-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в John_Memnon

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 09.07.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 628




мой блог http://bilnet.ru


Детей нужно научить не только читать и считать, главное — научить жить

Воскресенье, 07 Апреля 2013 г. 12:05 + в цитатник

 

x_034602b2-449x300

Школа. Место, где ребенок получает уроки математики, литературы, физики и …жизни. Отпуская своего ребенка в школу, мы надеемся, что там научат всему, что там все сделают хорошо и правильно. Многие родители строят иллюзии: школа сделает то, чего им, родителям, сделать не хватило времени.

Вот мне сразу и хочется сказать мамам и папам: никто, кроме вас, не научит вашего ребенка жизни. Никто не сумеет привить ему правила нравственности, которые проповедуете вы. Зарубите себе на носу: воспитание вашего ребенка — это только ваше дело. Только вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок стал вашим продолжением, чтобы он сумел реализовать ваши планы, чтобы ваш след остался на этой земле, чтобы он стал счастливым и самодостаточным.

Десятилетиями считалось в нашей стране, что общественное воспитание — лучшее воспитание. Что пресловутая «социализация»  и есть уроки жизни, что воспитание по принципу Макаренко — идеал. Но меняется окружающая реальность, должны меняться и технологии воспитания.

Государство понимает это, но никак не может определить, что же нужно? Как реформировать систему образования и воспитания, чтобы это удовлетворило и государство, и общество, и индивида.

А дети в это время рождаются, растут, учатся, взрослеют. Дети живут. Уже выросло поколение, родившихся в годы перестройки. Про него часто говорят: потерянное поколение. Увы, в этом есть правда. Пока родители разбирались в реалиях окружающих их перемен, пока выживали, дети росли «как трава в поле». На них экспериментировали все, кому не лень: и политики, и медики, и педагоги…

Те родители, которые поняли, что никто, кроме них, не заинтересован в детях, сами занимались своими детьми, и не проиграли. Как раз в те годы, годы перестройки и переоценки ценностей я тоже взяла ответственность за обучение своих детей на себя. Теперь уже дети взрослые, и я могу сказать – мои ожидания оправдались, мои усилия принесли свои плоды.

Прошло еще двадцать лет, что-то стабилизировалось, но до сих пор у меня осталось недоверие к школе, я полагаю, что сама дам своим внукам гораздо больше, чем современная школа.

Не все могут так. Большинство  ведут детей в школу. И каждый родитель представляет себе школы по-своему. Мы все разные, у нас разные представления о хорошем и плохом, о красоте и уродстве. И это нормально. Кто-то видит своего ребенка будущим политиком, кто-то инженером, кто-то «просто хорошим человеком». А, следовательно, и учить, и воспитывать этих детей надо по-разному.

В одной семье, рожденные одними родителями, дети бывают разными. Один ребенок требует постоянного контроля, сдерживания его эмоций и реакций, а другой — стимулирования самостоятельности, выражения любви.

А дети совершенно разные еще и по социальному происхождению, разные по воспитанию и по внушенным им 

Смогут это сделать в школе? Надо это вам? Вот эти вопросы и должен задать себе каждый родитель. И отсюда и надо строить свои отношения со школой, педагогическим коллективом, отношение к жизни ребенка в школе, к его успехам и неуспехам. Исходить, прежде всего, из интересов самого ребенка! нравственным ценностям и законам,  правилам общения, собраны в один класс, отданы одному учителю. Сможет ли этот учитель понять душу ребенка, почувствовать страх одного и агрессивность другого? Один ребенок любознателен и активен, другой равнодушный и пассивный, не интересующийся знаниями. А этих детей надо не только научить считать и читать, их надо еще научить жить.

/bilnet.ru/wordpress/wp-includes/js/tinymce/themes/advanced/img/iframe.gif" target="_blank">http://bilnet.ru/wordpress/wp-includes/js/tinymce/themes/advanced/img/iframe.gif); background-position: 50% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat;" width="560" />


Метки:  

За спасение банков Кипра заплатят вкладчики

Пятница, 05 Апреля 2013 г. 02:20 + в цитатник

 

Совсем недавно люди думали о том, как заработать деньги. Сегодня их обеспокоенность связана с тем, как уберечь то, что имеешь.

Еврогруппа утвердила пакет помощи Кипру – 10 миллиардов евро. Взамен тройка кредиторов ЕС, МВФ и ЕЦБ потребовала реструктуризации двух основных банков страны — Bank of Cyprus и Popular Bank of Cyprus (Laiki).

При этом Popular Bank of Cyprus (Laiki) будет ликвидирован, а средства на депозитах свыше 100 тысяч евро заморозят на неопределенный срок, пишет utro.ru. Реформа Bank of Cyprus приведет к тому, что суммарные потери владельцев крупных депозитов могут достигнуть 60 процентов. Остальное будет обращено в ценные бумаги и также заморожено до лучших времен.

Попытка Евросоюза вытащить Кипр из кризисной ситуации именно таким способом пока не особенно отразится на образе жизни простых киприотов. Разве что им придется вернуться к традиционным способам зарабатывания денег – туризму и выращиванию маслин. Сложнее придется крупным вкладчикам из других стран.

Кипр лишился статуса международного финансового центра, куда благодаря офшорной системе стекались деньги со всего мира. За спасение кипрских банков заплатили их вкладчики. Но пострадали не только они. Люди, имеющие сбережения, лишились уверенности в том, что через какое-то время и их деньги не превратятся в разукрашенные картинки.

Европейцы пока еще недоумевают, как сами банки могут посягнуть на банковские накопления. И в случае повторения кипрского сценария, вкладчики могут попросту потерять свои деньги, что значит, их деньги уже не являются их собственностью. Для россиян же такого рода банковская реформа – не новость.

Люди всерьез озабочены тем, как сохранить то, что имеют. Вкладывать в золото и недвижимость? Искать новые офшорные зоны? Хранить дома в несгораемом шкафу? В забетонированном подвале? Но тогда в какой валюте? Словом, вопросов множество. Ответов нет. Ясно одно, эпоха веры в силу денег миновала.

За спасение банков Кипра заплатят вкладчики


Метки:  


Процитировано 1 раз

Как научиться чувствовать партнера? Психология семейных отношений

Среда, 03 Апреля 2013 г. 01:11 + в цитатник

 

Мы говорили о том, что семейная жизнь похожа на танго, которому мы ежедневно, если же ежесекундно, учимся. Только порой научиться гармоничному танго с партнером — очень тяжело.
Как научиться чувствовать партнера и воспринимать его желания?
Как научиться «погружаться» в партнера?
Как научиться предугадывать ситуацию и настроение партнера?

il-kak-nauchitsya-chuvstvovat-partnera-psihologiya-semeynyih-otnosheniy

Женщины более чувственны в отношениях и уступают легче, более податливы в этом танго, но это тоже зависит от состояний, настроений, фаз луны, поэтому супругам всегда надо учиться вместе.
Очень практическим «погружением» и возможностью почувствовать друг другa может быть такое упражнение.

Допустим, супруги садятся дома друг напротив друга, и каждый старается почувствовать то, что говорит ему партнер, словно это его мысли и желания. При этом каждый должен быть откровенен и искренен. Здесь требуется не пустословие, а взаимовключение партнеров.

Каждый говорит, что хочет, о чем думает, о том, что ему представляется. Тема неважна, ведь главное здесь то, что партнер предоставляет тебе возможность войти в него, дает средства, чтобы познакомиться с ним изнутри, «ухватиться» за него.

Супруги ничего не подвергают критике, а просто хотят почувствовать друг друга, достичь согласия, понимания, «безоговорочной капитуляции». Слова друг друга как будто спускаются свыше и звучат как будто в кино. Посредством такого упражнения супруги начинают приподниматься, и это уже шаг вперед. И если они действуют взаимно, искренне, от сердца, то почувствуют счастье.

Тут всё дело не в словах, а именно в уступке, в самоотречении и согласии с партнером. И счастье человек испытывает потому, что поднимается над собой, выходит из самого себя, из своего эгоизма и избавляется от ограничений.

Если супруги научаться делать такое упражнение, то начнут чувствовать друг друга, предотвращать плохое настроение или «вытягивать» друг друга из плохого состояния.

То есть наша цель — не просто наладить хорошие отношения в семье, сделав свою жизнь безоблачной, и не перестроить общество на новый лад, чтобы все в нем было хорошо. Благодаря таким упражнениям, позволяющим подняться над своим эгоизмом, супруги обретают особую силу, которая называется любовью: достигают связи, коммуникации, соединения между собой.

Как научиться чувствовать партнера? Психология семейных отношений


Метки:  


Процитировано 1 раз

Короткое замыкание на Корейском полуострове

Воскресенье, 31 Марта 2013 г. 03:06 + в цитатник

 

Между двумя государствами: северной коммунистической Кореей и южной демократической, – отношения накалились до крайности. Милитаристская риторика стала звучать все чаще, как в Пхеньяне, так и в Сеуле.

