Подробный психологический анализ скрытого содержания книги, очень важной для понимания системных аспектов психологической операции:

 

 

        Экспертный психологический анализ книги Михаила Георгиевича Серёгина «Требуется помощник по выживанию: Повесть» (М.: Изд-во «Эксмо», 2006. – 352 с. – серия МЧС).

        Детальный психологический анализ текста названной книги позволяет с высокой долей вероятности утверждать, что в книге присутствуют многие аспекты психологической операции, которые нам уже хорошо знакомы по анализу предыдущих книг «Эксмо». В то же время, здесь эти аспекты часто более скрытые, возможно, в силу особенной осторожности автора, который, к слову, уже успел побывать в местах не столь отдалённых (если верна информация о нём в Интернете). С другой стороны, где-то автор повести более скрытен, а где-то более открыт и нагл, если можно так сказать…

        К примеру, о скрытности, автор использует в своём произведении активную критику экстремисткой идеологии, часто, весьма критически отзывается о негативных героях и т.д. Тем не менее, более глубокий лингвистически-психологический анализ позволяет утверждать, что такая рациональная критика - только технические приёмы, на эмоционально-подсознательном уровне утверждается то, что отрицается на уровне рационально-логическом и явном.

        Следует заметить, что двойные послания, обращение на уровне рационально-логическом и на уровне эмоционально-подсознательном, с акцентом именно на подсознательном, является одним из базисных постулатов Милтона Эриксона. И если хорошо знать техники работы американского психотерапевта, а также то научное описание их, которое представили создатели НЛП, ничего удивительного в этом не будет.

        Теперь перейдём к систематическому анализу книги. Аннотация к книге:

«Поначалу всё как в известном рассказе Конан Дойла «Пёстрая лента»: есть ядовитая змея, есть жертва и есть тайна. Но вскоре зловещие события нарастают подобно снежному кому: то банда террористов захватывает магазин, то на жителей города обрушивается шокирующее сообщение об аварии на местной АЭС… В этом хаосе, пожалуй, только команда спасателей МЧС сохраняет спокойствие и решительность. Они первыми прибывают туда, откуда исходит угроза жизни, где царят отчаяние и страх. Расследование приводит спасателя Грачёва в странную контору, которая якобы ведёт журналистские расследования. Спасатель даже предположить не мог, что в этой конторе… Словом, лучше бы он туда не ходил».

        Уже в аннотации хорошо заметен тот важный аспект, о котором я уже писал ранее, анализируя аннотации ко многим криминально-детективным сериям издательства «Эксмо» - моделирование криминальных и террористических планов. На это можно возразить, что в любом детективе так или иначе «моделируется» преступление, а потому любой из них есть в некотором роде и «учебник» по совершению преступлений. При этом важно учитывать отличие в акцентах, которые расставляет автор. В нормальном детективе – добро побеждает зло, восстанавливается космический порядок, преступник изобличён и наказан и эмоционально автор симпатизирует положительным героям, испытывая негативные чувства к отрицательным.

        В детективе, где именно «моделируются» криминальные и террористические планы и способности акценты совсем иные. Конечно, не обязательно это явные, бросающиеся в глаза акценты. Конечно, чаще всего они скрытые, тонкие и для непрофессионального взгляда совершенно незаметные. Когда же мы глубже вникаем в текст, тогда эти акценты могут быть выявлены и показаны, как система умышленного вовлечения читателей в мир криминала, подсказывание криминальной модели поведения, обучение этому, при искажении, искривлении общечеловеческой картины мира.

        Следует более подробно сказать о вопросе моделирования криминальных способностей и почему именно НЛП так активно используется авторами «Эксмо», вовлечёнными в создание экстремистской литературы. Конечно, дело не в том, что НЛП помогает моделировать именно какие-то «криминальные способности», это совсем не так. Это уже зависит от моральных ценностей каждого человека, как они используют тот или иной метод, как и всё в этом мире.

        Если многие другие методы психотерапии в значительной степени ориентированы на творческое самораскрытие человека (в особенности иньские, Р.П. Еслюк, 2007, 2009, 2010), и потому обращаются к нему самому, как инициатору активности, то методы НЛП и эриксоновского гипноза во многом научают (воспитывают), как правильно себя вести, чтобы быть успешным. Это в целом соответствует архетипу Родителя. Лесли Камерон-Бендлер, Дэвид Гордон и Майкл Лебо в книге «Ноу-Хау. Руководство по самосовершенствованию во имя лучшего будущего» (Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 288 с.) пишут:

«Работа с людьми (и при индивидуальных, и при групповых сеансах) по обретению ими желаемого показала нечто существенное: большинству необходимо не столько лечение, сколько возможность научиться, как организовать свои восприятия, мыслительные процессы и поведения, чтобы они естественно вели к успеху» (с.7);

«Тысячи тех, кому мы помогли за все эти годы, не перестают удивляться, что, как оказалось, измениться вовсе не трудно. Бытует мнение, что жизнь изменить не просто, это чуть ли не пытка, полная боли, борьбы и жертв. Такое заблуждение основано на положении, что (1) глубинные проблемы и изначальные вопросы необходимо раскрыть и обработать, прежде чем наступит желаемое восприятие, и (2) не существует методики, делающей возможным переход успеха и жизненной удачи от одного индивида к другому.

        Такая методика у нас есть»,

«Эмпринт метод является процессом обретения катализированного навыка» (с.6-7).

 

 

Обучение определённым навыкам, передача жизненного успеха, удачи и опыта от одного человека к другому, воспитание – наиболее яркие характеристики ролевой архетипической модели Родителей (Посейдона и Деметры). Правда, у каждого может быть своё личное, субъективное понятие о жизненном успехе, счастье, о ценностях. У некоторых даже очень искажённое, и такое искажённое, извращённое восприятие мира они стремятся внедрить в подсознание других, перепрограммировать их Супер-Эго под свои догматические, или же экстремистские взгляды. В данной книге мы ярко сможем это пронаблюдать (особенно благодаря метафоре браслета-взрывателя).   

