИНФРАСТРУКТУРА
Чтобы людям нормально жилось и работалось, нужно создавать для этого соответствующие условия: водопровод, котельная, канализация, электричество, детсады, школы, магазины, общественный транспорт. При вас же, Дмитрий Анатольевич, изношенность жилищного фонда и нещадно эксплуатируемой ещё советской инфраструктуры достигли критических отметок.
5. НАУКА
Для того, чтобы развивалась промышленность, нужны учёные и поддержка деятельности этих учёных государством. Ваша же власть, как точно выразился покойный нобелиат Жорес Алфёров, скоро останется совсем “без мозгов”. Свистопляска с “оптимизацией” и реструктуризацией РАН, происходящая последние несколько лет, - тому подтверждение.
6. ВСЕОБЩЕЕ БЕСПЛАТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учёные из воздуха не берутся. Для их появления предназначена система образования. И советская система образования была признана одной из лучших в мире. Это притом, что советский ребёнок получал среднее, профессиональное и высшее образование совершенно бесплатно. За время же вашего управления, г-н Медведев, помимо уничтожения советской системы образования и волны оптимизаций учебных заведений, наша страна приняла Болонскую систему образования и пресловутый ЕГЭ, от которого учителя, ученики и их родители рвать на себе волосы готовы.
7. БЕСПЛАТНАЯ МЕДИЦИНА
В наше время даже глава государства признаёт провал реформы здравоохранения и кризисное состояние первичного звена в сфере медицинских услуг. Медики весь год по всей стране проводят забастовки и практикуют массовые увольнения: иноагенты, не иначе. А ваше хвалёное импортозамещение работает таким образом, что люди порой не могут получить жизненно важных лекарств. Вы удивитесь, Дмитрий Анатольевич, но при СССР таких проблем не было: государственные поликлиники и сельские фельдшерские пункты работали одинаково стабильно, да и советские люди в среднем были здоровее сегодняшних. Оно и понятно: при большевиках нашу страну не превращали в мировое кладбище ядерных отходов и столицу мусорных полигонов.
8. ГАРАНТИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА
В это сложно поверить, Дмитрий Анатольевич, но при СССР не было безработицы. От слова совсем. В нашей стране, в которой самой популярной вакансией остаётся работа в сфере обслуживания, молодёжь конечно бы хотела более лучшего применения полученным образованию и профессиональным навыкам. Это я ещё деликатно не упоминаю о других социальных обязательствах, от которых наше якобы социальное государство медленно, но верно избавляется.
9. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ РОСТ
Как это ни странно, но в СССР советские граждане, несмотря на “пустые прилавки” и даже на то, что “в СССР секса не было”, с удовольствием встречались, влюблялись, плодились и размножались. А сейчас, несмотря на все “Дикси” и “Пятёрочки” и даже на материнские капиталы, не очень-то и стремятся.
10. СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ
В годы так наз. “застоя”, Дмитрий Анатольевич, простые работяги хоть и поругивали партийную номенклатуру за гос.дачи и персональные “Волги”, но существовало понятие “партийного максимума”, т.е. максимум привилегий, которые мог позволить себе тот или иной чиновник. Сейчас же, Дмитрий Анатольевич, при вашем славном развитом капитализме жадность чиновников ограничена только их аппетитами. Тот-Чьё-Имя-Нельзя-Писать-На-Снегу, глава ФБК, регулярно снимает ролики о том, куда эти аппетиты простираются. Недавно вот снял ролик о популярной журналистке федерального телеканала, которой любовник - глава ВТБ, т.е. государственного банка, подарил яхту ценой чуть более 60 миллионов долларов. Женщину я не осуждаю: спать с таким стрёмным пожилым боровом как Костин - несомненный подвиг, свою яхту она заслужила, но... серчает народ, Дмитрий Анатольевич, серчает. Народ наш, как известно, терпелив, но вилы точит. И мысли у него простые: отнять и поделить, посадить и расстрелять...
Я уж не буду вспоминать о таких мелочах как великая национальная идея построения коммунизма, победа в Великой Отечественной, создание ядерного щита, космическая экспансия, дружба народов в рамках союзных республик, советская культура, внешнеполитическое влияние, статус сверхдержавы и прочая и прочая. А то если начать сравнивать эти достижения с достижениями российского капитализма, то можно ненароком расплакаться. А если вспомнить, что СССР всего этого достиг в условиях непрекращающихся санкций, экономических блокад, внешней агрессии со стороны нацистской Германии и фактически два раза поднимал страну из руин - после Гражданской и Великой Отечественной соответственно - то за наших управленцев прямо как-то неудобно становится. Сталин вон пообещал за десять лет преодолеть тот путь, что развитые страны проделали за столетие, и сделал как сказал. А у нас не то что пятилетку за четыре года, - не способны к назначенному сроку и собственную Стратегию-2020 воплотить. Санкции, конечно, виноваты. Оно и понятно: плохому премьеру всегда что-то мешает. Большевикам только не мешало.
Я нисколько не идеализирую СССР. Было в нём много того, что можно и нужно было изменить. Но даже этот далеко не идеальный СССР, Дмитрий Анатольевич, при всех своих недостатках гораздо лучше того капитализма, который вы так нелепо защищаете. Капитализм плох хотя бы в силу того, что он невыносимо пошл. Пошлы и вы, Дмитрий Анатольевич, со своей философией мелкого лавочника. Человек нуждается в чём-то большем, нежели полные продуктов прилавки магазинов. И ценность человеческой жизни измеряется вовсе не тем, сколько человек сумеет впихнуть в свою ненасытную утробу.
Но это уже тема для совсем иного разговора.
Андрей Плыгач

