-Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Leon4ik-Leno4ik

 -Битвы

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Cine-Cinema

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 04.05.2008
Записей: 609
Комментариев: 128
Написано: 931





Оглавление

Пятница, 13 Сентября 2013 г. 16:30 + в цитатник
I - Часть первая

скачать

ВСТУПЛЕНИЕ

МЕСТО ДЕЙСТВИЯ
ВОСПРИЯТИЕ
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА ТЕАТРА РЕАЛЬНОСТИ
ТРИ УРОВНЯ ТЕАТРА РЕАЛЬНОСТИ
ИНСТРУМЕНТ «HOMOLUDENS»
ПРИРОДА ТЕАТРА РЕАЛЬНОСТИ
ИГРА, КАК ОНА ЕСТЬ
ЗАХВАТ ТЕРРИТОРИИ ТВОРЧЕСТВА
АРТИСТИЧЕСКАЯ МИФОЛОГИЯ И МЕТАМИФОЛОГИЯ
ЭВОЛЮЦИОННАЯ ДИНАМИКА ОДАРЕННОЙ ЛИЧНОСТИ
ИСКУС-СТВЕННАЯ ПРОЛОНГАЦИЯ РАЗВИТИЯ
ГЛУПОСТЬ
ДЕМОНИЧЕСКАЯ ВЕРСИЯ ИГРЫ
АРТИСТИЧЕСКИЙ НЕВРОТИЗМ
ЭНЕРГИЯ КОНФЛИКТА
ВЕСЕЛАЯ НАУКА
ДУАЛИЗМ
САМООСВОБОЖДАЮЩАЯСЯ ВЕРСИЯ ИГРЫ
ПРЯМОЕ ВВЕДЕНИЕ В КРУГ МАСТЕРСТВА
БАНК ПОЗИТИВНЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ
МОТИВАЦИЯ
ОЧИЩЕНИЕ
КВАНТОВЫЙ СКАЧОК
СЦЕНА ТЕАТРА РЕАЛЬНОСТИ
МЕДИТАЦИЯ
МЕХАНИКА ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
ПОВЕЛИТЕЛЬ ИГРЫ
ТВОРЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ВСЕЛЕННОЙ
ЗОЛОТАЯ ГИРЛЯНДА МАСТЕРОВ ВДОХНОВЕНИЯ
ВРАЩЕНИЕ КОЛЕСА ВЫСШЕЙ РАДОСТИ
ДЫХАНИЕ
МЫШЦА ВДОХНОВЕНИЯ
ВИРТУАЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ
ВИРТУАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ УМА
ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ ОБРАЗА
ЗАКОН ЗРЕЛИЩА
ПУЧИНА МНОГОГЛАЗАЯ
ЭНЕРГИЯ ГЛАЗ
OPUSMAGNUM
СВЕРХМАРИОНЕТКА
ТЕАТР ЖЕСТОКОСТИ
ДЫХАНИЕ СВЕРХМАРИОНЕТКИ
ТАНЦУЮЩАЯ СВЕРХМАРИОНЕТКА
ШИЗОФРЕНИЧЕСКОЕ ТЕЛО
МУЖСКОЙ И ЖЕНСКИЙ АСПЕКТЫ ИГРЫ
ПОВЕЛИТЕЛЬНИЦА ТАНЦА
ЖЕНСКИЙ АСПЕКТ ИГРЫ
ПЯТЬ МУДРОСТЕЙ ИГРЫ
ТКАЦКИЙ СТАНОК
ИГРА В БЕЗУМНУЮ МУДРОСТЬ
ТРИ СТУПЕНИ ТКАЦКОГО СТАНКА
МУЖСКОЙ АСПЕКТ ИГРЫ
ТАНЕЦ СОЮЗА
ИГРА В СВОБОДУ
ДЕМОНЫ ИГРЫ
ИЛЛЮЗОРНОЕ ТЕЛО
ПРИМЕРКА ИЛЛЮЗОРНОГО ТЕЛА
ПАРАДОКС ТЕХНОЛОГИИ
ИЕРАРХИЯ АРТИСТИЧЕСКИХ ДАРОВАНИЙ
ИГРА В ГЕНИАЛЬНОСТЬ
ТАЙНА НЕВИННОСТИ
ИГРА В СОВЕРШЕНСТВО
II - Часть вторая

скачать

КОЛЕСО ИГРЫ
КВАНТОВЫЙ МОЗГ
UPGRADE
ИГРА В БИСЕР
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АКТЕРСКОМ МАСТЕРСТВЕ
ИНФОРМАЦИОННО-КВАНТОВАЯ МАТРИЦА
СЦЕНАРИЙ ИНФОРМАЦИОННО-КВАНТОВОЙ МАТРИЦЫ
ВООБРАЖЕНИЕ
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
ЯСНОСТЬ ЦЕЛИ
ФОРМУЛА УСПЕХА
ВОЛЯ К УСПЕХУ
АРТИСТИЧЕСКИЙ СВЕРХМАТЕРИАЛИЗМ
НЕЛИНЕЙНОСТЬ
РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННО-КВАНТОВОЙ МАТРИЦЕЙ
ВИТРУВИАНСКИЙ ЧЕЛОВЕК
РОЛЕВОЙ ДЕМОНИЗМ
ИГРА В ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ
РАБОТА АРТИСТА НАД РОЛЬЮ
ПАРНЫЙ ТАНЕЦ С РОЛЬЮ
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ
МАНДАЛА ОБРАЗА
СОКРОВЕННАЯ КРАСОТА
ФРАКТАЛЬНЫЙ МОЗГ
ФРАКТАЛЬНЫЙ АТТРАКЦИОН
ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ ЭТАПА В ИГРЕ С ОБРАЗОМ
ТОЧКА СБОРКИ – СЧАСТЬЕ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
ТОТАЛЬНОЕ СЛОВО – ПЕРВОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
ИГРОВОЙ ТРАНС
ПАРАДОКС ВРЕМЕНИ - ВТОРОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
ИГРА В ЗАДАЧИ, СВЕРХЗАДАЧИ, И СВЕРХ-СВЕРХЗАДАЧИ
ЗЕРКАЛО - ТРЕТЬЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
ЛЮБОВЬ - ЧЕТВЕРТОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
СИЛОВОЕ ПОЛЕ ЛЮБВИ
ПАУТИНА ЛЮБВИ
МНОГОЛИКИЙ МУЛЬТИВЕРСУМ - ПЯТОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
ФЕЕРИЯ ПЕРЕМЕН – ШЕСТОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
МИССИЯ – СЕДЬМОЕ «ПА» ВЕЛИКОГО ДЕЛАНИЯ
III - Часть третья

скачать

ПЕРВАЯ ПЕЧАТЬ -MISTERIUMJUNOTIONIS
ИГРА В СМЕРТЬ
АНТРОПОЛОГИЯ ТРАГЕДИИ
ВТОРАЯ ПЕЧАТЬ - КАТАРСИС
МУЛЬТИКАТАРСИЧЕСКИЙ СТИЛЬ ИГРЫ
ТАЙНА ОРГАЗМА
ТРЕТЬЯ ПЕЧАТЬ – АНДРОГИН
АНТРОПОЛОГИЯ КОМЕДИИ
ЧЕТВЕРТАЯ ПЕЧАТЬ - ДЕЙСТВИЕ
ПЯТАЯ ПЕЧАТЬ - МУЛЬТИВИДУУМ
РЕЖИССУРА МУЛЬТИВЕРСУУМА
СИЛОВОЕ ПОЛЕ КОМАНДЫ
ШЕСТАЯ ПЕЧАТЬ - ТАНЕЦ
СЕДЬМАЯ ПЕЧАТЬ - ПУСТОТА
ТАНЦУЮЩИЙ В ПУСТОТЕ
ФРАКТАЛЬНАЯ МАНДАЛА
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ФРАКТАЛЬНОЙ МАНДАЛЫ
РИТУАЛ
MONUMENT(UM)
ИНТУИЦИЯ
БЕРЕМЕННОСТЬ ФРАКТАЛЬНОЙ МАНДАЛЫ
ТОТАЛЬНАЯ ЗАВЕРШЕННОСТЬ
САМООРГАНИЗУЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ
ИГРА В ВЫСШУЮ ИСТИНУ
ВЕЛИКАЯ ПЕЧАТЬ ИСТИНЫ ИГРЫ
КОДА


IV - Часть четвертая

скачать

ПРИЛОЖЕНИЕ:

1. МЕДИТАЦИЯ НА ПОВЕЛИТЕЛЯ ИГРЫ
2. ПРАКТИКА ОЧИЩЕНИЯ
3. ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ СОЧУВСТВИЯ («ЛЮБЯЩИЕ ГЛАЗА»)
4. ПРАКТИКА ПРИНЯТИЯ ПРИБЕЖИЩА
5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ МЕДИТАЦИИ
6. ТАНЕЦ СВЕРХМАРИОНЕТКИ (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДЫХАНИЯ МИФА)
7. МЕДИТАЦИЯ «ТАНЕЦ СОЮЗА» (ЧАСТЬ ПЕРВАЯ)
8. МЕДИТАЦИЯ «ТАНЕЦ СОЮЗА» (ЧАСТЬ ВТОРАЯ: «АЛМАЗНАЯ ФОРМУЛА»)
9. ПРАКТИКА САМООСВОБОЖДАЮЩЕЙСЯ ИГРЫ
10.МОЛИТВА-ПРИЗЫВАНИЕ ПОВЕЛИТЕЛЯ ИГРЫ
V - Часть пятая

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ

Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 35 пользователям

Вадим Демчог Самоосвобождающаяся игра

Пятница, 13 Сентября 2013 г. 16:27 + в цитатник
Вступление Печать
Все должно быть настолько простым,
насколько это возможно.
Но ничуть не проще.

А.Эйнштейн

Мир настолько широк и богат, что мы вынуждены упрощать его, чтобы осмыслить. Составление географических карт - хороший пример. Реальная территория - это не карта. Идти по ней не то же самое, что скользить пальцем по гладкой поверхности бумаги. Мир всегда богаче, чем те идеи, которые мы имеем относительно него.

Итак, у нас в руках не что иное, как «карта». На ней изображены мои персональныепути познания территории мастерства и успеха, местоположение моей индивидуальной творческой силы, а также собранные мной примеры техник и методов, спонтанно открываемых другими мастерами, с целью защиты своего призвания и, как следствие, достижения надежных, и возможно, даже выдающихся результатов.

