С_ДОВЕРИЕМ (аспергер) все записи автора

«Ребята ждали, готовились, рисовали рыбок…»
Почему детей-аутистов не пустили в Московский океанариум

"Частный корреспондент", 03.05.2012 г.

Эта история активно обсуждается в ЖЖ и социальных сетях. Большинство блогеров шокированы формулировкой директора океанариума, который сказал, что «посетителям не нравится видеть инвалидов, это вызывает у них жалось. Это неприемлемо». Однако нашлись участники дискуссии, разделяющие мнение руководителя заведения, принесшего, кстати, уже свои извинения детям и их родителям.

rusistka:
Детей-аутистов не пустили в московский океанариум. Их, видите ли, "не нравится видеть"...

Я уже писала про талантливую девочку-аутистку Соню Шаталову.

Во всё мире аутистов адаптируют к окружающему миру, в том числе и при помощи общения с животными.

А вот сотрудники московского океанариума, по всей видимости, этого не знают.

В начале этого года из московской школы, где учатся дети-аутисты, обратилась в океанариум РИО www.oceanarium-rio.ru с вопросом об организации экскурсии. Там ответили согласием, после чего в школе было сделано объявление, набраны группы, распределены дни. В каждой группе было не больше 8 детей в сопровождении родителей и учителей. В будние дни к 10 утра. Ребята ждали, готовились, рисовали рыбок…

К слову, кто такие аутисты? Детки это в основной своей массе физически полноценные и с вполне сохранным интеллектом. Да, бывают исключения, но и эти дети тоже дети и они тоже все видят и понимают, пусть и по-своему, но возможно еще более остро, просто мы этого не знаем…

И вот когда педагог в очередной раз позвонила, чтобы уточнить даты и внести предоплату она обмолвилась, что детки на инвалидности по аутизму. На том конце провода девушка Яна (работник океанариума) услышала в этом словосочетании явную угрозу и спросила «а че это ваще такое? и че они делают?». Преподаватель объяснила, что бояться нечего и если интересно, в интернете сейчас много информации, можно почитать. Но сотрудница океанариума решила проконсультироваться у директора. Надо сказать, что директор заведения, Григорян Геворк Борисович явно подобрал команду единомышленников, вот что слово в слово передали от него «Отказано. Посетителям не нравится видеть инвалидов, это вызывает у них жалось. Это неприемлемо» - «Позвольте, мы же с вами договаривались, дети ждут!» - «Нет. Если только 12 марта в санитарный день, все эти ваши группы разом. Чтобы их никто не видел.»

Между тем на сайте океанариума есть даже ценовое предложение для льготников, т.е. и для инвалидов. И даже если мы решим, что инвалиды это только колясочники, то, уж простите, их там ни группой, ни по одному и даже в санитарный день не ждут, так как проход не позволяет проехать даже детской коляске, которая уже инвалидной.

Читать далее...

Katrynka (аспергер) все записи автора


Передача Северодонецкой теле- компании о центре помощи детям аутистам "Дети Радуги". Центру нужна помощь друзей Сайт центра - Благотворительный фонд Дети радуги

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
...
Часть 17 - Женщина с аутизмом создала уникальную организацию по "переработке компьютеров"
Часть 18 - "Дети Радуги" - помощь детям с аутизмом
Часть 19 - Центр "Дети Радуги" [видео]
Часть 20 - Темная сторона открытий - Американский психолог Гари Харлоу (Harry Harlow)
Часть 21 - Фильм называется "Антон тут рядом"
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора Есть такая поговорка: «Глаза – зеркало души». Если это правда, то тогда аспи предпочитают завесить зеркало чехлом и никогда в него не смотреться. Контакт глазами – это вечные грабли для аспи, которые жаждут и ищут возможностей для социальных контактов, но избегают взгляда в глаза коллегам, друзьями или любовникам. Их дискомфорт от контакта глазами варьируется от легкого до невыносимого. К сожалению, неправильный контакт глазами с точки зрения нейротипиков равносилен социальной катастрофе.

Однако не все так плохо. Если приглядеться к подсознательным потребностям нейротипиков и аспи, то становится понятно, что это просто череда заблуждений, которые можно исправить с помощью информации и практики.

Проблема аспи

У большинства аспи контакт глазами и его значимость для нейротипиков вызывают недоумение. Исследования показывают, что аспи и аути избегают контакта глазами, потому что он провоцирует у них реакцию мозга «бежать или сражаться». Это совершенно бессознательный механизм. У них нет никакого желания поддерживать контакт глазами, поэтому они не понимают, почему это нейротипики так этого контакта жаждут. Аспи избегают прямого взгляда на лица других людей ради собственного спокойствия и комфорта.

Проблема нейротипиков

У нейротипиков неправильный контакт глазами может вызвать три реакции. Тип реакции зависит от того, о чем именно идет речь: полное отсутствие контакта глазами; слишком мало контакта глазами или слишком много контакта глазами. Реакция нейротипика, как и реакция аспи, обычно совершенно бессознательна, он может даже не понимать, почему он так отреагировал на другого человека. Он просто чувствует легкое раздражение и антипатию. Секрет успешного контакта с нейротипиками в том, что все хорошо в меру.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
Начала вчера читать анекдоты с позиции знания аутизма, и сделала ПОРАЗИТЕЛЬНОЕ для себя открытие.
Математики, логики, программисты, Шерлок Холмс в анекдотах подозрительно напоминают аспергеров. Кстати, Шерлок Холмс не раз в источниках, особенно англоязычных, описывался как Аспергер, аутист.

Лица с синдромом Аспергера, "не похожи на умственно отсталых, они обладают, как минимум, нормальным, либо высоким интеллектом, но нестандартными или слаборазвитыми социальными способностями.
...Их вербальная коммуникация хорошо развита, ...высокое развитие отдельных навыков более поражает, чем дефицит в коммуникации, социальном поведении и воображении.
...Интенсивное сосредоточение и тенденция логически решать задачи, свойственные синдрому Аспергера, часто дают людям с синдромом высокий уровень способностей в их области интересов... Они способны отлично успевать по всем предметам и обладают высокой мотивацией к тому, чтобы превзойти сверстников".

Вспомним хотя бы эпизод, когда Ватсон рассказал Холмсу о том, что Солнце крутится вокруг Земли, а не наоборот, тот был очень удивлён, на что уже в свою очередь был удивлён Ватсон, которого поразила необразованность Холмса. Холмс же был прост, он пояснил, что сие знание не изменило в его жизни ровным счётом ни-че-го, и что ему гораздо важнее знать каким химикатом правильно делать дактилоскопию.

Эгоцентризм с небольшим или полным отсутствием желания или способности взаимодействовать со сверстниками является отличительным признаком нарушения.
...У людей с синдромом Аспергера нет естественной способности видеть и чувствовать подтекст социального взаимодействия. В результате человек с синдромом Аспергера может, например, оскорбить окружающих своими словами, хотя он вовсе не собирался никого оскорблять: просто он не чувствует границ дозволенного в данной ситуации. Часто люди с синдромом Аспергера неспособны также передать своё собственное эмоциональное состояние. Им трудно или невозможно понять, что именно другой человек имеет в виду, если он не говорит прямо (то есть «читать между строк»).
...Люди с синдромом Аспергера «слепы» по отношению к чужим жестам и оттенкам речи, поэтому замечают только то, что было сказано, причем в буквальном смысле. Также стоит заметить, что поскольку синдром классифицируется как спектральное расстройство, некоторые люди с синдромом Аспергера могут обладать почти нормальной способностью к интерпретации выражения лица и другим тонким формам общения. Однако большинство людей с синдромом Аспергера не одарены этой способностью от природы. Им приходится учиться социальным навыкам с помощью интеллекта, в результате чего социальное развитие задерживается.

