Богданов-Бельский Николай Петрович (1868 - 1945) В работах Н. П. Богданова-Бельского, занимавшегося у жанристов В. Е. Маковского и И. М. Прянишникова в московском Училище живописи, ваяния и зодчества в 1884‑1889, своеобразно претворен интерес к детской теме. Крестьянин по происхождению, он хорошо знал характеры своих маленьких героев ‑ деревенских ребятишек, погруженных в размышления, сосредоточенно рассматривающих книжки, слушающих учителя. Тему сельской школы художник особенно любил. Ей посвящено большинство картин Богданова-Бельского, повествовавших о русской деревне нового века и утверждавших мысль об одаренности крестьянства и необходимости образования для него. Этой идеей руководствовались в те годы и многие прогрессивные педагоги России. Ряд полотен Богданова-Бельского изображает образцовую школу С. А. Рачинского в Татеве, которую некогда окончил и сам живописец. Правда, порой, мечтая о множестве образцовых школ для крестьянских детей, он до некоторой степени идеализировал облик и характеры персонажей, их взаимоотношения.

Подобных черт лишена картина "Сочинение". Ее крупные размеры подчеркивают важность, общественную значимость избранной темы. В центре отличающейся простотой композиции ‑ фигура сидящего за партой подростка, как бы высвеченная лучом из полутьмы. Тщательно выполненному в гамме охристых тонов полотну свойственна жизненная непосредственность. Полна естественной грации поза героя в бедной одежке, трогательно его миловидное бледное лицо в момент "мыслительного" процесса. Именно мотив раздумья, часто увлекавший художника, позволяет ему раскрыть в характере крестьянского школьника пытливость ума, искреннюю увлеченность процессом учения ‑ черты, которые в будущем помогут пареньку стать достойным человеком. Богданов-Бельский всем своим творчеством утверждал веру в это. В 1903, когда появилась картина "Сочинение", за заслуги перед отечественным искусством художник был удостоен звания академика живописи.

Николай Петрович за свою долгую и плодотворную творческую жизнь создал большое количество произведений об образовании крестьянских детей и учебном процессе рубежа XIX и XX вв. Публикуем наиболее известные произведения художника из "школьной" серии.
"У дверей школы", 1897 Холст, масло Государственный Русский музей, Санкт-Петербург
"Ученицы", 1901 Холст, масло. 167 x 138 см Саратовский государственный художественный музей им. А.Н. Радищева
"Сочинение", около 1903 Холст, масло. 123 х 78,5 см Государственный Русский музей, Санкт-Петербург
"У больного учителя", 1897 Холст, масло. 103 x 121 см Государственная Третьяковская галерея
"Новички" Холст, масло

1.


2.


3.


4.


5.

"Талант и поклонник", 1906
Холст, масло 162 х 123
Государственное музейное объединение "Художественная культура Русского Севера", Архангельск

1.

Николай Богданов-Бельский. «Дети». 1910 г. Холст, масло. Самарский областной художественный музей.

1.

Богданов-Бельский Николай Петрович (1868 - 1945)
«Прошка за водой», конец XIX - начало XX вв.
Чайковская художественная галерея

1.

Николай Богданов-Бельский. «Портрет сына художника, Клауса Эрхардта». 1931 г.

Николай Богданов-Бельский. «За книжкой». 1915 г. Ставропольский краевой музей изобразительного искусства.

1.

Николай Богданов-Бельский. «На работу». 1921 г. Масло.

1.

Николай Богданов-Бельский. «На послеполуденной рыбалке». 1917 г. Холст, масло. Частная коллекция.

1.

Николай Богданов-Бельский. «В больнице». 1910 г.

1.

Николай Петрович Богданов-Бельский(1868-1945)

«Будущий инок»
1889

Самоуверенного и рвущегося на подвиги мальчишку изобразил Богданов-Бельский на своей выпускной работе. Инок – синоним для обозначения монаха в православной традиции. Похоже, юный подвижник на картине полон решимости тотчас отправиться в монастырь, и ему совершенно нет дела до вразумлений старца, что пытается поделиться с неопытным неофитом своими наставлениями. Глаза «будущего инока» горят: он уже грезит монашеской жизнью и духовными подвигами.

Николай Богданов-Бельский. «В гостях». 1930 г.

1.


2.