maxim_nm

10 декабря, 14:15

Так,друзья,сегодня будет большой и интересный пост про мифы о совковом образовании.Читаю я вот комментарии к своим постам про СССР и вижу,что пора, наконец,разделаться с этими мифами — в которые многие люди (и возможно,вы сами) продолжают верить.У этого мифа несколько составляющих частей,и рассказывают они о том,что советское образование было якобы бесплатным,учителя жили очень достойной,а программы советского образования были позаимствованы у Российской Империи и были чуть ли не лучшими в мире.

На самом деле,всё это не более чем мифы — и распространяют их ровно те же товарищи,что рассказывают сказки о самом вкусном в мире советском мороженом и шикарных бесплатных советских квартирах.Зачем они это делают,я не знаю (если знаете,напишите в комментариях).

Итак,в сегодняшнем посте — разбираемся с мифами о "качественном советском образовании".

1. «Советское образование было бесплатным!»







Этот миф имеет ровно те же корни,что и россказни о "бесплатных" советских квартирах,которые я уже неоднократно разбирал в своём блоге — почитайте хотя бы вот этот пост.Повторю лишь главное: в стране нет ровным счётом ничего бесплатного.У государства нет никаких собственных денег,есть только деньги граждан,которые те заработали для этого государства — принесли эти средства в бюджет в виде налогов.

Советский человек тем и отличался от гражданина развитых стран,что никогда толком не знал,сколько и за что он платит.А налоги,на самом деле,были колоссальными и в отдельные этапы существования советского государства доходили до 80-90 копеек с каждого заработанного рубля.То есть,в чистом виде рабочий Иванов должен был получить,например 1000 рублей,которых ему хватило бы и на оплату ипотеки,и на оплату хорошей школы для детей,и медицинской страховки,и ещё оставалось бы рублей 500-600 свободных — но вместо этого Иванов получал на руки 120 рублей и россказни о чём-то там "бесплатном". Вот ровно таким образом это всё и работало.

Помимо этого — советское образование в "великие" сталинские годы было платным ещё и в прямом смысле (а не только в виде налогов) — с 1940 по 1956 год взималась немалая плата за обучение в восьмом,девятом и десятом классах,а также под этот закон попадали все высшие учебные заведения — в сталинские годы за "вышку" надо было платить (бесплатно государство могло предоставить только "вышку" в виде пули).

И ещё нельзя не сказать про один очень важный момент — несмотря на то,что советский человек платил за всё немалые деньги (пусть и косвенно,в виде налогов) — он в довесок получал чисто совковую несвободу."Бесплатную" квартиру,как и "бесплатную" школу,нельзя было выбрать,было очень сложно поменять,и в целом отношение было таким,словно государство подарило вам что-то из своего кармана, а вы тут ещё и ерепенитесь."Берите что дают,а то и этого не будет!" — как бы говорило государство,забывая о том,что все эти "бесплатные" блага были созданы за налоги граждан.



2. «Советская школа была лучшей в мире!»







Миф о "лучшей в мире" советской школе состоит из двух частей — о школе как образовательном заведении и о школе как заведении социальном.Говоря о школьной образовательной системе,почему-то часто говорят,что советская школьная программа была позаимствована в Российской Империи,в её лучших гимназиях — это все полная чепуха,авторы которой слышали звон,да хрен знают,где он.