В ночь на среду войска Южной Кореи на несколько часов были приведены в повышенную боевую готовность в приграничном с КНДР регионе. Южнокорейский пограничник выпустил гранату в «неопознанный объект» на приграничной территории, пишет novoteka.ru. В свою очередь МИД Северной Кореи обратился в Совет Безопасности ООН с предупреждением об угрозе ядерной войны.

Взрывоопасная ситуация вызывает опасения не только в странах региона . Ракетным частям КНДР приказано готовиться к нанесению ударов по континентальной территории США.

Власти Северной Кореи вновь заявили о разрыве линии экстренной телефонной связи между Сеулом и Пхеньяном.

Недавно мы с женой посмотрели документальный фильм про Северную Корею. Со стороны их  жизнь выглядит так, будто все находятся под гипнозом. Люди всерьез и абсолютно искренне, полностью преданы режиму, стране, идее. Особенно меня поразил фрагмент, где девушка-экскурсовод с открытой улыбкой и придыханием, взволнованно показывала тот дом и двор, где родился и вырос великий вождь и освободитель Ким Ир Сен. Создается впечатление, будто речь идет о самом близком и родном ей человеке.

Повсеместно демонстрируется полнейшая самоотверженность и самоотдача, тысячи людей после работы, ночами готовы репетировать торжественные парады, посвященные очередной годовщине любимой партии.

Видишь стройный, энергичный, синхронный марш военных, и невольно возникает вопрос, не компьютерная ли это графика. Но нет, здесь все так происходит на самом деле.

Действительно, нам трудно понять эту всеобщую заряженность, фанатичную преданность идее. Но с другой стороны, разве западный образ жизни является проявлением духовного здоровья народа? С внутренними депрессиями, пресыщением, безразличием, погоней за материальными благами, постоянным стремлением сравнить себя с другими: преуспел или нет.

Наверное, если бы на всех нас посмотрел какой-нибудь инопланетянин, он точно сказал бы: «Они какие-то ненормальные, и те, и другие. А ведь могли бы друг друга дополнить!». Хорошо бы соединить эти два противоположных потенциала. Только правильно соединить, чтобы короткого замыкания не вышло. Как на границе между Северной и Южной Кореей.

Короткое замыкание на Корейском полуострове


3D технологии сделают мир счастливым?

Пятница, 29 Марта 2013 г. 01:17 + в цитатник

 

"Одна из самый многообещающих современных технологий —  3d-принтеры, устройства, которые позволяют сделать из любой трехмерной модели физический объект, с помощью последовательного наложения слоев материала."

Компании развивают технологии 3d-печати и в сфере производства пищи. Это, по мнению ученых, занимающихся подобными разработками, поможет в будущем предотвратить продовольственный кризис и сделать производство продуктов менее затратным.

 Некоторые эксперты идут еще дальше: они предрекают, что 3d-принтеры повторят судьбу персональных компьютеров. Через 30 лет в каждом доме будет по принтеру. Человек сможет зайти в онлайн-магазин, купить нужный макет и распечатать себе все, что угодно — от запчасти для автомобиля или вазы для дома до связки сосисок. Это полностью изменит  не только экономику, но и стиль жизни.

 Лет 25 тому назад я прочитал фантастический роман.  Жизнь человечества там была полностью изменена с помощью аппарата, который автор романа назвал «дубликатор».  Аппарат копировал атомную структуру любого объекта и воспроизводил ее полностью идентично, до такой степени, что нельзя было отличить подлинник от копии. В романе описана жизнь человека в мире, где не надо работать — дубликатор обеспечивает все потребности и освобождает от рутины и… человек не знает чем себя занять.. Герой раз в неделю полностью разрушает свой дом и создаёт его заново, он омолаживает себя, через внедрение в тело своих же клеток, и достигает бессмертия, но ему СКУЧНО…

И он БОИТСЯ… боится внезапной смерти от несчастного случая — ведь вечная жизнь может оборваться по нелепой случайности …Человек перестает любить других. Ведь это невозможно — любить кого-то вечно и ненавидеть вечно — так же невозможно… Человека более не привлекают открытия новых миров, он ни к чему не стремится. Главная  идея  — безопасность жизни и её охрана. Жизнь становиться бесценной и, при этом, бессмысленной.  Дубликатор, принёсший в жизнь человека полную «свободу» и независимость, стал гробовщиком человека… Люди начинают внезапно и беспричинно умирать, здоровыми и молодыми. Герой романа пытается понять причину массовых смертей и приходит к поразительному выводу — люди умирают от отсутствия желания жить в бессмысленном мире праздных удовольствий, не прикладывая никаких усилий. Герой уничтожает свой личный дубликатор и начинает жить естественным трудом, и ощущает забытую радость от результатов собственного труда.

 Он начинает революцию в сознании людей, предлагая им излечение в поиске смысла своего существования, освобождение от «свободы». Призывает людей стать зависимыми друг от друга, ибо лишь в этом лекарство к излечению. Роман не даёт хэппи энда — люди боятся, их страшит зависимость, отказ от личной безопасности и доверие к другим, но герой романа даёт им надежду, а выбирать люди будут сами…

 Этот роман впечатался в мою память. В детстве так хотелось заполучить подобный   дубликатор, и не верилось в возможные плохие последствия. Но сейчас я ясно вижу — фантастика наступает на пятки и то, что описано как фантазия, может стать правдой и люди потеряют вкус к жизни и будут умирать, не понимая почему… А живём ли мы сейчас и здесь? Подобия дубликаторов уже существуют в воспитании, образовании, в политике и идеологии, в религии и науке — общество клонирует само себя. Мы и есть дубликаторы  - «день сурка» уже наступил, и лишь осознание этого может что-то изменить или мы просто беспричинно станем умирать, даже не рождаясь….

 

3D технологии сделают мир счастливым?


Метки:  

Зачем нужна старость?

Среда, 27 Марта 2013 г. 01:16 + в цитатник

 

В идеале с годами у человека набирается жизненный опыт, ум и мудрость, которые дают возможность размеренной счастливой жизни, лишенной хлопот и суеты молодости. Так почему же пожилые люди чаще живут в ощущении ненужности или даже деградации.

starost-500x391

Может ли в старости человек чувствовать себя реализованным и жить радостно? Верите ли вы в реинкарнацию и есть ли смысл в кругообороте наших тел. Эти и другие вопросы обсудят участники во время круглого стола 27 марта в 21:00 (мск).

Принять участие.


Метки:  


Процитировано 1 раз

Великая вещь — человеколюбие

Понедельник, 25 Марта 2013 г. 01:06 + в цитатник

 

«Если мы нуждаемся в огне, то надо сделать так, чтобы все лучи солнца сходились в одной точке». 
Пауло Коэльо

Каждый день, включая «ящик», чувствуем себя как на линии фронта. Убийства. Самоубийства. Несчастные случаи. Катастрофы. Если уж такой выдался скучный день, что в моей стране ничего примечательного не произошло, красивые ведущие обращаются к происшествиям в мире. Так набирается необходимая криминальная квота. А рассказав о сгоревших, пропавших или замерзших, просмаковав суммы компенсаций за убитых и пострадавших, дикторы переходят к новостям спорта. А потом – реклама недвижимости в катящихся в пропасть Испании или Греции.

Какая цель у такого формата? Знать о несчастье ближнего? Да, когда-то это имело смысл: откликались люди, помогали, чем могли. А сейчас кто-нибудь помогает семьям, оставшихся без крыши над головой? Мы все просто продолжаем жить, как ни в чем не бывало. Когда нам постоянно повторяют про несчастья, чувствительность притупляется. Экстремальное становится нормой. Мы выключаем новости и ищем что-нибудь более веселое. И покупаем эту самую недвижимость – реклама работает!

Иногда нас знакомят с героями благотворительного шоу. Воспевают их человеколюбие и отзывчивое сердце. Жертвовать «ничейным» старикам, конечно, красиво, ничего в этом плохого нет. Но это не является человеколюбием – помогать чем-то. Это себялюбие, потому что я наполняюсь удовлетворением от того, что у меня больше, чем у них. У меня нет их проблем, и я этим зело доволен! Получается, что я счастлив за счет других.

Товар с этикеткой «человеколюбие» не востребован нами. Сознание не позволяет, не интересуется этим. А что делать, если потребительский угар воспитывает в нас бесчувствие? Защищаясь от вселенской жестокости, человек «замораживает» свое сердце, иначе ему придется рыдать с утра до ночи. А так, пропустил мимо сердца, мимо ушей «плохую» информацию, пошел себе играть, гулять с собакой, развлекаться – вот и переключился, «переформатировался». Так и живем, каждый в своем холодном замке из сказки «Снежная королева».

Никто лично не виноват в происходящем. Это в нас выросла до чудовищных размеров пустота, выращенная воздействием окружающего нас бездушия, жестокости, окаменелости, пофигизма.

Для общества, развращенного потреблением и агрессивного в попытках не потерять «соску», очень даже выгодно поднимать на щит такую благотворительность. Но наивно думать, что этим можно спасти тонущее от многочисленных пробоин судно. Нас, как биологический вид.

