Какая ты фея в мире фэнтези?=)

Ваше имя Ты... Фея ночи

все гадания на aeterna.ru

Ребенку не так важна школа, как одноклассники
http://www.newsland.ru/News/Detail/id/388230/cat/10/
20 июля 2009 в 17:38 Автор Татьяна Малкина
Источник gzt Опубликовал Koshara 1931 просмотр 40 комментариев
Новость на Newsland: Ребенку не так важна школа, как одноклассники

Я классическая тревожная еврейская мамаша. Поэтому и сама не верю, что уехала с семейством в пятинедельный отпуск, имея на руках как минимум одного ребенка школьного возраста, который не определен в школу. При том что без ложной скромности могу назвать себя экспертом по московским школам. Я знаю их практически все: частные и государственные, по номерам и расположению, по сильным и слабым сторонам, по специализациям и связям с вузами, по формальной стоимости и неформальной цене, по репутации и рейтингам, по директорам и олимпиадам, по результатам ЕГЭ и индексу поступаемости...

Я знаю школы авторских методик и альтернативных походов - от Эльконина с Давыдовой или Амониашвили до Вальдорфской или Монтессори. Я знаю про артистические школы и школы для потенциальных гениев. Я бывала в школах-дворцах и школах-руинах. Я знаю школы, где учатся тинейджеры, которым на день рождения родители дарят «Хаммер» с водителем. И школы, где штукатурка свисает с потолка гирляндами, но дети по-серьезному учат латынь и греческий. Я знаю школы православные строгие (с молебнами и Законом Божиим) и либеральные (иконы и дружественный батюшка), школы еврейские разных степеней религиозной требовательности, школы армянские и литовские, английские и американские. Я знаю школы амбициозные и домашние, школы, практикующие инклюзивное обучение (здоровые дети вместе с инвалидами), и школы, отбирающие детей по размеру спонсорского взноса родителей.

Я знаю все это просто потому, что я прилежная мать двух детей - мальчика и девочки, 9 и 11 лет. За свою недолгую школьную жизнь они успели поучиться в одной школе в Америке и в двух в Москве. Сейчас они - в процессе смены школы. Не подумайте, что я капризная, что хочу в одном флаконе гениальных учителей, потрясающую атмосферу, маленькие классы, бассейн, школьную телестудию, приличных родителей, победы в олимпиадах всех уровней, пристойную цену и пешеходное расстояние от дома. Я также совершенно не скандальная, отношусь с громадным (возможно, даже преувеличенным) пиететом к школьной администрации, уважаю труд педагога, платежеспособна и приучена к мысли, что школа и родители должны взаимодействовать, как альпинисты в одной связке. Дети мои - смешные, открытые, неагрессивные, интеллектуально развитые, яркие и упрямые, отличники и хорошисты.

Я просто хочу им хорошей школы.

Первая наша московская школа (два года) была выбрана мною любовно и тщательно, но через пару лет не оставила нам никаких шансов продолжать в ней учиться. Это небольшая прелестная школа, одна из старейших частных в Москве. Мы пошли туда, потому что она считалась (и считается) одним из немногих заповедников московской интеллигенции. Многие дети моих друзей там учились и были счастливы. Они явно застали расцвет школы, но в силу того, что я - старородящая мать (теперь это, кажется, называется «пожилая первородящая»), моим крошкам достался грустный закат. В школе по-прежнему царил уют (впрочем, граничащий уже с бардаком), у сына за два года сменилось две учительницы и маячила третья. Первая была уволена со скандалом, потому что непрерывно орала на детей, позволяла себе тычки и подзатыльники. Свою дочь, одноклассницу моего сына, она серьезно побивала за дверью класса, и, как выяснилось впоследствии, примерно половине родителей по ходу дела интимно сообщала, что их дети страдают аутизмом. Пришедшая ей на смену учительница, маленькая птичка, через год сбежала из нашей школы в погоне за лучшей долей. Мой главный кошмар состоял в том, что моему сыну, умному лентяю, оболтусу с фантазией, надо было лишь прийти в школу, чтобы быть лучшим учеником в классе. Класс к концу второго года распался и растворился в московском межшкольном пространстве.

К следующему туру поисков я приступила с большим тщанием. Обошла все окрестные школы и отсеяла их по разным причинам. Одна была на грани закрытия по причине нехватки детей (мы живем в самом центре, который неуклонно пустеет и оскудевает школьниками). В двух других дети изъяснялись исключительно матом и пили пиво на крыльце. В третьей школе очаровательный директор мягко предупредил меня, что среди одноклассников моих детей будет много (около половины) учащихся, для которых русский язык является настолько неродным, что они его попросту не знают. Отдаленные и знаменитые не подходили по другим соображениям.