Эта ситуация была ещё более-менее характерна примерно до середины (а местами и до конца) 1920-х годов — когда страна жила отголосками октябрьского переворота и гражданской войны.В то время на серьезные реформы в образовании не было ни времени,ни средств — и многое в советских школах (в том числе и преподаватели гимназий) оставалось из прежней жизни.

С начала 1930-х годов старая система образования была полностью сломлена и уничтожена — из школ и ВУЗов полностью убрали те предметы,что учили хоть как-то мыслить (античная философия,настоящая всемирная история,риторика,логика) — заменив их на марксистские лженауки вроде "марксизма-ленинизма" или "политэкономии"; при этом многих старых преподавателей гимназий посадили в лагеря или попросту уволили.Так что забудьте про сказки о каких-то там "царских гимназиях" — от них не осталось и следа примерно к 1927-му году.

Что касается советской школы как заведения — то это было несвободное место, полное принудиловки,муштры и почти военной субординации.Учителя и завучи обладали почти абсолютными правами,а дети имели право только подчиняться.При этом многие советские учителя были типичными носителями двойной советской морали — в школах рассказывали детям про идеалы коммунизма,а сами жили совсем иной жизнью...

3. «Советские учителя жили достойно!»







Это ещё одна часть большого совкового мифа о "великолепной системе образования" — якобы советские учителя жили очень прекрасно,могли всё себе позволить и,в целом ,не знали бед.Это полная бредятина,о которой я хорошо знаю,можно сказать,из первых рук,так как в моей семье были учителя времён СССР.

Что можно сказать про жизнь советского учителя?Учителя в позднем СССР получали около 120 рублей зарплаты — что было совсем не много.Да,учителя не голодали — но, например,на мебель деньги приходилось собирать если не несколько лет,то несколько месяцев точно.Точно помню,что те советские учительницы,что жили без мужей — жили очень небогато и не могли себе позволить ничего лишнего,о каком-то там "отдыхе за границей" не было и речи — к тому же такой сферы услуг в СССР не существовало в принципе,советский гражданин мог поехать только в тур по Золотому кольцу — любоваться увеличенными копиями спичечных домиков.А дома советского учителя тем временем дожидались всевозможные "планы уроков" и горы непроверенных тетрадей.

Помимо этого,надо сказать и то,что советский учитель был человеком подневольным — в советских школах не было никакой академической свободы – советский учитель был рабом директора и завуча,должен был постоянно писать какие-то отчёты и ходить на бесконечные "педсоветы",плюс мог привлекаться в качестве бесплатной рабочей силы для,например,поклейки окон — что благополучно перепоручал детям.И на такой системе был построен весь совок.



4. «Советское образование было качественным!»







Это,наверное,самая главная часть мифа — якобы советское образование было какого-то невероятного качества,а все западные образования только на него и смотрели, раззявив рот от зависти.

Разумеется,всё это сплошные сказки.Как я уже написал выше,гуманитарное советское образование сплошь состояло из лженаук вроде "марксизма-ленинизма" и прочих "измов",более-менее прилично излагались технические предметы — но они учили больше каким-то инструментальным вещам — скажем,как рассчитать тот или иной логарифм.Свободно мыслить и находить причинно-следственные связи людей не учили вовсе.

Происходило так по одной простой причине: по-настоящему образованный человек рано или поздно поставил бы под сомнение легитимность всего советского строя, так как имел бы возможность сравнивать и делать свои выводы,что было совсем не нужно советской власти.

По сути,в ВУЗах людей обучали простым утилитарным навыкам,что позволяли выполнять производственные операции различной степени сложности,готовили,так сказать,винтики в систему — но не учили мыслить.И все эти косяки советской образовательной системы сразу же всплыли в девяностые годы,как только советский человек столкнулся с чем-то,что не соответствовало советской действительности — начал "заряжать" банки с водой у телевизора — потому что считать логарифмы в ВУЗе научили,а общекультурный уровень,кругозор и мышление оставались совковыми.

 

5. «Кризис советского образования начался в девяностые!»

Фанаты СССР время от времени вскрикивают,что вся деградация великого советского образования началась якобы только при Горбачёве,а некоторые утверждают,что все проблемы начались только в девяностые годы.Как только такому фанату СССР покажешь фотоснимок школы семидесятых годов — как тут же раздаётся крик о том,что это фото сделано не ранее 1996 года,когда "Гайдар уже разворовал целиком и полностью всю страну".

