nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Искалочки. Развиваем внимание.

Читать далее...

Серия сообщений "Развитие Внимания":
Часть 1 - Искалочки. Развиваем внимание.
Часть 2 - ИГРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ: ГДЕ ЧЬЯ ТЕНЬ
Часть 3 - Развивающие задания "Найди отличия".
Часть 4 - Игры на поиск картинки по образцу.
Часть 5 - РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ на развитие логики, памяти и мышления.

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Читать далее

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.

1. Учимся рисовать геометрические фигуры
2. Названия геометрических фигур на английском и русском языке.
3. Обведи по пунктиру и раскрась геометрические фигуры.
Квадрат
Читать далее

Источник

Серия сообщений "от 3 до 4 лет":
Часть 1 - Развитие Детей от 3 лет до 4 лет.
Часть 2 - Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.
Часть 3 - Развитие ребенка от 3-х до 4-х лет
Часть 4 - Этапы развития детей от 1 года до 4 лет
Часть 5 - Психическое развитие ребенка от 3 до 5 лет.
Часть 6 - Формидо. Развивающая игра для дошкольников.
Часть 7 - Возрастные особенности развития детей от 3 до 4 лет

Серия сообщений "Математика":
Часть 1 - Серия "Сделай игру сам". Найди домик для каждой цифры.
Часть 2 - Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.
Часть 3 - Конспект занятия по математике «Колобок ищет друзей»
Часть 4 - Как научить ребёнка считать. Обучение счёту.
...
Часть 27 - Веселый счет для дошкольников. Задачи в пределах первого десятка в картинках.
Часть 28 - Математика для детей 5-6 лет
Часть 29 - Обучаем малыша счёту — легко, весело, эффективно и интересно: пособие для мам и пап.

Серия сообщений "Развивающие задания":
Часть 1 - Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.
Часть 2 - Учимся писать Английские буквы
Часть 3 - Английский Алфавит в стихах для Детей
...
Часть 39 - Как учиться с помощью фотографии?
Часть 40 - ДЕНЬ ПОБЕДЫ. РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ
Часть 41 - ПОЧИТАЕМ - ПОИГРАЕМ. Идеи игрового занятия по сказке "РЕПКА".

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Научим наших малышей рисовать вместе с видео-проектом "Давай нарисуем".

Все дети любят рисовать. Но очень часто малыш говорит: "Я не умею рисовать". Давайте же попробуем научить его вместе.
Бесспорно удовольствие доставляет именно та деятельность, которая получается. И в наших силах научить малыша рисовать, а мы поможем вам сделать это интересным и приятным!
"Давай нарисуем" - это видео-проект для малышей и их родителей.
Видео-проект "Давай нарисуем":
- уникальные уроки рисования для малышей, в которых использованы только простые фигуры
- простой мультик в конце каждого урока, в котором оживает нарисованная картинка
- конкурсы по рисованию для детей
Как нарисовать животных, людей, предметы, транспорт ребенку, который только учится рисовать? Каждую неделю мы добавляем новые видео-уроки с простыми рисунками и учим ребенка их рисовать. Предлагаем простые пошаговые схемы рисования, смотри и повторяй.
Научим наших малышей рисовать вместе. Надеемся, что Вам и Вашему ребёнку эти уроки помогут!
Удачного и интересного рисования!

Как нарисовать просто Давай нарисуем Вертолет




Рисование для малышей Давай нарисуем Черепашку




Это я нарисовал! Олеся Х. 4 года 1 месяц Петрозаводск




Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Развитие Детей от 3 лет до 4 лет.


Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика

Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.

3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .

4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.

6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Пособия для занятий:

1. Развивающие карточки для игр с детьми

2. Разноцветные Домики для игр

Читать далее

Источник

Серия сообщений "от 3 до 4 лет":
Часть 1 - Развитие Детей от 3 лет до 4 лет.
Часть 2 - Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.
Часть 3 - Развитие ребенка от 3-х до 4-х лет
...
Часть 5 - Психическое развитие ребенка от 3 до 5 лет.
Часть 6 - Формидо. Развивающая игра для дошкольников.
Часть 7 - Возрастные особенности развития детей от 3 до 4 лет

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 2.

Алла Шабалдина

Светлоглазка.