С другой стороны, эта работа, как мне думается, является предельным испытанием потенциала «игры как таковой» - игры, говоря словами Йохана Хейзинги, как «...первичной категории, которая не связана ни с какой ступенью культуры, ни с какой формой миросозерцания. (...) Каждое мыслящее существо может представить игру, даже если в языке нет такого понятия; можно отрицать все абстракции: право, красоту, бога, все серьезное можно отрицать, но только не игру»7. Еще раз: ВСЕ СЕРЬЕЗНОЕ МОЖНО ОТРИЦАТЬ, НО ТОЛЬКО НЕ ИГРУ! И это действительно очень точное определение - эта книга является испытанием! Ни больше, ни меньше! Испытанием «игры как таковой», которая, следуя Платону: «...более всего отвечает месту и роли человека...»8. А так же прислушиваясь к словам великого фон Гёте, утверждавшего, что человек является в полном смысле человеком, только тогда когда ИГРАЕТ9 ; и, наконец, господина Шиллера: «…эстетическое творческое побуждение незаметно строит посреди страшного царства сил и посреди священного царства законов, третье радостное царство игры и видимости, в котором снимает с человека оковы всяких отношений и освобождает от всего, что зовется принуждением…»10, можно прийти к выводу, что, в ИГРЕ происходит своеобразное снятие реального и переключение в план нереального, что в результате формирует новый мир, существующий по избранным и гораздо более эффективным законам. Известно, что все эти гениальные творцы «идеальных Вселенных» считали, что люди игрового типа способны творчески преобразовать свои жизни в произведение искусства... и подобная жизнь способна стать разновидностью творчества, а сама ИГРА - своеобразной «идеологией артистизма»11 .

Могу сказать, что именно это сумасшедшее предвосхищение гениев стало тем «скелетом», на который я, гонимый некоей пассионарностью, тщательно, день за днем на протяжении вот уже двадцати пяти лет наращиваю «мясо» своей «экстремальной» и предельно искренней системы воззрений. И тем не менее, я не надеюсь на то что этот взгляд удовлетворит «вкусы» кого бы то ни было еще, кроме меня самого. В грубом стиле, это - КНИГА ДЛЯ САМОГО СЕБЯ! И она писалась, говоря словами Луиджи Риккобони, только для того чтобы внутри своего собственного существа «…отличить чистое золото натурального исполнения от фальшивой алхимии плохо понятого искусства»12. Здесь слишком много персонального воображения, нелинейной, или лучше - «неточной логики», так называемой «логики сна», опрокидывающей, женской, чему фактически невозможно или очень трудно научить.

НО МОЖНО НАУЧИТЬСЯ!

Одним словом, все нижеследующее - это тотально персональный и, возможно, немного сумасшедший взгляд: на мир, который становится все меньше; на культуру, которая все больше унифицируется, запутываясь в сетях масс-медиа; на профессию актера, неотделимую сегодня от яростного театрального эксперимента ХХ столетия, как и от мощного прорыва в таких научных дисциплинах, как квантовая физика, нейрофизиология, биология, химия и т.д. Это, если хотите, мой восторженный гимн всему тому «сверхскоростному» научно-техническому безумству, с которым Ум современного актера вынужден справляться; гимн диктатуре компьютерных игр и цифровых технологий, которые контролируют сегодня современную мораль, этику, иллюзии, надежды и представления о прошлом и будущем большинства людей, формируя тем самым взгляды и идеалы завтрашнего человека; гимн эпохе мгновенных, сводящих с ума людей прошлых поколений, средств коммуникаций, когда «…весь мир становится одной гигантской информационной биржей»13; гимн миру, в котором «реальность» и «виртуальность» взаимопроникаемы14… современному уровню знания человечества о себе (когда в одном месте ученые расщепляют последние частицы атома материального мира в пустоту, а в другом - обнаруживают, что за счет сильной концентрации новые частицы возникают фактически «из ничего»)… Это ничто иное, как гимн человеку эпохи Цифровой революции, который учится любить «беспорядок мультимедийности» и вместо стабильности и предсказуемости исповедует «цифровой хаос» и шальную прерывистость бесконечных изменений; вместо контроля и руководства «сверху вниз» отстаивает позицию «на равных», где каждый испытывает амбицию быть лидером; вместо стремления к определенности демонстрирует конструктивный спор и терпимость к двусмысленностям… Гимн человеку, который вступает в эру беспрецедентной изменчивости и беспорядка, которым, как кажется, уже не будет конца; человеку, который инстинктивно понимает, что искать постоянства в современном ему мире – бессмысленно, и что инновации и изобретательность – это уже не преимущество, а тотальная необходимость!

Итак, это несомненно то, что я искренне переживаю как жест радостного приветствия всем тем откровениям, благодаря которым сегодняшнее человечество обоснованно (т.е. опираясь на научные факты) способно заявить: «я знаю, что не существую, я - это ВЕЛИКАЯ ИЛЛЮЗИЯ»(!!!), но иллюзия, обуреваемая неудержимой потребностью в реализации своего ПЕРСОНАЛЬНОГО МИФА! Иллюзия, яростно устремляющаяся к открытию и освоению миров, в которых в отличие от прежних столетий действуют совершенно другие и гораздо более интересные законы! Миров, в которых время-пространство многомерно, и потому - ВОЗМОЖНО ВСЕ!Миров, в которых ход событий «нелинеен», и потому - ВОЗМОЖНО ВСЕ!Миров, в которых господствует «неточная логика», и потому - ВОЗМОЖНО ВСЕ! Миров, интерпретируемых сегодня огромным количеством способов, доходящих до бесконечности, и потому, опять и опять, - ВОЗМОЖНО ВСЕ! ВСЕ! ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВСЕ!

И почему это так, а не иначе?



7 Йохан Хейзинга (1872-1945). Нидерландский историк культуры. Его классический труд «Homo Ludens (Человек Играющий)» раскрывает сущность и значение игры как источника культуры. Хейзинга помещает в «игровое пространство» не только искусство, но и быт, юриспруденцию, военное искусство и т.д. (Издательская группа «Прогресс». М. 1992).

8 В другом переводе диалога Платона «Тимей», фраза выглядит так: «Жизнь нужно прожить как игру». (Собрание сочинений в трех томах. М. «Мысль». 1986).

9 Вопреки всеобщему убеждению, что фраза принадлежит Ф.Шиллеру, многие исследователи настаивают на авторстве Йогана Вольфганга фон Гёте.

10 Йоган-Христофор Шиллер Фридрих. «Письма об эстетическом воспитании» Соч. Т.6., 1957.

11 Идентично мыслил и гений Эйнштейна: «Не находите ли вы удовлетворения в том, что человеческой жизни установлены определенные естественные пределы, и поэтому при ее завершении она может оказаться произведением искусства». (Источник цитаты утерян. Выписка из моих записных книжек.)

12 Луиджи Риккобони – один из крупнейших итальянских артистов комедии dell’arte XVI века.

13 Информационная изощренность достигает в современном мире просто поразительных скоростей. Передовые поисковые системы в Internet уже сейчас могут просматривать 3 миллиарда веб-страниц за полсекунды в поисках информации, дающей ответ на конкретные вопросы людей по всему миру. Это примерно 2000 запросов ежесекундно – 170 млн. ежедневно, 64 млрд. в год – осуществляя поиск среди документов на 72 языках. А ведь пять лет назад системы такого типа существовали только в мечтах. Факт революции в области персональных компьютеров уже на лицо. Впрочем, и сама эта революция уже завершилась. Эра отдельных компьютеров уступила дорогу новому обществу открытых, глобальных коммуникационных сетей. Тим Бернерс-Ли, отец Интернета, уже планирует дальнейшие шаги. Он называет их созданием «семантической сети» (Semantic Web). Это «…разумная сеть, которая, в конце концов, поймет человеческий язык и сделает работу с компьютерами столь же простой, как и работу с людьми». Конечная цель заключается в «превращении Интернета в гигантский мозг. Каждый компьютер, имеющий выход во «Всемирную паутину», будет обладать доступом ко всему знанию, накопленному человечеством в области науки, бизнеса и искусства за 30 000 тел, начиная с того времени, когда мы стали разрисовывать стены пещер». Сегодня, впервые за всю историю человечества, мы знаем, как сохранить почти всю важнейшую информацию, накопленную в мире, и обеспечить мгновенный доступ к ней – практически в любой форме и практически любому человеку на Земле, а кроме того, как объединить всех людей в глобальную сеть обучения». Такие инновационные программы как «Революция в обучении» и мн. др. уже сегодня нацелены на воспитание учащихся как граждан планеты, как «людей мира», способных анализировать драматургию мира в целом, и обеспечивая путь преодоления межкультурных, межэтнических барьеров, который стимулирует развитие, и создавая, тем самым, дух сотрудничества. (Гордон Драйден & Джаннетт Вос «Революция в обучении» М., Издат. «Парвинэ» 2003 г.)

