Тест окончен. Сейчас Вы получите результат в виде сокращений: БИ, ЧЛ, ЧС, БЭ, экстраверт
Ваши доминанты: [ЧИ] [БЛ] [ЧС] [ЧЭ] Иррационал.
Не знаю, как это понимать.
Описания доставляют:
¬
= = =
ЧИ
"Черноинтуитивные¬" дети предрасположены к творчеству. ЧИ дети духовные и свободные личности, раскрепощенные, оригинальные, инакомыслящие, не любящие жесткий порядок. Они мечтатели, фантазеры, сказочники склонные в своих фантазиях отрываться от земли, выдающие желаемое за действительное. Они хорошие рассказчики и выдумщики. Они центр притяжения для сверстников и младших детей, и одновременно, объект для насмешек. ЧИ дети силой своего воображения превращают свои игрушки в любые персонажи. Будучи взрослыми, они предпочитает интересную разнообразную работу. Они всегда во что-то верят, живут больше будущим, чем настоящим, а к настоящему они не приспособлены и непрактичны.
ЧИ (черная интуиция, интуиция возможностей) соответствует жёлтому цвету.
Среди ЧИ детей преобладают интуитивные экстраверты: ИЛЭ – Новатор (Дон Кихот) и ИЭЭ – Вдохновитель (Гексли).
= = =
БИ
¬ ¬
"Белоинтуитивные" дети живут богатым внутренним миром, их поведение артистично. БИ означает тайну, мистику, маскировку, игру, эстетичность и неэстетичность, скромность и желание шокировать других, воздержанность и тяготение ко всевозможным порокам, мученичество и мессианские тенденции. БИ детей и взрослых раздирают противоречия в чувствах, желаниях, отношениях, занятиях. БИ дети чувствительны, они легко возбудимы, стремятся производить впечатление на окружающих и при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы и более других нуждаются в поддержке, поощрении, подбадривании. БИ самые загадочные и всё ещё не совсем понятные личности.
БИ (белая интуиция, интуиция времени) соответствует фиолетовому цвету.
Среди БИ детей преобладают интуитивные экстраверты: ЭИЭ – Наставник (Гамлет) и ЛИЭ – Экспериментатор (Джек Лондон).
= = =
ЧЛ
"Чернологические"¬ дети часто находятся в противоречии с собой. Они желают приносить пользу, вступать в контакты и, одновременно, любят замыкаться в себе, проявлять мелкий эгоизм и капризность. Склонные к перепадам настроения, ЧЛ дети часто необщительны и слывут гордецами. Не желают растворяться в толпе и не хотят быть простыми исполнителями. Причина их обособления - их интеллектуальность.¬¬ Они эрудированны и информативный голод удовлетворяют за счёт журналов, книг, справочников и ...объявлений. В школе и во дворе "шибко грамотных" не очень любят и стараются чем-то унизить. У ЧЛ детей может развиться чувство превосходства, либо комплекс неполноценности. При неблагоприятных условиях развиваются: негативизм, чувство неудовлетворённост謬 собой и окружающими, неадекватное восприятие отношения к себе, внутреннее беспокойство. При благоприятных условиях из ЧЛ детей вырастают инициативные личности. Они надёжные партнёры и отличные консультанты во многих сферах. Философско-критичес¬¬кое мировоззрение и чувство здравого смысла помогает им в решении многих житейских проблем.
ЧЛ (черная логика, деловая логика) соответствует коричневому цвету и оранжевым оттенкам.
Среди ЧЛ преобладают логические интроверты: ИЛИ – Критик (Бальзак) и СЛИ – Мастер (Габен).
= = =
БЛ
"Белологические" дети – любят все делать не торопясь, обстоятельно, стараются все проанализировать и обдумать. Они живут рассудком, а не сердцем. БЛ - это порядок, закон, разум. Они редко бывают лидерами, но часто пользуются уважением за отсутствие заносчивости. Они не эгоисты, но приходят на помощь только тогда, когда их об этом просят. Не склонны обращаться за поддержкой, стойко переносят лишения. Им не присущ дух авантюризма. Часто держатся особняком. Их не тяготит одиночество. Всегда умеют занять себя делом. Они не хватаются за несколько дел одновременно и стремятся довести начатое до конца. В характере есть изрядная доля холодности и суровости. Взрослые БЛ могут жестоко обращаться с теми, кто находится у них в зависимости. Они неплохие администраторы и ценят иерархию и подчинение мнению коллектива. БЛ люди – всегда хорошие специалисты и исполнители в своей области. Мышление у них больше техническое, хотя успевают и по гуманитарным предметам. Они усидчивы и помогают родителям по дому. Очень склонны пребывать в рамках своих убеждений. Если БЛ ребёнок во что-то поверил, разубедить его практически невозможно. Только очевидные факты заставляют его изменить свое мнение.
БЛ (белая логика, структурная логика) соответствует синему цвету.
Среди БЛ преобладают логические интроверты: ЛИИ – Аналитик (Робеспьер) и ЛСИ – Инспектор (Максим Горький).
= = =
ЧС
"Черносенсорные" дети наиболее открыты и активны. ЧС – это здоровье, жизнь, энергия, сексуальность, агрессивность, власть, революция. Они лидеры в своем окружении. Подчиняться – не в их правилах. Такие дети скорее сделают что-то наоборот, если им приказывают. Нужно разбудить у них собственное желание, идти от противного, провоцируя их выполнять то, что необходимо. Тут нужна большая гибкость и дипломатичность. Силовые методы только ожесточат ЧС ребёнка. При неправильном воспитании у них формируются антиобщественные тенденции со склонностью к криминалу. С ЧС драчуном, живым, непоседливым, очень трудно педагогам. Когда он вырастет, его работоспособность поможет ему сделать карьеру, добиться благосостояния, власти над многими вещами. Отсюда – напористость и эгоизм. Самые яркие руководители, политики и полководцы — это ЧС люди.