В одной стране на берегу моря раскинуло свои владения одно королевство. Правил в нем царь с царицей. И была у них маленькая дочка Светлоглазка. Всем она была хороша. И здорова и красива. Вот только по мере взросления стал у нее портиться характер. Казалось ей, что не получает она должной любви и заботы, пряников и шоколада. Обижалась Светлоглазка, вечно была недовольна и о других плохо отзывалась, каждого пыталась в чем-то обвинить. В народе быстро увидели случившиеся изменения в характере девочки и стали ее промеж себя звать «Бу-бу-бушка». От такого поведения у девочки пропала радость в жизни: радость выгнали из сердца злые мысли и постоянное недовольство. Перестала девочка выходить на улицу и играть с другими ребятами. Сидела целыми днями во дворце, и все что хотела, тут же получала. Но не весело было ей, а только обиднее и обиднее становилось. Заметили царь с царицей, что неладное творится с дочкой и решили с ней поговорить. Да куда там… Кричит Светлоглазка на родителей своих, слезы ручьем текут, во всем их винит:

- Дескать, это вы виноваты. Никто со мной дружить не хочет. Я такая бедная и несчастная.
Стали от этого глаза у нее сужаться, морщинки на лбу появляться, румянец со щек поблек, губы покривились. Поглядела однажды на себя в зеркало и в плач нескончаемый пустилась. После этого, измученная и опустошенная, уснула Светлоглазка глубоким сном. И приснился ей темный лес, деревья высокие, высокие, пройти через них невозможно. Испугалась Светлоглазка и заплакала, что было сил. Вдруг, слышит, как кто-то говорит ей:
- Ты чего сюда явилась, нашу территорию солеными слезами решила затопить?
- Да, я и сама не знаю, как здесь оказалась, — сквозь слезы проговорила девочка
- А чего не знаешь! Разве тебя родители не предупреждали, что бывает с детьми от такого скверного поведения?
- Нет, не предупреждали. Они меня боялись расстраивать, всегда мне только о добром и хорошем рассказывали.
- А ты значит, такая неблагодарная не ценила это?
- А что они об одном и том же все говорили, надоело слушать.
- Правильно, тебя фея воспитания сюда отправила.
- Куда это сюда? И как это она без моего согласия позволила это сделать? Я папе с мамой все расскажу, они ее быстро накажут. А с кем я разговариваю? Тебя кстати тоже накажут, больно ты смелый!
- Ну и зазналась, ты девица! Ничего из себя в жизни не представляешь, а мнение о себе вырастила зашкаливающее. А звать меня Леший Иванович. Я свой лес сторожу и слежу за порядком в нем. Ты хотя бы подумала перед тем как стращать, кому здесь жаловаться будешь, а?
- А я здесь не буду. Вот сейчас пойду и найду тропинку домой. Раз я сюда попала, значит обязательно и выход есть.
- Гляжу, не совсем ты рассудок свой затопила слезами. На счет выхода, правильно говоришь. Он всегда есть. Да только добраться до него в волшебном лесу не просто, особенно когда ты попадала сюда в воспитательных целях. Пока уроки жизненные не освоишь, выхода не найдешь! Таков будет мой указ.
Осмотрелась девочка повнимательнее и поняла, что не шутит Леший. Все так, кругом лес непроходимый и найти из него тропинку не под силу.
Читать далее
Источник

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
...
Часть 5 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Жил был человек.
Часть 6 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка о Чуде.
Часть 7 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 2
Часть 8 - Сказкотерапия. Сказка про жадность. М. Пляцковский
Часть 9 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка о трусости.
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Сказка о Чуде.

- Я погибаю. Я погибаю, слышите. Ну, отчего же вы не слышите?! Ведь я кричу так громко.

- Какой красивый голос у этой чудесной птицы – говорили люди, проходя мимо на переполненном шумом птичьем базаре.
- Покажите мне её.- сказал один купец.- Я как раз обещал сыну подарок на его десятый день рождения.
- Я погибаю, слышите. Меня неволит клетка. Мои крылья любят простор. Отпустите!
- Это очень редкая птица. О, это достойнейший из подарков. Такой красивой трели Вы не услышите у других. Она поёт с тех пор, как я поймал её и посадил в эту клетку. Наверно, она пришлась ей по душе. Посмотрите, какая просторная светлица, как у сказочной принцессы. Она поёт весь день, а к вечеру умолкает. Вот такая умная, воспитанная птица, совсем не причинит Вам хлопот.
- Я погибаю. Мой голос хрипнет и затихает. Ну почему, почему же вы не видите, как мало здесь воздуха для той, кто привык купаться в его вольных потоках, высоко в небе?
- О, какое необычное оперенье! Я тоже хочу взглянуть на этот дар природы. Какой радужный цвет: переливы то ярче, то спокойнее. Радует глаз. Прошу, продайте её мне. Прекрасный подарок будет для моей возлюбленной.
- Я погибаю. Мои перья больше не ласкает закат, и не пробуждает рассвет. Они тускнеют и отмирают. Их цвет блекнет и меркнет. Как же вы не видите этого?
Читать далее

Источник

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
...
Часть 4 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Солнечный зайчик.
Часть 5 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Жил был человек.
Часть 6 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка о Чуде.
Часть 7 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 2
Часть 8 - Сказкотерапия. Сказка про жадность. М. Пляцковский
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Жил был человек.

