Здравствуйте!
Вот Вы мои друзья и ПЧёлки наверное и не слышали о такой вот науке "МОНСТРОВЕДЕНИЕ"?
А ведь эта наука является основой целой отрасли инопланетного и потустороннего хозяйства, помогает двигать вперёд существостроение и роботоводство!
Учёные планеты "ФАНКЛАСТИК" решили поделиться с нами своими открытиями и научными трудами.
“Монстроведение” знакомит нас с разными видами забавных монстриков.
http://fanclastic.ru/kit/product/2-monstrovedenie.html
Телемонстрик используется для дистанционной диагностики неполадок роботов и звездолетов, Радиомонстрик для связи между ремонтными бригадами, Боссмонстрик координирует общую деятельность, Смартмонстрик заведует смартфонами и планшетами, Циклоп и Триклоп следят за работой остальных монстриков и докладывают об этом Боссу. Монстрозаврик заботится об инопланетных животных, а Стереомонстрик занимается фото, кино и видеосъемкой.
Монстриков ( строго научными методами ) можно усовершенствовать в соответствии с вашей фантазией, добавляя им руки-манипуляторы, ноги-ходули и прочие важные и полезные рабочие органы. При желании монстриков можно превратить в роботов, использовать в качестве экипажа Звездолета или Танка инопланетян.
«Роботоводство» учит как надо правильно собрать минимум 5 различных роботов, каждый из которых обладает уникальными возможностями.
http://fanclastic.ru/kit/product/4-robotovodstvo.html
Механик Железяка является главным робототехником и конструктором роботов. Колёсный Роллер регулирует дорожное движение, а Андроид Андрюша пилотирует звездолёты, самолёты и вертолёты, управляет танками и подводными лодками.
Он имеет водительские права на управление всеми транспортными средствами, какие только существуют на планете. Доктор Квадрик лечит роботов, пичкая их энергетическими пилюлями. Трансформер Зум – главный ремонтник, способный отремонтировать даже самого себя. С помощью роботов можно строить и обслуживать здания, ухаживать за зоопарком.
Прилетайте на планету "ФАНКЛАСТИК" и сами сможете выращивать Монстриков и собирать Роботов!
Мастер Идей.
-----------------------------------------------------
1.
2.
3.
4.
5.
-------------------------------------------------------
1.
