Разум в космосе

.... «Представьте себе компьютер, мыслящий со скоростью ста миллиардов операций в секунду (бит, на языке специалистов). Можно воспользоваться выражением профессора Эдинбургского университета Миши ( P.S. образное выражение: “БОГ нашего Рода”) , первого конструктора думающего компьютера, (P.S образное выражение; Если нас создали людьми- т.е.запрограмированными думающими машинами)

“…..Изначальную силу, которая существовала до появления всего, по-моему, лучше всего считать некоей нейтральной силой. Эта нейтральная сила вызывает большой взрыв, который приводит к возникновению всех миров. Таким образом, изначальная нематериальная сила сама стала материей. Ей заранее был известен результат взрыва. Этот взрыв позволял ей получить новое измерение, измерение жизни.

 Высшее "Я" или Высший потенциал.

 http://noocosmology.ru/

1. Метакосмос

Глава 1. Основы развития Метакосмоса

• 1.1.1.В чем состоит основная причина существования Метакосмоса?
   
• 1.1.2.Каковы основные законы развития Метакосмоса?
   
• 1.1.3.Каким образом образуются системные единицы Метакосмоса?
   
• 1.1.4.По каким принципам происходит образование и расстановка цивилизаций в Метакосмосе?
   
• 1.1.5.Соблюдается ли принцип равномерного распределения энергии в Метакосмосе?
   
• 1.1.6.Происходит ли физическое замещение космических образований более совершенными из уже существующих?
   
• 1.1.7.Изменяется ли уровень пси энергии от центра Метакосмоса к его внешним границам?
   
• 1.1.8.Имеет ли конструирование в Метакосмосе в своей основе форму (чертеж), известной человеку как «спираль Фибоначчи»?
   
• 1.1.9.Есть ли в Метакосмосе образования остающимися неизменными с его начал?
   
• 1.1.10.От чего зависит масса вновь создаваемой планеты?
   
• 1.1.11.Доступно ли человеку осознать текущие границы развития  Метакосмоса?
   

Глава 2. Топографическая модель Метакосмоса

• 1.2.1.Каково предназначение планет и их систем?
   
• 1.2.2.На каких принципах формируются Галактики?
   
• 1.2.3.По какому принципу определяются «топографические» границы в Метакосмосе и какова их природа?
   
• 1.2.4.По каким правилам образуются системы Галактик и Вселенных?
   
• 1.2.5.Стабильны ли по своим размерам существующие космические системные образования?
   
• 1.2.6.Применяется ли принцип кратности при системных формированиях Метакосмоса?
   
• 1.2.7.Существует ли планетарная Иерархия?
   
• 1.2.8.Существует ли Центральное светило Метакосмоса?
   
• 1.2.9.Существует ли закономерность между местонахождением существующих  или возникновением новых солнц и расстоянием от близлежащих к нему?
   
• 1.2.10.Происходит ли коррекция параметров уже существующих космических образований в  зависимости от топографического расширения  Метакосмоса?
   
• 1.2.11.Одинаков ли принцип орбитального движения для планет и системных образований?
   

Глава 3. Космические объекты

• 1.3.1.Существуют ли в Метакосмосе химические элементы, которые не подчиняются закону периодической системы Менделеева?
   
• 1.3.2.Существуют ли планеты, определение наличия которых для человека невозможно?
   
• 1.3.3.Что представляют собой объекты, известные человеку как «черные дыры»?
   
• 1.3.4.Что представляют из себя кометы и метеориты?
   
• 1.3.5.Существуют ли «внесистемные» космические образования или объекты?
   
• 1.3.6.Является ли количество планет в Метакосмосе постоянным?
   
• 1.3.7.По какому принципу планеты обретают свои спутники?
   
• 1.3.8.От чего зависит период создания планеты?
   
• 1.3.9.Можно ли считать информационные базы Метакосмоса планетами?
   
• 1.3.10.Возможно ли в принципе столкновение планет?
   
• 1.3.11.Какова самая большая планета в Метакосмосе?
   

Глава 4. Разум в Метакосмосе

• 1.4.1.Как правильно соотносить понятия «разум» и «Метакосмос»?
   
• 1.4.2.Что является источником разума в Метакосмосе?
   
• 1.4.3.Имеются ли области в Метакосмосе, где нет, или пока нет разума?
   
• 1.4.4.Зависит ли уровень совершенства разума от его местонахождения в Метакосмосе?
   
• 1.4.5.Равномерно ли распределение разума в Метакосмосе?
   
• 1.4.6.Каковы основы ориентирования и навигации в Метакосмосе?
   
• 1.4.7.Можно считать разум «живым»?
   
• 1.4.8.Разум это свойство материи или следствие ее организации?
   
• 1.4.9.Каковы основные свойства разума?
   
• 1.4.10.Уместно ли говорить, что разум иерархичен?
   
• 1.4.11.Какова бы могла быть единица измерения разума?
   

Глава 5. Цивилизации Метакосмоса

• 1.5.1.Существуют ли в Метакосмосе «внепланетные» цивилизации?
   
• 1.5.2.Можно ли считать нашу планету разумным существом?
   
• 1.5.3.Каковы «внешние» и «внутренние» угрозы нашей планете?
   
• 1.5.4.Каков основной способ общения в Метакосмосе?
   
• 1.5.5.Существует ли универсальный язык Метакосмоса?
   
• 1.5.6.Существуют ли объединения цивилизаций?
   
• 1.5.7.Каковы основные принципы и правила взаимодействия между цивилизациями?
   
• 1.5.8.Существуют ли в Метакосмосе гибнущие цивилизации?
   
• 1.5.9.Возможны ли войны между цивилизациями?
   
• 1.5.10.Может ли цивилизация изменить свое местонахождение в Метакосмосе по резонным причинам?
   
• 1.5.11.Может ли цивилизация поглотить себе подобную, но менее развитую?
   

Глава 6. Метакосмические перемещения

• 1.6.1.Существует ли понятие «расстояние» в Метакосмосе?
   
• 1.6.2.Какими принципами и правилами регламентируются перемещения представителей разумных цивилизаций в Метакосмосе?
   
• 1.6.3.Является ли телепортация основным способом перемещения в Метакосмосе?
   
• 1.6.4.Какие виды энергии используются для обеспечения перемещения представителей цивилизаций в Метакосмосе?
   
• 1.6.5.Существуют ли «правила перемещения» в Метакосмосе?
   
• 1.6.6.Можно ли составить классификацию «транспортных средств», перемещающихся в Метакосмосе?
   
• 1.6.7.Какие типы инопланетных кораблей могут быть определены (идентифицированы) доступными для нашей цивилизации техническими средствами?
   
• 1.6.8.Обладает ли наша цивилизация артефактами инопланетных транспортных средств в настоящее время?
   
• 1.6.9.Возможно ли нашей цивилизации в принципе создать космический аппарат для межгалактических путешествий?
   
• 1.6.10.Чем и как ограничены пределы перемещения в Метакосмосе для различных по уровню развития цивилизаций?
   
• 1.6.11.Какова ответственность за нарушение порядка и правил перемещения в Метакосмосе?
   

Глава 7. Вселенные и Галактики

• 1.7.1.Одинаковы ли принципы формирования Вселенных, Галактик и их систем?
   
• 1.7.2.Существует ли принцип пропорционального равноналичия цивилизаций в Галактиках?
   
• 1.7.3.При каких условиях наступает решение об образовании Вселенной, Галактики и их систем?
   
• 1.7.4.Насколько условны Вселенные, Галактики и их системы для познания Мироздания нашей цивилизацией?
   
• 1.7.5.Подчиняется ли количество Вселенных и их систем математическому анализу в известных нашей цивилизации пределах?
   
• 1.7.6.Насколько условными являются «границы» между Вселенными, Галактиками и их системами?
   
• 1.7.7.Каким образом Вселенные, Галактики и их системы идентифицируются в Метакосмосе?
   
• 1.7.8.От чего зависит количество солнц-светил в Галактике?
   
• 1.7.9.Каким принципам подчиняется «энергооборот» между Галактиками?
   
• 1.7.10.Возможна ли в принципе гибель Галактики?
   
• 1.7.11.Насколько устойчива к критичным изменениям отдельная Вселенная?
   

Глава 8. Видимый Космос

• 1.8.1.Видим ли мы с помощью технических средств иные Галактики или только свою?
   
• 1.8.2.Применимы ли в принципе, принятые нами единицы измерения расстояния в пределах Видимого Космоса?
   
• 1.8.3.Является ли какая из видимых нами звезд, солнцем для своей планетарной системы?
   
• 1.8.4.Сколько цивилизаций находится в пределах видимого нам Космоса?
   
• 1.8.5.Насколько интенсивными являются межгалактические перемещения в пределах видимого нами Космоса?
   
• 1.8.6.Каков «удельный вес» нашей солнечной системы в пределах видимого Космоса?
   
• 1.8.7.Распространяется принцип «формирования» того, что мы называем «созвездия» в видимом нами Космосе на иные Галактики?
   
• 1.8.8.Можно ли считать созвездия исходно системными образованиями Метакосмоса, или они «присутствуют» только «благодаря» нашему воображению?
   
• 1.8.9.Чем отличается голографическая модель видимого нам Космоса от той, которую мы исследуем?
   
• 1.8.10.Какую часть нашей Галактики мы способны рационально исследовать с помощью современных аппаратных средств и методов?
   
• 1.8.11.Какой из используемых нами в настоящее время методов исследования видимого Космоса самый эффективный?
   

Глава 9. Земля

• 1.9.1.Какова причина появления нашей планеты?
   
• 1.9.2.Где в топографической системе Метакосмоса находится наша планета?
   
• 1.9.3.Какова роль нашей планеты в своей солнечной системе?
   
• 1.9.4.Существуют ли в Метакосмосе планеты, подобные нашей по общим признакам?
   
• 1.9.5.Относится ли наша планета к определенному классу планет?
   
• 1.9.6.Каковы причины обретения Луны как спутника, нашей планетой?
   
• 1.9.7.Чем определяется влияние остальных планет солнечной системы на Землю?
   
• 1.9.8.Возможен ли сход с орбиты нашей планеты в принципе?
   
• 1.9.9.Был ли изначально задан предел существования нашей планеты?
   
• 1.9.10.Есть ли в Метакосмосе цивилизация идентичная нашей по общим характеристикам?
   
• 1.9.11.Что стоит за сменой магнитных полюсов нашей планетой?
   

2. Иерархия

Глава 1. Структура Иерархии Метакосмоса

• 2.1.1.Является ли иерархичность, как принцип развития и управления единственным в Метакосмосе?
   
• 2.1.2.Можно ли говорить, что по форме Иерархия Метакосмоса пирамидальна?
   
• 2.1.3.Что считается вершиной Иерархической структуры?
   
• 2.1.4.Уместно ли говорить о количестве Иерархов на каждом из уровней?
   
• 2.1.5.Существует ли зависимость количества нижеподчиненных Иерархов от количества стоящих над ними?
   
• 2.1.6.Существуют ли «жесткие» границы между Иерархическими уровнями?
   
• 2.1.7.Уместно ли говорить о местонахождении Иерархии в Метакосмосе?
   
• 2.1.8.Какой из уровней Иерархии самый «многочисленный»?
   
• 2.1.9.Существуют ли в Иерархии вспомогательные (внесистемные) элементы?
   
• 2.1.10.Можно ли считать высокоразвитую цивилизацию частью Иерархической системы?
   
• 2.1.11.Уместно ли причислять человека к части Иерархической структуры Метакосмоса?
   

Глава 2. Иерархия как система

• 2.2.1.Каковы основные элементы Иерархической системы Метакосмоса?
   
• 2.2.2.По каким критериям выстраивались иерархические уровни?
   
• 2.2.3.Существует ли зависимость количества представителей Иерархии на различных ступенях от физических размеров Метакосмоса и есть ли с ними «обратная связь»?
   
• 2.2.4.Каковы пределы саморегулирования иерархической системы Метакосмоса?
   
• 2.2.5.Где в Иерархической системе Метакосмоса начинается исполнительный уровень?
   
• 2.2.6.Что происходит со «слабыми звеньями» в Иерархии?
   
