Родители задумайтесь!!! Психологические травмы детей.

 

 

Родители часто не задумываются над тем, как их слова, интонации, действия влияют на маленького ребёнка.  А нужно задумываться!!! Ведь в возрасте до 5 лет у человека фрмируется вся его дальнейшая жизнь - то каким будет сценарий жизни человека - выигрывающим или проигрывающим!!! Ведь родители в ребёнка закладывают основу - программироуют его. Какие это будут программы - негативные или позитивные.

Для ребенка не столь важны  отдельные поступки родителей. Его в первую очередь волнует  их жизненная позиция: живут ли они как любящие, помогающие друг другу и твердые в своих убеждениях люди или что-то делает их злыми, тревожными, внутренне раздвоенными, скупыми на душевную теплоту. Если родители при внешнем благополучии, имеют внутреннее напряжение, тревогу и не имеют позитивного внутреннего настроя – то  ребенок имеет много душевных ран. Тогда у ребёнка травмируется его психика. Появляются раны Души.

Ребенок у тревожных или внутренне раздвоенных родителей более подвержен психологическим травмам.

У ребенка при столкновении с "враждебным ему миром" возникает тревога, которая усиливается при недостатке родительской любви и внимания.  По Э. Фромму, тревога порождается невозможностью человеком достичь гармонию с социальной средой. В связи с этим  возникает  чувство одиночества и страх  брошенности.  Этим страдают очень многие люди. В нашем Центре "Роза Жизни" главное направление работы с людьми - исцеление ран Души - отверженности, неуспешности, одиночества...  

Об исцелении раны Души НЕУСПЕШНОСТИ  читайте здесь:  

      http://www.liveinternet.ru/users/3387964/post216797566/ 

В большинстве случаев психотравмирующее воздействие носит неявный, скрытый характер. Речь идет, как правило, о неспособности ближайшего окружения, прежде всего матери, обеспечить для ребенка атмосферу доверия, защищенности, эмоционального тепла. Ребенок может испытывать эмоциональный голод даже при внешне вполне благополучной домашней обстановке. Очень часто такое бывает, в семье, где  существует чрезмерное хлопотание матери, её тревожность, гиперопека, когда никто даже и не подозревает о том, что в отношениях родителей с детьми не хватает очень важных чувственных, эмоциональных компонентов – душевного тепла и безусловной любви.

ТРЕВОЖНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ.

Развивается как отклик на незрелых и инфантильных родителей, которые недоступны, нечувствительны и непредсказуемы.

 Такие родители то ласкают и целуют ребенка, то без всякой причины отталкивают от себя и наказывают его. Ребёнок у таких родителей никогда не уверен будет ли доступен родитель в следующий момент. Будет ли родитель откликаться и помогать, когда ребёнок его позовёт. По каким критериям это определить ребёнку неизвестно. Такие дети, а в дальнейшем и взрослые люди выражают сильные эмоции и душевные страдания во время стрессовой ситуации, которые выражаются через сверхбдительность, контроль ситуации и озабоченность ею.

Люди с тревожной привязанностью не в контакте со своими чувствами. Они не могут выражать свои чувства и другому человеку. Поэтому у них проблема с близостью. Вместо позитивных поглаживаний они дают другому человеку колючки. Видят в людях в первую очередь плохое. Они создают для своих близких небезопасное пространство, в котором люди чувствуют себя некомфортно. Внутренний Ребёнок находится в дискомфортном состоянии незащищенности - создается стрессовая ситуация, которая провоцирует сценарное поведение, игры, рекет, негативные чувства, ссоры...

Очень часто у таких детей родители использовали эмоциональное покидание как метод контроля за ребёнком. У ребёнка формировалась тревожность, как чувство, не имеющее критериев.

Человек должен понимать, что это его детский опыт, в результате которого он выжил и стал сильным. То, что сформировалось недоверие к миру – это можно исправить путём терапии.

Такие люди склонны формировать зависимые и цепкие отношения и выдвигать чрезмерные требования к своим близким. Для них очень важно обеспечение такай обстановки, где есть безопасность и структурированность. От своих близких они ждут позитивных поглаживаний, подбадривание и заботу. Но это практически невозможно. Так как сами они создают постоянный дискомфорт и напряжение для близких. Они находятся в постоянном конфликте с близкими и с собой. Имея очень высокую потребность в признании и поглаживаниях и не получая поддержки и заботы от близких, они чувствуют себя из-за этого неуверенно. Они часто ощущают себя несчастными, переживая недостаток признания и заботы со стороны других, помимо этого оставаясь в неприятной зависимости от отношений.

 Они отчаянно нуждаются в контакте и сильно переживает его потерю. Они имеют неявно выраженный страх быть покинутыми.

Их потребность учиться доверию к миру. Пройти опыт преодоления страха и недоверия. Научиться создавать обстановку защищенности и доверия для себя и близких людей.