На самом деле проблемы в советском образовании начались задолго до — уже в шестидесятые годы многие даже чисто технические дисциплины преподавались из рук вон плохо — молодежь бежала в города из нищих деревень,для них массово открывались ПТУ,где все науки преподавались чаще всего на низком уровне.Кроме того,были проблемы и с обновлением преподавательского состава,и существовал дефицит кадров — молодежь не спешила идти учиться на слабо оплачиваемую работу учителя,и часто в школах работали дамы уже глубоко пенсионного возраста (70+ лет) — посмотрите хотя бы советские фильмы,в них полно таких пожилых училок.

Помимо этого,примерно с 1970-х годов зарплата учителя стала стремительно падать — если в 1960-м году зарплата учителя составляла 79% от средней зарплаты в промышленности,то в 1985-м — всего 63%.В общем,как видите,все "проблемы школ девяностых годов",вроде дефицита кадров,пожилых брюзжащих учителей и нищенской зарплаты — начались ещё в СССР.



Вместо эпилога



Вместо эпилога хочется написать несколько слов о современном образовании. Принято считать,что оно ушло очень далеко от СССР,но это не так.И в России,и в Беларуси,и в Украине школьное образование остаётся в достаточной степени совковым — дети всё так же должны вставать при входе учителя (атавизм, оставшийся от совковой муштры),осталась неизменной система разделения на классы,система отношений завуч-учитель-ученик,казарменная принудиловка и совковая несвобода.

Кроме того —  большинство современных учителей учились ещё во времена СССР и носят в головах совок,так что я даже не знаю,когда здесь наступят перемены...





Такие дела.

Кто знает, как сложились бы судьбы спортивного движения, если бы левым удалось провести в 1936-м году свою Олимпиаду, альтернативную берлинской

Малоизвестной, но немаловажной и интересной частью истории олимпийского движения являются альтернативные Олимпиады, которые проводили страны, коллективно бойкотировавшие официальные олимпийские игры.

Для тех, кто помнит советские времена, самой известной альтернативной Олимпиадой несомненно являются игры "Дружба-84", которые прошли в Москве летом 1984 года в рамках бойкота Олимпиады в Лос-Анджелесе. Этот бойкот был симметричным ответом на бойкот московской Олимпиады-80 со стороны шестидесяти пяти стран капиталистического лагеря. Хотя официально советские атлеты не поехали в 1984 году за океан по следующим причинам: "отказ предоставить СССР и другим социалистическим странам особые письменные гарантии безопасности", а также, отказ американских властей разрешить "Аэрофлоту" организовать чартерные рейсы для доставки советской делегации. Вдобавок, США не разрешили пришвартовать в порту Лос-Анджелеса теплоход "Грузия", который планировалось использовать в качестве плавучей олимпийской базы.

Однако бойкотом олимпийских игр в Калифорнии дело ограничиться не могло. Надо было обязательно проводить альтернативную Олимпиаду – по образцу той, которую провели в 1980 году американцы. Мало кто знает, что летом 1980 года представители двадцати девяти стран, которые бойкотировали московские игры, провели собственные состязания на базе университета Пенсильвании под Филадельфией. Хотя, к слову, американцы поначалу подыскивали для альтернативной Олимпиады другое место, рассматривая среди стран-кандидатов Кот-д’Ивуар, Японию, Италию и Китай.

По каким-то причинам Вашингтону особенно хотелось провести игры в Кот-д’Ивуаре – скорее всего, потому, что в США хотели привлечь на свою сторону симпатии недавно провозгласивших независимость африканских стран. Не так давно британский The Telegraph опубликовал интересную переписку между Госдепартаментом и посольством США в Абиджане, которому было поручено в обязательном порядке получить от руководства страны согласие на проведение игр. Из документов становится ясно, что администрация президента Джона Картера хотела подорвать за счет Олимпиады в Африке позиции СССР на территории "Черного континента".


Согласно содержанию этих же документов, США одновременно оказывали давление на Международный олимпийский комитет, чтобы Хуан Антонио Самаранч отобрал у Москвы право на проведение Олимпийских игр. Разрабатывался план, согласно которых их могли перенести в Мельбурн или Афины, но и была и еще более экзотическая идея – провести альтернативную Олимпиаду на пяти континентах сразу.