• 2.2.7.Каков механизм межуровневой коррекции в Иерархии?
   
• 2.2.8.Является количественный состав членов Иерархии постоянным?
   
• 2.2.9.Уместно ли понятие «смерть» для членов Иерархии?
   
• 2.2.10.Существует ли распределение обязанностей в Иерархии по «территориальному» принципу?
   
• 2.2.11.Кто в Иерархии отвечает за контроль развития нашей цивилизации?
   

Глава 3. Управление и подчинение в Иерархии

• 2.3.1.Какова цель работы Иерархии?
   
• 2.3.2.Каковы основные принципы управления внутри Иерархии?
   
• 2.3.3.Как организован контроль над исполнением управленческих решений в Иерархии?
   
• 2.3.4.Какова «степень свободы» по отношению к точности при исполнении решений в Иерархии от уровня к уровню?
   
• 2.3.5.Какова степень коллегиальности решений на управленческом уровне в Иерархии?
   
• 2.3.6.Распространяется ли принцип подчинения на управленческих уровнях Иерархии?
   
• 2.3.7.Каковы принципы и правила обсуждения решений на управленческих уровнях Иерархии?
   
• 2.3.8.Может ли быть адресовано управленческое решение уровням, не находящимся непосредственно за инициатором решения?
   
• 2.3.9.Какова степень свободы для исполнителей управленческих решений?
   
• 2.3.10.Какая ответственность предусматривается за невыполнение управленческих решений  в Иерархии?
   
• 2.3.11.Имеют ли высокоразвитые цивилизации «право голоса» в Иерархии?
   

Глава 4. Пси — структура Иерархии

• 2.4.1.Что принято считать пси-единицей в Иерархии?
   
• 2.4.2.Каковы основные параметры пси-единицы?
   
• 2.4.3.Является ли человек элементарной пси-единицей?
   
• 2.4.4.Из чего и как образуется пси-величина?
   
• 2.4.5.Уместно ли считать, что чем выше Сущность расположена в Иерархии, тем выше ее пси уровень?
   
• 2.4.6.Каков механизм распоряжения пси энергией в Иерархии?
   
• 2.4.7.Каковы конструкторские возможности пси энергии?
   
• 2.4.8.Каковы основные правила обмена пси энергией в Иерархии?
   
• 2.4.9.Насколько пропорциональны по пси параметрам Иерархические уровни?
   
• 2.4.10.Каковы закономерности появления разумных сущностей в Метакосмосе?
   
• 2.4.11.Какова роль и место человека в пси структуре Иерархии?
   

Глава 5. Уровни Иерархии

• 2.5.1.Какой принцип заложен в механизм формирования уровня Иерархии?
   
• 2.5.2.Насколько условны границы между Иерархическими уровнями?
   
• 2.5.3.Как изменяются властные связи от уровня к уровню?
   
• 2.5.4.Кем и как определяется продвижение по лестнице Иерархов?
   
• 2.5.5.Возможно ли понижение Иерархического статуса?
   
• 2.5.6.Где проходит разделение на управленческий и исполнительский уровень в Иерархии?
   
• 2.5.7.Каковы основные положения закона продвижения объекта по иерархической «лестнице»?
   
• 2.5.8.Существует ли баланс количества низших и высших сущностей на иерархических уровнях?
   
• 2.5.9.Каковы препятствия стоящие перед сущностью на ее пути к совершенству?
   
• 2.5.10.Какой Иерархический уровень отвечает за развитие нашей планеты?
   
• 2.5.11.Каковы общие правила доступа к информационным базам для Иерархии?
   

Глава 6. Законы Иерархии

• 2.6.1.Кто и как устанавливает законы в Иерархии?
   
• 2.6.2.Каковы основные (вертикальные) законы Иерархии?
   
• 2.6.3.Каким образом формируются (горизонтальные) законы для определенных уровней Иерархии?
   
• 2.6.4.Есть ли в Иерархии врéменные законы?
   
• 2.6.5.Какова система контроля за исполнением законов в Иерархии?
   
• 2.6.6.Имеют ли законы в Иерархии систематизацию по «сферам применения»?
   
• 2.6.7.Существуют ли в Иерархии законы локального (ограниченного) применения?
   
• 2.6.8.Насколько динамичен законотворческий процесс в Иерархии?
   
• 2.6.9.Существует ли практика корректировки законов в Иерархии?
   
• 2.6.10.Насколько законы Иерархии ограничивают право выбора?
   
• 2.6.11.Что следует за невыполнение законов Иерархии?
   

Глава 7. Архитектор Иерархии

• 2.7.1.Уместно ли спрашивать как возник Архитектор?
   
• 2.7.2.Решение каких вопросов остаются исключительно за Архитектором?
   
• 2.7.3.С какого уровня Иерархии возможно обращаться непосредственно к Архитектору?
   

Недавно интернет облетело интересное сообщение, - ученые приблизились к открытию того, что наш мир имеет все признаки компьютерной симуляции. Проще говоря – что мы все живем в большой компьютерной программе мощного суперкомпьютера, построенного в «будущем». Точнее в технологическом мире, который мы с будущим обычно соотносим.

А

Метаконтакт

 Доклад – предложение

Мы, Элита научного осознания перестройки естествознания, традиционной народной медицины и целительства, на сегодня способны «решать всё», в пределах тех знаний, которые дает нам Природа Всевышнего. 

Яков Гальперин - профессор, доктор медицинских наук, гениальный психиатр и психолог высочайшего уровня, Герой Социалистического Труда, всегда защищал всех нас от «мракобесия непросвещенного общества». Теперь нам, объединившись, необходимо продолжить лучшие традиции Народа, совместив их с альтернативной медициной, объединить ортодоксальную науку с парапсихологией, сенситивным получением научных знаний. 

По нашему мнению, долгие годы сотрудничества УИИТ с Всероссийским Научно-исследовательским Центром Традиционной Народной Медицины «ЭНИОМ» и Академией Проскопических Наук, дали возможность открывать уникальные способности божественного дара в каждом человеке. Это мы, учёные естествоиспытатели, народные целители специалисты культуры, искусства, космонавтики, архитектуры, строительства; исследователи в областях технических и прикладных наук в сферах воспитания, образования, медицины, истории, юриспруденции, а также практических методов можем применять новые знания в области оздоровления человека, сохранения Земли и Природы. 

Являясь структурой Гражданского Общества, мы переходим на новую организационную ступень экосоциуума и способны использовать конгломерат высочайших знаний и умений во благо человека в России.
Цели и задачи, стоящие перед нами, Народом, Гражданами, по Конституции Российской Федерации имеющие гаранта своих прав в статусе Президента Российской Федерации. 

В августе 2009г. в экстремальном порядке, принят Закон « О создании научноисследовательских производственных внедренческих молодежных фирмах при ВУЗах». Наша задача сейчас в условиях глобального кризисного состояния в мире необходимо создать Единый Гражданский Центр подготовки естествоиспытателей - учёных с тонкочувственным восприятием (за пределами нано, и даже зерро… Матица* СУ.). 

Молодые научные кадры, обладающие паранормальными способностями, это и есть элита народных мыслителей, видящих путь реализации антикризисного выхода из создавшихся ситуаций в России и мире. 

Планета Земля и её Природа - наши кормильцы и требуют к себе внимания! 
Особое внимание жизненно необходимо структурам, входящим в комплексы атомно-энергетические, гидроузлы, нефтедобывающие и газовые комплексы, и главное утилизация ядерных отходов. Общеизвестно, что очищение водных резервуаров, воздушного пространства важнейшая задача, так как свыше 80% природа человеческого организма состоит из воды.

Нам необходимо реально и более эффективно создавать условия деятельности по спасению Планеты от предполагаемой катастрофы. Совет Экспертов (Эсперов) из 333 человек, объединяющих различные направления научных исследований, предлагают систему Гражданского Управления. Очень важна, новая структура «Центр Гражданского Управления предупреждения природно-техногенных катастроф». Ныне ярко проявлены трагедийные ситуации, когда Президенту Д. Медведеву пришлось объявить народу о наступившей угрозе, глобальном климатическом изменении и предполагаемой - земной катастрофе. Эти же вопросы были обсуждены на саммите в Дании в декабре 2009 года, где более 200 стран мира искали консенсус экосоциального стратегического выхода из глобального климатического кризиса. Вопрос остался открытым!?

Договоренность Центра «ЦГУ» с Ноосферным отделением РАЕН, профессором, доктором технических наук А.Н.Никитиным, Директором АННО «МИНТ», с профессором Рогозиным Г.Г., и другими учёными, академиками и космонавтами, а также парапсихологами. 

Необходимо создавать и продвигать новые технологии получения информации и общения с космическим Вселенским разумом, Мирами Непроявленными, а также использовать умения специалистов Проскопических наук, «медиумов», и наработанные технологии включить в планинг работы земных Экспертов (Эсперов).

По данным СМИ у NASA нет дистанции отрицания от научных и даже футурологических прогнозов космического свойства, поэтому информацию их консультантов в докладе, относительно угрозы мировой стабильности, со стороны климатических сдвигов и изменений, приходится принимать в фокусе внимания.

Живя при смене эпох, человечество вплотную подошло к кульминационным событиям с главным вопросом: «быль это либо,…если быть, то как?».

Мы уже перешли тот рубеж, когда приобретённая программа приспособления и выживания, за счет реализации биохимических возможностей, ДНК и генетического материала, стала недостаточной, и превратилась в программу самоуничтожения человечества. Предупреждения учёных о том, что естественноприродное тело человека едва ли успеет приспособиться к нарастающим изменениям среды обитания на Земле, становится реальностью. Вовлечённое в эпохально-исторические события население России испытывает на себе этнографический социально-исторический стресс, что значительно разрушительнее, чем война, так как убивает русский этнос изнутри, в то время как война разрушает «нацию» снаружи. Появился термин «время полураспада нации» – сокращение населения. По данным современных спутниковых систем, и исследований НИИ, с середины 50-х годов Солнечная система пересекла магнитополосовую галактическую струю космического масштаба, что вызвало всплеск необратимых планетарных процессов. Исследования последних лет указывают на влияние космических процессов в изменении конституции Homo. Наблюдается массовое появление так называемых детей индиго, их много в России, Китае и в других странах. 

При обследовании людей с применением лингвистических методик (наводящих вопросов), 95 % выявленных «трансмутанов» полагают, что у них появился феномен ясновидения, яснослышания, повышенной интуиции, ретроспекции и проскопии. Обследованные видели полевые оболочки, снимали боль, двигали предметы, ограниченно воздействовали на погоду. По данным многолетних исследований НИИ на каждые 100 человек обследованных обнаруживаются явные динамичные сенситивные показатели : 1995-1996-1997 /5; 1998/9; 1999/13; 2000/18; 2001/24; 2002/31; 2003/45; 2004/65; 2005/89. Явления коммуникабельной трансформирующей положительной мутации продолжают нарастать и происходят во всех социальных группах населения, независимо от статуса профессиональной деятельности, уровня образования, интеллекта и занимаемых должностей, творческой активности и информированности о происходящем. Особенно выраженными становятся изменения у детей. На страницах и экранах СМИ часты сообщения, которые явно курируются службами безопасности и афишируются властными структурами. Например: серии передач «Битва экстрасенсов», «Необъяснимо, но факт», о феномене Джуны, теперь вновь А. Кашпировский и многие другие, а также фильмы о не проявленных мирах, предсказателях, детях - индиго…

Можем ли мы закрывать глаза и на другие нарастающие земные негативные тенденции? Так, за период с 1975 года вулканическая активность возросла на 500%, с 1973-го землетрясений стало больше на 400%, за период с 1963-го по 1993-й стихийных бедствий стало больше на 410%, что объясняется реакцией Земли на изменения в Космических просторах. По данным Гидромета, к 2030 г. в России, в районах Прикаспия, Нижнего Поволжья и Калмыкии появятся обширные пустыни, но фактически появились самые настоящие пустыни азиатского типа общей площадью в 150—190 тыс. кв. километров — эта территория примерно в 4 раза больше Московской области. На 70% сократится тундра, почти на 40% уменьшится площадь тайги. Спровоцированный неразумным хозяйствованием экономической системы парниковый эффект, оказывается близкой кошмарной реальностью.