А теперь анекдоты про аспергеров

Шерлок Холмс и Ватсон летели на воздушном шаре и совершили вынужденную посадку в пустыне. Вокруг от горизонта до горизонта - один песок... Вдруг видят - проходит мимо человек. Ватсон спрашивает у него: - Вы не могли бы сказать хотя бы приблизительно, где мы находимся?
В ответ слышат: - Не только приблизительно, но и совершенно точно - вы находитесь в корзине воздушного шара!
Холмс: - Да-а-а... Это - математик!
Ватсон (изумленно): - Как Вы об этом узнали, Холмс?
Холмс: - Элементарно, Ватсон! Только у математика мог быть такой абсолютно точный и абсолютно бесполезный ответ.
{математик = варианты 1) программист 2) аутист, аспергер}


Холмс экспериментирует на крысах.
— Холмс, а почему Стэмфорд вас недолюбливает?
— С чего вы взяли, Ватсон?
— Да… он говорил про вас… ну… что вы, например, можете запросто вколоть своему приятелю неизученный алкалоид, чтобы посмотреть его действие.
— А это — мысль!


Жена посылает мужа-программиста в магазин и говорит: - Купи батон, колбасы, если буду яйца - возьми десяток. Муж-программист приходит в магазин и спрашивает у продавщицы: - У вас яйца есть? - Да - Тогда мне десяток батонов колбасы.>>>Еще

Еще анекдоты про Шерлока Холмса>>>Еще

Реальный случай (Поль Дирак - английский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики. Лауреат Нобелевской премии по физике 1933 года)
Дирак любил выражаться точно и требовал точности от других. Однажды он выступал с докладом на семинаре. Закончив сообщение, Дирак обратился к аудитории: «Вопросы есть?». — «Я не понимаю, как вы получили это выражение», спросил один из присутствующих. «Это утверждение, а не вопрос, — ответил Дирак. — Вопросы есть?»

Знаете еще анекдоты про аспергеров? Добавляйте, пожалуйста, в комментарии.

Katrynka (аспергер) все записи автора
Гениев среди аутистов в тысячи раз больше, чем среди нормальных людей

Путь человечеству по дороге прогресса пробивают отдельные люди. Человечество не безлико на своем пути - у первопроходцев есть имена. Их достижения, их мужество в познании неведомого столь велики, что они известны и спустя столетия после смерти. Всех их - полководцев и императоров времен раннего христианства, художников и писателей раннего средневековья, естествоиспытателей XVIII-XIX веков, общественных деятелей 20-го века - называют одним словом - гении. Выдающиеся люди были всегда, и когда перед человечеством вставали проблемы, когда казалось, что наука, или искусство, или общественная жизнь зашли в тупик - появлялся человек, который был способен принять вызов судьбы за все человечество. Часто люди осознавали это только много лет спустя.

Мало того, современники считали выдающихся людей изрядными чудаками. >>>

Katrynka (аспергер) все записи автора
Люди с синдромом Аспергера не воспринимают мимику, не «читают» эмоций и не понимают намеков

Фраза «все люди лгут» стала популярна после появления сериала о докторе Хаусе, и многие с ней согласны. Но те, у кого выражен синдром Аспергера, не умеют говорить неправду. >>>

Канадские ученые установили, что при этом заболевании имеются нарушения в правом полушарии мозга, которое отвечает за образное восприятие мира. Зато левое «наверстывает вдвойне»: логическое, причинно-следственное мышление развивается быстро.

Программирование чаще всего становится главным интересом таких людей. >>>

Katrynka (аспергер) все записи автора
Непроизвольное потирание рук — один из основных симптомов заболевания.

26 февраля 2010 года, 17:19 | Текст: Дмитрий Целиков
Шотландские ученые выявили биологический механизм, стоящий за редким типом аутизма, известным как синдром Ретта.
Он характеризуется серьезным расстройством речи и двигательных функций. Встречается в основном у девочек. Симптомы проявляются у детей в возрасте до одного года. В Великобритании известно более тысячи случаев заболевания.
Ученые знали о связи недуга с белком MeCP2, который влияет на некоторые гены клеток головного мозга. Новое исследование показало, что в действительности он взаимодействует со всем человеческим геномом, а не с несколькими избранными генами. По словам профессора Эдинбургского университета Эдриана Бёрда, его сотрудникам удалось выяснить, что этот белок распространен в клетках куда сильнее, чем считалось.
Иными словам, у пациентов с синдромом Ретта большинство клеток головного мозга имеет один и тот же дефект. Это означает, что проблема намного проще, чем казалось. Осталось «всего лишь» найти общее для всех клеток противоядие.
Результаты исследования опубликованы в журнале Molecular Cell.

Подготовлено по материалам Би-би-си.

Компьюлента. Наука и техника / Биотехнологии и медицина
Источник

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
Часть 3 - Причины синдрома Ретта проще, чем казалось
Часть 4 - Психика ребенка формируется в борьбе генов родителей
Часть 5 - Генетические изменения впервые удалось связать с размерами головного мозга
...
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора Одна из самых известных аутисток мира Темпл Грандин о том, чем аутисты отличаются от других людей, какую пользу они могут принести обществу и что для этого нужно сделать




Среди людей, которым поставили диагноз «аутизм» (или «нарушение аутистического спектра», то есть расстройство с более мягкими признаками), встречаются известные представители самых разных профессий. Майкл Фицджеральд из дублинского Тринити-колледжа нашел близкие симптомы у Эйнштейна, Ньютона, Андерсена, Конан Дойла, Канта, Бетховена, Ван Гога и Уорхола.

Многие аутисты (особенно так называемые высокофункциональные) обладают огромным потенциалом. Его лишь необходимо реализовать. Но для этого таким людям нужна помощь. Именно об этом и пойдет речь в лекции.

Наш лектор — профессор Университета штата Колорадо и известная писательница Темпл Грандин — действительно знает, о чем говорит. Она сама высокофункциональный аутист, полностью реализовавший возможности, связанные со своим расстройством.

Благодаря специальным упражнениям она стала говорить — в три с половиной года. Ее с детства интересовали животные, и в восемь лет она нарисовала свой первый чертеж стойла для телят (сегодня половина поголовья крупного рогатого скота в США содержится в сконструированных ею стойлах). Грандин читает в университете лекции о поведении зверей. Она говорит, что мыслит образами, как и животные, и так же, как и они, ориентируется на детали — это позволяет ей видеть мир их глазами. Снятый о ней Би-би-си документальный фильм так и назвали: «Женщина, которая думает как корова».

В своей книге «Антрополог на Марсе: семь парадоксальных историй» психиатр Оливер Сакс пишет, что некоторые заболевания «могут парадоксальным образом выявить у человека скрытые силы, которые иначе мы никогда бы не увидели, и даже не могли бы себе их представить». Одна из глав книги, иллюстрирующих этот тезис, посвящена как раз Темпл Грандин. «Антрополог на Марсе» — ее выражение, так она описывает свои ощущения от общения с другими людьми.

Грандин сама написала несколько книг — о поведении животных и о том, как и зачем улучшать условия их содержания. Но прославилась она не только как защитница четвероногих. Не меньше ее волнует проблема интеграции в общество высокофункциональных аутистов, оказание им помощи в реализации своих талантов.

