-Цитатник

Схема отъёма детей в России. Как это происходит. - (0)

Схема отъёма детей. Как это происходит. В ловушку попадают мамы в трудной жизненной ситуации...

Читаем детям - флеш бродилка - (0)

Читаем детям - флеш бродилка

Как действует критика на карму человека. - (0)

Критика и карма "Важно помнить, что если мы кого-то критикуем, то берем на себя...

Утепляем резиновые сапоги - (0)

Утепляем резиновые сапоги Классная идея для тех, кто хочет утеплить детские сапожки, а также с...

Пошаговая инструкция по выращиванию орхидей - (0)

Пошаговая инструкция по выращиванию орхидей Как заставить орхидею выпустить детку? Как ухаж...

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в inka1

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Рукодельницам_и_мастерицам

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 10.01.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1379





Музыкальные инструменты (струнные, духовые, клавишные, ударные). Звучание.

Воскресенье, 18 Мая 2014 г. 00:08 + в цитатник

Источник: http://shkola30.livejournal.com/42815.html#cutid1

Музыкальные инструменты. Звучание. (плейлист)


Струнные смычковые музыкальные инструменты. Звучание.
Показать видео 




Струнные, смычковые, музыкальные, инструменты, Альт, Апхьярца, Арпеджионе, Баньху, Виола, Виолончель, Гадулка, Гиджак, Гудок, Йоухикко, Кеменче, Кобыз, Контрабас, Морин хуур, Никельхарпа, Рабанастр, Ребаб, Ребек, Скрипка, Тальхарпа, Таус, Хардингфеле, Чаган, Шичепшин, Эрху

Читать далее...
Рубрики:  Деткам/Развивалки

Метки:  

Супер маска от морщин

Суббота, 17 Мая 2014 г. 02:14 + в цитатник

Вторник, 23 Апреля 2013 г. 22:44  Цитата сообщения Gl0riosa

Супер маска от морщин
 

Уникальный рецепт маски от морщин для всех типов кожи. Маска увлажняет кожу и обеспечивает ее всеми необходимыми витаминами.
Перед процедурой нужно очистить лицо скрабом, чтобы маска лучше впиталась в кожу.

gl02 (511x700, 255Kb)gl03 (200x200, 24Kb) gl04 (600x600, 272Kb)

Для приготовления маски соедините: 
1 ст. л. белой глины,
1 ч. л. глицерина,
1 ч. л. облепихового масла 
и 1 ч. л. воды.

Все это тщательно перемешайте. 

Нанесите маску на лицо равномерным слоем на 15 мин, затем просто смойте водой. После воспользуйтесь своим кремом для лица.
Эта маска от морщин очень эффективная и недорогая. Все компоненты без проблем можно купить в любой аптеке. Делайте супер маску от морщин 1 -2 раза в неделю.

gl05 (655x246, 55Kb)

Источник - "Бабушкины рецепты" - В гостях у Бабухи-Ягухи

.

 


Серия сообщений "~ Уход за лицом":

Часть 1 - Маска - выручалочка
Часть 2 - Желатин против морщин
...
Часть 28 - Аптечная косметика
Часть 29 - Омолаживающая маска для лица от Софи Лорен
Часть 30 - Супер маска от морщин
Часть 31 - Дамам в возрасте - вместо ботокса.
Часть 32 - Натуральная маска от морщин
...
Часть 41 - Японский омолаживающий массаж лица Танака Юкуко
Часть 42 - Дегтярная маска...против "бульдожьих щечек"
Часть 43 - Аскорбиновая маска. Омолаживает ОЧУМИТЕЛЬНО!
 
 

 

Серия сообщений "уход за кожей лица":
Часть 1 - косметика
Часть 2 - секретный крем "Нам года - не беда!"
...
Часть 10 - Женские секретики. Как быть красивой
Часть 11 - Маски для лица против старения
Часть 12 - Супер маска от морщин
Часть 13 - мешки под глазами.
Часть 14 - Крахмальная маска вместо ботокса
Часть 15 - Красота а-ля 

 

 

Серия сообщений "Ухаживаем за кожей":
Часть 1 - Учимся варить мыло...
Часть 2 - Растяжки на коже,как избавиться от растяжек.
...
Часть 29 - Целебный раствор аспирина (шпоры,варикоз,остеохондроз).
Часть 30 - Убираем волосы навсегда!!!
Часть 31 - Супер маска от морщин
Часть 32 - МАСКА С ЭФФЕКТОМ БОТОКСА
Часть 33 - Рецепт маски вокруг глаз от усталости
...
Часть 44 - Мыло-маска овсянно-гороховая. Подходит для любого возраста и любой кожи.
Часть 45 - Знаменитый крем против морщин, который за неделю разгладит самую плохую кожу.
Часть 46 - Свечение кожи...Организуем...))))

Рубрики:  Make_up

Метки:  


Процитировано 1 раз

Холодный фарфор. Изготовление МК

Пятница, 16 Мая 2014 г. 18:33 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/99236?tid=451

Холодный фарфор. Изготовление

3 октября, 2010 - 18:20 ~ Kukushechka ~ Если вам есть, что мне написать, пишите не задумываясь

Цветы из фарфора) Для "зажигалочки")))))))))

Мастер-класс Лепка Холодный фарфор Изготовление Фарфор холодный фото 1
Читать далее...

Серия сообщений "Масса для лепки, мыльные пузыри":
Часть 1 - Самодельная моделирующая масса из песка.
Часть 2 - ПЛАСТИЛИН ЗА ОДНУ МИНУТУ !
...
Часть 9 - Улучшенный рецепт холодного фарфора
Часть 10 - Самый простой рецепт холодного фарфора (мастики) БЕЗ КЛЕЯ!!!
Часть 11 - Холодный фарфор. Изготовление МК
Часть 12 - Учимся лепить зверюшек. Мини-МК.
Часть 13 - 45 мастер-классов по лепке для детей в картинках

Рубрики:  Деткам

Метки:  

Любимые плюшки Карлсона, который живет на крыше МК

Пятница, 16 Мая 2014 г. 18:22 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/771017?tid=451

Любимые плюшки Карлсона, который живет на крыше

16 мая, 2014 - 10:39 ~ Вера_я ~ Если вам есть, что мне написать, пишите

Доброго времени суток, жители Страны Мастеров!
Совсем недавно я с удовольствием перечитывала книгу Астрид Линдгрен о приключениях Малыша и Карлсона, а потом, гуляя по форуму say7.info, я нашла рецепт плюшек, как утверждает автор Татьяна (omatanja), настолько вкусных, что только их и мог есть знаменитый Карлсон..
Ну, как тут устоять?
Кроме того, так хочется хоть на миг вернуться в детство, и поверить, что Карлсон действительно существует; что стоит только прислушаться, как за распахнутым окном раздастся жужжание моторчика и в комнату влетит он "в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил" :-)))
А на что Карлсон уж точно прилетит? Конечно, на плюшки..
Давайте их приготовим..

Кулинария Мастер-класс Рецепт кулинарный Любимые плюшки Карлсона который живет на крыше Продукты пищевые фото 1
Читать далее...
Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Самый простой рецепт холодного фарфора (мастики) БЕЗ КЛЕЯ!!!

Пятница, 16 Мая 2014 г. 18:13 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/261863?tid=451

Самый простой рецепт холодного фарфора (мастики) БЕЗ КЛЕЯ!!!

30 октября, 2011 - 12:33 ~ Николета ~ Если вам есть, что мне написать, пишите
 
 

Здравствуйте дорогие мастерицы!!! Хочу поделиться очень простым рецептом ХФ , рецепт думаю будет интересен для начинающих. Источник рецепта http://furi2.ucoz.ru/forum/8-4-1

Мастер-класс Материалы и инструменты Поделка изделие Лепка самый простой рецепт холодного фарфора мастики БЕЗ КЛЕЯ  Фарфор холодный фото 1
Читать далее...

Серия сообщений "Масса для лепки, мыльные пузыри":
Часть 1 - Самодельная моделирующая масса из песка.
Часть 2 - ПЛАСТИЛИН ЗА ОДНУ МИНУТУ !
...
Часть 8 - Лепим соленую розу. Чудный МК от Оля и Ко
Часть 9 - Улучшенный рецепт холодного фарфора
Часть 10 - Самый простой рецепт холодного фарфора (мастики) БЕЗ КЛЕЯ!!!
Часть 11 - Холодный фарфор. Изготовление МК
Часть 12 - Учимся лепить зверюшек. Мини-МК.
Часть 13 - 45 мастер-классов по лепке для детей в картинках

Рубрики:  Деткам

Рамочка МК

Пятница, 16 Мая 2014 г. 18:01 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/43761?tid=451

Рамочка МК

18 января, 2010 - 19:24 ~ Елена030672 ~ Прошу быть сдержанными в комментариях, пишите только по существу
 
 

Мастер-класс Рама паспарту 23 февраля 8 марта Валентинов день Бумагопластика рамочка Бумага

 
 
 
 

Как и обещала выкладываю МК по изготовлению рамочек.

Мастер-класс Рама паспарту 23 февраля 8 марта Валентинов день Бумагопластика рамочка Бумага фото 1
Читать далее...

Серия сообщений "Шаблоны, трафреты":
Часть 1 - Шаблоны, трафреты
Часть 2 - Манекен своими руками
Часть 3 - Самодельные спиртовые красители для штампиков и контуры..
Часть 4 - Рамочка МК
Часть 5 - Идея декора и трафареты - Кошки

Серия сообщений "Аппликации, оригами, маски":
Часть 1 - Гусёнок - объёмная аппликация
Часть 2 - УКРАШАЕМ ДОМ К РОЖДЕСТВУ
...
Часть 5 - Маски для драматизаций.
Часть 6 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.
Часть 7 - Рамочка МК
Часть 8 - Аппликация "Трое из Простоквашино"
Часть 9 - Аппликации-поделки.Альбом для детского творчества
...
Часть 17 - Сделайте красивого голубя из бумаги. МК
Часть 18 - Йошимото куб, поделка из бумаги, техникой оригами
Часть 19 - Осень из салфеток

Рубрики:  Рукоделие
Деткам

Метки:  

Улучшенный рецепт холодного фарфора

Пятница, 16 Мая 2014 г. 17:46 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/142186?tid=451

Улучшенный рецепт холодного фарфора

28 января, 2011 - 01:08 ~ SVET1301 ~ Приму любые комментарии

Как и обещала- фотография клея для самодельного фарфора. Основная маркировка клея в верхних уголках фото (D2). Только в этот клей ПВА добавляют пластификаторы, которые так необходимы для холодного фарфора. С использованием левого клея масса получается пластичная, а правого более тугая и крепкая (на фото видна разница).

Мастер-класс Лепка Улучшенный рецепт холодного фарфора Фарфор холодный фото 1
Читать далее...

Серия сообщений "Масса для лепки, мыльные пузыри":
Часть 1 - Самодельная моделирующая масса из песка.
Часть 2 - ПЛАСТИЛИН ЗА ОДНУ МИНУТУ !
...
Часть 7 - МК Луна из соленого теста
Часть 8 - Лепим соленую розу. Чудный МК от Оля и Ко
Часть 9 - Улучшенный рецепт холодного фарфора
Часть 10 - Самый простой рецепт холодного фарфора (мастики) БЕЗ КЛЕЯ!!!
Часть 11 - Холодный фарфор. Изготовление МК
Часть 12 - Учимся лепить зверюшек. Мини-МК.
Часть 13 - 45 мастер-классов по лепке для детей в картинках

Рубрики:  Деткам

Метки:  

Несладкая выпеча. Мой первый МК

Пятница, 16 Мая 2014 г. 17:34 + в цитатник

http://stranamasterov.ru/node/770960?tid=451

Несладкая выпеча. Мой первый МК

16 мая, 2014 - 02:30 ~ Ressam ~ Умеренная конструктивная критика приветствуется

1.

Кулинария Мастер-класс Рецепт кулинарный Несладкая выпеча Мой первый МК Продукты пищевые фото 1
Читать далее...
Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Пятница, 16 Мая 2014 г. 17:14 + в цитатник

 Источник http://stranamasterov.ru/node/265572


Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.


5 ноября, 2011 - 23:16 ~ Сергеенко Елена ~ Приму любые комментарии

1.

Работаю в детском саду почти 20 лет. За это время накопилось много дидактических игр по изодеятельности, сделанных своими руками. Эти игры можно применять в индивидуальной работе с детьми, закреплять пройденную тему и в диагностике. Предлагаю Вам несколько игр. Игры на развитие цветовидения. Собираем букет для Снегурочки (холодные) и для Солнечного Лучика (тёплые).


Педагогический опыт Раннее развитие Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников Бумага фото 1
Читать далее...

Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Серия сообщений "Аппликации, оригами, маски":
Часть 1 - Гусёнок - объёмная аппликация
Часть 2 - УКРАШАЕМ ДОМ К РОЖДЕСТВУ
...
Часть 4 - Симметричное вырезание из бумаги.
Часть 5 - Маски для драматизаций.
Часть 6 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.
Часть 7 - Рамочка МК
Часть 8 - Аппликация "Трое из Простоквашино"
...
Часть 17 - Сделайте красивого голубя из бумаги. МК
Часть 18 - Йошимото куб, поделка из бумаги, техникой оригами
Часть 19 - Осень из салфеток

Серия сообщений "Карточки":
Часть 1 - Как растет живое Карточтки
Часть 2 - ЦВЕТОК. Какое настроение?
...
Часть 19 - КОНСПЕКТЫ КОМПЛЕКСНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО СКАЗКАМ С ДЕТЬМИ 2-3
Часть 20 - Эмоции
Часть 21 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.
Часть 22 - Карточки "Овощи"
Часть 23 - Говорю правильно С-З-Ц
...
Часть 27 - Звуки и буквы.
Часть 28 - Бумажные куклы(очень много одежды и мебели)
Часть 29 - Суперраскраска - СЧЁТ

Рубрики:  Деткам/Развивалки



Процитировано 1 раз

Кубики Никитина и кубики Зайцева

Суббота, 26 Апреля 2014 г. 21:52 + в цитатник

Кубики Никитина и кубики Зайцева

Кубики Никитина


Кубики Никитина своими руками.
http://malysh-i-mama.ru/razvitie-rebenka/kubiki-nikitina-svoimi-rukami
Кубики Никитина "Сложи узор" http://www.int-edu.ru/object.php?m1=3&m2=38&id=541
Делаем кубики Никитина «Сложи Узор» своими руками.
http://tvoyklub.ru/metodicheskij-razdel/kopilka-id...ina-slozhi-uzor-svoimi-rukami/
Развивающие игры Никитина. Кубики Никитина : сложи узор
http://www.deti.domateplo.ru/?p=2


Кубики Зайцева
Методики Н.Зайцева http://www.metodikinz.ru/
Кубики Зайцева: отзывы http://mama.ru/articles/kubiki-zaiceva-otzyvy
Обучение чтению по кубикам Зайцева http://www.youtube.com/watch?v=o0NxA484tUg
Кубики Зайцева своими руками http://maminsite.ru/early.files/early6.html
"Раннее развитие детей" - Все о "Кубиках Зайцева" http://danilova.ru/publication/read_zaitsev.htm
Кубики Зайцева скачать http://super-parents.ru/kubiki-zajceva-skachat/

Источник http://shkola30.livejournal.com/19855.html

Рубрики:  Деткам/Игрушки своими руками

Метки:  

Овсяно-кокосовое печенье с малиной

Суббота, 26 Апреля 2014 г. 13:18 + в цитатник

Овсяно-кокосовое печенье с малиной
Оказывается овсяное печенье можно печь из овсяных хлопьев с добавлением кокосовой стружки. Причем, такое печенье можно сделать с прослойкой малинового варенья или джема. Представляете, как вкусно? Печем, однозначно.

Читать далее...

Серия сообщений "Десерт":
Часть 1 - Домашняя халва с орехами
Часть 2 - Малиновый мармелад
...
Часть 15 - Домашний мармелад «Яблочная прелесть»
Часть 16 - Конфеты с банановой начинкой от Алии!
Часть 17 - Овсяно-кокосовое печенье с малиной
Часть 18 - Домашний свежий сыр мастер класс
Часть 19 - Христово Воскресение всем на веселье.
...
Часть 43 - Глазированные творожные сырки
Часть 44 - Бразильские конфеты "Бригадейро"
Часть 45 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Булочки с рисунком снежинки от Светланы Метакса

Четверг, 03 Апреля 2014 г. 20:07 + в цитатник

Самые обычные булочки можно сделать очень привлекательными и для этого нам понадобиться сделать только несколько надрезов.
Надрезы делают не только для красоты. При выпечке, есть вероятность, что произойдет разрыв корочки, так как тесто после расстойки меняет свои свойства, становится менее эластичным. Надрез теста создает точки расслабления и тесту легче расшириться.

Читать далее...
Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Алалия - Методика формирования языковой системы Новиковой-Иванцовой Т.Н.

Суббота, 29 Марта 2014 г. 00:05 + в цитатник

Методика формирования языковой системы Новиковой-Иванцовой Т.Н.

Как и обещала, в этом выпуске мы знакомимся с новой методикой работы с неговорящими детьми. Это "Методика формирования языковой системы" (МФЯС), разработанная московским логопедом-практиком Новиковой-Иванцовой Тамарой Никифоровной.

На личном сайте логопеда вы сможете найти описание сути методики, а также много практического материала, вебинаров для логопедов, размышлений Тамары Никифоровны о логопедической работе.

На сегодняшний день сложилась такая ситуация, что часто логопеды в массе своей не представляют, с чем нужно работать в том случае, если перед ними предстаёт ребёнок с алалией.  

Логопеды, как правило, ориентированы на формирование речевой системы, а необходимо  - прежде всего в случае  с алалией - формировать языковую систему.

В своих размышлениях о речевых и языковых явлениях Тамара Никифоровна говорит: "Задача логопедии исправить не только артикуляцию, темп, ритм, произношение, но и содержательную сторону. А это возможно только тогда, когда мы знаем структуру языковых кодов."

"Всего существует 4 кода: лексический, фонологический, грамматический и синтаксический. Грамотная организация логопедической работы возможна только при знании структуры данных кодов, и тогда логопед охватывает не только артикуляционные, но и языковые явления." 

Подробнее о кодах можно узнать, посмотрев вебинар

За последние 8-10 лет  появились методики отработки лексического кода. 

Как раз методики по формированию двух последних - грамматического и синтаксического - языковых кодов пока недостаточно разработаны.

Суть МФЯС можно понять, изучив материалы сайта, а также просмотрев первые 3 занятия по этой методике.

Основной стержень МФЯС - опора на онтогенетический принцип развития речи и отработка-формирование языковых кодов.

Началом начал является работа с предъязыковым уровнем, с основой понимания и разворачивания мысли. Это работа над ритмом, темпом и интонацией, а проще говоря, это работа с лепетом. Неговорящий ребёнок должен сначала пройти этапы гуления и лепета, то есть полностью воспроизвести нормальное речевое развитие, сменяющееся своим этапами (воспроизвести речевой онтогенез).

Также важно пройти этап различения неречевых звуков, а затем плавно перейти к речевым, формируя тем самым фонологический код.

Фонологический код в норме формируется к 3 годам. Параллельно формируются все остальные коды.

Лексический код - система ассоциаций, основанная на классификации и категоризации объектов мира. Овладение лексическим кодом показатель мыслительной деятельности.

Далее идёт параллельное овладение грамматическим кодом, системой морфем, которые зависят от количества, пространства (падежи и предлоги) и времени.

И самый последний код - синтаксический, формирование фразы и переход к связной речи. Зарождение любой фразы начинается с глагола, поэтому глаголу в логопедической работе необходимо уделять самое пристальное внимание.

Автор программы говорит, что овладеть этой методикой может и заинтересованный родитель.  На вебинарах,  подписаться на которые можно на сайте, даются подробные конспекты занятий. Цена за 12 занятий, в которых можно получить 20 конспектов по работе с неговорящими и по формированию слоговой структуры, составляет 3 тыс. рублей. Цена может быть в любой момент изменена.

Все подробности по записи на вебинары смотрите в специальном разделе

Думаю, что МФЯС имеет хорошее будущее, и логопед, овладевший, этой методикой, сможет оказать реальную помощь неговорящим детям.

 

В заключение я хочу поделиться ссылкой на  презентации, способствующие развитию неречевого слуха (неречевого слухового гнозиса)

Звуки, издаваемые человеком

Звуки транспорта

Звучание музыкальных инструментов

Звуки, которые можно услышать дома

Звуки животных

С уважением, Юлия.

Жду ваших писем

Источник http://subscribe.ru/archive/home.children.logoprog/201304/10033012.html

Рубрики:  Деткам/Логопед-дифектолог

Наконец-то, обещанные развивающие игры!

Четверг, 27 Марта 2014 г. 13:29 + в цитатник

Чему же я могу научить малыша, если буквы подключают левое полушарие, цифры тоже, в чего же играть-то, время-то идет?

Источник http://n-tikhonova.livejournal.com/2184.html

Читать далее...

Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 17 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Рубрики:  Деткам

Метки:  

Мыльные пузыри и "выдувалки" своими руками

Воскресенье, 16 Марта 2014 г. 00:26 + в цитатник

Проверенные рецепты мыльных пузырей и еще пару идей по изготовлению выдувалок для этих самых пузырей!
1 рецепт: (в этом мастер-классе представлены пузыри именно по этому рецепту:
- 600 гр. воды + 200 гр. жидкости для мытья посуды + 100 гр. глицерина (продается в аптеке по цене около 30 рублей за 45 гр.)

2 рецепт:
- 300 гр. воды + 300 гр. жидкости для мытья посуды + 2 чайные ложки сахара

3 рецепт:
- 0,5 стакана детского шампуня + 1,5 стакана воды + 2 чайные ложки сахара

Читать далее...

Серия сообщений "Масса для лепки, мыльные пузыри":
Часть 1 - Самодельная моделирующая масса из песка.
Часть 2 - ПЛАСТИЛИН ЗА ОДНУ МИНУТУ !
Часть 3 - Как сделать красивые мыльные пузыри дома
Часть 4 - Мыльные пузыри и "выдувалки" своими руками
Часть 5 - Отличные рецепты для лепки из самотвердеющих масс. Соленое тесто
Часть 6 - Игрушечная еда из солёного теста
...
Часть 11 - Холодный фарфор. Изготовление МК
Часть 12 - Учимся лепить зверюшек. Мини-МК.
Часть 13 - 45 мастер-классов по лепке для детей в картинках

Рубрики:  Деткам

Метки:  


Процитировано 5 раз

Жабо от Fendi своими руками. МК

Вторник, 11 Марта 2014 г. 19:29 + в цитатник

Жабо – это смелая и стильная вещь. В этом фотоуроке вы найдёте выкройку для шитья жабо и иллюстрации, которые помогут сделать вам дизайнерскую вещь своими руками. Используйте мягкий фетр интересной расцветки. Другие поделки из фетра.

3623154_00 (700x525, 306Kb)

Читать далее...

Серия сообщений "Пояс,воротник, перчатки, украшения, шарф, шапка...":
Часть 1 - Супер-модная деталь для обуви своими руками
Часть 2 - Перчатки
...
Часть 18 - Дизайнерский браслет своими руками
Часть 19 - Платок в технике узелкового батика
Часть 20 - Жабо от Fendi своими руками. МК
Часть 21 - Если вырез одежды слишком глубок
Часть 22 - Меховой воротник с платком
...
Часть 33 - Шьём панамку из старых джинсов: мастер-класс
Часть 34 - Оригинальная роспись обуви в технике дудлинг
Часть 35 - Утепляем резиновые сапоги

Рубрики:  Шъём

Метки:  


Процитировано 1 раз

Японские сумочки Фурошики. Схемы изготовления.

