1.


2.


3.


4.

Жилеты сейчас в моде. А уж от такого – по которому плывет хищная рыбина - не откажется ни один мальчишка.


Размеры: 98/104 (110/116) 122/128.
Вам потребуется: 100 (150) 150 г серой, 50 (100) 100 г белой и 50 г черной пряжи Micro (50% хлопка, 50% полиакрила, 140 м/50 г); прямые спицы № 3,5 и № 4; круговые спицы № 3,5; аппликация.

Резинка: попеременно 2 изн., 2 лиц. Платочная вязка: лиц. и изн. р. – лиц п.

Лицевая гладь лиц. р. – лиц. п., изн. р. – изн. п.

Изнаночная гладь лиц. р. – изн. п., изн. р. – лиц. п.

Коса (ширина 10 п.). 1-й – 6-й р.: 2 п. изн. глади. 6 п. лиц. глади, 2 п. изн. глади; 7-й р.: 2 изн., 6 п. перекрестить направо (= 3 п. оставить на вспом. спице за работой. 3 лиц., затем провязать петли со вспом. спицы лиц.). 2 изн.; 8-й р.: 2 лиц., 6 изн., 2 лиц. Повторять с 1-го по 8-й р.

Поперечная резинка: *2 р. лиц. глади. 2 р. изн. глади, повторять от *.
Рельефный узор: число петель кратно 8 + 4 + 2 кром. Вязать по схеме, на которой приведены только лиц. р., в изн. р. петли вязать по рисунку. Начинать с 1 кром. и петли до раппорта, повторять петли раппорта, заканчивать петлями после раппорта и 1 кром. Повторять с 1-го по 24-й р.

Плотность вязания, рельефный узор, спицы № 4: 22 п. и 29 р. = 10 х 10 см.Читать далее...

Этот универсальный жилет за счет своего узора подойдет как для мальчика, так и для девочки.
Размер жилета: на 4 года.

Вам потребуется: 200 г хлопковой пряжи средней толщины цвета льна и немного пряжи зеленого цвета для отделки. СПИЦЫ №3,5 и 4.

УЗОРЫ

Читать далее...

Возраст: 8 — 9 лет.

Вам потребуется: 500 г пряжи коричневого цвета (100% акрил; 125 м/50 г); спицы № 3 и 3.5; круговые спицы № 2,5.

Плотность вязания: 19 п. х 27 p = 10 х 10 см.


Узоры: вяжите спицами по схемам.Читать далее...

Жакет – накидка «Нежность».
Размеры: 8-12 месяцев.Обхват талии – 40 см.
Длина 22 см.


Вам потребуется:
50 г шерсти розового цвета;
40 г ангоры белого цвета;
спицы №3;
4 пуговицы;
1 м ленты розового цвета шириной 2 см

Виды вязок.
I Лицевая гладь
II Планка. 1-6 р.: лицевая гладь.
7 ряд: *2 п. вместе лиц., накид *, закончить 1 лиц. п.
8 -12 р.: лицевая гладь
III. Изнаночная гладь.
IV. Фантазийиыйузор.
1 ряд: (розовый) – 3 п. изн., * накид, 6 п. из 1 п. (1 п. лиц., 1 п. изн и т.д.), 1 п. изн. *, закончить 2 п. изн.
2 ряд: (розовый) – лицевые петли
3 ряд: (розовый) – изнаночные петли
4 ряд: (белый) – лицевые петли
5 ряд: (белый) – изнаночные петли
6 ряд: (розовый) – лицевые петли
7 ряд: (розовый) – 3 п. изн., * накид, вывязать б п. из 1 п., 7 п. вм. изн. *, закончить: накид, вывязать б п. из 1 п., 1 п. изн.
8 ряд: повторять с 2-го ряда
Согласно обьясненню, мотивы вставлены так, что не должены изменяться начало и конец каждого ряда.Читать далее...