Она говорит, что польза от этого взаимна: «Кто первым догадался делать каменные стрелы? Человек с синдромом Аспергера. Если бы все аутисты исчезли, никогда не появилась бы Кремниевая (Силиконовая) долина, а энергетический кризис так и не был бы разрешен».

Оригинал на www.snob.ru
http://www.fl-life.com.ua/

Katrynka (аспергер) все записи автора
08/12/2010 - 09:23
Британские ученые разработали новый метод диагностики аутизма с использованием магнитно-резонансной томографии мозга (МРТ).
Исследователи из Королевского колледжа Лондона провели эксперимент. Для участия в нем были приглашены 20 взрослых с расстройствами аутистического спектра и 20 нейротипичных добровольцев в качестве контрольной группы. Наличие расстройств мозга было подтверждено при помощи стандартных методик диагностики.
Всем участникам провели МРТ мозга, после чего из полученных томограмм получили трехмерное изображение исследуемого органа. Далее был проведен компьютерный анализ этих изображений, чтобы выявить даже самые мельчайшие различия в структуре мозга у аутистичных и нейротипичных участников исследования.
С помощь этого метода ученые смогли подтвердиться наличие аутизма с точностью более 90 процентов. Компьютер смог выявить характерные особенности строения мозга аутистов, которые не видны при обычных методах исследований. Следующим этапом исследователей является выяснение, подходит ли данный метод определения аутизма у детей.

ЗДОРОВЬЕ.KM.RU

Katrynka (аспергер) все записи автора / Пер. с англ. Н.Л.Холмогоровой.— М.: Центр лечебной педагогики, 1999.— 228 с.— (Особый ребенок). ISBN 5–88707–010–2

Книга представляет собой перевод уникальных воспоминаний Темпл Грэндин — женщины, сумевшей преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал.

Новые заботы
В конце третьего класса родители решили, что на меня благотворно подействует отдых в летнем лагере, и выбрали лагерь, персонал в котором, как им показалось, должен был отнестись ко мне с пониманием.Далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Специально обученные служебные собаки могут значительно уменьшить стресс у детей с аутизмом. Об этом говорится в результатах нового исследования, сообщает MyHealthNewsDaily. Оказалось, что после того, как в семье появлялась служебная собака, то у детей с аутизмом снижался уровень гормона стресса кортизола.



Расстройства аутистического спектра (РАС) – это различные расстройства, которые связаны с трудностями в коммуникации и общении с другими людьми, а также с проблемным поведением в социальных ситуациях. Предыдущие исследования уже показали, что обученные собаки могут помогать аутичным детям в социальных ситуациях и повысить их способность справляться с повседневной нагрузкой. Однако сейчас были получены первые данные о том, что лохматые друзья оказывают благотворное влияние на физиологическом ровне. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
Опубликовано в журнале Communication, 19(3), pp.9-12

Применение жестового языка в образовании остается противоречивым вопросом, даже если речь идет о людях с нарушениями слуха. Стороннему человеку может показаться странным, даже абсурдным, применение жестового языка среди детей, чей слух, как правило, не просто в пределах нормы – он может казаться обостренным. И в то же время жестовый язык все чаще применяется среди детей с аутизмом – эта тенденция продолжается еще с начала 1970-х годов. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
1.02.2011, Тревор Ллойд
Согласно последним данным, новая программа будет помогать людям, которые путешествуют с аутичными детьми. Это большое испытание и для тех, и для других, и как раз новая программа призвана сделать опыт полетов менее травматичным.

В Медцентре Альберта Эйнштейна, который находится в Филадельфии, доктора разработали тренировочную программу для аутистов и их семей. Программа проходит в безопасной обстановке, с соблюдением реальных временных рамок, и включает в себя такие процедуры, как посадка, ожидание багажа. Те, кто уже принял участие в программе и воспользовался полученным опытом, признавались, что их мир стал другим.

Цель Программы Einstein Autism Accessibility – разрушить невидимые барьеры, которые являются реальным препятствием для детей-аутистов. Из-за своих особенностей такие дети множество раз оставались за бортом социальной жизни. И именно это обстоятельство надеется изменить вышеназванная программа.

На сегодняшний день вопрос в следующем: для кого на самом деле предназначена эта программа? Явно не только для детей-аутистов. Врачи говорят, что она может помочь и членам семьи, в которой растет аутист, сведя к минимуму опасения при посещении с ребенком общественных мест. Кроме того, члены семьи могут помочь ребенку, сделав его социальный опыт менее стрессовым.

Источник
Оригинал

Katrynka (аспергер) все записи автора 05:10 09/03/2011

ТОКИО, 9 мар - РИА Новости, Ксения Нака. Ученым медицинского института Хамамацу удалось выяснить, что у аутистов ослаблена нервная деятельность в той части мозга, которая отвечает за распознавание черт собеседника, сообщила газета "Майнити".
Ученые изучили данные позитронно-эмиссионной томографии мозга 20 аутистов, в возрасте от 18 до 33 лет и сравнили их с данными нейротипичных людей. Им удалось выяснить, что у аутистов до 40% снижена активность ацетилхолина - нейромедиатора, передающего нервное возбуждение в веретенообразной извилине, которая отвечает за распознавание черт человеческого лица.
Как считают ученые, именно это является причиной отличительного симптома аутизма, когда аутисты стремятся не встречаться глазами с собеседником, избегать прямого взгляда на лицо другого человека.
"Стремление отвести глаза, не встречаться взглядом с собеседником, говорит о снижении мозговой деятельности и развитии симптомов аутизма. Определение симптомов на ранней стадии позволит как можно скорее начать программу социальной адаптации и не допустить ухудшения состояния больного", считает руководитель группы адъюнкт-профессор института Хамамацу Кацуаки Судзуки.

Источник

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
Часть 3 - Причины синдрома Ретта проще, чем казалось
Часть 4 - Психика ребенка формируется в борьбе генов родителей
...
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора
19.09.2008
По теории нейробиологов из Швейцарии, аутизм у детей развивается не из-за функциональных нарушений, а из-за "перегрузки" головного мозга, пишет газета The Telegraph. Камила (Kamila) и Генри Маркрам (Henry Markram) из Швейцарского федерального института технологий в Лозанне (Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne) полагают, что заболевание явлется следствием того, что аутисты воспринимают, чувствуют и запоминают слишком много информации. Эта теория, по мнению ученых, может объяснить непредсказуемую природу аутизма. Читать дальше

Серия сообщений "генетика":
Часть 1 - Аутизм возникает у детей из-за перегрузки мозга информацией
Часть 2 - Японские ученые выяснили причину одного из симптомов аутизма
Часть 3 - Причины синдрома Ретта проще, чем казалось
...
Часть 10 - Ученые вырастили в чашке Петри модель аутичного мозга
Часть 11 - Человечество 2.0 и т.д.
Часть 12 - Всю жизнь пытаешься быть нормальным, а затем понимаешь, что лучше отличаться от других

Katrynka (аспергер) все записи автора

"Аутизм, ты заблуждаешься (Я - аутизм)". Видео режиссера Альфонсо Куарона и продюсера Билли Манна. Как у режиссера, так и продюсера в семьях есть дети, больные аутизмом. Это видео стало личным призывом авторов.(Social Publishing Bureau)

P.S. Альфонсо Куарон / Alfonso Cuarón Альфонсо Куарон Ороско (исп. Alfonso Cuarón Orozco; Мексика) — мексиканский кинорежиссёр, сценарист и продюсер. Родился 28 ноября 1961 года в Мехико, Мексика, в семье физика-ядерщика Альфредо Куарона (Alfredo Cuarón), долгие годы работавшего на Международное агентство ядерной энергии ООН. В детстве мальчик мечтал стать режиссёром и астронавтом. В двенадцать лет Альфонсо получил в подарок видеокамеру и начал снимать всё подряд. В подростковом возрасте он постоянно ходил в кино, стремясь посмотреть все фильмы, которые шли в городе.
Читать дальше

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
Часть 3 - "Аутизм, ты заблуждаешься" (Альфонсо Куарон)
Часть 4 - Дети Индиго (2 видео)
Часть 5 - Исландский "Солнечный мальчик" (2009) Материнская храбрость: Возвращаясь к аутизму
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

« Определение аутизма такое непостоянное, что изменяется каждые несколько лет.