Вторник, 11 Марта 2014 г. 01:42 + в цитатник

Слово "фурошики" (Furoshiki) буквально переводится как "банный коврик" и представляет собой квадратный кусок ткани, который использовался для заворачивания и переноски предметов любых форм и размеров.
3623154_preview001 (700x700, 451Kb)

Читать далее...

Серия сообщений "Сумки, корзинки, шторы, подушки, полочки...":
Часть 1 - Полезные корзинки и сумки своими руками
Часть 2 - Римские шторы: более полусотни идей
...
Часть 7 - шитье. японская сумочка
Часть 8 - Сумка - японский узелок
Часть 9 - Японские сумочки Фурошики. Схемы изготовления.
Часть 10 - Сумки Josh Jakus. Простые выкройки.
Часть 11 - Сшить красивую летнюю сумку - Лен. МК
...
Часть 43 - Как сшить футляр для очков с буфами. Мастер-класс
Часть 44 - Хочу такую подушку!!!
Часть 45 - Подушка в виде спящего кота

Рубрики:  Шъём

Метки:  


Процитировано 2 раз
Понравилось: 1 пользователю

Сумка - японский узелок

Вторник, 11 Марта 2014 г. 01:29 + в цитатник
Рубрики:  Шъём

Метки:  

Закуска-салат "Пьемонтский"

Понедельник, 10 Марта 2014 г. 15:32 + в цитатник

Закуска-салат "Пьемонтский"

 

 

 

 

 

 

 

Эту закуску - салат готовят в одном любимом нами ресторанчике итальянской кухни. Хотя все ингредиенты самые обычные, вкус вас не разочарует. По крайней мере на нашем новогоднем столе этот салат занял место рядом с оливье и шубой.

Ингредиенты:

Перец черный (смесь перцев по вкусу)

Соль (морская по вкусу )

Йогурт (натуральный или сметана 15%) — 1 ст. л.

Майонез — 2 ст. л.

Петрушка (пару веточек)

Лук зеленый (перо) — 2 шт

Салат (лучше микс) — 1 пуч.

Оливки зеленые (б\к) — 15 шт

Шампиньоны (свежие - 2 шт.; в собственном соку - 4 шт.) — 6 шт

Филе куриное (1 шт ) — 250 г

Приготовление:

Куриное филе помыть, зачистить от пленок. Отварить в подсоленной воде до готовности.

Нарезать оливки без косточек кружочками, шляпки свежих грибов очистить от кожицы. Свежие и шампиньоны в собственном соку нарезать так, как вам больше нравится.

Салатные листья помыть, обсушить бумажным полотенцем. Порвать руками, выложить на тарелку, посыпать их мелко нарезанным зеленым луком и петрушкой.

Майонез смешать с натуральным йогуртом без добавок или нежирной сметаной.

Заправить салат, посолить и поперчить.

Подавать можно порционно, а можно и в любимой салатнице. При подаче поперчить, украсить листиками петрушки и оливками. Р.S. Можно добавить в этот салат пару-тройку хвостов отварных креветок.

Фото и рецепт: chudo

Из выпуска от 07-03-2014 рассылки

«Свежие рецепты на "Поваренок.ру"» 

Серия сообщений "Салаты, закуски":
Часть 1 - Универсальная заправка для салатов
Часть 2 - Долма в липовых листьях
...
Часть 15 - Салат с копченой курицей и корейской морковкой
Часть 16 - Маринованный имбирь в домашний условиях
Часть 17 - Закуска-салат "Пьемонтский"
Часть 18 - Хрустики остренькие
Часть 19 - Фаршированные сушки - быстро, вкусно, не дорого
...
Часть 36 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 37 - Мясной закусочный торт
Часть 38 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Печенье-батончики мюсли

Понедельник, 10 Марта 2014 г. 11:38 + в цитатник

3623154_111konf_1 (192x134, 7Kb)

 

 

 

 

 

 

Прекррррасная Саша поделилась прекррррасным рецептом!

Рецепт с моими изменениями:
100 гр. изюма (запарить)
100 гр сливочного масла
1/2 ч. сахарного сиропа или мёда (брала мёд)
3/4 ч. сахара
1/2 ч.л. корицы
тыквенные и подсолнечные семечки
орехи
финики
1 3/4 (225 гр.) "быстрых" овсяных хлопьев
1/2 ч. муки
1/2 ч.л. соды
щепотка соли

Процесс:
1. Смешать сироп, сахар и масло в кастрюле, поставить на огонь и дождаться, пока масло растопится.
2. Вмешать корицу, всыпать муку, хлопья, соль, соду и вмешать сухофрукты с орехами.
3. Перемешать и выложить в форму, разровнять поверхность (мокрыми руками удобно), печь 25-30 минут при 180С.
4. Нарезать, дать остыть.
У меня получились мягкие. Меньше масла - будут хрустеть :)

http://feles-catus.livejournal.com/108370.html

Серия сообщений "Десерт":
Часть 1 - Домашняя халва с орехами
Часть 2 - Малиновый мармелад
...
Часть 9 - Домашний сыр маскарпоне
Часть 10 - Шоколадные конфеты ручной работы. Мастер-класс
Часть 11 - Печенье-батончики мюсли
Часть 12 - Сгущёнка "быстрая".
Часть 13 - Десерт (без выпечки) из белого шоколада, зефира и сухофруктов "Каменистая дорога"
...
Часть 43 - Глазированные творожные сырки
Часть 44 - Бразильские конфеты "Бригадейро"
Часть 45 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Домашний сыр маскарпоне

Понедельник, 10 Марта 2014 г. 01:58 + в цитатник

Домашний сыр маскарпоне

Сыр маскарпоне - удовольствие не из дешевых, но как оно может быть дешевым, если сливки, из которых производят этот сыр также не дешевые. Но удешевить продукт можно, сделав его дома.

Читать далее...

Серия сообщений "Десерт":
Часть 1 - Домашняя халва с орехами
Часть 2 - Малиновый мармелад
...
Часть 7 - Розы-безе с клубничным ганашем
Часть 8 - Изумительный десерт - бананы в шоколаде!
Часть 9 - Домашний сыр маскарпоне
Часть 10 - Шоколадные конфеты ручной работы. Мастер-класс
Часть 11 - Печенье-батончики мюсли
...
Часть 43 - Глазированные творожные сырки
Часть 44 - Бразильские конфеты "Бригадейро"
Часть 45 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Салат с копченой курицей и корейской морковкой

Среда, 26 Февраля 2014 г. 01:13 + в цитатник

Салат с копченой курицей и корейской морковкой

Салат с копченой курицей и корейской морковкой

Интересный быстрый салат. Прекрасно подходит для холодных этапов года. Когда можно позволить себе чего-то посытнее и с майонезом. Морковка тут прекрасна! Сама не ожидала. Рекомендую!
 

 

 

 

 

Ингредиенты:


копченая курица (у меня окорочка) - 600 гр (вес с косточками);

морковь по-корейски - 250 гр;

кукуруза консервированная - маленькая

баночка;

майонез - 150 мл;

сухарики со вкусом сыра - 1 пачка;

укроп (опционально).

Куриное мясо отделяем от костей и мелко нарезаем.

Смешиваем с кукурузой.

Затем с морковкой. В моей морковке сразу был укроп. Если вы хотите, можете несколько веточек свежего порезать в салат. Он будет тут хорош.

Смешиваем с майонезом.

Непосредственно перед подачей на стол всыпаем сухарики, перемешиваем и сразу подаем.

Если не съедите сразу, сухарики потеряют хрусткость. Но салат будет все еще вкусный.

Приятного аппетита!

Фото и рецепт: Ольга Барановская

Из выпуска от 10-02-2014 рассылки Лучшие рецепты от Ресторан.Ру

«Лучшие рецепты от Ресторан.Ру» 

25 февраля 2014 года, 

А я делаю такой салат : копченая курица, корейская морковь, зеленый горошек, свежий огурец, картошка фри (продается в небольших пакетиках как сухарики) и майонез. Все продукты в равных частях. Режущие соломкой. Пальчики оближешь :)

25 февраля 2014 года, 

А я делаю такой салат: копченая колбаса, корейская морковка, консервированная кукуруза, картошка фри (в пакетиках как сухарики), помидоры,укроп, майонез. Ну очень вкусно.

Серия сообщений "Салаты, закуски":
Часть 1 - Универсальная заправка для салатов
Часть 2 - Долма в липовых листьях
...
Часть 13 - В таком маринаде скумбрия не уступает по вкусу красной рыбе.
Часть 14 - Ода домашнему майонезу "Провансаль"
Часть 15 - Салат с копченой курицей и корейской морковкой
Часть 16 - Маринованный имбирь в домашний условиях
Часть 17 - Закуска-салат "Пьемонтский"
...
Часть 36 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 37 - Мясной закусочный торт
Часть 38 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Полоски с клюквой

Вторник, 25 Февраля 2014 г. 22:48 + в цитатник

Полоски с клюквой

Полоски с клюквой

Если вы любите сочетание кисло-сладкой начинки с легким слоистым тестом, это печенье для вас. Его очень просто готовить, так что можно побаловать семью даже после работы. Порция получается довольно большая – лакомства хватит надолго.

 

 

Что нужно:

3 стакана муки

250 г холодного сливочного масла

100 г сметаны

1 яйцо сахарная пудра

Для начинки:

1,3 стакана клюквы

1 стакан сахара

3 ст. л. картофельного крахмала

Просейте муку в большую миску. Натрите сливочное масло на крупной терке и добавьте к муке. Перемешайте кончиками пальцев, чтобы получилась тестяная крошка. Добавьте яйцо и сметану, быстро смешайте. Влейте 1/4 стакана холодной воды и соберите тесто в шар. Разделите пополам и заверните в пищевую пленку, уберите в холодильник на 40 мин.

Измельчите в блендере клюкву, добавьте сахар и крахмал, перемешайте. Разогрейте духовку до 180°С. Достаньте половину теста и раскатайте на присыпанной мукой поверхности в тонкий пласт размером с противень. Застелите противень пергаментом и переложите тесто. Распределите клюквенную начинку. Раскатайте вторую половину теста, переложите на начинку и хорошо защипните края. Поставьте противень в духовку и выпекайте 30 мин. 

Выньте пирог из духовки, дождитесь, пока осядет вздувшееся тесто, и горячим разрежьте на полоски 4х10 см. Полностью остудите и посыпьте сахарной пудрой. По этому рецепту можно приготовить полоски с лимоном. На 1,5 лимона возьмите 1 стакан сахара (крахмал не нужен).

Источник: http://digest.subscribe.ru/cookery/dessert/n1444912663.html 

Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

10 полезных книг о сексе

Воскресенье, 22 Декабря 2013 г. 18:01 + в цитатник


10 полезных книг о сексе



Интимная близость — одна из основных человеческих потребностей. Но не меньше, чем сам секс, людей интересует и литература о нем. «Леди Mail.Ru» предлагает ТОП-10 книг о сексе, которые помогут вам лучше понять себя и своего партнера, преодолеть ряд интимных проблем или просто хорошо провести время за увлекательным и приятным чтением.



1. Александр Комфорт «Радости секса» (The Joy of Sex)



Эта написанная в 1972 году книга быстро стала мировым бестселлером. Автор, британский врач, сравнивает свою книгу с кулинарной: он предлагает читателям не строгое руководство к действию, а набор рецептов, стимулирующих воображение. Александр Комфорт опровергает многие распространенные предрассудки, например, те, что касаются угасания влечения в пожилом возрасте. «Причины, которые могут прекратить вашу половую жизнь в старости, точно те же, которые могут вынудить вас не кататься на велосипеде (плохое здоровье, мысль, что это выглядит глупо, но не сам велосипед). Разница только в том, что для секса это случается позднее, чем для велосипеда». Внушает оптимизм, не правда ли?



2. Пол Джоанидис «Библия секса» (Guide To Getting It On!)



Книги о сексе — хороший источник теоретической и практической информации. Но «Библия секса» — это еще и классика жанра, выдержавшая множество переизданий. Ее автор — американский психоаналитик, который, однако, в процессе написания разговаривал не только со своими коллегами, но и с самыми разными людьми, включая даже проститутку и священника.



Итогом стала объемная работа, в которой разбираются самые разные аспекты интимных отношений: от поцелуев до советов о том, как пользоваться игрушками из секс-шопов и делиться друг с другом своими эротическими фантазиями. Из нее можно узнать, например, о том, что многие мужчины волнуются, когда узнают, что их подруги пользуются вибраторами: им кажется, что в конце концов партнерша может отдать предпочтение искусственному члену, а не настоящему.



3. Андрей Курпатов «7 интимных тайн. Психология сексуальности»



Российский врач-психотерапевт Андрей Курпатов решил не идти по проторенной дороге, поэтому здесь нет ни описания поз и техник, ни детальных рассказов о строении мужской и женской половых систем. Вместо этого автор устраивает своим читателям воображаемую экскурсию к врачу-сексологу и сообщает много полезной информации. Даже о серьезных проблемах Андрей Курпатов пишет очень легко и остроумно. Некоторые его рекомендации поначалу могут шокировать, но их эффективность научно подтверждена. Так, например, он пишет о том, что имитировать оргазм для мужчин бесполезно и даже вредно, а вот для самой себя – очень и очень полезно, ведь это упражнение способно развить женскую чувственность.



4. Брэдли Энглер «Мужчины на моей кушетке»(The men on my couch: True Stories of Sex, Love and Psychotherapy)



Не все книги о сексе могут быть полезными и мужчинам и женщинам. Когда американский психотерапевт Брэдли Энглер только начинала свою практику, посвященную сексуальным проблемам, она и не думала, что ее клиентами окажутся в основном мужчины. Ее книга — это своеобразное путешествие в мир их эротических мыслей, основанное на историях пациентов.



Брэдли Энглер утверждает, что сексуальное поведение мужчины позволяет многое узнать о его личности и эмоциональных потребностях: «Давайте рассмотрим значение орального секса для Хэнка. Для него минет, сделанный женой, равнозначен тому, что она ценит и любит его. Он невротически привязывает любовь к сексу. И думает, что минет — это его первоочередная потребность, а на самом деле его первоочередная потребность — любовь».



5. Александр Полеев «Вся правда о женском оргазме»



Согласно статистике примерно каждая третья наша соотечественница никогда не испытывала вагинальный оргазм. Однако, по утверждению российского психотерапевта и сексолога Александра Полеева, при правильном лечении эту проблему легко можно преодолеть.



Это положительно скажется не только на интимных отношениях партнеров, но и на здоровье мужчины. Оказывается, партнеры женщин, умеющих достигать вагинального оргазма, в четыре раза реже страдают от депрессии и легче переносят стресс.



6. Джон Грэй «Марс и Венера в спальне» (Mars and venus in the bedroom)



Основная тема книги — психологическая основа сексуальных отношений. Мужчины и женщины воспринимают секс по-разному, а сочинение Джона Грэя помогает понять основу и глубину этих различий. Так, мужчина часто не может удовлетворить женщину потому, что судит о ней по себе и полагает, что ей приносит удовольствие то же, что и ему: «Инстинкт не подсказывает мужчине, что женщине нужно больше времени; он также не понимает и других требований, которые партнерша предъявляет к хорошему сексу». Что значит секс для мужчин, и что – для женщин, как сделать разговоры о сексе легкими, почему мужчины перестают выступать инициаторами близости и как сохранить обоюдный интерес к сексу — все это можно узнать из книги «Марс и Венера в спальне».



7. Анна Федорова «Секреты женского оргазма, или Как достичь удовольствия женщине»



Сексолог и психотерапевт Анна Федорова имеет большой опыт лечения сексуальных расстройств у женщин. Она хорошо знает, что часто женщины не получают оргазм вовсе не из-за проблем со здоровьем и не из-за плохих партнеров. Многие женщины верят, что оргазм наступит сам собой, когда «придет время» или из-за особых действий мужчины, и поэтому почти не проявляют собственной активности. А ведь именно активность женщины — ключ к удовольствию. Книга Анны Федоровой — это полное пособие по раскрытию сексуальных возможностей: от способов настроиться на секс до поз, наиболее способствующих женскому оргазму.



8. Игорь Кон «Вкус запретного плода. Сексология для всех»



Действительно сексология для всех. Серьезная книга, написанная простым и доступным языком. Здесь рассматривается не только и не столько физическая, сколько психологическая, культурная и социальная сторона секса. «Между тем, снимая одежду, человек не только расширяет диапазон возможных прикосновений и телесных ощущений (вспомните, как приятно купаться голышом), но и освобождается от многих социальных условностей. Вместе с платьем он как бы снимает защитную скорлупу, панцирь, в который привык прятаться, становится беззащитным и более чувствительным». Знакомо, правда?



9. Екатерина Смирнова «Интимная гимнастика для женщин»



Книга врача и инструктора по гимнастике Екатерины Смирновой посвящена не самому сексу, а методике, позволяющей сделать его более приятным и разнообразным. Считается, что сходным навыкам обучались женщины в гаремах султанов, чтобы доставить больше удовольствия своему господину. В книге изложены упражнения, помогающие укрепить вагинальные мышцы, что положительно сказывается не только на интимной жизни, но и на женском здоровье.



Более того, некоторые из этих упражнений можно незаметно для окружающих выполнять даже в общественных местах, а это очень удобно для занятых женщин. «Если вы находитесь в дороге или едете с работы домой в метро, в автобусе и у вас есть лишнее время, пожалуйста, занимайтесь на здоровье. Только обратите внимание на то, что когда вы будете сокращать интимную мышцу, не хмурьте лоб и не двигайте бровями, показывая всем вокруг, что вы испытываете какой-то дискомфорт».



10. Оливия Джадсон «Каждой твари по паре: «Секс ради выживания» (Sex Advice to All Creation: The Definitive Guide to the Evolutionary Biology of Sex)



Эта книга — веселая и увлекательная экскурсия, позволяющая оценить многообразие половых стратегий, существующих у разных видов живых существ. Вместе с тем «Каждой твари по паре» проливает свет и на некоторые аспекты сексуального поведения человека, например, развенчивает популярный миф, согласно которому женщины по своей природе моногамны, в то время как мужчины склонны к изменам. Оказывается, основа этого мифа — эксперимент, проведенный на… мушках-дрозофилах. Получается, что люди здесь совсем ни при чем.



Автор: Александра Волохова

http://digest.subscribe.ru/woman/sex/n1365306070.html
 

Серия сообщений "Психология":
Часть 1 - Две половинки… одного лица.
Часть 2 - Оказывается в нашем обжорстве виноват СТРАХ...
...
Часть 24 - ИНФОРМАЦИЯ В УГОЛОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Часть 25 - Как мечтать, чтобы мечты сбывались...
Часть 26 - 10 полезных книг о сексе
Часть 27 - Энциклопедия сексуальной жизни, физиология и психология - для детей 7-9 лет.
Часть 28 - Женская магия в семейной жизни
...
Часть 35 - Как постареть за год на десять лет?
Часть 36 - Как действует критика на карму человека.
Часть 37 - Схема отъёма детей в России. Как это происходит.

Серия сообщений "Саморазвитие":
Часть 1 - Советую прочитать.«Миллионер за минуту» М.В. Хансен и Р.Г.Аллен.
Часть 2 - Умение продать себя - искусство?
...
Часть 11 - Формула счастья. Закон бумеранга
Часть 12 - 7 ПРАВИЛ, БЛАГОДАРЯ КОТОРЫМ ИСПОЛНЯЮТСЯ ЖЕЛАНИЯ
Часть 13 - 10 полезных книг о сексе


Метки:  

Рисово-кукурузный кекс

Пятница, 20 Декабря 2013 г. 01:44 + в цитатник

Рисово-кукурузный кекс


Ингредиенты:
Масло сливочное — 180 г
Кэроб — 2 ч. л.
Разрыхлитель теста — 2 ч. л.
Сахар — 80 г
Крахмал (ВНИМАНИЕ, по рецепту здесь нужно толокно, в списке его нет, я выбрала крахмал, но в рецепте я заменила на кисель с топинамбуром) — 50 г
Мука рисовая — 100 г
Мука кукурузная — 150 г
Яйцо куриное — 3 шт
 
Приготовление:
Это необходимые нам продукты. У кого нет кэроба, смело заменяете его на какао-порошок, и еще я заменила толокно на порошок для приготовления киселя с топинамбуром.
Размягченное сливочное масло взбить с сахаром, затем постепенно добавить 3 яйца, каждый раз тщательно взбивая.
Затем добавить кэроб, хорошо перемешать и разделить массу на две части.
Одну часть смешать с кукурузной мукой и 1 ч. л. разрыхлителя
Вторую часть смешать с рисовой мукой, толокном и 1 ч. л. разрыхлителя.
В форму, смазанную маслом (у меня силиконовая, я не смазывала) выложить слоями сначала слой с рисовой мукой, затем слой с кукурузной мукой. Запекать в предварительно разогретой до 180 градусов духовке в течении 40 минут.
Остудить, вынуть из формы, при желании посыпать сахарной пудрой.
Хочу заметить, готовила по этому рецепту первый раз, мои ощущения, что можно заменить сливочное масло на растительное, тогда кекс получится немного плотнее и не будет сильно рассыпчатым. но и в таком виде он очень вкусный и был съеден моими коллегами за 20 минут. Угощайтесь и вы!
 
Фото и рецепт: Navely
Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Маринованные вешенки по корейским мотивам

Пятница, 20 Декабря 2013 г. 01:32 + в цитатник

Маринованные вешенки по корейским мотивам
Маринованные вешенки по корейским мотивам


 


 


 

СОСТАВ:
На 2 порции 400г шляпок вешенок,
2 моркови среднего размера (80г)
 
МАРИНАД:
1 крупный зубчик чеснока (10г),
4мл 70% уксусной кислоты,
0,5 ч ложки сахарной пудры,
4 ст ложки растительного масла (~70г),
1 ч ложка паприки,
1/4 ч ложки чёрного перца,
при желании - щепотка острого перца
 
Вешенки сполоснуть. Вырезать плотные ножки. Ножки можно использовать в другом блюде или заморозить на будущее.
Если шляпки крупные, то нарезать их соломкой. Если мелкие, то разобрать поштучно, но не резать. Положить грибы в небольшую кастрюльку, насыпать 1,5 чайные ложки соли и залить водой, чтобы она не доходила до верха грибов. Довести до закипания, убавить огонь и варить 5 минут. Откинуть грибы на дуршлаг. Морковь нарезать тонкой не длинной соломкой. Чеснок очень мелко нарубить ножом.
Через пресс не пропускать!
Смешать грибы, морковь, чеснок, сахарную пудру и уксусную кислоту.
Кислоту удобно отмерять медицинским шприцем.
В сковороду или небольшую кастрюльку насыпать молотые специи и налить растительное масло.
На большом огне раскалить масло - паприка должна начать изменять цвет, но не должна почернеть.
Вылить раскалённое масло в миску с грибами и сразу же перемешать.
Оставить грибы мариноваться как минимум на 30 минут, но лучше оставить их на ночь в холодильнике.
 