Я искала школу, в которой бы сочетались относительно высокие академические стандарты с человечностью, интеллигентность с компетентностью, требовательность с пониманием, правила с индивидуальным подходом.

Как мне показалось, нашла. Следующие два года дети вполне себе счастливо отходили в хорошую частную школу (устойчиво занимающую высокие строки в рейтинге московских школ), среднюю по цене (не очень дорогую по московских меркам, но сопоставимую по размеру оплаты с Принстоном), давнишнюю, строгую, с правилами и традициями, с формой, с роскошными концертами, прекрасным, хотя и маленьким помещением. Мне очень там нравилось. Почти все. Кроме одного. Маленький класс можно считать преимуществом, когда малочисленность учеников развязывает руки учителю, позволяя ему применять пресловутый индивидуальный подход к студентам: кого-то загружать побольше, кому-то помогать, учитывать чьи-то специфические интересы и увлечения, пробуждать интерес в незаинтересованных и проч. Однако в нашей образовательной культуре индивидуальный подход, как я поняла, является такой же недостижимой и почти абстрактной ценностью, как примат интересов граждан в нашем государстве.

А маленький класс... Какой-то злой рок как будто преследовал нас. Чрезвычайно неудачный урожай. Мои - опять отличники-хорошисты. Класс дочери - восемь человек, мальчики недалекие и дурновоспитанные, девочка одна - эльфоподобная голубоглазая властная блондинка, одетая из «Боско», говорящая басом и научившая мою дочь правильному обращению с мальчиками, которым надо просто строго говорить: «Пидорасы!». В классе у сына - 10 человек, из них книжки читает (кроме моего) - один, бьет всех в пах-под дых-в морду - один. Про остальных в буквальном смысле нечего сказать. Что воля, что неволя - все равно.

Я не понимаю, откуда эти дети, я не считываю их родителей, я привыкла жить в собственном маленьком и комфортном мире среди людей, с которыми мы в детстве читали одни книги, слушали одну музыку, переживали сходные драмы, делали похожие выборы. Зато я понимаю: эти восемь и десять человек и будут для моих детей их главным кругом общения. С ними, с одноклассниками, моим детям предстоит общаться, влюбляться, делать важные открытия, учиться жизни и просто учиться, прочесть самые важные книги и пережить самые трудные годы. Я запаниковала. Дети, к моему удивлению, тоже. Они захотели настоящего круга общения. Мальчик жаловался на непреодолимую скуку - слишком легко. Девочка рыдала про отсутствие подруг. Единственный живой одноклассник сына, его единственный друг, тоже принял решение уйти - по тем же причинам.

Я отправилась в новый поиск. Теперь я точно знала, чего ищу. Я ищу не школу - я ищу моим детям одноклассников! Поиск одноклассников - дело трудное, методики его мне пришлось разрабатывать самостоятельно, прямо на ходу. Помогало осознание важности миссии. Ведь года через два эти самые одноклассники и станут главными спутниками моих детей на ближайшие годы, их кругом общения и питательной средой, их школой жизни.

В общем, кажется, нашла. Как - отдельная история. Сорок минут езды утром. Девочку с трудом удалось пристроить в переполненную младшую школу. Мальчик сдавал экзамены. По ходу сдачи обнаружилось несколько важных фактов. Первый: я ничегошеньки не знала о мире настоящих просвещенных мамаш школьников, в котором к экзаменам в пятый класс хорошей государственной школы принято готовиться по два года подряд, посещая специальные классы и занятия, в котором нормально сдавать экзамены в пятый класс сразу пяти-шести школ, в котором родители знают наизусть школьные программы и учебники по всем предметам. Второй: очень многие ищут одноклассников. На первом экзамене выяснилось, что конкурс в нашу гимназию - девять человек на место. Третий: все утверждения о межшкольном соответствии программ - лажа. Четвертый: мой отличник не был готов к математике (в предыдущей школе он был лучшим) ни в зуб ногой. Мальчик сделал всего одну ошибку в сложном диктанте, но получил что-то вроде тройки за семь помарок.

Результат - мы на листе ожидания. Механизм продвижения по листу прост и ненадежен: те супердети, которые успешно сдали вступительные экзамены в пятые классы других продвинутых школ, могут выбрать не нашу. На них вся надежда.

