Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет (Часть 1)


Правило ресторанов быстрого питания - золотое правило коммуникации

Правило ресторанов быстрого питания очень простое. Прежде чем рассказать собеседнику о своих чувствах, отразите сперва его собственные, повторяя его слова и (что гораздо важнее) искренне имитируя уровень эмоций в его голосе, лице и жестах.

Вот что представляет собой это правило (и почему оно так называется).

Шаг 1: ПОВТОРЯЙТЕ услышанное.

У заведений быстрого питания есть свои проблемы, однако имеется одно несомненное достоинство: они умеют превосходно принимать заказы посетителей.

Читать далее...

Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет (Часть 2)


Первая часть статьи

"Тодлериз": родной язык маленького "пещерного человечка"

Представьте, что женщина посещает страну, где жители говорят на чужом ей языке. Ей нужно найти туалет. Она останавливает первого прохожего и вежливо спрашивает:
- Где ближайший туалет?
На что прохожий отвечает:
- Вджуркт (то есть "Я не понимаю").
- Что? - в отчаянии вскрикивает женщина и громко повторяет:
- Туалет! ТУАЛЕТ!
Незнакомец, оскорбленный ее тоном, кричит в ответ:
- Вджуркт! Вджуркт! ВДЖУРКТ!
Вскоре они уже орут друг на друга, красные от злости! И ни один из них не слышит другого.

Читать далее...

Правила эффективного общения с детьми от года до четырех лет (Часть 3)


Первая часть Вторая часть

Исключения из правила - иногда не помогает даже "тодлериз"

Если при правильном применении "тодлериз" не дает нужного эффекта, значит, малыш устал, голоден, болен или находится в состоянии стресса. Если ребенок никак не может успокоиться:

1. Обнимите его. Возможно, для высвобождения гнева ему требуется физическая помощь.

2. Если можете, разрешите проблему. Если вы считаете, что ребенок злится из-за усталости, скуки или голода, предложите соответствующее решение (потрите спинку, смените игрушку, дайте перекусить) и перейдите на "тодлериз".

Читать далее...

Как сохранять спокойствие по утрам


Как сохранять спокойствие по утрам

Вопрос: Почти каждое утро в нашем доме - это зона военных действий. Битва из-за всего! Я старалась оставаться спокойной, но так редко нахожу отклик на свои усилия... Помогите!

Ответ: Так как требования родителей (не опоздать, быть аккуратными, организованными) и желания детей (жить данным моментом, любопытничать, забавляться) редко совпадают, утро - время трудное. Кроме того, маленьким детям часто тяжело "переключаться". Переход от одного занятия к другому для них труден, даже если следующее занятие очень приятно, например, поход за мороженым. Терпите и попробуйте воспользоваться нашими подсказками.

Читать далее...

Магические ритуалы и заговоры от сглаза, бессонницы и болезней детей


К сожалению, в наше современное время наши детки стали чаще болеть, если оглянуться на пару веков назад, то все мы дышали чистым воздухом, многие жили в селах, люди были более сильные и здоровые, детки бегали по полям да по лугам. А об автомобилях, телевизорах, компьютерах никто ничего еще не знал. Но в тоже время любая русская крестьянка знала простые, но действенные заговоры от бессонницы, сглаза, от всяких болячек.
Заговоры от бессонницы у ребенка.
1. Приложите ножки ребенка одна к другой, затем на каждой подошве обгорелой спичкой нужно начертить крест с таким заговором: «Ариды и Мариды, Ариды и Макариды, уйдите, уговорите у рабы Божьей (имя) ночницу и полуночницу, чтоб она век не была и не щупала, век по веку, отныне и довеку» И тут же запереть заговор таким ключом: «Будь мои слова крепки и заговористы, и тем моим словам ключ и замок. Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа».
Читать далее...

Очень много интересного о детях...

Вчера случайно попала в Дневничок Матильда Пупкина
(пошла разглядывать вязаные игрушки))))), и вот что нашла!
Лично мне очень пригодится! Спасибо большое!

http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post92755481/ как научить ребенка рисовать...
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post93927510/ Нормы речевого развития на 1 г. жизни
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post93939094/ О развитии речи на 2-м году жизни
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post93941157/ О развитии речи на 3-м году жизни.
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95326687/ 20 способов утихомирить разбушевашегося ребенка
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95310762/ Ребенок активный и гиперактивный. В чем разница?
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95326735/ Игра с таймером для гиперактивных детей
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95326849/ Игры для детей с СДВГ
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95326935/ Пища, сказывающаяся на поведении
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95327036/ Общие рекомендации родителям ребенка с СДВГ
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95287992/ и вновь о развитии детей.
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95310541/ Коррекция гиперактивности у детей
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95310646/ Коррекционные игры для гиперактивных детей
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95310409/ что делать с гиперактивным ребенком
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post95290951/ Методика Монтессори с доставкой на дом
http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post94817015/ как научить ребенка понятиям, связанным со временем

ну и немножко не в тему!

http://www.liveinternet.ru/users/2952165/post94816663/ Игры с пасхальными яйцами

В общем, ушла читать! Присоединяйтесь!

