Открытое занятие по легоконструированию для детей старшего дошкольного возраста "Аквариум дружбы"

Автор: Немировская Татьяна Валерьевна,
Педагог дополнительного образования

источник: http://festival.1september.ru/articles/560125/
==========================================
Цель: уточнить и расширить представления детей об аквариумах и террариумах, об их обитателях, растениях и внутреннем дизайне.

Задачи:

1.Учить работать в коллективе.
2.Развитие умения работать по предложенным инструкциям.
3.Воспитание бережного отношения к природе.
Оборудование:

•аквариум, детали 2х2 и 2х4 ЛЕГО DUPLO;
•иллюстрации, технологические карты;
•образцы (грот и искусственные водоросли), готовые постройки;
•дополнительные материалы для конструирования паука.
Предварительная подготовка: экскурсия по ЭКОзонам и знакомство с их обитателями разных возрастных групп ГОУ.

Занятие проводится по подгруппам.

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте ребята, сегодня для того чтобы узнать тему занятия необходимо отгадать загадку, послушайте внимательно:

Посмотрите, дом стоит
До краев водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
С четырех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы
Все умелые пловцы.

Дети: Аквариум.

Педагог: Совершенно верно. Посмотрите внимательно на иллюстрации. Скажите, для чего нужны аквариумы?

(Ответы детей.)

Педагог: Молодцы, в словаре аквариум имеет следующее определение: «Аквариум (латинского aquarium, от aqua – вода), сосуд для содержания и разведения водных животных и растений». Давайте с вами вспомним кто- же живет в аквариумах. Когда вам показывали аквариумы в других группах кого и что вы там видели.

Дети: Рыбок, улиток, водоросли, черепах и разные фигурки.

Педагог: А знаете ли вы как правильно называют «аквариумы» для содержания черепах, змей и пауков?

(Возможен ответ: террариум.)

Педагог: Такие «аквариумы» называют – Террариум, террарий (от лат. terra — земля), помещение для содержания мелких наземных животных, преимущественно земноводных и пресмыкающихся, и наблюдения за их жизнью. Различные фигурки в аквариумах называются гроты, посмотрите внимательно на иллюстрации, для чего они нужны?

Дети: Для того чтобы рыбки могли там отдыхать и прятаться или просто для красоты!

Педагог: Правильно! Молодцы!

Физкультурная минутка.

Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою!
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй.

Педагог: Сегодня мы будем строить необыкновенный аквариум, а «Аквариум дружбы» в нем будут жить как рыбы, так и змейка, и черепаха, и даже паучок, а чтобы им там было хорошо и уютно, сделаем гроты и водоросли. Теперь слушайте внимательно, я загадываю загадку, кто знает ответ, поднимает руку (ребенок, который первым произнес верный ответ, получает задание на выполнение данной фигуры):

•Не хожу и не летаю,
А попробуй, догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку загляни! (Рыба.)
(Обязательно обсудить с детьми основные части рыбы (голова, плавники, хвост), показать иллюстрации, дети должны обратить свое внимание на то, какие они все разные по размеру, окраске. Ребенку дается схема.)

•У меня девиз простой:
«Всё своё, ношу с собой!»
Две антенны над калиткой,
Домик свой несёт... (Улитка.)
Педагог: Кто первым поднимет руку и правильно ответит, какую пользу приносит улитка обитателям аквариума, тот будет выполнять эту фигуру.

Дети: Улитки нужны для того чтобы чистить стены и дно аквариума, чтобы вода дольше оставалась чистой.

(Обсуждение строения улитки (используется обсуждение каждого объекта постройки). Ребенку дается схема.)

•Вьётся верёвка,
На конце головка. Кто это? (Змея.)
(Ребенку дается готовый вариант, он должен сделать такую же.)

•Восемь ног, как восемь рук,
Вышивают шелком круг.
Мастер знает в этом толк.
Покупайте, мухи, шелк! (Паук.)
(Ребенок должен выполнить работу по готовому образцу.)

•Ходит великан на работу в океан. (Корабль.)
(Ребенок получает фотографию с готовой постройкой и должен воспроизвести ее.)

•По реке плывет бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит ... (Крокодил.)
(Ребенку дается схема. Остальные дети выполняют постройки гротов (башен) и водорослей по собственному замыслу. Те, кто выполнил свои постройки, могут помочь остальным. Когда все выполнили задание, приступаем к «заселению» «Аквариума Дружбы».)