Жил был человек. Обычный человек, каких много на земле. С детства он отличался непоседливостью и любопытством. И рано начал как будто искать что-то. Все хотелось узнать, а что за холмом, а за следующим, а еще выше забраться, что будет. И во сне ребенком, он часто летал и просыпался счастливым. «Мама, а наяву люди летают?» спрашивал малыш. «Конечно!» улыбалась мама и в глазах ее прятались золотые искорки. «Я хочу летать» мечтал ребенок. И потихоньку рос. Поиски не прекращались. «Я хочу летать!» – мечтал подросток. И становился взрослее. «Я хочу летать!!!» кричал почти взрослый человек. А жизнь шла своим чередом. Полет надо заслужить решил человек и стал преодолевать. Он преодолевал все более и более сложные препятствия. Забирался в горы. Спускался в глубокие овраги. Умел побороть стужу и переждать вьюгу. И награда была. Встречая чистый рассвет на очередном перевале человек замирал, и чувство заполняло его. Я смог! Я победил! Сейчас я полечу! Руки раскидывались в стороны и …цветной фейерверк… восторг!… НО не полет! А насыщение наступало. Все сложнее было стало придумать достойное препятствие. Все тяжелее давалось ощущение близкого полета. Разочарование? Новый поиск?    

Читать далее

Источник

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
Часть 3 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка про вредного аистенка.
Часть 4 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Солнечный зайчик.
Часть 5 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Жил был человек.
Часть 6 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка о Чуде.
Часть 7 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 2
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Солнечный зайчик.

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
Часть 3 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка про вредного аистенка.
Часть 4 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Солнечный зайчик.
Часть 5 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Жил был человек.
Часть 6 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка о Чуде.
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Сказка про вредного аистенка.

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
Часть 3 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка про вредного аистенка.
Часть 4 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Солнечный зайчик.
Часть 5 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Жил был человек.
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Особенное яблочко

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
Часть 3 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка про вредного аистенка.
Часть 4 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Солнечный зайчик.
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1

Марина Владимова, Санкт-Петербург

Мышонок-канатоходец

(сказка в помощь при борьбе с детскими страхами)

Жил когда-то на свете мышонок Петя со своим чудным семейством – женой Анечкой и семнадцатью мышатами. Он заботливо воспитывал свое семейство, и мышата отвечали ему любовью и преданностью. Однажды к Пете пришел младший сынок - Семнадцатый мышонок и сказал, что мечтает стать канатоходцем. Наш Петя похвалил сына за столь красивую мечту: еще ни один мышонок за всю историю мышеведства не становился цирковым артистом в таком амплуа.

Тогда Семнадцатый попросил у папы совета. Его волновало одно - как перестать бояться упасть, ведь самое главное в профессии канатоходца именно это. Ибо ловкому, юркому, легкому мышонку не стоит большого труда проскользнуть быстро по канату. Гораздо труднее – не смотреть вниз, в зияющую пустоту зрительного зала, где сидит взволнованная публика и не спрашивать себя: «А справлюсь ли я?»

Мышонок Петя сказал сыну: «Иди смело по канату и помни - ты - самый лучший в мире канатоходец, у тебя всё получиться. Не останавливайся, не смотри вниз, не прикидывай, как много ты прошел, сколько еще осталось пройти, и не слишком высоко ли натянут канат. В одной книге, сынок, я прочитал: «дорогу осилит идущий». Потому что тот, кто сомневается - тот боится и застревает на дороге, не двигается дальше. Страх парализует, лишает сил, не дает радость от мысли, что у тебя получается всё, что ты задумал».

Читать далее...

Серия сообщений "СКАЗКОТЕРАПИЯ":

В этой рубрике собраны сказки, которые воспитывают или обучают ребенка. Эти сказки можно прописывать вместо таблеток детям, так как они имеют лечебный эффект!

Часть 1 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Цикл "Сказки для Детей" Часть 1.
Часть 2 - Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.
Часть 3 - СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сказка про вредного аистенка.
...
Часть 40 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка про добро: как сделать мир лучшим
Часть 41 - СКАЗКА НА НОЧЬ. Сказка Фиксики или новые приключения ДимДимыча и гарантийных человечков
Часть 42 - Сказкотерапия. Как составить терапевтическую сказку для ребёнка?

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора ПОУЧИТЕЛЬНЫЕ СКАЗКИ И ИСТОРИИ. Александр Слащёв

