Турне - Турне Меровингов

Витраж Нотр Дам де Турне

- Вы, наверное, уже заметили, что в большинстве городов нынешней Бельгии центрообразующим собором является Собор Пресвятой Богоматери, по-французски Нотр-Дам?

- Заметил, правда, стеснялся об этом сказать…
- Так вот, город, о котором сейчас пойдет речь, имеет уникальный Собор Нотр-Дам, включенный в список всемирного наследия ЮНЕСКО и считающимся в Европе, если так можно сказать, топовым. Ради него одного уже стоит посещать город.
- И город этот?..
- Турне, город в валлонском регионе, в 85 км к юго-западу от Брюсселя, не самый крупный по численности населения – около 70 тысяч человек, необыкновенно душевный и, простите за это слово, аутентичный той самой древности, из которой он происходит.
- Действительно такой древний?
- Упоминания о нем относятся еще к римской эпохе, а основан он в 50 году нашей эры. В 3 веке Турне принимает христианство; в 432 году - Меровинги, первая правящая династия салического государства франков назначают его своей столицей. Однако, короли не сделали из него пышной резиденцией, выстраивая дворцы и парки, а оставили в городе романскую архитектуру. Хлодвиг Первый, пожалуй, самый могущественный из Меровингов, родившийся и похороненный в Турне, устанавливает здесь епископат. В последующие столетия меняются хозяева, но горожане практически при всех правителях имеет право самостоятельно вести управление. В 1513-1518 годах его оккупирует король Генрих Восьмой, еще через три года – император Карл Пятый, присоединивший его к габсбургским Нидерландам. С 1543 года в Турне распространился кальвинизм, и во время Нидерландской революции жители города твердо держали сторону повстанцев. Спустя столетие Людовик Четырнадцатый присоединяет Турне к Франции, однако после подписания мирного договора в Утрехте в 1713 году он снова входит в состав Нидерландов. Во время и после Великой Французской Революции Турне потерял значительную часть своего культурного богатства: множество зданий были разрушены, ценности разграблены. В 1830 году город становится частью нового государства Бельгия, но во время Первой и Второй Мировых Войн основательно разрушается и вновь бережно восстанавливается. Вот такой он «Ванька-встанька», применяя русскую побасенку, древний, вечно кочующий из одних рук в другие, разрушаемый, но не разрушенный город Турне, по-фламандски Дорник.
- Интересно! А Собор Нотр-Дам тоже разрушался?
- Нет, капитальных встрясок он избежал. Впрочем, постоянные перестройки, дополнения, реставрации тоже ведь можно назвать встряской или стрессом. Такой колосс, конечно же, не мог быть построенным за одно столетие. Строительство продолжалось приблизительно с 1146 по 1325 года. Примерами служили соборы Амьена, Суассона и Кельна. А поскольку мода на архитектуру за растянувшееся время постройки менялась, то он вбирает в себя и романский (неф и трансепт) и готический (хоры) стили.
- И он такой же величественный, как Собор Дом в Кельне?
 

- Производит впечатление целого города! Из серо-голубого известняка; с пятью массивными 83-метровыми башнями; с обилием скульптур на капителях; над входом высится огромная розетка-витраж; чуть вдали модель Собора; в боковой капелле хранится Рака Богоматери. Среди других важных сокровищниц – картины Йорданса, Метейса, Блонделя, Порбуса-старшего, и, предположительно, полотна Рубенса, выставленные в капелле Святого Луи. Напротив Нотр-Дама – 72-метровая башня-колокольня Бефруа с курантами и карильоном из 43 колоколов и 256 ступенями, ведущими на смотровую площадку. С нее Турне предстает этаким средневековым «конфитюром», строгим и графически безупречным.
- Возвышается, как всегда в старинных городах, Ратуша?
- Ратуша и в Турне высока, но в принципе не выбивается из ансамбля. Это, безусловно, не Брюссель и не Брюгге. Хотя, в облике самого города есть черты, схожие с тем же Брюсселем. Например, название и эпичность главной площади – Гранд Пляс. Живописны и уютны гражданские здания в стиле фламандского Ренессанса. А выделяются, несомненно, богато украшенные золотом Суконные ряды начала 17 века, памятник героической женщине Кристине де Лалэйн, которая в 1581 году руководила обороной кальвинистского города против осаждавшей Турне армии Аллесандро Фарнезе, и Церковь Святого Квентина, восстановленная по чертежам 12 века и похожая на внушительных размеров крепость с красными надвершиями башенок. Если же пройдете вглубь переулков, то увидите Красный форт, башню 13 века.
- Прямо, одни крепости и башни…
-Это правда! Турне так и называют – «город церквей и башней». И тех и других – множество! Советую осмотреть Церковь Святого Пиата, отстроенную в 12 веке на месте древнехристанского святилища 6 века, Церковь Святой Маргариты 14 века с квадратной брутальной башней и высокими узкими окнами, Церковь Святой Марии Магдалины 13 века с готической башней-колокольней, Церковь Святого Иакова того же столетия в стиле так называемой «скальдической готики Турне». Внутри церкви - невероятно яркие фрески 15 века, многоцветные витражи и надгробные плиты почтенных семейств. Также любопытна Церковь Святого Николая 12-13 веков с двумя рожками-башнями и розеткой-витражом.
- По количеству церквей – просто Великий Новгород!
- Это еще не всё! Одна из достопримечательностей Турне – Церковь Святого Бриса – целый квартал домиков, в центре которого опять же башня. На месте церкви когда-то начинался Турне, а внутри захоронен отец легендарного короля длинноволосой династии (и это не образ, а данность) Хлодвига Первого Хильдерик Меровинг. Если верить автору романа «Код да Винчи», Меровинги являлись прямыми потомками Иисуса Христа, то вполне ожидаема канонизация и отца, и сына. Так что пока нет очереди в этот храм, поклонитесь без пяти минут святому Хильдерику.
- И на этом посещение Турне можно считать оконченным?
- Не думаю. Вы не увидели еще башню Генриха Восьмого, тоже уникальный памятник истории 16 века, тех лет, когда город был присоединен к Королевству Английскому. Теперь в башне диаметром 27 метров находится Музей оружия, а три века назад, до очередного разрушения Турне на этом месте был замок с 60 башнями и 18 воротами, из которых еще чудом выжил мост через реку Шельду Пон-де-Труа – основа средневековых укреплений. Есть, что посмотреть в городишке Турне!
- Да уж! Исходя из рассказа, здесь можно застать закат и встретить рассвет.
 

