Вспомните традиционный вопрос, который мы задаем новоиспеченным родителям, едва узнав пол их ребенка: как назвали?

Это неспроста, ведь имя человека играет в его жизни далеко не последнюю роль. Это первое, что узнает и может сказать о себе малыш.

Выбор имени для ребенка всегда остается на усмотрение взрослых. И тут уже как повезет: некоторые родители стремятся оригинальничать или следовать моде. Иногда это приводит к тому, что вплоть до получения паспорта несчастный подросток мечтает избавиться от экзотического имени. А что касается моды – то, что популярно сейчас, вряд ли будет на пике лет через двадцать.

Также считается, что имя определяет характер человека. Психологи говорят, что звук собственного имени для нас – самый сладостный в мире. Еще известно, что имя ребенку нужно давать, руководствуясь тем временем в году, когда он родился. Некоторые качества закладывает в нас сама природа: «зимние» суровы и упрямы, значит, имя им следует дать помягче. «Летние» эмоциональны и чувствительны – им, напротив, требуется «сильное» имя. Весной рождаются осторожные и даже нерешительные, а осенью – старательные, усердные малыши. Конечно, это очень общие характеристики, но они могут послужить отправной точкой при выборе имен.

Мы предлагаем вам несколько способов выбрать имя для ребенка.
Традиционный. Так, как это делали наши прабабушки: ребенок получал имя святого, день поминовения которого ближе всего к его дате рождения. Выбранный святой считался покровителем человека на протяжении всей жизни.
Семейный. Это когда в семье существует многолетний обычай давать, допустим, первенцу мужского пола в каждом поколении имя некого прославленного предка.
Звуковой. Каждый звук несет в себе информационное ядро – это давно доказано. Имя можно выбрать в соответствии с азбукой звуков, посеяв в маленьком человеке ростки какого-либо характера. Один из вариантов внутри этого способа – выбрать имя, похожее по звучанию на имя одного из родителей.
Советы

Выбирая имя для отпрыска, думайте прежде всего о нем, о его комфорте и удобстве в общении, а не о своих амбициях. Дети часто агрессивны и могут неадекватно воспринять любого сверстника, который чем-то отличается от них.

Если в семье разгорается конфликт по поводу имени (см, например, способ 2), не вступайте в него. Немногие знают, что при крещении ребенку можно дать одно имя, а «для мира» оставить другое. При этом небесным покровителем малыш будет считаться тот святой, именем которого ребенок крещен.

В ЗАГСе вам скажут, какие имена сейчас самые распространенные. Выберите какое-нибудь другое.
Предостережения

Старайтесь все же не называть ребенка в честь какого-либо события. Последний прецедент – победа сборной России в матче чемпионата Европы, приведшая к появлению в нашей стране нескольких Гуусов (некоторые еще и пропускали одну из «у»). Интересно, услышат ли родители за это «спасибо» лет через десять. Помните, что 80 лет назад точно так же регистрировались маленькие Тракторы и Электрификации, и сегодня мы над этим смеемся.

Имя должно сочетаться с фамилией и отчеством, быть благозвучным. И при этом важно подобрать такое уменьшительно-ласкательное, чтобы даже едва научившийся говорить малыш смог его произнести.

Если выбрали для ребенка имя, подходящее и для мальчиков, и для девочек (Александр/Александра, Виктор/Виктория и т.д.), проследите, чтобы на пол ребенка четко указывала склоняемая по родам фамилия.

Одна из важных составляющих успешного развития речи у детей — правильная артикуляция, то есть согласованная работа произносительных органов при образовании звуков речи. Именно проблемы с артикуляцией приводят к тому, что ребенок может неправильно выговаривать или не выговаривать вообще некоторые звуки. Избежать подобных проблем поможет артикуляционная гимнастика для дошкольников.

Артикуляционная гимнастика для дошкольников — это совокупность упражнений для тренировки органов, составляющих артикуляционный аппарат (губ, языка, мягкого неба). Эти упражнения помогают тренировать положения органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произношения звуков.

Чтобы артикуляционная гимнастика для дошкольников приносила плоды, заниматься ей нужно ежедневно. Все упражнения следует повторять как минимум 4-8 раз; если упражнение статическое (т. е. заключается в удерживании определенной мимической позы), выполнять его следует 15-20 секунд. Оптимальный график занятий артикуляционной гимнастикой — 3-4 пятиминутных «подхода» в день, каждый «подход» должен содержать не больше трех упражнений.