Главное, что таким образом проблему отсутствия добрых связей между нами не решить. Помочь кому-то – значит связаться с ним. Связаться – значит помочь друг другу обрести покой, радость, уверенность в будущем, от того, что больше не один… Все уравновешено, все в порядке.

Недавно я познакомился с очаровательной девушкой из очень богатой американской семьи. Она учится в самом Стэнфорде, что может быть лучше? Но пыталась покончить с собой. Почему? Высокие нагрузки привели к истощению нервных и физических сил. Обратилась за помощью к друзьям. – Ты сильная, ты можешь, иначе в этой жизни не пробиться… Но.., сама понимаешь.., мы сумасшедше заняты, нет времени ни на что, да и Супербол скоро, извини… Но мы верим в тебя! We love you! – Ну и так далее. В общем, помогли…

Все наши тенденции исходят изнутри, из нашей природы. В нас существуют задатки, которые развиваются по определенным законам и движут нами. Они называются нашими потребностями. Знали ли мы, скажем в X веке, как должны развиваться, чтобы стать такими-то в XX веке? Не знали. Нас толкала к этому эволюционная сила потребностей, развивала наш эгоизм, разум, жажду потребления.

Многие исследователи, начиная с Вернадского, обнаружили тенденцию эволюции человечества к интегральному обществу, вытекающую из общности Природы и человека. И сегодня мы подошли к пределу, за которым начинается что-то принципиально новое. Уже есть первая информация из-за «рубежа» наших ощущений, какими мы должны стать. Это глобализация «замкнула» нас во всеобщую зависимость, которая все глубже проникает в нас с каждым поколением. Растет наше подсознательное требование к связи с другими, к любви к ближнему.

Но мы по-прежнему продолжаем цепляться за отмирающие эгоистические ценности, как утопающий за соломинку. А тем временем внутренний «голодомор» — наши неудовлетворенные потребности — собирает свои жертвы. Мы полны страхами, фобиями, страданиями.

Значит ждем огромной беды… Войн… Потому что очень трудно понять, что, используя других для себя, у меня есть только я. Используя себя для других, у меня есть весь мир.

Это и есть истинное человеколюбие.

Великая вещь — человеколюбие


Метки:  

Взаимные уступки — секрет прочных отношений в семье

Суббота, 23 Марта 2013 г. 02:35 + в цитатник

 

Мои бабушка с дедушкой прожили вместе 60 счастливых лет. Для меня они всегда были примером и вдохновением. Когда я женился, дедушка дал мне всего одно напутствие из одного слова:
– Уступай.

Я не сразу понял смысл этого. Но со временем, в некоторых острых ситуациях, которые неизбежно возникают в каждой семье, это стало для нас с супругой настоящим спасением.

Современный человек очень ценит свою «самость», свою свободу, своё «Я». Ему кажется, что если он пойдёт на уступки, то перестанет быть собой, потеряет часть себя, лишится чего-то. Но это не так.

Уступки – это то, что позволяет сблизиться со своим партнёром, почувствовать его, принять его потребности. Я, таким образом, становлюсь больше, глубже и мудрее. Ведь теперь я как бы вобрал в себя другого человека.

Партнёр же, видя, что ему идут навстречу, со временем также становится более отзывчивым и внимательным ко мне. Главное здесь – суметь проявить всю свою чуткость, такт и терпение. Ведь это отношения на всю жизнь, а не мимолётный роман. И в них стоит вкладывать. Взаимные уступки – секрет прочных и успешных отношений.

Источник


Метки:  

Психология семейных отношений. Семейное танго

Четверг, 21 Марта 2013 г. 01:21 + в цитатник

В предыдущих статьях о психологии семейных отношений мы уже обсуждали необходимость обсуждения сложных ситуаций с психологом. Но психолог не должен выступать в роли наставника, а как помощник может помогать вопросами прийти семейным парам к самостоятельному анализу и выводам.

Чтобы сделать правильный анализ отношений в семье, необходимо прежде всего понять слабости своего супруга, его характерное поведение, а затем подытожить и все упорядочить. Надо также проанализировать пример родителей – ведь все модели, увиденные в детстве, супруги непременно сохраняют на всю оставшуюся жизнь.

Если человек начинает осознавать внутри себя, что не просто так он сердится, любит, ненавидит, что все чувства основаны на его восприятии партнера, тогда он постарается научиться объективно смотреть на образ партнера. Например,  аккуратной жене неопрятность мужа кажется гипертрофированной, или нежелание одного из супругов тратить деньги на определенные вещи может ощущаться другим, как жадность и т.д.

Супруги должны учиться уступать друг другу, поскольку без взаимных уступок связь невозможна. Им надо четко понимать, какие струны взаимоотношений можно привлекать к делу и до какой степени. Это настоящее «танго» в обнимку – слаженные движения в такт, позволяющие танцорам почувствовать, что они вместе и едины.

Учиться такому танго надо постепенно, разбирая примеры из жизни, ощущения и реакции на определенное поведение. Стараться обсуждать в милой беседе, без обвинений свои ощущения. Ведь мужчина и женщина – это две разные планеты, и то, что одному кажется ясным, другой может не заметить. Женщины более чувствительны к изменениям настроения мужчины и часто воспринимают его невнимательность, как неуважение и т.д., мучая себя и терзая попусту. А надо просто поговорить с супругом, ведь у него другое представление о многом.

Воспитание, привычки, традиции, круг общения формируют в человеке запросы, поведение и стереотипы, поэтому почувствовать один другого – можно, только желая вместе научиться «танцевать» красиво и гармонично.
Без «наступания друг другу на ноги» и «разбора полетов», но в доброй форме, – никто не научится танцевать танго. Супруги могут делиться друг с другом самым сокровенным, своими желаниями, видениями, проблемами – ведь их цель слиться в едином танго и чувствовать один другого.

И когда супруги научатся правильным взаимоотношениям, тогда смогут проверить свои возможности и в других кругах, например в отношениях с близкими, с коллегами на работе, с соседями, в магазине и т.д. Если супруги будут пытаться общаться с людьми в том же духе, понимать их, как близких в семье, то благодаря этому будут положительно влиять на общество. Что может быть приятнее, чем человек, чувствующий себя в окружении заботы окружающих, как дома, а учиться всему этому необходимо в семье.

Психология семейных отношений. Семейное танго


Метки:  

Коллективный подход в обучении для полноценного развития человека

Вторник, 19 Марта 2013 г. 01:09 + в цитатник

ТОЛСТЫХ НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА — д.п.н., профессор, заведующая кафедрой социальной психологии развития МГППУ.

«Для полноценного развития в начальной школе, подростковом возрасте и дальше абсолютно необходимы коллективные формы обучения детей, развитие умения работать в группе, использование на определенных этапах коллективных представлений, синхронизация процессов понимания, интерпретации, видения действительности. Это -  острая необходимость.»

- Как вы считаете, можно ли создать среду, которая постепенно смогла бы изменить современного человека?

Несомненно, можно. Тому есть хорошие примеры. Вот, например, очень больной вопрос — воспитание детей-сирот. Сегодня это вопрос номер один – усыновлять или не усыновлять? Об этом много пишут, говорят. Есть проблема, связанная с устройством таких детей в семьи и интернаты. И есть примеры решения этой проблемы в мире и у нас в стране, в том числе. Вот что я знаю лично: детские деревни SOS-Kinderdorf у нас в Томилино (в Подмосковье), в Пушкине (под Санкт-Петербургом) и ещё в нескольких местах. Все они работают по системе Германа Гмайнера (австрийский социальный педагог, автор и создатель детских деревень SOS), которая совмещает все достоинства государственного и семейного устройства ребенка.

Это учреждения, где есть директор, специалисты, которые помогают, и вместе с тем, есть отдельные дома, мать-воспитательница, которая воспитывает детей. Безнадежные, тяжелейшие дети, попадающие туда, вырастают хорошими людьми. В такой деревне живут 12-13 семей. Первая SOS-деревня существует в нашей стране уже 17 лет.

Теперь мы уже имеем возможность увидеть результаты. Они замечательные. Вырастают люди, которые создают семьи, воспитывают детей. Это является лучшим доказательством того, что всё у них складывается нормально. Там даже прерывается трансгенерация травмы (когда, к примеру, бабушка в свое время бросила свою дочь, она, став матерью, бросила своего ребенка и т.д.). Это происходит за счет того, что в SOS-деревне создаются абсолютно правильные, подтвержденные опытом, научно обоснованные возможности для развития детей-сирот.

- А каковы основные принципы этой методики воспитания, позволяющей настолько изменить человека?

Основной принцип – семейное устройство. В каждом доме есть мама-воспитательница, которая с этими детьми всегда, она заменяет мать. Детям не говорят, что она их реальная мама. Они знают прекрасно, кто она. Но они живут так, как живут дети в обычном доме, в обычной многодетной семье. Дети ходят в обычную школу, в обычные районные поликлиники, в обычные детские сады. Они живут как обычные дети в обычной семье.