Кузнечик

Жил-был кузнечик, обычный зелёный кузнечик. Нет, он был только с виду обычным кузнечиком, потому что работал главным дирижёром в большом скрипичном оркестре на гречишном поле. Он много лет кряду учился музыке, а начинал свою карьеру, сидя в оркестре в пятом ряду восьмой скрипкой.
Теперь его оркестр гремел на всю округу. Скрипачи аккомпанировали: утром — жаворонку, днём — шмелям и пчёлам, вечером — кукушке. В общем, работали от восхода до заката. Но однажды на гречишное поле пришёл человек с радиоприёмником. Он заглушил все звуки и перепугал весь оркестр.
В страхе кузнечики поскакали кто куда. Замолк жаворонок, замолкли остальные птицы, лишь зло жужжали шмели и пчёлы, а человек лежал на гречишном поле и слушал, как из радиоприёмника доносятся истошные вопли певца под грохот барабанов.
"Всё, - сказал себе кузнечик, - концерт испорчен. Хорошо, что мы игра¬ем бесплатно, а то деньги за билеты пришлось бы возвращать". Так думал кузнечик, сидя на цветке ромашки...
Вдруг из радиоприёмника послышался барабанный грохот невиданной силы. Кузнечик невольно подпрыгнул, да так высоко и далеко, что опустился в совсем незнакомой ему местности, где уже не было слышно радиоприёмника, зато на огромной кочке зелёные лягушки пытались что-то нестройно петь. "Ква-ква-ква..." — неслось с кочки. Лягушками дирижировала жаба. В лапах она держала маленькую камышинку. "Вот уж мне дирижёр!" — подумал кузнечик и, послушав немного, не выдержал и сказал: — Как вы плохо поёте! Вы совсем не умеете петь!!! Сначала нужно выбрать песню, разучить ноты и только потом начать репетировать, а вы просто стараетесь пере¬кричать друг друга. — Не мешай нам, — открыв огромный рот, медлен¬но произнесла жаба, — не видишь что ли: мы готовимся к вечернему праздничному концерту, посвященному дню рождения цапли!
— Она вас ест, а вы ей концерт устраиваете? — рассмеялся кузне¬чик.
— Все кого-то едят, — философски заметила дирижёрша, — так уж устроен мир, но в этом мире каждый хочет высказаться, вот поэтому-то вокруг так много шума, можно сказать — сплошной шум. Слышишь: медведь ревёт, река шумит, листья шелестят, вороны каркают... Значит, чтобы быть услышанным, нужно суметь перекричать всех, а это лучше всего делать хором и как можно громче...
Пока жаба так рассуждала, кузнечик прислушался и в самом деле убедился: шумят деревья, дятел на всю округу барабанит по сосне, где-то далеко во всю глотку орёт петух, даже комары, собрав остатки своих маленьких сил, звенят что есть мочи. Кузнечик слушал, а лес шумел, стрекотал, верещал... И вдруг неожиданно запел соловей. Всё сразу стихло. Лес погрузился в тишину и слушал, как где-то на опушке леса рождалась и летела в небо великая музыка!
— Да... — многозначительно наклонив голову, произнесла жаба. — Гений! Но все так не могут, а высказаться хочет каждый, поэтому, а ну-ка, ребятки, ахнем, ухнем, грохнем!!! — и жаба взмахнула камышовой тростинкой.
Лес опять наполнился шорохом, стуком, шуршанием, журчанием, жужжанием...
Кузнечик послушал-послушал да и отправился на гречишное поле собирать новый оркестр, чтобы играть, пусть маленькую, но свою партию в большом концерте жизни.
Читать далее...

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Читаем вместе. Часть 3.



Читать далее

Источник

Смотрите:
Читаем вместе. Часть 1.
Читаем вместе. Часть 2.

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Читаем вместе. Часть 1.

Сегодня мы начинаем публикацию серии сказок для маленьких детей, которые помогут вам заниматься с малышами. Читайте им сказку пока они не захотят сами повторять ее вместе с вами. А потом просите ребенка читать по очереди: вы читаете до картинки, а ребенок называет того героя или предмет, который на ней изображен.
Как известно по картинкам мы запоминаем больше информации, чем просто прочитав голый текст. Маленькие дети любят книжки с картинкам, а старшие дети не любят читать книжки. Для маленьких дошкольников будет интересно, когда вы читаете сказку, рассказ, историю, а ребенок называет известного ему по картинке персонажа. Для школьников интереснее читать самим, когда текста меньше.
По прочитанным текстам, можно ребенка спрашивать, например:
- перескажи текст (проще сделать по картинкам), или кто с кем встретился, сначала что произошло, а что потом,
- какие герои, животные, птицы, вещи, посуда и т.д были в тексте,
- сколько мальчиков или девочек, животных птиц и т.д было в тексте,
- сколько у них рук, ног, лап, глаз и т.д,




Читать далее
источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

ПАСХАЛЬНОЕ ЯИЧКО В ПОДАРОК.
 

На Пасху дарят не только вареные яйца, но и декоративные яички - из пластмассы, бисера, ниток и других материалов.

Подарок на долгую память можно сделать и из обычного куриного яйца. Но, чтобы оно не испортилось и было пригодно для долгого хранения, из него нужно вынуть содержимое и соответствующим образом подготовить. На этой странице мы тебе расскажем, как это сделать.

 

1. Вымой яйцо с мылом.