14 Согласно прогнозам большинства передовых специалистов, через 2-3 десятилетия интернет будет представлять собой фактически полную копию реального мира. «Это будет означать не только путаницу между «реальностью» и «виртуальностью», в которую неизбежно втянется любой человек, но и построение «сознания» для мыслящей материи. Это «сознание», как и в случае с сознанием человека, будет представлять собой манипулирование набором абстракций и понятий, соответствующих всем реальным предметам и явлениям. Однако, в данном случае, абстрактная копия реальности будет несоизмеримо более адекватна реальности. (!!!) Подобное взаимопроникновение реального мира и интернета, слияние вычислительных и производительных мощностей и будет отправной точкой в создании мыслящей материи, контролирующей ноосферу и превращения планеты в единый мозг». (Алесь Мищенко «Цивилизация после людей»., СПб. Издат. А.Голода., 2004)

Метки:  


Процитировано 1 раз

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ФРАКТАЛЬНОЙ МАНДАЛЫ

Пятница, 13 Сентября 2013 г. 15:48 + в цитатник
Итак, «...эксперименты последних десятилетий раскрыли динамическую сущность мира частиц. Понятно, что в этом «…вечно бодром круге жизни» 251 бессмысленны такие понятия классической физики, как «материальная субстанция» и «изолированный объект»... свойства частицы могут быть поняты только через ее активность, то есть ее взаимодействие с окружающей средой... и их следует рассматривать как неделимые части одного целого...» 252 И это крайне важно! Театр Реальности, универсальным творческим выражением которого является Фрактальная Мандала, имеет не статический, но динамический, плазменный характер. Она функционирует в стиле «Магии Хаоса» и «fuzzy thinking», (нечеткого, женского мышления), то есть «...здесь царят лишь перемены» 253, или, словами Ильи Пригожина: здесь «…порядок парит в беспорядке»! 254 И здесь, невозможно дерзновенно воскликнуть подобно Фаусту: «Остановись мгновение…», здесь можно только течь, переливаться, бесконечно расширяться, перетекать из одной формы в другую, можно только танцевать, только играть, подобно примеру самого Гёте: «Единственное, что я умею, так это играть… Так играл я в своей юности, не сознавая того; так и буду продолжать сознательно всю свою жизнь» 255, или великому Леонардо, который по словам З.Фрэйда «…продолжал играть как ребенок всю свою взрослую жизнь, тем самым приводя в недоумение современников»… И правильно, «…ведь мир – лишь символическое отображение истины, коллективная галлюцинация, изменяющаяся система знаков. (…) Человеческая история – смена знаковых систем, посредством индивидуальных и коллективных ритуалов изменяющая всеобщую галлюцинацию» 256

Одним словом, эта «паутина» взаимопроникающих связей наделена жизнью. Она непрестанно движется, развивается, изменяется... причем крайне стремительно. То есть «…в пути природы ничто не застаивается, поэтому и возникает тьма вещей» 257. И более того, самого человека сегодня следует рассматривать как информационную структуру, проявляющую при определенной степени «сгущенности» физическое тело, «…которое представляет собой богатый источник нелинейных фракталов, причем, фракталов золотого сечения» 258. На примере фрактальных множеств эту стремительно разростающееся многообразие можно обнаружить, например, в макроскопическом мире, здесь «…все тела, окружающие нас, кажутся пассивными и неподвижными, но стоит увеличить «мертвый» камень или металл, как сразу же обнаруживаются неопровержимые доказательства его динамической сущности. Чем больше увеличение, тем более динамический характер обнаруживает наблюдаемая нами картина» 259. Например, работая над той или иной ситуацией или ролью, нам иногда кажется, что все остановилось, кончилось, замерзло... но становясь все более опытными, мы начинаем замечать, что это далеко не так! Информация, аккумулируемая в Мандале, развивается. Происходит неуловимый процесс тончайших новообразований, парадоксальных соединений и трансформаций... то, что можно назвать «спонтанной самоорганизацией». И это означает, что Фрактальная Мандала как почва - если в нее брошено семя, она будет питать ее своими соками! Она, как мать, не прилагает никаких сознательных усилий, чтобы вынашивать плод. Процесс вынашивания – это самоорганизующаяся потенция и нелинейная динамика. Гераклит, Лао-Цзы, Будда и обычные деревья за окном знают это! цветы и вода знают это! земля и солнечный свет знают это! Линейная логика для них не работает. И именно так функционирует вся ткань взаимосвязей во Вселенной. 260 Одним словом, Фрактальную Мандалу важно рассматривать как единую динамическую структуру, пребывающую в постоянной вибрации, в постоянном танце... находящуюся, вспоминая слова Стюарта Кауффмана, «…у края хаоса», и «...мы еще можем вспомнить, как жить и как занять свое настоящее место в этом соединяющем узоре - лишенном швов материи всех вещей» 261. Так, ключ к мастерству «…не в том, чтобы реагировать на беспорядок, а в том, чтобы создавать его» 262!

ВНИМАНИЕ! ЭТО РЕАЛЬНЫЙ ОПЫТ!

Я прекрасно помню тот момент, когда мой Ум впервые проявился в осознании динамической природы Фрактальной Мандалы! Я помню, что в это мгновение как бы отрезал от себя огромный, напоминающий грохочущую связку из консервных банок шлейф невротичного беспокойства, всепоглощающего одиночества и страха. Я понял, что все зависит от моей собственной творческой силы, и что всему свое время. Так, я стал мыслить целое как текучесть и обрел так называемый покой в движении, деяние в недеянии, или статику в динамике... Это можно объяснить как «…синтез последовательности и одновременности. В аспекте частей целое проявляется последовательно, но, будучи неделимым и идентичным самому себе, оно одновременно присутствует в каждой из своих частей». Или чуть иначе: «Если хочешь видеть мир, ты должен стать самим изменением» 263.

Итак: не мешайте «Цветку Жизни» созревать, не торопите его, не суетитесь, посадили семена - терпеливо ждите и будьте готовы снять урожай! ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ! Все действия созревают в нужный момент благодаря переплетению сил Природы; «…однако человек, погрязший в заблуждениях эгоизма, думает, что это он - деятель» 264. Или еще лучше: «Природные законы не являются внешними силами по отношению к вещам; они воплощают гармонию движения, свойственную самим вещам» 265. ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ! Осознание этой простой формулы было одним из самых грандиозных событий в моей жизни. Оно означало, что ничто во Вселенной не отделено друг от друга... и что все здесь существует в «...виде неотъемлемых компонентов неразрывной сети взаимодействий. Эти взаимодействия питают бесконечный поток энергии, воплощающийся в обменах частицами, динамическом чередовании стадий созидания и разрушения...» 266И каждый из нас частичка и одновременно целое этого фантастического танца! И почему это возможно? Потому что каждый атом Фрактальной Мандалы и вся ее «вложенная» друг в друга «сетевая» структура пульсирует изначальным единством трех уровней Повелителя Игры, наслаждаясь и оргастически самоосвобождаясь посредством этой игры каждое мгновение! «Тот, кто безостановочно создает миры, – троичен! Он есть сущность, субстанция и жизнь. Каждый заключает в себе двух остальных и все три составляют одно в Неизреченном» 267. И самое забавное во всем этом то, что здесь ничто не нуждается в твердых основаниях! Потому что в современной нам Вселенной, с легкой руки Джефри Чу 268 (ученого-физика, обладающего шокирующим чувством юмора), для описания различных явлений позволительно и даже необходимо использовать различные модели и схемы, ни одну из них не рассматривая как фундаментальную и единственно верную. Одним словом, опять и опять вспоминая Дона Хуана: «...все это только способы объяснить мир»! И на сегодняшний день этот мир представляет собой не что иное, как сеть взаимосвязанных и согласованных между собой моделей, каждая из которых имеет свободу и право разворачивать свою предельность в своей собственной версии и на своей собственной территории.

Вывод: идентификация себя с Силовым Полем танцующей Фрактальной Мандалы означает, что мы течем вместе с процессами, происходящими в ней. Мы не схватываем явления, мы само «оргонное излучение» 269, мы не расчленяем пространство на субъект-объект, не «замораживаем» его и ничего не диктуем, мы просто любим и готовы вместить в себя любую идею, любую игру, вкладывая во все это мощь Самоосвобождающейся Потенции Ума. Потом мы заботливо ухаживаем за тем, что посадили, и активно ждем... наслаждаясь процессом созревания реальности.

Еще раз: мы концентрируемся на доверии плодоносящим качествам Фрактальной Мандалы, плодоносящим качествам того, что многие мастера называют артистической, или художнической природой. Мы испытываем глубинное признание самоорганизующейся мощи пространства, самоорганизующихся сил фрактального «Цветка Жизни», «Великого Гнезда», «Мыслящей Материи». И это означает, что мы доверяем Творческому Принципу Вселенной, доверяем своему Уму, доверяем своей творческой силе!
Ха!

Метки:  

Циклы жизни

Пятница, 13 Сентября 2013 г. 03:24 + в цитатник
Часть 1
Что такое цикл?
Цикл — это формальная структура времени. Это контекст, в котором имеют место изменения. Все в мире структурировано временем, и всякая деятельность происходит в определенный период времени. Цикл — это длительность жизни данной сущности. Хотя начало и конец цикла могут быть скорректированы, было бы ошибкой интерпретировать его как постоянный круговорот: начало, конец и снова начало. Такое понимание цикла в астрологии привело бы к утверждению существования повторяющейся цепи событий. В действительности это не так, несмотря на то, что схема протекания цикла от начала до конца повторяется, его содержание: перемена состояний, опыт или события, происходящие в течение цикла, никогда не повторяются в точности. Легко заметный цикл формируют сутки. Это та структура времени, форма которой определена поворотом земли вокруг своей оси за 24 часа. В то же время день — часть лунного цикла, который определяется лунными фазами, цикла измеряемого солнечно-лунными отношениями от одной новой Луны до следующей, а оба названные цикла входят в другие.

Взаимосвязи между циклами творят особую уникальность каждого отдельного момента и одновременно переплетение всех циклов в один ритмичный ансамбль. Временные значения солнечной системы, составляющей часть в циклах Галактики, входящих в циклы Вселенной, включают периоды жизни отдельной личности. Астрономия сообщает нам данные, которые Астрология интерпретирует в соответствии с эпохой жизни на Земле и в пределах существования отдельного человека. Цикл отмечается началом и окончанием со всеми видимыми, по мере его протекания, фазами развития, где начало и конец слиты в один определяемый момент времени. Импульс, соединяющий в себе начало и конец, включает каждый отдельный момент во всех других фазах цикла. Рэдьяр называет это явление ВРЕМЕННЫМ ВЗАИМОПРОНИКНОВЕНИЕМ. Это четвертое измерение времени. Он считает, что временное взаимопроникновение корня, семени и всех остальных моментов цикла имеет значительно больше значения, чем обычная концепция причин и результатов, опирающаяся на ригидную последовательность различных периодов времени. Каждый момент времени — часть, аспект или фаза исключительной реальности Целого и не имеет существенного значения вне этого Целого.

Так что каждая единица, видимо отделенная, включена в другую единицу внутри протекания какого-то цикла. И поскольку во всем цикле эффект влияет на причину, то и каждый настоящий момент выдернут из будущего в той же мере как и подталкивается прошлым.

Целый цикл подразумевается в каждом его моменте времени. Понимая Астрологию как науку, включающую изучение циклов, мы изучаем взаимосвязи между всеми факторами: прошлым и будущим в каждую минуту настоящего, между универсальным макрокосмосом и индивидуальным микрокосмосом. Натальная карта становится отправной точкой индивидуального цикла жизни, которая сбалансирована между наследием предков, кармическими корнями и потенциальным будущим личности (дхармой, содержащей цель воплощения). Это паттерн или план, который Юнг назвал процессом индивидуализации, демонстрирующий на символическом языке, как каждое существо может стать тем, что заложено в его потенциале.