- Эх, «не так страшен Турне, как его малюют»! Перед тем, как покинуть столицу Меровингов, не откажите в себе удовольствии посетить Музей изящных искусств, и осмотреть коллекцию старонидерландского, фламандского, французского искусства, расположенному в здании по проекту Виктора Хорты, памятнике стиля арт-нуво первой половины 20 века. И, быть может, перед самым отъездом стоит пробежаться по дорожке из коварных и внезапных фонтанов, которая ведет через всю Гранд Пляс от Колокольни до Ратуши. Представьте себе: идешь под дождем по мощеной брусчаткой площади, как вдруг, прямо у тебя под ногами взрывается и вскипает вода, фонтанчики становятся все выше и выше, достигают примерно полутора человеческих ростов, окатывают с ног до головы, и снова прячутся под землю. Незабываемые ощущения!
- А вот, в этом месте, коллега, позвольте Вам, поверить на слово!

© "В.Г. Гильдий 2008"

 

http://www.grgbenelux.ru/dlya-vsex/belgiya/po-gorodam-i-vesyam/Tournai/turne

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

П.В.Л. - сделайте запрос: "Турне, Région Wallonne, Бельгия" на http://maps.google.com.ua/

и другие запросы по этой теме.

 Как появились часы?

http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=a99605ce-c6d5-4ee7-b5c5-977a436b974f
Похожие вопросы

Редактировать
В избранное
Печать

Свою жизнь человек всегда связывал с движением небесных светил. Неслучайно солнце стало помощником людей в отсчете времени.



Самые первые часы на земле – солнечные. Они появились в третьем тысячелетии до нашей эры. Это был воткнутый в землю шест. Вокруг него нарисована шкала времени. Тень от шеста, передвигаясь по ней, показывала, который сейчас час. Позднее такие часы делали из дерева или камня и устанавливали на стенах общественных зданий. Затем появились переносные солнечные часы, которые изготавливали из ценных пород дерева, слоновой кости или бронзы.



Были даже часы, которые условно можно назвать карманными; их нашли при раскопках древнего города. Эти солнечные часики, сделанные из посеребренной меди, имели форму окорока, на котором прочерчены линии. Шпилем – стрелкой часов – служил свиной хвостик. Часы были небольшие. Их вполне можно было бы поместить в кармане. Но карманов жители древнего города еще не придумали. Вот и носили такие часы на шнурке, цепочке или прикрепляли к тросточкам из дорогого дерева.



В первой половине XV века узбекский ученый и математик Мухаммед Улугбек построил в Самарканде солнечные часы высотой около 50 метров. Солнечные часы с вертикальным циферблатом сохранились на здании Историко-архивного института и старом здании МГУ в Москве.



Солнечные часы имели один существенный недостаток: они могли «ходить» только на улице, да и то на освещенной солнцем стороне. Это, конечно, было крайне неудобно. Видимо, поэтому изобрели водяные часы. По капелькам вода перетекала из одного сосуда в другой, и по тому, сколько воды вытекало, определяли, сколько прошло времени. Много сотен лет такие часы – их называли клепсидрами – служили людям. В Китае, например, ими пользовались 4,5 тысячи лет назад.



Древнегреческий механик Ктесибий изобрел водяные часы, ставшие прототипом часов, в основу которых положен принцип равномерного движения (как, например, в песочных).



Кстати, первый будильник на земле тоже был водяным – и будильником, и школьным звонком одновременно. Его изобретателем считают древнегреческого философа Платона, жившего за 400 лет до нашей эры. Этот прибор, придуманный Платоном для созыва своих учеников на занятия, состоял из двух сосудов. В верхний наливалась вода, откуда она понемногу вытекала в нижний, вытесняя оттуда воздух. Воздух по трубке устремлялся к флейте, и она начинала звучать. Пирчем, будильник регулировался в зависимости от времени года. Клепсидры были очень распространены в древнем мире.



Кроме водяных часов были известны еще часы песочные и огневые (чаще всего будильники). На Востоке последние представляли собой палочки или шнуры,сделанные из медленно горящего состава.

Песочные часы служили морякам и медикам, большая горящая свеча отмеряла время по ночам, а шнур, смазанный благовониями, в качестве огненных часов использовался на Востоке.



В XI веке в Европе появились башенные механические часы. У них была только одна стрелка, а массивные гири приводили в движение колокола. С восходом солнца стрелку устанавливали на 0 часов. Хранитель часов несколько раз в день сверял их с солнечными.

В 1354 году на Страсбургском соборе были установлены часы с курантами, отбивавшими каждый час, вращающееся звездное небо и вечный календарь на циферблате, движущиеся фигуры Богоматери с Младенцем и волхвов поистине впечатлили средневековый люд.

В 1404 году башенные часы появились и в России в Московском Кремле. Изобрел гиревые двигатели и механизм боя монах Лазарь Сербин. А в XV-XVII веках башенные часы стали устанавливать во многих российских городах.

Примерно в 1510 году механик П. Хенлейн из Нюрнберга создал карманные часы со шпиндельным механизмом. Вместо гирь была использована стальная пружина, и показания таких часов сильно зависели от степени завода пружины. Спустя 15 лет было предложено приспособление для выравнивания усилия пружины во времени, так называемая улитка или фузея. Это позволило повысить точность пружинных часов, а как следствие их популярность. Они просуществовали до конца XIX века.



