nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Развитие Детей от 3 лет до 4 лет.


Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика

Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.

3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .

4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.

6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Пособия для занятий:

1. Развивающие карточки для игр с детьми

2. Разноцветные Домики для игр

Читать далее

Источник

Серия сообщений "от 3 до 4 лет":
Часть 1 - Развитие Детей от 3 лет до 4 лет.
Часть 2 - Геометрические фигуры. Занятия 3 в 1.
Часть 3 - Развитие ребенка от 3-х до 4-х лет
...
Часть 5 - Психическое развитие ребенка от 3 до 5 лет.
Часть 6 - Формидо. Развивающая игра для дошкольников.
Часть 7 - Возрастные особенности развития детей от 3 до 4 лет

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Читаем вместе. Часть 3.



Читать далее

Источник

Смотрите:
Читаем вместе. Часть 1.
Читаем вместе. Часть 2.

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Читаем вместе. Часть 1.

Сегодня мы начинаем публикацию серии сказок для маленьких детей, которые помогут вам заниматься с малышами. Читайте им сказку пока они не захотят сами повторять ее вместе с вами. А потом просите ребенка читать по очереди: вы читаете до картинки, а ребенок называет того героя или предмет, который на ней изображен.
Как известно по картинкам мы запоминаем больше информации, чем просто прочитав голый текст. Маленькие дети любят книжки с картинкам, а старшие дети не любят читать книжки. Для маленьких дошкольников будет интересно, когда вы читаете сказку, рассказ, историю, а ребенок называет известного ему по картинке персонажа. Для школьников интереснее читать самим, когда текста меньше.
По прочитанным текстам, можно ребенка спрашивать, например:
- перескажи текст (проще сделать по картинкам), или кто с кем встретился, сначала что произошло, а что потом,
- какие герои, животные, птицы, вещи, посуда и т.д были в тексте,
- сколько мальчиков или девочек, животных птиц и т.д было в тексте,
- сколько у них рук, ног, лап, глаз и т.д,




Читать далее
источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Домашняя песочница

Поделюсь-ка я позитивом, на ночь глядя ))

По пятницам в качестве релакса после трудной недели мы с Лисой решили порадовать себя песочком )) И нам так понравилось, что захотелось каждую неделю себя так баловать ). Я уже продумала песочницы на несколько недель вперед, а в прошлую пятницу мы в основном увлеклись свойствами песка.

На первом фото справа от песочницы расположились различные аксессуары для просеивания песочка, для его перекладывания и накладывания, для выуживания из него мелких предметов, ну и для смачивания его же ))

Читать далее

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Наши творческие новинки. От Alex

Многие уже знают, что мы неравнодушны ко всему творческому. Но так как начинаем оба с 0, на этом этапе пользуемся всем готовым. В поисках именно таких наборов открыли для себя ранее неизвестную фирму Alex.

Начну с критики.

Цена на наборы на мой субъективный взгляд завышена. Если б не было со скидкой, призадумалась бы. Ведь все, что внутри, никак не поражает воображение. Все эти материалы можно собрать самостоятельно. Что-то из этого мы держим в руках каждый день и безжалостно выкидываем на мусор (вроде этого рулона, на котором туалетная бумага).

Об этом знают опытные мамы babyblog, но я пока только на пути к этому ))) поэтому воспользовалась предложением от Alex, о чем не жалею. Содержимое вроде бы банальное, а вот то, что из него получается очень даже оригинальное. Собери я все это самостоятельно, наверное, не сразу бы додумалась как применить. А тут все так прозрачно, что создать "шедевр" сможем даже мы, надеюсь )))

Но коробочку со всякой всячиной уже соорудила и методично складываю в нее все то, чему не могу найти применение сейчас, но что непременно пригодится чуть позже, когда мы с Дмитрошкой приступим к более серьезному творчеству. Глядишь и в современное искусство перерастет ;)

Пока мы опробовали только один набор. Получили все на днях, спешим поделиться. Фото на скорую руку, на очень скорую. Пока папа развлекал Диму в ванной, я фотографировала, иначе потом во время капризулек по поводу 14го зубика, было бы нереально это сделать.

Цветовые коллажи для самых маленьких.

Дима эти цвета знает, но для тех, кто хочет закрепить материал, точно не будет лишним сделать такой вот коллаж и прикрепить на видное место. С помощью этого набора или своего, решать вам. Но польза от такого творчества определенно будет.

Читать далее

Источник

Серия сообщений "Наборы для творчества":
Часть 1 - Наши творческие новинки. От Alex

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Как научить ребенка читать?

"Следы"

Это упражнение для тех, кто знает буквы, но ещё не очень.