Серия сообщений "Салаты, закуски":
Часть 1 - Универсальная заправка для салатов
Часть 2 - Долма в липовых листьях
...
Часть 9 - Вкусная маринованная мойва.
Часть 10 - Рольмопсы (рулетики из сельди) «Нежные»
Часть 11 - Маринованные вешенки по корейским мотивам
Часть 12 - Готовим шпроты.
Часть 13 - В таком маринаде скумбрия не уступает по вкусу красной рыбе.
...
Часть 36 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 37 - Мясной закусочный торт
Часть 38 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Быстрый морковно-ореховый пирог

Четверг, 28 Ноября 2013 г. 03:55 + в цитатник


Морковный пирог относится к числу таких лакомств, в которых замечательный вкус сочетается с пользой.



Пирог, приготовленный по этому рецепту, получается вкусный, мягкий и пористый. А главное - готовится очень быстро.



Быстрый морковно-ореховый пирог, микроволновка



Ингредиенты (на 5 - 6 порций):



3 яйца 

125 г морковки 

125 г орехов (фундук) 

100-125 г сахара 

1 пакетик ванильного сахара 

Сок и цедра 1/2 лимона, 

3 ст.ложки просеянной муки 

1 ч.л. разрыхлителя



Приготовление:



1. Белки отделить от желтков.



2. Морковку натереть на терке, добавить туда желтки, сахар, ванильный сахар, сок и цедру лимона, молотые орехи, муку смешанную с разрыхлителем, тесто хорошо перемешать.



3. Взбить белки с маленькой щепоткой соли и аккуратно добавить в тесто.



4. Форму смазать маслом, слегка присыпать панировкой, вылить тесто и печь в микроволновой печи 8 минут при 600 ватт.



Дать остыть в форме (обязательно!) и украсить по желанию.



Приятного аппетита!



 



Источник

Рубрики:  Вкусненькое/Выпечка

Метки:  

Гречневая каша с шампиньонами в рукаве

Четверг, 28 Ноября 2013 г. 02:58 + в цитатник

Гречневая каша с шампиньонами в рукавеЕсли вы не любите проводить много времени у плиты и при этом хотите радовать близких вкусными блюдами, то рецепты приготовления блюд с помощью рукава должны вас заинтересовать.

Такой способ экономит уйму времени, а томленные в специально приготовленном соусе или собственном соку продукты дадут потрясающий вкус и умопомрачительный аромат.

Хотите ещё больше сэкономить сил и времени на готовке — делайте несколько блюд в рукаве одновременно, например, гречневую кашу с грибами, как в предлагаемом ниже рецепте, а к ней — тушеную с мясом или копченой жирненькой колбасой квашеную капусту, а можно и просто мясо под затейливым соусом или курочку кусочками или целиком, предварительно обмазанную и выдержанную пару-тройку часов.

Положив все наполненные рукава на противень через 2, максимум 2,5 часа у вас на столе разнообразие блюд, а значит, к плите можно не подходить пару дней точно.

Если рукава в своих кухонных шкафах не нашли, то может попадался пакет, который в отличие от рукава не имеет второй «дырки», что не мешает ему выполнять ту же функцию.

Для гречки с шампиньонами понадобятся:

крупа гречневая — 1 стакан,

вода из расчета на 1 часть крупы 1,5 части жидкости — 1,5 стакана,

шампиньоны — 300 грамм,

лук — 1,

растительное масло для обжаривания овощей,

соль и перец на ваш вкус

пакет с зажимами.

Как готовить

Лук очистить и нарезать тонкими и небольшими кусочками, можно колечками или полуколечками. Грибы вымыть или тщательно обтереть от грязи влажной салфеткой, после чего нарезать тонкими пластинами.

В сковороде разогреть растительное масло, положить лук и слегка

 

обжарить. Добавить платины грибов и готовить до коричневого цвета, не забывая почаще перемешивать, чтобы не пригорели.

Гречку тщательно промыть в холодной воде. Переложить в сковороду и поджарить вместе с овощами на большом огне в течение 5-7 минут. Посолить и поперчить.

У рукава закрепить зажимами одно из «дырок». Переложить содержимое сковороды в пакет.

Налить воду и слегка потрясти, чтобы гречка с грибами равномерно распределилась по рукаву. Закрепить вторую сторону зажимом. Сделать несколько проколов зубочисткой сверху для выхода пара. Положить рукав на противень.

Отправить в разогретую до t-180 градусов духовку на 1-1,5 часа. Переложить пакет на большую тарелку, очень осторожно разрезать верх и разложить горячую кашу по тарелкам.

Приятного аппетита!

Серия сообщений "Вторые блюда":
Часть 1 - Картофель с фаршем в фольге
Часть 2 - Картофель, фаршированный грибами с сыром.
...
Часть 7 - Гречневая лапша соба
Часть 8 - Готовим гуляш
Часть 9 - Гречневая каша с шампиньонами в рукаве
Часть 10 - Куриные тефтельки в картофельных карзиночках
Часть 11 - Куриный рулет "Павлиний глаз"
...
Часть 41 - Картошка с колбасой в духовке
Часть 42 - Рулет из фарша с яичными блинчиками
Часть 43 - Капустная запеканка с фаршем

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Готовим гуляш

Вторник, 19 Ноября 2013 г. 00:18 + в цитатник

Готовим гуляшКому из нас незнакомо блюдо, приготовленное из кусочков мяса в густой подливе, которое называют «гуляш»? Гуляш был одним из основных блюд в советских столовых и ресторанах, и готовили его в основном в качестве второго блюда. Да и сегодня это традиционное венгерское блюдо весьма популярно не только у нас в стране, но и в мировой кулинарии.

На самом деле венгерское блюдо "гуляш" означает «мясо по-пастушьи» и представляет собой густой острый и высококалорийный суп. Готовится он с кусочками мяса (говядины или телятины), луком, перцем (паприкой) и копченым свиным салом. Также в него кладут мелко нарезанные картофель, морковь, стручки перца, корень сельдерея, помидоры и чипетке (мелкие мучные клецки).

Изначально этот суп в особых котелках готовили пастухи, и был он не особенно-то и острым. Цвет и вкус гуляшу придает паприка, сильно возбуждающая аппетит, которая была завезена в Венгрию турками в XVII веке.

Гуляш – визитная карточка венгерской кухни. Рецептов его великое множество, так как каждый повар готовит его по-своему, добавляя различные сорта паприки и изменяя состав ингредиентов. В настоящее время насчитывается около двух сотен рецептов.

Научитесь готовить гуляш, и вы всегда сможете сытно и вкусно накормить не только членов своей семьи, но и гостей.

Особой сложности в приготовлении этого супа нет никакой. Мясо предварительно надо обжарить в кастрюле или глубокой сковороде на свином сале с луком до образования румяной корочки. После этого в кастрюлю добавляется горячая вода, предварительно обжаренный картофель, томатная паста или свежие помидоры, сладкий перец, мука, и все доводится до готовности.

Сегодня у нас несколько рецептов этого вкусного блюда. И начнем мы с традиционного.

Венгерский гуляш (бограчь гуяш)

Рецепт известного венгерского повара Кароя Гунделя.

Потребуется: 1 кг говядины (без костей), 80 г свиного жира (4-5 полосок бекона), 300 г репчатого лука, 1 кг картофеля, 140 г сладкого зеленого перца, 60 г помидоров, 3 ст. ложки паприки, соль, тмин, чеснок по вкусу, 6 порций чипетке.

Для чипетке: 80 г муки, 1 яйцо, соль по вкусу.

Сочное мясо со множеством сухожилий (лопаточная часть, зарез, голяшка) нарезать кубиками со стороной 1,5-2 см.

В растопленном жире поджарить до золотистого цвета мелко нарезанный лук. Уменьшить огонь, положить в не слишком горячий жир паприку, быстро перемешать, тотчас же добавить мясо, добавить растолченный чеснок, смешанный с тмином, прилить немного воды и, изредка помешивая, продолжать тушить на слабом огне. При необходимости добавлять воду, но всегда понемногу, чтобы мясо не варилось, а тушилось в малом количестве жидкости.

Пока тушится мясо, очистить и нарезать кубиками со стороной 1 см картофель (не очень рассыпчатый), зеленый перец, помидоры, а также приготовить чипетке.

Когда мясо будет почти готово, дать соку испариться, чтобы в кастрюле остался один только жир. Добавить к мясу картофель, хорошо размешать и тушить до тех пор, пока картофель не станет стекленеть, тогда прилить костный бульон и положить зеленый перец и помидоры.

Когда картофель почти сварится, непосредственно перед подачей на стол положить в суп чипетке и дать им свариться. Окончательно количество супа регулируется путем добавления костного бульона или воды, после чего опять посолить. 

Гуляш готовят не только из говядины, но и из свинины и баранины. Вот один из интересных рецептов.

 

Гуляш из баранины с овощами

Потребуется: 1 кг баранины, 1,2 кг картофеля, 200 г моркови, по 100 г репчатого лука и репы, 500 г белокочанной капусты, 4 лавровых листа, 10 горошин перца, 10 бутонов гвоздики, 1300 мл горячей воды, зелень петрушки или укропа и соль по вкусу.

Баранину хорошо промыть, нарубить небольшими кусочками и, не удаляя костей, сложить в кастрюлю и залить горячей водой.

Кастрюлю накрыть крышкой и поставить на огонь. Когда вода закипит, добавить 100-150 г картофеля, нарезанного кубиками, посолить и варить в течение часа.

Затем баранину переложить шумовкой в неглубокую кастрюлю. Сверху баранины уложить предварительно очищенную, промытую, и нашинкованную капусту, а также нарезанные кубиками морковь, репу, лук и картофель. Добавить лавровый лист, перец и гвоздику. После этого из бульона вынуть сваренный картофель, протереть его через сито и смешать с процеженным бульоном. Залить этим бульоном мясо и овощи и поставить тушиться на слабый огонь около получаса.

При подаче на стол гуляш из баранины с овощами посыпать мелко рубленой зеленью петрушки или укропа.

А это еще один вариант блюда из баранины, но без картофеля.

 

Гуляш из баранины

Этот вариант можно вполне использовать в качестве второго блюда.

Потребуется: 1,2 кг баранины, 120 г топленого бараньего сала (можно взять говяжье сало или животный жир), 300 г репчатого лука, 150 г томата-пюре, 50 г пшеничной муки, 200 г сметаны, черный молотый перец, зелень укропа, лавровый лист, соль по вкусу.

Мякоть лопатки или задней ноги нарезать порционными кусочками ориентировочно по 20-30 г, посолить, поперчить и обжарить с жиром. Затем обжаренное мясо сложить в глубокий сотейник, залить бульоном, добавить томат-пюре и тушить почти до полной готовности.

После этого бульон слить, нагреть до кипения, соединить его с подсушенной мукой и варить на слабом огне 10-15 минут. Затем соус процедить, залить им куски баранины, добавить предварительно мелко нашинкованный и пассерованный лук, лавровый лист, сметану и тушить еще минут 15-20.

Можно приготовить гуляш из баранины и без сметаны.

На гарнир подать отварной или жареный картофель или отварные макароны. Перед подачей посыпаем мясо предварительно мелко нарубленной зеленью укропа.

Гуляш (простой рецепт)

Потребуется: 500 г мяса, 2 репчатые луковицы, 1 ст. ложка муки, 3 ст. ложки томат-пюре, 100 г сметаны, соль, паприка, черный молотый перец и готовые приправы для гуляша по вкусу.

Мясо нарезать кубиками, посыпать солью, перцем, обжарить на сковороде с маслом. Добавить мелко нарезанный лук, мясо посыпать мукой и все вместе слегка поджарить.

Подготовленное мясо сложить в кастрюлю, залить 2-3 стаканами горячей воды, добавить томат-пюре, накрыть крышкой и тушить часа полтора.

За 15-20 минут до готовности ввести приправы для гуляша, сметану, лавровый лист.

http://digest.subscribe.ru/cookery/meat/n1210951106.html

Серия сообщений "Вторые блюда":
Часть 1 - Картофель с фаршем в фольге
Часть 2 - Картофель, фаршированный грибами с сыром.
...
Часть 6 - Вкусная маринованная мойва.
Часть 7 - Гречневая лапша соба
Часть 8 - Готовим гуляш
Часть 9 - Гречневая каша с шампиньонами в рукаве
Часть 10 - Куриные тефтельки в картофельных карзиночках
...
Часть 41 - Картошка с колбасой в духовке
Часть 42 - Рулет из фарша с яичными блинчиками
Часть 43 - Капустная запеканка с фаршем

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Кабачки, маринованные по-деревенски

Понедельник, 18 Ноября 2013 г. 23:58 + в цитатник

Кабачки, маринованные по-деревенскиСезон заготовок открыт. На прилавках магазинов и на рынке появились первые молодые овощи. Именно из таких молодых маленьких кабачков можно приготовить вкусную заготовку на зиму - маринованные кабачки. Предварительно варить или жарить ничего не надо, поэтому готовятся эти консервы быстро и не требуют дополнительных сил и времени.


 

 

Ингредиенты:
кабачок — 1 кг.

зелень укропа — 50 г.

чеснок — 10 зубчиков
горький перец — 1/2 шт.
душистый перец горошком — 5 шт.
соль — 70 г.
сахарный песок — 3 ст. л.
уксус 9% — 70 мл.

вода — 1 л.

Молодые кабачки длиной до 15 см вымыть, отрезать плодоножку, нарезать кружочками толщиной 1,5 см.

Укроп нарезать, перец и чеснок нарезать вдоль на несколько частей. Подготовленную зелень уложить на дно банок.

Положить чеснок и перец. Заполнить банки кабачками плотно. В воду всыпать соль. Всыпать сахарный песок. Влить уксус. Всыпать перец горошком. Довести воду до кипения.

Залить маринадом подготовленные кабачки. Прикрыть банки крышками и стерилизовать банки в кипящей воде: полулитровые – 12 минут, литровые – 15 минут.

Поставить банки в темное место дном вверх, прикрыть и оставить остывать.

© Kulina.ru/Ельнова Оксана

http://digest.subscribe.ru/cookery/vegetable/n1193219858.html

Серия сообщений "Консервируем":
Часть 1 - Яблочная аджика
Часть 2 - Три вида варенья из тыквы - Готовьте, пробуйте и наслаждайтесь!
...
Часть 7 - Готовим домашний кетчуп!
Часть 8 - Заготовка на зиму “Язычки из кабачков”
Часть 9 - Кабачки, маринованные по-деревенски
Часть 10 - Икра кабачковая «Нежинская»
Часть 11 - Маринованые огурчики.
...
Часть 47 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 48 - Перец в медовом соусе
Часть 49 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Гречневая лапша соба

Понедельник, 18 Ноября 2013 г. 23:18 + в цитатник

Гречневая лапша собаТри года месить тесто, три месяца его раскатывать, и три дня нарезать – именно столько должен учиться японский подмастерье, чтобы стать мастером лапши соба. Тесто, замешанное на гречневой муке, в которой нет клейковины, крошится, ломается, моментально сохнет, и только руки и воля настоящего мастера способны заставить его перевоплотиться в длинные нити лапши.

К счастью, простым смертным из числа тех, кто не готов посвятить себя преодолению непреодолимого, тоже доступна лапша соба: традиционный токийский рецепт ни-начи соба (что переводится как “два к восьми”) включает в себя пшеничную муку, которая дает достаточно клейковины, чтобы тесто держалось вместе.

 

Ингредиенты на 4 порции:

200 г. гречневой муки
50 г. пшеничной муки
125 мл. воды

Тщательно перемешайте муку в миске, затем начните добавлять понемногу теплой воды, каждый раз вмешивая ее в муку. Когда вода закончится, начните месить тесто (если почувствуете, что воды мало – добавьте еще, но не более 1 ст.л. за один раз). Поначалу тесто будет напоминать рыхлую влажную глину, но постепенно начнет собираться вместе: ваша задача добиться такого состояния теста, когда оно станет эластичным, а не ломким.
Соберите тесто в плотный шар, затем, действуя руками, аккуратно разомните его в толстый блин, и начните раскатывать, при необходимости посыпая рабочую поверхность и само тесто гречневой мукой.
Когда пласт теста станет настолько большим, что его будет трудно переворачивать, не повредив, разрежьте его на три части и раскатайте каждую в прямоугольник. Раскатав тесто достаточно тонко – около 3 мм – снова присыпьте его мукой, возьмите линейку и острый нож (или круглый нож для пиццы, который в данном случае очень удобен) и нарежьте тонкую лапшу.

Для удобства и скорости имеет смысл наложить пласты теста один на другой, но предварительно присыпьте их достаточным количеством муки, чтобы они не слиплись.

Опустите лапшу в подсоленную кипящую воду и варите в течение 60-90 секунд, затем слейте кипяток и промойте лапшу в большом количестве ледяной воды. Теперь лапшу можно использовать для холодных или горячих блюд, добавлять в салаты и супы и так далее. Один из (но далеко не единственный) аутентичных способов съесть такую лапшу – залить ее горячим бульоном даши, добавив зеленый лук.

Разнообразить этот строгий и скупой ансамбль можно при помощи тонких ломтиков рыбы или мяса, яйца (его можно отварить или добавить сырым, чтобы оно дошло до готовности в горячем бульоне) и всего остального, что подскажет ваша фантазия.

Фото и рецепт: Алексей Онегин

Серия сообщений "Вторые блюда":
Часть 1 - Картофель с фаршем в фольге
Часть 2 - Картофель, фаршированный грибами с сыром.
...
Часть 5 - Колбаса домашняя из куриного филе
Часть 6 - Вкусная маринованная мойва.
Часть 7 - Гречневая лапша соба
Часть 8 - Готовим гуляш
Часть 9 - Гречневая каша с шампиньонами в рукаве
...
Часть 41 - Картошка с колбасой в духовке
Часть 42 - Рулет из фарша с яичными блинчиками
Часть 43 - Капустная запеканка с фаршем

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

100 неправильных глаголов, которые можно выучить за день

Четверг, 17 Октября 2013 г. 13:46 + в цитатник
100 неправильных глаголов, которые можно выучить за день
 
http://vk.com/inknigi

1. Море спорит с легким бризом,
шторм arise, arose, arisen (подниматься, возникнуть)

2. Знайте все - глагол to be
в детстве был was, were, been (быть)

3. Он неправильным рожден.
Не забудьте: bear, bore, born (родить, нести)

4. Если к "be" прижмется "come" -
слово будет новым нам,
как become, became, become (сделать, стать)

5. Если "be" имеет "gun" -
хулиганит хулиган
и begin, began, begun - (начинать(ся)

6. Пользы нет от сигарет -
они тело bend, bent, bent - (со)гнуть)

7. Сожалеть не перестанут
те, кто с ними bind, bound, bound (связать)

8. Если улей раздразнить -
пчелы больно bite, bit, bit (кусать (ся)

9. Надо срочно в лазарет
если рана bleed, bled, bled (кровоточить)

10. Я секрета не открою,
то, что ветер blow, blew, blown (дуть)

11. Для всего есть в жизни сроки:
все когда-то break, broke, broken - (с)ломать)

12. Я Вам дам один совет:
деток надо breеd, bred, bred (выращивать, воспитывать)

13. Стюардесса чай несет -
по-английски bring, brought, brought (приносить)

14. Тем, кто строил, не забыть
про глаголы: build, built, built (строить)

15. Всем тепло огонь дает
потому, что burn, burnt, burnt (гореть)

16. Это просто анекдот -
всё, что нужно buy, bought, bought (покупать)
17. и не бедным get, got, got.(получать, становиться, делаться)

18. Жизнь тому добра не даст,
кто в беде вас cast, cast, cast (кидать, лить металл)

19. Спит ленивый толстый кот,
он мышей не catch, caught, caught (ловить, схватывать)

20. В жизни часто выбор сложен
как нам все же choose, chose, chosen? (выбирать)

21. Будут все не рады Вам
если часто come, came, come (приходить)

22. Для богатых - не вопрос:
Сколько стоит cost, cost, cost? (стоить)

23. На Востоке есть обряд...
Слово резать - cut, cut, cut (резать)

24. Ям не рой другим, чудак,
и не стоит dig, dug, dug (копать)

25. Взял сынок большой картон
и картину draw, drew, drawn (рисовать, тащить)

26. Будет талия у дам,
коль зарядку do, did, done (делать)

27. Говорит всегда эстет:
как прекрасно dream, dreamt, dreamt! (мечтать, видеть во сне(

28. Тот, кто выпить не дурак,
любит слово drink, drank, drunk (пить)

29. Если Вы авто водили,
вам знакомо drive, drove, driven (водить, гнать)

30. Если муж пришел сердитый -
дайте кушать - eat, ate, eaten (кушать)

31. Каждый будет недоволен,
если больно fall, fell, fallen (падать)

32. Наша кошка Пуси-Кэт
Деток любит feed, fed, fed (кормить)

33. Сердцем чувствует поэт...
Это слово feel, felt, felt (чувствовать)

34. На Земле любой народ
за свободу fight, fought, fought (сражаться)

35. Отыскал боксер нокаут.
Это слово find, found, found (находить)

36. Не дурите, мой совет,
чтоб потом не flee, fled, fled (бежать, спасаться)

37. Во все страны Роллингстоунз
самолетом fly, flew, flown (лететь)
38. и талант их grow, grew, grown (расти, становиться)

39. Позвонить домой с работы
я forget, forgot, forgotten (забывать)

40. Чтоб друзья Вас не забыли -
в долг не стоит give, gave, given (давать)

41. Кто рожден как почтальон -
днем и ночью go, went, gone (идти, ходить, уезжать)

42. Если на стене изъян -
ты картину hang, hung, hung (вешать, висеть)

43. Ты в душе всегда поэт,
если душу have, had, had (иметь)

44. Звук отправился в полёт...
Это hear, heard, heard (слышать)

45. Клад грабителю не виден
потому, что hide, hid, hidden (прятать)

46. Взять внаем кабриолет,
разрешите - let, let, let (позволять)

47. Кто украл кабриолет?
Эй, держите, hold, held, held! (держать)

48. Всем, кто любит звон монет -
деньги в банке keеp, kept, kept (хранить)

49. Как смешить лукавый клоун.
знает know, knew и known (знать)

50. На снегу звериный след
вас к берлоге lead, led, led (вести)

51. Вот уже который год
я английский learn, learnt, learnt (учить(ся)

52. Ждет фрегат, тоскуя, кнехт...
Порт корабль leave, left, left (покидать)

53. Может кто на хлеб монет
мне немного lend, lent, lent? (давать взаймы)

54. Спичка звездочкой горит,
если спичку light, lit, lit (зажигать)

55. Билл, держи по ветру нос -
нюх опасно lose, lost, lost (терять)

56. Нам на 100 персон обед,
поживее make, made, made (делать)

57. Осознания момент
по-английски: mean, meant, meant (означать)

58. Без разлуки встречи нет.
встреча будет: meet, met, met (встречать)

59. Был борец довольно крут -
на лопатки put, put, put (класть)

60. Ты обязан с детских лет
по-английски read, read, read (читать)

61. Будешь ты, как лорд, солиден,
коль верхом ride, rode, ridden (ездить верхом)

62. Из парчи сияют ризы -
солнце в небо rise, rose, risen (подниматься)

63. Что бы быть здоровым Вам -
ежедневно run, ran, run (бежать, течь)

64. Языком вчера сосед
еле-еле say, said, said (сказать)

65. Тайну мы тогда храним,
коль ее не see, sаw, seen (видеть)

66. Я вчера купил корову,
а козла sell, sold, sold (продавать)

