«Введение» - вступительная часть курсовой работы.

За время учёбы студентам различных ВУЗов не раз приходится писать курсовые работы. Это своеобразный итог усвоения пройденного материала, критерий, по которому студент допускается к сессии. Если курсовая работа не написана, то и допуска студент не получит. Каждый студент заинтересован написать работу качественно, поскольку любая оценка за работу учитывается при сдаче диплома. Курсовая – это всего лишь шаг к его получению.

От грамотного написания курсовой работы зависит не только оценка за неё, зависит и отношение ко всей работе студента, добросовестно ли он выполняет задания, или кое-как, зависит и общее мнение о студенте и дальнейшее его продвижение. Поскольку каждая курсовая работа состоит из нескольких частей, а вводная её часть так и называется «ВВЕДЕНИЕ» sovetstudentu, то и всё содержание курсовой зависит во многом от того, как написано «ВВЕДЕНИЕ».

У каждого преподавателя свои требования к написанию курсовых работ, поэтому надо выполнять не только общепризнанные правила и стандарты, но и требования своего преподавателя. Каждый из них, наверняка, не раз заострял внимание студентов на том, что писать во «Введении», хорошие студенты должны были это запомнить.

Содержание «Введения».

«Введение» - вступительная часть курсовой работы, по которой у преподавателя складывается впечатление обо всей работе и об отношении студента к порученному ему проекту. В любой работе не бывает мелочей, точно так и при написании «Введения» нужно не забыть, что его объём составляет всего около 10% общего объёма работы, поэтому важно не быть очень многословным, но не забыть описать каждую из составляющих «Введения», а их несколько:

• обоснование актуальности выбранной темы курсовой;

• обозначение цели курсовой работы;

• постановка задач, которые можно решить с помощью этой работы;

• объект и предмет исследования;

• определение методов исследования;

• информационная база исследования.

Если в результате исследования остались нерешёнными какие-то проблемы, а студент знает пути их решения, то он может написать об этом, но в заключительной части. Во введении можно описать лишь индивидуальный подход к исследованию, вопросы, отражающие интерес автора к выбранной теме.

Содержание на каждой части «Введения».

1. Обоснование актуальности выбранной темы курсовой – тема может быть выбрана студентом осознанно или достаться случайно, но в любом случае необходимо показать необходимость исследования, иначе вся проделанная работа будет напрасна.

2. Обозначить цели курсовой работы поможет понимание исследуемой проблемы, а это может быть изучение новых технологий или изучение теории с последующим применением её в практических целях, или изучение особенностей проблемы в формате отрасли или страны, в любом случае цель должна быть чётко обозначена во «Введении».

3. При постановке задач студент фактически определяет количество параграфов своей курсовой работы.  В зависимости от того, что определяется в задаче, формируется последовательность параграфов: «изучить», «исследовать», «определить», «проанализировать». 

4. Объект и предмет исследования – объектом является изучаемая студентом сфера, а предметом исследования станет конкретное направление этой сферы, например, в проекте «Пути влияния факторов среды на принятие маркетинговых решений» объектом будет процесс принятия маркетинговых решений, а предметом исследования станет влияние факторов среды на принятие маркетинговых решений.

5. Определение методов исследования – в этом разделе студент должен описать методы исследования, реально использованные для достижения поставленной цели, не углубляясь в их суть.

6. Информационная база курсовой работы – это реально использованные источники, документы, издания, научные труды, которые были изучены студентом. Нет смысла писать огромное количество информационных материалов, про которые узнал лишь накануне, ведь отсутствие этих документов будет сразу заметно при прочтении работы.

Написание курсовой работы требует от студента собранности и внимательности. Кроме того, что работа должна быть написана самим студентом, а не списана им с чужих работ, большое внимание при проверке работы уделяется грамотности написания, оформлению всего документа, соблюдению правил орфографии и пунктуации. Небрежно написанная работа вызывает лишь негативное отношение к студенту, хорошо оформленная работа вызывает уважение к нему.