Что надо Человечеству? – Возможность Гармонично Развивать свой и наших детей Творческий потенциал! Это и есть необходимая Инновационная Инвестиция Интеллекта Интуиции в Интеграционном реальном творческом процессе жизненного БлагоПолучения на Планете Земля.

Именно сейчас своевременно в ЦГУ максимально, включить деятельность Совета Экспертов (Эсперов) состоящих из парапсихологов, уфологов, сенситивов и включением в него специалистов – практиков, работающих в различных областях науки и народного хозяйства. Старые догмы, «идеологические клише» дуального мировосприятия фактически ушли в историю. Их необходимо наполнить реальным Божественным содержанием небесного уровня. Только в этом случае можно говорить о стратегии развития на десятилетия вперед.

Во всём мире «якобы» правильные министры строят правильные школы, в которых правильные учителя пытаются чему-то научить неправильных детей. 

В отношении «образования» Кремль выдвигает только один критерий его успешности: конкурентоспособность в условиях глобализации. Попытаемся понять ситуацию с самим образованием в институциональном содержании. 

ПРОСВЕЩЕНИЕ более обширно, так как включает Воспитательно-Образовательный процесс и является областью, формирующей институциональные основы жизненного уклада, обеспечивая преемственность добролюбивого светского образа жизни, гармоничного развития обустроенного общества Государства. Категория образования имеет целостный, системный характер, и для его осмысления нужно формировать более полную систему стратегических критериев, среди которых «конкурентоспособность» есть только один из них. 

Конференции, труды, монографии учёных Универсального института инновационных технологий и высшей школы элиты специалистов народного целительства и Проскопических наук также затрагивают, и формирует интеграцию интересов всего гражданского общества, в синтезе целесообразного использования природных ресурсов. 

Это важная задача самого Создателя и её решение возможно с преобразованием всего народного хозяйства: - биоэкономического планинга, « безрыночной модели с человечным лицом пользователя». А это принятие божественного управления экосоциального уровня природной экологической целесообразности в окружающей нас среде обитания. 

Знание - это божественный ресурс. Оно имеет свою стоимость, (причём удовольствие - очень дорогое), при применении Знаний в ядерной, нефте и газовой промышленности, переработки природных богатств. 

Без Осознания опасности для всей Вселенной Тот, кто пользует богатства Земли, с применением ядерных технологий, несёт огромную ответственность: он обязан, заботится об их благоупотреблении и дальнейшей трансформации (утилизации), для сохранении своего Рода на Земле.

Источником интеллектуального актива страны является целостный человечный капитал в осознании его знания - что есть Добро. Инновационный контекст требований к выпускаемому ВУЗами Магистру и его специализации, относится прежде всего к уровню его Сознания, как более высокого ранга по сравнению со знанием Специалиста. По этой причине в «национальных стандартах образования» мы имеем много слов о повышении качества образования, т.е. как бы качества знаний, на уровне деклараций, и практически ничего – о повышении качества Сознания для нормированного считывания информационного функционального базиса.

Необходимо подключение Биокомпьютера человеческого мозга в систему начального дистантного обучения и введение в образование знаний о сети биокомпьютерных технологий контроля за робототехническими устройствами, в том числе компьютерной Интернет сети, авиакосмическим парком машин. Внедрение нанотехнологической модели ресурсно-восстановительных природных комплексных универсальных систем, измененных на атомно-молекулярном уровне состояний воды, биоматерии и ее химических свойств. Восстановление почвенных слоев и орошение пустынь для взращивания необходимой питательной компоненты.

Необходимо и целесообразно использование этих знаний в молодежных научно-производственных фирмах согласно принятому закону. 

Большую значимость имеет издание материалов и сборников научных трудов.

Необходимо! Архиважно срочно ознакомить Президентов и Премьеров всех стран мира с Положением содержания и субсидированием Центра Гражданского управления «Предупреждения природно-техногенных катастроф». И структурировать состав Совета Экспертов (Эсперов) по направлениям деятельной работы во всех странах. Для необходимого подъёма жизненного критерия эникультуры на этапе спасения и сохранения Земли и человечества.

Спираль времени

Две с половиной тысячи лет назад сразу в нескольких точках Земли, в местах рождения древних цивилизаций произошли события, которые в ХХ веке В.И.Вернадский назовет «взрывом творчества», а немецкий философ К.Ясперс охарактеризует как время, «осевое» для всего человечества. Осевое, потому что произошло открытие человеком собственного разума и личности, открытие своей неразрывной связи с Космосом. При этом каждый из очагов человеческой цивилизации выработал своеобразные по форме и рассмотрению подходы к взаимосвязи человека и Космоса.

Следующий шаг сделал последователь Сократа — Платон. Его взгляды представляют собой синтез космологических учений древнего мира, причем не только греческого, но и восточного. По Платону, Бог-Демиург по идеальному, совершенному образцу создает прекрасную соразмерную и живую Вселенную, наделенную космической душой. Человека же творят дети Демиурга — боги второго порядка, чтобы он не был равен создателю мира, но творят все же по подобию Вселенной. После этого и Космос, и человек пускаются в самостоятельное движение; и жизнь, и характер смерти теперь зависят только от них самих.

Изучая природу Вселенной, человек получает от богов величайший дар — философию, как инструмент отражения действительности и самосовершенствования. И если он отдается учению с любовью, стремится к истинно разумному, то, прикоснувшись к истине, обретает бессмертие в такой полноте, «в какой его может вместить человеческая природа», то есть так, как предложено Богом. А Вселенная подает человеку пример, как надо упражнять и заботиться о своем теле, избегая праздности и добиваясь равновесия между внутренними и внешними движениями.

Но вот что легко уловить даже самому неискушенному в философии человеку, так это созвучие идей, выдвинутых Платоном, с теми, которые встали на повестку дня перед человечеством в наше время. Бывшее некогда разобщенным, оно — человечество — постепенно складывается в единое целое, вышло в космическое пространство и начало его практическое освоение.

И вновь, как и во времена Платона, но уже на базе огромного, накопленного наукой за минувшие тысячелетия материала и с учетом изменившейся социально-исторической ситуации встает на повестку дня переосмысление все той же извечной философской проблемы взаимоотношения человека с окружающим миром — проблемы взаимосвязи человека и Космоса.

В подходах русских космистов немало наследуется у Платона. Во-первых, постулат о генетическом единстве Космоса и человека; во-вторых, веру в возможность познания Космоса; в-третьих, идею о необходимости гармонического сосуществования Космоса и человека; в-четвертых, веру в то, что созданное Богом — не игра, а для чего-то нужно; в-пятых, убеждение, что только от человека зависит, сможет ли он познать тот прообраз, в соответствии с которым он и Космос созданы; в-шестых, убежденность, что познание Космоса как первой копии с совершенного образца есть уже шаг к познанию сущего.

Русские космисты сумели основательно заглянуть в будущее. Они предвосхитили наблюдаемый нынешними поколениями процесс резкого изменения масштабов созидательно — предметной деятельности человечества, глобализацию социальных процессов, выступающих как необходимое условие дальнейшей эволюции человека.

Новый этап такой эволюции, по их мысли, предполагает активность человеческого сообщества. Само дальнейшее развитие Космоса и человека зависит от творческой активности людей, от их способности объединиться, преодолеть вражду и войны, влиять на ход природных и исторических процессов.

Остановимся более подробно на воззрениях В.И.Вернадского, мыслителя, в первую очередь представляющего русский космизм. Обобщение данных философии и науки позволили ему нарисовать современную научную картину мира и ввести в структурную классификацию Космоса жизнь. Одним из важнейших аргументов в пользу всеобщей космичности жизни было для него явление диссимметрии в живых организмах (принцип Кюри-Пастера).

Дело в том, что во всех главных соединениях, вырабатываемых организмами и связанных с организмами, отсутствуют центр и плоскости симметрии. Диссимметричны, например, белки, жиры, углеводы. При этом подобная молекулярная диссимметрия не наблюдается в космической среде, окружающей организмы (читай: в косной материи, косном веществе). Такое различие между живой и косной материей, по Вернадскому, есть ничто иное, как влияние диссимметричных космических сил на живую материю.

Любопытно рассматривал Вернадский и проблему происхождения жизни на земле. Он полагал, что биологическая жизнь рассеяна во Вселенной, а на землю споры живых существ были занесены извне, что являлось для него еще одним доказательством всеобщей космичности жизни. Вернадский опирался при этом на факт рассеяния живых спор термофильных бактерий на Северном полюсе. Эти бактерии по гипотезе шведского ученого С.Аррениуса по своему жизненному циклу и оптимальным характеристикам жизни являются жителями Венеры.

Как известно, этот оптимизм существования биологической жизни на других планетах до настоящего времени не подтвержден наукой. Однако нет доказательств и обратного. Наоборот, в результате осуществления проекта «Викинг» (1976-1977 гг.) на Землю были доставлены образцы марсианского грунта, в которых в адсорбированном виде находился широкий спектр различных соединений углерода, азота, водорода и других элементов. Выдвинута гипотеза, что «возможно, временным марсианским грунтом, который, возможно, представляет собой модель грунта предбиологической Земли».

В распоряжении науки есть и такой факт. В 1984 г. во льдах Антарктики был обнаружен метеорит «Аллен Хиллз»-84001, посланец Марса. Его изучение позволило обнаружить пять признаков того, что на красной планете, возможно, существовала жизнь. Найдены микроскопические одноклеточные организмы, напоминающие земные бактерии. В структуре метеорита обнаружены молекулы полициклических углеводородов, предположительно образованных в результате жизнедеятельности микроорганизмов. Поскольку метеорит находится на Земле 13 тысяч лет, а возраст микроорганизмов, оставивших след на метеорите, определяется в 15 миллионов лет, то некоторые ученые видят в этих фактах подтверждение теории панспермии, то есть занесения спор живых существ на Землю.

Проблема взаимосвязи Космоса и человека Вернадским решается в пользу их духовно-материального органического единства. С появлением на планете человека начинается новый этап в развитии биосферы, и последняя переходит в ноосферу — совокупность разума, культуры, созданной человеком. В конце концов, предполагал Вернадский, человечество выйдет в Космос. Как видим, вторая половина XX века блестяще подтвердила предвидение ученого.

Современный вектор

Сегодня мы являемся свидетелями ренессанса «космической философии». Человечество, перед которым в полный рост встала необходимость поиска путей решения глобальных проблем (социальных, экологических, военной безопасности и т.п.), вплотную подошло к освоению космического мировоззрения и мироощущения. Оно ищет те принципы восприятия мира, которые помогут ему выжить в сложном и противоречивом бытии. На смену плывущей по бескрайнему океану Вселенной Земле-галере, которую мало того, что никто не может покинуть посреди безбрежных вод, но и где каждый, словно каторжник, прикован к веслу цепями корысти и эгоизма, зависти и злобы, должна прийти Земля-ладья свободной рыбацкой артели.

Ее тоже нельзя покинуть, но члены команды свободны, чисты помыслами и сильны духом, объединены общей высокой и разумной целью.Иначе говоря, наступил именно тот этап развития цивилизации, когда идеи гармонии и единства должны войти доминантами в сознание каждого человека и сформировать тот образ мышления, который можно назвать «космическим сознанием».

Необходимо искать пути познания, познавать себя и природу, но полной картины всё же не будет. Если духовный покровитель видит надобность человека в получении информации, то сам вносит её в мозг человека, а самому человеку получить информацию из банка данных невозможно, ибо Абсолют «не разговорчив». Лгут те, кто говорит, что разговаривают с Абсолютом. Может быть, этим хотят сказать, что говорят с Богом, но стесняются: вроде как-то неудобно превозносить себя, а на низшее они не согласны, потому что они самые-самые. Поэтому и упоминают Абсолют.