2. Хорошенько промой чистой водой.
Читать далее

Источник

Серия сообщений "Пасха":
Часть 1 - Готовимся к Пасхе. Заготовки для пасхальных яиц.
Часть 2 - Готовимся к Пасхе. Рисуем пасхальные яйца.
Часть 3 - Готовимся к Пасхе. ПАСХАЛЬНОЕ ЯИЧКО В ПОДАРОК
Часть 4 - Пасхальные идеи для самых маленьких
Часть 5 - Поделка цыпленок. Идеи для Пасхи.
...
Часть 15 - Пасхальные игры для детей.
Часть 16 - Пасхальная сказка про Серого волка
Часть 17 - Подборка пасхальных мастер-классов

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

8 идей бумажных поделок с детьми

Несколько идей для совместного творчества с ребенком. На этот раз поделки из бумаги

1. Бумажный шар

Берем разноцветную бумагу (или белую, тоже красиво будет), вырезаем из нее 20 кружочков (я вырезала с помощью фигурного дырокола). Берем кружочек, складываем пополам и еще раз пополам, чтобы получились сгибы в форме крестика. Разворачиваем. Теперь поочередно заворачиваем три стороны кружочка к центру сгиба-крестика (см.фото)

Читать далее

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Рисуем пасхальные яйца

Близится прекрасный праздник Пасхи. В прошлом году мы с детьми рисовали пасхальные яйца. Можно вырезать нарисованное пасхальное яйцо и выполнить пасхальную открытку. Так мы сделаем в этом году. А пока нашла фотографии в архиве, вот так мы старались, серьезно, вдумчиво.

Источник

Серия сообщений "Пасха":
Часть 1 - Готовимся к Пасхе. Заготовки для пасхальных яиц.
Часть 2 - Готовимся к Пасхе. Рисуем пасхальные яйца.
Часть 3 - Готовимся к Пасхе. ПАСХАЛЬНОЕ ЯИЧКО В ПОДАРОК
Часть 4 - Пасхальные идеи для самых маленьких
...
Часть 15 - Пасхальные игры для детей.
Часть 16 - Пасхальная сказка про Серого волка
Часть 17 - Подборка пасхальных мастер-классов

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Игра – драматизация по рассказу Б. Житкова «Храбрый утёнок».


Летом, когда вы много времени с детьми находитесь на природе, видите своими глазами разных животных и птиц, хорошо прочитать малышу рассказ Бориса Житкова «Храбрый утёнок», а потом поиграть.
Для детей от 4 лет и старше.
Прослушайте или прочитайте рассказ, рассмотрите картинки вместе с ребёнком и предложите поиграть.
Прослушать тест рассказа Бориса Житкова «Храбрый утёнок»
Прочитать тест рассказа Бориса Житкова «Храбрый утёнок»
Вариант 1. Для одного ребёнка и взрослого.
Для игры понадобятся: утята из набора для купания, тарелка из набора игрушечной посуды, пластилин.

Подготовительная работа: 1.Лепим еду для утят. Это будут маленькие шарики из пластилина, которые складываем в тарелку. 2. Лепим стрекозу из пластилина. Крылья у стрекозы можно не только слепить, но и сделать из семян, листьев лаврового листа или других подходящих по форме засушенных листьев.

Ребёнок берёт на себя все роли утят и утёнка Алёши, а взрослый – роли рассказчика и хозяйки. Потом, если малыш захочет, ролями можно поменяться.
Вариант 2. Для группы детей.
Читать далее
Смотрите ещё:
Игра - драматизация по рассказу Л. Пантелеева «Как поросёнок говорить научился».
Игра - драматизация по сказке В. Сутеева «Яблоко».
Игра – драматизация по сказке "Два жадных медвежонка".
Сценарий по сказке «Под грибом» В. Сутеева для малышей от трёх лет.
Игра - драматизация сказки «Рукавичка».

Источник

Серия сообщений " Игра - драматизация ":
Часть 1 - Игра – драматизация по рассказу Б. Житкова «Храбрый утёнок».

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Добро и зло народных сказок.

Зачем современному ребёнку читать народную сказку?

Действительно, нужно ли современному ребёнку, который родился в 21 веке, читать народные сказки, где герои летают не в ракете, а на ковре – самолёте, ездят не на машинах, а на печках, скачут на серых волках и многое, многое другое.
И оказывается, что современные учёные и психологи говорят о том, что чтение русских народных сказок благотворно сказывается на психологическом состоянии малыша. Поэтому народную сказку необходимо читать ребёнку.
Почему?

1. В сказке добро всегда побеждает зло.
Ребёнок учится сопереживать герою сказки, малыш делает самостоятельные выводы о добре и зле. Злой персонаж сказки, как правило, гибнет, а хороший – не только побеждает, но и чем-то вознаграждается.