...аутистический разум недооценивали, потому что инструменты, применяемые для оценки разумности основаны на технологиях, не применимых к аутистам...

ученые до сих пор для оценки познавательных способностей пользуются тестами, которые предполагают, что человек, не способный к коммуникации, чтобы дать ответ на вопрос – просто не знает ответа...

Вы же не дадите слепому тест, который требует наличие зрения, а потом обвините его в том, что он его не прошел и поэтому умственно-отсталый!? ...

... при тестировании «они {аутисты} тратили меньше времени {на 40%} {чем нейротипичные} при том, что давали то же количество правильных ответов»- говорит Зеффиро {профессор из Главного Госпиталя штата Массачусетс, невролог-эксперт}– «Единственное объяснение, которое мы сейчас можем дать, это более эффективное использование собственных ресурсов»

Aутизм - это просто другая схема нервной деятельности...»

Мишель Доусон не водит машину, она даже не готовит. Улицы страшат ее, а общение с людьми лицом-к-лицу для нее настоящее испытание. Читать далее

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
Часть 3 - "Аутизм, ты заблуждаешься" (Альфонсо Куарон)
Часть 4 - Дети Индиго (2 видео)
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора

« Во время выполнения заданий на мышление – особенно если дело касалось выявления визуальных, пространственных и слуховых способностей – аутисты показывали значительно более высокие результаты по сравнению с нейротипичными...
Множество исследований, Моттрона и других ученых, показали что люди с аутистичными расстройствами имеют ряд сильных качеств: среди них чаще распространены люди с идеальным слухом, у них больше способностей к 3-D рисованию и к распознаванию образов, лучше графическая память и навыки запоминания....
«Я решил зайти так далеко, насколько это возможно, чтобы показать что их восприятие – их мозг – совершенно отличен.» Не поврежден. Не дисфункционален. Просто другой...
Мы хотим сломать общепринятое мнение что аутизм обязательно должен быть побежден»





Видеозапись Youtube открывается, показывая лицо женщины, смотрящей в сторону от камеры, раскачивающейся вперед-назад, неловко покачивающей руками и издающей жуткий гул. Затем она демонстрирует странные повторяющиеся движения: хлопает куском бумаги по окну, пробегает рукой вдоль компьютерной клавиатуры, скручивает ручку ящика. Она бьет рукой по своему ожерелью и тыкается лицом в страницы книги. Через некоторое время вас посещает мысль: «Кому потребовалось снимать эту женщину-инвалида и почему мне всегда попадаются идиотские вирусные видео?»
А затем на темном экране появляются слова: «ПЕРЕВОД». И в последующие пять минут, 27-ми летняя Аманда Баггз – аутист, которая в данный момент не разговаривает – ярко и красноречиво описывает что происходит в ее голове и почему она выполняет эти причудливые движения. С помощью голоса-синтезатора, сгенерированного программой-приложением на компьютере, она объясняет, что касание, ощупывание и обнюхивание позволяет ей поддерживать «постоянный контакт» с тем, что ее окружает. Эти формы невербальных стимулов составляют ее «родной язык», Баггз объясняет, что не существует лучшего или худшего разговорного языка. "Хотя мой отказ от разговорной речи люди рассматривают как недостаток," - объясняет она,- "с другой стороны, эти же люди отказываются выучить мой язык", который ей кажется таким простым и доступным.
И вас вдруг осеняет: «А в ее словах есть правда!» Читать далее

Серия сообщений "документальные фильмы, репортажи":
Часть 1 - In My Language __На моем языке__Да, я Аутист
Часть 2 - ДА, Я АУТИСТ (продолжение) / Баггз-Аутизм - Повторяющееся поведение как покачивание тела и размахивание руками
Часть 3 - "Аутизм, ты заблуждаешься" (Альфонсо Куарон)
...
Часть 24 - Любовь Аркус: оказалось, что аутисты очень мне близки
Часть 25 - Портреты \"детей дождя\" показали на фотовыставке в Москве
Часть 26 - что такое любовь?

Katrynka (аспергер) все записи автора Статья с сайта Мир психологии. Психология для всех и каждого

Аутизм - болезненное состояние психики; уход индивида от контактов с окружающей действительностью и ориентация на мир собственных переживаний. Аутизм ведет к потере способности к пониманию окружающей действительности, к неадекватному поведению индивида в обществе. Различают ранний детский аутизм Каннера, аутическую психопатию Аспергера, органический аутизм и т.д. (греч.Autos – сам )
Термин «аутизм» был введен в психиатрию Э. Блейером в 1920 году.
Исследования синдрома саванта проводились ещё в XIX в., а само название для этого заболевания как частного случая аутизма предложил английский психиатр Д. Даун. В наше время большой вклад в изучение феномена савантов внес американский ученый-психиатр Дарольд Трефферт из Университета Висконсин, три десятилетия посвятивший теме савантов и создавший активно посещаемый веб-сайт о них. По его мнению, саванты показывают нам хрупкость мозга и его красоту. Но к сожалению, считает доктор Треферт, хотя строение человеческого мозга изучено и разложено на составляющие, система в целом (big picture) остается тайной.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Когда я думаю о том, что больше всего необходимо аутичному человеку, то первым делом на ум приходит слово уважение. Иногда лучшее, на что я могу рассчитывать – это терпимость или принятие, но эти два слова погоды не делают. Простая терпимость подразумевает, что кто-то терпит мое существование, то есть, страдает от него. Простое принятие не намного лучше. Это как если бы человек предпочитал, чтобы я была кем-то другим, но благородно согласился принять меня и в таком виде.

Когда мне удается «сойти» за «нормальную», то я получаю уважение. Когда я осознаю, что постоянное притворство другим человеком разрушило мое здоровье, то я выхожу из подполья как аутистка и тут же сталкиваюсь с предрассудками, которые связаны с такими людьми как я. С теми людьми, которые предпочитают только терпеть или принимать меня, уже ничего не поделаешь, остается только показать им, насколько я уважаю себя. Я сама могу стать переменами, которые я хочу увидеть вокруг себя, и тогда я вдохновлю других людей делать то же самое.

Для детей, чья идентичность только формируется, критически важно, чтобы родители проявляли подобное уважение к образу бытия ребенка. Очень часто родители – это единственные люди, которые готовы это делать. Однако как уважать ребенка, если вас научили бояться его состояния, если его жизнь противоречит вашим мечтам на его счет, если его образ бытия кажется совершенно чуждым и вызывающим замешательство? Как у аутистки и родителя, у меня есть несколько предложений. Что-то может сработать для вас, а что-то нет. Пожалуйста, свободно используйте то, что для вас эффективно и оставьте все остальное.