Философия — это широкое объяснение жизни, рассуждение и размышление обо всем существующем. Это наука, которую нельзя назвать точной, ибо подтверждение тому или другому взгляду на жизнь не найдешь. Каждый судит по-своему в соответствии со своими взглядами на жизнь, общество и своё место в нём. Сколько философов, столько и мнений. Ребёнок в детском саду уже философ и в этом проявляется его развитие. Кто не философ, тот или тугодум, или обладатель «ленивой» мыслью.

Существующая философия — наука, глядящая вперед, но мало признанная, обучающая разных людей просто выражать свои мысли о жизни, бытие, о причинах существования всего. О жизни души внутри тела, жизни тела внутри Земли, земли — внутри Космоса.

Тело — кратковременное пристанище для осуществления эволюции души. Земля же создана для роста душ, для возможности существования на ней тел физических. Поэтому тело человека и его жизнь в жизни планеты — её часть, её плоть. Также и далее: планета — часть Галактики, Космоса и т.д. Смысл жизни заключен в сиюминутном состоянии. Если человек достаточно счастлив сейчас, он может философствовать об этом. Но одновременно существует и другая категория людей: очень несчастных и угнетенных. И их состояние также делает последних философами. Примером этого может служить жизнь Эзопа и Пифагора.

Основная масса людей всю жизнь борется с рутиной. И это тоже создает соответствующий философский настрой, который не может быть осужден. Основной вопрос философии на сегодняшний день состоит в объяснении смысла существования данного организма, нужности рождений и перерождений, отношения с природой. Человек является частью окружающего мира. Поэтому необходимо бережное, нежное отношение к своему долгу и Земле, где родился и живешь. О жизни души внутри тела, тела на Земле, Земли в Галактике.

О Ноокосмологии

Ноокосмология, по своей сути, представляет грандиозный замысел современного научного осмысления и единения гипотез, идей, теорий, научных фактов и эвристических догадок по осмыслению мира и человека в их диалектической взаимосвязи в масштабе микро и макрокосмов. Проблема, затрагивающая вечные вопросы: кто мы, откуда мы явились в этот мир, какое место занимает человек и человечество в мироздании и какова наша роль в его развитии, является на сегодня доминирующей. Поэтому название новой научной дисциплины связано с космическим началом.

Для того, чтобы анализ человека и его возможностей активного участия в жизни и развитии общества был научным, он должен базироваться на общем представлении о бытии, о его основных формах, о причинах и закономерностях возникновения человека и об обусловленности его существования и действования, т.е. вопросах, составляющих основу мировоззрения любого человека, которые выступают в виде органического единства фундаментальных принципов, имеющих непосредственное отношение к осознанию человеком своего места в мироздании, и которые регулируют целенаправленную деятельность его как мыслящего и действующего существа.

Разработка мировоззренческих основ должна начинаться с рассмотрением общих законов бытия — материального мира и его вечного диалектического движения, ведущего к возникновению все более сложных форм организации материи, к появлению жизни из неорганических форм материальности, к рождению социальной формы движения из биологической, к процессу антропогенеза, в котором осуществилось соединение природных и общественных сил и который проявляется всякий раз в онтогенезе — в развитии каждого индивидуума. Человек должен получить ответы на вопросы, которые его интересуют и волнуют — о смысле жизни, о смерти и бессмертии, о соотношении врожденного и благоприобретенного в его собственном бытии; о противоречивой связи его качеств как индивида и личности, как индивидуальности и исполнителя социальных ролей; о назначении человека и его способности влиять на ход истории; о добре и зле; о связи реальности и мифов и т.п.

Всеобщая связь бытия и мышления, развитие форм материи и познание природных процессов, происходящих в микро и макрокосмах и есть предмет изучения Ноокосмологии — научной дисциплины, формирующей систему целостного знания, которая выражает познанные закономерности явлений природы, общественных отношений, человеческой сущности и их взаимодействия.

Ноокосмология, синтезирующая фундаментальные представления естественно научных, общественных и технических групп наук, выступает комплексным междисциплинарным направлением научного поиска, имеющим мировоззренческое, естественнонаучное и общенаучное значение. Ноокосмология должна рассматриваться в качестве общенаучной проблемы, далеко выходящей за рамки какой-либо отдельной науки.

Говоря словами Шеллинга, Ноокосмология «должна расширять наше мировоззрение до тех пределов, которые позволяют ему стать тем, чем оно действительно должно быть, а именно системой всего знания; другими словами, дать не только общее доказательство этой системы, но и на деле показать непреложность ее принципов, т.е. действительно распространить их на все возможные проблемы, которые либо уже ставились, но не нашли своего решения, либо вообще возникли и стали возможными благодаря этой системе. Из этого следует, что в работе должны быть затронуты вопросы и предметы, которых даже не касались и которые не формулировались многими из тех, кто берется судить о проблемах мировоззрения, невзирая на то, что они застряли на первоосновах системы и не в силах продвинуться дальше, то ли по врожденной неспособности понять хотя бы то, что требуется от первых принципов всякого знания, то ли из закоснелости в предрассудках, то ли по каким-либо другим причинам» (Шеллинг. М., 1999г., т.1, стр.228).

Сам термин «Ноокосмология» дает понять, что в интересы этой научной дисциплины входит не только познание законов развития природы и человека в рамках нашей обители — Земли, но и расширение границ познания Разумного и общих процессов эволюции до космических масштабов.

К числу основных таких факторов относятся знания, вера, способность верить (способность верить, не обязательно религиозная вера), личные качества человека, его культурный уровень, а также общественные отношения, которые во многом определяют как формирование системы моральных ценностей, так и мотивационно-аналитический аппарат мышления человека.

Вот некоторые из аксиоматических допущений, положенных в основу ноокосмологии:

• понимание Вселенной как разумного живого начала, опирающегося на идею Высшего Разума (причем Высший Разум может отождествляться с Богом, миром идеальных сущностей и др.);
• введение в картину мироздания такого представления, как душа и ее бессмертие;
• идея гармонии макро- и микрокосмов, взаимосмыслового их влияния друг на друга, гармонии в отношениях между человеком и природой;
• приоритет общечеловеческих начал нравственности над иными;
• признание уникальности личности и ее безграничных возможностей (антропофеноменология);
• создание метафилософии (ноокосмологии), синтезирующей учения о ноосфере, космологии, философии и опытной науки и служащей фундаментом космического мировоззрения;
• признание космической информационной Среды (поля);
• взаимодополнительность научного и вненаучного форм знания в создании единой картины мира.

Основные законы Ноокосмологии

Основной закон всему — счастье. Человек — и все существующее на Земле и за ее пределами — рождены познать счастье. Бог велик и всемогущ. Он не стал бы порождать сынов своих для горя и нужды. Основная масса людей живет в счастье, не осознавая его, а если и бывают муки, то они кратковременны и не только у человека, а и во всей Вселенной.

Другой закон — не стоять на месте. Движение, движение во всём, движение вперёд. В жизни не исключается и движение вспять, всё возможно, однако направленность на эволюцию преимущественна. Надо помнить, что цивилизация на планете Земля создана для роста душ!

Основные положения Ноокосмологии

• Всё имеет начало, но, в большинстве своем, ничего не имеет конца.
• Всё живет не для существования, а для развития личного и общего, а значит, и внеземного.
• Нужно любить в себе не только существующую личность, а уважать прожитые и будущие жизни.
• Помнить, что каждый как личность в ответе за всё окружающее и в настоящей жизни, и перед будущим.
• Воспринимать время, как бесконечность жизни, — нельзя, хоть это так и есть. Не транжирить минуты, не совершать гадостей. Может быть, сегодня последний день текущей жизни.
• Служение Богу заключается в совершенствовании личного духовного «Я» и, по возможности, открытия его для других.
• За слова и мысли держать ответ. Сказано — исполнять, задумано — не отступать.
• Детей растить в благочестии.
• Любя других, себя не обижай. За почетом не гонись и в грязь не вались.
• Люби всякую муху, ибо и она сотворена для чуда, как и всякая дышащая и не дышащая сущность. Всё, что существует, если не для тебя, то ради другой жизни.
• Каждый должен жить для кого-то. В этом смысл.
• Иди быстрее за мыслью, чем за разумом: первое первично.
• Если вопрос стоит о целостности одной души, о её бессмертии, то ответ таков: «Она в целостности возносится, если отдала больше, чем взяла».

Итак, ноокосмология есть новая комплексная наука, синтезирующая достижения многих общественных и естественных дисциплин. Она исследует широкую совокупность фундаментальных закономерностей взаимодействия людей и окружающей космопланетарной среды, целевого освоения регионов Земли в ходе современного этапа преобразования биосферы, изучения процессов сохранения и развития здоровья народонаселения, участвующего в таком освоении.

Очевидно, что такие задачи сопряжены с проблемами развития социально-трудового потенциала и активизацией человеческого фактора. Ноокосмология должна стать не только системой нашего знания, но и основой, на которой формируется духовный мир человека, вбирающей в себя не только теоретические, но и рассудочные знания, и содержащей как рациональную, так и иррациональную сферы его духовного мира.

P.S.

Ноокосмология призвана зародить и помочь становлению нового сознания в обществе. Близость нового сознания говорит нам и о близости нового человечества.

Новая раса быстро образуется среди человечества и выделяется своим совершенно особенным пониманием мира и жизни. Признак людей новой расы — это новое сознание и новая совесть. Мы узнаем их потому, что они будут больше сознавать, больше видеть и больше знать, чем обыкновенный человек. Они не будут в состоянии закрывать глаза на то, что видят, и поэтому будут видеть больше; не будут в состоянии не думать о том, что знают, и поэтому будут знать больше; не будут в состоянии оправдывать себя, и поэтому будут сознавать больше.

Эти люди будут всегда ясно видеть свою ответственность за то, что они делают. И они не будут в состоянии возлагать эту ответственность на других. Они не будут удовлетворяться простым исполнением «долга», и будут чувствовать себя обязанными знать прежде, чем делать. Они не будут в состоянии отделаться от своей совести ничем, и только совесть будет руководить их поступками, и ничто другое. В них не будет трусости и не будет уклонения от того, что они считают должным. Они никогда не будут безответственными исполнителями чужой воли, потому что у них будет своя воля. Они будут требовать от себя прежде всего ясного сознания, что и зачем они делают. И они будут чувствовать свою ответственность до конца перед всеми, кого касается их деятельность.

Это будет действительно новая раса — и тут не будет возможна никакая фальсификация, никакая подмена, никакая узурпация. Ничего нельзя будет купить, ничего нельзя будет присвоить обманом или силой. И эта раса не только будет, но она уже есть.

И, может быть, социальные и политические вопросы, так остро выдвинутые нашим временем, разрешатся совсем на другой плоскости, чем мы это думаем, и совершенно другим образом — разрешатся выступлением на сцену сознающей себя новой расы.

Статья написана для портала Вопросы безопасности — Qsec.

О Ноокосмологии

Ноокосмология — современная система мировоззрения, которая способна объяснить связь человека с космосом. Это наука, которая может привести к открытиям в других науках, приблизить человека к истории и познаниям в области Космоса. Сайт создан для популяризации и распространения этой новой для человека области знания, а также для формирования нового типа сознания в обществе.

 Василий Васильевич Налимов

 Идрис Лаор 

Психоантрополог 
Французский институт Семейных и Системных расстановок 

Основной феномен, на котором семейные расстановки основаны, - это феномен восприятий представителя. Эти восприятия проявляются в представителях, которых клиент выбрал, чтобы представлять себя и определенное число членов своей семьи. Мы не собираемся обсуждать реальность этого феномена, основываясь на догматическом и теоретическом критицизме, так как этот феномен не может быть поставлен нами под вопрос, он может вызывать сомнения у людей, которые не имеют в этом опыта. Мы попытаемся показать, каким образом современное мышление, основанное на квантовой физике и нейробиологии, а также психологии и теории поля, может привести нас к пониманию проявлений данного феномена, который на первый взгляд является непостижимым, но который, тем не менее, наблюдался тысячи раз во время курсов семейных расстановок. И это даст нам возможность заполнить много пробелов в познаниях многих расстановщиков, хотя мы с уважением относимся к их практическому опыту и их клинической практике, если они также являются терапевтами. Мы также осознаем необходимую метафорическую природу нашего мышления.

