Экстрачка, для меня это очень сложно, я этого еще и боюсь впридачу.

Мне кажется, ты себя недооцениваешь... да и вообще, ребенку главное - любовь и ласка, понимание и возможность развивать природные наклонности... а уже это ты легко ему сможешь дать :)

Девочки, а разве в наше время не так было? Тоже были и есть хорошие школы и плохие.
Я училась в физ-мат самой крутой школе города, ездила час в одну сторону на автобусе. А была школа в пяти минутах от дома, только после неё поступить в вуз было трудно. Как-то так..

И в наше время были вузы, куда без блата и денег не поступали и были всякие машинки и педагогические. Разве нет?

Londonka, естественно, у нас тоже был социальный отбор... и я знала, что, к примеру, в МИМО мне не стоит подавать документы... :)

Но тот милый технический институт, который я закончила, выпустил в свет множество людей, который работают НЕ по специальности в других областях. И в социальном смысле достигли намного большего, чем если бы они закончили МИМО... Так что я сужу по собственному опыту, как обычно :)

Кстати, вопрос... Выпускники твоей физмат школы - твои бывшие одноклассники- хорошо ли они устроились в жизни?
Потому что среди моих одноклассников - выпускников специализированной английской школы ;) (прихвастнула по ходу дела) - трудно пронаблюдать однородность... Кто-то устроился очень хорошо, а кто-то совсем не устроился...

extraodinary, из моего класса, 28 человек, все поступили в вузы, кроме меня и мальчика (мы шли в медицинский. я в Киев по дурости и амбициям, а мальчик в местный.)
троечники по направлению завода-спонсора поступили в Зеленоград. в Советском Союзе были "направления", но заканчивали мы вузы, когда СССР уже не было и считай все остались в Москве и чудесно себе живут.
отличники поступали в МФТИ, Баумана, акванавтики в Питере (сейчас океанологом девочка работает).
"блатные" отучились в местной машинке и сейчас владельцы заводов, пароходов, ресторанов...

мне кажется языковый профиль обучения совсем как-то бесперспективный.
я ведь до 8 класса училась в английской школе, а потом перешла в 9 - ом в физмат.
мама очень горевала, что я "запорола" свою медаль.

Иногда я жалею, что после того, как не набрала проходной балл, не пошла в киевский Политех, как сделали некотые практичные абитуриенты. Медицина, конечно, универсальная специальность, но уж больно хлопотная.
Кстати, с моей английской школы многие на базаре торгуют, не смогли нормально устроиться. Самая крутизна - в тур фирме работают переводчиками.

Исходное сообщение Londonka
мне кажется языковый профиль обучения совсем как-то бесперспективный.

потому что многие вузы дают языковый диплом как второе высшее. и вообще сейчас языки знает любой уважающий себя человек.

Londonka, судя по тому, как устроились твои физмат одноклассники, у тебя действительно была крутая школа... еще один показатель того, что все самое важное, закладывается в детстве и юности...

Кстати, никогда не задумывалась о бесперспективности языкового профиля обучения... Но ты права... Лингвистами и учеными по этом профилю мало кто становится, если именно это считать вершиной языковой карьеры...
Я подумала чуть дальше: большинство моих друзей с дипломами переводчиков получали как минимум еще одно образование... Техническое ли, юридическое ли... Наверное, тоже пришли к такому же выводу...

Исходное сообщение Londonka
Медицина, конечно, универсальная специальность, но уж больно хлопотная.

Смотри, ты со своим медицинским нашла работу по специальности за границей. А это многого стоит! Вряд ли так же легко получилось бы с техническим образованием...

Так что, все, что ни делается - к лучшему :)

За границей по медицинской части работу найти не проблема (в Италии точно).
Сложно наше образование подтвердить, часто еще и доучиваться нужно.