Возраст 12 лет.
Вам потребуется: 300 г пряжи (100 % акрил) средней толщины зеленого цвета. Спицы №5 и 5,5.


УЗОРЫ

Резинка 1×1: вязать попеременно 1 лиц., 1 изн. Изн. р. вязать по рисунку. Лицевая гладь (лиц. гладь): лиц. р. — лиц. п., изн. р. — изн. п. Фантазийный узор: по схеме.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ: 10х10см=17п.х23р.

ОПИСАНИЕРАБОТЫ

Спинка

На спицы № 5 набрать 69 п. и вязать 6 см резинкой 1×1. Продолжить спицами № 5,5, прибавить 1 п. = 70 п. и вязать, выполняя первые и последние 21 п. лиц. гладью, центральные 28 п. вязать узором по схеме. На высоте 31 см от резинки закрыть для пройм с обеих сторон в каждом 2-м р. 3 п., 2 п. и 2 раза по 1 п. = 56 п. На общей высоте 54 см закрыть по 16 п. для каждого плеча и 24 п. для горло­вины.

Перед

Вязать, как спинку. На высоте 37 см от начала вязания закрыть с обеих сторон для пройм в каждом 2-м р. 3 п., 2 п. и 2 раза по 1 п. Одновременно, для образования V-образного выреза горловины, разделить вязание посередине и вязать каждую сторону отдельно, убавляя по внутреннему краю в каждом 2-м р. 6 раз по 1 п. и в каждом 4-м р. 6 раз по 1 п. На общей высоте 54 см закрыть по 16 п. для каждого плеча.

СБОРКА

Выполнить один плечевой шов.

По краю выреза горловины одной стороны переда и спинки на спицы № 5 поднять 71 п., связать 3 см резинкой 1 х 1 и закрыть п. по рисунку. С другой стороны выреза горловины переда поднять 45 п. и выполнить так же. Выполнить второй плечевой шов и сшить бейку горловины. Пришить кромки бейки по центру выреза горловины, накладывая левую сторону на правую. По краям пройм на спицы № 5 поднять по 85 п., связать 2 см резинкой 1 х 1 и закрыть п. по рисунку. Выполнить боковые швы. Готовое изделие увлажнить и дать ему высохнуть.

Удлиненный жакет с капюшоном и большими накладными карманами, в которых поместится много всякой всячины, наверняка станет любимой вещью маленького мальчика.


Вам потребуется: 450 (500; 600; 650; 750) г пряжи Suyana (35% шерсть, 45% акрил. 20% альпака; 50 г/75 м) No 19 серо-зеленого цвета. 3 пуговицы в тон. Спицы № 5 и 5,5. Крючок №3,5.

Возраст 4 (6; 8; 10; 12) года.

Узоры и виды петель

Рез. 2 * 2, лиц. гл., жемчужный (жемч.) узор (1-й (лиц.) р.: *1 лиц. п., 1 изн. п., повт. от *; 2-й р.: вяз. п. по рисунку; 3-й р.: *1 изн. п., 1 лиц. п., повт. от *; 4-й р.; вяз. п. по рисунку; повт. эти 4 р.). в. п.

Плотность вязания: 10 х 10 см = 15 п. х 20 р. лиц. гл. спицами № 5.5.

Выполнение работы:

Для вязания кофточки вам потребуется: 150 г акриловой пряжи абрикосового цвета и 5 пуговиц в тон. Спицы №2,5.


УЗОРЫ
Резинка 1×1: вязать попеременно 1 лиц., 1 изн. Изн. р. вязать по рисунку.

Изнаночная гладь (изн. гладь): лиц. р. – изн. п., изн. р. – лиц. п.

Двойная резинка: вязать резинкой 1×1, при этом в лиц. и изн. р. лиц. п. провязывать, а изн. п. снимать, оставляя нить перед работой.

Фантазийный узор вязать по схеме.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ: 10х10см = 25п.х30р.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ

Спинка

Набрать 80 п., связать 4 р двойной резинкой и продолжит резинкой 1 х 1. На высоте 4 с/ вязать узором по схеме.