В книге, одним из искажений нормальной картины мира является систематическое уничижение милиции. Во всех эпизодах, где появляются работники МВД, они предстают как отрицательные персонажи – глупые, неэмпатичные, эгоистичные, коррумпированные и т.д. В книге практически нет такого эпизода, где бы работники МВД выглядели умными, позитивными, наделёнными яркими способностями и положительными характерологическими качествами.

        Хотя такая оценка ещё не является указанием на экстремистский характер книги – мало ли, есть авторы, которые просто не любят милицию, выделение этого аспекта произведения весьма важная его характеристика, являющаяся одной из частей преступного целого. Начнём хотя бы с самого первого эпизода встречи команды МЧС с сотрудниками МВД, когда группой озверевших бандитов, потерявших разум, был захвачен магазин с заложниками. В этом эпизоде работники МВД выставлены предельно некомпетентными, и если бы не активные, хотя порою и причудливо-рискованные, действия команды МЧС, преступники могли бы уйти.

Вот как описано взаимодействие воображаемых МЧС и МВД:

 «-- Парни, пустите, - взмолился он, обращаясь к безразличным ребятам в форме. – Они же могут его убить.

        Ни тени эмоций не выразилось на лицах шкафов, преградивших дорогу, они были холодны и глухи ко всем его проблемам. Валентин выругался и отошёл назад» (с.87-88);

Кроме того, здесь же работники МЧС ещё и подрались с представителями МВД:

«Ашот медленно сжал кулак, поднёс его к груди, зачем-то осмотрел, после чего резко выбросил вперёд, совместив с ухмыляющейся харей омоновца.

        Наткнувшись рылом на кулак парень глухо простонал и тяжёлым мешком шмякнулся под ноги.

        -- Ну и кому тут ещё отмочалить бока нужно? – Мачколян сурово скользнул взглядом по захлёбывающимся злобой товарищам парня. Гнев тех вот-вот грозил вырваться на свободу во имя мести за своего. Только чужака-то это нисколько не пугало» (с.92);

«Грач преследовал только одну цель – вырваться из захвата не такого уж и щупленького омоновца и дать дёру. По его мнению, это был лучший из вариантов. Но сбыться этому было не суждено, дальше Валентина парни били все вместе и практически закопали в землю, не дав подняться.

        В считанные минуты волчья стая омоновцев, обладающая ну просто магическим даром убеждения в собственной правоте, повергла обоих сотрудников МЧС мордами в асфальт и, скрутив по рукам и ногам, поволокла к машинам» (с.93).   

Да, какие красивые и убедительные определения – «ухмыляющейся харей омоновца», «волчья стая омоновцев»!.. И чему научится молодёжь, читающая подобные книжицы «Эксмо»?..

На этот эпизод драки с работниками МВД, борьбы с ними, в данном случае, для благих целей спасения заложников (чего не могли сделать «уродцы-менты», как выразился автор), можно ещё посмотреть и как на подсознательную подготовку к нарушению закона, тренировку подобных действий. Тем более, команда спасателей ехала к захваченному магазину с резким нарушением правил движения, что было по-особому выделено лингвистикой (в духе НЛП):

«Видя то, как лихо нарушал все возможные правила движения этот служебный транспорт, прохожие могли подумать, что сидящий за рулём человек понятия не имеет ни о встречной полосе, ни о запрете обгона справа, ни о главной дороге… И вообще ни о чём даже самом элементарном, что известно даже школьнику, не говоря уже о тех, кто получал права – если, конечно, получал, а не купил.

        Как ни странно, пассажиры молчали, и лишь где-то на первом этапе пути руководитель бригады осуждающе заметил:

-- Тебя просили ехать так, как ты никогда не ездил, а не так, будто ты вообще никогда не садился за руль.

        Иных замечаний не последовало» (с.79).   

Перевернуть все ценности, известные даже школьнику, и при этом лишь небольшой упрёк, и тот двусмысленный, скорее даже укрепляющий убеждённость в верности подобных действий – просили ездить так, как никогда не ездил. После этого драка с милицией, попытка действовать вопреки работникам МВД, выставленным в крайне неприглядном свете… После драки и после того, как работников МЧС отпустили благодаря хитрости и проворству их лидера, они дальше пытаются освободить заложников в магазине, и это мотивируется так:

«Так что, рискнём – где наша не пропадала. Уж очень мне хочется этих уродцев-ментов за пояс заткнуть, они же по-любому растрезвонят о том, что мы натворили. Не верю я, что замрут. Это просто сейчас им не до нас, а потом вспомнят, и начнётся…» (с.114).

Вообще, эта команда МЧС – люди, которые любят риск, автор не раз напоминает читателям, что без риска жизнь превратится в серость и обыденность. Вначале риск ради благих целей, борьба с явными отморозками, захватившими заложников (а также желание утереть нос «уродцам-ментам»), далее… Благие цели и будут «благими», только уже в искажённой реальности…

«Ещё скажи, что тебе не нравится заниматься спасательской работой. Ни за что не поверю. Вот я не возмущаюсь, что дома почти не живу и всё время куда-то влипаю. А всё потому, что мы собираем историю, делаем легенды»,

«-- Вот мы живём, время идёт. А начнёшь вспоминать, что было, что вспомнишь? Не жрачку, - он ткнул Ашота пальцем в живот, - не шашлыки, не тачки, на каких ездил. Время всё это унесёт с собой, и останутся только сохранённые, неуловимые образы городов, где бывал, интересных встреч, людей, каких-то своих приключений, в которых участвовал. Поэтому обязательно нужно что-то делать, чтобы потом было что вспомнить. Эти зрительные впечатления – личные достояния каждого, оно навсегда твоё и не подлежит приватизации» (с.152).