 

Тайный смысл каракулей

 

Что вы нарисовали на подвернувшемся под руку листке бумаги?

За этими бессознательными картинками (каракулями) скрывается многое. Что именно – вы сейчас и узнаете.

СПИРАЛИ: СВОБОДОМЫСЛИЕ

Вам постоянно приходят в голову новые идеи, которые вам непременно хочется реализовать. Благодаря такой активности ваша жизнь постоянно набирает обороты и не позволяет скучать.

 

ЖИВОТНЫЕ: ОТКРЫТАЯ НАТУРА

Маленькие собачки, котята, мышки указывают на то, что вы человек дружелюбный, душевный, честный и коллективный. Если вы чаще всего рисуете мышей, это говорит о том, что вы очень хотите реализовать свою мечту.

 

 

СЕРДЕЧКИ: ВЫ ВЛЮБЛЕНЫ?..

Особо тонкие натуры склонны рисовать повсюду сердечки. Но чаще всего это случается с теми, кто только что влюбился.

 

 

 

ЦВЕТОЧКИ: ПОТРЕБНОСТЬ В ГАРМОНИИ

Рисовальщица цветов любит быть в окружении людей, умеет их слушать и им сочувствовать. Поэтому близкие ее ценят. В любовных отношениях она мягка и романтична. Иногда даже слишком мила – по другому она не умеет.

 

 

КВАДРАТЫ, ПРЯМОУГОЛЬНИКИ И КУБЫ: ВЛАСТЬ РАЗУМА НАД ЧУВСТВАМИ

Геометрические фигуры указывают на то, что вы мыслите практично и разумно. Вы немного сдержаны и скрытны – к примеру, чтобы раскрыть свое сердце и душу другому человеку, вам потребуется много времени.

 

 

БУКВЫ: ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Если, болтая по телефону, вы обычно вырисовываете витиеватые буквы, то, скорее всего, вы личность творческая и чувственная.

 

 

 

ДОМИК: НАДЕЖНЫЙ ЛОГИК

Любые варианты нарисованных жилищ указывают на вашу способность сопоставлять факты с аргументами, делать верные выводы и отлично выполнять поставленные задачи.

 

 

РЕШЕТКИ: СТЕСНЕННОСТЬ

Они говорят о вашей потребности в большей свободе и независимости. Как минимум вам необходимо хотябы иногда вырываться из рутины и немного менять русло жизни.

 

 

 

ОБЛАКА: ДУШЕВНАЯ НЕРАЗБЕРИХА

Если вы рисуете облака, скорее всего у вас что-то болит на душе. Вам нужно поговорить об этом с близкими.

 

 

ГЛАЗА: СТРЕСС!

Люди, рисующие глаза, склонны стремиться быть лучшими во всем и очень ответственны. А это нередко доводит их до стрессового состояния.

 

СОЛНЦЕ: ОТЛИЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ

У «солнечных» рисовальщиков положительный жизненный настрой. Они не перегружают свою душу проблемами, а просто решают их и постоянно о чем-то мечтают. Оптимисты, одним словом.

Источник:http://krasotagiznj.ru/vse-interesno/tajnyj-smysl-karakulej

 

Волшебное средство воспитания ребенка. Терапевтические истории.

Средство это волшебное не только потому, что может помочь в абсолютно разных сложных ситуациях…

И когда ребенок не хочет делать что-либо: самостоятельно одеваться или убирать за собой игрушки.

Или когда у него есть привычки, от которых вы его хотели бы избавить: ковырять в носу или постоянно тыкаться в телевизор.

И в том случае, когда у него есть какие-либо психологические трудности: он излишне застенчив или боится темноты.

читать далее

Двадцать альтернатив наказанию

СДВГ мама


1. ИЩИТЕ СКРЫТЫЕ ПОТРЕБНОСТИ.
Например: пока вы ожидаете своей очереди, дайте ребенку во что-то поиграть.

2. ДАЙТЕ ИНФОРМАЦИЮ И ОБЪЯСНИТЕ ПРИЧИНЫ.
Например: если ваш ребенок разрисовал стену, объясните ему, почему рисуют только на бумаге.
Читать далее...

Полезные привычки.

1. Определяйте приоритеты. Постоянно. Какую главную цель Вы преследуете в своей жизни? Что главное в Вашей жизни, а что второстепенное? Что делать раньше, а что оставить на потом. Старайтесь выполнять важные дела раньше срочных, но второстепенных. Без определения приоритетов вся жизнь пройдёт в ненужной суете. Вернее, суете нужной другим. Вам это надо? Сомневаюсь… Кроме того, привычка выделять главное позволит быстрее решать самые насущные проблемы, а не распыляться по мелочам.