- Поговорим о ребёнке в среднестатистической семье. Если родители обеспечивают его компьютерной техникой, то он 24 часа в сутки находится в контакте с интернетом, а не с людьми, или же, если нет таких возможностей, он уходит на улицу в поисках контакта и сталкивается с жестокой реальностью, когда улица диктует свои правила.

Скажу в этой связи следующее. Сейчас набирает рост тенденция к индивидуализации обучения. Хотя самой идее довольно много лет, но в последнее время она на пике популярности.

Очевидным преимуществом частной школы, например, считается то, что в классе мало детей и учителю проще реализовать индивидуальный подход, учет потребностей и возможностей каждого ученика. В идеале мечта состоит в том, что профессор будет  индивидуально учить  ученика, заниматься с ним, пестовать.

Конечно, в такой школе могут  учиться не все. Но по этой логике индивидуальный подход можно обеспечить и в обычной школе – за счет компьютера. Скажем, некая условная Мария Ивановна может не всё знать по математике или по русскому, но  можно привлечь высококвалифицированных профессионалов, которые разработают качественные обучающие программы, и ребёнок может вообще сидеть дома и через компьютер получать задания. Почему нет? – пожалуйста. Почти каждому можно предоставить очень высококлассный способ обучения. Такой подход сегодня всерьез обсуждается.

Так вот, с моей точки зрения, это большая ошибка. Потому что для полноценного развития в начальной школе, подростковом возрасте и дальше абсолютно необходимы коллективные формы обучения детей, развитие умения работать в группе, использование на определенных этапах коллективных представлений, синхронизация процессов понимания, интерпретации, видения действительности. Это —  острая необходимость. Потому что в противном случае мы не просто получаем предельный эгоцентризм, индивидуализм, неумение ребенка полноценно общаться с взрослыми и сверстниками, но страдает и его умственное развитие, процесс освоения знаний о мире, развитие механизмов мышления, памяти, внимания и т.п. Это доказано.

В нашей стране есть замечательный опыт такой работы. Рекомендую сайт Валентины Васильевны Степановой. Речь идет о системе «Росток». В экспериментальной школе в Новосибирске открыта лаборатория, где доказали, что при определенном образом организованном обучении, включающем коллективные формы, физиология высшей нервной деятельности выстраивается по-другому. Дети становятся более креативными. Они не только умеют слышать друг друга, но и индивидуально развиваются лучше, способны решать задачи, проблемы на ином уровне.

- Из-за экономического кризиса огромное количество работоспособного активного населения остается без работы. Плюс к этому еще 60% населения – пожилые, дети, жены, которые находятся на попечении мужа, отца. Это – стресс, падение уровня жизни. А стресс влечет за собой, как следствие, алкоголь, наркотики, и т.д. Можно ли в таких жестких условиях, когда людям некуда деваться, каким-то образом перенаправить их мысли, создать благоприятную среду для них?

Сегодня такие проблемы часто пытаются решить за счет психологов – всё закрыли, работать негде, есть нечего, заработка нет, давайте мы туда психологов направим. Это довольно смешно. Потому что на самом деле проблема комплексная и в разных странах мира ее пытаются решать как комплексную. Безработица растёт сейчас во многих странах, в частности, в странах Евросоюза, и одной психологией эту проблему  не решить.

Что делать, когда в Испании, например, 50% молодежи не могут найти работу? О людях, которые в молодом возрасте, получив образование, не работают, говорят как о потерянном поколении. И это потерянное поколение одной психологией не вытащишь. Разрабатываются государственные программы профессиональной переподготовки, какие-то другие мероприятия предлагаются, ведь молодой человек, чтобы развиваться, а не деградировать, должен работать, должен прикладывать усилия, строить карьеру, достойно зарабатывать.

Над этой проблемой работают. У нас меньше, как мне кажется,  этим занимаются на государственном уровне. А должны бы больше.

Чем может помочь психология? Психолог может помочь выбрать путь. Скажем, если социум предоставляет возможность такого выбора, могут быть найдены и какие-то  решения – с помощью государства получить другую работу или повысить уровень образования, ещё где-то поучиться. То есть, здесь психолог может быть только на подхвате.

- Действительно, вопросы и мировоззрения, и отношений потребления комплексные.  Кто должен воспитывать и ставить эти ориентиры для человека?

Практически все современные проблемы, связанные с детьми, молодежью, носят комплексный характер. И их решение может быть только комплексным. За счет одной только психологической помощи не решить проблему той же наркомании, алкоголизма и чего-то ещё подобного среди молодёжи и среди взрослых. В первую очередь надо решать глобальные проблемы: не для чего жить, не во что верить, никакой перспективы. И это не только, а, может быть, и не столько психологические проблемы. Это  проблемы совершенно другого порядка.

- Вы писали об инфантильности поколения.

Мы обсуждали, что такое инфантильность. Инфантильность — это и есть, собственно, недоразвитие личностного потенциала в сравнении с физическим. То есть, человек может быть вроде бы взрослым, быть ученым, художником или работать на заводе, а как личность, психологически, во многом оставаться ребёнком.

И тут тоже много причин. Люди по различным причинам становятся или не становятся инфантильными, но причиной может быть и политика государства. Сейчас политика такая, при которой патернализм – это хорошо. Потому что сейчас установка власти на патерналистски настроенного избирателя.

- Патернализм – расскажите об этом подробнее, пожалуйста?

Патернализм – это когда человек живёт с мыслью о том, что государство должно о нём заботиться. «Отец» такой у тебя есть в лице государства. Пусть ты будешь скромно зарабатывать, но пенсия твоя будет гарантирована. Все ждут именно от государства зарплаты, пособий, субсидий и т.п. На такого избирателя нынешняя власть и рассчитывает. Человеку дали сто рублей, пакет гречки, и он пошёл голосовать, как скажут, а тот, кто свободен, кто сам решает, сам строит свои перспективы, его так быстро не сагитируешь «правильно» голосовать. Поэтому идёт установка на такой тип людей, что, конечно, очень плохо.

В Америке эта проблема сейчас тоже есть. Там на Welfare (пособии) сидит огромное количество людей. Там много тех, кому нравится сидеть дома, рожать детей, ничего не делать, потому что государство платит. В каком-то смысле эти люди инфантильны.

-  Для чего человеку нужна семья?

Пока социум не придумал лучшего социального института для развития человека, чем семья. Вопрос: А для чего она нужна? Для чего нужны девушке муж, дети? И наоборот. Тонны работ написаны на тему, зачем нужна мать, зачем нужен отец. Психика нормальным образом не развивается у человека, который в первые месяцы жизни не получает от взрослого достаточной заботы и тепла. Потому что первый год надо ребенка вынянчить на руках. А вынянчить тридцать детей ты не можешь. Только любящая мать может. Пропустишь первый год – всё, пиши, пропало, восстановить практически невозможно.

- Почему молодёжь сегодня не хочет заводить семью?

Это тоже мировая тенденция. Отчасти не хотят жениться из-за того же инфантилизма, потому что зрелый человек – это ответственность. Жениться –  значит взять на себя ответственность за жену, за будущих детей. Многим не хочется этого делать.

- Какое решение можно предложить современному развитому обществу? Можно ли сказать, что для формирования правильного мышления по отношению к семье, по отношению людей между собой, нужна широкая пропаганда, реклама?

Безусловно. Я считаю правильным даже проплачивать проекты, которые бы поднимали семейные ценности, по-хорошему рекламировали, показывали, что в этом есть много преимуществ не только для растущих детей, но и для родителей.

- Интересно Ваше мнение о том, что дети стали другими. Чему должны детей учить родители, и чему должны учиться родители у своих детей?

Действительно,  детство меняется.  Сейчас много разговоров о том, что сформированные в предыдущие годы психологические представления о развитии ребенка во многом не отражают современной ситуации, то есть, не объясняют того, что происходит сегодня.

Сейчас мы на переходном этапе. Мы не знаем, как и чему учить детей, учитывая, что когда придет время им вступать во взрослую жизнь, эта жизнь будет непохожа на сегодняшнюю, и школьные, и даже институтские знания могут оказаться ненужными или, по крайней мере, совсем недостаточными.

И опять мы возвращаемся к тому, с чего начали разговор, что использование форм обучения, когда какая-нибудь Марья Ивановна передает следующему поколению из года в год одно и то же – уже не работает. Отчасти групповые формы работы, когда поиск ответа ищется здесь и сейчас, а не диктуется сверху – это один из выходов. Понятно, что практически это еще не очень используется, но попытки уже  есть. Важно это понимать.

- Всё чаще эксперты говорят, что общество стало эгоцентричным. Как вы считаете, чем обусловлены такие изменения как самого человека, так и общества в целом? К чему мы можем прийти, что нужно менять и можно ли менять?

Общество потребления — не новая тема. Думаю, как ни странно, что или все мы погибнем, или что-то кардинально изменится. Потому что то, что есть, не может привести ни к чему хорошему. Опять же  классики, самые умные люди, говорили,  что в логике потребления личность не развивается. Личность развивается в логике созидания. Алексей Николаевич Леонтьев, глава одной из ведущих отечественных научных психологических школ, как  и многие другие умные люди, говорил: в рамках одного только потребления нет развития.