Прямо хоть создавай специальную онлайн-службу знакомства с потенциальными одноклассниками. А что? Там можно будет размещать объявления: \"Мальчик, 11, сероглазый блондин, сложение плотное, ищет одноклассников для совместного обучения и дружбы. Интересы: книги, философия, рисование, химия (уровень - любительские взрывы), физика и астрономия, поэзия, изобретательство, мечты и мультфильмы. Характер - добрый, эгоистичный, смешной, любопытный, неуклюжий, громкий, славный. Владеет двумя языками - русским и английским\".

А если есть какие вопросы про школы нашего города - обращайтесь!

И демон шепчет тебе... Придет час, и ты будешь принадлежать мне.

Ты пугаешь меня. Вокруг тебя всегда находится много необъяснимых явлений. Ты предчувствуешь будущее и порой видишь вещие сны. У тебя очень богатое воображение, оно делает для тебя окружающий мир необыкновенно прекрасным, но другие, поверь, видят мир не таким. Твоя интуиция открывает для тебя многие двери. Ты не всегда отдаешь отчет в своих поступках, но они всегда оказываются верными. Твоя любовь всегда была овеяна романтикой. Твои чувства могут быть пугающе глубокими, ты всегда бросаешься в самый омут. Этот омут может однажды принести тебе много зла. Когда-нибудь мы снова встретимся, и я разгадаю твою душу... А пока не настал тот час, я буду помогать тебе - в час, когда тебя одолеет усталость, и опустятся руки, я огражу тебя от зла, это возродит тебя.

Пройти тест

http://www.kovrov-spravka.ru/prostituciya_kak.html

Проституция - как биологическое оружие...

Несмотря на заметное падение нравов, общество по-прежнему строго спрашивает с женщин вне зависимости от их возраста. Распущенная особа, которая принимает алкоголь, курит и блудствует наравне с мужчинами, оценивается обществом как явление недопустимое и получает статус гулящей

Как объяснить тот факт, что поведение слабой половины человечества оценивается строже, чем поведение сильной? Кто активнее влияет на деградацию общества: женщина или мужчина?

Почему при нарушении норм нравственности, выработанных человечеством, процедура выбора супруга значительно усложняется для женщины?

Связан ли факт нравственной распущенности значительной части женщин с тем, что каждая вторая из них сегодня без мужа? Ста лет не прошло с тех пор, когда юноша попадал в категорию порченных, если до 18 лет употреблял вино, травил себя табачным дымом и легко менял подруг. Еще строже был спрос в царской России с девушек. Порченными считались даже те особы, у которых не сложился первый брак. «Разведенок» не брали замуж.

Такое жесткое отношение к нежным созданиям объяснялось не прихотями предков, а потребностью нации в пополнении общества полноценными индивидами, как в нравственном, так и в физиологическом плане. Спрос к нравственному облику мужчин был и остается ниже, так как их роль в рождении детей менее значительна: не они а женщина вынашивает в своем чреве ребенка и прямо влияет на качество плода. В связи с этим общество сформировало повышенные требования именно к женщине, как к будущей матери.

Однако многие представительницы прекрасной половины расценивают это как великую несправедливость по отношению к ним, не зная о тяжких последствиях для себя и своих будущих детей нравственного равноправия с мужчинами. В частности, при нарушении женщиной предписанных ей норм нравственности она изменяет в сторону патологии среду формирования будущего ребенка: как физиологическую, так и информационно-энергетическую. Если вольница ведет разгульный образ жизни и допускает аборты, информацию о совершенных в ее чреве абортах (убийствах) будут хранить до ее последнего вздоха детородные органы. Такая среда обитания неблагоприятна для формирования будущего человека, способствуя развитию плода разнообразных патологий. Речь может идти как о деформациях личности, так и о физиологических отклонениях. Даже если гулящей удалось избежать абортов, информация о множестве сексуальных партнеров обречена накапливаться в тех же органах и формировать неблагоприятный фон для развития ребенка. Поэтому гулящая, а таких сегодня немало в среде прекрасной половины, не должна удивляться рождению трудного или болезненного ребенка. Это естественное следствие разгульной жизни, являющееся расплатой за отступление от норм нравственности.

Расплата неминуема, так как в результате разгульного образа жизни происходят негативные изменения даже в генетическом коде или генетической программе вольницы: той программы, которую она передает своим будущим чадам по наследству. В соответствии с этой программой, которая «наградит» ребенка блудницы измененными в сторону патологии поведенческими реакциями и ухудшенным здоровьем, будущий человек построит свою судьбу — удачную или нет. Один табак в состоянии изменить генетический код женщины настолько, что она вряд ли сможет родить впоследствии здорового ребенка.