Постарайтесь полностью отказаться от идеи о том, что ваш ребенок дефективен. Далее

Katrynka (аспергер) все записи автора

С.А.Морозов, кандидат биологических наук,
доцент кафедры коррекционной педагогики
и специальной психологии АПКиППРО,
Т.И.Морозова, заведующая коррекционным
отделом Общества помощи аутичным детям «Добро»

В большинстве стран Западной Европы и Северной Америки развитие системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) было связано с активной борьбой родителей за права своих детей с аутизмом. В России настоящее время существуют около 30 региональных общественных организаций родителей детей с аутизмом, однако социальная активность родителей аутичных детей, как правило, невысока. При этом сильно выражены настроения патернализма и рентные установки (С.А.Морозов, 2002, 2008). В результате сколько-нибудь четкий социальный заказ на развитие системы помощи детям с аутизмом на федеральном уровне не сформулирован.


С целью изучения потребностей детей с аутизмом и их родителей было проведено анкетирование родителей, в котором приняло участие 310 человек из 16 регионов (Республика Бурятия, Республика Дагестан, Кабардино-Балкарская республика, Республика Саха (Якутия), Пермский край, Приморский край, Хабаровский край, Владимирская область, Вологодская область, Московская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Орловская область, Псковская область, Свердловская область, Москва). Почти все респонденты – члены общественных родительских организаций, то есть наиболее активная часть родителей детей с аутизмом.

Среди респондентов преобладали матери (88,7%, возраст 21 - 52 года), отцы составили 11,3% (возраст 25 - 55 лет). У 53,2% родителей высшее образование, у 32,9% - среднее специальное, у 12,6% - среднее, остальные (1,3%) не ответили на вопрос об образовании.

Возраст детей – от 2 до 32 лет (24,8% - моложе 7 лет, 32,6% - от 7 до 10 лет, 30,6% - от 11 до 15 лет, 9,4% - от 16 до 20 лет, 2,6% - старше 20 лет), мальчиков 81,0%, девочек -19,0%, соотношение М : Ж = 4,3, что соответствует общепринятым представлениям. 81,9% детей – инвалиды детства, в 16,1% инвалидность не устанавливалась (родители надеются на положительную динамку развития и достаточно полную социальную адаптацию, или не видят в этом реального смысла). В 48,7% случаев аутичный ребенок в семье единственный, в 31,9 % в семье всего двое детей, в 18,1% - трое, в 1,0% - четверо, в 0,3% - пятеро.

Более половины детей (52,6,0%) посещают различные государственные и муниципальные образовательные учреждения, но в основном они находятся на домашнем обучении; 11,3% посещает частные учебные заведения (как правило, это семьи с высоким доходом), 16,1% получают помощь в общественных организациях, 20,0 % не получают никакой помощи. Следует напомнить, что более 90% обследованных живут в крупных городах, в основном, в административных центрах субъектов РФ. Ситуацию в сельской местности нам изучить не удалось.

Вопросник был открытым и включал три темы:

I. У Вашего ребенка аутизм (или сходное с ним расстройство развития). Какие трудности это создает для Вас? Что в связи с этим Вам необходимо более всего?

II. В чем Вы видите основные потребности Вашего ребенка?

III. Как Вы оцениваете деятельность государства по реализации конституционного права людей с расстройствами аутистического спектра на соответствующее их особенностям и возможностям образование (по пятибалльной системе). Какие конкретные шаги должно предпринять государство для создания и развития системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра?
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
Стиви Ли

Некоторые вещи действительно шокируют до глубины души, как в тот раз, когда мы обедали с моим пятилетним сыном Джоссом в местном ресторане «Жираф», любимом благодаря очень дружественному отношению к детям.

Когда мы закончили есть, Джосс встал из-за стола и начал включать и выключать свет. Это его регулярное занятие, которое может быть слегка надоедливым, но его сложно сравнить с драчливостью или криками.

Спустя пару минут женщина, сидящая за другим столом с двумя своими дочерьми, громко сказала: «Этот ребенок – монстр». Я не могла поверить своим ушам. Кто дал ей право так назвать моего сына? Он дикий ребенок? У него есть ASBO (предписание суда за злостное нарушение общественного порядка, - прим. пер.)?

Нет, он аутист. Я подлетела к ней и сказала: «Он не монстр. Он аутист». Но наш обед был испорчен. Она опустила глаза и проигнорировала меня. Мы покинули ресторан, чувствуя себя париями.

У более полумиллиона человек в Соединенном Королевстве – аутизм, пожизненное нарушение развития, которое влияет на взаимоотношения с миром. Но эти аутисты не выглядят инвалидами – и потому общественность относится к ним на самом деле враждебно.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора

Отрицательные аспекты.

- Влияние на возможность спокойно поиграть (требование тишины из-за спящего ребенка, сломанные игрушки). Проблемы такие же, как у здоровых детей, масштаб другой.
- Помехи при выполнении домашних заданий (отсутствие покоя, повторяющиеся разорванные тетрадки, порча личных вещей (книги, кассеты)
- Вопрос: как об этом сказать школьным друзьям? Как реагировать, если друзья будут называть брата (сестру) ненормальным?
- Здоровые дети переживают нервные и физические перегрузки родителей, которые влияют на отношения с ними. Часто здоровые дети воспринимают брата(сестру)-инвалида, как любимчика и единственный объект всей заботы и балования родителей. Может так далеко зайти, что здоровые дети чувствуют себя виноватыми, что они здоровы.
Могут развиться чувства злобы и ненависти, которые никогда не будут высказаны. Здоровые дети чувствуют себя брошенными.
- Некоторые дети, видя огромное напряжение в семье, не хотят создавать дополнительные проблемы (например, проблемы в школе) родителям, не делятся с ними, отказывая себе в постороней помощи. Душевное напряжение.
- Часто здоровые дети находятся между двух огней. С одной стороны: в семье ребенок с СД любим и принят, а обществом ребенок-инвалид не всегда принят. Из-за этого может произойти охлаждение чувств к больному брату (сестре).
- Дополнительная нагрузка происходит из-за желания родителей, чтобы после их смерти братья и сестры заботились о своем больном брате (сестре). Особенно сильное душевное беспокойство наблюдается у старших сестер из-за боязни отсутствия личной жизни, детей, т.к. они должны всю жизнь заботиться о брате(сестре) -инвалиде.

Положительные аспекты

- Братья и сестры детей-инвалидов имеют высочайшую степень ответственности, терпимы, готовы всегда прийти на помощь, социально высоко развиты.
- Они в состоянии свои потребности поставить на второй план.
- В сравнении с ровесниками они раньше взрослеют, серьезнее, мудрее.
- Некоторые даже гордятся способностями своего брата (сестры).
- Здоровые братья и сестры относятся к себе критически и откровенно рассказывают психологам о своих хороших и плохих чертах.
- Отмечается отсутствие агрессии в ссорах между братьями и сестрами
Несомненно, что на формирование линости здорового ребенка влияет, имеет ли он брата(сестру) инвалида. Основной фактор для душевного спокойствия здорового ребенка - спокойствие и довольство матери (и отца). Если мать плохо "справляется со своей судьбой", нервна и перегружена - тем сильнее душевная нагрузка на здоровых детей. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Диагноз "РАС"(расстройство аутического спектра) у детей не сказывается на количестве разводов родителей. Исследования ученых из США



Существует мнение, что в семьях, имеющих ребенка с расстройствами аутистического спектра, процент разводов выше среднего по региону. Приводятся даже статистические данные о том, что эта цифра составляет 80 процентов. Но никто не обосновывал такие показания, и некоторые эксперты сомневались в их точности.

