Правильный взгляд на воспитание детей
- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Всегда разговаривайте с ребенком с уважением, в любом возрасте.
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы не научите его не бить вазы, вы научите его подчиняться тому, кто сильнее.
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с учеником». Ребенка в этот период надо приучать к доброте, чистоплотности и дисциплине. Можно ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Некоторых (не всех) мальчиков можно иногда наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакции людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время надо нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным, вернее как со взрослым. Не на равных, а именно «как со взрослым». Вы все равно имеете больше опыта и знаний, поэтому общение должно быть деликатным, мягким, но настойчивым. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. Показывайте хороший пример.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему как к младшему другу. Старайтесь видеть в нем только хорошее. Обращайте внимание на его таланты и учите его как эти таланты развивать. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов. Сейчас нужно большое терпение и понимание его души и потребностей. Не надо воспитывать его так, как будто мы хотим, чтобы он был похож на нас. Пусть ребенок растет не похожим на нас, но будет счастлив больше чем мы. Давайте ему свою любовь и защиту, улыбайтесь ему всегда, когда встречаете его, чтобы он всегда хотел с вами советоваться. Будьте счастливы сами даже в трудных ситуациях. Не сердитесь, не гневайтесь, не обижайтесь и не раздражайтесь в присутствии ребенка, и тогда ваш ребенок научится быть счастливым в любых условиях.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду, дисциплине, чистоте и нравственности, и вообще к духовным усилиям.
- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более уверенных, волевых и самостоятельных друзей, которые всегда будут оказывать на него влияние, но всегда оно будет хорошим.
- Если Вы не будете правильно общаться с ребенком после 15, то он Вам этого не простит и покинет дом при первой же возможности.
На основе источника http://luchshii-blog.ru/post304077880/?upd
Афоризмы и цитаты о воспитании детей
Цитаты мудрых людей о воспитании детей. Это умные цитаты и афоризмы о воспитании детей.
-
Каждый человек до последнего дня должен заниматься своим воспитанием и воспитанием тех, кто младше него по разуму. - М. Адзельо
-
Воспитание означает: создание надлежащих условий для развития дарования и помощь в овладении навыками его развития, поддержка и научение подопечного обращаться к науке и самостоятельно искать знания, повторения и закрепление пройденного и упражнениях в нравственности и человечности. - Аристотель
-
В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. - Аристотель
Тот, кто желает хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов. - О. Балъшк
-
Нет ничего бесполезнее и даже вреднее, как наставления, хотя бы и самые лучшие, если они не подкрепляются примерами, не оправдываются в глазах ученика всею совокупностью окружающей его действительности. - В. Г. Белинский
-
Первоначальное воспитание должно видеть в дитяти не столько специалиста – чиновника, ремесленника или поэта, сколько человека, который мог бы впоследствии быть кем-то, не переставая быть человеком. - В. Г. Белинский
-
Нет такого дурного человека, которого бы хорошее воспитание не помогло сделать лучше. - В. Г. Белинский
-
Привычка — «вторая натура» человека. И воспитание состоит в приобретении хороших и нужных навыков. Именно Целью всякого воспитания должно быть создание деятельной идеальной личности на основе лучших образцов истины, добра и красоты. Чтобы в общественной жизни наше чадо было милосердным, простым, прекрасным и мудрым. - В. М. Бехтерев
-
Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. - Боэций
-
Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся хорошие привычки и умения. - Ф. Бэкон
-
Воспитание не ограничивается школой. - П. Валери
-
Воспитатель должен быть - художник, мудрец и любящая душа. Он должен любить красоту, природу и Бога. Он должен поставить в центр своей жизни Бога и Его интересы. - К. Вебер
-
Воспитанию предназначено развивать способности. Но создавать их могут только Бог и природа. Поэтому задолго до рождения ребенка родители должны молиться, чтобы в их семью пришла возвышенная и любящая душа. - Лев Толстой
-
Если позволить детям делать все, что им заблагорассудится, да еще сверх этого иметь глупость дать им в руки основания для их причуд, то мы будем иметь дело с самым плохим способом воспитания, у детей возникает тогда достойная сожаления привычка к особой без удержности, к своеобразному умствованию, к себя любивому интересу — корню всякого зла. - Г. Гегель
-
Воспитание, главным образом, должно засеять наши сердца полезными для индивида и общества привычками. - К. Гельвеций
-
Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы. - К. Гельвеций
-
В каждой стране искусство формировать людей так тесно связано с формой правления, что какое-либо значительное изменение в общественном воспитании вряд ли возможно без изменений в самом государственном строе. - К. Гельвеций
-
Ничто на свете не очищает, не облагораживает так отроческий возраст, не хранит его, как сильно возбужденный общественный интерес. - А. И. Герцен
-
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. - И. Гёте
-
Настоящий ученик учится развивать неизвестное с помощью известного, и тем самым он приближается к мудрости и уподобляется мудрецу и учителю. - И. Гёте
-
Учатся у тех, кого любят. - И. Гёте
-
Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело,
требующее таланта и широкого знания жизни. - М. Горький
-
Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. - М. Горький
-
Наш воспитатель — наша действительность. - М. Горький
-
Простого, неотесанного человека можно перевоспитать, но человек, мнящий себя утонченным, неисправим. - У. Гэзлитт
-
Вылепить прекрасную статую и вдохнуть в нее жизнь — хорошо; но развить юный ум, вылепить по-своему юную душу и вдохнуть в нее чувство красоты, любви и правды — еще лучше. - В. Гюго
-
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. - В. И. Даль
-
Кто берется давать наставления, должен считать себя много искуснее, мудрее и опытнее тех, кому он их дает: так как малейшая его погрешность может привести к катастрофе. - Р. Декарт
-
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться у возвышенных личностей и истинных любящих учителей и чистых душ. Детей надо вырастить красивыми, счастливыми, успешными и здоровыми. - Демокрит
-
Хорошее воспитание детей даст родитялям украшение в счастье и прибежище в несчастье. - Демокрит
-
Наши дети всегда или часто мудрее нас. Ребенок сможет любить лишь того, кто его любит, и его можно воспитывать только любовью. - Ф. Э. Дзержинский
-
Чрезмерная строгость и слепая дисциплина — это проклятые вредители в воспитании детей. - Ф. Э. Дзержинский
-
Фотографии в альбоме «
Дети»
А. Марины на Яндекс.Фотках
![220px-Godofayurveda[1] (220x382, 25Kb)](http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/88/603/88603773_220pxGodofayurveda1.jpg)
Вы считаете, что за 2 месяца не реально похудеть на 10 кг.? Вполне возможно, если придерживаться нехитрых правил. Во-первых, ужин должен быть легким, а во-вторых,не стоит забывать о занятиях спортом.