2. Говорите слово «Нет» как можно чаще. Другим. Не бойтесь прослыть эгоистом. Тогда другие будут меньше отвлекать Вас, и наконец-то появится время заняться собой, своей жизнью. Ну, а те, кто будут напоминать Вам о некоем «общественном благе» и «общечеловеческих ценностях» просто преследую свои эгоистические интересы. А уж «загребать жар» чужими руками всегда было очень выгодно. Помните об этом.

3. Говорите слово «Да» как можно чаще. Себе. Балуйте себя. Хвалите. Вместо «не могу себе Это позволить», чаще спрашивайте себя: «как я могу себе Это позволить?

4. Решайте проблемы и делайте дела быстро. Начинайте новые дела решительно, не давая себе времени испугаться и отговорить себя. Планируйте больше и чаще, чем обычно. Время — самый главный, самый дорогой и самый невосполнимый ресурс. Именно из него и состоит наша Жизнь. Ученые подсчитали, что даже элементарное планирование сокращает выполнение различных задач минимум в три раза. В три раза! То есть, планируя свою жизнь, Вы можете прожить вместо одной три жизни.

5. Следите за здоровьем. Было бы здоровье, остальное будет. Правильное питание, физические упражнения, массаж, прогулки... Не жалейте для этого ни времени, ни других ресурсов. Если Ваша работа вредна для здоровья, начинайте переучиваться уже сейчас.

6. Следите за внешней привлекательностью. В любом возрасте, в любых условиях. Красивым, внешне привлекательным людям многое удаётся легче, чем другим.

7. Слушайте больше. Говорите меньше. Человек, который слушает, имеет над другими гораздо большую власть, чем тот, который болтает без умолку.

8. Помогайте другим. Только не по обязанности, а по зову сердца. Помогая тем, кто слабее Вас, вы будете чувствовать себя сильным, а это огромный жизненный стимул. Только не позволяйте при этом окружающим сесть себе на шею.

9. Учитесь извлекать выгоду из любой ситуации. Даже самой проблемной. Анализируйте любую проблему, не поддавайтесь эмоциям, тем более негативным. Пока Вы живы, Вы можете извлечь положительный опыт из любой, даже самой отрицательной ситуации.

10. Чаще торгуйтесь и соглашайтесь даже на выгодные с первого взгляда предложения не сразу, а взяв тайм-аут для анализа. Эта полезная привычка позволит Вам тратить меньше, а получать больше.

11. Учитесь радоваться, замечать прекрасное вокруг. Мир вокруг гораздо лучше, чем это обычно кажется. Надо просто выработать привычку во всём, даже в самых маленьких мелочах, находить причины для радости.

12. Придумайте свою систему стимулов. Будьте последовательны. Это поможет делать быстрее и доводить до конца гораздо больше дел. И этим Вы создадите репутацию надёжного человека, на которого можно положиться. А это в наше время дорого стоит.

И главное. Будьте более мобильными и авантюрными. Не бойтесь круто изменить жизнь! В любом возрасте, в любых условиях. Не позволяйте окружению и самому себе ограничивать себя в «рамках общепринятых правил». Боритесь за свою свободу, своё счастье.

Ведь это Ваша жизнь. И именно Вы должны сделать её счастливой.

© Diablera

Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?

С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет. В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера.

"Желтые дети"На языке цвета желтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству. "Желтый" ребенок – мечтатель, фантазер, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность.

"Красные дети"Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с «красными» детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются «красно-желтые» (красный – наиболее любимый), среди умных – «желто-красные».

"Синие дети"
"Синие» дети – полная противоположность «красным». Недаром «красных» детей можно успокоить синим цветом, а «синих» детей – красным. «Синий» ребенок – спокойный, уравновешенный, любит делать все не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, все обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность «красным» детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое.

"Фиолетовые дети"На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении.

"Сине-зеленые дети"На языке цвета «сине-зеленый» означает воду, лед, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Данный цвет – индикатор состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно «сине-зелеными» являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь «сине-зеленых» от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребенку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятерки).

"Зеленые дети"«Зеленый» ребенок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в «зеленую» личность ( консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребенку необходимо чувство защищенности, надежности.

"Оранжевые дети"Эти дети легко возбудимы, так же, как «красные» и «желтые», но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздразжает и опустошает.

"Коричневые дети"В коричневом цвете оранжевый глушится черным, дискомфорт первого не так заметен. Приземленный, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у «коричневых» детей становится способом создавать свой мир, надежный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин «коричневого» дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность.

"Черные дети"Черный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребенок предпочитает всем цветам черный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребенка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребенка.

"Серые дети"Иную психологическую картину дает серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего «серые» дети очень тихие, несмелые, замкнутые. «Серая» ситуация возникает, когда ребенка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости.

"Пастельные цвета" Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе «ребенка» и связанные с этим черты характера.

Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или летчики.

Розовый цвет обычно предпочитают девочки. «Розовый ребенок» обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребенок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее.

Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. «Лиловый» ребенок часто погружен в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.