По словам Брайана Фридмана (Brian Freedman), директора Center for Autism and Related Disorders at Kennedy Krieger Institute в Балтиморе, заболевание ребенка аутизмом, безусловно, создает дополнительную нагрузку на семью, и логично было бы предположить, что именно в этих семьях количество разводов будет больше.

Группа ученых под руководством Б. Фридмана решила исследовать этот вопрос. Были изучены данные за 2007 год Национального обследования здоровья детей. Проанализировав информацию по почти 78 000 семьям с детьми (и с диагнозом РАС и без него), ученые пришли к выводу, что диагноз «аутизм» не сказывается на повышении процента разводов. Количество разведенных пар в семьях с детьми с РАС и в семьях, где нет этого заболевания, примерно одинаково.

В своем выступлении на Международном совещании по изучению аутизма в Филадельфии, где Брайан Фридман выступал с докладом по результатам исследования, ученый отметил, что было действительно очень приятно увидеть уровень устойчивости, который имеют эти семьи, а полученные результаты должны дать надежду тем парам, которые только узнали о диагнозе «аутизм» в их семье.

Первоисточник
Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора Очень понравилась статья. Представляю ее Вашему вниманию. Посвящается всем аутичным детям (и взрослым), их родителям, родственникам, друзьям, а также всем интересующимся данной темой.

Сейчас Джеймс Лейдлер поддерживает сайт о шарлатанстве в области аутизма:

С тех пор, как я взялся за титанический (хотя некоторые назовут его сизифовым) труд по разоблачению шарлатанства и псевдонауки в отношении аутизма, люди начали спрашивать меня: «А не тот ли вы Джим Лейдлер, который рассказывал о хелировании на конференциях по аутизму?» Им было трудно понять, каким образом я мог быть страстным поклонником тех самых идей, которые я сейчас пытаюсь опровергнуть. Ну что же, у каждого человека в прошлом найдется что-нибудь, чего он стыдится. И вот чего стыжусь я.

Я всегда считал себя человеком науки. Взрослея, я тяготел к скептическому, взвешенному и научному подходу. Впервые я столкнулся с псевдонаукой и шарлатанством, когда учился в медицинской школе, и я был убежден, что «со мной этого точно никогда не случится». Я был уверен, что мой опыт и образование не позволят мне совершить такую же ошибку, что и «эти люди». Я ошибался.

Прошло около года с тех пор, как у моего сына диагностировали аутизм. Никакой надежды на исцеление не было. Читать далее

Серия сообщений "питание, безглютеновая диета":
Часть 1 - Правда о новых необъяснимых болезнях
Часть 2 - АУТИЗМ И ДИЕТА
...
Часть 7 - Диета для детей с аутизмом
Часть 8 - Непроверенные виды терапии при аутизме. Будьте осторожны!
Часть 9 - Доктор Джеймс Р. Лейдлер «Зазеркалье: мое участие в шарлатанском лечении аутизма»
Часть 10 - Ученые опровергли теорию о том, что аутизм развивается у детей, которые не могут переваривать белки
Часть 11 - Аутичные дети ничем не отличаются от нейротипичных по частоте расстройств желудочно-кишечного тракта

Katrynka (аспергер) все записи автора Прогноз при синдроме Аспергера может быть крайне разнообразным. Многие люди, имевшие характерные проблемы в детстве, хорошо функционируют во взрослом возрасте, хотя у них сохраняются личные особенности, связанные с синдромом Аспергера, которые были заметны у них с самого раннего детства. Для других людей прогноз с точки зрения психосоциальной адаптации далеко не так хорош, и во взрослой жизни они так и не смогут жить независимо. Большинство занимают промежуточное положение между превосходной адаптацией и очень негативным прогнозом.

До сих пор неизвестно, какой процент людей с синдромом Аспергера попадает в ту или иную группу во взрослой жизни. Пока не было ни одного лонгитюдного проспективного исследования репрезентативных случаев синдрома. Однако только подобные исследования позволят нам ответить на вопрос: каков естественный путь развития синдрома Аспергера?
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Отрывки из брошюры о синдроме Аспергера для взрослых «Общества аутизма округа Эдмонтон» (Канада)
Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера (также известный как расстройство Аспергера) – это психическое состояние, которое связано с нарушениями социального развития. Людей с синдромом Аспергера также называют аспи, аспергеры или аспергерные аутисты. Синдром Аспергера включает несколько базовых симптомов, а также множество дополнительных симптомов, которые могут присутствовать в некоторых случаях. Если у человека нет базовых симптомов, то, вероятно, у него нет синдрома Аспергера. К базовым симптомам относятся:

Социальные трудности, включая как минимум две из ниже перечисленных:

- Проблемы с невербальной коммуникацией, включая контакт глазами, выражения лица и другой язык тела. Эти проблемы относятся как к невербальному самовыражению, так и к пониманию невербальной коммуникации других людей. (Например, человек не замечает, что его собеседнику наскучил разговор).
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Перевод статьи A prenatal test for autism would deprive the world of future geniuses автора katrynka

Новая книга британского автора Грэма Фармело полагает, что "Британский Эйнштейн" (Поль Дирак) был аутистом, а эксперт по аутизму (Бэрон-Коен) предупреждает, что пренатальная диагностика этого состояния не допустит рождение таких блестящих ученых, как Поль Дирак.



Новая книга о величайшем британском физике со времен Ньютона полагает, что и его глубокие математические способности, и его крайняя социальная неловкость вытекает из недиагностированного аутизма .

Эти заявления, от биографии Поля Дирака, написанной Грэмом Фармело, "Самый странный человек» (The Strangest Man), связаны со статьей на вэбсайте BBC от ведущего исследователя по аутизму профессора Саймона Бэрон-Коэна. Бэрон-Коэн призывает общество к широкой дискуссии в свете того, что в ближайшем будущем появится возможность проводить предродовой тест на аутизм.

Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора

Ученым медицинского института Хамамацу удалось выяснить, что у людей-аутистов, ослаблена нервная деятельность в той части мозга, которая отвечает за распознавание черт собеседника, сообщила газета «Майнити». Ученые изучили данные позитронно-эмиссионной томографии мозга 20 человек, страдающих аутизмом, в возрасте от 18 до 33 лет и сравнили их с данными здоровых людей. Им удалось выяснить, что у аутистов до 40% снижена активность ацетилхолина – нейромедиатора, передающего нервное возбуждение в веретенообразной извилине, которая отвечает за распознавание черт человеческого лица.

Как считают ученые, именно это является причиной отличительного симптома аутизма, когда больные стремятся не встречаться глазами с собеседником, избегать прямого взгляда на лицо другого человека.

«Стремление отвести глаза, не встречаться взглядом с собеседником, говорит о снижении мозговой деятельности и развитии симптомов аутизма. Определение симптомов на ранней стадии позволит как можно скорее начать программу социальной адаптации и не допустить ухудшения состояния больного», – считает руководитель группы адъюнкт-профессор института Хамамацу Кацуаки Судзуки.

==========================================================================

Ацетилхолин - Биологически активное вещество, образующееся в клетках из холина и уксусной кислоты; обеспечивает контакты между нейронами в центральной нервной системе и проведение нервных импульсов.

