________________________________________

Инженер три часа просидел на лекции математика, посвященной многомерным пространствам. В конце он, очень огорченный, подошел к лектору и сказал:
- Извините, я хотел бы хоть немножко представить себе предмет вашей лекции. Но я не могу вообразить сферу в девятимерном пространстве!
- Это же очень просто, - ответил ему математик, - вообразите сферу в N-мерном пространстве, а затем положите N равным девяти.
________________________________________

Встречаются как-то физик и математик. Физик и спрашивает:
- Слушай, почему у поезда колеса круглые, а когда он едет они стучат.
- Это элементарно. Формула круга - пи эр квадрат. Так вот этот квадрат как раз и стучит.
________________________________________

Как будут решать задачу "Вскипятить чайник?" физики и математики?
Налить воду, зажечь огонь, поставить чайник на огонь и подогреть до 100°.
А теперь новая задача "Вскипятить наполненный водой чайник?"
Физики: зажечь огонь, поставить, нагреть.
Математики: выльем воду из чайника, чем сведем задачу к предыдущей.
________________________________________

Как математик и инженер решают одну и ту же задачу: вытащить из доски наполовину забитый гвоздь.
Инженер вытаскивает гвоздь.
Математик забивает его до конца и затем решает задачу в общем случае.
________________________________________

Биолог, статистик, математик и программист на фото-сафари в Африке. Они едут по саванне в своём джипе, останавливаются и оглядывают в бинокль горизонт.
Биолог: Смотрите! Смотрите! Стадо зебр! И там в середине белая зебра! Это открытие! Существуют белые зебры!!!
Статистик: Это не значимая выборка. Пока мы только знаем, что существует одна белая зебра.
Математик: На самом деле, мы знаем только, что существует зебра, белая с одной стороны.
Программист: Да бросьте вы, это же вырожденный частный случай!
________________________________________