- И последний вопрос: что делает человека человеком?

Ответ один, старый, как мир – любовь к ближнему.

Коллективный подход в обучении для полноценного развития человека


Метки:  

Социально-психологические проблемы современного человечества

Воскресенье, 17 Марта 2013 г. 01:47 + в цитатник

САНДОМИРСКИЙ МАРК ЕВГЕНЬЕВИЧ — психотерапевт Европейского реестра, к.м.н., тренер Института групповой и семейной психологии и психотерапии, член комитета по модальностям ППЛ, ЕАП, автор 17 книг, руководитель движения социально-психологической помощи.

«Oпора на коллективизм (коммунитаризм), по крайней мере с психологической точки зрения — важный ресурс устойчивости и развития общества, а также решения индивидуальных проблем граждан.»

- Мы говорим о том, что главная проблема современного молодого человека – духовный вакуум, отсутствие смысла бытия. На Ваш взгляд, что может помочь ему обрести этот смысл, если он оторван от старшего поколения? Откуда он может черпать силы, мысли и идеи? Как выйти из этого тупика?

- Человек обретает зрелость в процессе взаимодействия с другими людьми, который направлен на решение общих задач и требует выйти из «зоны комфорта», сделать усилие над собой, в некотором смысле «прыгнуть выше головы». Но очень важно, чтобы не только один «победитель» поднялся на пьедестал почета, а все участники вместе шагнули на ступеньку выше, поддерживая друг друга. Когда-то для обозначения такой взаимной поддержки было популярно выражение, заимствованное из лексикона альпинистов: «быть в связке». А на языке науки подобное взаимодействие П.К. Анохин называл «взаимосодействием».

И вот такого-то именно группового взаимодействия-взаимосодействия людям сегодня не хватает. Это вторая тотальная проблема общества – разобщенность, атомизация, хаотизация, разрыв социальных связей. Конечно, подобные негативные социальные явления имеют много причин: образ жизни, дифференциация и урбанизация (точнее, городская миграция населения), кризис семьи, массовое общество, инфантилизация, виртуализация (интернетизация) общения. То, как общество развивается, как оно эволюционирует сейчас (мы говорим не только о России, но и о других странах) – это общество прогрессирующей разобщенности, это общество одиночек.

На Западе существует апологетика индивидуализма, который преподносится как новая ступень эволюции человечества. В США сегодня в моде теория Клайненберга, где постулируется следующее: общество убежденных одиночек – это прогрессивно, семья современному человеку не нужна, его кредо — жить ради себя.

И это не только теория, это еще и социальная практика, своего рода «эпидемия одиночества», поощряемого и внедряемого. Я сталкивался с тем, что в Америке популярностью пользуются «курсы одиночества» – людей учат на тренингах тому, как «правильно» жить в одиночестве, не строить долговременных отношений, и как радоваться и гордиться этим. Даже появляются специальные «университеты одиночества» (конечно, название не должно вводить в заблуждение: одиночество — не профессия, а образ жизни).

Но здесь как раз и проявляется различие России и стран Запада. В последних исторически уже сложилась культура индивидуализма, сейчас происходит лишь его гипертрофия, доведение до крайности. Для России же, исстари жившей в крестьянской общине, на смену которой в советское время пришел так называемый коллективизм, во все времена была характерна общинная ментальность. Это исключительно важный ресурс для выживания людей в трудных условиях, ибо благодаря ему ближайшее социальное окружение воспринимается индивидом как расширенный аналог семьи, как потенциальный источник психологической поддержки.

Oпора на коллективизм (коммунитаризм), по крайней мере с психологической точки зрения — важный ресурс устойчивости и развития общества, а также решения индивидуальных проблем граждан. И те социологические процессы, которые происходят в современном западном мире, связанные с «эпидемией одиночества» и «демонтажем» островков коллективизма, приводят к усугублению многих проблем общества, особенно психологических.

Для нашего же социума подобные процессы просто разрушительны. На фоне прогрессирующего «публичного одиночества» в нашей стране особенно уязвима молодёжь. И это ещё один фактор катастрофического роста социальных эпидемий – наркомании, подростковой агрессивности/ преступности (социальные феномены, связываемые с «поколением жесть»). И поскольку, к сожалению, общество движется именно в эту сторону, нереалистично дожидаться того, что ситуация может улучшиться сама собой.

Противодействовать же такой негативной социальной динамике можно в первую очередь объединением озабоченных, инициативных людей на волонтёрской основе в рамках социальных проектов и общественных движений. Не политизированных, а именно общественных движений, цель которых — выстраивание социальных связей, создание хотя бы островков коллективистских отношений между людьми, «оазисов» гуманизма, где можно «спастись» от одиночества.

- Как может человек научиться этим ценностям? Как он может найти смысл жизни, если у него нет точек опоры, с помощью которых он может анализировать, думать, общаться. И где он найдет общество, которое будет воспитывать в нем правильные ценности?

- Я прибегну к сравнению из другой предметной области — химии (хотя и психологи говорят об «алхимии души»). Для того, чтобы происходили химические реакции, кроме тех веществ, которые в реакцию вступают, порой бывает необходимо ещё некоторое количество вещества, которое должно стать результатом реакции – как бы «затравка», образец. Если его нет – химическая реакция может долго не начаться. Так же и в обществе — если нет «образцов зрелости», то «реакция зрелости» тормозится.

Если в обществе нет образцов правильного (с психологической точки зрения) устройства жизни — «островков» социальной связаности, тех «отдушин», где можно спасаться от одиночества, таких «оазисов», где авторитетами, подсказывающими «делать свою жизнь с кого», являются не медиа-обезличенные персонажи, а конкретные реальные люди, где авторитетно мнение тех, кто рядом, ближайшее окружение, того, что выступает затравкой, образцом для кристаллизации общества, если этого нет, то шансы человека в одиночку «построить» себя приближаются к нулю.

Если он хотя бы в детстве с этим не соприкоснулся, они точно нулевые. Точно так же, как известный феномен детей-маугли. Если в детстве ребёнок не жил среди людей — иначе говоря, существ, которые говорят на человеческом языке и думают по-человечески, если упущено время, необходимое для его формирования и развития, если он попадает в человеческое общество в возрасте после 7 лет, когда уже завершены сензитивные периоды формирования и речи, и операционального мышления, то он никогда уже не станет человеком в полном смысле слова. У него не сформируется человеческое, словесно-логическое мышление.

Да, он сможет выучить несколько десятков слов и пользоваться ими, так же, как могут это делать некоторые приматы (вспомните эксперименты с шимпанзе Уошо), но не более. Так же и здесь – если перед глазами с детства нет образца для подражания — зрелой, социализированной личности, демонстрирующей подлинно человеческое отношение к окружающим, то из ребенка вырастает «социальный маугли». И таких сегодня, увы, появляется немало, причем не только в семьях социально неадаптированных. Скрытые и латентные “социальные маугли” — это те, кто в современном обществе живут по “первобытным”, животным, агрессивным законам. И поскольку таких представителей “поколенья младого” становится больше, происходит рост молодежной преступности.

- Может ли человек сделать правильный выбор?

- Человек, конечно, является существом конформным. Его поведением управляют социальные стереотипы, 2/3 людей предпочитают поступать так же, как остальные. Только 1/3 задумывается, что можно идти своим путём, и только 1/10 часть является нонконформистами. Но следствие конформизма, добровольный отказ от выбора, становящийся тормозом общественного развития — это лишь одномоментный срез общественного мнения, «здесь и сейчас».

Несмотря на конформистскую инертность, общество все же может эволюционировать, и его развитие может направляться сознательно, пассионарными группами. Когда появляется такая группа, сообщество, настойчиво пропагандирующие ценности, идеалы, идущие вразрез с общепринятым мнением, социальными стереотипами — она может «победить» инертность общественного мнения. Конечно, при условии, что а) численность этой группы достигает 10% от тотальной численности сообщества (что показано на примере сетевых сообществ) и б) группа достаточно активна, достаточно пассионарна. И тогда с течением времени такая группа может перестроить общегрупповое мнение и увлечь за собой большинство. Критический порог – это 10%.

- Возможно ли в принципе такое объединение, когда мы объединяемся не против кого-то, а мы объединяемся ради какой-то общей цели?

- Теоретически, конечно, возможно такое «высокосинергийное» объединение, складывающееся не под давлением агрессии, а ради созидательных целей. Практически же для того, чтобы это произошло, нужно совпадение двух условий.

Во-первых, нужны очень увлеченные, страстные, пассионарные (в гумилевском понимании) люди, своим «горением» зажигающие, пробуждающие других. В сегодняшнем обществе их очень мало, их необходимо терпеливо «взращивать» и бережно собирать.

Во-вторых, нужны сами идеи, способные объединить достаточное количество активных, убежденных сторонников — так, чтобы набиралась необходимая «критическая масса», без которой не запускается социальная «цепная реакция» трансляции убеждений и изменений.