67. Мы для Вас, в один момент,
письма факсом send, sent, sent (посылать)

68. Мы с Марией тет-а-тет
только солнце set, set, set (заходить - о солнце, устанавливать)

69. Эй, бармен, встряхни свой шейкер!
Поживее, shake, shook, shaken! (трясти)

70. Дождь поплакал и прошел.
Солнце ярко shine, shone, shone (сиять, блестеть)

71. По мишеням хорошо
я к снайпер shoot, shot, shot (стрелять, давать побеги)

72. Люди в дом тот не спешат,
там, где двери shut, shut, shut (закрывать)

73. Узнаю по голосам,
кто приятно sing, sang, sung (петь)

74. Сердце тянет в небеса...
И я в небо sink, sank, sunk (погружаться)

75. За семь бед один ответ...
Только бы не sit, sat, sat (сидеть)

76. Сон все ближе - step by step,
скоро дети sleep, slept, slept (cпать)

77. Вот уже как 40 лет
детство елкой smell, smelt, smelt (нюхать, пахнуть)

78. Там, всегда не будет проку,
где обильно speak, spoke, spoken (говорить)

79. Не копите много лет -
жены money spend, spent, spent (тратить)

80. Стоит ли так сильно спорить?
это нервы spoil, spoilt, spoilt (портить)

81. Утром кофе на весь свет
вкусный запах spread, spread, spread (распространять)

82. Поднимая тарарам,
дождь по крыше spring, sprang, sprung (прыгать, вскочить)

83. Будет все у Вас not good,
если дело stand, stood, stood (стоять)

84. Рассмешив всех хитрый клоун
грусть украл steal, stole, stolen (красть)

85. Поутру баран сердитый.
к нам в ворота strike, struck, stricken (ударять, бастовать)

86. Чтобы Вас не победили
вы должны strive, strove, striven (стараться, бороться)

87. Слово чести - мой закон!
в этом swear, swore, sworn (клясться)

88. Если летом жарко Вам,
как приятно swim, swam, swum (плавать)

89. Надпись есть на ленте клейкой:
«Тоько мухам: take, took, taken!» (брать)

90. Как учитель к нам зайдет -
начинает teach, taught, taught (обучать)

91. Тишину весенний гром
с треском tear, tore, torn (разрывать, рвать)

92. Коль молчанье - чисто gold
серебрится tell, told, told (сказать)

93. Если ты не обормот -
ты обязан think, thought, thought (думать)

94. Сквозь огонь с тоски порою
тигры в цирке throw, threw, thrown (бросать)

95. То, что спуск был слишком крут,
Understand, understood, understood (понимать)

96. Сто подметок почтальон
за год может wear, wore, worn (носить, изнашивать)

97. Кто в любви бывает слеп,
после будет - weep, wept, wept (плакать)

98. После драки много ран
даже если win, won, won (выигрывать)

99. Никогда часы не станут,
если их wind, wound, wound (крутить, заводить (часы)

100. Без труда теперь учите
то, что мы write, wrote, written (писать)
100 неправильных глаголов, которые можно выучить за день

1. Море спорит с легким бризом,
шторм arise, arose, arisen (подниматься, возникнуть)

2. Знайте все - глагол to be
в детстве был was, were, been (быть)

3. Он неправильным рожден.
Не забудьте: bear, bore, born (родить, нести)

4. Если к "be" прижмется "come" -
слово будет новым нам,
как become, became, become (сделать, стать)

5. Если "be" имеет "gun" -
хулиганит хулиган
и begin, began, begun - (начинать(ся)

6. Пользы нет от сигарет -
они тело bend, bent, bent - (со)гнуть)

7. Сожалеть не перестанут
те, кто с ними bind, bound, bound (связать)

8. Если улей раздразнить -
пчелы больно bite, bit, bit (кусать (ся)

9. Надо срочно в лазарет
если рана bleed, bled, bled (кровоточить)

10. Я секрета не открою,
то, что ветер blow, blew, blown (дуть)

11. Для всего есть в жизни сроки:
все когда-то break, broke, broken - (с)ломать)

12. Я Вам дам один совет:
деток надо breеd, bred, bred (выращивать, воспитывать)

13. Стюардесса чай несет -
по-английски bring, brought, brought (приносить)

14. Тем, кто строил, не забыть
про глаголы: build, built, built (строить)

15. Всем тепло огонь дает
потому, что burn, burnt, burnt (гореть)

16. Это просто анекдот -
всё, что нужно buy, bought, bought (покупать)
17. и не бедным get, got, got.(получать, становиться, делаться)

18. Жизнь тому добра не даст,
кто в беде вас cast, cast, cast (кидать, лить металл)

19. Спит ленивый толстый кот,
он мышей не catch, caught, caught (ловить, схватывать)

20. В жизни часто выбор сложен
как нам все же choose, chose, chosen? (выбирать)

21. Будут все не рады Вам
если часто come, came, come (приходить)

22. Для богатых - не вопрос:
Сколько стоит cost, cost, cost? (стоить)

23. На Востоке есть обряд...
Слово резать - cut, cut, cut (резать)

24. Ям не рой другим, чудак,
и не стоит dig, dug, dug (копать)

25. Взял сынок большой картон
и картину draw, drew, drawn (рисовать, тащить)

26. Будет талия у дам,
коль зарядку do, did, done (делать)

27. Говорит всегда эстет:
как прекрасно dream, dreamt, dreamt! (мечтать, видеть во сне(

28. Тот, кто выпить не дурак,
любит слово drink, drank, drunk (пить)

29. Если Вы авто водили,
вам знакомо drive, drove, driven (водить, гнать)

30. Если муж пришел сердитый -
дайте кушать - eat, ate, eaten (кушать)

31. Каждый будет недоволен,
если больно fall, fell, fallen (падать)

32. Наша кошка Пуси-Кэт
Деток любит feed, fed, fed (кормить)

33. Сердцем чувствует поэт...
Это слово feel, felt, felt (чувствовать)

34. На Земле любой народ
за свободу fight, fought, fought (сражаться)

35. Отыскал боксер нокаут.
Это слово find, found, found (находить)

36. Не дурите, мой совет,
чтоб потом не flee, fled, fled (бежать, спасаться)

37. Во все страны Роллингстоунз
самолетом fly, flew, flown (лететь)
38. и талант их grow, grew, grown (расти, становиться)

39. Позвонить домой с работы
я forget, forgot, forgotten (забывать)

40. Чтоб друзья Вас не забыли -
в долг не стоит give, gave, given (давать)

41. Кто рожден как почтальон -
днем и ночью go, went, gone (идти, ходить, уезжать)

42. Если на стене изъян -
ты картину hang, hung, hung (вешать, висеть)

43. Ты в душе всегда поэт,
если душу have, had, had (иметь)

44. Звук отправился в полёт...
Это hear, heard, heard (слышать)

45. Клад грабителю не виден
потому, что hide, hid, hidden (прятать)

46. Взять внаем кабриолет,
разрешите - let, let, let (позволять)

47. Кто украл кабриолет?
Эй, держите, hold, held, held! (держать)

48. Всем, кто любит звон монет -
деньги в банке keеp, kept, kept (хранить)

49. Как смешить лукавый клоун.
знает know, knew и known (знать)

50. На снегу звериный след
вас к берлоге lead, led, led (вести)

51. Вот уже который год
я английский learn, learnt, learnt (учить(ся)

52. Ждет фрегат, тоскуя, кнехт...
Порт корабль leave, left, left (покидать)

53. Может кто на хлеб монет
мне немного lend, lent, lent? (давать взаймы)

54. Спичка звездочкой горит,
если спичку light, lit, lit (зажигать)

55. Билл, держи по ветру нос -
нюх опасно lose, lost, lost (терять)

56. Нам на 100 персон обед,
поживее make, made, made (делать)

57. Осознания момент
по-английски: mean, meant, meant (означать)

58. Без разлуки встречи нет.
встреча будет: meet, met, met (встречать)

59. Был борец довольно крут -
на лопатки put, put, put (класть)

60. Ты обязан с детских лет
по-английски read, read, read (читать)

61. Будешь ты, как лорд, солиден,
коль верхом ride, rode, ridden (ездить верхом)

62. Из парчи сияют ризы -
солнце в небо rise, rose, risen (подниматься)

63. Что бы быть здоровым Вам -
ежедневно run, ran, run (бежать, течь)

64. Языком вчера сосед
еле-еле say, said, said (сказать)

65. Тайну мы тогда храним,
коль ее не see, sаw, seen (видеть)

66. Я вчера купил корову,
а козла sell, sold, sold (продавать)

67. Мы для Вас, в один момент,
письма факсом send, sent, sent (посылать)

68. Мы с Марией тет-а-тет
только солнце set, set, set (заходить - о солнце, устанавливать)

69. Эй, бармен, встряхни свой шейкер!
Поживее, shake, shook, shaken! (трясти)

70. Дождь поплакал и прошел.
Солнце ярко shine, shone, shone (сиять, блестеть)

71. По мишеням хорошо
я к снайпер shoot, shot, shot (стрелять, давать побеги)

72. Люди в дом тот не спешат,
там, где двери shut, shut, shut (закрывать)

73. Узнаю по голосам,
кто приятно sing, sang, sung (петь)

74. Сердце тянет в небеса...
И я в небо sink, sank, sunk (погружаться)

75. За семь бед один ответ...
Только бы не sit, sat, sat (сидеть)

76. Сон все ближе - step by step,
скоро дети sleep, slept, slept (cпать)

77. Вот уже как 40 лет
детство елкой smell, smelt, smelt (нюхать, пахнуть)

78. Там, всегда не будет проку,
где обильно speak, spoke, spoken (говорить)

79. Не копите много лет -
жены money spend, spent, spent (тратить)

80. Стоит ли так сильно спорить?
это нервы spoil, spoilt, spoilt (портить)

81. Утром кофе на весь свет
вкусный запах spread, spread, spread (распространять)

82. Поднимая тарарам,
дождь по крыше spring, sprang, sprung (прыгать, вскочить)

83. Будет все у Вас not good,
если дело stand, stood, stood (стоять)

84. Рассмешив всех хитрый клоун
грусть украл steal, stole, stolen (красть)

85. Поутру баран сердитый.
к нам в ворота strike, struck, stricken (ударять, бастовать)

86. Чтобы Вас не победили
вы должны strive, strove, striven (стараться, бороться)

87. Слово чести - мой закон!
в этом swear, swore, sworn (клясться)

88. Если летом жарко Вам,
как приятно swim, swam, swum (плавать)

89. Надпись есть на ленте клейкой:
«Тоько мухам: take, took, taken!» (брать)

90. Как учитель к нам зайдет -
начинает teach, taught, taught (обучать)

91. Тишину весенний гром
с треском tear, tore, torn (разрывать, рвать)

92. Коль молчанье - чисто gold
серебрится tell, told, told (сказать)

93. Если ты не обормот -
ты обязан think, thought, thought (думать)

94. Сквозь огонь с тоски порою
тигры в цирке throw, threw, thrown (бросать)

95. То, что спуск был слишком крут,
Understand, understood, understood (понимать)

96. Сто подметок почтальон
за год может wear, wore, worn (носить, изнашивать)

97. Кто в любви бывает слеп,
после будет - weep, wept, wept (плакать)

98. После драки много ран
даже если win, won, won (выигрывать)

99. Никогда часы не станут,
если их wind, wound, wound (крутить, заводить (часы)

100. Без труда теперь учите
то, что мы write, wrote, written (писать)

Серия сообщений "Английский":
Часть 1 - 100 неправильных глаголов, которые можно выучить за день
Часть 2 - Приглашаем на английском

Рубрики:  Языки

Метки:  

Как приготовить чурчхелу?

Воскресенье, 25 Августа 2013 г. 14:14 + в цитатник


Для мам





Как приготовить чурчхелу?



Вам потребуется:



2 литра красного виноградного сока (в принципе, можно использовать и гранатовый, и вишнёвый)

200-300 гр. орехов (в зависимости от того, сколько "колбасок" вы хотите приготовить и какой длины, грецкие, можно и миндаль, и чернослив, это на Ваш вкус)

1 ст. муки (ИЛИ 0.5 ст. муки + 0.5 ст. крахмала)

0,5 ст. сахара (если сок не очень сладкий)



Как готовить:



1. Варим сок 2-3 часа, после кипения постепенно добавляя сахар. После остужаем наш кисель до 45-50 градусов.



2. Пока кисель остывает, нанизываем на плотную нитку (в несколько слоёв, на одном конце завязываем большой узелок) по половинке или четверти грецкого ореха, делаем связку длинной сантиметров 20, на конце делаем длинную петельку (чтобы удобно было макать).



3. Когда кисель подостыл, постепенно добавляем муку (или муку с крахмалом), очень тщательно помешивая, чтобы не было комков! Когда он стал однородным, ставим на медленный огонь и постоянно помешиваем. Варим так минут 30.



4. Выключаем огонь. Кисель, который уже загустел, должен уменьшиться в 2 раза. Макаем в него наши орешки, каждую связку 3 раза с перерывом в 5 минут (можно макать до 10 раз), вешаем (куда удобно). Чурчхела должна сохнуть 2-3 дня.



Если же Вы хотите попробовать настоящую чурчхелу, то нитку с полученной чурчхелой оставляют сушиться (желательно на ярком солнечном свете) около двух недель до затвердения верхнего слоя. При этом сам продукт не должен потерять первоначальной мягкости. После сушки чурчхелу кладут в ящики, чередуя с вощенной или пергаментной бумагой. По прошествии двух – трех месяцев высахаривания лакомство приобретает тот знакомый вид и особый, замечательный вкус.

Серия сообщений "Десерт":
Часть 1 - Домашняя халва с орехами
Часть 2 - Малиновый мармелад
Часть 3 - Печеные яблоки с финиками, медом и корицей
Часть 4 - Как приготовить чурчхелу?
Часть 5 - Безе новогоднее "Елочки"
Часть 6 - Bкусное печенье за 5 минут
...
Часть 43 - Глазированные творожные сырки
Часть 44 - Бразильские конфеты "Бригадейро"
Часть 45 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Потешки-засыпалки.

Воскресенье, 25 Августа 2013 г. 01:40 + в цитатник


Для мам



http://vk.com/dlya_mam


Потешки-засыпалки. 



Если вы не умеете петь колыбельные песенки, можно выучить пару стишков-засыпалок и читать их ребенку перед сном.



► Пять щенят

Пять щенят cпать хотят,

А шестой — не спит.

Пять щенят спать хотят,

А шестой — шалит!

Хвостиком виляет,

Громко, громко лает!

Он бы лаял до утра,

Да подумал… («спать пора!»)

Мирно хвостиком вильнул

И — быстрее всех… (уснул)

И тебе он, между прочим

Пожелал… («Спокойной ночи»)

***

Спи малыш мой сладко-сладко

Пусть присниться шоколадка

Или зайчик или мишка 

Или веселая мартышка

Спи сыночек засыпай

глазки сладкий закрывай!

***

Сладко спи ребенок мой

глазки поскорей закрой

баю-баю птенчик спать!

будет мать тебя качать,

папа сон оберегать!



► Ежата

Трое маленьких ежат

На кровати в ряд лежат.

Рядом мамочка-ежиха

Говорит им тихо-тихо:

Вам давно пора уж спать,

Чтобы рано утром встать,

Посмотреть, как на поляне,

Лошадь белая в тумане,

Тихо будит облака.

Как притихшая река

Ветки ивы умывает,

Как туман под солнцем тает,

Как, рассеивая тень,

К нам приходит новый день.

А пока, ежатки, спите,

В новый день во снах летите



► Пальчики

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик — прыг в кровать,

Этот пальчик уж вздремнул,

Этот пальчик уж уснул.

Этот крепко, крепко спит,

И тебе он спать велит.



► Засыпалка

Нам ножки сегодня сказали:

«Мы так сегодня устали,

Мы столько сегодня прыгали,

Что больше совсем не хотим,

Чтобы нами опять дрыгали.

Мы хотим полежать, отдохнуть,

Чтоб завтра снова пуститься в путь!»

И ручки сказали:

«Мы тоже очень устали,

Мы одевали, кормили и мыли,

И еще рисовали,

Вы знаете, как мы устали?»

И каждый пальчик сказал:

«Я тоже устал!

Я тоже трудился и помогал!

И ложку держать и глаза умывать!

Дайте теперь нам поспать!»

И ушки вдруг зашептали:

«И мы тоже устали,

Мы целый день

Всех внимательно слушали,

Мы столько узнали…

Мы были бы рады,

Если б поспали!»

И глазки сказали:

«Ох, а мы как устали!

Мы так устали, что аж защипали.

Мы столько сегодня видели,

А теперь хотим мы поспать,

Давайте нас закрывать!»

И ротик сказал и зазевал:

«Я тоже устал,

Я жевал, я кусал и кричал.

Давайте скорей отдыхать,

Чтобы завтра опять

»Доброе утро" сказать!"

И язычок пролепетал:

«А сколько я рассказал,

Почмокал, почавкал и прорычал,

Я тоже очень устал!»

И только носик промолвил:

«А я не устал!

Вы все тихонько лежите,

Отдыхайте и спите,

А я буду вас охранять,

Спокойно дышать и дышать...»



► Дедушка-Вредушка

Дедушка-Вредушка

К нам не заходи!

Дедушка-Вредушка

Дом наш обойди.

Нет у нас

Капризных деток —

Нет, нет, нет!

Видишь, спать ложимся?

Видишь — выключаем свет?!

Серия сообщений "Детские песенки, стихи, потешки, засыпалки...":
Часть 1 - "Колыбельная для дочки"
Часть 2 - Поющий ёжик.
Часть 3 - Полезные ссылки- Нашим малышам
Часть 4 - Потешки-засыпалки.
Часть 5 - 54 ПОТЕШКИ НА РАЗНЫЕ СЛУЧАИ.
Часть 6 - Стихи - загадки про снеговика и снежную бабу
...
Часть 10 - Стихи с логопедическими упражнениями
Часть 11 - "Я воспитанный ребенок." Стихи Марии Манаковой.
Часть 12 - Читаем детям - флеш бродилка

Рубрики:  Деткам

Метки:  

Колбаса домашняя из куриного филе

Четверг, 07 Марта 2013 г. 14:17 + в цитатник


Нам понадобится куриное филе – у меня в этот раз вышло около 700 граммов, «бюст» здоровенного бройлера. Режем мясо небольшими кусками, очищаем 2-3 зубчика чеснока, подготавливаем 2 сырых куриных белка, 2 столовых ложки крахмала, соль, перец, любимые специи и сливки граммов 200 – в идеале 33-процентных. Но я брала и 10-процентные, и просто молоко – все равно получалось. Обязательно подготовьте молотый мускатный орех – хорошую щепотку.



Далее все измельчаем в блендере – это важно, не в мясорубке, а именно измельчителем, чтобы получилась густая масса, как однородное пюре, а не фарш.



Вот теперь настало время для творчества – в полученную массу можно добавить все, что подвластно вашей фантазии: грибы, оливки, кусочки болгарского перца, сыра или ветчины, зелень, орехи, семечки, семена льна, сухофрукты… Да все, что угодно – соленые огурцы тоже «в теме».



Дальше сложнее – полученную довольно жидкую массу следует упаковать в фольгу. В «фольговые» тубы, если быть точнее. Масса довольно текучая, но при известной сноровке скатать из нее «батончики» вполне возможно. У меня получается.



Теперь эти «батончики» нужно поместить в некую герметичную упаковку – например, в целлофановые пакеты. Для надежности – в два.



Перевязываем полученные «колбаски» шпагатом или нитками – туго, и опускаем в кипящую воду. Варить колбасный полуфабрикат нужно минут 30-40. Время истекло? Выкладываем на решетку или на более-мене ровную поверхность и остужаем. Собственно, оно само и остужается.



При условии, что готовим колбаску вечером, на ночь убираем в холодильник.



Ну а уже утречком… Вскрываем упаковку, отрезаем кусочек и мммм… Наслаждаемся вкусом приготовленной своими руками колбаски. По консистенции это скорее похоже на суфле – нежно, ароматно, вкусно!



Форму держит стопроцентно – на бутербродах «колбаска» ведет себя идеально, да и на праздничном столе выглядит очень аппетитно – нарезка вполне «аутентичная». Мне рецепт пришелся по душе – возможно, и вам приглянется!



Автор статьи: Лада Крымова



http://digest.subscribe.ru/cookery/meat/n1009161510.html

Серия сообщений "Вторые блюда":
Часть 1 - Картофель с фаршем в фольге
Часть 2 - Картофель, фаршированный грибами с сыром.
Часть 3 - Долма в липовых листьях
Часть 4 - Закуска "Пенёчки
Часть 5 - Колбаса домашняя из куриного филе
Часть 6 - Вкусная маринованная мойва.
Часть 7 - Гречневая лапша соба
...
Часть 41 - Картошка с колбасой в духовке
Часть 42 - Рулет из фарша с яичными блинчиками
Часть 43 - Капустная запеканка с фаршем

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

Очищение пространства

Четверг, 07 Марта 2013 г. 14:05 + в цитатник


 



Очищение пространства




Очищение пространства


Сегодня поговорим об очищении пространства. Способов очищения много, а суть одна: удаление старых, негативных энергий и наполнение помещения (квартиры, дома, офиса и пр.) новой, жизнетворной, радостной энергией жизни и удачи. самое главное удалить даже самые застарелые негативные энергии, которые поселились в доме или офисе.



Ах да, будьте готовы, что после очищения пространства начнутся изменения в вашей жизни. На сегодняшний день я перепробовала очень много способов очистки пространства, а здесь я приведу наиболее понравившийся мне способ (из книжки Наталия Правдина "Руководство по привлечению денег"). А так же добавлю свои эмоции, переживания из своего опыта.



Лично у меня после первого очищения пространства перегорели все лампочки, которые были оставлены, прежними жильцами, сломался телефон домашний - его мы принесли со своей прежней квартиры, сломался блендер (его нам подарили), выдрали с корнем домофон на подъезде - причём в тот момент, как я закончила очищать пространство квартиры, сломался звонок в двери, и ещё несколько бытовых приборов вышло из сторя. В такой ситуации не паниковать, ведь всегда очистка пространства влияет на электику в доме и электробытовые приборы. Подробные ситуации говорят о то что Вас услышала вселенная, нужно поблагодарить за знаки, за ответ и заменить лампочки и все, что сломалось на новые. Теперь у нас в семье существует даже такая шутка: когда перегорает лампочка, у меня спрашивают: "Ты опять очистку пространства проводила" все дружно смеёмся. Кстати в способе очищения пространства восновном написано, что вы как бы одна проводите очищение. Мы же проводим его всей семьёй и все активно помогают - это уже некая традиция и весело. Просто если ждать подходящего момента и идеальных условий - то такого можно и не дождаться. 



Как говорит Мирзакорим Норбеков: "Может мне выставить отряд омона у ваших дверей, оцепить улицу, что бы даже мышь не проскочила, и танки поставить, чтобы машины не ездила и закрыть воздушное пространство для самолётов, а то не дай бог вас что-нибудь отвлечет и вы так и не приступите к делу" - дословно я не помню, но суть та:) 







Ничего в этом мире не проходит бесследно. Все энергии имеют обыкновение накапливаться. Ссоры, болезни, тревоги, страхи - накапливаются в помещении и создают места застойной энергии, которая негативно влияет на благополучие и здоровье хозяев дома. Положительная энергия тоже имеет обыкновение накапливаться, но от застойной необходимо избавляться, что бы она не мешала продвижению вперёд. 



