AvtandiLine (FAQ_AvtandiLine) все записи автора (Тема от Клавного Чайника ПавелП - освоение 4-го ряда, в частности буква ё)
- продолжение к посту:
http://www.liveinternet.ru/users/faq_avtandiline/post8674863/

мои пробные фотоиллюстрации (из разряда "мобилография" :) - сняты встроенной 1Мпиксельной камерой КПК Fujitsu-Siemens 720 при неприспособленном освещении)
...Но :

В большем размере картинки приведены в комментариях... и там же прокомментированы )))

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора Альбина.
 
В последнее время стала замечать следующее:  я начинаю забывать клавиатуру!!!   
Раньше такого не было, я знала ее от и до,  так, собственно говоря и ориентировалась.  Вспоминала раскладку, потом нажимала.....  А сейчас иногда ловлю себя на мысли, что не могу сразу вспомнить где находится та или иная буква. Чтобы вспомнить, надо ее нажать. Вернее,  легче нажать, чем вспомнить.

Поэтому у меня вопрос, это обычное явление при обучении слепому набору, или  все же лучше не позволять себе забывать раскладку?

AvtandiLine (FAQ_AvtandiLine) все записи автора (это развернутый ответ на посты Клавного Чайника про верхний ряд -
пост о букве ё:
http://www.liveinternet.ru/users/faq_avtandiline/post8088684/
и пост о кавычках и т.п.:
http://www.liveinternet.ru/users/faq_avtandiline/post8655236/ )

- - -

Печать на 4-м (верхнем) ряду, imho, методически не_отличается от печати на 3-м ряду. Поэтому про базовую методику не_буду повторяться - смотрите цитату, которую Клавный привел в том посте
( http://www.liveinternet.ru/users/faq_avtandiline/post8088684/ ) .

(Одно методическое отличие, правда, есть, но не_в технике удара. Просто у разных авторов встречаются расхождения в разбивке 4-го ряда на рабочие зоны для пальцев левой руки.
И если обучающийся использовал на буквенных рядах несколько разных тренажеров, которые полезно дополняли друг друга, то при переходе к 4-му ряду, возможно, придется выбрать какой-то один из тренажеров, а от остальных отказаться, потому что "вдруг" проявятся противоречивые требования к ученику.
Подробнее о вариантах разбивки - в дальнейшем комменте, уже так, попутно :-)) .

Чисто технически, отличия и специфика 4-го ряда есть. Говоря кратко, при движении к 4-му ряду рука расправляется существенно больше, чем на предыдущих рядах. Видимо, об этом и следует поговорить подробнее. Многое здесь очевидно до уныния ))), но, как часто бывает в начальном освоении, - если собрать очевидное вместе, последовательно, то из него может проступить что-то такое, прежде ускользавшее от внимания. :)

дальше...

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора Пишет ПавелП.

Верхний ряд.  Маршрут для пальцев совершенно новый. Что называется, чужая территория. Чайник в данной ситуации, что слепой котенок - тыкается носом вслепую то туда, то не туда. При этом сохраняется напряг сихронизации удара по шифту (прописные только начались). А Соло опять предлагает осваивать этот набор навыков на реальном тексте, где новые знаки составляют 1% текста (ну может полтора), без предварительной отработки новых, специфических движений! Опять уместна аллегория с плаванием. Есть всем известный способ обучения - выкинуть обучающегося из лодки, объяснив на словах, в какую сторону плыть,  захочешь - выплывешь. Сравнение, возможно, не совсем справедливое, но ощущение у меня именно такое. Так что опять иду в "бассейн Стамины" изучать "технику плавания" по клавиатуре. Все сказанное, разумеется - имхо. На форуме ЭргоСоло, кстати, не видел, чтоб кто-то имел подобные проблемы. Как говорится, все семьи несчастливы по-своему :).

Теги: машинопись, слепой десятипальцевый метод, начальный курс, методика, дополнительные тренажеры, несколько тренажеров, ПавелП, Альбина

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора

Хотя, вроде и очевидно, но на всякий случай уточню - к шифту мизинцы тянуться по той же методике, что и указательные к Н, Е?

