Ответ, который на этот момент удовлетворяет слушателя. :)
...Как-то сама была слушателем курсов по работе с сетью Novell. Очччень фирменные были курсы. И вот в конце полной учебной недели на вопрос про некий пункт глубокозалегающего меню преподаватель отвечает: "Да ну, это абсолютно непонятно тут, ни к чему даже смотреть...". Но мы всё-таки заглянули, а там ЦУ в духе: это-де проблема системы, сообщите о ней по такому-то адресу.
Преподаватель: "Вот, видите: абсолютно же непонятно!"
Мы: "Как непонятно?! Совершенно понятно, чтО мы должны сделать!"
- Вот такая изумительная разница подходов, ожиданий с преподавательской стороны и с юзерской. ))))
Но я имел ввиду немного не это <улыбка сменилась задумчивостью>:
1. Наверное нужно оставлять возможность слушателям и самим чего-то додумать, о чем-то поразмыслить. Т.е. включить мозг.
2. А чего же тогда этот преподаватель делает на этом курсе, если он на все вопросы уже ответы знает. Может ему того... на курс по-сложнее.
<задумчивость сменилась улыбкой>
Как-нибудь приведу подборку из отзывов. :) Хлеб для юмористов.