==========================================================================

На сегодня не существует сколько-нибудь точного описания работы головного мозга. Никто из уважающих себя ученых не скажет: "Мозг устроен так и так и работает вот так". Но очевидно, что процесс выполнения многих функций мозг обеспечивает за счет передачи нервных импульсов от одной клетки к другой.
Нейротрансмиттеры - это вещества, обеспечивающие эту передачу. Причем было выявлены группы нейротрансмиттеров, отвечающие за некоторые переживания человека.
Ацетилхолин относиться к группе нейротрансмиттеров и обеспечивает контроль над системами мышц и органов, память, мышление, сосредоточение внимания

Источники 1 и 2 и 3

Katrynka (аспергер) все записи автора

Некоторые здоровые родители детей-аутистов оценивают выражение лица совершенно так же, как это делают люди-аутисты. К такому выводу пришла группа ученых во главе с Ральфом Адольфсом из Калифорнийского института технологий в Пасадене.

Исследователи провели ряд психологических тестов на 42 родителях, детям которых был поставлен диагноз "аутизм". Основываясь на результатах этих тестов, специалисты выделили пятнадцать испытуемых в категорию социально индифферентных. То есть, представители этой группы не любят светских бесед и почти не имеют близких дружественных отношений.

Затем обеим группам подопытных и родителям двадцати "нейротипичных" детей исследователи показали несколько фотопортретов и попросили определить, какие лица, на их взгляд, выглядят счастливыми, а какие - испуганными. Все три группы испытуемых справились с заданием одинаково - они правильно распознали выражение лиц на фотографиях в 83% случаев. Однако ученые отметили, что социально индифферентные родители, чьи дети страдают аутизмом, определяли эмоции, глядя на рот человека на портрете, в то время как остальные участники эксперимента смотрели, главным образом, на глаза. Тут-то и обнаружилось сходство родителей из первой группы с аутистами, которые во время общения избегают контакта "глаза в глаза" и пристально смотрят на рот собеседника.

По словам исследователей, результаты этого эксперимента подтверждают, что между аутизмом и генетикой существует прочная связь. В настоящее время Ральф Адольфс проводит энцефалографию социально индифферентных родителей, чтобы выяснить, функционирует ли их мозг иначе, чем у нейротипичных людей. На следующем этапе ученые намереваются проверить, имеются ли у родителей больных детей аутистические особенности, такие как коммуникационные проблемы или поведенческие нарушения. Возможно, итоги этих работ помогут специалистам установить, какие именно гены ответственны за развитие аутизма.

Источник 1 и 2 и 3

Katrynka (аспергер) все записи автора

15.08.2010
Большинство роботов, существующих на сегодня, рассчитаны под выполнение каких-то конкретных задач, однако это не так в случае с европейским роботом Nao, изначально разработанным в качестве концептуального робота-футболиста (и даже принимавшего участие в RoboCup), но за счет ряда архитектурных инноваций перерожденного в робота, который помогает детям в борьбе с аутизмом.



В рамках научно-исследовательского проекта Fellix Growing, имеющего своей целью создание нового поколения машин, способных понимать и воспроизводить человеческие эмоции, компания Adаptive Systems Group попыталась "научить" Nao понимать и симулировать эмоции людей, с которыми он общается. Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора
///Аутисты часто бывают талантливы в определенной области, например в музыке или математике, тогда как в обычной, повседневной жизни они испытывают большие трудности///

09 фев, 2011
В одном из прошлых номеров газеты мы опубликовали материал о детском аутизме. Эта тема затронула наших читателей как никакая другая. Оказалось, что родителей, которые к своему несчастью услышали из уст врачей подобный диагноз по отношению к их детям, огромное количество. Встретившись с ними, выслушав о препятствиях, с которыми им приходится сталкиваться, в этом номере мы печатаем продолжение животрепещущей темы. Очень надеясь на то, что данная проблема будет услышана и на нее наконец-то обратят внимание те, кто в этой ситуации действительно могут помочь многим уже отчаявшимся родителям.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Статья написана давненько, но по-прежнему остается актуальной, потому что практически нет изменений в лучшую сторону. Нам (постсоветскому пространству) не нужны люди дождя, Эйнштейны, Microsoft-ы. Нет человека - нет -проблемы. Тема зацепила за живое - вот, представляю Вашему вниманию.

- Паша! Павлик! Иди сюда!
Ноль внимания
- Павлик, ну иди же, я тебе конфетку дам! Ты ведь любишь ириски?
Ноль внимания.
Трехлетний Павлик, сидя на полу, собирает из кусочков конструктора пирамиду. Красный кубик, зеленый, желтый, опять красный, опять зеленый... И так десять, пятьдесят, сто раз подряд. Он никогда не ошибается: каждая новая пирамидка в точности повторяет предыдущую. Павлик никак не реагирует ни на мать, ни на других детей, играющих рядом, ни на посторонних. Единственное, что может отвлечь его от конструктора, - это компьютер. Когда на экране начинают с огромной скоростью меняться цифры, отсчитывающие объем памяти, он радуется так, будто получил в подарок пятьсот эскимо ...

Katrynka (аспергер) все записи автора

В категории "повседневная жизнь, истории" победила фотография 13-летнего Адриана, страдающего аутизмом /Gihan Tubbeh, AP Photo via 2010 World Press Photo Contest.

=====

По словам организаторов конкурса, всего в прошлом году им было прислано более 100 тысяч снимков от почти 6 тысяч фотографов из 128 стран мира. Некоммерческая организация World Press Photo существует под покровительством принца Королевства Нидерланды с 1955 года. Премии в одноименном конкурсе присуждаются в одиннадцати различных категориях, среди которых "повседневная жизнь", "новости спорта", "природа", "портреты", а также ключевая номинация конкурса "фотография года".
После подведения итогов конкурса, публикуется альбом со всеми фотографиями победителей с комментариями на шести языках, а также проводятся фотовыставки в ряде стран, которые пользуются большой популярностью.

Официальный сайт конкурса
Полный текст статьи

Katrynka (аспергер) все записи автора

Эпидемия – это очень сильное слово. Оно обеспечивает крупные заголовки, слушания в Конгрессе, доллары на исследования и отчаянные поиски виноватых. Это слово, которым последнее время все чаще описывают аутизм. Как еще передать тот факт, что до 1990 года это расстройство диагностировалось только у 4,7 из 10 000 американских детей, а теперь этот уровень достиг 60 на 10 000, то есть 1 из 166 детей?

Но что если никакой эпидемии нет? Что если кажущийся всплеск числа диагнозов – это просто непредвиденный результат изменений в диагностических критериях, практиках и рост информированности среди родителей, учителей и врачей? Именно на этом настаивает антрополог Рой Ричард Гринкер из Университета Джорджа Вашингтона в своей новой книге, вызвавшей бурные дебаты. В монографии «Не странный разум: новый взгляд на мир аутизма», Гринкер использует призму антропологии, чтобы показать, что изменения культурных условий меняют работу и отношение к психическому здоровью среди медицинских специалистов.

Помимо роста осведомленности об аутизме, Гринкер называет следующие факторы:

Katrynka (аспергер) все записи автора Не говорите с нами так, как будто мы маленькие дети. Мы взрослые люди.

Не надо снисходительно поучать нас и помогать нам что-то сделать, если мы вас об этом не просили, особенно если это требует моторных навыков. Мы ЗНАЕМ, как это делается. Просто наш мозг обладает на редкость дерьмовыми моторными навыками, и нам это сделать труднее.