Постановка звуков С, З. Часть 1.



Видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://my.mail.ru/community/logopedonlayn/7CE408343A2184AB.html

Постановка звуков С, З. Часть 2.



Видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://my.mail.ru/community/logopedonlayn/7CE408343A2184AB.html

Постановка звуков Ч, Щ



Видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://my.mail.ru/community/logopedonlayn/7CE408343A2184AB.html

Постановка звука Р от нижней вибрации. Часть 4

Постановка звука Р от З. Часть 3.

постановка звука Р от Д. часть 2

Постановка звука р по подражанию. часть 1

Фразы, которые мешают нам и нашим детям жить. Советы психолога.

Сами став родителями, мы невольно передаем сыновьям и дочерям скрытые послания, усвоенные нами в детстве. Что слышат дети в наших привычных наставлениях?

МЫ ГОВОРИМ…	РЕБЕНОК СЛЫШИТ…	СКАЖИТЕ ИНАЧЕ…
Осторожно – упадешь! Не трогай собаку – укусит!	Мир опасен, лучше вообще ничего не делать.	Позаботься о себе, береги себя. Будь внимательным.
Давай быстрее! Поторопись! Замолчи! Стой!Отвечай!	Ты не важен. Тебе придется поступиться своими желаниями ради моих.	У меня 10 минут. Сколько нужно времени тебе? (Попробуйте договориться.)
Не хнычь. Не ори. Не смейся. Не плачь.	Не выражай своих эмоций.	Ты, наверное, устал. Ты чего-то испугался. (Постарайтесь понять чувства ребенка.)
Ну сколько можно повторять (объяснять)!	Ты глупый, ты неудачник.	Ты справишься, попробуй еще. Я могу помочь, если хочешь.
Мальчики не должны бояться (плакать). Девочка должна быть послушной.	Мужчина не имеет права на чувства. Женщина – всегда жертва.	Ты расстроился. Ты рассердилась. Ты имеешь право это переживать.
Как тебе не стыдно!	Ты плохой, с тобой что-то не в порядке.	Все мы ошибаемся. Ошибка – это шаг вперед, к умению и знанию.
Посмотри, как хорошо он/она делает, а ты?!	Ты хуже других.	Я люблю тебя таким, какой ты есть.

Источник

ВЕСЕННИЕ ПРОГУЛКИ(картотека)



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.

Советы родителям



1.


2.

75 способов выражения любви детям

Очень занимательно. Почитайте, и посчитайте, сколько способов доступно вам, а сколькими вы пользуетесь хотя бы время от времени)))
дошкольники
школьники
подростки

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Читать далее...

Игры с детьми: Тени на стене руками

Играть надо на освещенной ровной стене. Покажите ребенку, как можно изобразить тень животного при помощи рук: маленьким детям будет интересно угадывать, кого вы изобразили, дети постарше сами будут складывать ручки и пытаться составить силуэт.

Читать далее...

Как с помощью слов можно изменить отношения с ребенком?

Как с помощью слов можно изменить отношения с ребенком?
«Ребенок намного напоминает чистый лист бумаги. Если вы напишите на нем что-то неверное, то он будет содержать неверную информацию. Но, в отличие от листа бумаги, ребенок сам начинает писать, повторяя то, что уже «вписали» в него самого».
Л. Рон Хаббард, писатель, философ,
автор эффективной технологии обучения.

Хотите, верьте, хотите – нет, но с помощью замены одного местоимения на другое можно значительно улучшить отношения между родителями и детьми.

Употребление местоимения «Я» вместо «ТЫ» – является одним из таких примеров.

Когда мама говорит Сереже: «мне больше нравится, когда ты утром сам заправляешь кровать», он знает, что она говорит о себе.

Но если мама говорит: «ты не мог бы заправить кровать сегодня утром?», Джо знает, что она указывает именно на него.

читать дальше