2. Сказка пробуждает в ребёнке сложные механизмы, которые помогают малышу противостоять стрессовым ситуациям.
В народной сказке всегда присутствует глубинный смысл, который воздействует на ребёнка на подсознательном уровне.
В волшебных сказках главный герой должен преодолеть какие-то препятствия, чтобы дойти до цели. Очень часто сказочный герой, как любой человек не верит в свои силы или боится чего-то или кого-то. Но в итоге, наш герой преодолевает все препятствия на пути и достигает поставленной цели.
Волшебная сказка, как бы подготавливает малыша, у которого ещё нет своего жизненного опыта, к будущей взрослой жизни, где будут препятствия на пути к цели, где может быть страх преодоления цель или страх неизвестности.

3. Страшные эпизоды в сказках.
Действительно, в сказках очень много достаточно страшных эпизодов, например, Баба – Яга хочет зажарить и съесть мальчика.
И в реальной жизни такое поведение неприемлемо, но в сказке – это нормально. Дети, слушая о таких странных «жестокостях» на подсознательном уровне как бы «разряжают» свои страхи.

А вот один эпизод из реальной жизни.
Одна мама решила оградить своего ребёнка от жестокостей в сказках, поэтому все сказки для её девочки были переделаны. Например, в сказке о Красной Шапочке волк не съедал девочку, и Красная Шапочка убегала. Так было со всеми героями, которые попадали в трудные ситуации в сказках.
В пятилетнем возрасте девочка была чрезвычайно пуглива, ей сложно было общаться и с детьми, и со взрослыми, её направили на консультацию к психологу.
Убирая из сказок «страшные» эпизоды, заботливая мама убрала самое главное: конфликт и способность ему противостоять, страх за героя, опыт смерти и возрождения. И сказка после таких изменений уже не могла выполнять свою психотерапевтическую функцию.
Автор: Светлана Горячева.

Проект "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок."

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Домашняя песочница

Поделюсь-ка я позитивом, на ночь глядя ))

По пятницам в качестве релакса после трудной недели мы с Лисой решили порадовать себя песочком )) И нам так понравилось, что захотелось каждую неделю себя так баловать ). Я уже продумала песочницы на несколько недель вперед, а в прошлую пятницу мы в основном увлеклись свойствами песка.

На первом фото справа от песочницы расположились различные аксессуары для просеивания песочка, для его перекладывания и накладывания, для выуживания из него мелких предметов, ну и для смачивания его же ))

Читать далее

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Наши творческие новинки. От Alex

Многие уже знают, что мы неравнодушны ко всему творческому. Но так как начинаем оба с 0, на этом этапе пользуемся всем готовым. В поисках именно таких наборов открыли для себя ранее неизвестную фирму Alex.

Начну с критики.

Цена на наборы на мой субъективный взгляд завышена. Если б не было со скидкой, призадумалась бы. Ведь все, что внутри, никак не поражает воображение. Все эти материалы можно собрать самостоятельно. Что-то из этого мы держим в руках каждый день и безжалостно выкидываем на мусор (вроде этого рулона, на котором туалетная бумага).

Об этом знают опытные мамы babyblog, но я пока только на пути к этому ))) поэтому воспользовалась предложением от Alex, о чем не жалею. Содержимое вроде бы банальное, а вот то, что из него получается очень даже оригинальное. Собери я все это самостоятельно, наверное, не сразу бы додумалась как применить. А тут все так прозрачно, что создать "шедевр" сможем даже мы, надеюсь )))

Но коробочку со всякой всячиной уже соорудила и методично складываю в нее все то, чему не могу найти применение сейчас, но что непременно пригодится чуть позже, когда мы с Дмитрошкой приступим к более серьезному творчеству. Глядишь и в современное искусство перерастет ;)

Пока мы опробовали только один набор. Получили все на днях, спешим поделиться. Фото на скорую руку, на очень скорую. Пока папа развлекал Диму в ванной, я фотографировала, иначе потом во время капризулек по поводу 14го зубика, было бы нереально это сделать.

Цветовые коллажи для самых маленьких.

Дима эти цвета знает, но для тех, кто хочет закрепить материал, точно не будет лишним сделать такой вот коллаж и прикрепить на видное место. С помощью этого набора или своего, решать вам. Но польза от такого творчества определенно будет.

Читать далее

Источник

Серия сообщений "Наборы для творчества":
Часть 1 - Наши творческие новинки. От Alex

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Как научить ребенка читать?

"Следы"

Это упражнение для тех, кто знает буквы, но ещё не очень.

Обрисуйте ножку ребенка на бумаге и вырежьте след. Сделайте несколько таких следов и на каждом из них нарисуйте по одной букве. Буквы должны быть крупные. Лучше использовать два цвета: синий - согласные, красный - гласные. В зависимости от возраста ребенка и Вашего желания можете объяснить ребенку, что красные буквы - это гласные и их можно петь, а синие - согласные. Но даже, если Вы не будете концентрировать на этом внимание, это все равно отпечатается в сознании ребенка и потом ему будет легче разобраться с этими понятиями. Разложите следы в виде дорожки и предложите ребенку пройти по ней, но перед тем как наступить на след, ребенок должен назвать букву. Можно чередоваться с ребенком и тоже проходить дорожку, а иногда "ошибаться" и называть букву неправильно - ребенок будет исправлять.