Позвольте напомнить, вкратце, методологическую практику семейных расстановок. Клиент представляет свою проблему медиатору (инструктору, терапевту или эйфоническому консультанту, например), который решает, какие именно люди из семейной системы клиента должны быть расставлены (поставлены на определенное место). Конечно, невозможно расставить всех членов его семейной системы, поскольку их могло бы быть несколько дюжин, поэтому расстановщик расставляет наиболее важных членов семьи, связанных с той проблемой клиента, которую он представил.

Из присутствующих людей клиент выбирает представителей, которых он затем расставляет в определенные места в соответствии со своими ощущениями. 
То, что далее происходит, является как странным и удивительным, так и интересным: у представителей, которые представляют живущих или умерших членов семейной системы клиента, начинают появляться ощущения, эмоции, мысли и даже импульсы к движению или произнесению слов, которые в точности совпадают с родственной и психологической ситуацией человека. Эти представители ничего не знают или почти не знают о жизни этих абсолютно чужих им людей, которых они представляют. Я бы хотел сделать специальное ударение на факт того, что представители не имеют (или, практически, не имеют) никакой информации, никаких подробностей о людях, которых они представляют. Несмотря на это, восприятия представителя удивительным образом, но достаточно привычно, ведут медиатора по направлению к (лучшему) решению проблемы, представленной клиентом, и не только для пользы клиента, но также для пользы всех членов его семейной системы, которые связаны с этой проблемой.

Все происходит таким образом, как если бы эти люди, которые расставлены в этой новой представительной системе, вступили в контакт, в резонанс с семейной системой клиента и, несмотря на пространственно-временную дистанцию, они способны это сделать. Биолог Руперт Шелдрейк называет это морфическим резонансом. В контексте расстановочной работы я обозначаю этот феномен как морфо-системный резонанс.

Вдохновленные немецким эмбриологом Гансом Дришем, выдающиеся ученые Александр Гурвич (Санкт-Петербург) и Пауль Вайсс (Вена) продемонстрировали, что классическое биологическое объяснение, основанное на генетической передаче, не достаточно для того, чтобы объяснить эволюцию жизни. И они составили единую теорию полей силы, включающую в себя существование других полей, таких как гравитационное и электромагнитное.

Британский биолог из Эдинбургского универститета С. Х. Ваддингтон разработал термин «креод», чтобы обозначить дальнейший путь развития, указывающий направление цели. Он объясняет, что эта цель является тем притягивателем, который позволяет информации и энергии совместиться, и это, в свою очередь, вызывает их проявление и материализацию.

Затем настала очередь Руперта Шелдрейка изучать, развивать и расширять идею морфогенического поля. Он предположил, что данный феномен имеет отношение к морфическим полям, и, начав с биологии, распространил эту идею на многие другие области, включая социальное взаимодействие, экономику и психологию. 
Но давайте вернемся к нашей семейной расстановке, во время которой имеет место феномен представителя следующего качества: представители проявляют точное знание в деталях тех фактов, которые касаются семьи клиента, и относительно которых до этого времени клиент сам находился в неведении, и, в истинности которых он убеждается позднее, после разговора и обсуждения вопроса с людьми или родственниками. Я напоминаю, что здесь мы не имеем дела с медиумическим сеансом, и этот феномен имеет место, практически, во всех курсах семейных расстановок. Мы могли бы задать вопрос: если существует семейное морфическое поле, семейная система, которую Юнговские психологи, возможно, отнесли бы к «коллективному или семейному бессознательному», то каким образом сенсорная, эмоциональная и познавательная информация проявляется в людях, являющихся представителями во вновь расставленной представительской системе?

С нашей точки зрения только квантовые теории и их применение к полям могут сегодня обеспечить нас несколькими удовлетворительными ответами и гипотезами по этому вопросу. Мы вернемся к этому в финальной части статьи. 
Но до этого нам необходимо, прежде всего, исследовать другой вопрос, который требует разъяснений с точки зрения генетической биологии, системной психологии и генеалогии: чем являются различные «элементы информации», которые передаются в семейную систему?

На биологическом уровне – и это является мистерией для любого человека - передача имеет место через наши гены. 
На психологическом уровне она проявляется, в первую очередь, через поведение, основанное на отношении, наблюдении и подражании. Мы знаем сегодня, что кроме материнского и отцовского генетического вклада, эмбрион, через свою симбиотическую связь с матерью, начиная с момента зачатия и на протяжении всего внутриутробного развития в период беременности, подвергается позитивному или негативному влиянию не только психологического состояния матери, но также ее эмоциональной жизни. И затем впоследствии на эти влияния накладываются периоды обучения и обусловливания.

Знание того, как работают «зеркальные нейроны», проливает свет не только на процесс обучения и подражания, но и в конечном итоге на развитие умственных способностей, а также на мистический феномен восприятий представителя, которые всегда связаны с «движениями», имеющими телесную, сенсорную, эмоциональную или интеллектуальную природу. Именно информация вызывает эти движения. И эта информация может иметь свой источник только в представленном морфо-системном семейном поле, которое одновременно находится в резонансе как с проблемой, представленной клиентом, так и с его семейной системой. Зеркальные нейроны отражают или «зеркалят» эту информацию в визуальный центр мозга и связывают их мгновенно (этимологически - «без посредника») с моторными центрами представителя. После этого расстановка становится материализацией, проявлением, как прошлой эволюции, так и положения семейной системы клиента в настоящем времени.

Руперт Шелдрейк после того, как он стал свидетелем семейных расстановок, и увидел своими собственными глазами проявления морфических полей в действии, выразил свое величайшее изумление. 
В письме к Институту Академии наук Франции один из открывателей зеркальных нейронов и профессор Университета Пармского Департамента Нейронауки Джакомо Ризолатти описывает определенную суть функционирования зеркальных нейронов. Их принципиальной характеристикой является то, что они активизируются как в случае, когда мы производим действие сами, так и в случае, когда мы наблюдаем действие, производимое кем-то еще. Они являются механизмом, который проектирует описание действия, локализованное в комплексе визуальных зон мозга, и передает его в моторные доли. Это также тот механизм, который позволяет понять действие и делает возможным его имитацию впоследствии. Это означает, что зеркальные нейроны позволяют нам видеть то, что делает другой человек и, понимать, почему он это делает (иначе говоря, понимать его намерение) до того, как мы сможем повторить действие сами. Они, таким образом, дают нам возможность не только распознавать действие, но также предвидеть следующее действие или, другими словами, распознавать намерение. Самое недавнее исследование продемонстрировало, что этот механизм зеркальных нейронов становится также активным в «эмпатии», которую можно определить, как способность чувствовать то же самое ощущение, чувство или ту же эмоцию, что и другой человек.

Кроме того, этот механизм также является достаточным доказательством тезиса об источнике языка жестов. До работы Кондиллака превалировало мнение, что произнесенное слово было рождено из животного крика, хотя на самом деле оно родилось из языка жестов. Через действие зеркальных нейронов движения и жесты, которые сами по себе являются архаическими посланиями, становятся понятными наблюдателю, без какой – либо надобности в вербальном сообщении. (На протяжении более чем 10 лет, я развивал психотелесную практику Самадева Эйфония Жестов, которая использует эти принципы). В контексте семейных расстановок это объясняет важность и эффективность расстановок, перестановок и других символических движений, архаическую форму сообщения которых мы уважаем, и которая немедленно становится понятной представителям. Это также позволяет нам объяснить, практически мгновенную трансформацию эмоциональных состояний представителей во время расстановки.

Изучение зеркальных нейронов может привести физиологов, психиатров и психотерапевтов к более глубокому пониманию определенных серьезных ментальных патологий, таких как аутизм и шизофрения, важным основанием которых – по крайней мере, для аутизма, - является отсутствие эмпатии, связанное с нехваткой в системе зеркальных нейронов человека, в которой серьезность болезни пропорциональна степени этой нехватки. 
Знание зеркальных нейронов также помогает нам понять важность отношений «мать-ребенок», качество которых обусловливает развитие ребенка. В самом деле, в детской психике отражается не только сама мать, но и также ее собственное отношение к родителям, предкам, родственникам, и, естественно к отцу ребенка (отождествление по Фрейду).

Во время семейных расстановок имеет место следующий феномен: когда медиатор просит клиента самостоятельно выбрать представителей членов своей семейной системы, он в большинстве случаев (бессознательно) выбирает людей, которые имеют тот же самый тип проблемы, что и у клиента, несмотря на тот факт, что он ничего не знает о жизни представителей, которых он выбрал. Возможно, этот феномен служит примером работы механизма жестов и эмоций зеркальных нейронов.

Несмотря на то, что изучение зеркальных нейронов дает нам ключ к пониманию многих феноменов, возникающих во время семейных расстановок, есть еще один феномен, при размышлении над которым, появляется вопрос: каким образом, во время расстановки, с точки зрения квантовой физики, передается информация от матери к ребенку, от клиента к его представителю или от реальной семейной системы клиента к расставленной морфической системе представителей?

Мы все знаем, что уравнение Альберта Эйнштейна Е=mc2 может быть переведено как «энергия есть эквивалент материи». Квантовая физика и особенно квантовая механика, развитая Вернером Хайсенбергом (Нобелевская премия, 1932г.) и затем Паулем Дираком совместно с Эрвином Шредингером (Нобелевская премия, 1933г.,) и затем позднее расширенная до теории квантового поля Вольфгангом Паули (Нобелевская премия, 1945г.), позволяет нам понять эквивалентность материи, энергии и информации с той точки зрения, которую нам сегодня представляет Томас Гернитц из Франкфуртского Университета.

Эквивалентность в данном случае означает, что каждый из элементов «информация-энергия - материя» может трансформироваться один в другой. Гернитц продемонстрировал это, объединив квантовую теорию с теорией гравитации, с черными дырами и космологией. И тогда для нас стало возможным определить абсолютную ценность квантовой информации. Давайте вспомним, что чем больше мы приближаемся к бесконечно малому в области материи, тем больше эта материя имеет тенденцию исчезать, давая дорогу энергии и, в конечном итоге, – информации. Так, атом в большинстве своем является пустым пространством с центральным ядром, состоящим из кварков, считающихся строителями блоков протонов и нейтронов. Это классическая концепция, но она противоречит квантовой реальности: масса кварков представляет только приблизительно два процента от полной массы протонов, в то время как остальное является тем, что мы могли бы назвать «движением» кварков!

Если мы сейчас вернемся к уравнению «материя-энергия-информация», и будем рассматривать его с точки зрения того, что информация может существовать вне передатчика и рецептора, то мы можем прийти к заключению, что квантовая информация, помимо всего, является не-локальной, иначе говоря, она «пронизывает весь космос», то есть является космической в истинном смысле этого слова. Это также означает, что мы должны представлять себе, что любая единица квантовой информации (квантовый бит) является представителем всего космоса. Как бы ни был момент этой единицы информации определен, он становится, как следствие, способным к локализации. Таким образом, если обычный бит представлен только как «правый» или «левый», то квантовый бит определен контекстом, «где именно «правый» и «левый» локализован», иначе говоря, в окружающей среде. Тогда любую квантовую систему можно охарактеризовать как относительную потенциальность, которая включает в себя каждую возможность. Чем больше информации, тем больше существует ее проявлений. Таким образом, мы можем определить материю, с точки зрения черных дыр и космологии, как сгустившуюся квантовую информацию, наподобие водяного пара, сгустившегося в каплю.

Это означает, что наши мысли – иначе говоря, информация – также реальны, как и нейроны в нашем мозге. Эти нейроны являются сгустившейся информацией, а наши мысли – это чистая нематериализованная информация. В общих чертах это означает, что хотя каждая единица информации есть везде (в космосе), она нигде конкретно не представлена, другими словами, ни здесь, ни сейчас… до тех пор, пока она не соединится с тем основанием, которое ее будет нести.

