Автор д.п.н.Полат Е.С.

Мудрость жителей пустынь гласит: "Можно привести верблюда на водопой , но нельзя заставить его напиться".

Эта мудрость отражает основной принцип обучения - можно создать все необходимые условия и предпосылки для учения, но само познание может совершиться только тогда, когда ученик ЗАХОЧЕТ познавать.

Другая мудрость, сформулированная древним китайским философом, учит нас:

"Скажи мне и я забуду.

Покажи мне и я запомню.

Дай мне действовать самому и я пойму."

Таков другой принцип обучения - собственная активность.Казалось бы ,что здесь нового? Сколько существует наука об обучении и воспитании, столько внимание педагогов привлекается к этим основным принципам. Проблема же вечная заключается в том, как это сделать наиболее эффективно? Для этого необходимо на каждом этапе развития человеческого общества знать ответ на два вопроса:

Что мы хотим от человека сейчас и в обозримом будущем, т. е. каковы приоритеты его социальной и духовной деятельности?

Какими средствами мы располагаем, чтобы добиться нужного результата? Что мы можем и чего мы еще не можем?