На высоте 22 см от начала вязания закрыть для пройм с обеих сторон 3 п., в каждом 2-м р. 2 п. и 1 п. = 68 п. На общей высоте 35 см закрыть по 20 п. для каждого плеча, 28 п. для горловины и закончить вязание.Читать далее...

Итак нам понадобится:
Пряжа Беби
Состав: 100% акрил.
Длина нити 165 м.
Вес мотка 50 гр.
Чулочные спицы № 2 — 2,5
Ленточки и тесьма для украшения.

Набираем 32 (если нить тоньше, то 36) петли белой нитью.
Распределяем на 4 спицы по 8 петель.
Вяжем резинкой 3 ряда (1 лицевая, 1 изнаночная)
Прикрепляем розовую нить.
Далее описание английской двухцветной резинки
при вязании вкруговую :Читать далее...

Описание взято в блоге Натальи Пелых
http://knitting.com.ua/olga_bubbles_db.html
Размеры: 3-6, 6-9, 9-12 мес.
По максимальному размеру и получилась кофточка примерно на 100-104 см

Вам потребуется: 350 г пряжи Mondial Giada (50г - 140 м, 70% мериносовая шерсть, 30% шелк);
прямые спицы № 2.5 и 3.5; 6 пуговиц.Читать далее...

Пинетки спицами
Для работы нам портебуются
пряжа для вязания
( в моём варианте пряжа Картопи)
спицы №3 крючок №1,6



На спицы набираем 41 петлю.Распределяем 41 петлю на 3 спицы (13*14*13*1петля) из 41 петли делаем 40 петель.
т.е. замыкаем петли (должен получится так называемый круг)

1-4 ряд платочная вязка

5 ряд начинаем делать прибавление петель
1 петля Кромочная петля ,затем прибавляем 1 петлю
18 петель вяжем лицевыми петлями 1 петлю прибавить
2 лицевых петли 1 петлю прибавить
18 лицевых петель 1 петлю прибавить 1 кромочная
( всего получается 44 петли на спицах)

6 ряд платочная вязка

7 ряд 1 петля Кромочная 1 лицевая петля затем прибавляем 1 петлю
18 петель вяжем лицевыми петлями 1 петлю прибавить 4 лицевых
петли 1 петлю прибавить 18 лицевых петель 1 петлю прибавить
1 лицевая петля 1 кромочная( всего получается 48 петель на спицах)

8 ряд платочная вязка

9 ряд 1 петля Кромочная 2 лицевых петли затем прибавляем 1 петлю
18 петель вяжем лицевыми петлями 1 петлю прибавить 6 лицевых
петель 1 петлю прибавить 18 лицевых петель 1 петлю прибавить
2 лицевых петли 1 кромочная( всего получается 52 петли на спицах)

10 ряд платочная вязка

11 ряд 1 петля Кромочная 3 лицевых петли затем прибавляем 1 петлю
18 петель вяжем лицевыми петлями 1 петлю прибавить 8лицевых
петель 1 петлю прибавить 18 лицевых петель 1 петлю прибавить
3 лицевых петли 1 кромочная( всего получается 56 петель на спицах)

12,13,14,15 ряды платочная вязка


Далее будем вязать резинкой 2*2

16 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель ( итого 19 петель на 1 спице)
18 петель резинкой(2 лицевых петли 2 изнаночных чередуем) (18петель
на 2 спице) 18 лицевых петель 1 кромочная петля (итого 19 петель
на 3 спице)

17 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель 18 петель резинкой по рисунку
18 лицевых петель 1 кромочная
16 и 17 ряды повторяем 5-7 раз.