В работе семейных расстановок мы создаем контекст - клиент, его проблема (то есть его намерение), и представители, – в котором информация, имеющая свой источник в семейной системе клиента, может проявляться в представителях в форме их восприятий. Если мы сейчас через специфическую работу введем новую информацию (предполагая при этом, что нам нужно найти лучшее решение) в расставленную систему, эта информация – и наш опыт это подтверждает - вызовет изменения в семейной системе клиента. Благодаря своей не-локализованности, эта информация способна проявить себя мгновенно, если существует притягиватель. В нашем случае притягивателем является морфо-системное поле семьи клиента. Это есть пример феномена «ЭПР» (Эйнштейн, Подовский и Розен). В самом деле, согласно квантовому принципу не-локализованности информация, произведенная в одном месте, воспринимается мгновенно в другом месте, при этом не требуется наличие проводящего элемента между передатчиком и рецептором.

Прежде чем сделать финальное заключение нужно еще отметить, что принцип не-локальности в квантовой физике относится не только к пространству, но также и ко времени. Квантовая система не имеет внутреннего времени, иначе говоря, она находится в продолжающемся настоящем и не имеет ни прошлого, ни будущего. Это та же самая идея, которую мастера мудрости прошлого рассматривали в своих духовных учениях, как вечность. Она также, возможно, является тем, что Карл Густав Юнг назвал бессознательным, а Зигмунд Фрейд говорил о ней, как о не имеющей понятия времени. Реальность информации и мысли позволяет нам чувствовать реальность сознания и духа без материального основания, другими словами, вне зависимости от мозга и тела. Квантовая физика, как передовая часть науки, дает нам возможность для лучшего понимания нематериального существования Духа и его выживания даже после того, как он отделился от физического тела.

Возникает вопрос: благодаря своей информационной природе, становится ли этот Дух не-локальным и растворяется в космосе или он остается индивидуализированным путем присоединения к другому основанию или телу?

Заключительная часть 
Это самоочевидно, что рассмотренная нами эволюция различных подходов, осуществлявшихся в течение двух последних десятилетий, и основывавшихся на психологии и особенно психо-нейро-иммунологии, а также неврологии заставляет нас отвергать большинство теорий 20 века, подавляющее большинство которых были рождены «Эпохой Просветления» и основаны на Картезианизме. И те из нас, кто был успешен в соединении в единое целое этих новых подходов, знают в какой-то степени «просветление», о котором идет речь, было чем-то вроде свечи, и что материалистическое мышление Картезиана было лишь одной возможной моделью и языком, применяемым к ограниченному полю знания, благодаря его рациональному синтаксису.

Таким образом, системная, генетическая, информационная и кибернетическая модели проливают свет на научное знание двух прошедших веков, которые, тем не менее служили его основанием, и многие современные ученые по прежнему остаются скованными рамками этих моделей. И наряду с ними великая часть современных взрослых, обученных этими устаревшими языками, путают синтаксис с семантикой. Но новая эра началась, и те, чьи умы все еще остаются молодыми, сами присоединяются к новому поколению.

 Волновая генетика, создание квантового биокомпьютора П Гаряевым
Больше читайте : http://falsifikat.net/farmakologiya/volnovaya-gene...biokompyutora-p-garyaevym.html

Чуть меньше ста лет ученые исследуют геном человека, т е совокупность всех наших генов. Ученые знают только о функциях  1%  хромосом, а остальные они называли мусорными, а сейчас стесняются, но не может быть 99% хромосом мусорными. Проще говоря, официальной науке известно лишь 1% хромосомной  информации. Которые отвечают за то,  как устроен наш организм, из чего состоят орган, ткани. Но зачем организму еще 99% хромосом ученые не знают?Однако  Гаряев   убежден, что 99% хромосом отвечают за построение организма в пространстве и времени, это такая своеобразная 3d  версия.

Генетический процесс работает как  3d квантовый  биокомьтер, в хромосомах  скрыты голограммы, чтобы эмбрион правильно выстроил  ручки, в пространстве, должна быть какая- то пространственно- временная разметочная схема. Возможно,  99%  хромосомного аппарата отвечает за то, как вы будете выглядеть на 10 день своего рождения, на 35 год. Но каким же образом в маленьких клетках хранится сколько информации.

Гаряев утверждает, что  клетки имеют ограниченное количество памяти, и  информация поступает двумя путями.

1 Внешний, из природы, высшего разума или космоса, называйте как хотите.

2 Внутренний, хромосомы как будто сжимают информацию до минимального размера, и когда нужно достают необходимое. В организме данные передают с помощью универсального языка, да наш организм умеет разговаривать. ДНК – это космическое эсперанто.

Создание квантового биокомпьютора – это стремление подражать процессам, которыми пользуются наши хромосомы, клетки, когда они общаются между собой. У человека восемьдесят миллиардов клеток, и все они должны быть связаны между собой информационно, иначе многоклеточного организма не получится, мы останемся на уровне бактерий. Так вот, чтобы выполнить эту связь, даже скорости света недостаточно, поэтому работает позиция квантовой сцепленности. Информация между клетками проходит мгновенно, клетки друг о друге знают все и сразу. Но знать всё и сразу невозможно, поэтому информации организм квантует, и организм научился  использовать только ту информацию, которая необходима в данный момент. Создаваемое биокомпьютером лазерно-радиоволновое излучение способно «сканировать информацию» с любых биологически активных веществ – минералов, экстрактов растений, живых клеток и тканей, клеточных биоструктур, ДНК, РНК.. Такое излучение можно оцифровать и перевести в акустический спектр, т.е. в звук обычного диапазона слышимости, который сохраняет информационные биоактивные свойства исходного радиоволнового излучения.

Акустический спектр, может быть внесен с помощью радиоприемника и АЦП компьютера на компакт диск или на флешь память и применять как принципиально новый звуковой биорегулятор организма человека вылечив его, можно остановить старость,  омолодить организм (индивидуальный подбор акустических матриц). Длят того чтобы  омолодить организм, нужна кровь с  пуповины новорожденного ребенка. Если пуповинной крови нет, применяется универсальная акустическая матрица крови новорожденных с нейтральной информацией.

Ученый проводил тысячи опытов и уверен, что с помощью этого аппарата можно победить многие болезни; рак, СПИД. В прибор нужно положить кровь здорового человека. И эта кровь передаст информацию, о здоровье, больному организму; «делай как я, будь здоров». По такому принципу можно выращивать человеческие органы. Также можно вместо процесса лечения запустить процесс  уничтожения. В аппарат можно положить такое вещество, что может пострадать все человечество. Гаряев, ученый диссидент, живет в России, при этом он в своей стране персона нон- грата. Официальная Российская наука называет его сумасшедшим, и не признает его волновой генетики с голограммами. Его игнорируют, называют псевдоученым, перекрыли доступ к лабораториям и даже к издательствам.
Больше читайте тут: http://falsifikat.net/farmakologiya/volnovaya-genetika-sozdanie-kvantovogo-biokompyutora-p-garyaevym.html

кандидат физико-математических наук В. Г. Сурдин

 Исследователь торсионных полей - А. Е. Акимов

В.А. Чудинов

К сожалению, не стало Анатолия Евгеньевича Акимова (1938-2007), первооткрывателя и исследователя торсионных полей и создателя торсионных установок. Его яркая жизнь была примером беззаветного служения науке и создания нового вопреки сложившемуся научному мнению.

Анатолий Евгеньевич Акимов (1938-2007)

Не могу сказать, что знал А.Е.Акимова близко, хотя при встречах мы расспрашивали друг друга о делах. Естественно, что меня, как выпускника физического факультета МГУ, всегда интересовали новые направления в физике. Сразу после окончания университета я стал ученым секретарем группы философских проблем физики Московского общества испытателей природы, где обсуждались концепции физики микромира Акулова, Вейника, Герловина, Протодьяконова и других. Одним из активных участником группы являлся автор «Эфиродинамики» Ацюковский, а возглавлял группу физики автор концепции продольных электромагнитных колебаний и дуплетного строения фотона Лев Александрович Дружкин. Так что мы были в курсе всех новинок в физике.

Позже в составе группы доктора биологических наук Гуртового, где я занимался философскими проблемами тонкого мира, на ряде конференций я неоднократно встречался с А.Е. Акимовым. Меня увлекали его успехи, хотя обо всем приходилось только слышать. Ни одного торсионного генератора я не видел ни воочию, ни на фотографиях, ни на чертежах, так что из негосударственных исследователей его установки были самыми засекреченными. Однако, сталкиваясь с лицами из его окружения, я знал, что они существуют и успешно работают; исследователи отмечали также, что пребывание в зоне их действия вначале сильно повышает активность организма, его биоэнергетику, но к концу дня эта энергетика «зашкаливает», и люди чувствуют себя не просто уставшими, но буквально выжатыми, как лимон. Меня еще тогда удивляло, почему в лабораториях не были предусмотрены различные поглотители этой энергии, почему не экранируются сотрудники лабораторий. Стало ясным и другое: даже при наличии фантастического здоровья контакт с генераторами торсионных полей неизбежно приведет к ранней смерти. К сожалению, не уберегся и сам изобретатель, который умер от онкологического заболевания.

Еще в конце 80-х годов А.Е. Акимов говорил о таких успехах применения торсионных генераторов, как получение металлических стекол. Как известно из физики твердого тела, любое вещество в твердом агрегатном состоянии непременно упорядочено, и представляет собой либо монокристалл (на выращивании монокристаллов разных веществ специализировался Институт кристаллографии РАН), либо поликристалл. Металлы - типичные поликристаллы. Но существует редкое исключение - совершенно неупорядоченное вещество - стекло. Физики предпочитают считать его переохлажденной жидкостью, которая при некоторых условиях способна к кристаллизации (в процессе так называемого «застекловывания»). Акимову при облучении металлов торсионными полями удалось уничтожить их упорядоченное состояние (дальний порядок) и создать металл с неупорядоченными молекулами. При этом резко изменились его физические свойства: их проводника он стал изолятором, из теплопроводного вещества - теплосохраняющим. Эти и многие другие достижения А.Е. Акимова, если бы они были подтверждены другими учеными и вошли в научную практику, настолько преобразовали бы физику (и, как следствие, нашу повседневную жизнь), что непременно были бы отмечены выдающимися наградами, и среди них - несколькими Нобелевскими премиями.

Но этого не случилось. А произошло как раз обратное: в первую очередь против Акимова и его последователей при РАН была создана «Комиссия по борьбе с лженаукой». Процитирую небольшой фрагмент из книги председателя этой комиссии академика РАН Э.П. Круглякова: «Г-Н АКИМОВ И ДР. В 1995 году в Томске вышел сборник под интригующим названием «Поисковые экспериментальные исследования в области спин-торсионных взаимодействий»... Можно ли всерьез относиться к публикациям в этом сборнике? Десятью годами раньше под завесой глубокой секретности в Москве при Государственном комитете по науке и технике СССР был создан Центр нетрадиционных технологий. Во главе центра был поставлен некто А.Е. Акимов. Работы щедро финансировались через Военно-промышленную комиссию при Совете Министров СССР, Министерство обороны, КГБ СССР и некоторые другие ведомства. Волне генератора Чернетского вдохновили г-на Акимова на выполнение захватывающей программы исследований... Когда тайное всё же стало явным, Отделение общей физики и астрономии АН СССР обратилось в Комитет Верховного Совета СССР с решительным протестом по поводу государственной поддержки шарлатанства. 4 июля 1991 годы было принято постановление «О порочной практике финансирования псевдонаучных исследований из государственных источников» Крупномасштабную аферу прихлопнули. Государство потеряло на этом 500 миллионов полновесных рублей» (КРУ, с. 52-53). Из этого весьма враждебного А.Е. Акимову фрагмента можно сделать ряд выводов.

Прежде всего, становится понятным, почему Акимов никому и ничего не показывал. Если он действительно сотрудничал с военными, то автоматически становились секретными и совершенно секретными не только его установки, но и все теоретические разработки, имевшие прикладной характер. Так что при всём своем желании он ничего не имел права демонстрировать. Далее, тут сообщается о преемственности: получалось, что генератор торсионных полей разработал не он, а Чернетский. Этого исследователя я тоже видел на конференциях, хотя и не был с ним знаком. К сожалению, у Чернетского уже тогда на лице имелась огромная опухоль, как я предположил, онкологического характера. Через год он умер. Из этого следует, что генераторы торсионных полей унесли не одну жизнь своих исследователей.