А в конце XVI века было сделано новое открытие. Молодой ученый Галилео Галилей, наблюдая за движением самых разных лампад в Пизанском соборе во время богослужения, установил, что ни вес, ни форма лампад, а лишь длина цепей, на которых они подвешены, определяет периоды их колебаний от ветра, врывающегося в окна. Ему и принадлежит идея создания часов с маятником.



Х. Гюйгенс считается изобретателем механических часов. В 1657 году он создал часы со шпиндельным механизмом и маятниковым регулятором. Английский часовщик У. Клемент в 1675 году предложил заменить шпиндельный механизм на крючковой. Другой англичанин Дж. Грагам изобрел несвободный анкерный механизм, который затрачивал значительно меньше энергии, чем крючковой.

Только в XVII веке часы приобрели облик схожий с современным: для большей точности появилась минутная стрелка, а к концу века – секундная.

В конце XVIII века знаменитый русский механик И.П. Кулибин предложил конструкцию биметаллического баланса. Кулибин стал автором уникальных часов, хранящихся в Эрмитаже: часы в форме яйца, с движущимися фигурами, карманные планетарные часы с семью стрелками.

Над усовершенствованием часов в разное время работали лучшие умы России: И.П. Кулибин, Т.И. Волосков, инженер Л. Сабакин, Д.И. Толстой, И.П. Носов, братья И.Н. и Н.Н. Бутеноп. Братья Бутеноп известны реконструкцией Кремлевских Курантов.



В начале XIX века проводились первые опыты по применению электрических устройств в часах. Электромеханические маятниковые и балансовые часы с электромагнитным заводом получили широкое распространение. Швейцарские часовщики М. Гипп и Л. Бреге создали часы с электроприводом.

Вплоть до середины ХХ века электромеханические часы были в основном крупногабаритными, маятникового, реже балансового типа. На усовершенствование конструкции малогабаритных (и наручных) электромеханических балансовых часов значительное влияние оказало появление энергоёмких источников тока малых размеров и миниатюрных контактов. В 50-е годы ХХ века несколько фирм выпустило балансовые наручные электромеханические часы: «Lip» во Франции и «Hamilton» в США.

С 70-х годов прошлого века стали популярны наручные и настольные камертонные часы с автономной работой без смены батареи до двух лет.

Схема кварцевых часов впервые была представлена В.А. Маррисоном в 1929 году. С конца 70-х такие часы выпускают многие фирмы: «Patek Philippe Ebauches» и «Omega» в Швейцарии, «Seiko» в Японии, «Hamilton» в США.

Современные часы, в зависимости от потребностей, имеют высокую точность хода. Атомные эталоны, используемые в космических исследованиях, высокоточные маятниковые часы и кварцевые морские хронометры – одни из самых точных часов, созданных человеком.



Дополнительно от Genon.ru:



Какова история изобретения часов?



Источники информации:
relax.wild-mistress.ru - этапы появления часов;
wristwatches.ru - история модернизации часов;
huntersgifts.ru - история часов.
 

 ФОРСАЙТ-АПОКАЛИПСИС
http://www.narodsobor.ru/default.asp?trID=378&artID=12017

Давно известно: «Дети – наше будущее». А значит, какими будут дети, таким будет и будущее. С этим фундаментальным положением вряд ли кто-то рискнёт спорить. И вот на всемирной выставке научных достижений «ЭКСПО-2010» от имени России в качестве чуть ли не основы экспозиции выставляется проект высокотехнологичных «городов для детей». Причём делается это в рамках реализации форсайт-проекта «Детство-2030».

Здесь, прежде чем продолжать, необходимо сделать несколько пояснений. Форсайт (от англ. Foresight — «взгляд в будущее») — довольно-таки распространенная технология в США и во многих странах Европы. Ее основной смысл — мобилизация самых разных людей, организаций, возможностей государства и общества на достижение неких поставленных на десятилетия вперед общественно значимых задач. Так вот, запущенный в России апреле 2008 года по инициативе Общественной палаты РФ и благотворительного фонда поддержки молодежных инициатив «Мое поколение» при участии Международной методологической ассоциации первый в России форсайт-проект «Детство-2030», как нетрудно понять, касался детей.

Что ж, звучит хорошо: дети – это святое. И если именно забота о детях предлагается сегодня, фактически, в качестве основы развития страны, на которую будут работать государство и общество, то, казалось бы, чего ещё и желать! Но не торопитесь радоваться, сограждане! Речь в форсайт-проекте идёт отнюдь не о мерах по обеспечению демографического подъёма. И не о возобновлении порушенной в эпоху реформ системы охраны детского здоровья с её ежегодными диспансеризациями, бесплатным детским спортом и почти бесплатным отдыхом. И уж, тем более, не о комплексе мер, способствующих нравственному оздоровлению, патриотическому воспитанию, духовному и культурному росту подрастающего поколения.

Ничего из вышеперечисленного даже не планируется. Официальной целью проекта является «смена идеологии и парадигмы в обществе», ибо «пришло время сменить приоритеты, отношение к теме и проблемам детства, изменить существующие в общественном сознании, но уже устаревшие позиции». Под «устаревшими» и «мешающими развитию» детей понимается ни более и не менее, как ВСЕ традиционные подходы к воспитанию и образованию ребёнка.

