|
|
, : ( ) , .
. . ... , . - . , - .
:
!
! . . : " , , , , , . .". - , .
, , . : , . , . , , (, 1991 ). :
(1) . , , , . , ! . . (2)...
(2) -, . , ( ""). , . . , . , ( ): " , .". , , , , . ( ), - .
, .
, , . , ( ). , , , .
: |
|
|
, , .
: , , . , , , , , . ... -, ! , , , (!), ... , . . , . .
, , - , . , , , . .
. .
- , , ?
: |
: "" |
|
, , , , ... ? , , , . , "" . , ( , ) . , . " ?", - ... , - . .
, , "" . , ... !
"" , . . .
- , - , - 12- :
" ?"
12- ? ( : !) - , :
- ?
- ? , . ?
-. - . : " ?". , -:
- , ! ? , ... , ... ? !
- , , , ,, , ?
"" "", -500 -666, , :
- , ! .
- , , ...
- -, ... , , , / ///etc ... -, ! ...
, , , - , .
, "" . , , , , .
, "" . " ", " ", . . . .
: |
|
|
, : !
?!
, . . . , , . , , . .
, , , . , - , , , , . , , ., , , . – . . . , , , , . – , , . , , . – . – . , .
. .
, , , , . .. "", . "" " " , . , . . , , .
: |
: ?... |
|
( , ... ... ...), , . , , . .
, , , . . . , ( , ), . , - . , - , , :
, . , , .
"" : , ! . . , , , . ( ). - ! - , - . , "" ( ) - , . , , , . , - !
: , , , , , . ( , , , , ), . . , , , . , , . .
: |
"": |
|
, . - . :
, , , , "". - , , 500 . , , : " ", - , .
: , . , , . , .
, , . , . , , , - , ? : , , , - . - , . , . - . .
, , , , "" . . , : , . .
, (), - . , , "ABS" . . , ? ?
: |
? ? |
|
, ? , -? - : , (- , - ), , ( ) ( !).
? , (, -), , , , . .
, : ( ) .
60- . . !
: |
|
|
7 . . . . . : ? ? , ?... , . .
( ) , , - ... , .
, . , , , .
1905 , 1917-.
1905 , , , . " - -" - , . , , , .
, 7-8 , , , , , ( ).
() , , , .
: |
: ? |
|
, , - : " , .". - . .
? ? - . - . : , , . - . , , , ...
? - . - -, - . , , , , , . , , : - - , , . ? , . . .
. , , (), ( ). . (), (). - , . .. " " . - , . , - . , ... , , . .
, , . .
, . , - , . ? ! -! , - , . , - . ? - .
: |
vs : ... ... ! |
|
, . , , ...
, ( , ) . : " , !". , , 300 .
! , , , , . , ! .
, , , Ÿ . , . .
.
- -!
: |
- |
|
... , . ... ! , . ... , . .
, , . . . .
, , - , . . . , - . .
:
, , .
, , .
, , ? " !". , : " !".
? " ! ! !".
? .
: |
: ? (IQ 120+) |
|
, : , , , . , , . , -.
, :
, , . , , , .
:
, ( ) : , ... , .
. : () () . . ? , , . , , , . . : , .
: |