Лучше всего проводить занятия артикуляционной гимнастикой в игровой форме, придумывая каждому упражнению забавное название. Не нужно сразу «вываливать» на ребенка все упражнения: начните с простых и постепенно переходите к более сложным. Новые упражнения нужно вводить по одному, перемежая их с уже знакомыми ребенку.

Каждое упражнение следует отрабатывать определенным образом. Сначала покажите ребенку, как правильно выполнять упражнение. После этого ребенок должен выполнить его, глядя в зеркало. Ваша задача — контролировать выполнение упражнения и указывать на ошибки (в мягкой форме!). Когда ребенок освоит правильное выполнение упражнения, можно убирать зеркало. Все упражнения выполняются сидя.

Предлагаем вам несколько упражнений артикуляционной гимнастики. Разумеется, их существует гораздо больше, но для начала хватит и этих.
Статические упражнения для губ
вытянуть губы вперед трубочкой;
улыбнуться так, чтобы не были видны зубы;
естественно улыбнуться с сомкнутыми зубами;
сомкнуть зубы, округлить губы и вытянуть их вперед;
чередовать предыдущие упражнения: первое со вторым, третье с четвертым;
сомкнуть зубы, приподнять верхнюю губу и обнажить верхние резцы.
Динамические упражнения для губ
вытянуть губы вперед трубочкой, затем растянуть их в улыбку;
поочередно почесывать и покусывать зубами сначала верхнюю, потом нижнюю губу;
вытянуть губы вперед трубочкой, после чего двигать ими в различных направлениях, вращать по кругу;
с глухим звуком хлопать губами друг о друга;
сильно втянуть щеки, после чего резко открыть рот с чмокающим звуком;
широко открыть рот и втянуть губы внутрь рта, плотно прижав к зубам.
Упражнения для щек и губ
растирать, похлопывать и покусывать щеки;
надувать щеки (сначала обе сразу, потом поочередно);
втянуть щеки и удерживать их в этом положении;
закрыть рот, надуть обе щеки и бить по ним кулаком или ладонью, с силой шумом выпуская воздух.
Статические упражнения для языка
широко раскрыть рот, расслабить язык, чтобы он лежал ровно в ротовой полости;
открыть рот, расслабить язык и расположить его на нижней губе;
широко раскрыть рот и поднять передний и боковые края таким образом, чтобы они не касались зубов;
открыть рот и вытянуть напряженный язык как можно дальше вперед;
широко открыть рот, упереть кончик языка в нижние зубы, а среднюю часть поднять вверх.
Динамические упражнения для языка
слегка открыть рот, растянуть губы в улыбке, по очереди тянуться языком к уголкам рта под ритмичный счет (как маятник);
открыть рот и тянуться языком попеременно к носу и подбородку (или верхним и нижним зубам);
закрыть рот и медленно обводить языком зубы по кругу;
открыть рот как можно шире, выдвигать язык вперед как можно дальше, а затем убирать назад вглубь рта под ритмичный счет;
закрыть рот и попеременно упираться языком то в одну, то в другую щеку.

Артикуляционная гимнастика для дошкольников полезна не только для борьбы с речевыми нарушениями, но и для их профилактики. Заниматься такой гимнастикой можно уже в возрасте двух-трех лет, чтобы ребенок как можно раньше научился правильно произносить звуки и слова. Если у ребенка все равно наблюдаются проблемы с произношением некоторых звуков, следует обратиться к логопеду, который посоветует более конкретные упражнения.

Вам, как родителю ребенка, кажется, что буквально вчера вы еще отводили ваше чадо в детский садик. Но время летит, и вот ваш сын или дочь уже идет в школу. Первый класс, второй, третий... Тут уже и до подростковых проблем осталось недалеко. Думаете, вам это еще не грозит? Возможно, вы ошибаетесь, ведь пубертатный период у детей начинается рано.