Однако, в итоге игры, которые получили официальное название "Liberty Bell Classic", все же прошли на территории самих США. В рамках альтернативной Олимпиады сражались за 33 комплекта наград – и, разумеется, на стадионах доминировали американцы, которые получили в финальном зачете 19 медалей. Некоторую конкуренцию хозяевам соревнований попробовали составить только канадцы и китайцы.

После "Liberty Bell Classic" было понятно, что частью концепции ответного бойкота Олимпиады в Лос-Анджелесе со стороны СССР обязательно станет проведение своей альтернативной Олимпиады. Речь идет о тех самых играх "Дружба-84". В этих состязаниях принимали участие представители СССР, Болгарии, Венгрии, ГДР, КНДР, Кубы, Монголии, Польши, Чехословакии, Эфиопии и другие спортсмены из более чем пятидесяти стран мира.

Впрочем, "Дружба-84" была не первой попыткой организации альтернативных "антиамериканских" Олимпиад. В 1963 году в индонезийской столице Джакарта состялись так называемые Игры GANEFО – от английского "Games of the New Emerging Forces" – "Игры новых развивающихся сил". Это было масштабное спортивное событие, в котором участвовали около трех тысяч атлетов, представляющих 51 страну. По сути, речь шла о попытке создать некий "Антиимпериалистический Международный олимпийский комитет" для стран Третьего мира, лидеры которых мечтали тогда о создании нового геополитического полюса неприсоединения.



У GANEFО была следующая предыстория. В феврале 1963 года исполком Международного олимпийского комитета принял резкое заявление, осудив решение Индонезии, которая отказала выдавать въездные визы для участия в IV Азиатских играх делегациям Израиля и Тайваня – и, как следствие, приостановил членство Индонезии в своем составе. В ответ на это президент Индонезии Сухарто предложил провести состязания спортсменов стран антиимпериалистической ориентации. Эта инициатива сразу получила поддержку Мао Цзэдуна – ведь, как известно, КНР с 1956 года бойкотировала МОК за то, что в его составе участвовали представители Тайваня.

В результате этого СССР и страны Варшавского договора оказались в тяжелой ситуации. С одной стороны, у Советского Союза, который располагал одной из самых сильных в мире олимпийских команд, не было желания ссориться с МОК. С другой стороны, игнорируя игры в Джакарте Москва уступила бы Пекину первенство в борьбе за влияние в странах Третьего мира. Поэтому, была предложена компромиссная формула: советские спортсмены приняли участие в состязании, но выступили на них не в самом мощном составе. Соответственно, тон на играх задавали китайцы, которые выиграли 65 золотых медалей. 27 наград получили советские атлеты, а представители Индонезии заняли третье место, завоевав 22 альтернативных олимпийских "золота".

Следующие игры GANEFO планировалось провести в 1967 году в Каире. При этом, Китай пообещал Египту свою помощь в сооружении спортивных объектов. Однако, процессы "Культурной революции" снизили китайский интерес к спортивным инициативам, что в итоге привело к отмене египетского GANEFO. А поддержанный США правый переворот в Индонезии, жертвой которого стал президент Сухарто, тоже отрицательно сказался на дальнейшей судьбе проекта.

В итоге, вторые игры GANEFO прошли на территории Камбоджи, с участием всего 17 команд из Азиатского региона – в результате чего соревнования получили название Азиатских игр. Их собирались повторно организовать в 1970 году в Китае – но из-за нестабильной обстановки туда приехало всего 300 спортсменов. Этот провал вынудил Пекин капитулировать – и в 1971 году, впервые после 1965 года, власти КНР согласились участвовать в мероприятиях под эгидой Международного олимпийского комитета.

Между тем, GANEFO тоже нельзя назвать первой альтернативной Олимпиадой. Пожалуй, их летопись начинается в 20-ые, когда под крышей Социалистического Рабочего Спортивного Интернационала (SASI) начали проводиться Рабочие Олимпиады – всего до войны было проведено четыре летних и три зимних турнира под этим названием. Интересно, что их организаторы и идеологи Рабочих олимпиад распекали МОК не только за классовый элитаризм и ползучую коммерциализацию. В период между войнами в олимпийское движение затесалось изрядное количество сторонников расовых теорий, и с ними также приходилось вести идейную и политическую борьбу.

Интересный нюанс – SASI являлся международным проектом Социнтерна. Последний, как известно, конфликтовал с Коминтерном, при котором действовала своя спортивная секция – Красный спортивный интернационал (RSI), иначе именуемый Спортинтерном. Противостояние между эсдэками и коммунистами, которое активизировалось в 20-е годы, быстро отразилось на мире спорта – в середине 20-ых SASI отказалось от совместных мероприятий с Спортинтерном. Вследствие этого коммунисты начали проводить свои альтернативные олимпиады – так называемые Спартакиады.