Это техники работы со временем и ресурсами, прямо-таки списаны из книги «Ноу-Хау. Руководство по самосовершенствованию во имя лучшего будущего» и других книг по эмпринт-методу.

По поводу искажения картины мира, на странице 201 даётся такая оценка работников ГИБДД: «-- Да вон, - мужчина расстроенно кивнул вперёд на дорогу, - опять эти граждане, ищущие больших денежных доходов. Задолбали, черти!

        Валентин устремил взор вперёд и наткнулся на стоящего с палочкой у обочины представителя ГИБДД».     

Вновь работники МВД встречаются с МЧСниками на странице 313, когда произошёл эпизод убийства в институте. Вот как «ярко» и «рельефно» описываются следователи:

«Алекс кивнул и торопливо поднялся, желая поскорее уйти «от правосудия», которое только одним своим видом умело раздражать присутствующих. Вместо того, чтобы закрыть все выходы и входы и проверить каждого, срочно вызвать экспертов и попытаться найти следы или отпечатки пальцев, прочесать клинику, дабы отыскать орудие убийства, они, как толпа доисторических мутантов с одной извилиной на всех, топтались возле трупа и высказывали разные дурацкие предположения» (с.314).

Обращает внимание и ловкая игра слов – поскорее уйти «от правосудия»!..

Также критика работников МВД звучит в устах отрицательных героев, в пропаганде экстремизма в школе киллеров, в которую насильно попал Грачёв, и где ему, используя современные психотехнологии, промывали мозги. И так активно и наигранно Грачёв старался раскритиковать экстремистские высказывания в этой школе, что подсознанию читателей (по задумке автора) это должно было дать подсказку, а сам контекст конкретных событий доказать «правдивость» слов главаря школы киллеров и тех проповедей, которые он вещал. Т.е. на сознательном уровне – отрицание, на подсознательном – утверждение.

        К примеру, в школе киллеров, Валентину Грачёву, после психологической обработки, дают задание убить одного человека. Несмотря на обработку, Грачёв самым активным образом протестует. Его ознакомили с собранными материалами на этого человека, который, по словам представителей школы киллеров, очень опасный для общества человек. Тем не менее, Грачёв не верит. Более того, он, как профессиональной психолог из группы МЧС, якобы профессионально точно понимает по глазам человека, что он  не убийца, его облили грязью.

        И что же оказывается на самом деле, когда в ходе драматических действий Грачёва и его друзей, Грачёву всё-таки удаётся не убивать этого человека?.. Когда они стали подробно и настойчиво выспрашивать только что спасённого, выяснилось, что он и есть самый настоящий убийца, что собранная на него в школе киллеров информация правдива (по крайней мере, во многом).

        Начинается прояснение данной ситуации так: «Охрана, конечно, охраной, но спасателей больше интересовала причина покушения на Анатолия Игоревича, поэтому и всё внимание их, когда они оказались с бизнесменом наедине, было обращено именно к нему.

        -- Значит, вы бизнесмен? – После молчаливого подтверждения Валентин вздохнул: - Ну хотя бы тут мне не соврали.

        Музыкин не стал уточнять подробности того, где и кто врал, предпочтя предложить мужчинам опробовать бутылочку дорогого коньяка» (с.287).

        Следует также обратить внимание на вздох, который делает Валентин, узнав, что в школе киллеров ему предоставили правдивую информацию о Музыкине (по крайней мере по эпизоду его профессии), вздох облегчения… И слова «Ну хотя бы тут мне не соврали» - радуется… Это чисто техника работы с модальностями восприятия Милтона Эриксона, умевшего тонко влиять на подсознание окружающих при помощи дыхания, жестов и др. Он умел внушать ритмом дыхания определённые мысли, вызывать нужные образы… И здесь автор использует вздох облегчения, чтобы показать не боль, а именно радость в душе Валентина, узнавшего о правдивости информации из школы киллеров. А ведь как наигранно он отрицал её ранее!..

        Далее Музыкин расскажет о своей деятельности и глубоко осевших в его душе циничных взглядах и убеждениях (о чём и рассказывали в школе киллеров, характеризуя Музыкина):

«-- Глупо всё получилось и бессмысленно, но таков бизнес. Здесь, я имею в виду непосредственно высший коммерческий класс, заказные убийства – это всего лишь один из способов ведения дел. У каждого из нас есть телохранители, имеются и связи в правоохранительных органах, но и этого недостаточно, чтобы полностью избавиться от проблем. Тут постоянно кто-то и с кем-то делит сферу своего влияния.

-- Вы тоже её с кем-то не поделили? – переспросил Валентин, внимательно глядя на собеседника.

-- Ну что-то вроде того, - не стал уточнять тот. – Так уж вышло, что иных способов, кроме физического устранения, чтобы решить мою проблему, не нашлось» (с.288).

Когда стал понятен весь механизм воздействия на подсознание в этих эпизодах (где Грачёв вначале активно отрицал внушения, а потом события развиваются именно в подтверждение слов, сказанных в школе киллеров), вернёмся обратно и вдумаемся в тексты экстремистских речей руководителя школы и размышления Грачёва. Теперь мы знаем, что активная критика этих речей Грачёвым, неприятие, было только приёмом, чтобы подсознание читателей вначале идентифицировало себя с позицией героя, а потом постепенно, вместе с ним, перешло к новому образу мыслей (присоединение и ведение).

«Мужчина заговорил. Говорил он много и безостановочно, без запинок, словно читал текст. Суть его речи была весьма предугадываемой: он в пух и прах раскритиковал работу наших правоохранительных структур, заявив, что это главный коррумпированный орган среди всех остальных государственных учреждений, что именно они создают и усиливают криминогенную обстановку в России, все покупают и продают, не давая стране развиваться. Жизнь людей катится под уклон, и если не мы – кто именно, пока отчего-то не уточнялось, - то никто больше не остановит этот беспредел. Остановить его, конечно, планировалось с помощью силы, уничтожения особо опасных членов криминальных кланов и структур, изоляции от общества преступности как таковой» (с.231);

«Всё это больше напоминало террористическую организацию, со своими собственными планами мести и проектами захвата власти. Поставлено всё неплохо, стало быть, работает организация давненько и уже много где наследила» (с.232);

А вот как описывается представление ему психологического портрета предполагаемой жертвы. Даже психолог МЧС посчитал «липой» представленные факты, а что оказывается потом по сюжету повести?