Что такое кризис?

Циклами измеряются перемены. Чтобы достичь какой либо цели, необходимо согласиться на перемену, а каждая перемена неизбежно приводит к кризисам. У большинства людей это слово вызывает страх, они смешивают его со словом «катастрофа». Они изучают астрологию, полагая, что знание «негативных» аспектов и «опасных» планет поможет им избежать кризисов. При том, что кризис вовсе не страшное бедствие.

Само слово пришло из греческого «крино» в переводе «решить» и означает время решения. Кризис — это перелом, предшествующий изменению. Стараться избегать кризиса значит желать избегать перемен, что невозможно. Хотя всякое состояние материи, живой или неодушевленной, претерпевает постоянное изменение, только Человек обладает способностью принять осознанное решение по поводу своих перемен. Ради собственной эволюции в пользу осознанного выбора он должен избавиться от неосознанного поведения, которое стоит на службе у инстинкта самосохранения и потребности в социальной устойчивости. Препятствием этому осознанному выбору является Эго, противоречие между социальными требованиями и собственным опытом индивидуума, который говорит ему о том, кто он есть на самом деле. Когда наступает решительный момент, мы охотнее позволяем определить наш выбор стереотипам, нежели согласиться на такую линию поведения, которая станет результатом нашей собственной внутренней истины. К сожалению, мы часто испытываем искушение не принимать решения в надежде на то, что необходимость в нем исчезнет сама собой, и все встанет на место. Иногда такая тактика выглядит действенной и положение вещей в материальном мире не меняется, хотя в сфере духовной появляются первые признаки обвала. Отказ от принятия решения или расчет на обстоятельства, не дает возможности уйти от ответственности. Всякий раз, когда решение не принимается, укрепляются инстинктивные подсознательные модели. Повторяющийся отказ от сознательной ответственности может вызвать такое нарастание напряженности в ситуации, что она, в конце концов, взрывается. Тогда мы вынуждены реагировать в трудных или болезненных обстоятельствах, которых можно было бы избежать, если бы на внутреннем, еще не агонизирующем кризисе мужественно посмотрели ему в лицо. Катастрофа происходит из-за отказов принять решение, а не в результате кризиса.

Кризисы, большие или маленькие, всегда указывают на готовность перемены. Настойчивая работа по освобождению от подсознательных программ, препятствующих духовному росту, поддерживает в человеке активное состояние и творческое отношение к собственной жизни. Эта борьба бесконечна. Некоторые критические периоды являются признаками биологических перемен (подростковый период или менопауза), они происходят в определенном возрасте, прочие могут возникать индивидуально в разные моменты жизни. Тогда их потенциал обозначен в радиксе и взаимопроникновение результатов и влияний зависит от возраста человека к моменту кризиса. Астролог может вычислить транзиты и прогрессии, ритм и природу потенциальных будущих кризисов, и ожидая их в состоянии готовности к переменам, человек способен с открытыми глазами, сознательно приготовиться к встрече с очередным этапом своей зрелости. Это знание может также помочь ему не принять резких или поспешных решений, и избежать отчаяния, которое возникает в середине критического периода. Астролог может рассеять его, рассчитав окончание цикла. В то же время такое знание будущего может иметь и свой негативный эффект. Предвосхищение серьезных кризисов часто порождает в человеке страх. В идеале, с точки зрения астролога гуманистического направления, неожиданность приближения негативного периода мало невероятна, поскольку не является каким-то изолированным событием, но фазой личной эволюции.

Астрологическая литература по большей части не способствует развитию в нас способности изучать то, с чем мы столкнемся в будущем (с предметом и целью полного цикла). Ее следует изучать с опорой на собственный, опыт, используя четвертое измерение времени, то есть, наблюдая за всем циклом целиком, в каждый момент времени его развития, ясно и сознательно принимая настоящее. Гуманистическая астрология способна помочь человеку разобраться в его будущих кризисах, но, что не менее важно, понять значение прошлых. Возврат назад является лучшей подготовкой к конструктивной встрече с кризисами роста в будущем. Важно иметь в виду, что, как во всякой технике, ее ценность находится в зависимости от личности, которая ее использует, ее мужества, мудрости и уровня духовности. Невозможно что либо увидеть ни в радиксе, ни в самом человеке, если астролог оказывается перед явлением, выходящим за рамки его понимания, то есть за рамки его собственного радикса.

Транзит в сравнении с другими методами прогнозов

До настоящего момента среди астрологов существуют приверженцы и противники того или иного метода прогнозирования будущего, которые восхваляют один и пренебрегают другим. Поскольку наша работа посвящена методу транзитов, достаточно будет упомянуть о том, что прогрессии и дирекции касаются внутреннего роста потенциала индивидуума. Они изучают постепенное изменение, происходящее с характером и задачами человека, которые астролог обнаруживает в натальной карте. Прогрессии показывают, как развивается натальная структура, согласно с потребностями и личным ритмом развития человека, так, чтобы заложенный при рождении абстрактный архетип мог стать полноценной и интегрированной личностью. Здесь нет никакого внешнего давления, эта роль полностью отводится транзитам. Прогрессии изучают изменение ритма «Я», тогда как транзиты ссылаются на воздействие окружения на это «Я». Хотя мы и не в состоянии изменить свой натальный потенциал (радикс), мы все-таки свободны решать, что с этим потенциалом делать. Реализация возможностей происходила бы беспрепятственно, если бы люди жили изолированно и независимо одни от других. Но каждый из нас является частью какого-то коллектива в своем окружении: планетного, расового, социального, культурного или семейного. И это окружение оказывает постоянное и мощное давление на человека, особенно в молодости. В то же время именно этим воздействующим влияниям мы отводим первостепенное побуждающее значение в проявлении в человеке потребности к личностному росту и изменению сознания, эволюции самооценки, а также к растрате, деформации или фальсификации своего натального потенциала. Эти внешние воздействия измеряются циклами транзитов, которые демонстрируют, как разум может развиваться, экспериментируя множеством воздействий и отношений. Актуализация своего «Я» должна быть процессом осознанным, что становится возможным при сознательном использовании сопоставлений, проявляющих страхи, напряжения, торможения, амбиции и желания, которые почти всегда отличаются от натального потенциала и стремятся сделать из личности то, чем она по своей природе не является. Некоторые из этих сопоставлений могут приносить удовольствия, радость и даже восторг, тогда как другие могут стать причиной боли, страдания и депрессии. Когда транзиты воспроизводят натальные положения планет и аспектов, они усиливают базальные факторы гороскопа и цельность природы человека. Если же транзиты оказывают слишком тяжелое влияние на натальную карту, давление может привести к разрушению личности. Итак, прогрессии изучают внутреннюю эволюцию личности, а транзиты — внешнее воздействие общества и Вселенной на эту личность. Ни один из этих методов не может считаться единственным. Человек реагирует на транзиты и в то же время переживает влияние прогрессий. Он рождается как уникальное потенциальное зерно, которое развивается в направлении своей реализации, в то же время Вселенная не прекращает своего развития в момент рождения человека. Все, что происходит во Вселенной вслед за появлением живого существа на свет, астрологически имеет форму транзитов и оказывает свое влияние на развитие личности. Человек не связан по рукам и ногам фатальными закономерностями. Каждую минуту во Вселенной образуются новые констелляции, но никто из людей не обязан реагировать на них предопределенным образом. Человек свободен, но свободу он должен выбрать.

Силу и способ сопротивления, которые может противопоставить человек силе воздействия окружения трудно оценить. Вместе с культурными и общественными традициями, расовыми и национальным законами, остроумным или суровым влиянием общественного мнения и рекламы человек находится под атакой солнечной и космической радиации, уровнем атмосферного давления, силой гравитации и целыми полчищами отравляющих веществ, выброшенных обществом в атмосферу, которыми он дышит и питается. Все эти воздействия обрушиваются на человека и беспощадно влияют на его кожу, чувства, разум, его электромагнитное поле (ауру). Пока человек способен сопротивляться этим воздействиям, он живет, как относительно свободный организм, но когда количество этих воздействий превышает допустимые человеком возможности, ему становится тяжело переносить свою обособленность в этом космическом и общественном океане, тогда он себя отпускает. И космический океан поглощает его и топит в своей бездне: он заболевает, теряет разум или умирает.

Мужество трудно измерить по радиксу, и никто не знает до конца своей способности противостоять воздействиям этого мира, а еще меньше способности других. Помимо собственной силы человека к нему приходит сила тех, кто готов поддержать его в трудные периоды жизни. Мы знаем, как часто любовь близких или помощь посторонних спасает человека из беды. С другой стороны случается, когда такая поддержка со стороны, лишает человека возможности реализовать свои собственные силы сопротивления. Существует так много случайностей, что точное предсказание внешних или внутренних событий по критическим транзитам, невозможно. Мы можем быть застигнуты врасплох внешними обстоятельствами (транзитами) в момент внутренней слабости (прогрессии) и оказаться без внутренней поддержки, если сопротивление постоянному давлению общества и Вселенной готово свалиться на нас с новой силой. Об этом отношении между транзитами и прогрессиями нельзя забывать.

Транзиты

Видимая с земли картина солнечной системы находится в постоянном движении. Термин «транзит» выражает это движение, а астролог пытается интерпретировать сухие астрономические данные. Слово «транзит» обозначает «то, что пересекает», «проходит». Планеты, проходя по Зодиаку, пересекают какие-то определенные точки, астролог учитывает в первую очередь транзиты в угловых точках Зодиака в их отношениях с натальной Луной и Солнцем, планеты и углы радикса, обращая особое внимание на точки их соединений с транзитирующими планетами. Традиционный астролог изучает натальную карту как застывшую, неизменную в течение жизни структуру и применяет метод транзита, объясняющий, как постоянно меняется жизнь вокруг данного радикса. Он рассчитывает аспект транзитирующей планеты с натальной, предполагая, что транзит является

причиной изменений в ее воздействии. Природа предполагаемых изменений определена характером транзитирующей планеты. Например, если транзитный Меркурий аспектирует натальную планету, он ментально стимулирует реализацию ее принципа, что поднимает рациональные возможности человека. Транзит Венеры может быть причиной состояний повышенной чувствительности к красоте и комфорту, а Марс активизирует аспектируемую планету агрессивной энергией. Транзит Юпитера приносит удачу и целесообразное расширение принципов натальной планеты, Сатурн способствует замедлению и торможению ее реализации. Транзит Урана способствует разрушению старого, резким переменам в жизни человека, а Нептун может принести дестабилизацию функциям радиксной планеты или смутить, казавшиеся доселе ясными потребности. Транзит Плутона подавляет и трансформирует функции аспектируемой планеты, навязывая ей контекст неизбежности.

