Мальтийский шоколадный мастер Эндрю Фаручиа (Andrew Farrugia) сделал «самую длинную шоколадную структуру в мире», которую выставили на вокзале в Брюсселе.

                       

Среди множества сюжетов, вдохновлявших художников разных времен, особое место занимают братья наши меньшие. Изящные, независимые и полные загадок, они не могли не привлечь внимание творцов. В русской живописи образ кошки занимает скромное, но весьма значимое место. Эти пушистые спутники человека, проникшие в дома и сердца людей, стали молчаливыми свидетелями жизни, запечатленными на полотнах русских мастеров.

Разговоры по хозяйству

В просторной избе, залитой мягким светом, разворачивается сцена, запечатленная кистью Константина Маковского. Называется "Разговоры по хозяйству". Картина была создана в 1868 году.

 

 

"Разговоры по хозяйству", 1868 год. Холст, масло 49,2 x 59 см. Частное собрание. Маковский Константин Егорович .

Просто римский бронзовый кухонный дуршлаг возрастом около двух тысяч лет. Геркуланум, I век н.э.

Рассказ пойдёт про необыкновенную молодую женщину-художника, которую в начале ХХ века критики ставили в один ряд с Исааком Левитаном, Валентином Серовым, Константином Коровиным и Михаилом Врубелем. Прожив всего 32 года, она сумела оказать огромное влияние на развитие русского искусства.
К сожалению, в советское время её имя было практически забыто, видимо из-за того, что последние годы своей жизни она провела во Франции и Швейцарии, где лечилась от стремительно прогрессирующей болезни легких. При этом её творчество было всегда неразрывно связано с Россией.
Её имя – Мария Васильевна Якунчикова-Вебер (1870-1902).

Маша Якунчикова. Фотография 1872 года

Родилась Маша 31 января (19-го по старому стилю) 1870 года в семье Василия Ивановича Якунчикова и Зинаиды Николаевны Мамонтовой. Её отец был предпринимателем, владел фабриками и заводами, считался деловым и решительным человеком, высоко образованным, но достаточно скупым и вспыльчивым. При этом он очень любил музыку и пожертвовал крупную сумму денег на строительство Московской консерватории.

                                                                           1955 год.

Альфред Нг родился в Гонконге.

Родился в рабочей семье.  

О себе Альфред рассказывает: "Оба моих родителя работали

шесть дней в неделю, чтобы содержать нас.

Еда и жилье поглощали все деньги, поэтому у нас не было ничего

лишнего, например, игрушек.

Когда мне было три года, и я рос в Гонконге, однажды я увидел свою

соседку - подростка, которая

занималась китайской живописью кистью.

С того момента я почувствовал вдохновение и стремление рисовать.

Будучи из рабочей семьи, без какой - либо поддержки со стороны

родителей, я начал учиться рисовать самостоятельно.

В 1973 году, когда наша семья переехала в Канаду,  тогда я смог

получить необходимое мне формальное художественное образование.

После окончания школы я понял, что она не подготовила меня к тому,

насколько сложно будет стать художником.

Мне потребовалось много лет, чтобы научиться балансировать между

домом и работой, дисциплинировать свое время и следовать тому

вдохновению, которое я получил в детстве в Гонконге.

Я учился и с отличием окончил Центральную техническую школу и

Онтарийский колледж искусств.

<img data-cke-saved-src="https://www.yapfiles.ru/files/3744617/applespas1708202601.gif" src="https://www.yapfiles.ru/files/3744617/applespas1708202601.gif" width="650" height="520" border="0" alt=""/></a></p>

Решение. Мысль. Остановка. Вокзал.
Здание. Страх. Коридоры и зал.
Пол деревянный. Станок. Три окна.
Комиссия. Руки. Растяжка. Спина.
Принят. Не принят. Счастье. Слеза.
Осень. Знакомый станок. Три окна.
Классика. Сеточка. Ленточки. Шпильки.
Батманы. Плие. И на тапочках дырки.
Туры на пальцах. Пуанты и боль.
Падение. Травма. Синяк и мозоль.
Шажман. Гран жете. Па-де-ша и полёт.
За днями недели. За месяцем год.
Снова и снова. Опять и опять.
Двойка. Три минус. Четвёрка и пять.
Учитель. Экзамен. Комиссия. Зал.
Станок. Середина. Прыжки. Высший балл.
Слёзы. Прощание. Смех. Выпускной.
Всё. Чемодан. Наконец-то домой.

ДУХОВНЫЕ ПРАКТИКИ ВЫСШЕГО МАСТЕРСТВА