«Вскоре вместе с ужином ему принесли несколько папок. Все они содержали информацию на одного и того же человека, которого ему предстояло убить. Взглянув на первые несколько фотоснимков, украшающих подборку, Валентин просто не смог не усмехнуться – отдел аналитики и сбора поработал на славу, не только подобрав жертву, как говорится, нужного калибра, но ещё и представив её в таком виде, что не возненавидеть её было просто невозможно. Все фото, как одно, вызывали отвращение и неприязнь к тому, кто на них был. А был на них самый вроде бы обычный, слегка полноватый мужичок с совершенно невыразительной внешностью, высоким морщинистым лбом и повреждённой какой-то давней травмой правой бровью, рассечённой надвое посередине.

        Человек как человек, если не брать во внимание то, что заснят он был в таких ситуациях, которые никак, кроме фотомонтажа, воспроизвести и невозможно. У Грачёва был острый глаз, и он, внимательно всмотревшись в один из снимков, довольно быстро понял, что хоть и старался фотограф, но обман скрыть не удалось. Нет, сделано всё было по высшему классу, ни один профи не прикопается, но вот то несоответствие выражений лица и творимых дел ему, как психологу, остро бросается в глаза. Что ни говори, а взгляд человека – это самый откровенный рассказчик, и изменить его какими-то спецсредствами пока не по силам. Оно и хорошо.

        Чисто ради интереса пересмотрев все фотки, Грачёв перешёл к остальному. В папке оказались какие-то документы, вырезки из газет, статьи, распечатанные на принтере, видимо, где-то в соседней комнате. Нет необходимости говорить о том, что вся эта подборка обливала грязью несчастного приговорённого, выставляя его перед Валентином в самом жутком свете. Его называли убийцей, изменником родины, бессердечным монстром, изломавшим не один десяток людских судеб. Как ни крути, а по всему этому выходило, что Валентин должен начать страстно ненавидеть того, кого ему показали, пусть пока и заочно.

        Проблема была в том, что Грачёв не умел ненавидеть. То есть раньше он был даже в этом уверен, всегда видя хоть что-то человеческое даже в самом плохом и жестоком убийце, но и теперь вера в то, что не всё так плохо, как ему подносят, ещё теплилась где-то в глубине души. Валентин просто мысленно искал оправдание всем поступкам этого человека, пусть даже и понимая, что все обвинения - сплошная ложь. И всё-таки от лёгкой, но все же личной неприязни к нему полностью избавиться так и не удалось» (с.249).

В этом фрагменте текста много важных эпизодов, характеризующих технологию. Когда в последующем должно выясниться, что информация о человеке – правдива, и восприятие всех остальных взаимосвязанных структурных элементов текстовой информации должно измениться. Уж если психологу лишь показалось, что глаза человека – не глаза убийцы, то что говорить о простых обывателях?.. Иначе говоря, если в реальности подобная ситуация возникнет, то будущие киллеры просто подавят всякие сомнения, отбросят всякую доброту… Ведь проблема была в том, что Грачёв не умел ненавидеть, проблема!.. И он – не умел!.. Строение этой фразы такое, что отсутствие ненависти представлено именно как проблема, которую нужно устранить, и устранить при помощи обучения, освоения нового умения. В НЛП умениям и навыкам уделяется особое внимание!..

Из книги «Ноу-Хау…»: «Моделирование Ментальных Способностей позволяет авторам составить код моделей, лежащих в основе человеческих способностей. И, как предсказывали провидцы, он включает в себя набор процессов, которые используют авторы для трансформации закодированной информации в последовательность направляемых восприятий, которые, если им следовать, в результате вживляют определённую способность в любую личность» (с.5).

Также особенно следует обратить внимание на тему клещей, которая развивается параллельно с расследованием деятельности организации и обучением в школе киллеров. Клещи эти особенные, вот что о них пишет автор:

«Попробую объяснить доступно. В общем, из этих бумаг ясно, что некоторые виды клещей, даже не некоторые, а многие, кусая человека, тем самым воздействуют на механизмы его поведения. Они как бы заражают его медленно действующим вирусом, который в течение десятилетий изменяет строение клеток головного мозга, нарушая дофаминовый обмен. Постепенно человек становится агрессивным и, - дедок покачал головой, - даже способным совершить насилие.

-- Убить? – уточнил Алекс.

-- Ну в том числе» (с.253).

Иначе говоря, тематика медленного и постепенного, незаметного действия яда клещей параллелируется для подсознания с воздействием экстремистских речей и психологической обработки в школе киллеров. Да и вообще с воздействием образов и метафор всей повести.

Клещи и их яд здесь вообще особая тема биологического оружия, или даже психотронного оружия, в повести детально обсуждаются возможности получения такого оружия, его производства и использования. Даются, можно сказать, описания того, где начать поиск подобного вида оружия (или сходных видов), как проникнуть в институты, ведущие такие разработки, как подкупить, и т.д.

Сама же повесть начинается с детального обсуждения создания разного рода паник в городе из-за взрыва на АЭС (хотя «взрыв» ложный, но паника настоящая!), т.е., эта повесть - своего рода учебник для экстремистов и террористов. Как можно усилить панику?.. Подпитывать слухи о том, что властям выгодно что-то скрывать от населения, что, якобы, было на самом деле…

«-- Какой же ты, Дрюня, эгоист, - мотнул головой Мачколян. – Да ещё к тому же и наивный. На пустом месте пожар разгореться не мог, значит, что-то было, только это пытаются скрыть от общественности, боясь широкой огласки и других неприятных последствий. Теперь тебе ясно, болван?» (с.26).