Очищение пространства очень эффективно, что помогает справиться с некоторыми болезнями, например с частыми простудными, депрессией, а в некоторых случаях и с аллергией. 



Случаи, когда очищение пространства проводить просто необходимо: 



1) Переезд на новую квартиру или дом

2) Переезд в квартиру, в которой кто-то жил раньше

3) Начало нового дела, бизнеса

4) Желание положительных перемен

5) После болезни, смерти

6) После посещения неприятных людей

7) После конфликтов

8) После длительного отсутствия хозяев

9) Для начала нового этапа в жизни

10) Перед тем как принести в дом новорождённого 



Я ещё провожу очищение пространства, когда почувствую, что скопилось негатив. Это приходит с опытом, когда проведёшь несколько очищений и почувствуешь жизнь в светлом и свободном от негатива пространства, то начинаешь распознавать застоялые энергии. И для меня звоночек, когда муж скажет: "Давай проведём очищение пространства. Ты чувствуешь" Энергетика пространства после очищения другая! 



Внося в свой дом сознательное очищение, приводя в гармонию потоки энергии, находящиеся в нём, вы делаете благое дело не только для себя лично, но и для окружающего мира. 



Подготовка к процедуре очищения 



Сделайте элементарную уборку и постарайтесь выбросить или отдать все вещи, которые вам больше не нужны или напоминают о тяжёлых временах. во время уборки включите приятную музыку и представляйте, что вы готовитесь к приходу чего-то очень хорошего в вашу жизнь. 



Попробуйте воспроизвести такое внутреннее состояние, которое, например, вы чувствовали в детстве когда вам дарили желанный подарок, или перед наступлением нового года (как будь-то должно произойти что-то чудесное в эту волшебную ночь и сбудутся все мечты). Ваше эмоциональное состояние имеет большое значение при процедуре очищения, так что никогда не проводите процедуру очищения будучи раздражёнными или очень уставшими. 



Выберите такой день, когда вам ни кто не сможет помешать, желательно выходной, потому что начинать процедуру очищения пространства надо рано утром. Тогда эффект будет значительно лучше 



Накануне вечером помедитируйте или просто поразмыслите о своём намерении.

Что вы хотите внести в свою квартиру (офис, дом)?

Какой вид энергий?

Это может быть удача, здоровье, веселье, успех, любовные взаимоотношения. Сосредоточьтесь на этом. Хорошо принять ванну с морской солью. Важно, что бы во время очищения у женщин не было месячных или открытых ран. Постарайтесь накануне очищения не есть мяса и не пить алкоголь. 



Что понадобится для очищения пространства 



1) Чётко сформулированное намерение или желание. (Как составить намерение читайте ниже)



2) Букет со свежими цветами. (Составьте букет специально для очищения пространства помещения - купите или насобирайте в поле или у себя на даче, или в огороде - букет. И снова при составлении букета слушайте своё сердце - какой букет нравится лично вам. Никаких определённых правил при составлении букета нет - главное наличие самого букета).



3) Свечи, кол-во которых зависит от размера помещения. Наталия Рекомендует использовать маленькие по размеру свечи, так называемые чайные. Они горят не долго, это очень подходит для наших целей. Кол-во свечей определить очень просто: посчитайте все комнаты в доме, квартире включая как за полноценные комнаты такие как кладовка, туалет, ванная, гардеробная, коридор, кухня - все комнаты + 1 свеча около входной двери. А я ещё и на балконе зажигаю свечку (но про балкон нигде ничего не сказано - это моя инициативе - так что в этом вопросе делайте как чувствуете.



4) Пакетик с морской солью (Я покупаю пакетик соли для ван обычной морской соли, а так можно и пищевую опять же слушайте свою сердце)



5) Благовония (необязательны, можно обойтись и без них).



6) Бронзовый колокольчик, "поющая" чаша или металлическая музыка ветра. (У меня есть тибетская поющая чаша - я её использую. Добиваясь от неё беспрерывного звучания - будто звон церковного колокола только беспрерывный).



7) Небольшая икона или любой другой символ веры. (Я использую икону, т.к. я православная, и именно ту, которая мне ближе к сердцу. У меня несколько икон, но отдаю предпочтение только одной. Вы можете использовать, как уже было выше сказано, любой другой символ вашей веры. а если вы атеист, то можете использовать свой талисман, или просто составить намерение от чистого сердца ). 



Процедура очищения пространства 



Наденьте лёгкую одежду - не стесняющую движения. Желательно, что бы одежда была светлых тонов. Снимите все ювелирные украшения, часы. Выключите домашний и мобильные телефоны. Дабы полностью сфокусироваться на происходящем. Что бы ничто вас не отвлекало. Можете включить свою любимую музыку, только музыку мягкую и мелодичную. 



Желательно проводить очищение пространства при открытых окнах. Если на улице зима, то хотя бы после очищения откройте не надолго окна, пусть свежий воздух наполнит ваш дом свежей энергией. 



Зажигаем свечи . Как выше уже было сказано лучше использовать чайные свечи. Зажигайте каждую свечку и ставьте её в комнате. Общее правило - в каждом помещении должно быть по одной свечке, даже в ванной, кладовке, и в туалете. Обязательно свечи должны быть в коридоре и у входной двери. Ваш путь по квартире буде сопровождаться световой поддержкой свечей. 



При зажигании каждой свечи, говорите, что-нибудь возвышенное и благостное, например: "Я желаю всем счастья", "Во имя мира и процветания", "Благодарение Всевышнему", "Да пребудет любовь и мир во всей Вселенной" или проявите свою фантазию. Это придаст дополнительный священный импульс вашим действиям и приведёт вас к умиротворению и возвышенному состоянию сознания. 



Затем подойдите к столу, на котором стоит ваза со свежими цветами. Если вы делаете очищение первый раз, то рекомендуется сделать символическое подношение своему дому. Возьмите насколько цветов из букета, которые вам нравятся больше всего, и расположите их красиво на отдельном блюде. В центре этого блюда поставьте зажжённую свечу. Можете добавить в этот импровизированный натюрморт несколько свежих фруктов и шоколадных конфет. 



Поставьте блюдо там, где вам подскажет ваша личная интуиция. Может быть, это место будет на обеденном столе или на кухне - прислушайтесь к себе. 



Вернитесь к столу, где стоит ваша ваза с цветами, там же поставьте любое символическое изображение вашей веры. Всё то, что связывает вас с Высшим разумом. Возьмите красивый лист чистой бумаги и самую лучшую ручку, которая есть в вашем доме. У вас ведь начинается новый этап в жизни, всё должно быть очень красиво, ведь это же для Вас! 



Прикройте на минутку глаза,





сосредоточьтесь на своём дыхании, попросите своих Ангелов быть с Вами. Затем откройте глаза, улыбнитесь и напишите на листке бумаги число, время и своё намерение. Оно должно быть изложено в настоящем времени и непременно с благодарностью. 



Как составить намерение, НАПРИМЕР: 



"Я (ваше имя) приступаю к процедуре очищения пространства, с чистым сердцем и самыми лучшими намерениями. Моё намерение..... (изложите то, чего хотите достичь очищением пространства, главное пишите НА ПОЗИТИВЕ и в НАСТОЯЩЕМ времени, будто это уже исполнилось. Предостережение: если хотите здоровья, то и пишите - я здорова! Если вы напишите не болеть, а частица "НЕ" до Вселенной не долетает, и она воспринимает вашу просьбу, как хочу болеть. Будьте внимательны. Или я не хочу быть бедной. И что слышит вселенная: "я хочу быть бедной" Дак и пишите. Я БОГАТА. Выражайте свои мысли позитивно и пр.). Я знаю, что оно уже реализовано. Я благодарю Светлые силы за помощь и с благодарностью принимаю своё намерение исполненным. Я принимаю это или нечто ещё более лучшее для меня и для всех, кто имеет к этому отношение. Благодарю. (Имя) и ваша подпись 



Написали? Молодцы! такая декларация вашего намерения помогает вам сконцентрироваться на том, что вам действительно нужно, выделить самое главное и настроится на возвышенное состояние. 



После того как Вы описали своё намерение, посмотрите на символ вашей веры и мысленно попросите поддержки у Высших Сил. Это очень важно! Потому что связывает вас с вечным и наполняет душу вдохновением и уверенностью в положительном результате, ибо ни одна молитва не остаётся без ответа. 



Теперь переходим к физической части. 



Возьмите пакетик с морской солью. И сделайте дорожку солью перед входной дверью, затем посыпьте солью все углы в квартире и те места, которые кажутся вам нечистыми. СОЛЬ МОЖНО БУДЕТ ВЫМЕСТИ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ СУТКИ! Она впитает в себя большую долю той негативной энергии, которую вы будете удалять. 



После этого пройдите в то место вашей квартиры или дома или офиса, которое вы интуитивно считаете центром силы. Если у вас в доме 2 или больше этажей - сделайте это на каждом этаже. 



Встаньте прямо, протяните руки вверх и вслух скажите примерно следующее: "Мой дорогой дом! Я (ваше имя) с любовью начинаю процедуру очищения пространства. Я прошу тебя открыться и доверится мне. Я действую во имя высшего блага для всех, в том числе и для меня. Помоги мне в этом и приумножь мою удачу и мои достижения! Благодарю тебя". 



Опустите руи и сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Представьте, что ваша Аура постепенно растёт и заполняет всё пространство комнаты, затем квартиры или дома. Вы почувствуете связь со своим домом. 



Опять обратитесь к Высшим силам за помощью и поддержкой. А сейчас пришло время поработать руками.



Подойдите к входной двери, погладьте дверь, не касаясь её, на не большом расстоянии. Обратитесь к ней примерно с такими же словами, попросите о содействии. Помните о том, что в Фен-шуй дверь играет роль рта дома, через которую дом черпает энергию! 



ПЕВЫЙ КРУГ ОЧИЩЕНИЯ 



Теперь Вам предстоит пройти первый круг очищения дома (квартиры или офиса). У Вас есть выбор. 



Вы можете пройти по периметру своего дома, как бы снимая невидимую застойную энергию (как паутину) со стен правой рукой (левой, если Вы левша). (Лично мне понравился вариант с руками - а вы выбирайте то, что Вам по душе. Я выбрала Правой рукой, т.к. я правша и против часовой стрелки двигаться от входной двери). Считается, что против часовой стрелки делается первое очищение пространства, когда мы хотим избавится от негатива, по часовой - когда мы хотим привнести в свою жизнь нечто новое, свежее и светлое. или Второй вариант - сделать то же самое с помощью зажжённого благовония или свечи. 



Попробуйте оба варианта и выберете тот, что Вам больше понравиться. Помните, что Всё происходящее должно доставлять Вам удовольствие и ни в коем случае не напрягать Вас! (Делайте это ЛЕГКО - с улыбкой, словно "летя" - попробуйте достичь такого внутреннего, окрылённого состояния или приблизится к нему). Действуйте спокойно и расслабленно. Все, что Вы делаете ОЧЕНЬ ХОРОШО! Нет ни каких чётких правил. Главное - знать суть, и можно импровизировать по ходу процесса. 



Итак, когда Вы решили пройти свой первый круг - НАЧИНАЙТЕ! Ваша задача, повторюсь, пройти по периметру всю квартиру,. заходя по ходу своего движения в каждую комнату, снимая со стен невидимую паутину застойной энергии, либо прожигая её свечой или благовонием. Вы можете двигаться по часовой или против часовой стрелки - как вам удобнее. 



Во время движения постоянно читайте молитвы, мантры или любые обращения к Высшим Силам, можно произвольные. Самое главное - это чистота вашего сердца и вашего намерения. 







Обратите своё пристальное внимание на следующий момент - он очень важен!



После того как вы пройдёте первый круг очищения СРАЗУ ЖЕ ОПОЛОСНИТЕ РУКИ В ХОЛОДНОЙ ВОДЕ ДО ЛОКТЯ! Это очень важно, т.к. застойная энергия имеет обыкновение "цепляться" за руки. Смойте её, читая молитву: "Пусть Мать-Земля примет всё то, что уже ушло и переработает это во имя будущего блага"



(Когда я впервые проводила эту очистку у себя в квартире, а нашей квартирой до нас пользовались 20 лет разные люди, то было ощущение, когда я рукой снимала застойные энергии, будто сладкая вата, как паутина наматывается на мою руку, словно на пластиковую палочку. Вот на такой мысли я себя поймала и не могла дождаться, когда пройду этот круг до конца и смою эту "паутину". И смываться эти энергии сразу не хотели, мне потребовалось несколько минут держать руку под сильной струёй холодной воды и другой рукой усилено тереть, пока не почувствовала, что моя рука чиста! кстати в последующих проводимых очистках в этой же квартире уже такого сильного щущения не было, а было слегка заметно что где-то намоталось "паутины" словно намёк). 



ВТОРОЙ КРУГ ОЧИЩЕНИЯ 



На этом этапе вам предстоит разогнать застойную энергию на более глубоком уровне. Поэтому здесь применяются энергичные хлопки руками. Традиционными инструментами являются также барабанчик и трещётка. Начинайте опять с входной двери. 



Если ваш инструмент руки, то вам предстоит "прохлопать" все углы в квартире, а так же пространство под кроватью, между шкафом и потолком и даже в шкафу. 



Если же вам повезло и у вашего ребёнка есть барабанчик или трещотка, то делайте то же самое с помощью барабанчика. (мне повезло у моего сына есть деревянная очень громкая трещотка - так я её использую для этих целях). То как вы при этом выглядите пусть вас это не смущает, ибо вас сейчас никто не видит, а вы делаете очень важное дело для себя и своей семьи. 



Чем меньше вы пользуетесь помещением, тем энергичнее прохлопывайте его или бейте в барабанчик или трещотку. по мере роста вашего опыта, вы почувствуете, что первые хлопки получаются будто в вату, они глухие. Зато потом по мере оживления энергии, хлопки становятся звонкими и чистыми. Верный признак, что вы прогнали старую энергию и разбудили новую! 



ТРЕТИЙ КРУГ ОЧИЩЕНИЯ 



Наступает самый приятный момент в процедуре очищения. Вы расчистили пространство, удалили из него старые энергетические яды, и самое время заполнить его тем, что вы желаете, о чём думаете и мечтаете. 



Если вы во всём стремитесь к совершенству, то лучше использовать несколько видов звучащих и поющих инструментов. например, начать обход квартиры можно начать с самой большой "поющей чашей", а закончить - с маленьким и нежным валдайским колокольчиком. вы сами почувствуете, как начнут успокаиваться энергии под теми звуками, которые вы будете извлекать. 



Итак подойдите вновь к входной двери. Вспомните своё главное намерение, ради которого вы и проводите очищение. сконцентрируйтесь на положительных, радостных картинах вашего будущего. Подумайте, какие чувства и ощущения будут лично у вас, когда вы достигните своей главной цели. Постарайтесь создать эти приятные чувства сейчас, в данный момент времени. Сделайте глубокий вдох, улыбнитесь и - вперёд к своей прекрасной цели! 



Начинайте обход своей квартиры, буквально излучая свет. Одновременно работайте с "поющей чашей" или с колокольчиком. ваша задача сделать поток звука по возможности непрерывным. Визуализируйте, что вместе со звуком вы наполняете свой дом светом, энергией процветания и успеха. Улыбайтесь, ведь в этот момент вы создаёте своё чудесное будущее! 



Если на каком-то участкевы почувствуете, что звук кажется глухим, значит, здесь ещё остались сгустки негативной энергии, которую необходимо "прозвонить" ещё энергичнее. остановитесь здесь и наполните данный участок, будь то угол или глухой закуток, активным звуком чаши или колокольчика. 



Пройдите всю квартиру по периметру, удерживая внутреннее состояние счастья и блаженства и возвращайтесь к исходной точке у входной двери. 



Вы сделали это! Поздравляю! Поблагодарите себя и свой дом за ту работу, которую вы проделали вместе. 



ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ФАЗА ОЧИЩЕНИЯ 



Желательно проводить очищение пространства при открытых окнах. Если на улице зима, то хотя бы после очищения откройте не надолго окна, пусть свежий воздух наполнит ваш дом свежей энергией. 



Постарайтесь максимально использовать энергию солнца, откройте окна, которые выходят на южную сторону. Драгоценная янская энергия приносит в дом удачу, богатство и здоровье. 



Подойдите к столу, где лежит ваш листок с написанным намерением. Сядьте спокойно, прикройте глаза и скажите про себя или вслух примерно такие слова: "Всё, что я сделала, - очень хорошо. Я впускаю поток благотворных перемен в свою жизнь. Я заслуживаю всего только самого лучшего и чудесного!" 



Не тушите, те свечи, которые вы зажгли перед очищением! Они должны догореть сами. Разумеется, если вам нужно куда-нибудь уйти, то придётся их потушить. Не оставляйте свечи без присмотра! 



Примите душ, выпейте чашечку зелёного чая с мёдом и ложитесь отдохнуть. вы сделали великое дело и заслуживаете отдыха. 



На следующий день вспомните о морской соли в углах и у входной двери, её нужно вымести или пропылесосить:) 



В любом случае очищения пространства, сделанное с чистым сердцем и чётким намерением изменить свою жизнь, делает своё 

дело. Поэтому будьте готовы к переменам! Главное - это предельно чётко сформулировать и записать своё намерение, тогда всё начнёт сбываться. 



Практический совет, который Наталия Правдина даёт своим читателям после текста про очищение пространства: "Иногда, для того, что бы взбодрить энергию жизни в квартире, можно разбрызгать воду, в которую добавлено несколько капель эфирного масла, из пульверизатора. Эта не сложная мера, помогает избавить помещение от сильной сухости, создаваемой паровым отоплением и наличием большого количества электробытовых приборов. А эфирное масло насытит воздух приятным ароматом.



Я часто делаю так, когда мне хочется внести в свою жизнь новую струю или избавится от тяжёлой энергии, оставленной некоторыми посетителями".



Автор - Надежда Максимова 



http://digest.subscribe.ru/woman/psychology/n1011223542.html


Рубрики:  Магия, обереги, молитвы, обряды...

Метки:  

Сенсорный пакет для рисования

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 04:12 + в цитатник

http://agulife.ru/community/howto/128069/

Для изготовления Вам понадобятся:
- zip-пакет
- гель для волос (можно самый дешевый)
- пищевой краситель
- сухие блестки (чтобы ребенку было интереснее)

Берем пакет, выливаем в него гель, добавляем краситель, блестки и застегиваем на zip-молнию. Все тщательно перемешиваем и можно рисовать.

Очень удобно делать отпечатки ладошек или писать буквы-цыфры, незамысловатые картинки. 

 

3623154_1 (300x400, 20Kb)

3623154_2 (300x400, 24Kb)

3623154_3 (400x300, 34Kb)3623154_4 (400x300, 33Kb)

 

 

 

 

 

 

3623154_5 (400x300, 35Kb)

 

 

 

 

 

 

 

Серия сообщений "Рисовалки, рузукрашки, краски":
Часть 1 - Онлайн рисовалка
Часть 2 - Рисование для самых маленьких. Пальчиковые краски. Рецепты красок для детей
Часть 3 - Игра-раскраска
Часть 4 - Сенсорный пакет для рисования
Часть 5 - Штампинг. Листья. Рисуем вместе с детьми!
Часть 6 - Витражные краски своими руками - легко!
...
Часть 9 - Учебник «Животные. Рисуем по шагам». Автор: Эд Эмберли
Часть 10 - Суперраскраска - СЧЁТ
Часть 11 - Живая планета. Раскраска

Рубрики:  Деткам/Игрушки своими руками
Деткам/Развивалки

Метки:  


Процитировано 2 раз

ЗАРЯДКА В СТИХАХ.

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 04:08 + в цитатник


 




 


ЗАРЯДКА В СТИХАХ. 



1



Мы ручками похлопаем 

Хлоп-хлоп-хлоп, 

Мы ножками потопаем 

Топ-топ-топ, 

Мы руки все подняли 

И дружно опустили. 

И сели все в волшебный самолёт. (руки, согнутые в локтях, перед грудью) 

Завели мотор- 

Ж- ж- ж, ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп) 

Самолёт летит, а мотор гудит(руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо), 

У-у-у, у-у-у 

Полетели...(обычно сделав пару кругов по комнате, мы летим кушать или мыться, а иногда и к карте, висящей на стене, «подлетаем» для игры в географию) 







Хлоп! Раз, еще раз 

Мы похлопаем сейчас. 

А потом скорей-скорей 

Хлопай-хлопай веселей! 

Пальчик о пальчик тук да тук, 

Хлопай, хлопай, хлопай! 

Пальчик о пальчик тук да тук, 

Топай, топай, топай! 







По дорожке мы шагаем 

Топ-топ, ножки, топ! 

И в ладоши ударяем. 

Хлоп-хлоп, ручки, хлоп! 

Ай да малыши! 

Ай да крепыши! 







Руки в стороны, в кулачок, 

Разжимаем и на бочок. 

Левую вверх! 

Правую вверх! 

В стороны, накрест, 

В стороны, вниз. 

Тук-тук, тук-тук-тук! (стучим кулаком об кулак) 

Сделаем большой круг. («нарисовали» руками круг) 







Мы топаем ногами, 

Топ-топ-топ! 

Мы хлопаем руками, 

Хлоп-хлоп-хлоп! 

Качаем головой, 

И вертим головой. 

Мы руки поднимаем, 

Мы руки опускаем, 

Мы руки подаем 

И бегаем кругом. 







Эй! Попрыгали на месте. (прыжки) 

Эх! Руками машем вместе. (движение «ножницы» руками) 

Эхе-хе! Прогнули спинки, (наклон вперёд, руки на поясе, спину прогнуть) 

Посмотрели на картинки. (нагнувшись,поднять голову как можно выше) 

Эге-ге! Нагнулись ниже. (глубокий наклон вперёд, руки на поясе) 

Наклонились к полу ближе. (дотронуться руками до пола) 

Э-э-э! Какой же ты лентяй! (выпрямиться, погрозить друг другу пальцем) 

Потянись, но не зевай! (руками тянуться вверх, поднявшись на носки) 

Повертись на месте ловко. (покружиться) 

В этом нам нужна сноровка. 

Что, понравилось, дружок? (остановились, руки в стороны, приподняли плечи) 

Завтра будет вновь урок! (руки на пояс, повернули туловище вправо, правую руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону) 







А теперь всем детям встать, 

Руки медленно поднять, 

Пальцы сжать, потом разжать, 

Руки вниз и так стоять. 

Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками) 

И отправились в дорожку. (шаги на месте или по кругу) 







Покажите все ладошки ( подняв руки над головой, вращаем кистями, «фонарики») 

И похлопайте немножко 

Хлоп- хлоп- хлоп, 

Хлоп- хлоп- хлоп. 

На меня теперь смотрите (делаем любое движение) 

Точно всё вы повторите. 

Раз-два-три, раз-два-три. 

А теперь покажем ножки 

И потопаем немножко. 

Топ-топ-топ, 

Топ-топ-топ. 

Покажи мне ручки, ножки, 

Ими поиграй немножко (произвольные движения руками и ногами) 

Раз-два-три, раз-два-три. 







На двери висит замок. (руки сцеплены в замок) 

Кто его открыть бы мог? (пытаются разъединить руки) 

Повертели, покрутили, 

Постучали и открыли. 



10 



У нас славная осанка, 

Мы свели лопатки. 