То, что родители любят своих детей и что дети должны расти в семьях, объявлено безнадёжно устаревшими стереотипами. Как и то, что каждый ребенок нуждается в присмотре и контроле взрослого. У нас, мол, общий дискурс (направленность) на «оградительное» детство: родители и школа, как могут, пытаются оградить ребёнка от зла: от ложных ценностей, дурной компании, наркотиков, разврата и т.д. А это, по мнению авторов форсайт-проекта, очень плохо и несовременно. Вот за границей – дискурс на «компетентное» детство (ребёнок имеет право сам «всё попробовать» и выбрать, что ему больше нравится), «прикольное» детство (пусть изощряется, как хочет, лишь бы не ограничивать его «свободу выбора») и «охранительное» детство (от вмешательства взрослых, вечно пытающихся своим воспитанием нарушить «права ребёнка»). Именно этому «передовому опыту» нам предлагается следовать.

Утверждается, что «нуклеарная» (обычная) семья – вообще штука безнадёжно устаревшая, и уже к середине 2020-х должна уступить место законодательно уравненным с нею в правах «новым формам» совместной жизни – «множественным», «гостевым» и другим (например, «однополым») современным семьям. Поэтому вместо семейного (а затем – и школьного) воспитания предлагается, чтобы дети вырастали вне семьи – «в многообразной среде различных воспитательных сообществ, клубов, детских организаций и др.», как «в развитых странах». Вам это ничего не напоминает из нашей истории? Правильно! Точно так же предлагали поступать основоположники коммунизма, а затем пришедшие к власти большевики: упразднение «устаревшей буржуазной семьи», замена её беспорядочными и разнообразными связями (ответственность за гомосексуализм коммунисты отменили почти тотчас после своего прихода к власти), а детей после рождения – изымать и передавать на государственное воспитание. Говоря современным языком – в «воспитательные сообщества».

Проект по реализации всей этой чудовищной идеологии изложен красивыми и на первый взгляд не страшными словами, и состоит из множества подпроектов – сразу и не разберёшься, что к чему. Но наглядной иллюстрацией его является открыто публикуемая расписанная по годам «Дорожная карта-2030», где по каждой сфере жизни чётко разложено, что произойдет, если будут введены предлагаемые проектом инновации, — позитивный сценарий, а если нет - то, соответственно, — сценарий негативный. Ознакомившись с этим документом, лишний раз убеждаешься, что и внедряемая вопреки протестам в стране «ювенальная система», и программы по ограничению рождаемости («Планирование семьи»), и вводимый под видом борьбы с «жестоким отношением к детям» фактический запрет на родительское воспитание, и целенаправленное растление молодёжи, и новые попытки внедрения в школе «детского секспросвещения», и насаждение в качестве «новой нормы» сексуальных извращений, и навязчивые программы т.н. «толерантности», и многое другое - всё это части единого целого: той близкой (всего-то 2030год!) реальности, которая очерчена в форсайт-проекте!

Цель проекта не скрывается: выращивание из наших детей «конкурентоспособного человеческого капитала». Как известно, в соответствии с «рыночными» подходами, человек воспринимается не как цель и смысл развития общества, а как «человеческий капитал» - то есть, некая материализованная стоимость, которая при соответствующих инвестициях может приносить своим владельцам более высокую прибыль. Корову, чтобы доилась, надо кормить. Машину, чтобы ездила, чинить и заправлять. Вот и наших детей, которые к 2030-му году станут вполне взрослым и годным для эксплуатации «человеческим капиталом», планируется соответствующим образом к этой роли готовить. Форсайт-проект как раз и намечает – как готовить и кого именно.

Проектом констатируется, что к 2012-2016г. доля трудоспособного населения в России должна сократиться вдвое по сравнению с 2000 годом (именно на это направлены программы «Планирование семьи», насаждение абортов, целенаправленное растление молодёжи с переориентацией её с создания семьи на карьеру и «безопасный секс»). Поэтому, если не привлекать «качественных мигрантов» и не проводить «программы адаптации и интеграции», то к 2015 году наступит кризис, произойдет «размытие кадрового капитала, Россия станет экономическим карликом». Заметьте: предпринимать какие-либо меры по увеличению рождаемости собственного населения даже не предлагается! Напротив, как неизбежность, констатируется, что уже с 2014 года ожидается ничем не ограниченная инокультурная миграция (единственным критерием станет «качественная» миграция, как в «развитых странах»), что приведёт уже в 2020 году к ситуации, когда более трети(!) населения России будут составлять мигранты. Для нейтрализации недовольства аборигенов всем этим, особый упор авторами форсайт-проекта (стр.21 «Дорожной карты») делается на воспитание тотальной «толерантности» к чужому своеобразию.

Итак, согласно «дорожной карте» (стр.6), уже к 2020 году планируется отказаться от обычной («нуклеарной») семьи и семейного воспитания детей. Им на смену должно придти «многообразие форм совместной жизни», а также выращивание и воспитание детей главным образом в «воспитательных сообществах».

К 2025 году предложено отказаться от мысли, что «родителей не выбирают» и что «все могут воспитывать детей». Тем более, что тезис «родители любят своих детей» объявлен устаревшим стереотипом (стр.4«Дорожной карты»). Любить детей отныне должны специально обученные воспитатели. Право на воспитание (вместе с детьми) у родителей отнимут и передадут «воспитательным сообществам», и именно они будут воспитывать детей «компетентно».

В сфере родительства будет введена «проверка их знаний и компетенций». Означает сие, что родители, оказывается, не имеют изначально никаких прав на ребёнка и обязаны ещё доказывать государству, что имеют право его воспитывать. Это могло бы показаться бредом, если бы мы не знали о «ювенальной системе», насаждаемой в России с середины 90-х и направленной под предлогом «защиты прав ребёнка» именно на разрушение семьи и отобрание детей. Поводом для этого является обычно «ненадлежащее содержание» и «ненадлежащее воспитание» - как раз и означающие «безответственное родительство».

