Первый канал:
Анонс был про 65-летие Победы.
Говорится примерно следующее: "Советские войска водрузили знамя победы на Рейхстаг - и уже через неделю весь мир праздновал победу во второй мировой войне".
У них у всех - у всех каналов - такой предпраздничный синдром, что они даже не думают, по-моему, что говорят. Уже даже смысл замыливается.

***

Я посмотрела фильм "Пианист".
Когда я ехала из той деревни на автобусе, в котором нечем было дышать и негде было стоять, я думала, что мне очень даже не плохо. И что я уже скоро приеду.
Вообще я много когда думаю примерно так: мне очень повезло.
Кто-то говорит, что мыслящий человек не может быть счастлив, потому что он осознаёт, сколько вокруг страдания и несовершенства.
А по-моему, мыслящий человек, зная о том, что переживали люди до него и далеко от него, не может быть несчастлив.

- А кто будет писать эти монологи? Я не могу. Кто вообще у нас в классе это может написать? У нас нет ни одного остроумного человека, нет никого с чувством юмора.
- Ну, блин, а тут и не надо остроумно. От нас этого и не ждут. Просто. Что-нибудь. Ну, можно просто придумать сценку.
- Вы уверены, что кто-нибудь из нас может придумать сценку? Никто просто не будет этого делать. Получится фигня.
- Мне кажется, вообще нужно что-то лёгкое. А-то они ещё подумают, что мы умничаем. Всё равно мы тупые. Зачем надо вот это всё. Мы вообще просто можем тупо в инете найти всё. Про одного пару слов, песню какую-нить. Просто чтобы им было приятно и всё.

Недавно мне позвонил З/\льцман (мой учитель по лит-ре в последней школе) и попросил помочь его нынешнему 11 классу (З/\льцман курирует 10-11 классы каждый год) с Последним Звонком, потому что сам З/\льцман этот 11 класс плохо переносит, судя по всему.
Это З/\льцман. И ему я отказать не могу. Поэтому пришла, чтобы попробовать помочь.

Так вот, 11 класс. Мы встречались сегодня и ещё 1 раз до этого.
- Мы в принципе не можем ничего придумать, поэтому нас устроит любая идея, - так мне было сказано при первой встрече.
Я знала мнения учителей об этом классе. То есть З/\льцман рассказывал и ещё несколько учителей, которых я встречала, тоже поделились. Их считают слабым классом. Но меня сегодня удивило то, как они сами о себе говорят.
Сколько раз я видела, как дети (маленькие и немаленькие) что-то придумывают - редко попадались случаи, когда люди сами себя ломают и говорят, что ничего не получится, потому что они в принципе не могут родить ни одной нормальной идеи.

Просто они нормальные, обычные дети. Большие дети. И я вот не знаю, что это у них: обида подсознательная, из-за которой они говорят "Ну, да, мы тупые...", заученный привычный текст, что они так себе или, не знаю, комплекс какой-то.

***

В 12:20 по Первому каналу показывали сюжет про "Летучую мышь" в Большом театре.
Показали режиссёра. Внизу подписали: ВАСИЛИЙ БАРХАТОВ, режиссёр-постановщик оперетты "Литучая мышь". Какие студенты строительного института работают у них редакторами?

Отвратительное впечатление от программы "Нереальная политика" с Тиной Канделаки. Тема была "Итоги Олимпиады в Ванкувере". Смотрела за завтраком.
Закончилась программа словами "Россия встанет с колен" и "Дальше Сочи отступать некуда". После этого появилась опасность, что завтрак не будет усвоен организмом.
Самое неприятное в программе - соведущий Андрей Колесников. Во-первых, я очень не люблю, когда человек на себя перетягивает одеяло. Там ещё был гостем Сюткин. Так вот было очень заметно, как Колесников просто не даёт никому сказать слова, потому что говорит сам и не реагирует на попытки что-то вставить (притом, что он соведущий). Мне ещё этим запомнился Шевченко, когда он был гостем в какой-то программе на "Эхе".
Ещё Колесников сказал, что журналисты должны что-то там пропагандировать. Кажется, что отрицательный результат - это тоже хорошо. Да неважно, что он там сказал. Потому что главное в его словах, что журналист должен что-либо пропогандировать, что само по себе ересь.
Ещё он размышлял о русском характере. И в пример привёл русскую метательницу ядра, которую обвинили в доппинге. Но она сказала, что медаль никому не отдаст (и пусть у неё попробуют отнять - она метательница ядра). Уехала домой (жила она где-то в глуши) через другую страну. И сказала, что медаль спрячет, что у неё есть место на примете. Вот это образец русского характера, по мнению Колесникова.
После этого как-то и не особенно поспоришь с этим маленьким постом.
И эта программа не входит в список тех, которые я посмотрю ещё раз, потому что они адские.

***

Вчера утром мы были в школе. Беспрецедентная акция от Зальцмана. Он должен был провести открытое занятие своего киноклуба школьного. Но его класс забрали, поэтому он позвал кучу выпускников, родителей и даже начальника детской комнаты милиции, чтобы посмотреть фильм "Россия-88" про скинхедов и обсудить, с какого возраста его можно показывать.
Я сказала, что своей сестре я бы его показала. А она в 8 классе.
Правда, мне кажется, что меня глупо спрашивать, потому что я вообще считаю, что не надо ничего припудривать. И всегда очень злюсь, когда говорят, что детям нужно показывать детские фильмы.

Меня накрывает волна киноклубов. Наш в Центре Творчества, Аверюшкинский, ФронтлайнКлубовский. Зальцмановский.

