Как встроить регулярные игры и занятия с ребенком в свой день |
Как встроить регулярные игры и занятия с ребенком в свой день без напряжения?

А у Вас получается регулярно играть и заниматься с ребенком? )
Нам так важно, чтобы наш ребенок гармонично развивался, чтобы каждый день с улыбкой и неподдельным интересом познавал это увлекательный мир!
Но на практике мы сталкиваемся с нехваткой времени, отсутствием новых интересных идей, отсутствием желания и снижением мотивации у мамы, когда уже через несколько дней наш энтузиазм сдувается, рутины охватывают весь день и вечером мы снова понимаем, что снова не позанимались с ребенком!!
Впереди новогодние каникулы, а это прекрасное время, чтобы стать ближе своему ребенку, провести время за увлекательными играми, интересным творчеством, опытами и экспериментами..
Как же сделать занятия интересными и регулярными, не превращая этот процесс в очередную рутину или обязаловку?
Сегодня я хочу поделиться и с вами некоторыми простыми советами, которые помогут Вам начать заниматься регулярно и с удовольствием:
1) Заведите рабочую тетрадь, где вы будете записывать планы занятий.
Например, Вы можете каждый день недели посвящать 2-м определенным сферам развития Вашего ребенка:
• Понедельник – творчество и физическая активность;
• Вторник — когнитивное развитие (логика, память, мышление, внимание, восприятие) и музыкальное развитие;
• Среда — обучение чтению и сенсорное развитие;
• Четверг – математика и мелкая моторика;
• Пятница – знакомство со свойствами предметов (опыты с водой, льдом, магнитами и пр.) и развитие полезных навыков;
• Суббота — иностранный язык и режиссерские (ролевые) игры;
• Воскресенье – познание окружающего мира (занимательная биология, астрономия, география..) и развитие эмоциональной сферы.
2) Планируйте в Вашем дне время для занятий.
Очень часто мы не занимаемся с ребенком, потому что думаем, что просто не закладываем занятия в наши планы не день. А не планируем, потому думаем, что на это нужно потратить очень много времени и сил.
На самом деле, это как раз тот случай, когда важно качество, а не количество! Если вы выделите всего 30 минут (!) вашего времени в день (2 раза по 15 минут), и будете делать это ежедневно, вы обеспечите своему ребенку многогранное и разностороннее развитие и позитивные впечатления на целый день!
Только не забывайте – это время только для вас и вашего ребенка!
Отложите на это время свои дела, отключите телефон, освободите голову от посторонних мыслей и полностью погрузитесь в общения с вашим малышом! Важно, чтобы процесс занятия доставлял радость вам обоим!!!
3) Не откладывайте занятие, если вы не успели приготовить идеи и материалы заранее.
Порою мы тратим очень много времени на поиск идей для занятий, а потом так и не успеваем ничего подготовить для занятия, чтобы воплотить эти идей в жизнь, и занятие снова срывается.
Поэтому если вы ничего не приготовили, не стоит в очередной раз бежать к интернету как за последней соломинкой для утопающего, и снова проводить там кучу времени вместо общения с ребенком, лучше провести спонтанное занятие, просто оглянувшись по сторонам!
Можно просто построить рожицы, и предложить ребенку поугадывать какое настроение я сейчас изобразила, а потом, например, обсудить как в этом процессе задействованы мышцы лица и что такое мимика. Можно изображать буквы, принимая различные позы, или выкладывать их из коктейльных трубочек, спичек или зубочисток. Очень интересно рисовать зверушек из геометрических фигур, и обсуждать из каких фигурок он состоит. А если ребенок маленький, можно просто попросить его потом дорисовать хвостик, глазки, носик и ротик. И т.д.
Если Вам пока сложно придумывать развивающие игры на ходу, восользуйтесь идеями их тематических сборников, в которых я собрала простые идеи для полезных и увлекательных игр с детьми:
>>Получить сборники развивающих игр для мам и детей>>
Пусть Ваши игры будут разнообразными и интересными, а Ваше время станет инвестицией в создание доверительных отношений с Вашими детишками, а не на подготовку занятий )
С уважением,
Светлана Петрова
Проект “Бизнес-Мама Онлайн”
| Рубрики: | Дети. |
| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |