Мне тоже импонирует мнение Булгакова. Сам человек себя образовывает. Но вопрос для чего? У каждого мотивы разные. Кто- то для приспосабливаемости, кто -то для самосовершенствования. кому-то просто интересно узнавать нечто. Кстати, о" набитости мозга старьем" Оскара Уайльда. Вот совсем недавно мне очень пригодилось. то что с давних времен знала о Гиперборее из мифов и легенд древней Греции. Кстати, из других источников сведений о ней СОВСЕМ не припоминаю. Хотя считается , что это книги , данные учителями человечества. Так почему о ней в них ни разу не упоминается? ОЧЕНЬ интересно. О такой изумительной цивилизации?
Вот в этих источниках и про расы и про Атлантиду много написано. Ну не обязательно , чтобы все верили в Гиперборею,, но ЖЕЛАТЕЛЬНО. А вот в Америку вера сейчас очень пропагандируется. Это уже навязло ужасно.До противности.
Ничего лучше этого не скажешь..."Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя.
Михаил Булгаков
"Образованность-качество развившейся личности, усвоившей опыт, с помощью к-рого она становится способной ориентироваться в окружающей среде, приспосабливаться к ней, охранять и обогащать ее, приобретать о ней новые знания и посредством этого непрерывно совершенствовать себя."
из ин-та Спасибо!
Эйнштейн "Образование — это то, что остается после того,
когда забываешь все, чему учили в школе."
Мне кажется, что это высказывание перекликается с высказыванием М.Булгакова.
Когда-то я на эту тему научную работу писать собиралась... Информации перелопатила гору!
Зато теперь знаю разницу между образованностью, эрудицией и культурой.
Спасибо за ссылку.Обязательно почитаю.А вопрос был такой"Кого считать образованным или дать определение понятия образованность".
Все ссылались на приведённые примеры и никто не дал своего определения:))
Нет, не мои. Но там всегда можно найти что-то интересненькое и совершенно законно публиковать в своем блоге.
Обновите страницу, я добавила ответ конкретно на Ваш вопрос. Интересно теперь, что Вы скажете.
Я его уже прочитала.Обдумываю.
". На основании значения слова “образование” можно утверждать, что образованность определяется государственным стандартом, а образованный человек – это человек. обладающий всеми необходимыми знаниями и умениями, чтобы выполнять функции, возложенные на него государством."
Алла,при всё моём большом уважении к вам,а я читаю ваши статьи и даже кое что брала на вооружение,это объяснение получилось сухим,не объёмным что ли.Может потому,что "на основании".Человек ведь существо социальное.А социоум это не только жизнь в государстве и для него,есть,семья,друзья личное окружение.И здесь куда важнее быть образованным.Не согласны?
Ну почему же, все в порядке. Просто лично для Вас пока неприемлемо понимание образованного человека как идеального винтика. Я и сама несколько ошарашена собственными выводами, но чем больше об этом думаю, тем больше убеждаюсь в их справедливости. Вспомните, когда-то было просвещение и просвещенные умы, а потом наступило образование.
А социальное проступает в культуре. Кого назвать культурным человеком?
Если родители не образованы,а только культурны,то они могут научить ребёнка правилам поведения,а вот открыть многогранность мира ...увы....Тогда будем искать виноватых учителей.
Алла,это же беседа,мне показалось что вы обиделись?А многогранность мира да.Наблюдатель_сущего именно об этом и написал.У него получилось логичнее:))И спасибо вам огромное за беседу!!!
REMEUR, я ничуть не обиделась. Наблюдатель очень красиво и четко все обрисовал, я с ним полностью согласна. Его мнение моему не противоречит, просто изначальный образец им взят другой. Он же (или она) - Наблюдатель сущего, для него важен ПРОЦЕСС ЖИЗНИ, а на меня профессия влияет
Наверное все употребляемые нами понятия очень условны. Если желать получить универсальное (приемлемое для большинства) объяснение этого понятия, то у Булгакова хорошо сказано. Но ведь Вам хочется узнать именно индивидуальные мнения?
Мое мнение: если абстрагироваться и взглянуть на жизненный процесс масштабно, то образованность ни что иное как умение использовать накопленный на данный момент поколениями опыт для осознания себя неотъемлемой частью непрерывного ПРОЦЕССА под названием ЖИЗНЬ.
На самом деле как устроен Мир мы (люди) даже близко не представляем, но соглашаясь с современными представлениями передового большинства, можем считать себя в (данное время) образованными, т. е. как бы частью целого.
На самом деле,согласна с предыдущим комментарием. Всё условно в нашем мире.Кто-то был смел высказать свои мысли и идеи, а другие их приняли за постулаты. И по правильным ли схемам пошло наше образование.Может надо было меньше знать и больше чувствовать.