Педагог: Посмотрите, ребята, какой у нас получился аквариум. Скажите, что мы сегодня узнали на нашем занятии?

(Ответы детей.)

Педагог: Как вы думаете, что обитатели аквариума будут делать теперь, когда живут все вместе?

Дети: Они будут дружить, помогать друг другу.

Педагог: Вы все молодцы! Наше занятие подошло к концу. На следующем занятии мы отправимся к морским обитателям.
---
Презентация:
-

http://festival.1september.ru/articles/567341/
Устинова Елена Ивановна
"Что же такое ЛЕГО конструирование: учёба или игра?"
Цикл уроков для 1-го класса по архитектуре с планированием занятий.
-------------------------------------------------------------------
http://festival.1september.ru/articles/561417/
Конструирование из конструкторов Лего в детском саду
-------------------------------------------------------------------
http://www.progimnazia.ru/?page_id=62
ГОУ ПРОГИМНАЗИЯ 1801 LEGO- технологии
Подробная программа занятий и презентации курсов.


◦→ Первый год обучения
◦→ Второй год обучения
◦→ Архитектура
◦ЛЕГО-конструирование- кружок для первых и вторых классов
◦ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛЕГО-конструирование Комарова Л.Г. (45,5МБ)
◦ПРЕЗЕНТАЦИЯ “Лего в детском саду”
◦Работы учеников
---
http://www.progimnazia.ru/?page_id=87
ЛЕГО-конструирование- кружок для первых и вторых классов
-------------------------------------------------------------------
http://lego.rkc-74.ru/
Ассоциация Лего г.Челябинкс ( сплошной "РОБОЛАБ"!!!)

Кружки LEGO-конструирования и робототехники
Лего в образовании
Лего-соревнования
Каникулы с Лего
Конкурс Лего-проектов
Копилка Лего-проектов
Лего-мастерская
---
http://lego.rkc-74.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=63
Кружок по Лего-конструированию
--------------------------------------------------------------------

Устинова Елена Ивановна
учитель начальных классов
ГОУ СОШ № 1967, г.Москва

источник: http://festival.1september.ru/articles/567341/
===========================================

Занятие 1 по ЛЕГО – конструированию в 1 классе.

Тема: “Как построить дом? Из чего он состоит?”

Цели:

•Ознакомление с основными частями конструкции домика – стены, пол, крыша, окна, дверь, фундамент, а также с пространственным расположением этих частей относительно друг друга;
•Обучение выделению внутреннего пространства;
•Развитие умения следовать инструкциям педагога;
•Воспитывать коллективизм, уважение к труду одноклассников;
•Воспитывать эстетический вкус в архитектуре.
-

-
Оборудование и материалы: раздаточный – детали конструктора LEGO DAKTA: кирпичики, окошки, дверь, горки, клювики, карточки с образцами домов, собранных из деталей конструктора.

Ход занятия

1. Беседа “ Как строят дома”.
-

-
Деревянные дома строят плотники из бревен. Каменные дома кладут каменщики из кирпичей и из тесаного камня.

а) Прежде всего кладут фундамент.
б) На фундаменте выводят стены.
в) В стенах оставляют отверстия для дверей и окон.
г) Когда стены выведены, то на них кладут балки.
д) В балки укрепляют стропила.
е) На стропилах стелют крышу.

Крыши бывают покатые, чтобы дождь и снег на них не задерживался.

Крыши делаются или из железа, или из теса (деревянных досок), или из соломы.

Снаружи дом готов, но внутри его еще много работы.

Надобно настлать полы и потолки, поставить печь (в деревенской избе), вывести трубу, навесить двери, вставить окна. Стены обивают обоями. Вносят мебель, посуду.

И будут в доме люди жить поживать да добра наживать.

2. Ознакомление со сказкой Михалкова “Три поросенка”.
-

-
Учитель читает сказку, дети рассказывают её по памяти с зачитыванием эпизодов.

3. Анализ образца-постройки.

Учитель показывает детям образец постройки дома, затем они анализируют готовую постройку:

•Дети называют части дома;
•Педагог обращает внимание детей на то, что внутри дома необходимо свободное пространство, чтобы там могли жить люди, звери;
•Уточняется (повторяется) с детьми последовательность строительства дома.
4. Постановка задачи.