Впрочем, по мере назревания в Европе общей для всех левых фашисткой угрозы былые противоречия быстро утратили свое прежнее значение. И уже в 1937 году в качестве организаторов Рабочей Олимпиады в Антверпене фигурировали обе структуры.



Кто знает, как сложились бы судьбы спортивного движения, если бы левым удалось провести в 1936 году свою Олимпиаду в Испании, альтернативную берлинской. Составлявшие костяк правительства Испанской республики социалисты решили не посылать спортсменов в нацистский Берлин, где проходили официальные Олимпийские игры – несмотря на то, что мировая общественность требовала от Международного олимпийского комитета перенести их в Барселону. Именно там собрались 6 тысяч спортсменов из 22 стран, которые бойкотировали состязания на территории гитлеровского Рейха. Однако, "Народная Олимпиада" – как официально называлось это мероприятие – не состоялось из-за мятежа Франко. Причем, около 200 спортсменов решили остаться в Испании, чтобы воевать в гражданской войне на стороне республиканцев.

Сегодня может показаться, что альтернативные Олимпиады остались в прошлом. Однако, по мнению наблюдателей, коррупционные скандалы, которые регулярно сотрясают аппарат Международного олимпийского комитета, а также, активные попытки вовлечь его в политические разборки, могут привести к расколу этой организации. Ведь в спортивном мире существует влиятельная фракция, которая активно критикует МОК за отход от принципов Олимпийского движения – настаивая на том, что спорт должен быть только некоммерческим, любительским и свободным от политической коньюнктуры.

Самый свежий пример – запущенный в 1996 году правительством Партии трудящихся в Бразилии успешный проект "индейских олимпиад". Предназначенная первоначально для аборигенов Амазонии, индейская олимпиада со временем начала собирать команды индейцев со всего американского континента. Игры с самого начала задумывались как фестиваль любительского спорта, альтернативного коммерческим спортивным мероприятием. Формула соревнований не предусматривает денежных премий за победу, а сами награды для победителей, как правило, представляют собой какие-либо изделия местных ремесленников.

Конечно, сегодня эта инициатива может показаться кому-то безнадежнно маргинальной. Однако, по мере дискредитации международного спортивного официоза идеи альтернативных проектов, свободных от больших денег и политических интриг, наверняка будут приобретать все большую популярность.

https://matveychev-oleg.livejournal.com/9515385.html

Замечательный рисунок 1967 года под названием «Семья» - тут можно понять, в общем-то, почему распались многие семьи шестидесятников - он весь в науке, в дальних_далях, в крутых лабораториях, а ей важно, чтобы нормальный быт наладился, ребёнок рос и всё у него имелось. Вот это несовпадение мужских и женских темпераментов 1960-х и создало почву для массовых разводов 1971-1975 годов. О самом жутком фильме 1960-х годов. А на рисунке всё мирно, только это споскойствие таит в себе грядущй драму.

Голицын Илларион Владимирович (1928 - 2007). «Семья». 1967 год

https://zina-korzina.livejournal.com/1774676.html

Альтернативные Олимпиады.

Малоизвестной, но немаловажной и интересной частью истории олимпийского движения являются альтернативные Олимпиады, которые проводили страны, коллективно бойкотировавшие официальные олимпийские игры.

Для тех, кто помнит советские времена, самой известной альтернативной Олимпиадой несомненно являются игры "Дружба-84", которые прошли в Москве летом 1984 года в рамках бойкота Олимпиады в Лос-Анджелесе. Этот бойкот был симметричным ответом на бойкот московской Олимпиады-80 со стороны шестидесяти пяти стран капиталистического лагеря. Хотя официально советские атлеты не поехали в 1984 году за океан по следующим причинам: "отказ предоставить СССР и другим социалистическим странам особые письменные гарантии безопасности", а также, отказ американских властей разрешить "Аэрофлоту" организовать чартерные рейсы для доставки советской делегации. Вдобавок, США не разрешили пришвартовать в порту Лос-Анджелеса теплоход "Грузия", который планировалось использовать в качестве плавучей олимпийской базы.