На эту же тему здесь фраза-подсказка:

«-- Андрей усмехнулся и уже от себя добавил: - Спасайся кто может» (с.27).

Ещё об этом же: «-- А я тебе говорю, они просто не хотят скандала, поэтому стараются всё замять и поправить собственными силами, - с жаром дирижировал руками Андрей. В отличие от прошлого раза теперь у него не было никакой возможности улизнуть от бесед на эту тему, да он даже и не пытался этого сделать, активнее остальных отстаивая свою точку зрения. – Они же не идиоты, - продолжал доказывать он, - на себя ответственность за всё брать. Проще сказать, что ничего не было. Прикинуться дурачком» (с.35).

Особо следует обратить внимание на слово - дирижировал!..

А вот какие технические действия предлагаются для создания паники на ровном месте:

«-- Нет, постой, - Ашот почесал свой слоёный затылок. – Но ведь звонили же разные службы по школам, садам, предупреждали всех. Ты же сам говорил, что детей распустили.

-- Не отрицаю, что кто-то в самом деле мог звонить, причём этот кто-то запросто мог назваться хоть самим Господом Богом, и наивные тётеньки так же бы ему поверили» (с.38).   

От создания аварийной ситуации и выгоду большую можно получить, распродав партию йода, который люди расхватают в панике, или спиртного.

К примеру, пишется следующее:

«-- Погоди, но кто же тогда поднял эту шумиху?

-- Кто? Вот это и есть главный вопрос. И для чего? Впрочем, для чего, догадаться несложно. Представляете, какой куш сорвали аптеки, сбыв даже самый завалявшийся йод, и магазины, специализирующиеся на продаже спиртного? Никто даже на срок годности и не думал смотреть» (с.39).

И ещё объясняется, что эти прибыльные действия очень даже «безопасны»:

«-- Опаньки. Вот где, оказывается, собака зарыта, - обрадовался Андрей. – Ё-моё, я так и знал, что это банальный сговор. Вполне можно допустить, что какие-нибудь шустрые ребятки решили объединить свои усилия и сорвать нехилый куш.

-- Глупости, - нахмурился Грачёв. – Это же подсудное дело.

-- А кто докажет? Обстановка нервная была – взрыва не было. В том, что товар раскупили, виноваты те идиоты, которые слушок пустили. А попробуй-ка их теперь найди.

-- Макс прав, - кивнул Алекс. – Мне тоже кажется, что такое очень даже возможно. Тем более в нашей стране» (с.40).

Полагаю, слишком уж легко и безнаказанно будущие преступники мечтают провернуть подобную схему… А сколько потом на зоне оказывается таких мечтателей, наделённых криминальными «талантами»?!! Тем не менее, поражает, какую машинерию  по развитию криминальных способностей разработало «Эксмо», какие криминальные «таланты» привлекло!..

Вернёмся к теме яда клещей и разработке психотронного оружия. Об этом читаем:

«Насколько я знаю, в последние дни велись исследования и испытания какого-то препарата, который делает людей агрессивными и безжалостными, - продолжила между тем женщина» (с.64);

«Что-то выяснилось про этот препарат. Мне он говорил (муж, - прим. Р.Е.), что он особенно хорош для террористов и тех, кто связан с преступностью. Ведь с его помощью можно сделать человека агрессивным, таким же, как шахиды, что взрывают себя сами» (с.65).     

Учитывая логику исламских террористов, подобный вид оружия должен быть близок их идеологии культивирования жертвенных террористических актов.

Жена убитого учёного, работавшего над лекарством, продолжала:

«Наверняка бумаги уже выкрали. Под угрозой жизнь людей всего города. Нам всем грозит беда, нашествие зверей-убийц. Это всё равно что вирус, который будет очень быстро распространяться» (с.66).

Вот они – истинные мечты и фантазии экстремистов «Аль-Кайды»!.. Собственно, безумные бандиты, захватившие магазин, и были под воздействием препарата…

Теперь посмотрим на действия в научно-исследовательском институте (клинике). Правда, бригада МЧС вроде бы работает здесь с благими целями, однако, мы же знаем, что это лишь внешняя обёртка… К примеру, вот что пишется про работника клиники:

«…нанятого ими работника клиники. Того человека звали Григорием, по мнению спеца в области психологии Грачёва, он был человеком спокойным, усердным, старательным и, самое главное, честным донельзя. И естественно, что его природе просто противоречили всевозможные нарушения закона, с которыми он и помогал бороться. В общем, этот странноватый, лоховатого вида типчик по поводу своего задания сумел рассказать следующее».

Также о нём: «Странноватый учёный пришибленной наружности скромно кивнул» (с.143-144).

Необычная характеристика, да ещё и данная авторитетным в области психологии лицом – честный человек, которому претят любые нарушения закона и одновременно, странноватый, лоховатый, пришибленной наружности… К тому же в связке с обобщением (генерализацией) «в общем», следующей после разговора о порядочности, соблюдении закона. Автор пытается генерализировать, навязать восприятию читателей связь между порядочностью и странновато-лоховатостью. Вместе с тем, во второй фразе используется лексика – скромность, пришибленность, подчёркивающая, по всей видимости, финансовые проблемы, которые в наше время часты у людей фундаментальной науки. Скорее всего, здесь автор повести подсказывает учёным таких клиник, что выходом из их проблем является сотрудничество на финансовой основе с определённого круга лицами.