ЧС (черная сенсорика, волевая сенсорика) соответствует красному цвету.
Среди ЧС преобладают сенсорные экстраверты: СЛЭ – Лидер (Жуков) и СЭЭ – Политик (Наполеон).
= = =
БС
"Белосенсорные" дети настроены на получение материальных благ и приятных ощущений. БС – индикатор интенсивности и работоспособности. Эти дети - прагматики, добивающиеся всего за счёт собственных физических усилий и этим отличаются от тех, кто предпочитает использовать других, манипулируя чувствами и отношениями. БС дети открыты в своих намерениях и поступках, поэтому их легко вывести из равновесия, ведь у них слабая нервная система. Они очень обидчивы, но не злопамятны. Если вы признаете свою вину перед ними, то они быстро "отходят". Взрослея, их упрямство способствуют выработке в них хороших исполнительских качеств. Они трудолюбивы и работают для блага своих близких. БС взрослые любят что-то выращивать, они умеют бережно пользоваться дарами природы, не обкрадывая ее. Они склонны к веселью, юмору, задору, оптимизму. БС - это сенсорика ощущений с наличием хорошо развитых от природы чувств: слуха, зрения, вкуса, обоняния и осязания.
БС (белая сенсорика, сенсорика ощущений) соответствует зелёному цвету.
Среди БС людей преобладают сенсорные экстраверты: ЭСЭ – Коммуникатор (Гюго) и ЛСЭ – Управляющий (Штирлиц).
= = =
ЧЭ
«Черноэтические» дети – самые мягкие. ЧЭ, - это наивность, нежность, слабость, сентиментальность, стыдливость. Мальчики с ЧЭ имеют женственные черты характера. Такие мальчики в детстве любили кукол и часто вертелись перед зеркалом. Взрослея, они занимают в различных ситуациях пассивную позицию. ЧЭ дети – ведомые, и в семье и на работе, независимо от пола. В детстве это самые миловидные дети. Сверстники их любят за неизменное дружелюбие, незлобивость, уступчивость. Они часто действуют по принципу "и нашим и вашим". Часто соглашаясь с другими или обещая что-либо сделать – ЧЭ дети меняют свое мнение и "забывают" выполнить чужую просьбу. Они достаточно ленивы. Внутренне они ранимы и чувствительны, но обиды скрывают. ЧЭ дети очень хорошо чувствуют настроение окружающих и стараются изменить его в лучшую сторону. Они хорошие дипломаты, гибки и умелы в отношениях, тонко и ненавязчиво создают положительные эмоции, улучшая общий психологический комфорт. Они легко впадают в меланхолию, но быстро из неё выходят, если это негативно отражается на их отношениях с другими. ЧЭ дети тянутся к более сильным и неуправляемым сверстникам, смягчая климат в таких группах.
ЧЭ (черная этика, этика эмоций) соответствует розовому (пурпурному) цвету.
Среди ЧЭ преобладают этические интроверты: СЭИ – Посредник (Дюма) и ИЭИ – Лирик (Есенин).
= = =
БЭ
"Белоэтические" дети не выделяться среди сверстников, не претендуют на лидерство, не проявляют инициативу и энтузиазм. Соблюдают нейтральность и предпочитают свободу от обязательств. Они добросердечны, им свойственно чувство сопереживания. Они не отказывают в просьбах, и этим часто злоупотребляют другие, перекладывая на них свои проблемы. Взрослые БЭ самые честные и исполнительные работники, на которых всегда можно положиться. Они скромно трудятся, а их плодами часто пользуются другие. Они не бороться за место под солнцем, но при посягательстве на личное пространство проявляют неуступчивость и бескомпромиссность.¬¬ Они не любят кривить душой, обманывать. БЭ дети хорошие помощники в бытовых делах, они тщательны и аккуратны в работе. Имеют склонность к уходу в себя, к обидчивости и ранимости. В зрелом возрасте имеют пассивную жизненную позицию и стереотипность мышления. Мир и благополучие в семье для них главнее всего.
БЭ (белая этика, этика отношений) соответствует серому цвету.
Среди БЭ преобладают этические интроверты: ЭСИ – Хранитель (Драйзер) и ЭИИ – Гуманист (Достоевский).
= = =
К интровертным цветам относятся: синий, коричневый, розовый и серый. К экстравертные цветам относятся: желтый, фиолетовый, красный и зеленый.
= = =
Экстравертность: обращенность человека на внешний мир. Распространение психической энергии наружу с целью расширения поля деятельности и контактов с людьми.
Амбивертност¬ь: пограничное состояние между экстравертностью и интровертностью.
Интровертность: сосредоточенность на личных переживаниях и своем внутреннем мире. Направленность психической энергии на себя с целью ограничения контактов.
Рациональ¬ность: системность и постоянство в склонностях и занятиях, высокая самодисциплина.
Бира¬циональность: пограничное состояние между рациональностью и иррациональностью.
И¬ррациональность: спонтанность, импульсивность в поведении, стремление к смене впечатлений.
http://beon.ru/tests/358-388.html
Эриу