По данным медицинской статистики, каждая четвертая из курящих женщин, при выкуривании до пачки сигарет в день, имеет трагичный шанс умереть во время родов или потерять младенца. Более того, табак является мощным стерилизующим средством и в состоянии обесплодить женщину.

Почему же табак, распространители которого в царствование Михаила Федоровича получали на первый раз шестьдесят ударов палок по стопам, а на второй раз им отрезали нос и уши, так разрушительно действует на генофонд будущей матери, что даже способен умертвить во время родов ее саму, младенца, а в иных случаях лишить возможности иметь детей?

Разрушительное действие табака связано с тем, что при выкуривании одной сигареты женщина принимает внутрь своего нежного организма около четырех тысяч различных, соединений, химических веществ, многие из которых имеют свойства отравляющих. Сильнейшим ядом, например, является цианистый водород, разрушающе действующий на центральную нервную систему даже в небольших сигаретных дозах. Ядом нервнопаралитического действия является также нитробензол, вдыхание паров которого в больших концентрациях приводит к смерти в течение нескольких минут. Но и в малых дозах он опасен, вызывая необратимые изменения в венозных сосудах и в первую очередь мозговых. Входящий в химический состав табака антрацен разрушает систему зрения и дыхательных структур, нарушая так же нормальный прирост массы тела и провоцирует нарушения в детородных органах. Опасен и входящий в табак ацетон, вдыхание паров которого ведет к кислородному голоданию мозга.

Еще более разрушительно действуют вещества канцерогенной группы. Провоцируя рост раковых клеток, они еще и облучают организм. Облучение происходит во время затяжки, когда нежное создание впускает в свой неокрепший организм букет радиоактивных веществ кремния, титана, стронция, таллия, полония и т.д. Пропустив через себя дым от одной пачки сигарет курильщица получает дозу облучения. которая в 3-5 раза выше принятой Международным соглашением по защите от радиации.

Так негативно меняет среду обитания своих будущих детей нравственно раскрепощенная дева, которая курит наравне с мужчинами. Если же она еще и блудствует наравне с худшими из них, негативно меняется и ее генетическая программа в целом. Почему же в процессе отступления от норм нравственности распутница теряет не только здоровье, но и качество своей генетической программы . Эти изменения происходят под влиянием другой группы причин: информационно-энергетических.

Так как образ жизни блудницы приводит к накоплению в ее структурах отрицательной информации, она имеет соответствующий энергетический заряд, тоже отрицательный. Он выполняет функцию энергетического толчка, провоцируя развитие в генетической программе блудницы отрицательных свойств, которы присутствуют в наследственном аппарате каждого индивида в силу его эволюционного несовершенства. В этом случае положительные свойства тоже присутствующие в программе остаются в неразвитом состоянии а отрицательные развиваются. Я не знаю ни одного случая рождения от распущенной женщины нравственно и физически полноценных детей.

Если внешне ребенок выглядит полноценным, значит унаследованные им от гулящей мамы дефекты опустились глубже — на уровень личностных данных. Такие индивиды запрограммированы мамочкой, которая не могла нагуляться в юности, на драматические повороты судьбы.

Нравственная распущенность возвращается вольницам кармическим сломом не только их судеб, но и их детей. Гулящим крайне сложно выбрать себе пару, так как в генетическом аппарате мужчин устойчиво присутствует реакция отторжения нравственно больных дам. Еще более сложный выбор гулящие обеспечивают новому родившемуся от них поколению девушек. Это усложнение связано с тем обстоятельством, что от гулящей женщины только в виде исключения могут рождаться полноценные во всех отношениях дети в том числе и мальчики.

Так, технически просто, гулящие особы ограничивают пополнение общества мужчинами, генетически готовыми к качественному выполнению функции мужа и отца. Это главная причина дефицита в нашем обществе индивидов сильного пола, способных взять на содержание женщину-мать и защитить Отечество. Вот почему нравственный спрос с женщины, которая сильнее мужчины влияет на деградацию или эволюционирование общества, строже. В этом смысле характерно американское общество, где уже несколько десятилетий подряд попираются христианские запреты: в том числе на гомосексуализм или содомитство. Этот вид извращений христианская церковь квалифицировала как преступление против божественной природы человека и карала извращенцев смертью.

Сегодня в Америке разрешен любой блуд, так как в этом государстве распространила свое влияние сатанинская церковь, снявшая все запреты. В результате ежегодно в детский порнобизнес вовлекаются в США 600 тысяч детей в возрасте от 3 до 18 лет. К 15-16 годам многие девочки и мальчики получают такую практику в сексе, что их уже не удовлетворяют «дедовские» формы. Их тянет к различным извращениям: коллективному и оральному сексу, содомитству.