Предположим, прочитает такой учёный «пришибленной наружности» эту повесть, и помимо воли начнёт действовать в нём скрытый вирус предательства, подобно яду клеща… Начнёт он искать контакты с террористами, чтобы продать препарат сходного действия…

Особо следует обратить внимание на школу подготовки киллеров, поскольку здесь в наибольшей степени заметна тематика психологической войны, высокотехнологических методов обработки психики:

«А тут снова начался урок. На этом раз он представлял собой загрузку в мозг исходных данных по самым разным наукам. Транслировались какие-то рассказы о том, как ведут обследование мест происшествия криминалисты, что считается вещдоком, как верно определить характер травм и ускорить приближение смерти при наличии у будущей жертвы врождённой патологии к тем или иным заболеваниям.

        Весьма занимательно, и Валентин это отметил, рассказывалось о свойствах разных медикаментозных препаратов, особенно опасных для человека при неправильном их использовании. Затрагивались иногда и психологические темы, особенно условные рефлексы и намеренное создание конфликтных ситуаций. Слушая то, что ему было ближе всего, Грачёв даже немного расслабился, позабыв, где находится, но, когда эту тему сменила другая: способы умерщвления человека, ему снова стало не по себе. Как назло, этой проблеме отводилось наибольшее количество времени. Его учили обыгрывать естественную смерть клиента, просчитывать всё до единой мелочи, чтобы в конечном итоге ни один человек даже не заподозрил, что на самом деле это было попросту убийство.

        В этот-то момент Валентин почему-то отчётливо вспомнил ситуацию со змеёй, и в голове мелькнула неприятная мыслишка: «А не выпускник ли этой школы осуществил вывод из игры Круглякова? Похоже, там тоже пытались натурализировать произошедшее, вот только улики убрать позабыли: лёд, шприц из-под сыворотки, змею… Интересно, что стало с тем парнем, который провалил операцию и так грубо наследил?».

        Ответ напрашивался сам собой, но Валентин не хотел думать о плохом. Не хотел, но не мог – мысли не слушались его, текли в своём русле. Валентин почувствовал, как его внутреннее состояние ухудшается. Ему опротивела жизнь, как таковая, всё начинало раздражать» (с.244-246);

«Он ждал ночи как какого-то чуда. Но до неё было ещё далеко, а позволять ему расслабиться никто не собирался. Ощущая животную необходимость как-то защитить себя от постороннего влияния, Грачёв собрал все силы в кулак и, стараясь контролировать эмоции и чувства, попытался адаптироваться к этой нестандартной обстановке.

        Поначалу было сложно, затем он потихоньку начал привыкать к общему потоку данных и усилием воли пускал их в обход собственного уха, пропуская мимо, таким же фоном, каким для любого горожанина является шум машин. Чуть выводили из себя лишь покалывания браслета, осуществляемые совершенно спонтанно, чтобы напрячь обстановку. Но и к этому можно было привыкнуть. Конечно, потребовалось активировать все защитные силы организма, которые делали возможным отсутствие чувствительности к боли, снижали напряжение от ожидания следующих ударов.

        Психологическая обработка закончилась только около пяти. Если в голове ещё и жила когда-то мысль о том, что лишать жизни себе подобных противоестественно, то сейчас от неё не осталось и следа. Умелые учителя разгромили её в пух и прах, не оставив камня на камне от этой мысли. А коль так, то пришло время познакомить новоявленного бойца с его новой жертвой» (с.247-248).

Несмотря на перенесённые трудности, даже тяжёлые мучения в школе киллеров, в дальнейшем из текста повести можно узнать, что это даже пошло «на пользу» Грачёву. Именно об этом вставляет время от времени фразы автор в свой текст…

Да и вообще, не так и плохо вроде бы и школа очень передовая: «…если не считать тех психологических мучений, что он испытал на собственной шкуре, но и они несравнимы с тем, что могло бы быть, попади он к кому-нибудь менее сдержанному и цивилизованному. О наличии последнего качества говорило многое: и то, как велась работа в школе, и то, как тонко было выстроено само обучение науке убивать, и даже то, что единственной мерой наказания был лёгкий удар током посредством браслета. Имей он реальные склонности к киллерской профессии, ему бы тут однозначно понравилось» (с.256).

Так же автор часто вроде бы высказывается негативно о школе киллеров, об этой террористической организации, вроде бы бандиты и убийцы, а потом мимоходом, подспудно выясняется, что просто так и не убивали, и что не такие плохие и т.д. Последовательно проведя читателей через множество негативных чувств и мыслей об организации, автор постепенно их подводит к новому образу, к новой жизни в качестве друга этой организации!..

«Мысли, как паршивые тараканы, разбегались в разные стороны, разгоняемые нелепыми фразами, услышанными им в школе киллеров. Всё же на славу постарались его учителя, и это стоило признать» (с.275);

«-- Вот это хрень, - Макс уже с интересом рассматривал изобретение своих коллег, технических гениев. – Обалдеть!» (с.278)

Комментарий: здесь друг Грачёва рассматривает браслет-взрыватель на его руке, и восхищается, причём изобретением не врагов, а коллег, близких по духу людей;

"-- Валёк, а тебя случаем не подменили? – не сразу, но всё же сумел вскоре протянуть Андрей. – Что-то ты стал на себя не похож» (с.283)

Комментарий: новая жизнь, новая личность;

"-- Тебя послушать, так подумаешь, что ты с ними заодно (с убийцами, прим. Р.Е.), - усмехнулся Макс. – С таким воодушевлением впариваешь… Случаем тебя не завербовали?

        -- Вас бы на моё место, - усмехнулся Грачёв, совсем даже не обидевшись. – Я бы посмотрел, какими бы вы после той обработки вернулись» (с.292)

Комментарий: негативное отношение к убийствам начинает сменяться восхищением перед «работой» киллеров;

«Могу только предположить. Система контроля у них налажена отменно. Вряд ли они оставили возле меня только двоих, за теми, не исключено, тоже был присмотр. Это цепочка: каждый за кого-то отвечает, чтобы не было сбоев.