Теперь будем убавлять петли

18 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель ( итого 19 петель на 1 спице)
18 петель резинкой провязываем (2 лицевых петли вместе
2 изнаночных петли вместе и так до конца резинки)
18 лицевых петель 1 кромочная петля (итого 19 петель на 3 спице)

19 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель ( итого 19 петель на 1 спице)
1 изнаночная петля 1 лицевая петля
1 изнаночная петля 1 лицевая петля
1 изнаночная петля 1 лицевая петля
1 изнаночная петля 1лицевая петля 1 изнаночная петля (9петель
на 2 спице)
18 лицевых петель 1 кромочная петля (итого 19 петель на 3 спице)

20 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель следуйщие 1 лицевую петлю и
1 изнаночную провязываем вместе лицевыми
2 вместе лицевой петлей , 2 вместе лицевой петлей ,
2 вместе лицевой петлей ,2 вместе лицевой петлей,
2 вместе лицевой петлей(1 петля от резинки и 1 петля от
платочной вязки) 17 лицевых петель 1 кромочная

21 ряд 1 кромочная петля 18 лицевых петель 5 изнаночных 17 лицевых 1
кромочная

22 ряд 1 петля кромочная 1 накид 2 петли провязать вместе и так до конца ряда

23 ряд все петли провязать лицевыми

24 ряд 1 кромочная петля 17 лицевых 2 петли вместе лицевыми
1 лицевая петля 2 вместе лицевыми 18 лицевых петель 1 кромочная

25,26 ряд повторить как вязали 7 ряд
27,28,29 ряд провязать все петли лицевыми


Затем вяжем резинку 2*2 =20-30 рядов(по желанию)
закрываем петли.

Ниткой сшиваем подошву пинетки

Делаем обвязку пинетки белой нитью.

По верху резинки делаем обвязку крючком столбиками без накидазамкнули круг Затем 3 воздушные петли 2 столбика без накида и провязываем. и так до конца ряда.
низ пинеток делаем также.

вяжем бантик на спицы набираем 16 петель и вяжем платочной вязкой по краям бантик обязываем крючком столбиками без накида.

Пришиваем бантик к пинетке. Вставляем ленточку (для ленты мы делали дырочки в 22,23 ряду)

размер пинеток для малышей от 6 до 9 месяцев
длинна стопы 11,5 смс

Каталог одежды для полных.Giani Forte. Осень-зима 2011-2012



Каталог одежды для полных Yoek. Осень 2011Читать далее...

Читать далее...

Шторы своими руками: римские и рулонные шторы

Лучший и эффективный способ моментального преображения интерьера комнаты – смена штор. А пошив шторы своими руками – это очень увлекательное занятие, где можно воплощая свою фантазию в реальность создать неповторимый и удивительный стиль своего жилища. Единственное необходимое условие – знание элементарных навыков закройного дела и шитья. Перед тем как приступить к пошиву нужно пройти несколько важных этапов:
• Снятие размеров штор. Измерьте расстояние от крючков карниза до пола в нескольких местах. Затем от полученного результата отнимите расстояние от пола до низа будущих штор. Измерьте ширину штор: расстояние между крайними крючками карниза для штор.

• Изготовление выкройки. Перед тем как изготовить выкройку нужно определить походящий вам тип шторы. Выбрать конкретную модель можно воспользовавшись специальными журналами.
• Выбор ткани для шторы. Тюль, органза используются, чтобы сделать комнату более светлой и воздушной, а портьерные ткани, чтобы защитить пространство от излишнего шума и света.
• Расчёт количества необходимого количества ткани. Старайтесь избегать тканей, имеющих ширину 1,5 м, т. к. шторы, изготовленные из полотна ткани высотой 2,80 м. будут более экономичными.
Одним из самых популярных и простых способов в оформлении окон является пошив римских или рулонных штор.