Однако бойкотом олимпийских игр в Калифорнии дело ограничиться не могло. Надо было обязательно проводить альтернативную Олимпиаду – по образцу той, которую провели в 1980 году американцы. Мало кто знает, что летом 1980 года представители двадцати девяти стран, которые бойкотировали московские игры, провели собственные состязания на базе университета Пенсильвании под Филадельфией. Хотя, к слову, американцы поначалу подыскивали для альтернативной Олимпиады другое место, рассматривая среди стран-кандидатов Кот-д’Ивуар, Японию, Италию и Китай.

По каким-то причинам Вашингтону особенно хотелось провести игры в Кот-д’Ивуаре – скорее всего, потому, что в США хотели привлечь на свою сторону симпатии недавно провозгласивших независимость африканских стран. Не так давно британский The Telegraph опубликовал интересную переписку между Госдепартаментом и посольством США в Абиджане, которому было поручено в обязательном порядке получить от руководства страны согласие на проведение игр. Из документов становится ясно, что администрация президента Джона Картера хотела подорвать за счет Олимпиады в Африке позиции СССР на территории "Черного континента".



Согласно содержанию этих же документов, США одновременно оказывали давление на Международный олимпийский комитет, чтобы Хуан Антонио Самаранч отобрал у Москвы право на проведение Олимпийских игр. Разрабатывался план, согласно которых их могли перенести в Мельбурн или Афины, но и была и еще более экзотическая идея – провести альтернативную Олимпиаду на пяти континентах сразу.

Однако, в итоге игры, которые получили официальное название "Liberty Bell Classic", все же прошли на территории самих США. В рамках альтернативной Олимпиады сражались за 33 комплекта наград – и, разумеется, на стадионах доминировали американцы, которые получили в финальном зачете 19 медалей. Некоторую конкуренцию хозяевам соревнований попробовали составить только канадцы и китайцы.

После "Liberty Bell Classic" было понятно, что частью концепции ответного бойкота Олимпиады в Лос-Анджелесе со стороны СССР обязательно станет проведение своей альтернативной Олимпиады. Речь идет о тех самых играх "Дружба-84". В этих состязаниях принимали участие представители СССР, Болгарии, Венгрии, ГДР, КНДР, Кубы, Монголии, Польши, Чехословакии, Эфиопии и другие спортсмены из более чем пятидесяти стран мира.

Впрочем, "Дружба-84" была не первой попыткой организации альтернативных "антиамериканских" Олимпиад. В 1963 году в индонезийской столице Джакарта состялись так называемые Игры GANEFО – от английского "Games of the New Emerging Forces" – "Игры новых развивающихся сил". Это было масштабное спортивное событие, в котором участвовали около трех тысяч атлетов, представляющих 51 страну. По сути, речь шла о попытке создать некий "Антиимпериалистический Международный олимпийский комитет" для стран Третьего мира, лидеры которых мечтали тогда о создании нового геополитического полюса неприсоединения.



У GANEFО была следующая предыстория. В феврале 1963 года исполком Международного олимпийского комитета принял резкое заявление, осудив решение Индонезии, которая отказала выдавать въездные визы для участия в IV Азиатских играх делегациям Израиля и Тайваня – и, как следствие, приостановил членство Индонезии в своем составе. В ответ на это президент Индонезии Сухарто предложил провести состязания спортсменов стран антиимпериалистической ориентации. Эта инициатива сразу получила поддержку Мао Цзэдуна – ведь, как известно, КНР с 1956 года бойкотировала МОК за то, что в его составе участвовали представители Тайваня.

В результате этого СССР и страны Варшавского договора оказались в тяжелой ситуации. С одной стороны, у Советского Союза, который располагал одной из самых сильных в мире олимпийских команд, не было желания ссориться с МОК. С другой стороны, игнорируя игры в Джакарте Москва уступила бы Пекину первенство в борьбе за влияние в странах Третьего мира. Поэтому, была предложена компромиссная формула: советские спортсмены приняли участие в состязании, но выступили на них не в самом мощном составе. Соответственно, тон на играх задавали китайцы, которые выиграли 65 золотых медалей. 27 наград получили советские атлеты, а представители Индонезии заняли третье место, завоевав 22 альтернативных олимпийских "золота".



Следующие игры GANEFO планировалось провести в 1967 году в Каире. При этом, Китай пообещал Египту свою помощь в сооружении спортивных объектов. Однако, процессы "Культурной революции" снизили китайский интерес к спортивным инициативам, что в итоге привело к отмене египетского GANEFO. А поддержанный США правый переворот в Индонезии, жертвой которого стал президент Сухарто, тоже отрицательно сказался на дальнейшей судьбе проекта.