-- Валёк, а твои друзья нас прямо-таки никак не желают отпускать, - покосившись в зеркало, заметил Мачколян. – Помнится, кто-то из древних мудрецов изрёк: «Помогите мне уберечься от лучших друзей, а с врагами я как-нибудь сам справлюсь». И, судя по всему, был тысячу раз прав. Что будем делать, братцы?

-- Можешь от них оторваться?

-- Вряд ли, - обречённо изрёк Грач, слегка занервничав. – Они отменно всему обучены» (с.295-296)

Комментарий: враги, от которых скрывались, убегали, постепенно становятся друзьями, о чём намекает и высказывание мудреца. В этом контексте, браслет-взрыватель, который был надет на руку Грачёва в школе киллеров, и который давал разряд тока, если обучаемый не слушался, можно понимать как символ Супер-Эго, воспитательной инстанции, которая вначале была вовне, а постепенно, в ходе сурового родительского воспитания, требования стали частью внутренней инстанции Супер-Эго. При помощи внешнего насилия в виде заточения в школе киллеров, надевания грозного браслета на руку, автор метафорически перевоспитывает своего героя, и тех читателей, которые могут с ним идентифицироваться.

Далее в тексте активно насаждается образ мощи тайной организации. Её представители рисуются такими:

«Они хорошо развиты физически, неплохо владеют оружием, но предпочтение отдают рукопашному бою» (с.298).

Удалось победить нескольких бойцов, которые преследовали МЧСников, однако потом выяснилось, что это были бойцы низшего разряда в иерархии этой школы, ученики…

И это очень могущественная организация, от которой не убежишь, не спрячешься никуда:

«-- Его нужно куда-то спрятать, - уверенно заявил Величко.

-- Надо-то надо, но куда?

-- Сомневаюсь, что у нас это получится, - закачал головой Валентин. – Вы не знаете, с кем мы связались. Эти люди обладают всем тем, чего нет даже у знаменитых ФСБ и ЦРУ, они обучены следить незаметно, они легко проконтролируют каждый мой шаг. Я даже уверен, что и сейчас они тоже знают, где я, а если и не знают, то вскоре будут знать. А эти, - он намекнул на тех, кого так легко удалось одолеть Ашоту с Максимовым, - это были всего лишь ученики. Те, кого учили наблюдать. Остальные ещё не прибыли. Но когда к делу подключатся они…» (с.302).

Далее описывается, что любой вид транспорта может быть опасен:

«Нет, нет и ещё раз нет. Всё, что летает, слишком часто падает или взрывается. Я из их же программ видел, с какой лёгкостью этого можно добиться» (с.303).

В общем, эти размышления показали огромный страх Грачёва, что должно означать внушение идеи, чтобы даже не думали уйти от этой организации, противиться ей.

Идут подробные описания переживания эмоции страха, чтобы читатели могли полнее прочувствовать и вжиться:

«И ведь самое страшное даже не это, а то, что ни в одном уголке планеты нет места, где он мог бы укрыться от тех людей. Он не мог убежать в лес, потому что там его наверняка стараниями всё тех же «одноклассников» кто-то покусает, а в горах ему помогут заглянуть на дно какой-нибудь пропасти или ущелья, да там и остаться. И хорошо если уничтожат сразу, не оставив умирать в мучениях на протяжении длительного времени, терзаемого солнцем, морозом, зноем и представителями флоры и фауны. Ведь им, любителям мяса, не до интеллектуальных бесед. И как при таком раскладе попытаться расслабиться?

-- Опасность всюду. Некуда бежать. Ноги от земли трудно оторвать, - вспомнил он стихи одного своего немного странного пациента, который, в сущности, оказался здоровее всех здоровых» (с.305-306).

И выясняется, что для того, чтобы Грачёву уйти от этой опасности, нужно просто скинуть всю информацию об организации!..

«Если всё именно так, как ты говоришь, то для того, чтобы остаться в живых, тебе просто нужно скинуть с себя всю эту опасную информацию, передать её тем, кому нужно» (с.304).

Вот!.. В названии книги как раз и идёт речь о выживании, а теперь даётся ответ, что для этого нужно сделать!.. Чтобы выжить в суровом мире, просто нужно рассказывать о существовании этой тайной могущественной организации, передавать информацию, тем самым, усиливая миф о ней, делая её ещё более могущественной (вернее, её миф).

Далее «позитивно» для имиджа организации разрешаются и вопросы о том, кто был убийцей двух человек – Круглова и Кустова, кто виноват в создании страшного лекарства и проведении опытов, которые отразились так на подопытных, что они взяли заложников в магазине. Это оказалась не организация, а посторонние лица!.. Т.е. если ранее предполагалось, что это «плохая», «бандитская» организация, и автор её нещадно внешне критиковал, то теперь, со сменой жизненного ориентира героя, и образ организации стал светлым. Фактически, теперь киллеры из школы стали не простыми убийцами, а благородными борцами за светлые идеалы.

И вот когда бригада МЧСников раскрыла преступников, убийц Круглякова и Кустова, главный, циничный старик-учёный только посмеялся над ними… У них нет никаких доказательств!.. Шок!.. Только они праздновали триумф, считали его уже пойманным, и тут… И тут читателей подводят к мысли о тех методах решения социальных проблем и восстановления справедливости, о которых говорилось в экстремистских речах руководителя школы киллеров.

Здесь пишется так о роли школы киллеров и переживании из-за того, что убийце удалось уйти от возмездия: «Караул кричать, конечно, никто не стал. Просто некрасиво для спасателей это было. Они, конечно, почти целые сутки пребывали в состоянии серьёзнейшего психологического шока, который безболезненно удалось перенести лишь одному Грачёву, да и то благодаря хорошей школе психотерапии, усвоенной в конторе Едунова. Он один и пытался подбодрить остальных, требуя от них не раскисать» (с.346-347).