Это же упражнение можно использовать, когда малыш будет учиться читать слогами. Т. е. Вы опять вырезаете следы, только вместо букв пишите на них слоги: "БА", "ВА", "ГА", "ДА" и т.д. Не требуется писать все существующие сочетания букв, но в "дорожке" должны присутствовать хотя бы несколько вариантов сочетаний одной гласной и различных согласных.

"Волшебная коробочка"

Напишите буквы на маленьких листочках. Сверните листочки так, чтобы не было видно написанную букву, и положите в какую-нибудь емкость (это может быть подарочная коробка, "новогодний подарок" или просто трехлитровая банка). Задача проста - ребенок достает листочек и называет букву. Можно играть вдвоем, втроём и т.д.

"Игра с буквами"

Если ребенку трудно запомнить какую-то букву, могу предложить такую игру: на трех листиках вы пишите, соответственно, три буквы (две из которых - знакомые, а третья - не знакомая). Первый этап - Вы называете буквы сами, второй - "покажи мне букву", третий - "назови букву". Если ребенок ошибается, спускаетесь на предыдущую ступеньку (т. е. если он ошибается на третьем этапе, то повторяете второй и т.д.). Ребенку больше понравиться процесс обучения, если он будет в игровой форме. Например: отнеси букву "А" папе; покажи букву "Б" бабушке; положи букву "А" под стол; спрячь букву "Б" себе в карман; отдай букву "В" кукле; возьми букву "А" себе, а букву "Б" дай мне и т. д. и т. п.

"Надписи"

Напишите названия предметов, которые Вас окружают, крупными буквами и приклейте к соответствующим предметам. Т. е. на стол следует приклеить слово "СТОЛ", на дверь - "ДВЕРЬ" и т. д. Ребенок очень быстро поймет принцип игры и будет называть просто предметы, но слова все равно запомнит. Для эффективности напишите те же слова еще раз и просто показывайте их ребенку, а он будет их читать. У детей феноменальная память. Когда ребенок будет легко читать данные слова их можно заменить прилагательными. Например, на стол наклеить слово "деревянный", на окно - "стеклянное" и т. д.

"Интуитивное чтение"

Для этого упражнения Вам потребуется маленькие 5-6 игрушек (например, из "киндер - сюрпризов"). Требование к ним : ребенок должен знать предмет, а слово его обозначающее не должно содержать в себе трудностей. Вначале попросите ребенка перечислить предметы, которые он видит перед собой. Это необходимо для того, чтобы не было разногласий в названиях (например, Вы считаете, что это акула, а ребенок - рыба. В этом случае, Вы либо принимаете слово ребенка, либо, если оно сложное, убираете фигурку). Дальше Вы пишите слово, а ребенок его читает и находит к нему соответствующий предмет. Прочитали, положили игрушку, а рядом бумажку с названием. Пишем следующее слово. Как только ребенок поймет суть игры, он будет находить предмет по первым буквам слова. Ничего страшного - он все равно читает, пусть не целое слово, а только начало. Когда у каждого предмета появиться свое название, попросите прочитать их еще раз.

Итак, перед Вами лежат фигурки и бумажки с названиями. Теперь можно поиграть. Например, Вы рассказываете, что игрушки пошли погулять (перемешайте их, а названия не трогайте) и теперь не могут найти свое место. Пусть малыш поможет каждому вернуться (а для этого ему придется читать слова). И так несколько раз. А теперь, наоборот. Прилетал ветер и перемешал все слова (теперь Вам придется поработать ветром), пусть ребенок разложит бумажки с названиями к предметам. Ну, и самое сложное подобрать пары, когда перемешены и названия и игрушки.

"Моя книжка"

Купите альбом для фотографий (самый маленький, на 36 фотографий). И сделайте книжку: на левом листе фотография, на правом простое предложение, которое поясняет фотографию. Например, "Саша играет"; "Лена купается"; "Максим катается на лошадке". Периодически надписи можно менять. "Саша играет с собакой"; "Саша играет с большой черной собакой" (фотографии соответственно остаются). Книжка делается очень быстро и не займет у Вас много времени и сил. А ребенку нравиться читать о себе самом.
Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Как и чем открывать различные форматы текстовых файлов?

Portable Document Format (PDF) — кроссплатформенный формат электронных документов, который был создан фирмой Adobe Systems с применением ряда особенностей языка PostScript.
Главное предназначение данного формата файлов - представления в электронном виде полиграфической продукции. Для просмотра можно использовать бесплатную программу Adobe Reader от официального производителя, а также программное обеспечение от других разработчиков.

TXT - стандартный текстовый документ, содержащий не отформатированный текст. Распознается любой программой по обработке или редактированию текста, а также может быть обработан большинством других программ.
Универсальные текстовые файлы с именами файлов, оканчивающихся на ".txt" создается Блокнотом на Windows и TextEdit на Mac OS X, при отсутствии форматирования в документе. Файлы простого текста также распознают различные устройства, такие как смартфоны и Amazon Kindle.