- Говорят, чтобы общество изменилось, достаточно одного поколения. Нужно чтобы выросло новое поколение, и тогда постепенно общество будет меняться. Можно ли это сделать благоприятным путём, без страданий? Какие формы, даже форматы нужно внедрить в общество, чтобы это всё воспринималось с желанием, вдохновляло?

- Общество находится на перепутье, для очередного цикла ему явно нужны новые идеи, альтернативные сценарии. Когда мы говорим о том, как это может создаваться целенаправленно, то, с одной стороны, нужны социальные проекты, не декларативного, а прагматического типа. Нужно создавать специализированные социальные сообщества, где люди получают реальную пользу от участия — возможно, не материальную, а эмоциональную, но обязательно ощутимую для них настолько, что она станет значимым мотиватором. Должна быть некоторая психологическая выгода, которую они получат, участвуя в этих сообществах, и поэтому будут туда стремиться. Такие социальные проекты практической направленности — создание “островков” социально-психологической стабильности, конструирование социальной реальности в ограниченных масштабах.

Инструмент номер два – медиа нового типа, не средства массовой информации (СМИ), а средства массовой коммуникации (СМК). Это распределённые медиа, коллективные медиа, на базе социальных сетей. Сюда добавляются виртуальные социальные проекты, которые могут являться реальными барометрами мнений, отражающими то, о чем на самом деле думает значительная часть людей. И они же могут служить инструментами консолидации общества, формирования общественного мнения, а заодно, и мобилизации общества, его пробуждения.

Я думаю, что на сегодня существуют единичные подобные примеры. Они есть, но их мало — это пока еще первые «ласточки».

- А можно ли изменить природу человека?

- Изменить природу человека — исключительно сложная задача. На протяжении всей истории человечества многие титаны мысли и духа пытались ее решить – но, увы… сплошной сизифов труд! Скорее, можно говорить о том, как помочь человеку вернуться к своей истинной, изначальной природе, от которой он отдалился вследствие неестественного образа жизни — как стать самим собой. Для того чтобы посмотреть на задачу реалистично, нужно вначале определиться с тем, какова же истинная, аутентичная природа человека, какова в ней пропорция эгоистической и альтруистической составляющих.

Современное общество не заинтересованно в том чтобы люди перестали быть инфантильными, неразумными эгоистами. Поскольку именно инфантильный эгоист является главным потребителем, главным действующим лицом «общества потребления», на него ориентирована экономика.

- Сейчас в мире наблюдается глобальный экономический кризис. Можно ли таким образом преодолеть сверхпотребление?

- К сожалению, это иллюзия. Люди в сфере потребления действуют не рационально, а эмоционально (показано многими учеными, включая Д. Канемана). Они поддаются соблазну и внушенным иллюзиям, обманывают сами себя — это экономическая сторона инфантильного мышления, можно сказать, финансовая расплата за «детскость».

Экономика так устроена, что опт экономнее розницы — это было, есть и будет. И шампунь в большой расфасовке обойдется дешевле, в конечном счете, чем маленькие пробники ценой в несколько центов. Когда человек приобретает эту «мелочёвку», просто потому, что мало денег в кармане, а купить все равно хочется, он выигрывает в краткосрочной перспективе и проигрывает в долгосрочной.

Проще говоря, экономит сегодня, чтобы, в конечном счете, еще больше заплатить завтра. Понятно, что экономическая ситуация, снижение уровня жизни, заставляет людей умерять потребительские аппетиты. Но только само по себе это вынужденное сдерживание потребления проблему не решит. Нынешний кризис является действительно тотальным, ибо назревал он уже давно, на протяжении всего ХХ века.

- А какой выход?

- Выход? У меня нет развернутого ответа на этот вопрос, поскольку он находится в компетенции политиков и экономистов, а не социальных психологов.

Лично я думаю, что нас ожидает очень постепенный выход из кризиса, на протяжении десятков лет, передел глобальных рынков и изменение роли транснациональных корпораций в мировой экономике. Все это будет сопровождаться многочисленными драматичными и даже катастрофическими событиями. Войны, кровопролития, локальные экономические кризисы, развал экономической системы, отдельных политических союзов или даже некоторых государств — через всё это человечество вынуждено будет пройти в ближайшие десятилетия. И чем быстрее человечество «повзрослеет», прекратит по-детски неразумно «прожигать жизнь» и природные ресурсы, тем раньше перейдет к действительно устойчивому развитию.

- Сейчас люди все чаще остаются без работы. Это огромная армия, которой нечем заняться. Они уходят в стрессы, депрессии, наркотики, алкоголь, и тем самым теряют почву под ногами. Страдают их семьи, дети и т.д. Можно ли создать систему поддержки для этих людей?

- Система массовой психологической поддержки в нашем обществе сегодня остро необходима. Это так называемая система социальной психотерапии, о необходимости которой говорю и я, и многие мои коллеги, задумывающиеся о такой стороне жизни общества, как душевное здоровье.

В общем-то, все глобальные социокультурные и социально-экономические проблемы, о которых мы уже упоминали (затяжной экономический кризис, рост депрессии, тотальная аномия в обществе, кризис семьи и т.д.), порождают так называемые социальные эпидемии: алкоголизм и наркоманию, агрессивность и преступность (сюда, думаю, надо добавить также отклоняющееся, антисоциальное поведение подростков), деструктивные секты и терроризм. Все это — печальные последствия душевного нездоровья общества. И для решения таких проблем обществу жизненно необходима массовая психологическая помощь, социальная психотерапия.

Если не будет создана, причем достаточно быстро, действительно реальная система ресоциализации «проблемных» слоев общества, их массовой психологической поддержки, социальной адаптации и реабилитации, наше общество может не выдержать давления социальных стрессов – развалиться, дезинтегрировать.

- Ваши пожелания новому поколению. Мы можем резюмировать и сказать следующее, что необходимо воспитывать и давать образование, как молодому поколению, так и всем возрастным категориям? Показывать и давать правильную модель поведения?

- С одной стороны, необходимо повышение психологической культуры общества, такое народное психологическое просвещение или самообразование.

Но с другой стороны, еще и обязательное вовлечение людей в волонтерскую деятельность, направленную на помощь другим людям, но, в то же время, и на проработку личных задач. Необходимость этого обусловлена деятельностной природой личности: лучше всего помочь самому себе в решении психологических проблем человек может, помогая другим.

Кому и в чем он может помогать? Людям со сходным жизненным опытом и близкими проблемами. В ряду последних можно упомянуть:

- помощь подросткам и молодежи в преодолении возрастных трудностей и кризисов;

- работа с пожилыми людьми, помощь пожилым в преодолении кризисов второй половины жизни;

- социальные проекты для молодых матерей, испытывающих трудности с детьми, помощь семьям;

- помощь тем, кто страдает заболеваниями, возникающими на почве стресса (психосоматическими);

- работа с людьми, страдающими болезненными зависимостями, и членами их семей;

- психологическая реадаптация хронически безработных;

- другие проблемы различных групп/ сообществ, связанные с повышением социальной стабильности, толерантности, социально-психологической адаптацией.

Для решения этих проблем в масштабах общества и необходимы долгосрочные социально-психологические проекты, направленные на массовое просвещение людей, обучение навыкам психологической самопомощи, создание групп взаимной психологической поддержки, как офлайновых, так и онлайновых сообществ. Если здоровые силы общества будут объединяться для реализации подобных программ, это сможет стать реальным путем решения животрепещущих социальных проблем, совершенствования общества в целом.

Таль Ашер

Социально-психологические проблемы современного человечества


 


Метки:  

Remote Manipulator System Viewer 5.4 Portable

Пятница, 15 Марта 2013 г. 04:43 + в цитатник

RMS — это программа для удаленного администрирования компьютера. С помощью неё можно фактически полностью контролировать удаленный компьютер. Ниже рассмотрены основные функции и особенности данного продукта.

Удаленное управление рабочим столом

Удаленное управление рабочим столом это ключевой режим работы продукта «RMS Удаленный доступ». Где бы вы не находились, можно получить бесплатный удаленный доступ к компьютер и управлять им так, как если бы Вы находились непосредственно перед ним, с помощью клавиатуры и мыши.

Удаленный доступ к рабочему столу в режиме реального времени, без задержек, обеспечивается уникальной технологией захвата изображения. Есть оптимизация для слабых каналов — GPRS, EDGE, 3G.

Программа полностью совместима с новейшей операционной системой — можно осуществлять удаленное администрирование Windows 7 и Windows 8. При подключении к удаленному экрану графическая оболочка «Aero» не отключается, и процесс происходит не заметно для пользователя. Имеется возможность принудительно отключать «Aero» на время удаленного сеанса для повышения общей производительности. Читать далее »


TeamTalk 4.4.0.2069 Portable

Пятница, 15 Марта 2013 г. 02:27 + в цитатник

TeamTalk — Система для создания видео/аудио конференций. Поддерживает различные платформы: Windows XP/7, Mac OS X, Linux i386 / Linux amd64, Raspberry Pi.