В итоге, вторые игры GANEFO прошли на территории Камбоджи, с участием всего 17 команд из Азиатского региона – в результате чего соревнования получили название Азиатских игр. Их собирались повторно организовать в 1970 году в Китае – но из-за нестабильной обстановки туда приехало всего 300 спортсменов. Этот провал вынудил Пекин капитулировать – и в 1971 году, впервые после 1965 года, власти КНР согласились участвовать в мероприятиях под эгидой Международного олимпийского комитета.

Между тем, GANEFO тоже нельзя назвать первой альтернативной Олимпиадой. Пожалуй, их летопись начинается в 20-ые, когда под крышей Социалистического Рабочего Спортивного Интернационала (SASI) начали проводиться Рабочие Олимпиады – всего до войны было проведено четыре летних и три зимних турнира под этим названием. Интересно, что их организаторы и идеологи Рабочих олимпиад распекали МОК не только за классовый элитаризм и ползучую коммерциализацию. В период между войнами в олимпийское движение затесалось изрядное количество сторонников расовых теорий, и с ними также приходилось вести идейную и политическую борьбу.

Интересный нюанс – SASI являлся международным проектом Социнтерна. Последний, как известно, конфликтовал с Коминтерном, при котором действовала своя спортивная секция – Красный спортивный интернационал (RSI), иначе именуемый Спортинтерном. Противостояние между эсдэками и коммунистами, которое активизировалось в 20-е годы, быстро отразилось на мире спорта – в середине 20-ых SASI отказалось от совместных мероприятий с Спортинтерном. Вследствие этого коммунисты начали проводить свои альтернативные олимпиады – так называемые Спартакиады.

Впрочем, по мере назревания в Европе общей для всех левых фашисткой угрозы былые противоречия быстро утратили свое прежнее значение. И уже в 1937 году в качестве организаторов Рабочей Олимпиады в Антверпене фигурировали обе структуры.



Кто знает, как сложились бы судьбы спортивного движения, если бы левым удалось провести в 1936 году свою Олимпиаду в Испании, альтернативную берлинской. Составлявшие костяк правительства Испанской республики социалисты решили не посылать спортсменов в нацистский Берлин, где проходили официальные Олимпийские игры – несмотря на то, что мировая общественность требовала от Международного олимпийского комитета перенести их в Барселону. Именно там собрались 6 тысяч спортсменов из 22 стран, которые бойкотировали состязания на территории гитлеровского Рейха. Однако, "Народная Олимпиада" – как официально называлось это мероприятие – не состоялось из-за мятежа Франко. Причем, около 200 спортсменов решили остаться в Испании, чтобы воевать в гражданской войне на стороне республиканцев.

Сегодня может показаться, что альтернативные Олимпиады остались в прошлом. Однако, по мнению наблюдателей, коррупционные скандалы, которые регулярно сотрясают аппарат Международного олимпийского комитета, а также, активные попытки вовлечь его в политические разборки, могут привести к расколу этой организации. Ведь в спортивном мире существует влиятельная фракция, которая активно критикует МОК за отход от принципов Олимпийского движения – настаивая на том, что спорт должен быть только некоммерческим, любительским и свободным от политической коньюнктуры.

Самый свежий пример – запущенный в 1996 году правительством Партии трудящихся в Бразилии успешный проект "индейских олимпиад". Предназначенная первоначально для аборигенов Амазонии, индейская олимпиада со временем начала собирать команды индейцев со всего американского континента. Игры с самого начала задумывались как фестиваль любительского спорта, альтернативного коммерческим спортивным мероприятием. Формула соревнований не предусматривает денежных премий за победу, а сами награды для победителей, как правило, представляют собой какие-либо изделия местных ремесленников.



Конечно, сегодня эта инициатива может показаться кому-то безнадежнно маргинальной. Однако, по мере дискредитации международного спортивного официоза идеи альтернативных проектов, свободных от больших денег и политических интриг, наверняка будут приобретать все большую популярность.

Олег Новиков

http://liva.com.ua/alternativnyie-olimpiadyi.html - цинк

https://colonelcassad.livejournal.com/5488383.html

День ТВ
515 тыс. подписчиков

Как и когда зарождалась тенденция низкопоклонства, вылившаяся в 1991-й год. Об этом беседуют ведущий Игорь Шишкин и писатель Николай Стариков.
https://www.youtube.com/watch?v=H3nH6C2Kqoo