Более важен другой вопрос. Как удар по шифту должен влиться в общий ритм? Ведь уже наработана определенная согласованность движений (удар-пауза-удар-пауза...) и "автоматизирована" ассоциация – "один удар – одна буква". А тут - "два удара – одна буква". Пошел сбой при попытке эти два удара произвести… одномоменто, что ли, как один удар. Полагаю, что когда стану "Автандилином" (а вдруг :)), оно так и будет получаться, с едва заметным опережением шифта. А пока Чайнику нужно воспринимать шифт как самостоятельную ритмическую единицу? Попробую изобразить: шифт-пауза-Ч-пауза-а-пауза-й-пауза-н-пауза-и-пауза-к-пауза… Так ли?

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора

Даже не знаю, чего и спросить:).  Никогда ею не пользовался. Скорость..., ну как бы это сказать..., в общем, похоже бензин кончился :).  Ну, это дело наживное, до заправки так или иначе дотолкаем. А вот как насчет методики в смыле "Иванов, выйти из строя..." ? Так же как и в случае с О-Н ?

(1) Всю кисть слегка приподнять над "олдж" и затем, не_сдвигая большой палец, чуть-чуть развернуть кисть и остальные четыре пальца, подавая их в сторону "гшщз".
(2) Отделить указательный палец от остальных трех, потянуться им - стать над "н" и сверху нанести решающий удар ))))
(3) Вернуть указательный палец к остальным трем
(4) Все четыре, помогая едва уловимым движением кисти и запястья, вернуть на "олдж".

Чегой-то не получается. Пока мизинец дотягивается до левого угла, все пальцы растопыриваются враскоряку и, что опять-таки забавно, растягиваются в позицию аккорда до-мажор (когда учился играть на гитаре, он у нас почему-то назывался"крокодил" :) ).

И вообще меня ждет целина непаханная - верхний ряд :( (в работе цифры набираю справа).

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора

Наткнулся на вот такую идею коллеги-солиста:

"Я учусь комбинацию ТЬ набирать в виде исключения так: Т - указательным, Ь - средним.

Во всех остальных случаях Ь нажимаю, как положено, указательным.
Но сочетание ТЬ встречается так часто, что, как мне кажется, отработать его набор двумя пальцами весьма полезно."

Сомневаюсь, однако, стоит ли овчинка выделки?

Аноним (FAQ_AvtandiLine) все записи автора

Автандилина, что скажете по этому поводу: http://ergosolo.ru/phpBB2/viewtopic.php?t=1157 ?

В обсуждении меня волнует нюанс - "...чтобы нажималась нужная буква, а ОСТАЛЬНЫЕ были бы на ОСНОВНОЙ позиции...". Т.е., можно тут "кастрюлю к мясу подбирать" или перемещение всех пальцев - грубая ошибка? Раньше я на это вообще не обращал внимания: безымянный отправился с Ы на Ц, все остальные - за ним  в произвольно подвешенном состоянии (типа: "Иванов (фамилии изменены...), выйти из строя, остальным - вольно, разойдись!"),  безымянный отработал, все вместе вернулись в исходную позицию (т.е. в ФЫВА - а то может Вы не знаете? :)). И я считал, что правило возврата на исходную соблюдаю. Может должно быть, продолжая аллегорию: "...остальным - вольно" ? (из строя выходить команды не было!)   

 

P.S. С шуткой я не пересолил?   

AvtandiLine (FAQ_AvtandiLine) все записи автора Автандилина:
Мне придется на первый раз записать пост самой, от имени Павла, задавшего этот вопрос в моей гостевой. Но это только для наглядности - показать примерно, в каком виде задуман этот дневник и для каких целей.

Итак, копия вопроса Павла:

Павел <chief1676@mgw.nppzap.zaporizhzhe.ua>
07 Июл 2005 10:55:20

Здравствуйте, уважаемая Элеонора Алексеевна!

Я учусь печатать вслепую на тренажере "Соло на клавиатуре". То, что безошибочность, ритм, неспешность - киты обучения я понимаю и стараюсь следовать этому правилу. Но хотелось бы услышать Ваш совет по некоторым нюансам (Ваши секреты на FAQультете мне очень помогли. Вроде как и очевидные мелочи - но как раз недостающие звенья!).
подробнее...