Если еще в прошлом веке нас учили, что пубертатный период (половое созревание) начинается в возрасте 13-15 лет, то сейчас эти временные рамки сильно сдвинулись. Современные дети взрослеют намного раньше. Появляются определенные проблемы, так как сейчас наблюдаются не только изменения в теле, но и в психике ребенка. И вам, как любящим и заботливым родителям, надо быть ко всему готовыми.
Пубертатный период у мальчиков

Период полового созревания у мальчиков начинается в 11-12, а заканчивается в возрасте 14-16 лет. Но эти временные рамки нельзя применить для всех мальчиков, ведь иногда подобные «сюрпризы» в развитии ребенка могут наступать даже в возрасте 9-11 лет. И в это время в организме мальчика происходят различные изменения, к которым психика ребенка может быть даже неготовой.

Начинается все с увеличения размера яичек, в которых вырабатывается мужской гормон тестостерон. Под действием тестостерона происходят остальные изменения в организме ребенка. Внешне изменения будут заметны очень скоро, так как появляются прыщи, ребенок начинает сильно потеть, растут волосы в подмышечных впадинах и на лобке, со временем появляются волосы на лице. Также под действием гормона удлиняются и утолщаются голосовые связки. Такие изменения приводят к тому, что голос ребенка начинает «ломаться». Еще одно естественное изменение в теле ребенка — это скачок роста. Но уже к концу полового созревания ваш сын становится настоящим мужчиной.
Пубертатный период у девочек

У девочек пубертатный период наступает раньше, чем у мальчиков. Обычно изменения в организме девочек уже начинаются в возрасте 10-11 лет. Если же какие-то изменения начались раньше 10 лет, то родителям следует показать ребенка эндокринологу. Заканчивается пубертатный период у девочек в возрасте 16-17 лет.

Начинается все с выработки гормона эстрогена в яичниках девочки. Именно этот гормон оказывает влияние на развитие вторичных половых признаков и самих половых органов. Также под действием гормонов под кожей девочки накапливается жировая клетчатка, которая и помогает сформировать тело ребенка по женскому типу. Кроме того, начинают расти волосы в подмышечных впадинах и паху, развиваться молочные железы, удлиняется влагалище и растет матка (хотя внешне таких изменений не видно).

Обратите внимание, что молочные железы начинают развиваться и расти с 12 до 19 лет. Все зависит от наследственной предрасположенности организма. Первая менструация начинается обычно к моменту, когда завершается формирование молочных желез. В течение первого года менструации могут быть нерегулярными.
Трудности воспитания

Половое созревание подростков — это очень сложный период как для родителей, так и их детей. Будьте готовы, что в течение следующих 3-5 лет вам придется столкнуться с различными неприятностями. А все начинается с того, что дети становятся любознательными. Они хотят узнать, что с ними происходит. К тому же, проявляется интерес к противоположному полу. Но проблема в том, что получить нужную информацию дети могут из интернета, от старших детей и от вас. Часто информация, которую дети находят в интернете, или что им рассказывают друзья, бывает искаженной. Поэтому лучше всего родителям самим рассказать, что на данный момент происходит в жизни ребенка.

Так как речь идет о половом созревании, то и до первых половых связей уже недалеко. Значит, пора знакомить как мальчиков, так и девочек с презервативами. Объясните ребенку, зачем нужны презервативы, как ими пользоваться. Также укажите то, что использование презервативов поможет избежать нежелательной беременности а также не заразиться различными инфекциями.

Будьте готовы к изменениям в психике ребенка. В этом возрасте у вашего ребенка начинает формироваться самооценка. А на ее формирование, как известно, влияет точка зрения окружающих. Неудивительно, что именно сейчас наступает подростковый кризис, когда повлиять на ребенка становится практически невозможно. Также в эмоциональном плане будет ярко выражена полярность психики. Так, вашему ребенку нужно будет общение и уединение. Также вы можете заметить целеустремленность ребенка и его неустойчивость, его самоуверенность и неуверенность в себе, желание стать самостоятельным и ожидание помощи от родителей, нежность и жестокость, романтизм и цинизм, застенчивость и развязность в поведении.

Такие изменения в поведении ребенка нормальны, ведь у него сейчас пубертатный период. От родителей же сейчас требуется уделять ребенку как можно больше времени. Подросток должен чувствовать себя любимым. Но при этом не забывайте контролировать вашего ребенка. Постоянный надзор устанавливать нельзя, но постарайтесь быть в курсе происходящих в жизни ребенка событий.

И самое важное то, чтобы вы не забывали уважать чувства вашего ребенка. Не смейтесь над первой любовь, а она, скорее всего, наступит именно в этом возрасте. И не бойтесь, когда ваш сын или дочь идет на первое свидание. Это неотъемлемая часть в жизни каждого человека. Вспомните себя, когда вам было столько же. Неужели вы не переживали ничего подобного?

Подростковый возраст — непростой жизненный этап для ребенка. В этом возрасте мнение сверстников для него становится важнее мнения взрослых. Вот только далеко не всегда это мнение оказывается лестным, в итоге самооценка подростка страдает. И задача родителей — помочь подростку повысить самооценку.

Подростковый возраст — это период становления самооценки. Разумеется, формироваться она начинает в раннем детстве, но именно в подростковом возрасте ребенок начинает в полной мере осознавать себя частью социума. В идеале самооценка подростка проходит через несколько стадий, от полного неведения по отношению к себе и своим способностям и до формирования адекватной самооценки — объективного отношения к своим качествам, способностям и возможностям.

На практике же самооценка подростка в большинстве случаев занижена. На развитие заниженной самооценки влияют разные факторы: это и физические изменения в организме, которые нередко приводят к подростковым комплексам, связанным с внешностью; и поиски одобрения со стороны сверстников, которые далеко не всегда увенчиваются успехом; и «подвешенное состояние» между миром взрослых и миром детей.

Несмотря на то, что в подростковом возрасте для ребенка ровесники являются большим авторитетом, чем родители, именно родители могут и должны помочь подростку повысить самооценку. Подросток изо всех сил стремится стать частью социума, который часто оказывается враждебным. Поэтому ему нужна «тихая гавань», где его будут любить и принимать, несмотря ни на что. Такой «тихой гаванью» должен стать дом и семья: подростку необходимо место, где он должен чувствовать себя защищенным.

Проблемы с самооценкой у подростка могут возникнуть потому, что он постоянно сравнивает себя с другими людьми. Родители должны объяснить ему, что все люди разные: кто-то успешнее в одном, кто-то — в другом. То, что он отличается от кого-то, не означает, что он хуже. Он просто другой.

При этом свои слова важно подкреплять действиями: никогда не сравнивайте ребенка с его друзьями или просто сверстниками, в особенности если это сравнение не в его пользу. Подростки очень чувствительны к критике, они болезненно воспринимают замечания в свой адрес, поэтому высказывать критику в адрес подростка нужно очень мягко, желательно — сочетая ее с похвалой, чтобы «подсластить пилюлю».

Также самооценка подростка тесно связана с его успехами в учебе. Часто в старших классах успеваемость детей падает не только потому, что общение со сверстниками их интересует гораздо больше решения уравнений или заучивания неправильных глаголов, но и из-за неуверенности в собственных силах.

Близится поступление в вуз, учителя становится все более требовательными, учиться становится тяжелее. В этот нелегкий период подросткам важны не только оценки, но и одобрение учителей. Отсутствие похвалы и стимулирования со стороны учителей часто приводит к тому, что подросток теряет уверенность в своих силах и, как следствие, — интерес к учебе. Мол, зачем стараться, если все равно ничего не выходит?

Если заниженная самооценка подростка связана с тем, что он не может реализовать себя в школьном коллективе, можно предложить ему записаться в какой-нибудь кружок, клуб или секцию, где он сможет найти новых знакомых, разделяющих его интересы. Возможно, в компании единомышленников ему будет легче раскрыться и почувствовать себя «своим». К тому же, успех в любимом хобби тоже играет важную роль для поднятия самооценки. Именно поэтому кружок подросток должен выбирать сам, на основании своих интересах: не нужно настаивать на бальных танцах, если ваш ребенок мечтает рисовать или играть на гитаре.

Важно помнить: несмотря на то, что подростки часто скрывают свои истинные чувства за маской самоуверенности, они очень ранимы. Не позволяйте подростку обмануть вас своей бравадой: в этом возрасте он как никогда нуждается в вашей поддержке и одобрении. Именно ваша похвала поможет ему вернуть уверенность в своих силах. Но только не перехвалите: завышенная самооценка подростка может стать не меньшим источником проблем, чем заниженная.