Мы походим на носках, 

А потом на пятках. 

Пойдём мягко, как лисята, 

Ну а если надоест. 

То пойдём все косолапо, 

Как медведи ходят в лес. 



11 



Мы на карусели сели. ( мама с малышом встают друг напротив друга, держась за руки, и ходят кругами) 

Завертелись карусели, 

Завертелись карусели. 

Пересели на качели, 

Вверх летели, (встали и потянулись вверх) 

Вниз летели, (присели на корточки) 

Вверх летели, 

Вниз летели, 

А теперь с тобой вдвоем (изображаем, как плывём на лодке) 

Мы на лодочке плывем. 

Ветер по морю гуляет, (машем вытянутыми вверх руками) 

Нашу лодочку качает. (руки на пояс, покачаться всем телом) 



12 



Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками) 

Самолёты полетели. (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо) 

На полянку тихо сели, (присесть, руки к коленям) 

Да и снова полетели. (руки в стороны, «летим» по кругу) 

У-у-у-у-у-у.... 



13 



Тики – так, тики-так, (стучим вытянутыми руками по бокам) 

Так часики стучат. 

Туки – так, туки -так, (руки перед собой, кулаки сжаты, «велосипед») 

Так колеса стучат. 

Токи – ток, токи -ток, (руки сжаты в кулаки, стучим одним об другой) 

Так стучит молоток. 

Туки – ток, туки- ток, (топаем по полу) 

Так стучит каблучок. 



14 



Ритм постепенно ускоряется. 

Мельница, мельница мелет муку. (крутим руками «мельница») 

Дует – дует ветер сильней. (плавно помахать руками над головой из стороны в сторону) 

Быстрее мельница мелет муку. 

Дует – дует ветер сильней. 

Еще быстрей мельница мелет муку. 

Дует – дует ветер сильней. 

Намололи мы муки (стучим кулаком об кулак) 

Огромные мешки. (изображаем «большие мешки») 

Из муки, из муки (хлопаем ладошками с переворотом, изображая пирожки) 

Напекли мы пирожки, 

Ладушки-ладушки, (хлопаем) 

Напекли оладушки. 



15 



Стучим кулачками по полу, изображая капли, или ходим и топаем в такт каплям. 

Тихий-тихий дождик 

Кап-кап-кап. 

Сильней, сильней дождик 

Кап-кап-кап, 

Сильный, сильный ливень 

Кап-кап-кап! 

Гром! Гром! (хлопаем) 

В небе молния блестит! (руки вверх) 



16 



Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны) 

Липы выстроились в круг. (округленные руки сцепить над головой) 

Липы кронами шумят, ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону) 

Ветры в их листве гудят (наклониться вперед) 

Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону) 

И качают их, качают. 

После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять) 

Липы льют потоки слёз. (плавно опустить руки, перебирая пальцами) 

Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями) 

Должен сбросить на тропинки. 

Кап и кап, кап и кап- (хлопать в ладоши) 

Капли, капли, капли, - кап! 

До чего же листик слаб! ( «уронить» руки) 

Он умоется дождём, (погладить сначала одну, потом другую руку) 

Будет крепнуть с каждым днём. (сжать кулаки)



17 



Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок) 

Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой) 

Устремилось облако (выпрямить руки) 

Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх) 

Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону) 

Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой) 

Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг) 

В дождевую тучу. (присесть)



18 



Закружились, завертелись (покружиться на месте) 

Белые снежинки. 

Вверх взлетели белой стаей (поднять руки) 

Легкие пушинки. (покружиться на носках) 

Чуть затихла злая вьюга - (опустить руки, встать прямо) 

Улеглись повсюду. (присесть, руки к полу) 

Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперёд) 

Все дивятся чуду. (развести руки в стороны) 

Заискрились, засверкали (руками выполнить движение «ножницы») 

Белые подружки. 

Заспешили на прогулку (шаги на месте) 

Дети и старушки.




Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 16 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 17 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Серия сообщений "Малышам":
Часть 1 - ВСЕ для малышей - полезный пост в цитатник
Часть 2 - "Колыбельная для дочки"
...
Часть 24 - Детские стишки.Хорошо послушным быть
Часть 25 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 26 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.

Рубрики:  Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  


Процитировано 1 раз

Готовим домашний кетчуп!

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 04:01 + в цитатник


 




 


Готовим домашний кетчуп!



Кетчуп – это универсальный продукт, который сочетается со многим блюдам. Найдется не много людей, которые не любят употреблять в пищу этот продукт. 



Для того чтобы кетчуп был не только вкусным, но и полезным, можно приготовить его в домашних условиях.



Для приготовления классического домашнего кетчупа потребуются такие ингредиенты:



- 3 кг помидор;

-150 гр сахара;

-30 гр соли;

-70 гр 6% уксуса;

-15 шт гвоздики;

-20 шт перца горошком;

-2 зубчика чеснока;

-корица, острый перец – на кончике ножа;



Как приготовить кетчуп по-домашнему:



- Подготовить помидоры. Для этого их необходимо мелко порезать. Затем выложить их в кастрюлю с прочным дном и поставить на медленный огонь. Крышку закрывать не нужно. Тушить до тех пор, пока масса не уменьшится на треть.



- Далее добавить к помидорам соль, сахар и проварить еще 15 минут. Теперь пришло очередь специй. Они также опускаются в кастрюлю. Вместе с ними проваривать еще 5 минут. Снимаем кастрюлю с огня и протираем полученную смесь через дуршлаг или сито.



- После этого переложить массу снова в кастрюлю, влить уксус, довести до кипения и разложить кетчуп в горячем виде по заранее приготовленным банкам. Банки герметично закрыть.



- Процесс приготовления кетчупа трудоемок и не быстр. Но результат того стоит. Всю зиму вас будет радовать вкусный, натуральный и самое главное полезный продукт.




Серия сообщений "Консервируем":
Часть 1 - Яблочная аджика
Часть 2 - Три вида варенья из тыквы - Готовьте, пробуйте и наслаждайтесь!
...
Часть 5 - Маринованный сладкий перец с чесноком
Часть 6 - Маринованная капуста
Часть 7 - Готовим домашний кетчуп!
Часть 8 - Заготовка на зиму “Язычки из кабачков”
Часть 9 - Кабачки, маринованные по-деревенски
...
Часть 47 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 48 - Перец в медовом соусе
Часть 49 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Серия сообщений "Салаты, закуски":
Часть 1 - Универсальная заправка для салатов
Часть 2 - Долма в липовых листьях
...
Часть 6 - Зелёные помидоры с чесноком и морковочкой
Часть 7 - Закуска "Пенёчки
Часть 8 - Готовим домашний кетчуп!
Часть 9 - Вкусная маринованная мойва.
Часть 10 - Рольмопсы (рулетики из сельди) «Нежные»
...
Часть 36 - 10 ОБАЛДЕННЫХ рецептов из БАКЛАЖАНОВ на зиму!!!
Часть 37 - Мясной закусочный торт
Часть 38 - 10 СОВЕТОВ ОТ БЕЗУМНОГО ПОВАРА

Рубрики:  Вкусненькое

Метки:  

ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 03:53 + в цитатник


 




 


ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА



Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки - все хватать-хватать.



(Водя пальчиком дитятки по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).



Для чего сыночку ножки?

(гладим ножки)

Чтобы бегать по дорожке!

(Топаем по пеленке ножками)

Для чего сыночку ушки?

(трогаем ушки)

Чтобы слушать погремушки!

(гремим игрушкой)

Для чего сыночку ротик?

(касаемся губок)

Чтоб у мамы молоко пить!

Для чего сыночку глазки?

(показываем глазки, бровки)

Чтоб смотреть на мира краски!

Для чего сыночку спинка?

(гладим спинку вверх и вниз)

Чтоб валяться на простынке!

Для чего сыночку попа?

(массажик попы, похлопывания)

Что его ладошкой хлопать!

Для чего сынок родился?

Чтобы маму радовать!

(целуем, обнимаем малыша).

"Сыночку" можно заменять на

"ребенку" или "дочурке".



Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Оса, оса,

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.



Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки - все хватать-хватать.



Ножки бегали, скакали

Маше спать не давали.

Зубки наши кушали,

Ушки маму слушали.

Прыг, прыг, скок, скок

Улыбается роток.

Ручками похлопаем,

Мамочку обнимем.

Ножками потопам

Всю усталость снимем.



Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки толсные подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочим твой бочок,

Пощекочим твой бочок.



Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!



Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки –

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!



Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Оса, оса,

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.




Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 15 - КОЛЛЕКЦИЯ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ
Часть 16 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 17 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Серия сообщений "Малышам":
Часть 1 - ВСЕ для малышей - полезный пост в цитатник
Часть 2 - "Колыбельная для дочки"
...
Часть 23 - Развивающие игрушки для ребенка.Моторика.Из фетра
Часть 24 - Детские стишки.Хорошо послушным быть
Часть 25 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 26 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.

Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 03:48 + в цитатник


 




 


КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ



1. Ребенок опускает кисти рук в сосуд, заполненный каким-либо однородным наполнителем (вода, песок, различные крупы, дробинки, любые мелкие предметы). 5 - 10 минут как бы перемешивает содержимое. Затем ему предлагается сосуд с другой фактурой наполнителя. После нескольких проб ребенок с закрытыми глазами опускает руку в предложенный сосуд и старается отгадать его содержимое, не ощупывая пальцами его отдельные элементы.



2. Опознание фигур, цифр или букв, "написанных" на правой и левой руке.



3 Опознание предмета, буквы, цифры на ощупь поочередно правой и левой рукой. Более сложный вариант - ребенок одной рукой ощупывает предложенный предмет, а другой рукой (с открытыми глазами) его зарисовывает.



4. Лепка из пластилина геометрических фигур, букв, цифр. Для детей школьного возраста лепка не только печатных, но и прописных букв. Затем опознавание слепленных букв с закрытыми глазами.



5. Исходное положение - сидя на коленях и на пятках. Руки согнуты в локтях, ладони повернуты вперед. Большой палец противопоставлен остальным. Одновременно двумя руками делается по два шлепка каждым пальцем по большому пальцу, начиная от второго к пятому и обратно.



6. "Резиночка". Для этого упражнения можно использовать резинку для волос диаметром 4-5 сантиметров. Все пальцы вставляются в резинку. Задача состоит в том, чтобы движениями всех пальцев передвинуть резинку на 360% сначала в одну, а затем в другую сторону. Выполняется сначала одной, потом другой ру6кой.



7. Перекатывание карандаша между пальцами от большого к мизинцу и обратно поочередно каждой рукой.



8. Игра "Разноцветные снежинки" (возраст - 4 года). Направлена на развитие мелкой моторики рук, формирование аккуратности.



Материал: фломастеры, белая бумага, ножницы.



Ведущий показывает, как сделать снежинки из листов бумаги, прорезая их. После того как дети сделают много разных снежинок, он говорит, что снежинки получились хоть и разные, но одноцветные. Тут пришли друзья-фломастеры и подарили снежинкам разноцветные платья. Ведущий просит детей раскрасить снежинки.



Т.к. снежинки получаются ажурными, необходимо, чтобы бумага была попрочнее. Движения по закрашиванию влияют на развитие мелкой моторики рук.



9. "Повтори движение" (вариант игры Б. П. Никитина "Обезьянки")



Взрослый, садясь напротив ребенка, делает пальцами своей руки какую-либо "фигуру" (какие-то пальцы согнуты, какие-то выпрямлены - любая комбинация). Ребенок должен точно в такое же положение привести пальцы своей руки - повторить "фигуру". Задание здесь усложняется тем, что ему ее еще необходимо зеркально отразить (ведь взрослый сидит напротив). Если данное задание вызывает у ребенка сложности, то сначала можно потренироваться, проводя упражнение сидя рядом (а не напротив ребенка). Так ему будет легче копировать положение пальцев руки.



10. Игры с рисованием.



Если у ребенка плохо развита мелкая моторика и ему трудно обучаться письму - то можно поиграть в игры с рисованием. Скажем, обводить наперегонки квадратики или кружочки или продвигаться по нарисованному заранее лабиринту (наиболее интересно, когда ребенок рисует лабиринт для родителя, а родитель - для ребенка. И каждый старается нарисовать позапутаннее). Сейчас в продаже есть много разных трафаретов всевозможных геометрических фигур, животных, но, в принципе, их легко изготовить и самим.



11. Игры с предметами домашнего обихода.



Достоинством приведенных ниже игр на развитие мелкой моторики у детей является то, что для их проведения не требуются какие-то специальных игрушки, пособия и т.п. В играх используются подручные материалы, которые есть в любом доме: прищепки, пуговицы, бусинки, крупа и т.д.



Возьмите яркий поднос. Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу. Проведите пальчиком ребенка по крупе. Получится яркая контрастная линия. Позвольте малышу самому нарисовать несколько хаотических линий. Затем попробуйте вместе нарисовать какие-нибудь предметы (забор, дождик, волны), буквы и т.д.



Подберите пуговицы разного цвета и размера. Сначала выложите рисунок сами, затем попросите малыша сделать то же самостоятельно. После того, как ребенок научится выполнять задание без вашей помощи, предложите ему придумывать свои варианты рисунков. Из пуговичной мозаики можно выложить неваляшку, бабочку, снеговика, мячики, бусы и т.д.



Дайте ребенку круглую щетку для волос. Ребенок катает щетку между ладонями, приговаривая:



"У сосны, у пихты, елки

Очень колкие иголки.

Но еще сильней, чем ельник,

Вас уколет можжевельник".



Возьмите решетку для раковины (обычно она состоит из множества клеточек). Ребенок ходит указательным и средним пальцами, как ножками, по этим клеткам, стараясь делать шаги на каждый ударный слог. "Ходить" можно поочередно то одной, то другой рукой, а можно - и двумя одновременно, говоря:



"В зоопарке мы бродили,

К каждой клетке подходили

И смотрели всех подряд:

Медвежат, волчат, бобрят".



Берем пельменницу. Ее поверхность, как вы помните, похожа на соты. Малыш двумя пальцами (указательным и средним) изображает пчелу, летающую над сотами:



"Пальцы, как пчелы, летают по сотам

И в каждую входят с проверкою: что там?

Хватит ли меда всем нам до весны,

Чтобы не снились голодные сны?".



Насыпаем в кастрюлю 1 кг гороха или фасоли. Ребенок запускает туда руки и изображает, как месят тесто, приговаривая:



"Месим, месим тесто,

Есть в печи место.

Будут-будут из печи

Булочки и калачи".



Насыпаем в кружку сухой горох. Ребенок на каждый ударный слог перекладывает горошины по одной в другую кружку. Сначала одной рукой, затем двумя руками одновременно, попеременно большим и средним пальцами, большим и безымянным, большим и мизинцем. Четверостишия подбираются любые.



Насыпаем горох на блюдце. Ребенок большим и указательным пальцами берет горошину и удерживает ее остальными пальцами (как при сборе ягод), потом берет следующую горошину, потом еще и еще - так набирает целую горсть. Можно делать это одной или двумя руками.



Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх. Это - "лыжи". Указательный и средний пальцы встают в них, как ноги. Двигаемся на "лыжах", делая по шагу на каждый ударный слог:



"Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы,

Мы любим забавы холодной зимы".



То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно.



Ребенок собирает спички (или счетные палочки) одними и теми же пальцами разных рук (подушечками): двумя указательными, двумя средними и т.д.



Строим "сруб" из спичек или счетных палочек. Чем выше и ровнее сруб, тем лучше.



Бельевой прищепкой (проверьте на своих пальцах, чтобы она не была слишком тугой) поочередно "кусаем" ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха:



"Сильно кусает котенок-глупыш,

Он думает, это не палец, а мышь. (Смена рук.)

Но я же играю с тобою, малыш,

А будешь кусаться, скажу тебе: "Кыш!".



Берем веревку (толщиной с мизинец ребенка) и завязываем на ней 12 узлов. Ребенок, перебирая узлы пальцами, на каждый узел называет месяц года по порядку. Можно сделать подобные приспособления из бусин, пуговиц и т.д.



Натягиваем веревку на уровне плеч ребенка и даем ему несколько бельевых прищепок. На каждый ударный слог ребенок цепляет прищепку к веревке:



"Прищеплю прищепки ловко

Я на мамину веревку".



Ребенок комкает, начиная с уголка, носовой платок (или полиэтиленовый мешочек) так, чтобы он весь уместился в кулачке.



Ребенок катает грецкий орех между ладонями и приговаривает:



"Я катаю мой орех,

Чтобы стал круглее всех".



Два грецких ореха ребенок держит в одной руке и вращает их один вокруг другого.



12. Игры - шнуровки Марии Монтессори:



- развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

- развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева";

- формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

- способствуют развитию речи ;

- развивают творческие способности.

В играх с шнурованием также развивается глазомер, внимание, происходит укрепление пальцев и всей кисти руки(мелкая моторика), а это в свою очередь влияет на формирование головного мозга и становления речи. А также, что не маловажно, игры-шнуровки Монтессори косвенно готовят руку к письму и развивают усидчивость.



Познают мир "руками" не только крохотные малыши - игрушки, которые требуют работы кисти, пальцев полезны и детям постарше. Мария Монтессори почти сто лет назад давала своим детям кусочки кожи с дырками и шнурки - и руки развивает, и сосредотачиваться учит, и в жизни пригодится. Нам, в отличие от Монтессори, не придется сидеть с ножницами и тряпочками. Можно просто купить "игру-шнуровку" - набор из разноцветных шнурков и башмака, пуговицы, "куска сыра" или какой-нибудь еще деревянной штуки с дырками. Иногда к ним прилагается еще и деревянная иголка. Представляете, как приятно девочке заполучить запретные иголку с ниткой и стать "совсем как мама".



Следует помнить, что развитие тонкой координации движений и ручной умелости предполагает известную степень зрелости структур головного мозга, от них зависит управление движениями руки, поэтому ни в коем случае нельзя ребёнка заставлять.



Чем можно объяснить тот факт, что сейчас появилось так много игрушек-шнуровок? Ведь у теперешних родителей в детстве таких игрушек не было, тем не менее, выросли они нормальными людьми. Возникает недоумение, зачем это все надо?



Оказывается, что у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, в особенности у детей городских. Вспомните, сейчас даже в детские сады просят приносить обувь на липучках, чтобы воспитателям не брать на себя труд учить ребенка завязывать шнурки. Еще 20 лет назад родителям, а вместе с ними и детям, приходилось больше делать руками: перебирать крупу, стирать белье, вязать, вышивать. Сейчас же на каждое занятие есть по машине.



Следствие слабого развития общей моторики, и в частности - руки, общая неготовность большинства современных детей к письму или проблем с речевым развитием. С большой долей вероятности можно заключать, что если с речью не все в порядке, это наверняка проблемы с моторикой.



Однако даже если речь ребенка в норме - это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. Если в возрасте 4-5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание настоящей пуговицы - невыполнимая и опасная задача - значит, и ваш ребенок не исключение.



К сожалению, о проблемах с координацией движений и мелкой моторикой большинство родителей узнают только только перед школой. Это оборачивается форсированной нагрузкой на ребенка: кроме усвоения новой информации, приходится еще учиться удерживать в непослушных пальцах карандаш.






 

Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 14 - Начинаем говорить-Занятия с ребенком_10
Часть 15 - КОЛЛЕКЦИЯ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ
Часть 16 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 17 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Серия сообщений "Загадки, считалочки":
Часть 1 - История возникновения загадки
Часть 2 - Увлекательный словарик для малышей в картинках
Часть 3 - ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3Х - 4Х ЛЕТ
Часть 4 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 5 - Считалочки
Часть 6 - Стихи - загадки про снеговика и снежную бабу
Часть 7 - Стихи - загадки про снег, снежинки, иней и сугробы
Часть 8 - 15 ЗАГАДОК С ПОДВОХОМ (c ответами)

Рубрики:  Деткам/Развивалки

Метки:  

КОЛЛЕКЦИЯ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 03:40 + в цитатник


 




 






Фанты

Игра начинается так. Ведущий обходит играющих и каждому говорит:



Вам прислали сто рублей.

Что хотите, то купите,

Черный, белый не берите,

«Да» и «Нет» не говорите!



После этого он ведет с участниками игры беседу, задает разные провокационные вопросы, с тем, чтобы кто-то в разговоре произнес одно из запрещенных слов: черный, белый, да, нет. Тот, кто сбился отдает водящему фант. После игры каждый, кто нарушил правила, выкупает свой фант.



Играют не более десяти человек, все участники игры имеют по несколько фантов. Дети в игре внимательно слушают вопросы и следят за своей речью.



Ведущий ведёт примерно такой разговор:



— Что продаётся в булочной?

— Хлеб.

— Какой?

— Мягкий.

— А какой хлеб ты больше любишь: чёрный или белый?

— Всякий.

— Из какой муки пекут булки?

— Из пшеничной. И т.д.



При выкупе фантов участники игры придумывают для хозяина фанта интересные задания. Дети поют песни, загадывают загадки. Читают стихи, рассказывают короткие смешные истории, вспоминают пословицы и поговорки, прыгают на одной ножке. Фанты могут выкупаться сразу же после того, как проиграют несколько человек.



Правила игры. На вопросы играющие должны отвечать быстро. Ответ исправлять нельзя. Ведущий может вести разговор одновременно с двумя играющими. При выкупе фанта ведущий не показывает его участникам игры.



Мячик кверху



Участники игры встают в круг, водящий идёт в середину круга и бросает мяч со словами: «Мячик кверху!» Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стой!» Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Запятнанный становится водящим. Если же он промахнулся, то остаётся вновь водящим: идёт в центр круга, бросает мяч кверху — игра продолжается.



Правила игры. Водящий бросает мяч как можно выше. Разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слова: «Стой!» — продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего. Играющие, убегая от водящего, не должны прятаться за встречающимися на пути предметами.



Игровая



Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:



У дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро сыновей:

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели.

Разом делали, как я!



При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим.



Правила игры. При повторении игры дети, стоящие в кругу, идут в противоположную сторону.



Молчанка



Перед началом игры все играющие произносят певалку:



Первенчики, червенчики,

Летали голубенчики

По свежей росе,

По чужой полосе,

Там чашки, орешки,

Медок, сахарок —

Молчок!



Как скажут последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить играющих движениями, смешными словами и потешками, шуточными стихотворениями. Если кто-то засмеётся или скажет слово, он отдаёт ведущему фант. В конце игры дети свои фанты выкупают: по желанию играющих поют песенки, читают стихи, танцуют, выполняют различные движения. Разыгрывать фант можно и сразу, как проштрафился.



Правила игры. Ведущему не разрешается дотрагиваться руками до играющих. Фанты у всех играющих должны быть разные.



Кто дальше бросит?



Играющие выстраиваются в две шеренги по обе стороны площадки. В центре площадки находится флажок на расстоянии не менее 8 — 10 м от каждой команды.



По сигналу игроки каждой шеренги бросают мешочки вдаль, стараясь добросить до флажка. То же делают игроки второй шеренги. Из каждой шеренги выявляется лучший метатель, а также шеренга-победительница,в чьей команде большее число участников добросят мешочки до флажка.



Правила игры. Бросать все должны по сигналу. Счет ведут ведущие команд.