На вопрос начинающего астролога, «почему транзитная планета оказывает какое-либо влияние на человека?», ответим, что Астрологическая Традиция считает, что у каждого человека есть чувствительные точки или центры, соответствующие положению радикальных планет, которые могут быть активизированы транзитами. Эта гипотеза является квинтэссенцией событийной астрологии, рассматривающей изолированно каждую из транзитных планет, что представляется логичным, когда астролог ищет конкретное событие. Тем не менее, определенные таким образом события, имеют неизбежные нюансы, влияющие на результаты прогнозов, неприятные как для астролога, так и для его клиента.

Когда астролог замечает, что на день рождения его клиента приходится затмение Солнца и, если планета с репутацией «вредной» делает квадрат к натальному Солнцу, ему трудно не высказать серьезных опасений. Каждый астролог гуманистического направления прошел свой путь через начальные знания об астрологических законах, где были акцентированы утверждения о «планетарном влиянии». Эта концепция, воспринятая несколькими поколениями астрологов, остается у нас на подсознательном уровне, хотя многие современные астрологи испытывают симпатии к интеллектуальному течению астрологов-гуманистов. Поэтому, когда они видят на небе столь мощные транзиты, зримые и конкретные, воспринимают их как неизбежные фатальные феномены, слепо сопротивляясь голосу сознания. Что бы мы ни делали, избегая прогнозируемой опасности, транзит не может исчезнуть. Он состоится и, если истинно верить в астрологию, то и событие, связанное с затмением и квадратом неблагоприятной планеты. Чем больше астролог акцентирует внимание на научных обезличенных причинах астральных связей, тем больше потенциальная опасность астрологической консультации.

Не вызывает сомнений тот факт, что небесный паттерн находится в постоянном изменении, как и тот, что личность является частью окружающего ее мира, а персональное назначение человека претерпевает влияние доминирующих тенденций Вселенной в каждый отдельный момент. Отсюда следует, что индивидуум должен иметь дело с коллективными факторами: с тем способом мыслить, чувствовать и реагировать, как это делают окружающие его люди. Когда транзитные планеты аспектируют радикс или соляр, человек испытывает вибрацию доминирующей во внешнем мире тенденции и, хочет он того или нет, находится под влиянием коллективной задачи. Результат этой вибрации не должен быть обязательно связан с его личным предназначением, с проявлением какой-то персональной фазы развития, даже если итог и изменит жизнь этого индивидуума. Чаще всего такое происходит, когда прогрессии и транзиты идут в одном направлении. Мы не можем изолировать себя во Вселенной, не можем отвечать за все социальные, культурные и политические перемены так же как и за изменения биосферы. Никто не обязан пассивно следовать тенденциям большинства из-за какого-то сильного транзита. Результаты будут зависеть от субъективных условий и личной способности индивидуума к противостоянию внешним влияниям. Астролог гуманистического направления наблюдает за тем, что происходит в жизни человека в то время, как на небе складывается напряженная конфигурация. Внутренний ответ на любое внешнее событие имеет самое главное значение. Точное предсказание не имеет такого значения, как внутренняя творческая активность, позитивная установка, сознательное мужество перед необходимостью нового опыта собственного психологического и духовного развития. Каким бы ни был внешний кризис, он может быть воспринят этапом личных изменений, и за человеком остается свобода выбирать: воспринимать его как фазу развития, завершение периода или как фрустрацию и разрушение личности. Это мы отвечаем за результат всех наших конфронтаций с жизнью, а не планеты. «Не человек для субботы, а суббота для человека». Чрезвычайно важно было бы на консультации избегать акцентуации на «изолированном транзите», а особенно на так называемом «вредном».

Транзиты и натальная карта

Натальная карта — это описание транзитов, видимых в момент рождения с определенной точки Земли. Она связана с постоянным движением планет, также как и каждый следующий момент настоящего связан в Абсолютном Времени, где присутствует прошлое и будущее. Если планетарная конфигурация рождения определяет, чем потенциально обладает человек, всякая модификация этой конфигурации будет искривлением представлений о его цельной личности. Дэйн Рэдьяр объясняет этот аспект индивидуума через транзиты. Он наблюдает, как при постепенном движении планет в небе после рождения, увеличивается искривление, за исключением моментов повторения аспектов определенных планет, идентичных аспектам радикса, или возвращения планеты на свое натальное положение.

Для иллюстрации возьмем пример из радикса, с соединением Марс-Юпитер. Здесь характер и цель отношений определяется соединением. Между тем жизнь в своих проявлениях, отраженных на небе день за днем, вынуждает этот союз последовательно трансформироваться в секстиль, квадрат, тригон и так далее. Внешняя жизнь и окружающий мир, отраженные в состоянии транзитов, раскачивают сбалансированную первоначально модель «Я». Но, когда Марс и Юпитер снова вернутся в их натальное положение (Марс каждые два года, а Юпитер каждые двенадцать лет), произойдет усиление проявлений индивидуальности в аспекте Марс-Юпитер и натальная конфигурация получит очередную акцентуацию. Это явление повторится на каждом транзите Марс-Юпитер. При этом транзитный акцент натальной конфигурации не формирует события, но психологически дает человеку чувство свободы от возможности побыть самим собой, впечатление, что внешний мир удовлетворен итогом его личного опыта.

Можно рассмотреть в качестве примера радикс с Марсом в Овне, положением, которое определяет поведение искренних, нетерпеливых и порывистых лидеров в течение всей их жизни. Такие люди должны обладать высокой инициативой, природной способностью к конкурентной борьбе, нетерпеливо сражаться с препятствиями, иметь вспыльчивый темперамент, они могут водить свой автомобиль быстрее большинства людей. Окружающие часто не прощают некоторых из их естественных проявлений: их гнев, резкость и грубость. «Не толкайтесь!» «Не кричите!» «Вы превысили скорость», — таковы ограничения, в которые марсианцы должны поместить себя в обществе, не приспособленном к их природе. Но каждые два года Марс возвращается в Овен и находится в нем в среднем полтора месяца. Он повторяет естественную реакцию внешнего мира во всех марсианских сферах. Это не значит, что все люди разом взбесятся или рассердятся, начнут драться или ссориться. Однако представители вовсе далеких от астрологии профессий отмечают тогда период повышенной аварийности на дорогах, травматизма и необоснованной агрессивности людей в общественных местах, где концентрация сильного Марса выше, чем в личных отношениях. Реальность напоминает ситуацию с молоком на огне, от которого нельзя отойти ни на шаг. Обладатели же такого положения Марса в натальной карте чувствуют себя гармонично в доминирующем в мире контексте.

Возрастные циклы

Кроме аспектов, которые транзитные планеты делают с планетами или углами радикса, астролог может рассмотреть цикл одной изолированной планеты по отношению к ее натальному положению. Каждое транзитное «возвращение» планеты символизирует новый «отъезд». Если мы восприняли уроки предыдущего цикла, это возвращение происходит на более высокой ступени личностного роста. Цикл повторяется вновь в том же виде, если выводы из предыдущего круга не были сделаны. Эти циклы называются возрастными, потому что касаются рода человеческого, то есть ЧЕЛОВЕКА, а кризисы, которые они описывают, являются общими для всех людей в связи с тем, что происходят в одном возрасте. Отправная точка цикла — радикальное положение планеты. В течение 84-летней жизни каждая планета, кроме Нептуна и Плутона имеет возможность минимум один раз сделать полный круг по Зодиаку. Возрастные циклы не указывают на внешние события, а только на этапы личностного роста, в соответствии с природой планет. Хотя кризисы, которые происходят в результате этих циклов и болезненны (физически, как, например появление первого зуба, или эмоционально, как опыт переживаний подросткового возраста), они не только естественны, но и необходимы человеку в его эволюции. Это кризисы, на которые люди жалуются больше всего и меньше всего контролируют, так как даже при самой высокой осторожности, у человека нет средств их избежать.

Транзиты и дома

Чтобы понять транзит по отношению к жизни индивидуума в целом, необходимо установить отношения транзитов с гороскопом. Поскольку все, родившиеся в один день, имеют приблизительно одинаковую космограмму, где единственной индивидуальной характеристикой будет крест Горизонта с Меридианом и двенадцать домов гороскопа. Эти углы зависят от времени рождения и от его географической точки. Именно поэтому астрологи гуманистического направления считают Дома самым сильным фактором в интерпретации индивидуальных ценностей. Истинно индивидуальной становится интерпретация транзитов в контексте четырех угловых домов гороскопа.

Из всех домов самым индивидуальным считается I. Вот почему можно начинать отсчет цикла планеты с момента пересечения ею в первый раз точки Асцендента. Все, что происходит до того, как планета пересекла впервые Аs, касается подготовительного пренатального периода жизни рожденного, в сфере реализации принципа планеты. С того момента, как планета достигает Асцендента, энергия, присущая ей, начинает постепенно утверждаться в специфической персональной форме в направлении предназначения человека. Время начала цикла варьируется согласно радиксному положению планеты в доме и ее скорости.

Чаще всего первой пересекает Асцендент Луна, ее транзит происходит в течение первых 28 дней после рождения и выражает первое высвобождение личности, пробуждаемой к жизни. Солнце и планеты септенера, с Сатурном включительно, т.е. планеты, видимые на небе, пересекают Асцендент в течение двадцати восьми первых лет жизни, а Урану для этого нужно восемьдесят четыре года. Нептун и Плутон двигаются так медленно, что могут никогда и не достичь Асцендента в течение одной жизни. В случае Урана, Нептуна и Плутона период их индивидуализации начнется по пересечении любого другого угла радикса.