Римские шторы – тканевые панели, которые в собранном виде превращаются в мягкие горизонтальные складки. Они отлично смотрятся в разных видах интерьеров.
Вы можете сшить римские шторы своими руками, но чтобы добиться красивого распределения складок надо знать некоторые секреты.
Вам необходимо:
• Ткань (лицевая сторона и лицевая сторона): плотная качественная материя, которая должная держать форму
• Для поддерживания формы верхнего и нижнего краев шторы, а также поперечных складок необходимы деревянные или металлические стержни напоминающие прутики
• Для механизма открывания и закрывания понадобится прочный шнур и кольца (диаметр 1-1,5 см)
• Для фиксирования формы римской шторы — специальный утяжелитель
Инструкция по созданию римской шторы своими руками:

1. Определите размеры римской шторы и обязательно оставьте со всех сторон припуски 2-5 см.
2. Римские шторы часто изготовляют на подкладке. После того как подвернёте и спрячете все срезы, сразу же пришиваете подкладку.
3. Затем с изнанки нужно разметить и застрочить складочки для вставки прутиков. Они зададут жёсткость изделию. Расстояние между складками не менее 30 см.
4. На каждую складку пришить по три кольца (сверху и снизу шторы): слева, справа и посередине. В кольца затем протянуть шнуры. Конец каждого шнура прикрепить к нижнему кольцу. Шнур должен проходить вверх, а также вдоль самых верхних колец. Для шторы необходимо 3 отрезка шнура, которые должны вверху шторы выходить из одного колечка.
5. Затем связать вместе их хвостики.
Совет: для удобства образовавшийся тройной шнур рекомендуется оборудовать фиксатором-желудем, таким образом, штора не будет сама опускаться.

Рулонные шторы великолепно декорируют окно, придают помещению неповторимый шарм. Они имеют вид натянутой по горизонтали полотна ткани, которое собирается в горизонтальные складки. Рулонные шторы своими руками довольно несложное и интересное занятие.
Вам необходимо:
• Ткань для лицевой стороны шторы – любая. Особенно хорошо смотрятся шторы с крупным рисунком или обтачкой из однотонной ткани. Шторы будут напоминать картины.
• Ткань для внутренней стороны (желательно плотную)
• Ленты
• Для крепления, деревянная планка
• Для создания нижней основы-утяжелителя нужна палочка
• Шурупы, мебельные скобы.
Инструкция по созданию рулонной шторы своими руками:

1. Определите размеры рулонной шторы: к высоте окна прибавьте на швы 9 см, к ширине окна прибавьте на 2,5-3 см.
2. Сшейте вместе внутреннюю и внешнюю поверхности шторы. Швы уберите вовнутрь. Снизу сделайте для палочки-утяжелителя карман.
3. Скрепите верхнюю основы шторы с тканью для этого расстелите ткань и ровно поставьте деревянный брусок, отступив сверху 5 см.
4. Аккуратно заверните края и скрепите их мебельным степлером или мелкими гвоздиками.
5. Расположите ленты, сверьте длину, подберите цвет.
6. Прикручивая деревянный брусок к верхней части окна закрепите, таким образом, штору. Можно использовать шурупы или саморезы.
Советы:
• Если хотите усовершенствовать конструкцию – то закрепите ткань на бруске при помощи молнии или крючков. Тогда проблема стирки будет решена, откручивать ничего не надо будет.
• Сшив несколько вариантов рулонных штор вы сможете в зависимости от настроения или сезона менять легко интерьер помещения.

"Темпераментные" дети

В сентябре ваш ребенок отправится в первый класс. Забот у вас хоть отбавляй: одежда, учебники, тетрадки...Но еще больше - волнений: как он справится со школьными нагрузками, как будет учиться? Но самое, пожалуй, главное -насколько комфортно он будет чувствовать себя в обществе своих сверстников? Особенно если ваш ребенок не ходил в детский сад и, соответственно, не имеет опыта существования в детском коллективе. Как помочь ему быстрее адаптироваться? Психологи делят детей на четыре «темпераментные» группы. Надо сказать, что чистых типов темперамента практически не встречается, но обычно какой-нибудь из них доминирует. В зависимости от этого разные подходы к детям.
Меланхолик