Под «ненадлежащим содержанием» понимаются трудные жилищные и материальные условия семьи (а под «бедность» в России легко подвести ¾ семей, в том числе – практически, все многодетные), все «неполные» семьи с одним родителем (таких более 30%), все семьи, где родители хотя бы изредка скандалят, злоупотребляют спиртным, имеют проблемы с работой или привычку грубо выражаться, не кормят регулярно ребёнка фруктами, отказываются делать ему прививки и т.д. Под «ненадлежащим воспитанием» понимают любое «жестокое обращение с детьми» (шлепок, повышение голоса, лишение карманных денег и любое другое «унижение»), а также любой полученный ребёнком (пока мама с папой отсутствовали, пытаясь заработать на хлеб) синяк, плохую учёбу, неуживчивость характера и т.д. – то есть, практически - всё, что угодно. То есть, система тотального изъятия детей с передачей их в «воспитательные сообщества» уже полным ходом создаётся – под непосредственным руководством официального «главного детского омбудсмена» Павла Астахова!

Важной стадией форсайт-проекта должно стать создание «городов, благожелательных к детям» (этот проект уже начат) - где за счёт «ювенальных технологий» любое воспитательное влияние на детей со стороны семьи и школы будет сведено к минимуму, а масса детей окажется отобранными органами опеки за «ненадлежащее содержание и воспитание». Следующим этапом станет практическое разделение общества на два мира – «детский» (имеющий все права и возможности, оснащённый по последнему слову техники) и «взрослый» (имеющий исключительно обязанности – создавать и содержать «мир детей»). Достигается это созданием особых «детских зон» в городах, где дети смогут «тусоваться» и самостоятельно(!) определять в процессе общения – чем им заниматься, чему учиться и как жить, т.е. - выбирать свой «жизненный дискурс». Разумеется, при этом никакого влияния родителей, религии, национальной культуры и традиции, никакого патриотического и гражданского воспитания допущено не будет – все свои жизненные установки ребёнок должен определить «самостоятельно». Точнее - под руководством специально обученных (в отличие от собственных «некомпетентных» родителей) специалистов. Эти люди, единственные внедрённые в мир детей в качестве «своих», станут сколачивать детей в «сообщества» и обучать их, ради чего и как следует жить.

Какие именно жизненные установки (якобы, «выбранные ими самостоятельно») станут внушать они детям, оторванным от влияния семьи, школы и собственного народа, – тоже, примерно, понятно. Во-первых и главных – это «личная успешность», ради которой можно пойти на всё и пожертвовать всем. Во-вторых, – отказ от всех принципиальных установок «устаревшего» мира взрослых, включая патриотизм, семейные ценности, национальное и религиозное своеобразие, национальную культуру, традиционные мораль и нравственность. И, наконец, в-третьих, весь прочий «взрослый мир» (включая собственных родителей) будет восприниматься детьми, как нечто отжившее, бесперспективное, путающееся под ногами у молодых, от чего надо как можно скорее избавиться. Кроме того, неизбежной установкой, обеспечивающей «успешность», является при этом принципиальный отказ от создания собственной «устаревшей» семьи и желания иметь детей… Таким образом, уже в ближайшие 20-25 лет(!) мы должны получить поколение «иванов, не помнящих родства», абсолютно чуждых своей стране и своим близким, мотивированных исключительно тем, чтобы вписаться в «мир потребления» в качестве максимально ценного (и потому – хорошо оплачиваемого) «человеческого капитала». В результате, на истории России и Русской цивилизации можно будет поставить жирный крест – на их месте безо всякой войны(!) образуется пригодная для «международного освоения» перспективная территория, где «товаром» является всё – включая людей.

Но и это ещё не всё. Форсайт-проект объявляет «устаревшей» всю нынешнюю систему образования. Первый шаг к этому уже сделан введением ЕГЭ, принципиально сменившего само понимание того, что следует считать «образованностью» и «интеллектом». Отныне под последними понимается не умение мыслить и анализировать, постигая имеющееся и творя новое, а лишь объём информации, который удалось запомнить. Форсайт-проект предлагает следующий шаг: согласно ему, готовить «человеческий капитал» станут принципиально иначе. Детям не нужно будет учить иностранные языки, потому что уже к 2014 году широко распространится Voice-translator — портативное устройство, которое позволит за счет синхронного голосового перевода непосредственно общаться людям, говорящими на разных языках. Дети будут «жить в многонациональном обществе, где языковых границ больше нет», как нет национальностей, религиозного и культурного своеобразия. То есть, проводится идея перехода к принудительно сокращённому в несколько раз единому усреднённому «человечеству» под властью «мирового правительства» - тех самых «хозяев человеческого капитала». Это тоже не какая-то конспирологическая фантастика, а совершенно официально опубликованный, подписанный рядом известнейших лиц (включая нобелевских лауреатов) документ, именуемый «Гуманистическим манифестом-2000». Кто не читал – очень советую. По сути это манифест тотальной глобализации, или, как говорят люди верующие, предсказанного в Откровении Иоанна Богослова (Апокалипсисе) «царства антихриста». А вышеприведённый форсайт-проект и является ничем иным, как одной из программ по реализации идей данного Манифеста.

Смотрим далее, ведь самое «интересное» ещё впереди! Уже к 2025-2030 гг, согласно замыслу авторов форсайт-проекта, произойдёт подлинная революция в образовании. Появится устройство для загрузки информации непосредственно на кору головного мозга человека. То есть, чип, который планируется вживлять непосредственно в мозг, и уже через него закачивать в голову ребёнка огромные массивы информации (уж не для производства ли подобных чипов был задуман проект в Сколково?!). Два часа «закачки» через Интернет – и пожалуйста: углубленный курс математики он знает безо всякой учёбы. Что при этом «закачают» ему в подсознание вместе с математикой, знать будет только тот, кто «закачивал». Абсолютное и безусловное повиновение «хозяевам»?! Желание во что бы то ни стало предать свою Родину? Цель – ради «успешности» никогда не иметь детей и выгнать собственных «экономически неэффективных» родителей? Всё это возможно и зависит исключительно от того, какого именно биоробота захотят сделать «хозяева» из своего «человеческого капитала». Заметим, что решение о том, вживлять чип или не вживлять, будут принимать даже не «некомпетентные» родители, а те, кто в данный момент является «опекуном» отнятого у них «ювенальными» органами ребёнка – то есть, сами сотрудники «воспитательных учреждений». Они же станут давать согласие на ЛЮБЫЕ действия в отношении даже временно подчинённых им детей! То есть, через месяц-другой после положительного решения суда своего временно изъятого в приют ребёнка родители вполне могут получить назад в «доработанном» виде – то есть, с чипом в голове.