Администрирование позволяет создавать различные конференции закрытые по паролю или с ограничениями для посетителей, присутствует система модераторов.

Система абсолютна бесплатна.

Эта сборка представляет из себя портативную версию клиентской части для Windows. Читать далее »


Компетентны ли мы стать людьми?

Пятница, 15 Марта 2013 г. 01:08 + в цитатник

«Ходят желудки и половые органы и притворяются людьми».

Корней Чуковский

Есть принцип Тома Питерса: любая хорошо работающая вещь или идея используется во все более сложных условиях, пока не перестанет работать. По отношению к человеку – это продвижение его вверх по служебной лестнице до тех пор, пока не наступит предел его компетентности.

Природа создала человека, дала ему разум, органы чувств, выделила из животного мира. Внесла в него особые характеристики и способности, развивала их на протяжении тысячелетий. Мы достигли невероятного технического и технологического прогресса, но вместе с ним и огромного самомнения, уверенности в собственной исключительности.

Однако, сегодня, кажется, Природа «притормозила» продвижение человека по лестнице его успехов, и можно сказать, что человек достиг предела своей эгоистической «компетентности». Он поднимался по «служебной лестнице» в течение тысячелетий, но так и не удостоился выяснить: для чего все это развитие? Спросить некого, но естественный ход событий говорит о том, что Природа «рассердилась, разочаровалась» в человеке, «видя» в нем нежелание познать главную для него вещь: смысл и цель своего появления на планете.

Мы ощущаем усиливающийся экономический беспорядок и экологические катастрофы, страдаем от кризиса в воспитании и образовании, от разрушения семей и депрессий. Мы достигли многого, как мы думаем, но вместе с тем, общее состояние человечества и частные состояния людей стали очень плохими.

«Многознание уму не научает» — это было известно еще от древних греков. Мы думаем, что если раскрыли сотню, другую законов природы, то мы – мыслящие люди? Мы уважаем себя за свои достижения, но, оказывается, можем быть совершеннейшими идиотами. Потому что, к сожалению, качественно не можем оценить жизнь.

А она напоминает атмосферу знаменитой нехорошей квартиры N50 на Большой Садовой, также полную интриг, непонятных сплетений событий, драк и обвалов. Ненависть к ближнему стала социумом и все чаще возникает ощущение, что Воланд облюбовал весь мир для своих козней.

Наш человеческий мир невероятно жесток. Что лежит в его основе? Конфликт — война интересов! Какое главное событие дня, часа? Убийство или очередная катастрофа! Это у животных, от которых нас зачем-то частично отделила природа, есть непреложный закон, установленный в инстинктах: не голоден – не убивай! А у нас голодные убивают сытых и сытые — голодных. И остановить нас, жаждущих денег, власти, признания, славы, не может ничто.

И объединить не может. Объединение  — это когда каждый ощущает потребности другого и они для него важней, чем его собственные. Разве так у нас?

Да, но есть религия, мораль, нравственность, в конце концов! Вы это о чем? Раньше люди тянулись в религию ради внутреннего, теперь – ради внешнего: теплоты общения, связей, клубной атмосферы. Так подкрашивается жизнь… Раньше ради религиозной идеи люди умирали, убивали. Сейчас остались одни традиции, обычаи, и добавился бизнес.

А мораль и нравственность, призванные сдерживать человека, его желания и страсти, сегодня уже приняли корпоративный вид. С айфонами или без, в особняке или общежитии, в лексусе или на метро – мы все жестокие солдаты в битве за место под солнцем. Ради своих целей мы готовы пойти на все. Но только своих целей. Мы хладнокровно идем по головам, оторванным чужими или своими руками.

Говорят, что мы деградируем… Но вот о чем я хочу спросить. Деградация ли это? Деградация – это как бы назад по лестнице эволюции, а так о нас сказать нельзя. Может быть, это что-то вновь приобретенное или старое, но сейчас только проявившееся? Может быть, это не деградация, а  превращение скрытого, тайного в раскрытое и явное?

Как все-таки можно так жить? А вот так. Мы нагрузили себя грузом забот о себе любимых, обслуживаем только свои растущие потребности. Не делать этого – значит быть «лузером». Горящий бикфордовый шнур человеконенавистничества приближается к time “X”. Кто знает, когда рванет и что останется после взрыва?

Что же нас ждет впереди? Я думаю, что жизнь следующих поколений будет напрямую зависеть от того, насколько мы правильно проанализируем сегодняшнюю ситуацию и что будем с этим делать. Причем анализ должен быть направлен в суть проблемы.

Она одна — наша безответственность. За планету и жизнь на ней. За свое жалкое поведение, за равнодушное влачение кандалов страданий. За непонимание своего предназначения.

Но я верю в людей. Должна вспыхнуть в наших сердцах точка ответственности за себя и других. За сегодняшние наши мысли и действия. За будущее.

Мы обязаны стать сведущими в знании цели своей жизни, научиться управлять своей судьбой. Чтобы природа не «уволила» нас с планеты из-за нашей некомпетентности…

Влад Рутус

Компетентны ли мы стать людьми?


Метки:  

Гиперактивность — отклонение или норма?

Среда, 13 Марта 2013 г. 01:47 + в цитатник

Giper1

17 марта — круглый стол «Гиперактивность — отклонение или норма?»

Малыш не может усидеть на месте, не может сосредоточиться на игре с другими детьми. «У вас ребенок гиперактивный, – огорошат пришедшую забирать из садика внука бабушку. – Вам его надо к психиатру отвести». Насмерть перепуганная бабушка ведет чадо домой, приглядываясь: «Непоседа, хулиган, юла, но он же мальчик! Он растет. Разве за это нужно к психиатру?».

Доморощенные диагносты готовы наградить «гиперактивностью» любого ребенка, не понимая, что на самом деле стоит за этим. Психологи так до конца и не определились, считать ли Синдром дефицита внимания и гиперактивности (сокращённо СДВГ; англ. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)) началом заболевания или признаком роста. Ведь вся жизнь сейчас гиперактивна по сравнению с прошлыми веками. И каков критерий отличающий резвость и активность от гиперактивности?

При обращении испуганных родителей детские психологи иногда назначают препараты, но как определить, не повредят ли они неокрепшей психике растущего ребенка.

Специалисты, родители, воспитатели соберутся за круглым столом 17 марта, в  13:00 (МСК), чтобы поделиться опытом. Смотреть здесь.

Совместно с проектом «Счастливое детство»


Метки:  

Почему идеальные взаимоотношения между супругами требуют немножко «соли и перца»?

Понедельник, 11 Марта 2013 г. 01:43 + в цитатник

Психология супружеских отношений

Супруги с большим опытом совместной жизни знают слабости и привычки друг друга настолько, что им даже недостает каких-то малых неудобств, которые один доставляет другому. Ведь небольшие трения – это тоже связь, без них человек не чувствует партнера подле себя. А когда партнер рядом, это входит в привычку, становится второй натурой.

И потому так трудно пережить разлука с умершим супругом после многих лет, проведенных вместе. Особенно это относится к мужчинам, ведь женщина оказывает мужчине намного бóльшую душевную поддержку, и он зависит от нее намного больше, чем мы привыкли думать, и больше, чем она зависит от него. Зависимость женщины выражается скорее экономически, тогда как мужчина зависит от женщины именно душевно, поэтому мужчина тяжелее переносит потерю супруги. Для пар, проживших вместе 30-40-50 лет, это поистине трагическая ситуация.

С другой стороны молодые пары, а также супруги с 10-15-летним стажем, сталкиваются с иными проблемами. И здесь всё, конечно же, зависит от подготовки и от воспитания. Супругам надо понять, насколько они, сами того не сознавая, зависят друг от друга. Если даже после нескольких лет семейной жизни муж и жена не ощутили этой общей связи, то в обсуждениях, на курсах с психологом можно развить эту чувственную, эмоциональную составляющую.

Многие пары осознают то, как они привыкли к «демонстрации» проблем со стороны партнера. Ведь это тоже поддержка, пускай отрицательная, и она создает границы, рамки для семейной жизни – так что каждый знает:

– Я действительно живу в семье. Да, я плачу за это определенную цену. Но без этой череды позитивов и негативов я просто исчезаю, пропадаю, остаюсь в вакууме и мне плохо. В семье моя жизнь куда-то движется, я кому-то нужен и обо мне есть, кому позаботиться.

Раскрытие этой зависимости приводит к тому, что человек просто неспособен быть один. Семейная жизнь с соблюдением ее норм, с ее рамками и обязательствами, придает ему такие переживания и ощущения от собственных запросов и собственной нужности, которые утверждают его в жизни. Благодаря им он нащупывает свое подлинное Я, свою основу, свою «ячейку» в сотах общества.

Человек думает, что можно поддерживать исключительно положительные, образцовые отношения, однако мы устроены иначе, мы не можем выстраивать взаимоотношения односторонним образом – они всегда состоят из двух видов связи. И «отрицательная» сторона тут даже важнее «положительной».