На ж/д между Москвой и Питером сошёл с с рельсов поезд. Пока неизвестно, почему.
Но на Первом канале вышел экстренный выпуск новостей. Я всегда очень боюсь экстренных выпусков. Слишком много таких выпусков я помню.
Ведущий особенно сильно сбивался. И с надеждой смотрел, видимо, на суфлёр. Но, судя по всему, на суфлёре ничего не было. Поэтому он перебирал пару секунд листочки. Запинался...
Ну, а потом включили суфлёр.

А корреспондент с прямого включения вообще в какой-то момент просто не смог больше ничего сказать. Пытался что-то...Но так и не вышло.
И кстати, такой выпуск мне нравится намного больше, чем любой другой.
Он честный.

***

В пятницу у нас социология. А Разин всегда радует аудиторию своими высказываниями:
- Почему люди становятся скинхедами? Потому что они идиоты. Есть такой вариант. Но это психологическое объяснение.

А ещё я заметила, что он тоже произносит танцАвать. Старомосковский вариант.
Я люблю людей, которые хорошим голосом хорошо говорят.

***

http://podst.ru/?area=posts&id=2710 - статья Лены Упоровой. Она интесная.
Но если уж совсем нет сил читать, можно хотя бы послушать неимоверную программу (она сразу под текстом) - "Thinking inside the box". Она на английском. Но есть русская расшифровка.

***

Около моего дома ходят 2 маршрутки. Одна до Савёловской. Другая - до Динамо.
Маршрутки до Савёловской - это жёлтые, грязные, раздолбанные газели. В них правда страшновато. И ещё такое ощущение, что, сколько я тут живу, столько не меняются маршрутки. Когда-то проезд стоил 10 рублей. 12 даже было, кажется. 15 потом. Потом очень долго 20. И с ноября вот 25 рублей.

До Динамо ходят маршрутки относительно недавно. Года 3, наверное.
Сначала были такие же страшные газели. Потом стали ездить белые фордовские или мерседесовские микроавтобусы. Потом их поменяли на более новые. Потом опять поменяли на более новые. И вот со вчерашнего дня ездят совсем новые машины, у которых ещё и двери автоматические.

***

Фрагмент интервью с Раневской:
http://www.youtube.com/watch?v=aVcx69QY0Gg

Она повторяет последнюю фразу собеседника. И кажется, что видишь её мысль. Процесс её мысли.

Наверное, все видели когда-нибудь, как готовится сладкая вата. В автомат насыпают стакан сахара. Берётся тоненькая пластмассовая палочка. Включается автомат. Палочка засовывается в этот автомат. И вокруг неё образуются пушистые волокна. Палочку обволакивают слои сахарного полотна.

Вот так же устроен человек. Думаю, что не только я (ведь сужу я по себе).
А главное, что, когда отщипляешь клочок, он из лёгкого волокна превращается в липкий кусочек. А во рту вообще тает. Вот и мысли так. Когда они в голове переплетаются между собой, перекликаясь с чем-то похожим в других сферах, они хороши, интересны и ценны. А если вырвешь одну, она будет корявая и улетит греть атмосферу.

***

Сегодня я посмотрела 10 минут канал "Теле Няня".
Я не знаю даже, как это назвать...
Была программа "В гостях у Витаминки".
Ведущая - противная, неестественная девушка с двумя хвостиками, в рыжем платье. Она несколько раз повторила: "Я Витаминка, у меня на платье - апельсинки". Она лепетала что-то бессвязное с неестественными интонациями и используя кандовую лексику.
Её соведущий - мальчик, который играл робота.
Наконец в студию на паравозике ввезли детей. 4 артикула. Лет 5. Аморфных, неулыбчивых, неразговорчивых детей! Только один мальчик подавал признаки жизни.
Витаминка ещё раз повторила, что она Витаминка и у неё на платье апельсинки. Дети по очереди сказали "привет" и одинаково помахали рукой.
Потом были какие-то скучные шуточки. Не просто глупые, а скучные.

И потом вдруг Витаминка стала объяснять что-то про устройство мозга, используя слова "НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА", "КЛЕТКИ", "КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА". Я просто представляю, какие картинки возникают перед глазами 5-летнего ребёнка, когда ему говорят, что у него в голове - клетки. Кто в этих клетках сидит?

ПОтом вдруг появилась картинка, на которой было подписано, какая часть мозга за что отвечает. 5-летние дети-то конечно прочитают, что там написано.

Потом я переключила.

Вот вопрос, на кого они рассчитывают? Кто придумывает эту программу? Зачем это делать?

***

Я думаю, что беспомощность - это черта большей части людей вокруг.
Вот, например, вполне общая проблема.
Я сегодня час ждала маршрутку на Савёловской. На остановке, над которой вывешена табличка, где написано, что в этот временной промежуток маршрутки должны ходить с промежутком 7-10 минут.
И так бывает часто.
Я специально записала номер телефона фирмы, которая маршрутками заправляет.
Что ещё можно сделать (конечно, в итоге - ради выплёскивания негодования, потому что результат недостижим)! Я звонила туда сегодня. Да и раньше звонила. Никто не берёт трубку.
И что мне делать? Я не могу не пользоваться маршруткой. Но пользоваться нормально тоже не получается.

***

Завтра, перед 2 ноября, все мои родственники поедут в Абрамцево на кладбище.
А я с ними не поеду.
Потому что я не выношу нелепость этой толпы.
Наверное, я слишком эгоистична, чтобы в этой ситуации разделять чьи-то чувства. И ещё не хочу разделять свои с ними.
Пока не могу осознать, почему это касается именно близких родственников.