Подход к профессиональной подготовке планируется примерно таким же: дети смогут, подключив свой мозговой чип к Интернету, получить через него любое образование и освоить любую профессию. Разумеется, при таком подходе к делу и полном исключении из процесса образования какого-либо воспитания и формирования личности школы и вузы, как считают создатели форсайт-проекта, могут оказаться не нужными уже к 2025 году. Вместо учителя – куратор без педагогического образования (разумеется, тоже с вживлённым в мозг чипом – тут рисковать нельзя!), ставящий задачу и дающий возможность группе детей практически обучаться в процессе её решения. А так - полная «свобода самореализации» на пути к «личной успешности» – что вырастет из человека, то и вырастет. И если, паче чаяния, вдруг вырастет не то, что нужно «хозяевам», так ведь на оставленный в мозгу чип всегда можно подать соответствующий сигнал – и «неудачный» биоробот просто прекратит своё физическое существование!

Дальше – больше. К 2030г. планируется активное вмешательство в формирование «человеческого капитала» ещё на эмбриональном уровне, с использованием генной инженерии и нанотехнологий. Предполагается, что уже к 2030 году появится возможность программировать способности и характеристики детей, и тогда выращивание маленьких биороботов можно будет поставить на действительно промышленную основу. А их воспитанием смогут заниматься… созданные к тому времени роботы-няньки, поскольку родители после биологического рождения, строго говоря, становятся не нужны… Помнится, в своей книге про «технотронную эру» один из виднейших теоретиков глобального мира З.Бжезинский писал о живущих бок о бок с человеком «киборгах» (к коим можно отнести и биороботов с чипом в мозгу) и «роботоидах» (человекообразных роботах). Многие тогда по наивности думали, что это фантастика или перспектива очень далёкого будущего. Ан, нет! Как выясняется, речь шла о вполне конкретных планах преобразования мира и о вполне обозримых сроках, которые устанавливает, в частности, форсайт-проект!

Есть, правда, во всём этом одна загвоздка – играя по предложенным ему правилам, подрастающий ребёнок должен однажды с ужасом понять, что рано или поздно он вырастет, и ему придётся перейти в дискриминируемый «мир взрослых». И тогда у него могут зародиться самые «крамольные» мысли. Но и на этот случай придуман выход: форсайт-проект заявляет, что каждый человек взрослеет и входит во «взрослый» мир по разному: кто-то в 14 лет, а кто-то – в 30 или даже позже! Таким образом, любой современный ребёнок может до 30 (а то и дольше) оставаться членом привилегированного «мира детей» (стр.23 «Дорожной карты»). А уж к тому времени (через 20-25 лет) путём сворачивания последних социальных обязанностей государства абсолютное большинство нынешних взрослых удастся выморить или заменить полурабами – мигрантами. Которые ради получения гражданства и обретения своими детьми «конкурентоспособности» охотно отдадут их на любую «чипизацию». Зная плодовитость и сплочённость мигрантов, вряд ли можно сомневаться, что очень скоро во всех «детских парламентах», диктующих миру «взрослых», как следует жить (создание таких «детских комитетов», управляющих всеми сферами жизни, касающимися детей, также предусматривается форсайт-проектом), будут преобладать и задавать тон именно ИХ «чипизированные» дети. А теми, в свою очередь, станут «рулить» те самые специально обученные преподаватели из «воспитательных сообществ», очень возможно – приехавшие в Россию извне.

Наши же дети из подвергшегося переформатированию «нового поколения», начисто лишённые семейных установок и семейного влияния, собственными детьми вряд ли уже обзаведутся. Ведь для «личной успешности во что бы то ни стало» гораздо лучше подходит «безопасный секс» - оптимальным решением для которого является добровольная (а то и принудительная, сделанная «исходя из лучших интересов ребёнка») стерилизация. Кроме того – уже запущены в производство говорящие и двигающиеся секс-роботы, разработана технология кибер-секса (к чувствительным зонам мозга подключаются воздействующие на них датчики, способные электросигналом имитировать любые физиологические ощущения). Таким образом, зачистка России от 90% её населения может произойти без всякой войны и максимум - на протяжении жизни одного поколения, а то и того раньше.

Да, конечно, некоторые семьи (особенно – воспитывающие детей в религиозной традиции или в соответствии с национальной культурой) станут всему этому сопротивляться. Но у таких «консерваторов» детей просто принудительно будут изымать с использованием «ювенальных технологий», передавать под опеку «воспитателям», и тогда уже решение о стерилизации ребёнка будут принимать они. Кстати, закон о принудительной стерилизации уже готов и передан в Госдуму. Ну, а в качестве развлечения, чтобы не было так одиноко, любой сможет «заводить робота-ребёнка или виртуального (в компьютере) ребёнка» (стр.18 «Дорожной карты»).