Учитель просит детей назвать детали и спрашивает, для какого поросенка можно построить из них дом (для Наф-Нафа).

Затем учитель предлагает детям построить домик для самого умного поросенка.

5. Самостоятельная работа детей.
-

-

-
Педагог инструктирует детей: как сделать фундамент, где поставить дверь и окна (по разные стороны), оставшееся свободное место заполняется кирпичиками, соединяя их правильно, сверху можно прикрепить пластину; завершают постройку возведением крыши по собственному замыслу: с горками, с клювиками или в виде пирамиды.

6. Играем со своими героями.

Затем, вокруг домика дети возводят ограду с воротами и играют.
----------------------------------------------------------------------------------------
Занятие 2 по ЛЕГО - конструированию в 1 классе.

Тема: “Конструирование городского многоэтажного дома по замыслу”.

Цели:

•Ознакомление с основными этапами разработки конструктивного замысла;
•Развитие конструктивного воображения детей;
•Развитие и активизация речи детей;
•Формирование умения работать в малых группах.
-

-
Материалы и оборудование:

раздаточный – детали конструктора LEGO DAKTA: кирпичики, плато, окошки, клювики, горки, арки, человечки;
демонстрационный – картинки с изображениями многоэтажных домов в разные времена, в разных странах.

Ход занятия

1. Беседа о современных многоэтажных домах.
-

-
Из чего сделаны дома в городе?

(В современном городе есть каменные, кирпичные, бетонные дома. Их крыши покрыты железом, черепицей, шифером, даже стеклом).

“Как буквы строятся в слова,
Чтоб слово книгой стало,
По кирпичу и дом вставал,
А из домов – кварталы” .

- Почему в городе стали строить многоэтажные дома?
- Какой дом построить быстрее: кирпичный или бетонный, блочный? Почему?
-

-
“Но кирпичей-то сколько штук уйдёт на это дело?
А сколько надо сильных рук, проворных и умелых?
Пойдёт работа горячей, закрутился потоком,
Когда мы сотню кирпичей заменим целым блоком.
Материал его – бетон не встретите в природе,
А приготовлен будет он рабочим на заводе”.
-
- Что ещё планируют архитекторы в городском доме?

(Наличие лестниц, балконов, лифтов, эскалаторов в современных многоэтажных домах, квартиры с большим количеством комнат).

“Теперь уже стройка иначе идёт:
Детали для дома готовит завод.
Машины развозят детали на стройки:
Здесь стены и лестницы, балки и стойки”.

- Что такое мансарды и пентхаузы?

В многоэтажном доме необходимо рациональное использование энергии, воды.

“Ты, кстати, научись беречь помощников прекрасных:
Впустую лампу не надо жечь и воду лить напрасно”.

2. Постановка задачи: строительство в малых группах своего этажа с последующим соединением в единый многоэтажный дом.
-

-

-
3. Разработка замысла.

- Сколько в доме будет этажей?
- Какие детали можно использовать для дверей и окошек, т.к. их не хватает? (арки)
- Из каких деталей сделать фундамент?
- Из каких деталей сделаем красивую крышу?
- Как правильно и красиво сложить прочную стену?
- Какой выбрать цвет кирпичей?
- Как сделать балкон?
- Где его спланировать?

4. Самостоятельное конструирование детьми многоэтажного дома.
-

-
Учитель при необходимости инструктирует детей, помогает советами.

По окончанию конструирования дети отвечают на вопросы педагога о своем этаже:

- Кто здесь будет жить? С кем?
- Как живется квартирантам: грустно или весело?
- Сколько комнат на этаже?
- Кто приходит к ним в гости?
- Чем они занимаются?

5. Многоэтажный дом.

После ответов детей на вопросы учителя, этаж за этажом соединяются между собой.

В результате получается многоэтажный дом.

Занятие 3 по ЛЕГО – конструированию в 1 классе.

Тема: “Конструирование квартиры и ее комнат”.

Цели:

•Ознакомление с основными этапами разработки конструктивного замысла;
•Развитие конструктивного воображения детей;
•Развитие и активизация речи детей;
•Формирование умения работать в малых группах;
•Формирование дружного коллектива.
Оборудование и материалы:

раздаточный – детали конструктора LEGO DAKTA: кирпичики, плато, окошки, клювики, горки, арки, человечки;
демонстрационный – картинки с изображением комнат и функциональности мебели.