Сосед, подними руку



Играющие, стоя или сидя (в зависимости от уговора), образуют круг. По жребию выбирают водящего, который встает внутри круга. Он спокойно ходит по кругу, затем останавливается напротив одного из игроков и громко произносит: «Руки!» тот игрок, к кому обратился водящий, продолжает сидеть (стоять), не меняя положения. А оба его соседа должны поднять вверх одну руку: сосед справа — левую, сосед слева — правую, т.е. ту руку, находится ближе к игроку, стоящему (сидящему) между ними. Если кто-то из ребят ошибся, т.е. поднял не ту руку или вообще забыл ее поднять, то он меняется с водящим ролями.



Играют установленное время. Выигрывает тот ребенок, кто ни разу не был водящим.



Правила игры. Игрок считается проигравшим даже тогда, когда он только пытался поднять не ту руку. Водящий должен останавливаться точно напротив игрока, к которому он обращается. В противном случае его команда на выполняется.



Игра «Гуси»



Для игры нужен рисунок на асфальте, где изображаются гусиный дом, извилистая тропинка, пруд.



Все дети — гуси. Один из них — вожак. Он поведет гусей из дома на пруд. Все движения, которые делает гусь-вожак, повторяют гуси. Гуси идут друг за другом, на цыпочках, поджимают то одну, то другую ногу, машут крыльями, поворачивают голову в разные стороны. Но при этом никто не должен сойти с тропинки, оступиться. Все повторяют за вожаком: «Га-га-га!»



Когда вожак скажет: «И скорей бегом на пруд!», гуси на перегонки бегут к пруду.



Друг за дружкою гуськом

Ходят гуси бережком.

Впереди идёт вожак,

Он шагает важно так —

Га-га-га!

Гуси все за вожаком

Вперевалочку, шажком.

Шаг шагнут, другой шагнут,

Низко головы нагнут.

Га-га-га!

Гуси крыльями взмахнут,

И скорей бегом на пруд!



Игра «Лягушки»



На земле или на асфальте начертить небольшой квадратик — дом. Вокруг дома — четыре листика вперемежку с четырьмя кочками — пруд.



Играть могут двое, четверо, шестеро ребят. Один из играющих — Лягушка-квакушка, остальные — лягушата.



Лягушка-квакушка учит лягушат прыгать, она стоит справа от пруда, а лягушата — слева. Каждый лягушонок становится на квадратик — дом и, внимательно слушая команды Лягушки-квакушки, прыгает, отталкиваясь обеими ногами и приземляясь тоже на обе ноги.



Лягушка четко и громко командует, один лягушонок прыгает, а остальные следят за тем, правильно ли он это делает. Например, команда может быть такая: «Кочка!.. Листик!.. Листик!.. Дом!.. Листик!.. Кочка!.. Кочка!..» — или любая другая, где дом, листик и кочка чередуются так, как захочет Лягушка-квакушка.



Если лягушонок прыгал высоко и не перепутал ни одной команды, он становится рядом с Лягушкой, а если ошибся — к лягушатам и должен будет после всех учиться прыгать снова.



Весёлые, как девочки,

Проворные, как мальчики,

Зелёные, как листки,

Прыгучие, как мячики —

Весёлые,

Проворные,

Прыгучие подружки —

Зелёные,

Зелёные,

Зелёные лягушки!

Все квакают и квакают

И слышно вдалеке:

Ква-ква! Ква-ква!

Бре-ке-ке!



Игра «Воробушки»



Перед началом игры начертить на земле площадку, а на ней — дерево с домиками-гнездышками, окошко, дорожку, скамейку, аллейку. Гнездышек на дереве должно быть столько, сколько будет в игре детей. Кто-нибудь из них будет кошкой. Кошка стоит за площадкой в любом месте.



Ребята поют песенку про воробушков и перелетают с дорожки на скамейку, со скамейки на аллейку и т. д., до тех пор пока не произнесут: «И на дерево от кошки —Шур! — скрылась!»



Кошка вбегает на площадку и старается схватить воробушка, пока он летит в гнездышко. Пойманный становится кошкой, а игра продолжается.



Воробушки, бойтесь кошки —

Не скачите по дорожке,

Не сидите на скамейке,

Не летайте по аллейке,

Под окном не клюйте крошки:

Попадёте рыжей кошке —

Мур-мур-р-р! — в лапы.

Стайка дружных воробьишек —

Чик-чирик! Слетела с крыши,

Посидела на скамейке,

Полетала по аллейке,

Поклевала быстро крошки

И на дерево от кошки —

Шмур-р-р! — скрылась.



Игра «Щенок»



Чтобы поиграть в эту игру, надо выбрать площадку, на которой есть дерево, кустик, — такие предметы, за которыми можно прятаться. Посредине площадки нарисовать круг размером с автомобильное колесо. Положить в круг мяч-«ватрушку».



Один из играющих — щенок, другой ребенок — хозяин щенка. Хозяин отворачивается, а щенок прячется. Щенок перебегает из одного укрытия к другому и время от времени подает голос: «Гав!» Когда хозяин найдет щенка, он быстро бежит в круг, где лежит мяч. Туда же бежит и щенок. Если щенок первый схватит «ватрушку», он убегает, а хозяин должен его поймать. Если же первым схватит «ватрушку» хозяин, щенок должен «служить»: хозяин подбрасывает вверх мяч, а щенок, не выходя из круга, ловит его. Если мяч пойман, щенок старается выскочить из круга, а хозяин должен поймать его — тогда они вместе «идут домой». А если щенок убежит, играющие меняются ролями.



Ну как я мог?

Ну как я мог?

Я так щенка обидел!

Пропал щенок,

Пропал щенок,

Никто его не видел.

А он хотел,

А он хотел,

Попробовать ватрушку...

Вернись щенок,

Вернись щенок,

Коричневые ушки.



Горелки



Играющие становятся в две колонны (парами, впереди — водящий). Все хором произносят:



Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо —

Птички летят.

Колокольчики звенят!

Раз, два, три — беги.



С последним словом дети, стоящие в последней паре, отпускают руки и бегут в начало колонны: один — слева, другой — справа. Водящий пытается поймать одного из них, прежде чем дети успевают встретиться и взяться за руки. Если водящему удается это сделать, то одного из детей он берет за руку и встает с ним в пару.



Мороз-Красный нос



На противоположных сторонах площадки обозначают два дома, в одном из них располагаются играющие. Посередине площадки встает водящий — Мороз-Красный нос. Он говорит:



Я Мороз-Красный нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?



Играющие отвечают:



Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз.



После этого дети перебегают через площадку в другой дом. Мороз догоняет их и старается заморозить (коснуться рукой). Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг Мороз, и стоят до окончания перебежки. После нескольких перебежек выбирают другого водящего.



Лягушки в болоте



С двух сторон очерчивают берега, в середине — болото. На одном из берегов находится журавль (за чертой). .лягушки располагаются на кочках (кружки на расстоянии 50 см) и говорят:



Вот с намокнувшей гнилушки

В воду прыгают лягушки.

Стали квакать из воды:

Ква-ке-ке, ква-ке-ке

Будет дождик на реке.



С окончанием слов лягушки прыгают с кочки в болото. Журавль ловит тех лягушек, которые находятся на кочке. Пойманная лягушка идет в гнездо журавля. После того, как журавль поймает несколько лягушек, выбирают нового журавля из тех, кто ни разу не был пойман. Игра возобновляется.



Лиса и куры



Дети изображают кур. Один из играющих — петух, другой — лиса. Куры ходят по площадке, ищут корм. Лиса внимательно следит за ними. По указанию педагога (незаметно для всех) выходит лиса и тихонько подкрадывается к курам. Петух громко кричит: «КУ-КА-РЕ-КУ!» Куры убегают, взлетают на насест (бревно, скамейку). Петух должен убежать последним. Лиса ловит тех кур, которые не успели быстро подняться на насест и удержаться на нём. После двух-трёх кратного проведения игры выбирают других детей на роль петуха и лисы.



Лошадки



Играющие разбегаются по всей площадке и на сигнал воспитателя «Лошадки» бегут, высоко поднимая колени. На сигнал «Кучер» — обычная ходьба. Ходьба и бег чередуются. Воспитатель может повторить один и тот же сигнал подряд.



Воробушки и кот



Дети-воробушки прячутся в свои гнёздышки (за линию, в кружки, нарисованные на земле) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки греется на солнышке кот. Как только кот задремлет, воробушки вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот просыпается кот, мяукает и бежит за воробушками, которые улетают в свои гнёзда.



Курочка-хохлатка



Воспитатель изображает курицу, дети — цыплят. Один ребёнок сидит на скамейке, вдали от остальных детей. Это кошка дремлет на солнышке. Курица-мама выходит с цыплятами гулять. Воспитатель говорит:



Вышла курочка-хохлатка,

С нею жёлтые цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко,

Не ходите далеко».

Приближаясь к кошке он говорит:

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка...

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.



Кошка открывает глаза, мяукает и бежит за цыплятами, которые вместе с курицей убегают.




Серия сообщений "Игры дома":
Часть 1 - 9 отличных игр для домашних вечеринок!
Часть 2 - Флеш-пазлы
...
Часть 13 - Начинаем говорить-Занятия с ребенком_9
Часть 14 - Начинаем говорить-Занятия с ребенком_10
Часть 15 - КОЛЛЕКЦИЯ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ
Часть 16 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 17 - ПОТЕШКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
Часть 18 - ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Часть 19 - Наконец-то, обещанные развивающие игры!
Часть 20 - Дидактические игры по изодеятельности для дошкольников.

Рубрики:  Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 03:19 + в цитатник


 




 


"ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА"



Мой Мизинчик, где ты был?

С Безымянным щи варил,

А со Средним кашу ел,

С Указательным запел.

А Большой меня встречал

И конфетой угощал.

Указательный на правой

Вел в поход нас всей оравой.

Средний брат несет рюкзак,

Безымянный ходит так,

А Мизинец стал играть:

Братьев слушать приглашать.

Правый же Большой плясал.

И на танец приглашал.

Раз-два-три-четыре пять!

(М.Кальцова)



Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик - прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики - "Ура!"

В детский сад идти пора!

(М.Кальцова)



Ивану-большаку - дрова рубить,

Ваське-указке - воду носить,

Мишке-среднему - печку топить,

Гришке-сиротке - кашу варить,

А крошке-Тимошке - песенки петь.

Песни петь и плясать,

Родных братьев потешать!

(Русская народная)



Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому

И заиньке усатому.

...

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять!

В домик спрятались опять.

...



Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик - гриб нашел,

Этот пальчик - чистит стол,

Этот - резал,

Этот - ел.

Ну, а этот лишь глядел!

(Русская народная)




Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 1 пользователю

ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3Х - 4Х ЛЕТ

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:57 + в цитатник


 




 


ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3Х - 4Х ЛЕТ



Для детей в 3 - 4 года нужны загадки, в которые есть простые, хорошо им знакомые предметы. Старайтесь выбирать загадки, с указанием цвета, формы, размера, или повадок. Легче всего, малыши в этом возрасте отгадывают загадки с рифмой, где надо добавить последнее слово.



Мохнатенькая, усатенькая, Молочко пьет, песенки поет. (Кошка)



Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, Хлопает крыльями громко-громко,

Курочек верный пастух, Как зовут его? (петух).



Он сидит послушный очень, Лаять он совсем не хочет,

Шерстью он большой оброс, Ну конечно это - (пёс).



Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает,

Кря кричит, Всё это шутка, Ну конечно это - (утка).



У меня есть к вам вопрос - Кто испачкал рот и нос?

Кто в луже целый день сидит? Хрюкая и жиром заплывая,

Подскажите мне друзья - Как зовут её - (свинья).



Каждый вечер, так легко, Она даёт нам молоко.

Говорит она два слова, Как зовут её - (корова).



Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт, Ну конечно это - (кот).



Он твердит одно - га-га, Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь, Ну конечно это - (гусь).



В клетке целый день сидит, И под нос себе твердит,

Но услышав двери скрип, Он кричит "Филипп-Филипп",

Кеше пить быстрее дай, Кто же это - (попугай).



Он зимой в берлоге спит, Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь, Как зовут его - (медведь).



На Дюймовочке решил жениться, Девочку спасла лишь птица,

Зерном он набивает рот, Ну конечно это - (крот).



Над цветком она жужжит, К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала, Как зовут её - (пчела).



Верёвка по земле ползёт, Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить, готова Я, Потому что Я - (змея).



Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это - (волк).



Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям,

Серый, белый и косой, Кто скажите он такой - (заяц).



Он серый, большой, На четырёх столбах,

Посмотришь на него, И скажешь только, ах!

Хобот кверху поднимает, Всех из фонтана поливает,

Мне скажите, кто же он? Ну конечно это - (слон).



По тропинке в лесу, Я большое яблоко несу,

На иголки я похож, Звать меня конечно - (ёж).



Царь зверей раскатисто рычит, Всех зверей собрать спешит,

На камень грациозно сев, Скажите, кто же это - (лев).



В лесу на ветке она сидит, Одно "ку-ку" она твердит,

Года она нам всем считает, Птенцов своих она теряет.

"Ку-ку" то там то тут, Как птицу эту зовут? - (кукушка).



Апельсины и бананы очень любят… (обезьяны)



У меня пропал носок, утащил его… (щенок)



Очень много окон в нем. Мы живем в нем. Это… (дом)



Не боюсь я слова "брысь", - я лесная кошка… (рысь)



Встает на заре, поет во дворе, на голове гребешок. Кто же это?.. (петушок)



Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает – тот слезы проливает. (Лук)



Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)



Сто одежек и все без застежек. (Капуста)



Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух)



Меня ждут – не дождутся, а как увидят – разбегутся. (Дождь)



Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок. (Пила)



Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)



Четыре братца под одной шляпой. (Стол)



С волосами я дружу Их в порядок привожу.

Благодарна мне прическа, А зовут меня… (Расческа)



Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. (Свинья)




Серия сообщений "Загадки, считалочки":
Часть 1 - История возникновения загадки
Часть 2 - Увлекательный словарик для малышей в картинках
Часть 3 - ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3Х - 4Х ЛЕТ
Часть 4 - КОЛЛЕКЦИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Часть 5 - Считалочки
Часть 6 - Стихи - загадки про снеговика и снежную бабу
Часть 7 - Стихи - загадки про снег, снежинки, иней и сугробы
Часть 8 - 15 ЗАГАДОК С ПОДВОХОМ (c ответами)

Рубрики:  Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

СТИХИ С ДВИЖЕНИЯМИ

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:46 + в цитатник


 




 


СТИХИ С ДВИЖЕНИЯМИ



"Стихи с движениями" подарят Вам радостные мгновения общения с Вашим ребенком. Малыш с удовольствием будет выкрикивать коротенькие слова и жестами изображать то, о чем говорится в стихотворении. Веселые игры со стихами способствуют развитию речи и моторики (двигательных возможностей) ребенка.



Мишка косолапый

Мишка косолапый

По лесу идет,

(1. Бодро шагаем)

Шишки собирает,

Песенки поет.

(2. Приседаем - собираем шишки)

Шишка отскочила

Прямо мишке в лоб.

(3. Держимся ручками за лоб)

Мишка рассердился

И ногою - топ! (4. Топаем ногой)



Зайчик серенький

Зайчик серенький сидит

(1. Сидим, как зайчик)

И ушами шевелит,

Вот так, вот так!

(2. Шевелим ушками-ладошками)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

(3. Хлопаем в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок.

(4. Прыгам, как зайчик)



Две веселые овечки

Две веселые овечки

Разрезвились возле речки.

Прыг-скок, прыг-скок!

(1. Весело прыгаем)

Скачут белые овечки

Рано утром возле речки.

Прыг-скок, прыг-скок!

Вверх до неба, вниз до травки.

Вверх до неба, вниз до травки.

(2. Встаем на ножки, тянемся вверх 3. Приседаем, руки опускаем вниз)

А потом кружились

(4. Кружимся)

И в речку свалились.

(5.Падаем)



Идет коза рогатая

Идет коза рогатая

(1. Приставляем к голове "рожки")

За малыми ребятами.

Ножками - топ-топ!

(Топаем ножками)

Глазками - хлоп-хлоп!

(2. Зажмуриваемся и открываем глазки) - Кто кашку не ест?

Кто молочка не пьет?

(3. Грозим пальчиком) Забодаю, забодаю! (4. Бодаемся)



Два жука

На полянке два жука

Танцевали гопака:

(1. Танцуем, руки на поясе)

Правой ножкой топ, топ!

(2. Топаем правой ножкой)

Левой ножкой топ, топ!

(3. Топаем левой ножкой) Ручки вверх, вверх, вверх!

Кто поднимет выше всех?

(4. Встаем на носочки, тянемся вверх)




Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  


Процитировано 3 раз

Как выучить цвета и формы за один день

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:38 + в цитатник


 




 


Как выучить цвета и формы за один день



У нас с Томом сложилась такая ситуация - в свои неполные 2 года он вроде и знает цвета, но путается. Так же дело обстоит и с фигурами.

А решить нам этот вопрос раз и навсегда помогли вот такие элементарные классики из клейкой ленты.



Все что нужно - это клейкая лента основных цветов. Я свою купила в строительном магазине :)

Очень просто - даже линейкой не пользовалась. Дело нескольких минут - и игра готова.



Только с кругом пришлось раскинуть мозгами. В результате и тут нашелся быстрый выход.



1. На одноразовой пластиковой тарелке начертила кольцо (для этого удобно обводить по кругу тарелки, или крышки от кастрюлей разного размера).

2. Вырезала кольцо с припусками по сантиметру с каждой стороны.

3. На стол положила кольцо и начала приклеивать к нему небольшие полоски ленты по диагонали, накладывая друг на друга, пока не заполнила все кольцо.

4. Отклеила его от стола, перевернула и отрезала припуски - так резать удобнее и лента не прилипает к ножницам.

5. Отклеила пластик - получилось кольцо с липкой стороной, которую и приклеила благополучно к полу.



Теперь об играх:

1. Прыгать на заданный цвет или форму.

2. Раскладывать вещи по цветам (подойдут разноцветные кубики, лего, мячики, деревянные бусины и мелкие одноцветные игрушки)

3. Раскладывать по форме.

4. Раскладывать по цвету и форме одновременно. Формы можно вырезать из картона и разукрасить вместе.



5. Возить цветные машинки - каждую в свой гараж.

6. "Дорисовывать" форму палочками-камушками-пуговками (чем угодно), чтобы получились знакомые образы (Женя Ясная)

7. Можно не только прыгать на цвет/форму, но и бросать, например, цветные мешочки или тарелочки (Женя Ясная)

8. Для детей постарше можно играть в "запреты" встань на любую, кроме синего и красного.... встань на любую, кроме круга... (Оксана)

9. Выкладывать с помощью палочек знакомые образы - "дорисовывать" . Игра на что похожа фигура (Оксана)



Помогите дополнить нам этот список!!!



Теперь об изнашиваемости такой клейко-липкой конструкции:

У нас ламинат - и все держится отлично. Уже две недели непрерывного использования. Мою полы как обычно, мокрой тряпкой.

Отдирается от пола тоже хорошо, совершенно не оставляя следов.

Теперь буду искать такую ленту и других цветов для увеличения форм и расцветок :)

Еще в планах сделать на полу целый город для машинок и поездов.



Вот так весело и увлеченно мы за один день выучили все на отлично. Может быть и вам пригодится наша простая игра.




Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

СЕКРЕТЫ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:30 + в цитатник


 




СЕКРЕТЫ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР



Пальчиковые игры и упражнения — не только уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи, но и один из вариантов радостного общения с близкими людьми. 



ПРАВИЛА:

*Взрослый сначала показывает игру малышу сам.

*Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой ребёнка.

*Взрослый и ребёнок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст.

*Ребёнок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.

*Ребёнок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.



РЕКОМЕНДАЦИИ:

*Не проводите игру холодными руками. Руки можно согреть в тёплой воде или растерев ладони.

*Если в новой игре имеются не знакомые малышам персонажи или понятия, сначала расскажите о них, используя картинки или игрушки.

*Пальчиковые игры с детьми до 1.5 лет проводите как показ или как пассивную гимнастику руки и пальцев ребёнка.

*Детям старше 1.5 лет можно время от времени предлагать выполнить движения вместе.

*Если сюжет игры позволяет, можно «бегать» пальчиками по руке или спине ребёнка, щекотать, гладить и др.

*Используйте максимально выразительную мимику.

*Делайте в подходящих местах паузы, говорите то тише, то громче, определите, где можно говорить очень медленно, повторяйте, где возможно, движения без текста.

*Выбрав две-три игры, постепенно заменяйте их новыми.

Проводите занятия весело, «не замечайте», если малыш на первых порах делает что-то неправильно, поощряйте успехи.



ВАЖНО:

В пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малышей и легко запоминаются. Насколько ребёнку понравится игра зависит во многом от исполнения взрослого. Для самых маленьких важно спокойно-ласковое настроение и осторожное, бережное прикосновение. Для детей трех-пяти лет имеет большое значение выразительная мимика и речь взрослого. Конечно, для выразительного исполнения взрослому следует выучить стихи наизусть.

Движения правой и левой рук контролируются разными полушариями мозга. Когда ребёнок начнёт легко выполнять нужные движения одной рукой, научите его выполнять те же движения другой рукой, а затем сразу двумя руками.

Для малыша двух-трёх лет некоторые игры станут особенно интересны, если вы для его пальчиков свернёте бумажные колпачки-куколки. Фломастером можно нарисовать на колпачке глазки, ротик, рубашку, пуговки, вырезать из цветной бумаги и приклеить гребешок, клюв, крылышки, шапочку и др.












Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

Фигурки из пальцев

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:22 + в цитатник


 



Фигурки из пальцев



 



Домик



Флажок



«Дом стоит с трубой и крышей,
На балкон гулять я вышел»


Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон).



Очки



очки



«Бабушка очки надела
И внучонка разглядела»


Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.



Флажок



Флажок



«Я в руке - флажок держу
И ребятам им машу»


Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони к себе.



Лодка



«Лодочка плывет по речке,
Оставляя на воде колечки»


Обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням (как ковшик). 



Лодка. Пароход



Пароход



«Пароход плывет по речке,
И пыхтит он, словно печка»


Обе ладони поставлены на ребро, мизинцы прижаты (как ковшик), а большие пальцы подняты вверх.



Стул



Стул



«Ножки, спинка и сиденье —
Вот вам стул на удивленье»


Левая ладонь вертикально вверх. К ее нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе). Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять



Стол



Стол



«У стола четыре ножки,
Сверху крышка, как ладошка.»


Левая рука в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка. Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая в кулачке, левая ладонь сверху кулачка. Можно делать попеременно на счет раз.



Грабли



Грабли



«Листья падают в саду,
Я их граблями смету»


Ладони на себя, пальчики переплетены между собой выпрямлены и тоже направлены на себя



Цепочка



Цепочка



«Пальчики перебираем
И цепочку получаем»


Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой - указательный, большой средний и т. д. Это упражнение можно варьировать, меняя положения пальчиков. В этом упражнении участвуют все пальчики.



Скворечник



Скворечник



«Скворец в скворечнике живет
И песню звонкую поет»


Ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты вовнутрь.



Шарик



Шарик



«Надуваем быстро шарик.
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел -
Стал он тонкий и худой»


Все пальчики обеих рук в «щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.



Елка



Елка



«Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи»


Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.



Корзинка



Корзинка



«В лес корзинку я беру
И грибы в нее кладу»


Ладони на себя, пальчики переплетаются и локотки разводятся в стороны. Ладони как бы разъезжаются, и между пальцами образуются зазоры. Большие пальчики образуют ручку.