Транзиты и квадранты

Оси горизонта и Меридиана делят гороскоп на четыре квадранта. Дэйн Редьяр установил связь между каждым сектором радикса и четырьмя временами года. Асцендент соответствует зиме, Надир — весне, Десцендент — лету и МС — осени. Планета, которая проходит транзитом от Асцендента до Десцендента пересекает шесть домов, которые представляют северную полусферу гороскопа. Это движение параллельно движению Солнца на север, с учетом его склонения от зимнего до летнего солнцестояния. Затем планета поднимается к середине неба (МС), к южной точке радикса и возвращается на Асцендент. Рэдьяр описал также основное значение транзитов через каждую из этих точек. Это описание требует своего преломления через природу транзитной планеты, которое мы и рассмотрим детально в главах, посвященных отдельным циклам планет.

Квадрант-Зима. Период, в течение которого планета проходит через первые три дома, время максимальной субъективности реализации планетарных принципов. Как зерно, которое кажется спящим всю зиму, импульс, рожденный в предыдущий период, кажется здесь дремлющим. Все новое, что произошло за прошлый цикл, выглядит спящим, законченным, особенно внешняя социальная деятельность, которой была отмечена его вторая половина, переживает процесс усвоения. Развитие внутреннее и субъективное, на поверхности ничего не происходит, а только внутри, на основе результатов прошлого цикла образуются новые возможности новых способностей и закладка нового цикла. Чтобы осветить дальнейший путь, планетарные принципы должны быть осознанно использованы человеком, в свете его собственных представлений о личной эволюции. Вот основное значение транзита в первом квадранте. Ключевое слово этого периода: образование необходимой сущности.

Квадрант-Весна. Когда планета пересекает Надир и проходит через IV, V и VI дома, совершенная человеком внутренняя работа над ее принципами, уже подготовила его к удовлетворению своих новых нужд. Теперь он демонстрирует свои глубинные достижения. То, что было субъективным, постепенно приобретает объективный характер, как зерно, которое прорастает в зимней почве, появляется из весенней земли. Человек обнаруживает новые средства в реализации планетарных принципов, пробует, приобретает навыки. Он подбирает инструменты, которые в полную силу проявят открытые им возможности планетарных функций, исходя из своих внутренних (биологических и психологических) данных с тем, чтобы позже использовать их на внешнем социальном уровне. Ключевое слово этого периода: образование навыков.

Квадрант-Лето. Когда планета пересекает VII, VIII и IX дома радикса, новые возможности, открытые в квадранте предыдущего транзитного цикла, проходят процесс кристаллизации на социальном уровне. Человек обладает инструментами, которые может теперь эффективно использовать со все возрастающим мастерством. Применяя новые возможности в своих отношениях с внешним миром, он все яснее видит, какую роль эта планета играет в его собственной личности. Человек становится способным сознательно использовать принципы планеты в своих достижениях, его социальная деятельность становится все более индивидуальной. Вершиной этого процесса является момент транзита планеты через МС. Ключевое слово периода: рост достижений.

Квадрант-Осень. После того, как планета достигла МС, и когда она пересекает X, XI и XII дома, внешняя социальная деятельность человека в сфере принципов транзитной планеты уже получила публичное признание, которое повлияло на статус человека или принесло ему заслуженную компенсацию. Сейчас наступает время пожинать плоды того, что было посеяно собственными усилиями (либо их недостатком) в предыдущие фазы цикла. Инициатива оценивается и компенсируется по социальным меркам своего времени. В настоящем квадранте есть возможность взглянуть в лицо своим достижениям и принять их результаты, определив моменты успехов и неудач. Какими бы ни были плоды цикла, они определяют направление следующего, здесь просеиваются зерна очередного посева. Когда планета подходит у Асценденту, наступает момент, аналогичный «Судному Дню». Семена будущего цикла посеяны, выбрано его направление. Сознательно или неосознанно, свободно или подневольно, начинается новый цикл. Ключевое слово этого финального периода: рост влияния. Каждая фаза развития имеет еще и психологический уровень, также описанный Редьяром в «Астрологии личности», который связан Асцендентом с интуицией, Надиром с переживаниями, Десцендентом с отношениями и Серединой Неба с идеями. Когда транзитная планета пересекает один из углов гороскопа или проходит по соответствующему квадранту, она акцентирует реализацию принципа планеты в его функциях. Это касается всех планет, в том числе Солнца и Луны. Особое внимание следует уделить Новой Луне и осознанному развитию связанных с ней принципов в том квадранте, где происходит новолуние. Эта интерпретация квадрантов может быть использована для определения личного значения возрастных циклов транзита, поскольку опирается на радикальную карту. К тому же, в течение определенных периодов жизни, одна из четырех психологических функций может стать особенно важной из-за планетарной акцентуации в соответствующем квадранте. При глубоком изучении транзитных циклов полной человеческой жизни астролог определяет их все на период 70-84 лет. Тогда он может установить сильнейшие точки жизни и длину интервалов между ними. Полезно всегда помнить, что потенциал каждого цикла обусловлен тем, что произошло в предыдущий период. Перед тем как приступить к анализу настоящего момента, необходимо разобраться в прошлой ситуации. Жизнь человека похожа на холст, на котором каждый отдельный момент составляет неотъемлемую часть картины.

ФАКТОР ВОЗРАСТА

События имеют значение только в контексте отношения к ним человека. Этот контекст связан, в том числе с возрастом, в котором человек переживает тот или иной факт, так как именно возраст является вместилищем пережитого опыта. Одно и то же событие в разные периоды жизни может оставлять разное впечатление. Например, если вас случайно закрыли одного дома, в три года это может стать причиной психологической травмы, а во взрослом состоянии поводом для шутки. Как и фазы Луны, цикл жизни имеет периоды роста активности и ее снижения. Молодость — период жизненной экспансии на всех уровнях (физическом, ментальном, эмоциональном и социальном). Проблемы, которые возникают в этот период, чаще имеют внешний характер: люди женятся, разводятся, заводят детей, стараются заработать побольше денег, сделать карьеру. После символического полнолуния наступает период, похожий на период падающей Луны, который связывают с необходимостью переоценки достижений первого периода. Возникает потребность определить соотношение появившихся идеалов с теми, что были в молодости. Ценности перестают быть абсолютными. Все, что касается человека — относительно, потому что психологически основано на полярности внутренних ценностей. Многие проблемы второй половины жизни выросли из неотработанных вопросов, стоявших в первой. Потребность продления молодости может быть свидетельством того, что в соответствующий период человек не получил своего опыта.

Существуют два способа подхода к проблеме возраста. Один из самых распространенных в астрологии — это определить индивидуальные планетарные циклы и интерпретировать их фазы через энергетику обсуждаемой планеты. Хотя мы и можем получить много информации из такого изучения, нельзя забывать, что все планеты движутся одновременно. Сосредоточиться только на одном цикле, значит получить в анализе искаженную реальность.

Второй способ подхода состоит в изучении структуры жизни человека, устанавливающей этапы индивидуального развития, которого можно достичь в этом возрасте, не прибегая к каким бы то ни было астрологическим факторам.

Основные астрологические соответствия факторам возраста

ВОЗРАСТ АСТРОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР
7 лет Растущий квадрат Сатурна его натальному положению
12 лет Первое возвращение Юпитера в радиксное положение.
14 лет Оппозиция Сатурна натальному
19 лет Новый цикл узлов
21 год Падающий квадрат Сатурна и растущий квадрат Урана натальной точке
24 года Второе возвращение Юпитера.
27 лет Возвращение прогрессивной Луны в ее натальное положение. 28 лет. Тригон Урана натальному, инверсия лунных узлов
29,5 лет Возвращение Сатурна в натальное положение.
30 лет Повторение натального аспекта Солнце-Луна в прогрессиях, оппозиция Юпитера натальному
36 лет Второй растущий квадрат Сатурна, третье возвращение Юпитера в радиксное положение
38 лет Второй цикл узлов
42 года Оппозиция Урана натальному положению, растущий квадрат Нептуна радиксному, оппозиция Юпитера натальному.
44 года Вторая оппозиция Сатурна
47 лет Инверсия лунных узлов
48 лет Четвертое возвращение Юпитера в радиксную точку
51 год Второй падающий квадрат Сатурна
55 лет Второе возвращение прогрессивной Луны
56 лет Падающий тригон Урана. Четвертый цикл узлов
59-60 лет Второе возвращение Сатурна, пятое возвращение Юпитера. Растущий квадрат Плутона натальному, второе прогрессивное повторение натального аспекта Солнце-Луна.
63 года Падающий квадрат Урана
65 лет Инверсия лунных узлов
66 лет Третий растущий квадрат Сатурна
72 года Шестое возвращение Юпитера
75 лет Пятый цикл узлов, третья оппозиция Сатурна
80 лет Третий падающий квадрат Сатурна
82-83 года Третье возвращение прогрессивной Луны в точку радикса
84 года Возвращение Урана, седьмое возвращение Юпитера инверсивное положение лунных узлов.
Вы можете обнаружить, что не все точки транзитов совпадают с тем возрастом, как это было у вас, например: растущий квадрат Плутона, планеты, которая неравномерно движется по Зодиаку. В Раке он был 25 лет, во Льве уже 18, в Деве 14, в Весах 13, а в Скорпионе 11. Поэтому, если ваш натальный Плутон стоит в Раке, его первый квадрат произойдет в возрасте 59-60 лет, а если во Льве, то может быть в 40, а если в Деве, то уже к 37 вы переживете квадрат Плутона. Тоже можно сказать и о других высших планетах, например: оппозиция Урана в некоторых картах случается к 38 годам.

Семилетний цикл


По утверждению Д. Редьяра формирование личности происходит за полный цикл Урана, то есть за 84 года. Существует несколько разных способов деления этого цикла. 7 периодов по 12 лет и 12 периодов по 7 лет мы рассмотрим в главах, посвященных циклам Юпитера и Урана. 84 года можно разделить на 3 периода по 28 лет, которые почти соответствуют циклу Сатурна. Каждый период 28 лет представляет уровень всестороннего развития личности: наследственный, индивидуальный, духовный. По мнению Редьяра большинство людей не достигают духовного уровня, а, едва переступив барьер наследственного, застревают на индивидуальном, вот почему он предпочитает держаться традиционного цикла 70 лет с 10 периодами по 7 лет.