К 20 годам многие меняют сексуальную ориентацию, т. е. становятся гомосексуалистами или бисексуалами, занимающимися сексом с индивидами двух полов. Некоторые с помощью хирургической операции меняют свой пол (См. «Почему погибнет Америка», О. А. Платонов). Такой образ жизни не может не вызвать нарушений в генетической программе представителей обоих полов. Но так как именно женщина вынашивает ребенка и значительнее мужчин влияет на физические и личностные свойства будущего ребенка. особенно важно состояние ее генетической программы. У американских женщин эти программы в таком трагичном состоянии, что уже четверть населения нравственно свободной Америки нуждается в постоянном наблюдении у психиатра.

Нравственно свободные американки пополняют свое государство лицами с явно выраженной патологией личности: в лучшем случае тунеядцами, в худшем — преступниками. Из всего трудоспособного населения Америки при работе только каждый второй. Стоит ли удивляться постоянно растущему здесь числу насильников? По данным ФБР, «четвертая часть всех девочек США до 12 лет подвергается изнасилованию». Это значит, генофонд четвертой части женщин испорчен вмешательством насильников. Ведь в соответствии с законами телегонии первый в жизни женщины мужчина вносит свою часть генетической программы в программу ее будущих детей. Это влияние осуществляется вне зависимости от того, привела ли первая связь к беременности или нет. Представляете, как разрушающе вмешиваются насильники в генетическую программу будущих детей насилуемых девочек!

Еще одним трагичным следствием царящей в Америке нравственной распущенности является добровольная стерилизация миллионов девушек. Желая предаваться сексу без ограничений, они подвергают себя стерилизации и уже не могут иметь детей. Стоит ли удивляться, что уже четвертая часть взрослого населения Америки представлена содомитами (гомосексуалистами) и лесбиянками, что ведет американское общество к вырождению? За сексуальный блуд расплачивается вся нация.

Так можно ли считать предъявляемый к нравственному облику женщин спрос несправедливым. если они сильнее влияют как на деградацию, так и на эволюцию общества? Мужчин, которые не в состоянии качественно выполнять функцию мужа и отца, производят на свет именно они. Поэтому в первую очередь их следует вернуть на путь нравственной чистоты.

Александр Кулаков

http://www.rb.ru/inform/68857.html

Специалист Консалтинг-Центра «Шаг» Ю. Б. Капитанчук приводит данные небольшого полевого опроса, в ходе которого нескольким десяткам людей задавался один и тот же, по сути, вопрос. Который был представлен в двух слегка различающихся формулировках.

Первая формулировка звучала так: «Богатые люди. Какие они?» В ответах на него на первые места по частоте упоминаний вышли следующие значения: жадные, уверенные в себе, счастливые. Далее в списке наряду с «заботящиеся о будущем своих детей» присутствовали и такие слова, как «нервные», «несчастные», «нетерпимые», «самодовольные», «толстые», «сытые» и т.п.

Вторая формулировка была чуть видоизменена и выглядела следующим образом: «Люди, сумевшие заработать много денег - какие они?» Приоритеты ответов на этот вопрос уже существенно отличались - удачливые, трудолюбивые, предприимчивые, счастливые, усталые. Термин «жадный» не был применен в ответах на эту формулировку вопроса ни разу, а среди менее частотных ответов не было практически ни одного с негативным оттенком - только «пробивной», «нерасточительный», но в целом «достойный уважения».

Источник: Психология бизнеса

Что общего у всех миллиардеров?



Анекдот. Американец и японец сидят в палатке в африканской саванне, вдруг из-за кустов появляется тигр. Японец хватает рюкзак, достает кроссовки и начинает их натягивать. Американец спрашивает: «Ты в самом деле думаешь, что кроссовки помогут тебе убежать от тигра?» «Нет, —... // читать статью полностью

Прирожденные миллиардеры



Если вам не посчастливилось попасть в число тех, кого Дональд Трамп называет «представителями клуба удачливых сперматозоидов», то есть вы не родились в богатой семье, наверняка вы хотя бы раз да задумывались о том, как хорошо было бы разбогатеть. Возможно, вы даже обдумывали, как... // читать статью полностью

	Ваши шансы стать очень богатым - 49 из 100! Вероятно, у вас сложный период в жизни. Или вы сейчас в дурном настроении. Соберитесь! Ведь деньги правят миром! Хотя и не в них счастье, но многим удается совмещать приятное с полезным. У вас есть потенциал стать богатым – надо только встряхнуться и начать действовать. Помните, что под лежачий камень вода не течет!
Пройти тест заново