Мой научный руководитель (кстати, которому сейчас за 70, но он бодр, делает зарядку, ходит на работу...) любит повторять: "Нет такого понятия "научить", такого действа не существует. Есть понятие учить и учиться. Но не научить!".

И я с ним согласен.

И еще ремарка. По поводу оценок. Бытует мнение, что любимое дело каждого преподавателя - выставлять оценки, вешать ярлыки на студента: отличник, хорошист и т.п.

Не скажу за всех, но лично для меня это последнее дело. Кроме этого есть еще столько других интересных занятий и забот :), что будь моя воля, я бы вообще оценки отменил. А зачем они этой паре: преподаватель-ученик? Преподаватель хочет передать свои знания, ученик хочет эти знания принять и опробовать. А оценки? они нужны кому-то третьему.

Конечно немного утрирую, но все так. Кстати, там где все-таки нужно оценки ставить, я использую стобальную систему. ;) Удобно.