Повторюсь: всё вышеперечисленное – не плод болезненных фантазий каких-нибудь маргиналов, начитавшихся конспирологических книжек. Всё это так или иначе содержится в форсайт-проекте «Детство -2030», который официально заявлен на «ЭКСПО-2010» как наша программа вхождения в 21 век! Так Россия на полном серьёзе продемонстрировала миру своё намерение в грядущем разделении труда занять место главного производителя и экспортёра не только сырья, но также высокоинтеллектуальных и при этом абсолютно управляемых биороботов - «человеческого капитала 21 века» для нужд «мировой элиты» (то есть, владеющих этим «капиталом» капиталистов)! Именно в этом, как теперь выясняется, и состоит главная российская «инновация», с помощью которой наши либералы намерены обеспечить «конкурентоспособность» России в наступившем веке…

Конечно, я далёк от мысли оптом записывать в злодеи всех, кто так или иначе имеет отношение к форсайт-проекту: многие используемые «втёмную» и решающие узкий круг задач люди до сих пор не имеют представления о том, какому дьявольскому замыслу они на самом деле служат. И потому – прилежно строят красивые декорации на «ЭКСПО-2010», выявляют и заносят в информационный банк данные о «неблагополучных» семьях, участвуют в создании «ювенальных» структур для «защиты детских прав». Так бывает: строят себе строители лагерь отдыха для детишек, радуются. И только когда по углам начинают ставить вышки с пулемётами, а по забору пускают «колючку» с током, начинают понимать, что построили они, мягко говоря, не совсем то, что думали…

Но есть и те, кто всё понимают и действуют вполне осознанно. Разумеется, эти истинные авторы проекта себя широко не афишируют, а в роли представляющей их интересы конторы «Рога и копыта» выступает… Общественная Палата РФ, причём официальным руководителем является руководитель ФГУ «Аппарат общественной палаты РФ» Алина Радченко.

Как видите, всё – более, чем серьёзно. Если в ближайшее время (планируется – уже в нынешнем году) проект этот будет подписан президентом и станет, фактически, основой официального курса развития страны в области семьи и детства, то можно будет с полной уверенностью говорить о наступлении в России «ювенального фашизма», перед которым даже гитлеровский национал-социализм (приносивший в жертву бредовым идеям в первую очередь детей чужого, а не своего народа) покажется царством справедливости и гуманности.

И последнее. Я не хочу этой статьёй никого напугать. Даже тех, кто до сей поры с высокомерным недоумением смотрит на своих протестующих против «ювенальной системы» сограждан. Я хочу лишь повторить слова Юлиуса Фучика из его знаменитого «Репортажа с петлей на шее»: «Люди! Будьте бдительны!» Иначе уже завтра петля может захлестнуться вокруг вашей шеи…



Александр Разумовский,

Координатор движения «Народный Собор»
 

 П.В.Л.:Господи, укрепи и освободи Егора Бычкова, отведи и вразуми противников его стараний!!!!!

Егора Бычкова поддержат молебном http://www.liveinternet.ru/users/mif3000/post138230060/

Хочется плакать, но не "ВсплакнулЪ" - Путь в невежество через эгоизм и огрубление Души

BarmaG, пишет многое, от чего хочется плакать, но не "ВсплакнулЪ" - http://www.liveinternet.ru/users/barma_open/post138217204/page1.html#BlCom570513090

+++

Пишет:

ВсплакнулЪ

Суббота, 23 Октября 2010 г. 07:51 (ссылка) +в цитатник +поставить ссылку понравилось!
Прочитало: 0 за час / 2 за сутки / 7 за неделю / 35 за месяц
Цитата сообщения Наяда_из_моря
Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество!
Что следует держать в тайне.

Так и в результате любого доброго дела должен появится сладкий вкус смирения, скромности и благодарности за возможность его совершить.
 

+++

После того грамотніми словами разніе люди комментируют, и ведь они не из глупіх.

+++

Вопрос? - http://www.liveinternet.ru/users/paul_v_lashkevich/post143130539/

Вторник, 07 Декабря 2010 г. 10:56ссылка
Paul_V_Lashkevich 14 1
С интересом читаю комментарии, мысль любая сама по себе имеет цель, яд и гной мысли проявляется в контексте. Как вопрос можно принять некоторые комментарии, если вырвать их из контекста, но в контексте они зло и яд в первую очередь для думающего так и для произносящего в большей степении.

А теперь вопрос: можете ли Вы возразить против того, что для "Чистого всё чисто", в том числе смирение (мирное течение мыслей и собственной жизни)? Понимаете ли Вы, что для "грязного всё грязно, порой до самоотравления"?

Да, бывает и в жажде стяжать смирение (мир): "против гордыни боролись и на гордыню напоролись".

Я всегда рад поддержать людей, которые хотят стать лучше, но не приятно смотреть на тех, кто принижает стремящихся к собственному улучшению.

Неужели бездушное умствование с открытым принижением окружающих лучше любой попытки улучшить себя у этих окружающих? Не следует смеяться над теми, кто по Вашему мнению менее развит. Есть надежда постороннему человеку получить от них человеческое отношение и внимание в случае нужды, печали или страдания; а от Ваших корреспондентов "сильных и потому живучих как они сами о себе думают" - сложно ожидать человеческого поведения в моём понимании. Не злорадствуйте, напишите Ваши выводы в культурной форме тем, кто "заблуждается", среди них есть много колеблющихся, Вы поможете им определиться, большинство из них не захотят быть самодовольными насмешниками.

Есть жизнь, а все системы - в головах исследователей и "умников", которые исследуют жизнь однобоко и бездушно, не как нормальные достойные люди, а как компьютерные экспертные системы.

Чтобы воспринимать себя объективно, каждому нужно систематически оценивать себя: кому улучшили жизнь и как улучшили или не повредили жизнь его слова и действия.

Грубиян по причине собственной чёрствости не переживает "о чужом", у него и так мало шансов быть нормальным человеком, он в случае ошибки разрушает сначала окружающий мир, а затем и себя. Человек излишне эмоциональный начинает разрушать своим заблуждением себя, а потом и мир страдает. Фактически в дискуссии представлены противоположные но одинаково вредные обществу убеждения.