Обрисуйте ножку ребенка на бумаге и вырежьте след. Сделайте несколько таких следов и на каждом из них нарисуйте по одной букве. Буквы должны быть крупные. Лучше использовать два цвета: синий - согласные, красный - гласные. В зависимости от возраста ребенка и Вашего желания можете объяснить ребенку, что красные буквы - это гласные и их можно петь, а синие - согласные. Но даже, если Вы не будете концентрировать на этом внимание, это все равно отпечатается в сознании ребенка и потом ему будет легче разобраться с этими понятиями. Разложите следы в виде дорожки и предложите ребенку пройти по ней, но перед тем как наступить на след, ребенок должен назвать букву. Можно чередоваться с ребенком и тоже проходить дорожку, а иногда "ошибаться" и называть букву неправильно - ребенок будет исправлять.

Это же упражнение можно использовать, когда малыш будет учиться читать слогами. Т. е. Вы опять вырезаете следы, только вместо букв пишите на них слоги: "БА", "ВА", "ГА", "ДА" и т.д. Не требуется писать все существующие сочетания букв, но в "дорожке" должны присутствовать хотя бы несколько вариантов сочетаний одной гласной и различных согласных.

"Волшебная коробочка"

Напишите буквы на маленьких листочках. Сверните листочки так, чтобы не было видно написанную букву, и положите в какую-нибудь емкость (это может быть подарочная коробка, "новогодний подарок" или просто трехлитровая банка). Задача проста - ребенок достает листочек и называет букву. Можно играть вдвоем, втроём и т.д.

"Игра с буквами"

Если ребенку трудно запомнить какую-то букву, могу предложить такую игру: на трех листиках вы пишите, соответственно, три буквы (две из которых - знакомые, а третья - не знакомая). Первый этап - Вы называете буквы сами, второй - "покажи мне букву", третий - "назови букву". Если ребенок ошибается, спускаетесь на предыдущую ступеньку (т. е. если он ошибается на третьем этапе, то повторяете второй и т.д.). Ребенку больше понравиться процесс обучения, если он будет в игровой форме. Например: отнеси букву "А" папе; покажи букву "Б" бабушке; положи букву "А" под стол; спрячь букву "Б" себе в карман; отдай букву "В" кукле; возьми букву "А" себе, а букву "Б" дай мне и т. д. и т. п.

"Надписи"

Напишите названия предметов, которые Вас окружают, крупными буквами и приклейте к соответствующим предметам. Т. е. на стол следует приклеить слово "СТОЛ", на дверь - "ДВЕРЬ" и т. д. Ребенок очень быстро поймет принцип игры и будет называть просто предметы, но слова все равно запомнит. Для эффективности напишите те же слова еще раз и просто показывайте их ребенку, а он будет их читать. У детей феноменальная память. Когда ребенок будет легко читать данные слова их можно заменить прилагательными. Например, на стол наклеить слово "деревянный", на окно - "стеклянное" и т. д.

"Интуитивное чтение"

Для этого упражнения Вам потребуется маленькие 5-6 игрушек (например, из "киндер - сюрпризов"). Требование к ним : ребенок должен знать предмет, а слово его обозначающее не должно содержать в себе трудностей. Вначале попросите ребенка перечислить предметы, которые он видит перед собой. Это необходимо для того, чтобы не было разногласий в названиях (например, Вы считаете, что это акула, а ребенок - рыба. В этом случае, Вы либо принимаете слово ребенка, либо, если оно сложное, убираете фигурку). Дальше Вы пишите слово, а ребенок его читает и находит к нему соответствующий предмет. Прочитали, положили игрушку, а рядом бумажку с названием. Пишем следующее слово. Как только ребенок поймет суть игры, он будет находить предмет по первым буквам слова. Ничего страшного - он все равно читает, пусть не целое слово, а только начало. Когда у каждого предмета появиться свое название, попросите прочитать их еще раз.

Итак, перед Вами лежат фигурки и бумажки с названиями. Теперь можно поиграть. Например, Вы рассказываете, что игрушки пошли погулять (перемешайте их, а названия не трогайте) и теперь не могут найти свое место. Пусть малыш поможет каждому вернуться (а для этого ему придется читать слова). И так несколько раз. А теперь, наоборот. Прилетал ветер и перемешал все слова (теперь Вам придется поработать ветром), пусть ребенок разложит бумажки с названиями к предметам. Ну, и самое сложное подобрать пары, когда перемешены и названия и игрушки.

"Моя книжка"

Купите альбом для фотографий (самый маленький, на 36 фотографий). И сделайте книжку: на левом листе фотография, на правом простое предложение, которое поясняет фотографию. Например, "Саша играет"; "Лена купается"; "Максим катается на лошадке". Периодически надписи можно менять. "Саша играет с собакой"; "Саша играет с большой черной собакой" (фотографии соответственно остаются). Книжка делается очень быстро и не займет у Вас много времени и сил. А ребенку нравиться читать о себе самом.
Источник