Ход занятия

1. Введение в тему. Беседа.

- Что такое квартира?
- Из чего она состоит?
- Что значит название каждой комнаты?

Прихожая.

Переступая порог дома или квартиры, мы оказываемся в прихожей. Мы снимаем верхнюю одежду, обувь, надеваем тапочки и проходим в комнату.

- Какие предметы мебели находятся в прихожей? (Вешалка, коврик, полка для обуви, зеркало, шкаф).
- Что такое галошница и гардероб?

Гостиная.

В гостиной мы принимаем гостей, отмечаем праздники и дни рождения, отдыхаем.

- Какая мебель находится в гостиной?

Кухня.

Раньше люди принимали пищу в специальной комнате – столовой, где стоял обеденный стол. Сейчас мы утром завтракаем, днем обедаем и вечером ужинаем на кухне. Обычно там мама готовит еду.

- А кто моет у вас посуду?
- Как назвать одним словом тарелки, вилки, чашки, ложки, кастрюлю?

Ванная комната.

В ванной комнате мы умываемся, чистим зубы, принимаем душ, мама стирает белье.

- Что ещё можно делать в ванной комнате?

Детская комната.

Самая светлая и удобная комната. В детской дети играют в игрушки, читают, делают уроки.

- Чем вы любите заниматься в детской комнате?
- Кто следит за порядком в этой комнате?

Спальня.

В спальне мы спим, но часто спальню соединяем с детской.

- Что еще мы делаем в спальне? (читаем, рассказываем сказки, смотрим телевизор вечером).

2. Постановка задачи.

Учитель предлагает учащимся придумать свою собственную квартиру. Класс разбит на группы.

Каждая малая группа строит свою комнату.

3. Обсуждение этапов разработки конструкций.

- Что нужно помнить, проектируя квартиру?
- Из каких комнат она будет состоять?
- Придумайте мебель для своего дома, при этом постарайтесь как можно рациональнее использовать свободное пространство.
- Предусмотрите в своем доме механических помощников. Какие работы они смогут выполнять?
- Не забудьте о бытовых приборах.
- Подумайте о лестницах и лифтах.
- Придумайте домашние приспособления: шкафы, гладильные доски, вешалки и т.д.

4. Самостоятельное конструирование квартиры детьми.

При необходимости педагог помогает детям выбрать расположение дверей и окон, чтобы при соединении комнат получилась квартира.

5. Итог работы.

По окончании конструирования дети отвечают на вопросы учителя:

- что необычного и интересного есть в их комнате;
- какая мебель в комнате;
- чем в этой комнате можно заниматься;
- кто из членов семьи (по их мнению) проводит в этой комнате больше времени.
-

-
6. Игра “Семья встречает гостей”.

Взяв по “человечку”, дети выбирают себе роли: папа, мама, дети, дедушка, бабушка, гости и т.д. и разыгрывают разные ситуации.
===========================================
Очень интересное планироваие занятий.

Как всегда детям в первом классе дают ЛЕГО ДУПЛО ( напоминаю про массовое закупание мальчикам "Биониклов" ( детали ЛЕГО-ТЕХНИК ) и первое знакомство с наборами ЛЕГО-КРЕЙТОР и ЛЕГО-СИТИ с 5 лет ).

Я бы не стал читать сказку про "Трёх поросят". Совершенно лишняя тема-пример на уроке. Дети и так понимают в каких домах они живут и какими дома бывают. Просто подсказать-напомнить.

А в целом мне методика понравилась.
Мастер Идей.
( примеры строительства детьми от 5 лет Вы сможете посмотреть здесь: http://www.dkzodiak.ru/gallery/1/ )