И хотя в финале повести МЧСники договорились ударить по преступнику общественным мнением, это тоже можно понимать как ширму, учитывая тот акцент, который был сделан на том, что психологический шок удалось безболезненно перенести лишь одному Грачёву, «благодаря хорошей школе психотерапии» в школе киллеров, и он требовал от других не раскисать!.. А учитывая строение фразы, можно понять и так, что главарь тайной организации Едунов требует, чтобы они не раскисали!.. Предполагается, что в подсознании читателей будет действовать скрытый вирус этой школы, и они сами сделают «свои» нужные автору повести выводы.

Также следует сказать, что в тексте повести встречаются указания на мир ислама. От отдельных фраз, до более развёрнутых образов:

«-- Вот это ты, брат, меткий! Восхищаюсь. Настоящий джигит» (с.122);

«Хорошо, что Алекс вовремя вспомнил об этих дурацких корочках, а Ашот позаботился о том, чтобы ему сделали новые документы и, так сказать, «написали» новую жизнь» (с.157).

Комментарий: эти новые документы и новая жизнь (новая личность, взгляды, ценности) были связаны с внедрением в новую секретную организацию, пока для спасателей из МЧС внешне вроде бы враждебной. Через пару страниц взаимосвязанный с образом «новой жизни» эпизод:

«Те, кто следовал за ним, могли только ехать сзади, так как внутрь попасть им бы не удалось. Это дало Валентину возможность обвязать голову платком, снять свою клетчатую и очень заметную рубаху и, чуть сгорбившись, выпрыгнуть на следующей остановке. Вряд ли в этом странном, дёргающемся старце с перекошенным лицом «топтуны» могли признать Валентина…» (с.160).

Комментарий: одевание на голову исламской чалмы, образ танцующего суфия…

«Да и лишняя женщина в твоём гареме не помешает, всё равно ведь сам точно не знаешь, сколько их у тебя» (с.218).

Комментарий: даже такими вот вроде бы малозначащими фразами читателей стремятся приобщить к миру ислама, показывают, что для многих западных мужчин и так по их психологии близок гарем.

Элитная журналистская Контора в повести, за которой стояла школа киллеров, очень уж напоминает издательство «Эксмо». Автор будто насмехается над правоохранительными органами:

«-- О, они однозначно умнее мошенников, - продолжил высказываться Грач. – У них очень уж всё продумано и просчитано. Может, они и есть те самые убийцы, о которых предупреждала нас жена Германа Юрьевича. Я имею в виду, что эта контора и финансировала проект, и очень желает его заполучить (проект разрушительного лекарства-псиоружия, прим. Р.Е.).

-- Ну это ты уж совсем высоко взял, - усмехнулся Андрей. – Будь они террористами, не светились бы так открыто.

-- А чего им бояться, у них же об этом на рожах не написано. Ради интереса можешь даже спросить у них напрямую, чем они занимаются. – Ашот отмахнулся от кружащейся перед его лицом мухи. – Уверен, они тебе с лёгкостью ответят: «Да бандитствуем потихоньку». Чего им бояться – в нашей стране весь бандитизм давно уже легализован, а за одни слова и предположения не сажают, нужны конкретные эпизоды, доказательства. А попробуй их собрать» (с.162).

Убрать всего две буковки и получится: «а за одни слова и пред(по)ложения не сажают»… Только они не учли того, что все их махинации удалось раскрыть и систематически, детально описать, сложить всю схему в один клубок!.. А это уже намного больше, нежели слова и предложения, это намного больше, нежели слова и предПОложения, это чёткое описание технологии, осознанного злого умысла, факта преступления, совершённого группой лиц по взаимному сговору!..       

Так может быть у «Эксмо» есть и школа киллеров, подобная той, что описана в повести?..

***

Таким образом, детально проанализирован текст книги М.Г. Серёгина «Требуется помощник по выживанию: Повесть». Установлено, что в книге присутствует ярко выраженная, систематически применяемая на протяжении всей книги технология НЛП и эриксоновского гипноза, с сознательной целью вовлечения читателей в мир террористической деятельности.

Автор книги стремится систематически изменить картину мира читателей, заменив нормальные ценностные ориентиры, на искажённые, трансформированные экстремистскими взглядами. Книга имеет явный экстремистский характер, однако это становится понятным только при анализе глубинной лингвистики текста, при хорошем знании и понимании той методики, которая применялась в данном случае (как и в предыдущих проанализированных книгах) – НЛП и эриксоновский гипноз.

Налицо единство почерка преступной деятельности, проанализированный текст ещё более укрепляет доказательную базу об экстремистской деятельности издательства «Эксмо». Также данный текст ещё более укрепляет криминалистическую гипотезу о том, что за издательством «Эксмо» стоит именно «Аль-Кайда». Многие образы, которые навязываются подсознанию читателей, ассоциативно связаны именно с этой самой крупной экстремистски-террористической группировкой, а также с миром радикального ислама.  

 

Приложение:

Важные посты на Лиру о "книжном деле" и психологической безопасности:

Общественное расследование - новости: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post191320373/

6 месяцев. Режиссёр (продолжение): http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post189987686/

6 месяцев. Режиссёр (начало): http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post189987193// 

Дополнительно (общественная поддержка): http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post188303646/ 

Возможный вектор войны - педофилия: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post187382802/ 

11 сентября 2001-2011: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post184012286/

Письмо в Совет Безопасности и др.: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post182498198/ 

Эриксон - гипноз, реклама и др.: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post181766093/ 

Новости, впечатления, размышления...: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post181064531/ 

Письмо руководству Всемирного совета: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post180246904/ 

О письме в ООН и Межведомственной Комиссии РФ: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post179764710/

О психологической безопасности: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post179532389/

Книжное дело: обобщения и др.: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post178969519/

Три месяца с момента первой публикации: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post177232280/

Анализ книги Кирилла Казанцева "Народный мститель": http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post176957118/

Дополнительно о специфике пс. операций: http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post173704295/      

Обобщающий пост со ссылками (два месяца): http://www.liveinternet.ru/users/3330929/post172709103/