Проблем со школьной дисциплиной у вашего ребенка, скорее всего, не возникнет. Зато могут возникнуть проблемы в общении с одноклассниками. Меланхоликам в коллективе сложнее всего. Они очень стеснительны и часто грустят. Вместо того чтобы общаться с другими ребятами, они могут часами тихо сидеть в углу, скучать по дому и даже плакать... Выход в данной ситуации, похоже, один: постарайтесь найти вашему малышу товарища, сильного, смелого и обязательно доброго. После уроков, когда дети будут гулять, присмотритесь к одноклассникам вашего ребенка - вы обязательно увидите того, кто будет защищать младших и более слабых (обычно у таких ребят есть младшие братья или сестры). И еще: совсем неплохо было бы еще до первого сентября отвести малыша-меланхолика в школу и познакомить его с педагогом. Это позволит ему быть более спокойным в первые, самые трудные школьные дни.
Флегматик

Вашего ребенка, без сомнения, учитель будет называть одним из самых дисциплинированных в классе. Однако замедленная реакция может создать проблемы с ответами на уроках. В школьном коллективе флегматики занимают свою нишу без особых проблем: они не хотят быть лидерами и предпочитают быть незаметными.Для скорейшей адаптации флегматика к школе родителям нужно почаще играть с ним в игры с элементом соревнования, скажем, «кто быстрее ответит». Оптимальный вариант, если в этой игре будут принимать участие одноклассники вашего ребенка -это позволит ему не прятаться от коллектива, а стать его полноправным членом. Очень важно заранее переговорить с педагогом, предупредить его, что, если ребенок не может сразу ответить на вопрос, это не означает, что он не сделал домашнего задания, просто он медленно реагирует на вопросы и не может сразу включиться в работу.
Сангвиник

Проблем у вас, скорее всего, не будет совсем. Сангвиники - самые благополучные члены коллектива, общительны, активны, уравновешены. Они легко включаются в работу и быстро привыкают к дисциплине. За добродушие и оптимизм их любят и одноклассники, и педагоги. Конечно, на первых порах, попав в незнакомую среду, и ваш малыш может слегка растеряться - но вскоре у него появится множество друзей и интересных дел. Родителям стоит помнить, что сангвиники плохо переносят скуку и монотонность. Поэтому задумайтесь над тем, как разнообразить его занятия после школы, и постарайтесь сделать выполнение домашнего задания, увлекательной игрой.
Холерик

Море энергии, буря эмоций. Прирожденный лидер. Отсюда - почти обязательные проблемы с привыканием к школьной дисциплине: усидеть на одном месте в течение урока для холерика просто невозможно. Родителям придется запастись терпением - и вырабатывать у ребенка усидчивость и самодисциплину. Задача непростая, но эти качества ему очень пригодятся в будущем. И обязательно нужно переговорить с педагогом, рассказать об особенностях темперамента ребенка и постараться совместными усилиями свести к минимуму все трудности адаптационного периода.

Почему не работают некоторые диеты?


Диеты, которые обещают быструю потерю веса - ложь, потому что мы не можем терять 5 кг жира за неделю при здоровом рационе. А истощение и мышечное бессилие - это не тот жир, в конце концов, который мы хотим потерять.

Однако есть диеты, основанные на правильном рационе и которые также не работают, говорит тренер Дебора Арнезон. Просто потому что большинство людей выполняют их неправильно.

Помогая сотням клиентов достигнуть целевого веса впервые, она выявила 9 основных ошибок в использовании диет:

Привычки плохого сна. Укладываясь спать после 10 и недосыпая, люди ухудшают ночную надпочечную регенерацию и добавляют токсичную нагрузку на печень – что приводит, к увеличению веса и медленному метаболизму.

Недостаточное потребление калорий. Съедая меньше минимальной ежедневной нормы вашего организма, вы заставляете его сохранять жир. Такой ответ организма происходит, когда ежедневно вы потребляете ниже 1 200 калорий.Читать далее...