Поворотной точкой такого цикла будет возраст 35 лет. До этого момента жизненные силы человека нарастают, а после него начинается спад. Этот перелом витальности хорошо известен спортсменам и летчикам. Согласно эзотерической доктрине, после 36 лет наступает период медленной, последовательной концентрации нервной системы, витальных центров организма и психических структур. Приблизительно в этот момент начинает проявляться глубинное «Я» человека. Часто именно в этом возрасте принимается какое-то особое решение, которое дает новое направление сознанию индивидуума. До 35 лет человек ведет борьбу за жизнь, находясь в тех условиях и возможностях, которые достались ему от родителей (здоровье, материальное положение, воспитание) и от ближайшего окружения. В этот период перед личностью встают проблемы, связанные с иллюзиями молодости, силой родительских образов, преодолением трудностей профессионального характера и партнерских отношений. Молодость находит решение этих проблем во внешней деятельности, требующей расхода витальных сил организма. Конфликт обычно возникает от повышенных ожиданий, заниженной самооценки, неоправданного оптимизма или пессимизма. Можно объединить эти проблемы термином: противоречия между субъективными ожиданиями и реальностью.

Другая группа проблем касается внутренних психологических конфликтов и может существовать, когда социальная или профессиональная деятельность не представляет для человека трудностей. В некоторых ситуациях состояние дисгармонии возникает из-за сильного сексуального инстинкта, а в других из-за специфической гиперчувствительности.

Общим в этих двух группах проблем является то, что они связаны с детским уровнем сознания и сопротивлением силам судьбы, внутри себя и во вне. По этому поводу Юнг говорил: «Что-то в нас желает оставаться ребенком (существом бессознательным или, самое большее, сознающим свое эго), отбросить все неизвестное или подчинить его своей воле, ничего не делать или уступить своей потребности в удовольствии и власти». Jung, C. W. The Stages of Life.

В течение каждой половины семидесятилетнего цикла есть 5 периодов по 7 лет. Они представляют поток витальных сил и составляют пять уровней интеграции, которые Редьяр называет физиологическим, волевым, психологическим, социальным и лично-духовным. В эзотерическом учении эти уровни соответствуют различным «эзотерическим телам»: физическому, эфирному, эмоционально-ментальному, будхианскому и духовному.

Для того, чтобы стать полноценной и творческой личностью, человеку необходимо впитать и объединить в себе такое множество миров, которое он может: пищу не только физическую, но и духовную, мудрость прошлых поколений, социальную субстанцию от собственных сексуальных отношений до политических. Результаты одухотворения скажутся во второй половине жизни, что проявится в творческом, ярком периоде, ясном и безмятежном миропонимании, способности помогать другим идти к жизни достойной и честной. В течение второй половины жизни человек, уровень за уровнем, проходит свой путь первой половины. Есть, например, прямая связь между периодом 14-21 год и периодом 49-56 лет. Оба этапа соответствуют ментально-эмоциональному психологическому уровню развития. Взлеты и падения, страхи и увлекательные сражения, пережитые человеком в молодости, приносят плоды соответствующей ценности пятидесятилетнему взрослому. И даже трагедии сорокалетних в некотором роде являются отголосками их проблем в двадцать лет. Связь между утром и вечером жизни означает повторение вопроса о личных ценностях человека. Мы находим ошибки в своих прошлых убеждениях и идеалах, чувствуем антипатию или безразличие к тому, что когда-то любили, мы получаем урок об относительности всяких абсолютных ценностей.

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ЦИКЛА
(растущая активность)
От 0 до 7 лет: ОРГАНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ


Развитие тела, рост органов и их психических аналогов. Адаптация к внешним условиям, в частности к семейным. В этот период формируются тело и основы структуры будущей личности. Субстанцию, которая их заполняет, обеспечивает наследственность (генетическая и культурная), материальный уровень семьи и основные социальные условия, превалирующие в момент рождения в данном месте. Все, что происходит на органическом уровне развития, оставляет свой след. Условия периода влияют не только на биологический рост ребенка, но и на гармонизацию его базальных инстинктов. Во время этого этапа ребенок реализует не только от 70 до 74% своего потенциального физического роста, но и укрепит все необходимые для самостоятельной жизни способности. Он научается есть, одеваться, ходить, говорить, читать, писать и считать, узнает об опасностях, существующих вокруг, и о том, что необходимо ему для выживания, включая негативное или антисоциальное поведение, такое как хитрить, лгать и воровать. Все это формирует в ребенке его особенное, характерное поведение и многие психологи считают, что взрослый никогда не сможет ни изменить, ни превозмочь того, что произошло с его телом и душой до 7 лет. Чрезвычайно важно для последующего развития учитывать все недостающие факторы этого периода. Как недостаток кальция в этом возрасте не способствует развитию правильного и крепкого скелета, так и недостаток любви препятствует развитию собственной способности человека любить.

От 7 до 14: УРОВЕНЬ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ СИЛЫ


Формирование личного образа. Развитие чувства «Я». Испытание личных сил и способностей в самовыражении. Первый период кончается в течение седьмого года, но раньше дня рождения. Смена уровня происходит в момент появления первых постоянных зубов, что по мнению Рэдьяра, является значительным симптомом глубинного кризиса, как органического так и духовного. В этот момент ребенок должен научиться сам «пережевывать» опыт, полученный от проявлений его собственного эго, а не материнского. Растущий квадрат Сатурна своему радиксному положению представляет астрологическое соответствие этому поворотному моменту, который может привнести ускорение или торможение процессу развития. Около семи лет Уран делает свой первый аспект (полусекстиль радиксному положению). Принцип «Я» начинает действовать в организме ребенка по мере того, как он говорит о себе в первом лице. Начиная с этого момента, он пытается выражать свои внутренние переживания, в поведении, которое провоцирует возникновение ситуаций, тестирующих реакции его собственной души и тела, реакции членов семьи и сверстников. Чтобы сформировать свое «Я» и почувствовать его потенциал, ребенок должен с силой утверждать право на индивидуальное поведение, наблюдая за меняющейся вокруг реакцией. Ему надо научиться узнавать границы, поставленные родителями, учителями, товарищами и официальными властями. Основная проблема второго семилетнего периода творческого самоутверждения это — развитие воли. Чтобы научиться гармонично проявляться, ребенок должен быть способен полностью впитать тот опыт, который ему предоставит жизнь. Все, что происходит в течение этого периода, имеет большое влияние на развитие его способностей самовыражения и возможности проявлений во вне. Его воля может демонстрироваться в борьбе с какими-то потенциальными или реальными врагами, либо творчески в изменении материи, в согласии с избранными образами. В творческой деятельности нет врагов, а есть только сопротивление материала. Здесь творческое начало ребенка может погибнуть под воздействием различных социально-культурных условностей и запретов взрослого мира. Например: слишком совершенные игрушки не развивают творческой фантазии человека, тогда как грубый материал дает возможность увидеть его изменения при личном воздействии и оценить свои способности. Усовершенствованные игрушки позволяют человеку проявить скорее свои технические таланты, нежели творческие. В этих условиях проявляется уже коллективное мышление, а не индивидуальное.

От 14 до 21 года: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ


Эмоциональное и умственное развитие. Эмоциональная ориентация «Я» к сотрудничеству, друзьям, приятелям, к первичным знаниям о культуре, религии, созданию своего собственного круга общения. Этот семилетний период начинается пубертатным кризисом. Согласно заключению Юнга вторжение сексуальности в жизнь человека соответствует рождению его вне психической матрицы родителей и семьи. В этот момент подростку необходимо сознательно отделиться от родителей и увидеть мать и отца по-взрослому, человеческими существами, имеющими право на ошибку, вместо безупречного образа родителей, созданного в детстве. В начале этого периода Сатурн делает оппозицию своему радиксному положению, а Уран секстиль натальному. Аспект оппозиции в гуманистической астрологии является символом осознанной объективности, произошедшей в результате столкновения опыта человеческих отношений. В цикле Сатурна осознанная объективность отражается уровнем ответственности в межличностных отношениях, а проблема взаимоотношений составляет главный вызов, брошенный подростком. До четырнадцатилетнего возраста ребенок, в поисках творческого самовыражения, не беспокоится о результатах своих действий и их влияния на других, его глубинное желание — быть самим собой, открывать в личном опыте свои скрытые способности. В третьей фазе цикла жизни у него появляется возможность целиком и полностью быть собой, (фаза Сатурна), каждый день изменяясь от возникновения нового рода отношений (фаза Урана). В силу биологических изменений, рождается подростковая любовь, которая становится главным двигателем третьей фазы цикла жизни. Все то, что казалось ему до этого момента совершенно посторонним, приобретает теперь жизненно-важное значение, горизонты расширяются и узкие рамки предыдущих отношений разрушены напряжением, вызванным появлением новых, которые в идеале должны вывести его в зону более широкого и возвышенного сознания. Впервые молодой человек через силу контраста со своим возлюбленным (эффект оппозиции) может узнать, кто он такой, и что из себя представляет. Последние школьные годы этого периода ставят человека перед выбором социальной ответственности. Это также годы получения высшего образования, когда молодой человек не учится как в школе, по выбору родителей и с их ответственностью перед обществом, а имеет право выбирать, продолжать ему учиться или закончить. В конце этого периода он теоретически готов определить свое профессиональное место в обществе или заняться политикой.

От 21 до 28 лет. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ


Выбор профессиональной деятельности и партнеров. Формирование поведения на основе личного прошлого и социально-культурного. Бунт против семьи и (или) общества. Этот семилетний период жизни человека астрологически начинается первым падающим квадратом Сатурна и растущим квадратом Урана. Действие последнего связано с усилием прорваться (растущий квадрат) в профессиональный, коммерческий или культурный мир и вписаться в его окружение. Аспект Сатурна настаивает на разрыве с прошлым (падающий квадрат) и отказе от беззаботной жизни, типичной для подростка. Под сложившимися новым углом аспектами подростковые цели и идеалы требуют тщательного пересмотра и адаптации к реальностям взрослого существования. Для многих людей этот период проходит болезненно, в острых условиях. Во время четвертой фазы цикла жизни человек освобождается от последних следов юности. Опыт этого периода показывает очень ясно различие между растущим и падающим квадратом. Кризис растущего квадрата попадает на уровень деятельности, столкновений человека с трудностями, которые жизнь ставит на его пути к успеху, растущий квадрат Урана привлекает внимание к будущему, к реализации поставленной цели. Падающий квадрат Сатурна уводит внимание человека внутрь к переоценке прошлого. Нам приходится рвать с устоявшимися привычками и идеалами, а этот процесс требует личностной зрелости. Персональные потребности этого этапа осуществляются только в согласии с нуждами общества. Важный урок, который может вынести человек из этого квадрата Сатурна, необходимость действовать со всей ответственностью, будь то межличностные или общественные отношения. Успех болезненного уранического усилия, способного открыть новую дорогу, зависит от того, как произошел разрыв с прежними симпатиями и прошлым поведением под квадратом Сатурна. Астрология позволяет понять, что будущий успех личности почти полностью зависит от того, как человек справится с задачей этих двух квадратов между 21 и 28 годами. Остальные аспекты транзитов с натальной картой в этот период укажут на основные, противоборствующие или способствующие выполнению задачи, силы.