Эгоист сам хочет в скрытой форме иерархии, особенно это проявляется в его насмешках над иерархиями, поднимающими вопросы социальной личной и групповой морали; чтобы превозноситься собственной заумностью или молча воплощать гнойные жёлчные и идеи и укоренять свои "идеи в высказываниях и делах". Разве может быть оправдан даже потенциальный эгоист и угнетатель угнетатель - это повреждённый больной человек?

Хотел бы читать Ваш комментарий. (с)Павел В. Лашкевич.
 

Никольская башня Кремля в Москве - Икона Николы Можайского

http://www.liveinternet.ru/users/ruf_bilan/post143113451/play 

О каких варварах и где проживающих говорил патриарх?

у меня в дневнике процитировано сообщение: Русы были грамотными и до Кирилла

http://www.liveinternet.ru/users/paul_v_lashkevich...6513/page1.html#BlCom570168251 

Азиз_Каюм, даёт комментарий:

Пятница, 03 Декабря 2010 г. 11:27ссылка
Азиз_Каюм 39 0
Археологические артефакты, не подтверждают наличия га территории Киевской области в 4-5 веках н.э. славянского народа. А, именно на эти века приходится зарождение Руси, как государственной единицы. В этих веках на нашей территории имели место остатки остроготов и визиготов не ушедшие на римскую территорию и племена великого союза протокельтских племён. Весь этот конгломерат жил в союзе пришел одновременно, поэтому был склонен к взаимной ассимиляции, которую ускорили гунны. Возникновение городов, обусловлено неумением гуннов штурмовать укрепления. В их военной тактике, это было не предусмотрено. Поэтому на нашей территории стали появляться укрепленные города. Исходя из археологических находок, можно с уверенностью сказать, что в момент зарождения Руси, христианство было доминирующим учением на нашей территории. Основная часть населения исповедовала учение Нестория и Ария. В 5 веке на территории киевской области язычников практически не было. Что касается письменности, то готы и кельты её имели задолго до появления Кирилла и Мефодия.
 

О каких варварах и где проживающих говорил патриарх?

у меня в дневнике процитировано сообщение: Русы были грамотными и до Кирилла

http://www.liveinternet.ru/users/paul_v_lashkevich...6513/page1.html#BlCom570168251 

Азиз_Каюм, даёт комментарий:

Пятница, 03 Декабря 2010 г. 11:27ссылка
Азиз_Каюм 39 0
Археологические артефакты, не подтверждают наличия га территории Киевской области в 4-5 веках н.э. славянского народа. А, именно на эти века приходится зарождение Руси, как государственной единицы. В этих веках на нашей территории имели место остатки остроготов и визиготов не ушедшие на римскую территорию и племена великого союза протокельтских племён. Весь этот конгломерат жил в союзе пришел одновременно, поэтому был склонен к взаимной ассимиляции, которую ускорили гунны. Возникновение городов, обусловлено неумением гуннов штурмовать укрепления. В их военной тактике, это было не предусмотрено. Поэтому на нашей территории стали появляться укрепленные города. Исходя из археологических находок, можно с уверенностью сказать, что в момент зарождения Руси, христианство было доминирующим учением на нашей территории. Основная часть населения исповедовала учение Нестория и Ария. В 5 веке на территории киевской области язычников практически не было. Что касается письменности, то готы и кельты её имели задолго до появления Кирилла и Мефодия.
 

О каких варварах и где проживающих говорил патриарх?

у меня в дневнике процитировано сообщение: Русы были грамотными и до Кирилла

http://www.liveinternet.ru/users/paul_v_lashkevich...6513/page1.html#BlCom570168251 

Азиз_Каюм, даёт комментарий:

Пятница, 03 Декабря 2010 г. 11:27ссылка
Азиз_Каюм 39 0
Археологические артефакты, не подтверждают наличия га территории Киевской области в 4-5 веках н.э. славянского народа. А, именно на эти века приходится зарождение Руси, как государственной единицы. В этих веках на нашей территории имели место остатки остроготов и визиготов не ушедшие на римскую территорию и племена великого союза протокельтских племён. Весь этот конгломерат жил в союзе пришел одновременно, поэтому был склонен к взаимной ассимиляции, которую ускорили гунны. Возникновение городов, обусловлено неумением гуннов штурмовать укрепления. В их военной тактике, это было не предусмотрено. Поэтому на нашей территории стали появляться укрепленные города. Исходя из археологических находок, можно с уверенностью сказать, что в момент зарождения Руси, христианство было доминирующим учением на нашей территории. Основная часть населения исповедовала учение Нестория и Ария. В 5 веке на территории киевской области язычников практически не было. Что касается письменности, то готы и кельты её имели задолго до появления Кирилла и Мефодия.
 

О каких варварах и где проживающих говорил патриарх?

у меня в дневнике процитировано сообщение: Русы были грамотными и до Кирилла

http://www.liveinternet.ru/users/paul_v_lashkevich...6513/page1.html#BlCom570168251 

Азиз_Каюм, даёт комментарий:

Пятница, 03 Декабря 2010 г. 11:27ссылка
Азиз_Каюм 39 0
Археологические артефакты, не подтверждают наличия га территории Киевской области в 4-5 веках н.э. славянского народа. А, именно на эти века приходится зарождение Руси, как государственной единицы. В этих веках на нашей территории имели место остатки остроготов и визиготов не ушедшие на римскую территорию и племена великого союза протокельтских племён. Весь этот конгломерат жил в союзе пришел одновременно, поэтому был склонен к взаимной ассимиляции, которую ускорили гунны. Возникновение городов, обусловлено неумением гуннов штурмовать укрепления. В их военной тактике, это было не предусмотрено. Поэтому на нашей территории стали появляться укрепленные города. Исходя из археологических находок, можно с уверенностью сказать, что в момент зарождения Руси, христианство было доминирующим учением на нашей территории. Основная часть населения исповедовала учение Нестория и Ария. В 5 веке на территории киевской области язычников практически не было. Что касается письменности, то готы и кельты её имели задолго до появления Кирилла и Мефодия.