Ведь мы и сами видим, что идеальные взаимоотношения требуют немножко «соли и перца» – иначе ощущение связи остается неполноценным. Супругам нужно освободиться от многочисленных иллюзий: невозможно жить в сплошной любви и радости, – на деле такого не бывает. Сказано: «все преступления покроет любовь». Не может быть радости, если в основе ее не заложено нечто горькое, едкое. Это отображено и в искусстве: в музыке, в живописи… Во всем, что мы делаем, присутствуют две силы. И потому супругам необходимо выработать более зрелое осмысление принципов совместной жизни, серьезное, взрослое понимание необходимости сочетания двух сил, между которыми, в золотой средине, и кроется совершенство. Не может быть радости без невзгод – даже наши органы чувств не принимают однотонности.

Обучение умению слышать и слушать друг друга, ценить и уважать очень эффективно проходит через методику круглых столов – супруги могут научиться осознавать то, как выдерживать правильное сочетание противоположностей. Вся наша жизнь протекает между ними, и это нормально – иначе вообще невозможно ощущать жизнь.

Светлана Мазур

Почему идеальные взаимоотношения между супругами требуют немножко «соли и перца»?


Метки:  

Когда все говорят «да», хочется добавить «но»…

Суббота, 09 Марта 2013 г. 04:39 + в цитатник

Из жизни ушел известный актер Андрей Панин.

«Когда я чего добиваюсь, мне сразу тоскливо делается. Ощущение пустоты накатывает. Зачем оно было надо?! Залезть бы на диван, отключить телефон, закрыть входную дверь. В конечном итоге все можно предугадать, предусмотреть, переиграть — интриги нет, невыносимо. Когда все говорят “да”, хочется добавить “но”…».

Это эпизод из интервью Андрея Панина «Московскому комсомольцу». Тогда он рассказывал о приступах депрессии, которые порой его настигают, пишет mk.ru.

По словам друзей и коллег Панина, случались у него такие состояния, что актер не хотел ни с кем общаться. Тогда он уходил в свою квартиру на Балаклавском проспекте, где обычно не жил, и потом  через несколько дней появлялся снова, бодрый и общительный как всегда.

В этой квартире и нашли тело актера. Спустя четыре дня после того, как он перестал отвечать на телефонные звонки.

Профессиональная карьера Андрея Панина складывалась успешно. В кино и на телевидении он сыграл 75 ролей, среди них Морячок в фильме «Мама, не горюй», опер Агапов в «Трио», Порфирий Петрович в «Преступлении и наказании», штурман Андрей Кавун из «Кандагара», лейтенант Каверин в «Бригаде». Он выходил на сцену МХАТа в спектаклях «Три сестры», «Скупой рыцарь», «Женитьба».

Замечательная жена, любимые дети, дом – полная чаша. По-житейски, казалось бы, все складывалось хорошо. Но откуда брались одиночество и тоска? И вместо радости от того, что добился поставленной перед собой цели, он ощущал пустоту?

Впрочем, кому из нас не знакомо такое состояние, когда на фоне внешнего благополучия неожиданно внутри возникает тянущее душу чувство и желание на позитивное «Да!» ответить негативным «Но…».

Когда все говорят «да», хочется добавить «но»…


Метки:  


Процитировано 1 раз

Кокосовый пирог, кокосовый торт от Марфинки.

Четверг, 07 Марта 2013 г. 08:58 + в цитатник

DSC_1541-m

Яблоки кончились, изюм надоел, захотелось какой-то необычной начинки в пироге/кексе, и я решила сделать кокосовый пирог (как раз завалялась стружка в домашнем отделе приправ). Читать далее »


Метки:  

Подарок на 8 марта – женский день. Ох, как хочу тебя я…

Четверг, 07 Марта 2013 г. 08:49 + в цитатник
DSC_0044
Этот праздник – основа внимания мужчин к женщинам. Да и женщин к женщинам тоже.  Девочки, девушки, женщины – все в этот весенний женский день хотят чувствовать себя желанными, любимыми, самыми-самыми дорогими для своих (и не только =)) мужчин.
Немного о подарках я писала в статье «День святого Валентина, день всех влюбленных, делаем приятное себе и другим!».  Также в этот праздник женщины, как обычно, желают получить от мужчин букет цветов, коробку конфет, может быть, еще бутылочку хорошего вина или шампанского. Но не все любят цветы, что же останется от таких подарков на память? Поэтому, цветы с конфетами, конечно, — хорошо, но красивая открытка с ласковыми словами любимой и какой-нибудь существенный сюрприз порадует даму вашего сердца намного сильнее.  Читать далее »

Метки:  

О технике безопасности человечества

Четверг, 07 Марта 2013 г. 01:28 + в цитатник

Людям свойственно думать, что проблемы общественного устройства и взаимосвязи людей можно исправить при помощи технологий.

Такая установка исходит из половинчатого знания о себе, из написанных нами самими правил поведения, на которые мы же и опираемся. Не зная как следует принципы взаимодействия людей в обществе, мы ухудшаем, а не улучшаем их в результате своего вмешательства. Ниспровергатели «старого, отжившего» мира начала ХХ века, не были знакомы с законами Природы и не обладали знанием о природе самого человека, и потому их проекты, вроде советской коллективизации, стали столь катастрофичны.

Среди существующих технологий как моделей переустройства человеческого общества, уже работают компьютерные программы, способные выявлять правонарушителей до совершения ими преступления. Есть еще и социальные игры. Последние разрабатываются и используются для того, чтобы стимулировать угасающее гражданское сознание, возродить интерес граждан к заботе, например, о своем городе и его проблемах.

При этом, однако, идеологов совсем не волнует вопрос, как это повлияет на самих граждан — будут ли они беспокоиться обо всем этом в те моменты, когда это не сулит победы в игре? Понимаете? Если человек не увидит своей выгоды в деле улучшения парков города или безопасности на улицах, он просто не будет играть в такие игры!

Нелепо верить, что желание починить общество технологическими заплатками будет способствовать улучшению человеческого бытия. Наивно воспринимать интернет как модель мирового устройства. Попытки перестроить общество, подражая законам сети, не учитывая, не принимая во внимание «устройство», человека, его природу, приведут к гораздо худшим временам, чем те, что принес миру «Великий Октябрь».

Все дело в человеке. Все проблемы и все потенциальные успехи, все добро и все зло. Спасать человечество с помощью технологий — это плохо забытое старое, только на новом носителе. Результат известен заранее. И вы догадываетесь какой.

Верно, информация сегодня доступна как никогда ранее. Все больше людей подпитывают ею те ли иные свои желания. Вооруженные информацией люди выплескиваются на улицы и площади мира или в мир интернета. Там они могут публично выражать свои мысли и выдвигать требования к тем, кто ими управляет.

Однако, очевидно, что элита и простые люди выбирают из информации то, что больше всего отвечает их потребностям. Разумеется, ведь нам свойственно тяготеть к тем, кто разделяет наши интересы и ценности. И они, конечно, не могут быть одинаковыми, поэтому пропасть между нами все больше углубляется. Мы все меньше понимаем друг друга и это приводит к отторжению, ненависти.

Мы думаем, что все в наших силах. И это страшно. Но ощущаем чувство беспомощности перед деяниями природы, перед неизвестностью. И все от того, что мы с ней не в одной упряжке. Нам ничего не будет сходить с рук, если мы думаем, что природа в наших руках.

В мире должно произойти изменение ценностей, переформатирование отношения к ним. Что же является ценностью сегодня в 21 веке? Может быть, это сохранение жизни на Земле? Никак нет, хотя все больше ученых говорят именно так. Однако, выхода нет: ради этой великой цели мы скоро вынуждены будем забыть про всякую чепуху, за которую, по сути, мы все неистово бьемся сегодня.

Речь идет о сознании человека. Именно там хранятся наши ценности. А оно, пребывая в тепличных условиях, не изменится никогда. «Пока гром не грянет, мужик не перекрестится». Нужен стресс, нужен кризис. Точкой приложения должно стать сознание человека. Там все истоки, там причина всего.

Все человечество представляет собой систему сообщающихся сосудов. Что добавится  в одной точке, стране мира, добавится и в другой. А убавится – убавится везде. Поэтому проблемы в мире сближают нас, ведь каждый чувствует свою зависимость от них. И скоро начнем думать, что делать, осознавая всем своим естеством, что только вместе способны выжить. И тогда начнем заботиться друг о друге.

Осознанная связь между нами и с управляющей природой, ради общего блага – это техника безопасности существования человека. А мы хотим нарастающие трудности преодолеть с  помощью временных успехов тех или иных технологий. Это попытка обмануть законы природы.

Настоящее лечение в том, чтобы мы осознали, что взаимозависимы, что благополучие и счастье одного зависит от того, насколько счастлив и благополучен другой.

О технике безопасности человечества


Метки:  

Поиск сообщений в John_Memnon
Страницы: 30 ... 22 21 [20] 19 18 ..
.. 1 Календарь