Увлекательный мир леготанкостроения!
================================
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=445901 = Metal Slug Tank
-----------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=446141
= GLAFaction-ScorpionTank
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=446018
= ChinaFaction-OverlordGattlingUpgrade
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?i=4666883
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=445372
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=44537
----------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=445502 = микротанк
-----------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=444003 = танки!!!
--------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=443768 = Тигр
--------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=144492 = Standard small tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=406010 = Tank in imminent future
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=287847 = Pantera
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=430631 = RC Tenhnic version of the E-10 Tank Destroyer
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=293682 = brown army tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=288882 = tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=132865 = A Tank. With WHEELS. No Treads.
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?i=3985676 = pzkfw_tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=367393 = m-109 based tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=275520 = MTU-506. Mobile Tank Unit-506
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=140220 = Military-Tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=214564 = The NightCrawler, a stealth assault tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=421678 = IndianaJones
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=394042 = Tank and weapons
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=263258 = Fictional WW II. tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=254300 = Tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=356952 = Mecha/Paladin
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=385883 = T-34-Series
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=44893 = Town scale Main Battle Tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=366521 = SU 100 Tank Killer
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=400906 = FV101-Scorpion
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=249174 = appliquearmor
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=289081 = Raptor
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=386553 = BT-7 Soviet cavalry tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=241957 = miniturized battle tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=298345 = Vehicles/Tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=396658 = Char B1 French heavy tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=428466 = WWII German Entwicklungsfahrzeug E-10 Tank Destroyer
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=197425 = Leopard2A6EX
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=407630 = 20euro tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=285976 = Miniature tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=89954 = ТИгер Танк
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=230366 = Military/Jaguar
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=412918 = очень минитанк
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=303043 = German 38t tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=33758 = A Microfig Tank only 4x6 studs
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=259651 = M1A2 Abraham Main Battle Tank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=203408 = Micro Tank...just a micro tank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=149688 = PanzerI
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=239129 = Hover tank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=323992 = LastCrusadeTank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=420782 = Т-34
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=245980 = A yellow tank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=320733 = Solar Empire light tank
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=202965 = Техник ТАНК
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=184498 = ТИГР
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=303046 = German Tank destroyer Marderlll
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=270745 = Light-tank-CUTLASS
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=269876 = A Small WWII Microscale Tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=388900 = Renault FT-17
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=88804 = A Sherman tank from WWII
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=411384 = very miniture tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=131525 = Small-tank
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=204885 = Town-scale M1A2 main battle tank
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=325821 = German Medium Tank PanzerIV Ausf J
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=423552 = S Tank
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=212556 = metalslug tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=380757 = microscale
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=197946 = мини ТР Танк
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=217155 = vareint of the T-21
----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=437296 = Last Crusade Tank
-----------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99789 = Matilda
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99791 = Cromwell
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99786 = Valentine
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99787 = Crusader
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99792 = Firefly
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99777 = M3-Lee
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99790 = Churchill
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=100002 = M3-Stuart
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=100007 = Sherman-Crab
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=100010 = herman-mineroller
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=100011 = PzKpfw-IV-H
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99778 = Tiger
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=99989 = Пушка
--------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=287613 = NCP-Tigerpaw
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=109637 = пушка
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=336376
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=380752 = MarkVIIITank
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=369461 = KW-2
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=81214 = миниТАНК
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=282865 = 90 shiki tank
---------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=269444 = Microscale
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=361558 = anti infantry
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=320739 = RoboTank
-------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=363953 = Scorpion Super-Heavy Tank
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=363952
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=190345 = Type06-Light-tank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=280359 = танк-мост
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=176433 = Пушка
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=170434 = мини танк
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=145154 = CloneTurboTank
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=276336 = мини PzKpfw IV
------------------------------------------------------------------------
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=170436 = микро танк
=======================================

---

---

---

---

---

---

---

Уникальный материал раскрывающий секреты соединения деталей ЛЕГО при конструировании своих моделей.
---------------------------------------------------------------------------------------
"Руководство По Технике Сборки"

источник информации ( автор публикации - ZeeK ):
http://www.phantoms.su/index.php?showtopic=8572&st=0

Автор-мастер методики: Didier Enjary

Ссылки на его работы:
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?m=dickydidier
= галерея на Brickshelf
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=390314 = методика сборки деталей - вертикальный шарнир
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=148798 = алфавит
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=399377 = классное пианино!
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=176368 = ideas cliptoclip.pdf
-
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=120156 = сборка мотора из Техник
-

-

-

-

-

===
Методика Лего-конструирования:

Российский Фан Форум Lego
Тема: Hummer
Автор: БeлосвеТ
Источник: http://www.phantoms.su/index.php?showtopic=16023&st=0
---------------------------------------------------------------------------------------

---

---

---