Öèòàòà ñîîáùåíèÿ Ìàìà_Äèíà
Êàê óäîáðÿòü ëóêîâûå ðàñòåíèÿ.

Ëóêîâè÷íûå îâîùíûå ðàñòåíèÿ î÷åíü òðåáîâàòåëüíû ê ðåàêöèè ñðåäû è ïëîäîðîäèþ ïî÷âû. Èõ ëó÷øå âûðàùèâàòü íà ïëîäîðîäíûõ, ñëàáîêèñëûõ èëè íåéòðàëüíûõ ïî÷âàõ. Ðåï÷àòûé ëóê ëó÷øå ðàñòåò íà õîðîøî îêóëüòóðåííûõ ñóïåñ÷àíûõ è ëåãêîñóãëèíèñòûõ ïî÷âàõ. Õîðîøèå óðîæàè ìîæåò äàâàòü íà íèçèííûõ òîðôÿíûõ ïî÷âàõ (îäíàêî èçáûòîê àçîòà íà ýòèõ ïî÷âàõ çàòÿãèâàåò ñîçðåâàíèå ëóêîâèö, â ðåçóëüòàòå ÷åãî îíè ïëîõî õðàíÿòñÿ â çèìíèé ïåðèîä). Ëóê ïðåäïî÷èòàåò íåéòðàëüíûå ïî÷âû ñ ðåàêöèåé ïî÷âåííîé ñðåäû 6,4-6,5. Íà êèñëûõ ïî÷âàõ åãî ëó÷øå âñåãî ðàçìåùàòü ïî âòîðîìó-òðåòüåìó ãîäó ïîñëå âíåñåíèÿ èçâåñòè, òàê êàê íåïîñðåäñòâåííîãî èçâåñòêîâàíèÿ îí íå âûíîñèò. Âíåñåíèå áîëüøèõ äîç íàâîçà ïðèâîäèò ê ñèëüíîìó ðîñòó ïåðà è çàäåðæêå âûçðåâàíèÿ ëóêîâèö, ïîýòîìó ñâåæèé íàâîç ëó÷øå âñåãî çàäåëûâàòü ïîä ïðåäøåñòâåííèê (5-6 êã/ì2). Íåïîñðåäñòâåííî ïîä ëóê ìîæíî ïðèìåíÿòü ïåðåãíîé (3-4 êã/ì2). Íàèáîëåå âûñîêèå óðîæàè ðåï÷àòûé ëóê äàåò ïðè âíåñåíèè ñðåäíèõ äîç ìèíåðàëüíûõ óäîáðåíèé â ñî÷åòàíèè ñ ïðèìåíåíèåì íàâîçà ïîä ïðåäøåñòâóþùóþ êóëüòóðó.
Íàèáîëüøèå óðîæàè ëóêà-ðåïêè íà äåðíîâî-ïîäçîëèñòûõ ïî÷âàõ ïîëó÷àþò ïðè âíåñåíèè óäîáðåíèé (NPK) â äîçàõ 6-9 ã/ì2, ðåæå äî 12 ã/ì2 êàæäîãî ïèòàòåëüíîãî ýëåìåíòà, à ëóêà-ñåâêà — 5-6 ã/ì2 ïðè âîçäåëûâàíèè ïî óäîáðåííîìó íàâîçîì ïðåäøåñòâåííèêó. Ëóê íà òîðôÿíî-áîëîòíûõ ïî÷âàõ õîðîøî îòçûâàåòñÿ íà âíåñåíèå ìèêðîýëåìåíòîâ, îñîáåííî ìåäè (1,5-3 ã/ì2 ìåäíîãî êóïîðîñà) âìåñòå ñ ìèíåðàëüíûìè óäîáðåíèÿìè. Ïëîõî îòçûâàåòñÿ íà ïîäêîðìêè. Ëó÷øå âñå óäîáðåíèÿ âíîñèòü ñðàçó â îñíîâíóþ çàïðàâêó.
Ëóê-ïîðåé òðåáóåò õîðîøî îêóëüòóðåííîé, áîãàòîé îðãàíè÷åñêèì âåùåñòâîì ñóãëèíèñòîé ïî÷âû. Ëåãêîïðîíèöàåìûå ñóïåñ÷àíûå èëè òÿæåëîñóãëèíèñòûå ïî÷âû äëÿ íåãî ìàëîïðèãîäíû. Õîðîøî îòçûâàåòñÿ íà âíåñåíèå îðãàíè÷åñêèõ óäîáðåíèé, îñîáåííî íàâîçà (3 êã/ì2). Ëóê-ïîðåé îáðàçóåò áîëüøóþ âåãåòàòèâíóþ ìàññó. Îòçûâ÷èâ íà àçîòíûå óäîáðåíèÿ. Ïîòðåáíîñòü â ôîñôîðå è êàëèè ñðåäíÿÿ. Îïòèìàëüíûå äîçû ìèíåðàëüíûõ óäîáðåíèé — N12-15P6-8K9-12 (ã/ì2). ×àñòü àçîòíûõ óäîáðåíèé — N4-6 (ã/ì2) — â âèäå ìî÷åâèíû öåëåñîîáðàçíî âíîñèòü â ïîäêîðìêó ñ ïîëèâíîé âîäîé.
×åñíîê ëó÷øå âñåãî âûðàùèâàòü íà ëåãêîñóãëèíèñòûõ ïî÷âàõ ñ âûñîêèì ñîäåðæàíèåì îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà è íåéòðàëüíîé èëè ñëàáîùåëî÷íîé ðåàêöèåé (ðÍ 6,5-7,9). Êèñëûå ïî÷âû íåîáõîäèìî èçâåñòêîâàòü, íî èçâåñòü ëó÷øå âíîñèòü ïîä ïðåäøåñòâåííèê. ×åñíîê õîðîøî îòçûâàåòñÿ íà îðãàíè÷åñêèå óäîáðåíèÿ, êîòîðûå ëó÷øå âíîñèòü ïîä ïðåäøåñòâåííèê ïî 5-6 êã/ì2. Ïåðåïðåâøèé íàâîç ìîæíî âíîñèòü ïîä îñåííþþ ïåðåêîïêó. ×åñíîê èìååò ìíîãî îáùåãî ñ ðåï÷àòûì ëóêîì — ïðåäúÿâëÿåò òàêèå æå òðåáîâàíèÿ ê ýëåìåíòàì ïèòàíèÿ. Íå âûíîñèò ïîâûøåííîé êîíöåíòðàöèè ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ â ïî÷âå.