Но главное, мне стало понятным, почему он обратился к военному аспекту применения полей - к воздействию торсионных генераторов на войска противника. Дело в том, что от его сотрудников я постоянно слышал жалобы на крайне скудное финансирование; и это притом, что средства всё-таки были выделены. Напомню, что во всех странах финансирование физики элементарных частиц всегда было недостаточным, и Вернер Гейзенберг, директор физического института имена Макса Планка в Берлине, чтобы раздобыть хоть какие-то средства во время Второй мировой войны на содержание своего института, предложил военным химерическое «уничтожение вражеских самолетов потоком заряженных частиц из ускорителя». Любому физику было ясно, что пучок протонов из циклотрона, выйдя из вакуума в атмосферу, тут же будет рассеян за счет столкновения с молекулами воздуха, так что никакого «обстрела» вражеских самолетов пучком протонов на деле не будет. Но военные в физике не разбирались, и деньги были выделены. Институт был спасен, а эксперименты, естественно, не привели к созданию оружия в связи с «низкой эффективностью воздействия». Так что Акимов, скорее всего, просто повторил данный социальный эксперимент немецкого коллеги.

Не имел средств для исследований в начале ХХ века и Никола Тесла, но на его счастье он нашел отклик у богатого американца Вестингауза, которые его и финансировал. В СССР кроме государства никто новые разработки финансировать не мог. Поэтому можно было обратиться только к государству. И государство, как обычно, эти деньги выделяло; при этом щедрее всех было военное ведомство. Однако и его, разумеется, тоже нужно было убедить.

Насколько я понимаю, 500 миллионов рублей - это много, если их присваивает один человек. Но если работает целый НИИ, а основная часть средств уходит на закупки нужного оборудования, то это - очень немного. Когда я работал в РАТИ АН СССР, нам на эксперимент в рамках одной лаборатории выделили 30 тысяч рублей на полгода без малейших проволочек. Это означает, что на все лаборатории нашего отдела в год вполне могли бы выделить порядка 180 тысяч рублей, а за 10 лет - 1,8 миллиона рублей. Так что НИИ, состоящий из 10 отделов, за 10 лет спокойно освоил бы 20 миллионов рублей только на оборудование. При этом могу сказать, мы предельно экономили, а ряд приборов так и не смогли закупить из-за их высокой стоимости. Если же нам разрешили бы закупить всё, что нам было действительно необходимо, затраты возросли бы на порядок. Но к этим 200 миллионов рублей нужно было бы приплюсовать зарплату, командировки, аренду помещения, коммунальные платежи и т.д., так что мы и выйдем примерно на данную сумму. Полагаю, что содержание любого другого маленького академического НИИ физического направления обходилось государству не дешевле. А если вспомнить, что, например, исследования по управляемому термоядерному синтезу ведутся с конца 30-х годов ХХ века (то есть, уже 70 лет), а этого синтеза в промышленном использовании так и нет, то, полагаю, тут были выплачены неизмеримо большие средства, чем Акимову. Но почему-то никто не торопится обвинять создателей токамаков в афере и в порочной практике финансирования псевдонаучных исследований.

К сожалению, фундаментальная наука такова, что она требует больших капитальных вложений, но совершенно не гарантирует получение выгодного прикладного результата. И в этом отношении Анатолий Евгеньевич вовсе не выходил за рамки науки. Просто к нему и его институту относились иначе, чем к любым другим физическим НИИ.

С позиций его сотрудников, очень многое из того, что нужно и важно было реализовать, хотя бы, чтобы показать коллегам реальность существования торсионных полей, не получилось именно потому, что не хватило средств.

Если академик Э.П. Кругляков признает существование генератора Чернетского, то, следовательно, любое применение такого генератора является физическим воздействием, которое необходимо изучать. И тут никакого шарлатанства нет и быть не может. Другое дело, что в одних случаях запланированный эффект получить легко, в других - значительно сложнее, а третий требует для своего достижения десятилетий упорной работы. И дело тут не в «псевдонауке», а в объективных сложностях исследования. Представим себе на минутку, что мы объявили шарлатанством опыты Луиджи Гальвани, который пропускал ток от придуманного им электрического элемента через обнаженные мышцы лапки лягушки. Тогда его элемент не был бы усовершенствован Алессандро Вольта, не было бы блистательных работ по физике электричества XIX века, и в результате мы бы сейчас сидели не только без ламп накаливания или электромоторов, но и без компьютеров.

Возможно, что прогресс даже в области быта был бы значительно более сильным, если бы исследования Акимова нашли более весомую материальную поддержку. «Сегодня он обещает торсионные линии связи для передачи информации. Правда, торсионные волны (не чета радиоволнам!) будут распространяться в миллион раз быстрее скорости света! Интересно, а как последнее утверждение уживается со ссылками на Альберта Эйнштейна, который в качестве предельной называет скорость света?» (КРУ, с. 55). Странно, что физику Круглякову не известен тот факт, что Эйнштейн просто постулирует предел скорости распространения сигнала, но для каждого типа колебаний и для каждой среды эта скорость своя. Так, скорость звука в воздухе - порядка 300 м/сек, в металлах она в несколько раз больше. Скорость света в вакууме - порядка 300 000 км/сек, в плотных средах она в несколько раз меньше. Но это касается электромагнитных волн. О торсионных полях Эйнштейн не писал ничего. Генераторы Чернетского ему известны не были.

Напомню также, что в 50-е годы ХХ века ссылка на А. Эйнштейна имела бы для Э.П. Круглякова весьма неприятные последствия. Тогда Эйнштейн считался в СССР идеалистом, а потому не имел права считаться физиком, а на его формулы опираться было нельзя. И этот период непризнания известнейшего физика длился несколько десятилетий. В 80-е годы в СССР не признавали Чернетского. Теперь Кругляков уже ничего не говорит о «шарлатанстве» Чернетского, и вполне добросовестно, без всякой иронии употребляет словосочетание «генератор волн Чернетского». Вероятно, когда ряд объективных трудностей в экспериментах с торсионными полями будет преодолен, тот же Кругляков скажет, что под «шарлатанством» Акимова он имел в виду не сами эти эксперименты, а лишь применение генераторов Чернетского в военных целях. Но и тут, видимо, речь идет не о принципе, а о получаемой пока мощности и о КПД самих генераторов, то есть не о физической, а о сугубо технической проблеме, не имеющей к Акимову никакого отношения.

Случая с А.Е. Акимовым показателен для меня в другом отношении: будучи наполовину признанным исследователем (военные его признали, физики - нет), став академиком РАЕН, испытав и доказав применимость генераторов торсионных полей для ряда физических задач (пусть даже не для всех, которые им планировались), он, тем не менее, не стал не только академиком РАН, но спровоцировал создание комиссии РАН по борьбе с лженаукой. Это - не физический, а социальный эффект. Он показывает, что наука (и не только в России) давно стала клановой, и научные заслуги даже выдающихся личностей - всего лишь повод для вхождения в этот клан, но вовсе не определяющая причина. То есть, когда-то, например, в XVIII веке, Герхарду Миллеру достаточно было закончить аспирантуру, и, будучи немцем, приехать в Россию, вовсе не имея представления о русской истории, как этого хватило для того, чтобы стать академиком Петербургской АН именно по отделению истории. А вот Д.И. Менделееву всех его научных заслуг в области химии оказалось недостаточно, чтобы стать академиком той же Академии по отделению химии. И всякий раз, когда на химические конгрессы за границу приглашали этого всемирно известного ученого, вместо него ехал какой-нибудь гораздо менее известный академик, который и представлял там русскую науку. Слава богу, что его «Периодическую систему химических элементов» не объявили лженаукой! Просто Менделеев ухитрился получить международное признание раньше, чем его признали свои академики, так что вряд ли такого рода конфуз мог бы произойти.

Вывод из этой поучительной, но печальной истории один - признание должно состояться в родных стенах и именно по заявленной науке. А поспешная слава, приобретенная где-то на стороне - у научной общественности, у эзотериков, у зарубежных коллег, у Министерства обороны, в параллельной отраслевой АН (например, в РАЕН вместо РАН) не только не способствует росту научного авторитета исследователя, но, вероятно, лишь подливает масла в огонь его недоброжелателей. Так что помимо, так сказать, физического «сопротивления материала» первооткрывателю приходится бороться с более сильным социальным сопротивлением. Жаль, но, как кажется, такова судьба любых наук и в любых странах.

Поэтому приходится искренне сожалеть, что Анатолий Евгеньевич так и не успел дожить до хотя бы уважительного отношения к своей научной деятельности в качестве автора одной из альтернативных концепций в области физики микромира. Тем не менее, светлая память об этом первопроходце останется навсегда в наших сердцах. Это - один из гениев земли русской, которыми может гордиться русская наука. Мы, его коллеги, воздаем ему должное и за его пионерские эксперименты с торсионными полями, и за его теоретические обобщения, и внедрение в сознание людей того факта, что без вращения не могут обойтись не только элементарные частицы, но даже и сами поля.

ФИЗИКИ ОБЪЯСНИЛИ ПРОЦЕСС ОТДЕЛЕНИЯ ДУШИ ОТ ТЕЛА С ПОЗИЦИЙ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ.

 Метаконтакт

 МЕТАКОНТАКТ

Д.Н.Фонарев "693 вопроса по Ноокосмологии"

Мы публикуем ответы Д.Н.Фонарева на вопросы нашей редакции, касающиеся вышедшей книги "693 вопроса по Ноокосмологии. В течении кратчайшего времни работу можно будет скачать на портале наших партнеров "Безопасность 21 век".

QSec. О чем ваша новая книга с необычным для современной литературы названием “693 вопроса по Ноокосмологии” ?

ДНФ - Мне даже как-то не удобно называть эту маленькую работу книгой. Скорее это своеобразное эссе на тему как познать окружающее тебя. Сама работа – это двадцать стандартных листов, о том, чего бы я сам хотел знать. Идея была в том, чтобы составить некий опросник, который бы стал основой матрицы для тех ответов, которые известны как отчеты операторов информационных каналов. Думаю, что для читателей портала раскрывать это понятие не нужно.

Безусловно, вопросы не рождаются сами по-себе, они базируются на определенной теоретической базе. Вы не можете спросить о том, о чем не имеете представления. Базой для моих вопросов конечно явились материалы, которые легли в основу книг серии «Хроники реального мира», а также и те, которые не вошли в известные публикации. Но главное – они были получены из однопорядковых источников.

QSec. То есть вы хотите сказать, что часть ответов на вопросы в книге вам уже известна ?

Скорее, благодаря многолетней работе с источниками, я имею некое представление о чем спрашивать и как формулировать вопросы. Идея написать книгу сразу и обо всем изначально для меня была абсурдной. Да, материалы, я бы сказал, очень и очень “плотные” они не противоречат друг-другу, но и сложить общую мозаику из них нельзя. Это все-таки фрагментарные знания. От этого и складывается впечатление, что ты только чего-то и знаешь, но не все и судя по всему, далеко не все.
Тут-то и возникла эта идея с вопросами. Вопросы, а точнее ответы на них должны были “связать” фрагментарные знания в мозаику. И тут без уверенности в краеугольных камнях, картину знания построить невозможно. Я не претендую на оригинальность, и уверен, что даже все ответы не дадут полной картины знаний, достаточных для формирования мировоззренческой концепции ноокосмологии, но по крайней мере, те рамки, которые заданы “матрицей 693” вполне достаточны для работы на многие годы вперед.

QSec. А вы проверяли эту “матрицу 693” тем же способом, о котором идет речь ?

Да.

QSec. И каков результат ?

Без комментариев. Работа сделана и ее дальнейшая судьба в руках, а точнее в сознании тех, кому она интересна.

QSec. Что же удалось в результате, а чего нет?

По мнению моих коллег, нам удалось выстроить вертикальные связи, гармонично структурировать числовые пропорции матрицы. С этих позиций работа удалась.
Но нужно признать, что в ходе работы выяснилось и то, что на самом деле подобный способ познания требует отдельной проработки, прежде всего в осмыслении формы систематизации. Особенно, если речь идет о науке, а не о некоей мировоззренческой системе.

