— 1 .
— 100 .
— 5-6 .
— 1 .. — 2 ..
. . . / — . .
. — . , . , , . . , .
. 1 , (- 6-8 ). .
. . . — . . , (1 ..), (2 ..), , , (1 ..). — .
2-3. , , . , , .
( ). )