DjVu (от англ. «Digital View» — «Цифровой вид») — технология сжатия изображений с незначительными потерями, cделанная специально для хранения и просмотра сканированных документов.
Особенность этого формата заключается в том, что текст и контрастные рисунки сохраняются с разрешением 300dpi, все остальное считается фоном и сохраняется с пониженным разрешением. Это позволяет хорошо сжать электронный документ без потери его читаемости. Размер файла отсканированной книги оказывается в пределах нескольких мегабайт, что вполне приемлемо.

TIFF (англ. Tagged Image File Format) — формат хранения растровых графических изображений. TIFF широко используется для хранения изображений с большой глубиной цвета. Он используется при отправке факсов, сканировании, распознавании текста, в полиграфии, а также широко поддерживается графическими компьютерными приложениями.
Формат TIFF был разработан Aldus Corporation в сотрудничестве с Microsoft для использования с PostScript. Компания-владелец спецификаций — Aldus Corporation — потом объединилась с Adobe Systems, которая владеет в настоящее время авторским правом на эти спецификации. Первоначально формат поддерживал сжатия без потерь, а после был дополнен для поддержки сжатия с потерями в формате JPEG.

Все перечисленные текстовые форматы открываются одной очень удобной универсальной программой STDU Viewer.
STDU Viewer - бесплатная программа для чтения электронных документов. Главной особенностью приложения является широкий список поддерживаемых форматов: DjVu, PDF, Comic Book Archive (CBR или CBZ), XPS, TCR, многостраничные TIFF, TXT, EMF, WMF, BMP, GIF, JPG, JPEG, PNG, PSD.
STDU Viewer позволяет просматривать несколько документов в одном окне, а также отображает эскизы страниц документа на боковой панели. Для чтения нескольких книг предусмотрены отдельные вкладки с возможностью поиска по каждой из них, а система закладок позволяет вернуться к последней прочитанной странице в любой момент времени. Есть возможность масштабирования страниц, одновременное отображение нескольких страниц на экране, поворот страниц на 90 градусов, настройки яркости, контрастности, гаммы при отображении документа, добавления закладок, для быстрого поиска важных фрагментов текста, распечатка документа. Для отображения текстовых документов в настройках приложения указывается шрифт, его размер, цвет, определяются правила показа абзацев. Также имеется возможность сохранения DjVu в текстовый файл (при наличии внедренного OCR слоя) всего документа или конкретных страниц, указав их номера. а также конвертация DjVu в другие графические форматы: bmp, gif, jpeg и png.

СКАЧАТЬ STDU Viewer

FB2 (сокращено от Fiction Book) — это формат с помощью которого предоставляют электронные версии книг в виде XML-документов. При такой форме отображения каждый элемент книги описывается своими тегами.
Данный стандарт был создан с целью обеспечения совместимости с любыми форматами и устройствами, ведь XML дает возможность создавать документы, которые можно использовать в любой среде и предавать программной обработке.
Документы, которые имеют расширение .fb2, могут содержать структурную разметку основных элементов текста, определенные сведения о книге, а также дополнительные вложения с двоичными файлами для хранения иллюстрации или обложки. Формат fb2 был разработан группой разработчиков во главе с Михаилом Мацневым и Дмитрием Грибовым.

Запустить файлы с данным форматом можно программой FBReader для Windows
FBReader – это программа, которая позволит Вам читать книги, не отходя от компьютера.
В интернете можно найти множество различной литературы, поэтому, программа FBReader станет верным другом для многих пользователей любящих провести время с пользой для ума. Эта программа читает документы не только в формате .fb2, она способна открывать и такие форматы, как ePub, PalmDoc, zTXT, TCR, TXT.
FBReader поможет вам создать свою библиотеку книг. Книги можно разбивать по большому количеству признаком, что позволит Вам не запутаться в поисках нужной литературы, легко и быстро найти нужный файл. Она обладает функцией поиска информации в Интернете, подключается к Интернет-магазинам, например litres.ru.
Программа FBReader автоматически расскажет вам о том, на каком языке написано то или иное произведение, сама выправляет переносы, оглавление. Чтобы сберечь ваше зрение, она предусматривает функцию просмотра книги в полноэкранном режиме. Можно самостоятельно настроить шрифты, придать тексту нужный размер или высоту. Программа написана на 16 языках, в том числе русском, украинском, и, даже литовском.
FBReader обязательно понравится, которые любителям почитать в интернете. Её интерфейс и возможности достаточно хороши, чтобы она стала для вас постоянным подспорьем во время чтения той или иной информации.

СКАЧАТЬ FBReader для Windows

Серия сообщений "ПОЛЕЗНЫЕ ПРОГРАММЫ":
Часть 1 - Как и чем открывать различные форматы текстовых файлов?