 



http://igrushka.kz/vip75/figpal.php

Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

Игры Для Детских Пальчиков

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:19 + в цитатник


 



Ласточка,Перепелочка



(русская игра)



 



Правая ладонь ребенка ложится на левую ладонь взрослого. Медленно, тихо и ласково взрослый произносит: ласточка – и одновременно пальцами правой руки он водит по большому пальцу малыша от основания до кончика. Затем, с тем же словом, поглаживает второй палец малыша. Перебрав несколько пальцев ребенка таким образом, взрослый, не меняя интонации, произносит одновременно с поглаживанием: “Перепелочка”. Задача ребенка – как можно быстрее отдернуть руку, так как на последнем слоге этого слова взрослый схватит его за кончик пальца и начнет трясти, радостно приговаривая: поймал, поймал!” После того как “перепелка” “была поймана” или “улетела”,:игра продолжается с другой кой малыша. Освоив игру, ребенок сам часто предлагает перемену ролей и с удовольствием ловит “перепел ” – палец взрослого.



 



Кисель



(русская игра)



 



Бабушка кисель варила



На горушечке,



Правая рука “ помешивает кисель”. Кончики пальцев правой и левой руки соединяются, руки расходятся углом.



Для Андрюшечки. Ладонь правой руки ложится на грудь.



Летел, летел соколок



Ладони скрещиваются, большие пальцы рук зацепляются друг за друга. Рис. 4





Через бабушкин порог.



 Скрещенные ладони помахивают, как крылья. (рис. 5)



 



Вот он крыльями забил,



Бабушкин кисель разлил.



Вот и нету киселька



В черепушечке



Руки несколько раз сильно ударяют по бокам, затем вытягиваются вперед и вниз, пальцы растопыриваются.



Руки разводятся в стороны. Руки снова показывают горшок-черепушечку. (Рис. 2)



В черепушечке



Округленные ладони, опускаясь, образуют горшо~ репушечку.



У старушечки



На горушечке.



Руки вновь по горку.



Бабка плачет: “Ай-ай-ай1” Руки “утирают (пропуск)



Не плачь, бабка, не рыдай!



Указательный палец (пропуск) вой руки “грозит”



Чтоб ты стала весела



Мы наварим киселя .Во-о-от столько!



Правая рука снова помешивает кисель”



Руки расходятся широко в стороны



 



Банька



 



(русская игра)



 



Кончики пальцев левой и правой рук взрослого смы-каются, ладони расходятся под углом – “выстроена банька”.



Ребенок проводит указательным пальцем между пальцами взрослого, прося:



“Пусти в баньку!”



“Не протопил еще”, – отвечает взрослый (рис. 6).



Другой палец малыша пытается попасть в щель между другими пальцами взрослого:



Пусти в баньку!”



“Мыльца нет” (рис. 7).



Так поочередно каждый пальчик малыша “просится в баньку” – взрослый может ответить: “Водичка холод на” или “Веничка нет”. Наконец взрослый зовет: “Ну, иди! ”



Малыш просовывает палец между ладонями взрослого и старается тотчас же выдернуть его, дотого, как взрослый, зажав палец ладонями, начнет его тереть, приговаривая (пропуск).



 



Барашка Купишь?



 



(русская игра)



 



Взрослый заплетает пальцы руки один за другой – средний за указательный, безымянный за средний, мизинец за безымянный.





Протягивает руку к малышу: “ Барашка купишь?”



Ребенок пытается схватить руку взрослого; если не



успевает, то взрослый разводит пальцы со смехом: “Ой, про-пал!” Если, напротив, замешкается взрослый (а это бывает часто – самым маленьким, конечно, подыгрывают) и ребенок “поймает барашка”, наступает его очередь заплетать пальцы и становиться продавцом.



Пальцы могут быть заплетены и в обратном порядке



(безымянный за мизинец, средний за безымянный, указательный’ за средний). Тогда уже продают не барашка,



а петушка.



При игре детей постарше происходит такой диалог:



– Барашка купишь?



– А сколько просишь?



– Сто.



– Много будет. Дам десять.



– Девяносто!



– Пятнадцать!



 



Торговля продолжается; наконец “покупатель” быстро произносит: “Беру!” – и пытается схватить барашка. “Продавец>, чтобы не проиграть, должен успеть развести пальцы со словами: “Так пропал! ”



Игра способствует развитию гибкости пальцев, тренирует скорость реакции.



http://kosya.wordpress.com/2009/03/02/%D0%B8%D0%B3...D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2/

Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ У МАЛЫШЕЙ

Четверг, 21 Февраля 2013 г. 02:13 + в цитатник

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ У МАЛЫШЕЙ

Купить книгу "Развиваем мелкую моторику у малышей":

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Введение

В России с давних пор было принято с раннего возраста учить ребёнка играть со своими пальчиками. Это были такие игры, как "Ладушки", "Сорока-белобока" и т. п. После мытья ручки малыша вытирали полотенцем, как бы массируя каждый пальчик по отдельности.

Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно — надо обратить их в интересные и полезные игры.

В последнее время на упаковках детских игр можно увидеть надпись: "Для развития мелкой моторики рук". Многие родители слышали об этом понятии, но как развивать мелкую моторику и для чего это необходимо делать, знают далеко не все.

Сейчас уже известно, что на начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ваш малыш, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. От того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками в самом раннем возрасте, зависит его дальнейшее развитие.

Под термином мелкая моторика понимаются координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук. Они важны не только для выполнения различных повседневных действий, но и для стимуляции развития детского мозга.

Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас вашего малыша.

 

Периоды развития ребёнка в дошкольном возрасте

Известный итальянский педагог Мария Монтессори определила три периода развития детей:

• развитие детской речи (от 0 до 6 лет). В это время происходит два важных события. От 1 года до 2,5 лет быстро расширяется словарный запас ребёнка. В 4—4,5 года он осваивает письмо (но только при условии развитой мелкой моторики);

• восприятие мелких предметов (от 1,5 до 5,5 лет). В этом возрасте ребёнок любит играть с пуговицами, бусинками, палочками и т. п. При помощи таких предметов можно развивать моторику рук ребёнка. Только обязательно следите, чтобы малыш не брал их в рот;

• формирование простейших навыков самообслуживания (от 1 года до 4 лет). В этом возрасте ребёнка учат самостоятельно одеваться, есть и выполнять гигиенические процедуры.

 

Рекомендации для родителей

1. Упражнения по развитию мелкой моторики проводятся в комплексе, начиная с первых месяцев жизни ребёнка.

2. В комплекс упражнений старайтесь включать задания на сжатие, расслабление и растяжение кистей малыша.

3. Начинайте или заканчивайте занятия сеансом массажа кистей рук.

4. Проводите работу по развитию мелкой моторики регулярно, в соответствии с возрастом и учётом уровня физического развития малыша.

5. Сначала все движения взрослый выполняет руками малыша, а по мере освоения ребёнок начинает делать их самостоятельно.

6. Внимательно следите за тем, чтобы упражнения выполнялись ребёнком правильно. Если малыш затрудняется с выполнением какого-либо задания, сразу помогите ему: зафиксировать нужное положение пальцев и т. п.

7. Чередуйте новые и старые игры и упражнения. После освоения ребёнком простых двигательных навыков переходите к освоению более сложных.

8. Выполняйте определённые движения одновременно с прослушиванием (а затем и с проговариванием ребёнком) стихотворения.

9. Поощряйте творческую активность ребёнка, пусть он сам придумывает какие-нибудь упражнения.

10. Проводите занятия эмоционально, активно, хвалите малыша за успехи, но не забывайте при этом следить за его настроением и физическим состоянием.

 

Упражнения на развитие мелкой моторики рук для детей от О до 2 лет

 

1. "Сорока-белобока"

Сначала взрослый водит пальцем по ладошке ребёнка и говорит: "Сорока варит кашу". Затем малыш сам начинает водить пальчиком по ладошке. Усложняем игру: на фразе "этому дала" взрослый поочерёдно пригибает пальчики ребёнка к ладошке, кроме мизинца: "А этому не дала". Слегка потряхивая его, говорим с шутливым укором: "Ты воды не носил..." и т. д.

Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: "Ты воды не носил, Дров не рубил, Каши не варил, Тебе нет ничего".

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

2. "Ладушки-хлопушки"

Возьмите ручки малыша в свои руки и похлопайте в ладоши. Покажите ребёнку движения и предложите повторить их.

Л адуш ки-л аду ш ки, Звонкие хлопушки. Хлопали в ладошки, Хлопали немножко.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

3. "Ладушки"

Читайте потешку и одновременно сопровождайте слова жестами

Ладушки, ладушки!

(Покажите малышу ладони.)

Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.

(Хлопайте в ладоши.)

Кашка масленька, Бражка сладенька, Бабушка добренька. Попили, поели! Шу —полетели! На головку сели.

(Поднимите руки вверх, поворачивая ладони вправо-влево, затем опустите их "домиком"

на голову.)

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

4. "Домик"

Это домик.

(Обе ладони приставьте друг к другу.)

Это крыша.

(Соедините ладони и переплетите пальцы.)

А труба ещё повыше.

(Поднимите все пальцы вверх,

не расцепляя их.)

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

5. "Прятки"

В прятки пальчики игра-ют-ся, Откры-ва-ют-ся,

(Подняв ладонь, растопырьте все пальцы.)

Закры-ва-ют-ся.

(Соедините пальцы и сожмите их в кулак.)

 

6. "Зайчики"

Поставьте все пальцы одной руки на стол.

Вышли зайки на лужок, Встали в маленький кружок. Раз зайка, два зайка, три зайка, Четыре зайка, пять...

(Пересчитайте заек.)

Будем лапками стучать.

(Стучите всеми пальцами по столу

вместе или вразнобой.)

Постучали, постучали И устали. Сели отдыхать.

(Согните пальцы в кулак.)

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

7. "Здравствуй, пальчик"

Поочерёдно прикасайтесь указательным, средним, безымянным пальцами и мизинцем к большому пальцу.

Здравствуй, пальчик дорогой, Вот и встретились с тобой.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

8. "Сильные пальчики"

Согните свои пальцы и предложите малышу сделать то же самое. Затем возьмите его за пальчики и тяните их каждый в свою сторону.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Массаж ладоней и пальцев рук для детей от О до 2 лет

Массаж пальчиков очень полезен маленькому ребёнку. Пальцы рук тесно связаны с мозгом и внутренними органами: мизинец — с сердцем, безымянный — с печенью, средний — с кишечником и позвоночником, указательный — с желудком, большой — с головным мозгом.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

1. Возьмите ладошку малыша и тщательно помассируйте каждый пальчик, начав с мизинца. Массажные движения выполняйте от ногтевой фаланги к ладони, уделяя внимание каждому суставчику.

2. Помассируйте подушечки пальцев малыша, производя лёгкие нажатия на них.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

3. Помассируйте ладони малыша круговыми движениями указательного пальца.

4. Возьмите ладонь ребёнка в свою руку и лёгким надавливанием большого пальца делайте круговые движения в центре ладони.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

5. Помассируйте пальцы кольцевым спиральным массажёром. Наденьте массажёр на пальчик малыша и движениями вверх-вниз помассируйте пальчики в той же последовательности (начиная с мизинца).

6. Возьмите две массажные щётки и проведите ими по ладоням ребёнка. Его руки при этом лежат на коленях ладонями вверх.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Упражнения на развитие мелкой моторики рук для детей от 2 лет

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

1. "Рыбак"

Налейте в миску воды и бросьте туда несколько мелких предметов: кусочки пробки, веточки, крупные бусины и т. п. Предложите малышу с помощью маленького сита, привязанного к палке, выловить по очереди все эти предметы и положить их на тарелку, стоящую на подносе справа от миски. "Удочку" малыш должен держать одной рукой.

 

2. "Дорожка"

Сделайте на столе дорожку шириной 3—5 см, ограниченную с двух сторон полосками бумаги. Предложите малышу посыпать её манкой или пшеном. Крупу нужно брать тремя пальчиками и стараться не просыпать за края дорожки.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

3. "Волшебная ложечка"

Поставьте на поднос две чашки: слева — чашку с крупой, а справа — пустую. Двигая рукой ребёнка, покажите ему, как надо брать крупу ложкой. Осторожно поднесите ложку к пустой чашке и опрокиньте над ней. Задача: пересыпать всю крупу из левой чашки в правую.

 

4. "Сладкий чай"

Ваш малыш уже может самостоятельно положить себе в чай сахар. Теперь научите его размешивать сахар в кружке.

 

5. "Салют"

Ребёнок берёт небольшие листочки цветной бумаги и старается разорвать их как можно мельче. Оторванные кусочки он складывает на блюдце. Затем надо взять все кусочки в ладони и подбросить их вверх.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

6. "Сделай комочек"

Дайте ребёнку лист бумаги. Его задача: скомкать листок так, чтобы получился плотный комочек.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

7. "Подзорная труба"

Ребёнок берёт лист бумаги формата А4 и сворачивает его двумя руками в трубочку, после чего подносит трубочку к глазу и рассматривает в неё окружающие предметы.

 

8. "Собери палочки"

Рассыпьте перед ребёнком счётные палочки. Малыш должен собрать их все по одной обратно в коробочку.

 

Массаж ладоней и пальцев рук колючим массажным мячиком

1. Мяч находится между ладоней ребёнка, пальцы прижаты друг к другу. Делайте массажные движения, катая мяч вперёд-назад.

2. Мяч находится между ладоней ребёнка, пальцы прижаты друг к другу. Делайте круговые движения, катая мяч по ладоням.

3. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения вперёд (как будто закручиваете крышку).

4. Держа мяч подушечками пальцев, с усилием надавите ими на мяч (4—6 раз).

5. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения назад (как будто открываете крышку).

6. Подкиньте мяч двумя руками на высоту 20—30 см и поймайте его.

7. Зажмите мяч между ладонями, пальцы сцеплены в "замок", локти направлены в стороны. Надавите ладонями на мяч (4—6 раз).

8. Перекладывайте мяч из одной ладони в другую, постепенно увеличивая темп.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Упражнения на развитие мелкой моторики рук для детей 3 лет

 

1. "Лабиринт"

Нарисуйте на листе бумаги лабиринт. Пусть малыш пройдёт по нему карандашом или просто пальчиком. Чтобы ребёнку было интереснее выполнять задание, можно придумать небольшую сказку: рассказать, куда ведёт этот лабиринт, к кому, кто по нему должен идти.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

2. "Бусы"

Хорошо развивает руку малыша нанизывание на леску или нитку пуговиц, бусинок, макаронин, сушек и т. п. Начинайте с предметов, у которых шире отверстие, — так малышу на первых порах будет легче освоить это задание.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

3. "Пройди по дорожке"

Нарисуйте на листе в крупную клетку несложную дорожку. Попросите малыша обвести её пальчиком, цветным карандашом. Если ребёнок справится с этим заданием, нарисуйте дорожку посложнее.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

4. "Фигурки"

С 3 лет детей уже можно учить вырезать ножницами геометрические фигуры и приклеивать их на лист бумаги. Важно, чтобы ножницы были с закруглёнными концами, то есть безопасными.

 

5. "Сюрприз"

Заверните значок в 4—5 фантиков от конфет. Попросите ребёнка развернуть все фантики и аккуратно их сложить.

 

6. "Прищепки на корзинке"

Поставьте на стол корзинку с прищепками. Возьмите прищепку тремя пальцами и прицепите её на край корзинки. Предложите ребёнку сделать то же самое. После того как малыш это освоит, предложите ему прицепить все прищепки.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

7. "Разноцветные прищепки"

На столе стоит корзинка с разноцветными прищепками. Попросите ребёнка тремя пальчиками прицепить на край корзинки прищепку белого, красного, синего, зелёного... цвета.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

8. "Угощение"

Предложите ребёнку слепить из пластилина угощения для игрушек (сушки, баранки, пряники, печенье, конфетки) и украсить их крупой, бусинками и т. д. Вырежьте из плотного картона тарелочки и попросите малыша красиво разложить на них приготовленные угощения.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Пальчиковые игры

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются пальчиковые игры, которые активизируют работу головного мозга ребёнка, способствуют развитию речи и помогают подготовить руку к письму.

В ходе этих игр у детей вырабатываются ловкость, умение управлять своими действиями и концентрировать внимание на одном виде деятельности.

К 5 годам дети уже научаются выполнять задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук.

Все упражнения, предлагаемые здесь, надо выполнять в медленном темпе, от 3 до 5 раз, сначала одной, а затем другой рукой. Следите за правильностью их выполнения. Делайте упражнения в течение нескольких минут, 2—3 раза в день.


 

1. "Котёнок"

Сожмите и разожмите пальцы обеих рук.

Ты, котёнок, не пищи! Лучше маму поищи.

 

2. "Белка"

Поочерёдно разгибайте все пальцы, начиная с большого. Сначала выполняйте упражнение правой рукой, а затем — левой.

Сидит белка на тележке, Продаёт она орешки Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке, Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

3. "Цап-царап"

Ребёнок кладёт свою ладонь поверх вашей. Вы читаете стишок, а малыш внимательно слушает вас. При словах "цап-царап" он должен отдёрнуть ручку, чтобы его пальчики не попали в ваш "капкан". Затем в игру вступает другая рука. Через некоторое время можно поменяться ролями.

По ладошке, по дорожке Ходит маленькая кошка, В маленькие лапки Спрятала царапки. Если вдруг захочет — Коготки поточит. Цап-царап!

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

4. "Весёлые пальчики"

Сожмите пальцы в кулак. Поочерёдно разгибайте их, начиная с большого. Затем поверните кисть вправо-влево 5 раз.

Большой палец —танцевал, Указательный — скакал, Средний палец —приседал, Безымянный — всё кружился, А мизинчик — веселился.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

5."Веер"

Ладони держите перед собой, пальцы прижаты ("веер закрыт"). Широко расставьте, а потом прижмите пальцы друг к другу ("открываем и закрываем веер"). Помашите кистями на себя и от себя ("обмахиваемся веером") 6—8 раз.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

6. "Павлин"

Все пальцы левой руки присоедините к большому пальцу. Ладонь правой руки с раскрытыми пальцами приставьте к тыльной поверхности левой руки ("хвост павлина"). Соединяйте и расставляйте пальцы ("павлин раскрывает и закрывает хвост").

У весёлого павлина Фруктов полная корзина. В гости ждёт друзей павлин, А пока павлин один.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

7. "Бабочка"

Сожмите пальцы в кулак. Поочерёдно выпрямите мизинец, безымянный и средний пальцы, а большой и указательный соедините в кольцо. Выпрямленными пальцами делайте быстрые движения ("бабочка машет крыльями") — сначала одной, потом другой рукой.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

8. "На зарядку становись!"

Поочерёдно пригибайте пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касайтесь всех остальных, как бы поднимая их на зарядку. После этого сделайте зарядку — 5 раз сожмите и разожмите кулачок.

Пятый палец — крепко спал. Четвёртый палец —лишь дремал. Третий палец —засыпал. Второй палец — всё зевал. Первый палец бодро встал, На зарядку всех поднял.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Упражнения на развитие мелкой моторики рук для детей 3—4 лет

 

1. "Шишки на тарелке"

Предложите ребёнку покатать сосновые, еловые и кедровые шишки по тарелке. Сначала пусть он покатает одну шишку, затем две, три и т. д.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

2. "Обведи предмет"

Обводить можно всё, что попадётся под руку: дно стакана, перевёрнутое блюдце, собственную ладошку, ложку и т. д.

 

3. "Волшебный узор"

Проткните шилом или гвоздём дырки в толстом картоне — они должны располагаться в определённом порядке и представлять собой геометрическую фигуру, рисунок или узор. Пусть малыш самостоятельно вышьет рисунок толстой иголкой с яркой ниткой.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

4. "Пришей пуговицу"

Покажите ребёнку, как надо пришивать пуговицу. После этого пусть малыш проделает то же самое под вашим наблюдением.

 

5. "Разноцветные снежинки"

Покажите ребёнку, как делаются снежинки из бумаги. После того как у малыша получится вырезать снежинку, попросите его раскрасить её. Пусть ребёнок вырежет ещё несколько снежинок и также раскрасит их.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

6. "Зашнуруй ботинок"

Покажите ребёнку, как можно зашнуровать ботинок разными способами. Сначала зашнуровывайте ботинок вместе с ним. После того как малыш освоит технику шнуровки, попросите его зашнуровать ботинок самостоятельно.

 

7. "Волшебная пипетка"

Предложите ребёнку поиграть в волшебников. На листе бумаги красками нанесите несколько разноцветных пятен. Покажите малышу, как при помощи пипетки капнуть только одну каплю. После этого пусть он капнет по капельке воды на каждое цветное пятнышко. Затем понаблюдайте вместе с ребёнком, как пятно будет разрастаться и превращаться в узор.

 

8. "Маленький аптекарь"

Расскажите ребёнку про работу аптекаря. Затем покажите ему, как при помощи пинцета раскладывать и перекладывать с места на место бусинки. В игре можно использовать бусинки разного размера.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Массаж ладоней и пальцев рук природными материалами

Для детей 4 лет можно предложить массаж с использованием сосновых, еловых, кедровых шишек, грецких орехов, фундука.

 

1. "Покрути шишку"

Возьмите сосновую шишку и положите её между ладоней малыша. Попросите ребёнка покрутить шишку (как колесо) в разных направлениях примерно 2—3 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

2. "Покатай шишку"

Сначала упражнение выполняется с одной еловой шишкой, затем — с двумя. Вращайте шишки между ладонями 1—3 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

3. "Поймай шишку"

Возьмите любую шишку. Попросите ребёнка подбросить её двумя руками вверх, а затем поймать также двумя руками. После того как малыш освоит это упражнение, можно его усложнить: подбрасывать и ловить шишку одной рукой; подбрасывать шишку правой рукой, а ловить левой — и наоборот. Длительность выполнения упражнения 2 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

4. "Грецкий орех"

Покатайте орех по ладони правой руки, затем по тыльной стороне кисти левой руки. Длительность выполнения упражнения примерно 3 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

5. "Пересыпь орешки"

Пересыпьте горсточку фундука из одной руки в другую. Длительность выполнения упражнения 1—2 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

6. "Орехи на подносе"

Насыпьте горсть фундука на поднос. Покатайте орехи ладонями и тыльной стороной кистей рук. Длительность выполнения упражнения 1—2 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

7. "Зёрнышки"

Здесь можно использовать самые разные крупы: гречиху, рис, пшено и др. И упражнения могут быть тоже самые разные: сжать зёрна в кулачке, пересыпать их из одной руки в другую, перемешать в глубокой миске и т. п. Длительность выполнения каждого упражнения 3 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

8. "Ласковое пёрышко"

Проведите пером по поверхности ладоней и тыльной стороне кистей ребёнка. Длительность выполнения упражнения 3 минуты.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей
Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

Работаем с пластилином

Здесь вам потребуется несколько копий с приведённых в данном разделе рисунков. Это позволит вашему малышу приобрести навык аккуратной работы с пластилином. Из лучших его работ можно оформить выставку.

Вам понадобится пластилин разного цвета.

 

1. "Снеговик"

Предложите ребёнку украсить снеговика при помощи пластилина. Пусть малыш потрудится и размажет пальчиками пластилин, не заходя за границы контура рисунка.

 

Развиваем мелкую моторику у малышей

 

 

2. "Цветик-семицветик"

Малыш дол

Рубрики:  Деткам/Развивалки
Деткам/Логопед-дифектолог

Метки:  

Поиск сообщений в inka1
Страницы: 3 [2] 1 Календарь