Если вы говорите что-то грубое или дискриминационное, не надо оправдываться фразой «это просто шутка». Это в любом случае недопустимо, даже если вы говорите не с аутистом, но это особенно неприемлемо в разговоре с человеком, которому трудно понимать намерения других людей, и который не может сразу опознать сарказм.

Не надо относиться к нам, словно мы особенные, после того как вы узнали, что у нас синдром Аспергера. Это очень раздражает. Ничего особенного в нас нет.

Не надо игнорировать наш опыт, мнения или аргументы только потому, что у нас аутизм.

Всегда ясно давайте понять, шутите вы или нет. Не обязательно делать это грубо. Достаточно подмигнуть или кратко пояснить, что вы просто пошутили.

Не расстраивайтесь, если мы не понимаем ваших шуток или намеков. Мы не пытаемся быть грубыми. Мы искренне не понимаем.

Если мы неправильно обратились к вам, то скажите нам об этом, и мы тут же поправимся. Нет ничего эйблисткого в том, чтобы ожидать от нас уважения к вашим пожеланиям. Просто поймите, что время от времени мы путаем или неправильно произносим слова.

Начальники и руководители, не надо ставить нас в ситуацию, которая вызывает у нас приступ паники (например, она связана с сенсорными перегрузками, быстрой сменой заданий или требует идеальных моторных навыков), и ожидать, что мы продолжим хорошо работать.

Дополнительная заметка для начальников и руководителей – не пытайтесь научить нас многозадачной работе. Это сплошное разочарование, и наш мозг просто не работает таким образом и все тут. Если вы дадите нам одно или два задания, то мы выполним их идеально. Если вы дадите нам пять или шесть заданий одновременно, то результаты будут намного хуже.

Этот текст можно перепечатывать или добавлять новые пункты.
Понравилось? Тогда читайте статью Контрольный список привилегий нейротипиков

Оригинал
Перевод sadcrixivan

Katrynka (аспергер) все записи автора «Синдром Аспергера – это дар, аутизм – это бремя».

«Аспи очень умные».

«Мы не инвалиды, мы просто другие».

«Синдром Аспергера позволил мне достигнуть успехов в…»

«Аспи лучше как люди, потому что мы не манипулируем другими».

«Это вроде как аутизм, но очень высокофункционирующий».

«Мне не нужно исцеление, потому что у меня нет инвалидности».

«Это не расстройство».

«Аспи – это следующий шаг в эволюции».

Слышали что-нибудь подобное? Возможно, когда говорили то же самое? Регулярно? В таком случае, мои поздравления – у вас есть дискриминационные предрассудки. Конечно, вы можете говорить что-то подобное лишь время от времени, и может быть в этом есть часть правды, но все вместе подобные фразы – это доказательства менталитета, связанного с самой опасной разновидностью предрассудков. Речь идет о предрассудках в отношении своей собственной группы.
Читать далее

Katrynka (аспергер) все записи автора Как сообщает ScienceDaily (28.02.2011), норвежское субисследование по расстройствам аутистического спектра (РАС), которое было проведено под руководством доктора Поссеруд в рамках проекта «Дети Бергена», показало, что диагноз РАС применим почти к 1% населения. РАС – это коллективный термин для таких диагнозов как аутизм (ранний детский аутизм), синдром Аспергера, атипичный аутизм и другие аутистические черты. Классические признаки аутичного поведения включают трудности с коммуникацией, плохие социальные навыки, повторяющееся поведение и узкие интересы.

Исследование, проведенное в 1998 году, показало, что аутизм встречается у 0,05% норвежских детей. Таким образом, данные «Детей Бергена» можно интерпретировать как резкое увеличение числа случаев аутизма. Тем не менее, авторы исследования считают, что разница в результатах объясняется другими причинами.

«Трудно узнать, связаны ли различия в этих исследованиях с реальным увеличением распространенности РАС. Наш вывод в том, что рост случаев РАС объясняется более совершенными диагностическими методами и, соответственно, мы не можем говорить о появлении эпидемии аутизма», - говорит доктор Поссеруд, исследователь в области детской психиатрии из больницы Университета Хаукеланда в Бергене.

Исследователи из проекта «Дети Бергена» получили очень разные результаты в одной и той же группе детей, когда они применяли разные методы. Первое субисследование выявило РАС у 0,44% детей, в то время как результаты несколько лет спустя показали 0,87%.

По словам доктора Поссеруд, причина различий в результатах в том, что в последнем исследовании клиническое обследование было более обширным и включало клинический тест помимо опроса и интервью с родителями детей.

«Клинический тест выявил дополнительные случаи расстройства. Это предполагает, что диагноз РАС нельзя исключать только на основании интервью с родителями», - объясняет доктор Поссеруд.

По словам доктора Поссеруд, как правило без верного диагноза остаются дети с нормальным уровнем интеллекта. Эти дети не включались в определение аутизма десятки лет назад, когда диагноз ставился только в самых серьезных случаях. Сегодня РАС относится к проблемам с социальным взаимодействием при любых интеллектуальных способностях. Поскольку определение было расширено, увеличилось число людей с диагнозом аутизм.

Оригинал, ScienceDaily
Источник

Katrynka (аспергер) все записи автора [..] Ученые обнаружили, что гены, ответственные за аутизм, также могут придавать их носителям-неаутистам математические, музыкальные и прочие способности.

Этот результат был выявлен во время исследования аутизма среди 378 студентов Кембриджа и их семей. Выяснилось, что аутизм в семь раз чаще встречается среди студентов-математиков, чем среди студентов, специализирующихся в других дисциплинах. Также, аутизм в пять раз чаще встречается среди братьев и сестер математиков.

Если эти данные подтвердятся в последующих исследованиях, это может объяснить почему аутизм продолжает существовать в человеческих сообществах. Похоже, что гены, отвечающие за аутизм, обычно являются адаптивными, и только "неправильная" их комбинация приводит к болезни. "Наше понимание аутизма переживает транфсормацию," -- заявил профессор Саймон Бэйрон-Коэн [..], руководитель исследования.

Взятые сами по себе, подобные исследования должны рассматриваться с осторожностью, потому что они основаны на небольших выборках [..]

Однако другие исследования выявляют те же закономерности. Бэйрон-Коэн указал, что "отдельные исследования [его же группы] показали, что отцы и деды детей-аутистов по профессии являются инженерами с в два раза более высокой вероятностью. У студентов, получающих образование в естественных науках, тоже больше родственников-аутистов, чем у студентов-гуманитариев."

Его иследование [..] согласуется с еще одним независимым исследованием, показывающим, что почти треть людей-аутистов являются "савантами" [т.е. обладают редким талантом в узкой области, при среднем или низком общем IQ ].

Профессор клинической детской психологии Патрисия Хаулин [..] исследовала 137 людей-аутистов и обнаружила, что 39 из них (29%) обладали какой-то уникальной умственной способностью. Самой частой из них была исключительная память.

По ее словам, "раньше считалось, что только около 5-10% аутистов обладают навыками саванта, но никто никогда это точно не измерял, и реальные цифры, похоже, значительно выше. Если мы сможем рано нахожить и развивать эти качества, гораздо больше аутистов могут жить независимо и даже достигать больших успехов в обществе". [..]

Оригинал (на английском языке) Autism genes can add up to genius 05.10.2008
Перевод freetrinity
Источник