Как продержаться на диете и достигнуть результатов




Казалось бы, нет ничего проще, чем сесть на диету. Принять такое решение просто, а вот придерживаться диеты становиться для некоторых людей целым испытанием. Иногда мы вынуждены придерживаться определенных правил питания, чтобы сохранить свое здоровье. Отказ от любимой еды это своеобразная плата для сохранения здоровья и поддержания стройности фигуры.

Когда мы подавляем наш аппетит и запрещаем себе есть то, что очень хочется – это превращается в настоящую битву со своим аппетитом. На самом деле такого быть не должно. «Сидение» на диете, не должно означать постоянные пытки, связанные с лишениями. Если это так, то вы, наверняка, не сможете долго продержаться и, в конце концов, сорветесь. В результате, вы можете получить даже больший вес, чем был у вас до того, как вы сели на такую строгую диету. Учитывая этот факт, как мы можем бороться с постоянным желанием съесть запрещенный продукт и держаться на диете?

Диета – это не только дисциплина тела, но и дисциплина ума. С одной стороны, нам не следует приравнивать диету к постоянным лишениям только потому, что это запрещено правилами диеты. Успех любой диеты заключается в исключении запретов! Мы можем есть все, что нам хочется и тогда, когда нам этого хочется.Читать далее...

Компьютерные игры: что делать, если для ребенка они заменили реальность?




Ну, вот и настал тот прекрасный день, когда любимое чадо скачет от радости до потолка - его заветная мечта сбылась, у него теперь есть компьютер! Мгновенно домочадцы бросают все свои дела и погружаются в дружное общение с чудо-техникой: кто познакомится, а кто и всерьез «поюзерить» и поиграть. В общем шуме уже едва будут слышны мамины предостережения «Только по полчаса!», «Не горбиться, не драться, если глаза будут красные – выключу и заберу!»…

Проходит месяц, второй, и родители начинают осознавать, что от чада, в общем-то, осталась только спина у монитора. А при попытке оттащить эту спину от компьютера они натыкаются сначала на умоляющий взгляд покрасневших глаз, и уверения, что все уроки сделаны, а на улице дождь и т.п. Что ж, чтобы ребенок не умер с голоду, еду приходится приносить прямо в комнату и ставить перед монитором, а чтобы хоть иногда дышал кислородом – открывать форточку.Читать далее...

Дети и компьютер: неправильное воспитание






Компьютер прочно и основательно вошёл, даже скорее вбежал, в нашу жизнь. Это раньше смотрели по вечерам телевизор или ходили по гостям, теперь же всё большее количество людей предпочитают этим занятиям одно - многочасовое просиживание за компьютером.

Очень часто молодые родители для своего маленького ребёнка покупают компьютер практически с пелёнок. Видимо считая, что ребёнок должен получить то, что не получили они в своё время, тем более обладание «компьютерной грамотой» сейчас высоко ценится при устройстве на работу. С одной стороны они правы, но если приглядеться, то, когда юное чадо просиживание за монитором сутки напролёт, это может плохо сказать на его дальнейшем развитии.Читать далее...

Оформление детской комнаты: советы психолога



Как же быстро летит время! Кажется, только вчера вы принесли в дом свое сокровище – малыша, такого крошечного и беззащитного. И вот он уже носится по квартире, смешно путает слова и хулиганит, проявляя свою самостоятельность и демонстрируя характер. Детские психологи считают - именно в возрасте двух лет ребенку пора переселяться из маминой спальни в детскую комнату.Читать далее...

Ломкие ногти – находим и устраняем причину


Никто не сможет поспорить с тем, что красивые ухоженные ногти являются мечтой практически каждой женщины. Конечно, сегодня без проблем можно обратиться к специалисту и нарастить себе ногти такой длины и формы, какой только душа пожелает, но многие из нас всё-таки отдают предпочтение своим родным, может и не таким длинным, но красивым и натуральным ногтям. Проблема в том, что красивые и крепкие ногти от природы даны далеко не всем.
Самые распространённые причины ломкости и слоения ногтейЧитать далее...