За основу необходимо брать “единицу пси” и идти дальше от частного к общему то есть, от человека к общности, от общности к цивилизации, от цивилизации к Иерархии и так далее.
Я уверен, что как только матрица наберет ответами некий начальный объем, то будут неразрывно происходить две вещи – изменение формулировок вопросов и переосмысление содержания глав. Это и будет одновременно и показателем работы, и ее движителем. Иными словами мне не удалось заглянуть за грань познанного, но для себя самого я знаю как это сделать. Нужно просто и правильно попросить операторов задать вопросы из матрицы.

QSec. Какова целевая аудитория этой книги ?

Не скажу, что это широкая аудитория. По сути – это те, кто находит свой интерес на вашем портале. Кстати, пользуясь случаем, хочу поблагодарить его активных польхователей, которые проявили достаточное участие в обсуждении материала по 63 вопросам, которые проложили дорогу “матрице 693”. Я знаю, что в России есть группы похожие по формату работы на группу corner на портале. Я знаю, что есть те, кто работал в группах Алексея Юрьевича Савина и Георгия Георгиевича Рогозина. Я уверен, что есть энтузиасты «нового знания», как бы оно не называлось. Эти вопросы, скорее система их формирования - просто для их сведения.

Но если возникнет серьезная группа с высокими задачами, основанная на наработанном фундаменте знаний, которые резонируют с «матрицей 693», то эта система поможет руководству и аналитикам в анализе получаемых диалогов, а также их формализации. Собственно для этого работа над матрицей и была начата.

QSec. Почему ваша “матрица 693” вышла в таком “усеченном” для публикации формате ?

Матрица изначально задумывалась для публикации на сайте noocosmology.ru Текст передан. Коллеги готовят раздел.
Для более широкого распространения был выбран формат IPad, который очень удобен для верстки через бесплатную программу. Мне понравился шаблон книги, который позволил заполнить пояснения и глоссарий. Печатать такую брошюру весьма хлопотно. Создание PDF файлов для скачивания на системы PC остается на усмотрение сайта « Безопасность 21 век».
И вообще, каждый может составить подобную матрицу для собственного пользования. Матрица дает возможность понять о каком предмете мы говорим, где в этом предмете мы находимся и что собственно хотим знать.

Сам материал весьма и весьма специфический и не рассчитан на какой либо эффект вроде пиара или шокирующего откровения. Поэтому он стоит в стороне от серии «Хроники реального мира» являясь неким дополнением, предваряя выход шестой книги «Вопросы по безопасности в ответах по философии», которую мне было доверено редактировать. Идея матрицы возникла как раз после окончания этой работы.

QSec. Каковы ваши дальнейшие планы ?

На сегодня я осознаю для себя две задачи. Первая все-таки взяться за книгу «Метаконтакт», материалы к которой готовы и требуют литературной обработки, а вторая задача состоит в расширении идеи «матрицы 963». У меня есть определенная уверенность в том, что матрица нуждается в пояснении или толковании. Первое – важнее для всех, второе – интереснее для меня лично. В матрице есть некие скрытые возможности ее использования, но нужно время, чтобы она «выстоялась». Потом, очень важно отследить ее резонанс среди специалистов

Глава 3. Субстанция, энергия и информация

 с микрочипами

Есть доказательства, что HAARP влияет не только на атмосферу, но и на сознание людей. Джерри Смитт утверждает, что правительство США тайно проводит эксперименты с низкочастотными сигналами, которые являются рычагом контроля над разумом.

Контроль разума давно находится в пределах возможного. Оправы для очков, карандаши, серьги — все это может быть носителем крошечного приемника, работающего на высоких частотах. Сигналы попадают в подсознание и заставляют человека действовать в соответствии с чьими-то указаниями. Светофоры, камеры наблюдения, телевизоры тоже могут играть двоякую роль. Вы смотрите телевизор, а он следит за вашими мыслями.

В конце концов ни для кого уже не секрет, что контрразведка Великобритании обладает портативными мобильными устройствами, излучающими микроволны и способными вызвать у человека развитие рака, инсульта, инфаркта, психические расстройства — например, довести до самоубийства. Со статистикой не поспоришь: количество вышеперечисленных заболеваний не уменьшается, а растет пугающими темпами…

Волны мозга и электроэнцефалограмма

В этой обзорной статье, следуя рекомендациям производителя линии Mindball, мы ссылаемся на исследования американского Crossroads Institute. 

Итак, электроэнцефалограмма (ЭЭГ) измеряет волны, излучаемые мозгом человека. Это измерение предусматривает наложение электродов измерительного прибора к различным участкам головы, чтобы регистрировать электрические импульсы мозга различной частоты и амплитуды. Частота – это количество раз, которое волна повторяет своё колебание в секунду. Амплитуда показывает силу электрического импульса, генерируемого мозгом. 

Наш с вами мозг излучает волны различной частоты, и ментальная работа нашего организма зависит от того, функционирует ли эта система в норме. 

Общепринято считать, что наш мозг излучает гамма, бета, альфа, тета и дельта волны, а ЭЭГ, соответственно, снимает показания этого излучения в следующих диапазонах: 

Гамма – частота колебания выше, чем 30 герц;
Бета – от 13 до 30 герц;
Альфа – от 8 до 12 герц;
Тета – от 4 до 8 герц;
Дельта – ниже 4 герц. 

Например, наш с вами мозг излучает 13 герц (то есть в интервале от высоких альфа до низких бета волн) когда мы находимся в состоянии активной умственной деятельности. Доказано, что когда человек испытывает трудности с обучением и концентрацией своего внимания, у него наблюдается дефицит излучения волн этой частоты в определённых областях мозга, отвечающих за такую активность. 

Частоты волн мозга

Дельта (0.1 - 3 герц)

Самая низкая из регистрируемых частот мозга – это дельта частота. Это самые высокие по амплитуде и самые медленные по частоте волны. Мозг человека излучает волны такой частоты в состоянии глубоко сна или в, так называемых, состояниях транса. Дельта волны связаны с состояниями, когда мы с интересом вовлекаемся в какой-либо процесс. Эти волны доминируют в активности мозга детей до одного года. 

Считается, что дельта волны связаны с нашим бессознательным, и для получения информации из этой области мы должны усиливать дельта волны с тем, чтобы расфокусироваться с окружающим нас физическим миром. Если же нам надо достичь высокой степени концентрации и сфокусироваться на какой-либо задаче, то дельта волны должны ослабляться. 

Если сравнить дельта волны со скоростями автомобиля, то можно сказать, что это – первая скорость, то есть в активной повседневной социальной жизни на дельта волнах далеко не уедешь! 

Тренировка в усилении дельта волн позволяет сознательно входить в состояния очень глубокого расслабления и в трансовые состояния. 

Тета (4-8 герц)

Следующие по частоте волны, излучаемые мозгом человека – тета. Они появляются у нас в очень спокойном состоянии умственной активности и тета волны принято корреспондировать с такими состояниями, как воспоминание, мечтание и фантазирование. Считается, что тета волны связывают сознание и подсознание, и для доступа к хранилищу этой информации необходимо развивать усиление именно этих волн. Тета волны усиливаются во время концентрации на внутреннем мире, медитации, молитве и других духовных практик. 

Считается, что взрослые не генерируют достаточно тета волн в активном повседневном состоянии и излучают их только во сне, а вот дети до 13 лет живут именно в избытке тета волн! Активность тета волн также связывают с активностью лимфатической системы. 

Когда тета ритм мозга соответствует норме, человек чувствует себя спокойно и умиротворённо. Когда-же мы находимся в стрессе или негативных эмоциях, то уровень диагностируемых при этом тета волн очень низкий. 

Возвращаясь к примеру со скоростями автомобиля, можно сказать, что тета волны – это вторая скорость. Не так медленно, как на первой, но для активной социальной жизни такая скорость недостаточна! 

Тренировка в усилении тета волн позволяет сознательно входить в медитативные состояния, настраивает связь ума и тела, а также повышает способность быстро концентрироваться и управлять вниманием. 

Альфа (8-12 герц)

Хотя альфа волны лежат в диапазоне 7,5 – 13 герц, считается, что их обычная частота у здорового человека приходится на 10 герц. Этот ритм считается нормальным для взрослого человека, который находится в активном, но при этом расслабленном и комфортном психофизическом состоянии, когда внимание не сильно отвлекается на поступающую информацию и её обработку. В таком состоянии альфа ритм доминирует у людей в возрасте от 13 лет и старше. 

Учёные считают, что альфа волны генерируются белым веществом мозга, который, в свою очередь, связывает все части мозга друг с другом. В «альфа состоянии» здоровый человек способен эффективно справиться с любыми поставленными задачами. При этом базовый уровень генерации альфа волн выше у экстравертов, чем у интровертов. 

Альфа частота мозга является очень важной для обучения и усвоения новой информации, а также связывается с решением творческих задач, креативностью и ментальной работой. Когда альфа ритм человека в норме, он пребывает в хорошем расположении духа и видит мир позитивно. 

Наиболее просто увеличить альфа волны закрыв глаза и дыша глубоко и спокойно, а уменьшить – начав, например, считать про себя. 

Тренировка альфа-тета ритмов приводит к балансу, самоконтролю, развивает абстрактное мышление и произвольное управление вниманием. 

В нашем примере с автомобилем альфа волны соответствуют нейтральной скорости, из которой идёт переключение либо на пониженные, либо повышенные скорости – и в этом иключительная важность в умении сознательно управлять своим «альфа-состоянием»! 

Бета (13 - 30 герц)

Бета волны – «быстрые» волны и регистрируются всегда, то есть считаются нормальными, когда глаза взрослого человека открыты и его состояние можно назвать алёртным, то есть активно вовлечённым во внешний мир с осознаваемым или неосознаваемым повышенным вниманием, волнением или возбуждением. В этом состоянии доминирования бета волн ежедневно находится практически каждый человек современного общества и можно сказать, что «бета-состояние» - это «около стрессовое» состояние! 

Бета волны подразделяются на 3 группы: 

Низкие бета волны: 12-15 герц. Это состояние характеризуется легкой вовлечённостью во внешний мир, то есть человек уже не расслаблен, но ещё не сильно возбуждён. Сознательная тренировка низких бета волн может развивать навыки спокойной концентрации и осознанного управления вниманием. 

Средние бета волны: 15-18 герц. Это состояние характеризуется осознаванием себя и внешнего мира и вовлечённостью в него, то есть человек уже возбуждён, но ещё не в стрессе. Их сознательная тренировка может развивать различные мыслительные способности, например, фокусироваться на одной мысли. Рост IQ невозможен без тренировки этих волн. 

Высокие бета волны: 18 – 30 герц. Это состояние характеризуется возбуждённым вовлечением во внешний мир. 

Таким образом, бета волны можно сопоставить с повышенными скоростями автомобиля и использованием этих скоростей в различных режимах – как для быстрого достижения места назначения по перегруженным пробками дорогам города, так и для выделяющей адреналин гонки без ограничения скорости по ночным трассам! 

Гамма (выше 36 герц)

Гамма волны – единственные, которые мозг генерирует повсюду, то есть они регистрируются не в отдельных областях, а в каждой точке головы. Считается, что когда человек нуждается в одновременной интегральной связи с информацией из своих различных хранилищ, то мозг генерирует гамма волны. Хорошая память корреспондируется с гамма волнами 40 герц, а недостаток их приводит к снижению способности запоминать. 

Эффект от тренировки «гамма-состояний» официальной наукой не озвучивается и считается неизвестным. 

Вероятно, гамма волны можно сравнить в нашем примере с неким реактивным двигателем, однако как использовать автомобиль с таким устройством в социуме 21 века можно только гадать!

 Паранаука

Молитва и волновая генетика

Современная наука считает, что дельфины общаются между собой с помощью ультразвука. Но это в корне неправильное представление. С помощью ультразвука дельфины ... ориентируются в воде, так как имеют весьма плохое и ограниченное зрение. А общаются между собой они ... телепатически.

 Направление в современной философии науки, пытающееся обосновать правомерность редукции психологии к нейронаукам (нейробиологии, нейрофизиологии и нейропсихологии).