На этой фазе человек взрослеет, находя свою собственную истину и свой смысл жизни, оставаясь еще внутри семьи, и в то же время, испытывая необходимость развернуться вне ее стен, психологически отделиться от доминирующих родительских влияний.

После 21 года человек обычно стремится создать свое собственное гнездо, женится, заводит детей или готовится к профессиональному совершенствованию. Большинство людей делает это до 28 лет или, по меньшей мере, знает, как хочет устроить жизнь. Все, что произойдет после 28 лет, вплоть до следующей поворотной точки 56-60, будет результатом, освобождения от семейного и социального давления.

От 28 до 35 лет: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ЛИЧНОСТИ


Освобождение главного творца личности. Возможности « второго рождения», зарождение творца будущего. При регрессивном развитии — постепенная кристаллизация личного поведения по моделям предков современного общества. При делении цикла Урана на три, 28 годовщина падает на начало второго периода, с тригоном Урана к натальному, который открывает пятую фазу цикла. В этот год прогрессивная Луна возвращается в натальное положение, а лунные узлы занимают инверсивное положение: Северный Узел проходит транзитом по Южному, а Южный по Северному натальному. Прогрессивные Солнце и Луна в 30 лет повторяют свой радиксный аспект, Сатурн возвращается в свое положение и начинает новый цикл, а Юпитер с транзитным Сатурном в 30 лет формирует аспект, дополняющий тот, который был между ними в радиксе. Например, если это было соединение в натальной карте, в 30 лет они окажутся в оппозиции.

Из всего названного каждый астролог может сделать вывод, что период 27-30 лет — одна из самых важных точек в жизни людей. Каждый индивидуум представляет некий итог коллективного прошлого и остается им, наследником культуры своих предков, по сути своей до 28 лет. Цель этих 28 лет — цикл Сатурна — впитать все возможное из прошлого. В этот момент и не раньше может показаться истинно творческая индивидуальность. До 28 лет мы находились под коллективными влияниями и после этого рубежа многие люди продолжают пассивно катиться по утоптанной предками дорожке. Тригон Урана (символ своевременности творческого видения) дает возможность понять «почему мы здесь». Каждый из нас в масштабе человечества потенциально является новым элементом, который может быть присоединен к человеческой расе, потенциальным ответом новым человеческим потребностям. И в 28 лет мы открываем эти возможности, 28 лет — это момент вероятности второго рождения на ментальном или психологическом уровне, этот период может стать началом жизни новой творческой индивидуальности. Возвращение Сатурна дает возможность человеку взять новое направление жизни с истинно-новым поведением и ответственностью за отношения, которые человек способен осознанно творить. Обратный натальному аспект Юпитер-Сатурн открывает более актуальную традиционным социальным, культурным и религиозным формам развития перспективу. Начиная с этого года, жизнь человека может иметь особый частный смысл, при условии, некоторой ясности в понимании своего идеала, цели или потребности людей, которые человек способен удовлетворить, и если он может сосредоточиться на своей цели. Необходимо открыть в себе собственный способ занимать индивидуальную и независимую позицию перед лицом тех проблем, с которыми человек решил столкнуться. Все, что мы произвели до 28 лет, было результатом нашего прошлого (прошлого души или генетического), что не является еще выражением индивидуальности. Теперь ставится вопрос, как превратить наследство прошлого всех уровней, в средство выражения истинной духовной индивидуальности, способной создать свой вклад, доныне не существовавший.

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ЦИКЛА
(падающая активность)
От 35 до 42 лет: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИЛИ ЛИЧНОСТНЫЙ УРОВЕНЬ


Кульминация личностного и физического потенциала. Постепенная кристаллизация индивидуального поведения в сфере деятельности на основе развитого в период 28-35 лет сознания. Потребность принять решение о том, что станет делом жизни, иногда это связано с идеей очищения. Этот семилетний период начинает вторую половину цикла жизни. До этого момента витальные силы росли и творили, теперь наступило время их постепенного затухания. Период между 28 и 42 годами расположен на вершине цикла жизни и отмечен расцветом индивидуальности человека. Его собственные требования и требования среды обращены к осознанным представлениям личности о собственном месте в жизни. Наилучшая возможность этому представляется в 35 лет. Это символическое полнолуние цикла жизни, точка пробуждения сознания. Здесь сходятся силы внешнего и внутреннего мира человека, и результаты их синтеза питают его представление об истинном «Я». Именно отсюда становится видно, почему сделано то, что сделано, и выбрать, делать ли это и дальше. Что бы ни было выбрано, делается это только с личной ответственностью, теперь внешние обстоятельства разделения ответственности с кем бы то ни было (родителем, супругом, духовным учителем или группой, идеологией) исчезают, и появляются внешние причины, требующие определения рода и направления деятельности. Чувство вины перед всеми, кого могут потревожить предполагаемые изменения, мысль о собственной слабости и некомпетентности обеспечивают превосходное объяснение для того, чтобы увековечить такого рода эмоциональную незрелость. Эти чувства нередко питаются неудачами прошлого. Отказ от принятия личной ответственности за свои собственные провалы поставит человека в положение абсолютной жертвы обстоятельств и в состояние вечной благодарности образу матери (или тому, кто ее заменял) за то, что та всю жизнь освобождала его от этой тяжелой обязанности. На этой фазе человек может погрузиться сознанием в идеализированное прошлое и уже не замечать подарков настоящего и перспектив будущего. Если в период 28-35 лет, ему не удалось освободиться от потребности в каком-нибудь психологическом «козле отпущения», бывшем причиной его неудач, то с новым запросом 35 лет эта эмоциональная почва временно, уходит из-под ног. Человек замечает, что старые «козлы отпущения» стали бесполезны, и начинает искать других. Выглядит это так, как будто усвоены уроки прошлого, в реальности же идет подбор претендентов на роль «новой матери», которая взяла бы на себя ответственность за его жизнь. Человек ищет новую матрицу, в которую сможет вписаться на новом этапе жизни. Не понимая, что пришло время для собственных перемен, человек бросается на поиски техник, другого мышления, веры или нового партнера. К сожалению, ничто извне не поможет стать сильнее, чтобы справиться со следующим семилетним кризисом (42-49 лет), а без него предстоящий климакс может внести в сознание хаос и даже трагизм. Этот период начинается приблизительно на растущем квадрате Сатурна и кончается в зоне растущего квадрата Нептуна.

от 42 до 49 лет: СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ


Рутина и пассивное подчинение порядку вещей или, в случае прогрессивного развития, потребность активно пересмотреть свое поведение с близкими. Попытки начать новую жизнь. Эта фаза соответствует периоду 21-28 лет, который тоже проходил на социальном уровне. Астрологически оба периода отмечены транзитами Сатурна и Урана. В первой половине цикла эта фаза начиналась квадратами. Рождался взрослый, который входил в социум, женился и устанавливал свои отношения во внешнем мире. Теперь в течение цикла складываются оппозиции планет, которые акцентируют свое внимание скорее на сознании, нежели на действии. Первая оппозиция Урана иногда складывается уже к 39 годам, у Сатурна же это вторая оппозиция, она может происходить в 45-47 лет. За это время обстоятельства потребуют от человека определить истинный смысл и реальную ценность своих социальных и межличностных отношений. Необходимость определить новый характер отношений может потребовать разрыва с привычными стереотипами, которым человек следовал годами. Давление семьи и профессии, социальные соображения не могут больше управлять выбором друзей. Нужно искать свои мотивы. Например: брак, который был заключен «ради ребенка», разрушается, когда дети вырастают и уходят из дома, если только к этому времени не появится истинно личный мотив. Отношения, сложившиеся в начале карьеры, теряют свой смысл, когда человек достиг своего максимально-высокого социального положения. Проблема, которая возникает в течение этого периода, — все менее переносимое нарастающее чувство одиночества. Чтобы компенсировать свое ощущение, человек может отступить в область мечты (музыка, книги), может уйти с головой в работу или общественную деятельность, а то и броситься в какое-нибудь приключение или даже оставить семью. В течение всего этого периода лейтмотивом звучит глубинная тревога о « последнем шансе». Человек лихорадочно цепляется за любовь, как за спасательный круг.

Эти эмоциональные вспышки повторяют переживания пубертатного периода в новой форме. Но подросток любит ради любви, сорокалетние же люди ищут любовь ради избавления от ощущения своего поражения. Этот рывок за приключениями, «пока еще не поздно», может привести к серьезным эмоциональным потрясениям с трагическим исходом. Несмотря на то, что вторая половина цикла началась 7 лет назад, только в период 42-49 лет человек осознает, что спускается по склону жизненного пути, когда начинает уходить поколение его родителей, а старшими становятся сверстники. Даже, если человек склонен забывать о своем истинном возрасте, его возвращают в сознание собственные дети и окружающее молодое большинство.

Первая реакция многих — отрицание собственного возраста через поведение, манеру одеваться и говорить, перенятую у молодежи, потребность общаться с молодыми, чураться сверстников, как инфекционных больных. К сорока годам человек замечает, как тело его теряет свою силу и форму, что на него уже нельзя больше полагаться также беззаботно, как раньше. Тогда возникает тревога о теле, рациональная забота о его формах и состоянии, так как в сознании большинства людей внешний вид непосредственно связан со способностью любить и быть любимым. Снижение сексуальной потенции у мужчины может толкнуть его на поиски молодой жены ради подтверждения своей мужественности. Для женщин эта проблема выглядит совсем иначе. Ее сексуальные потребности могут стать сильнее, чем в молодости и, если она определяет свою сексуальную привлекательность состоянием кожи и количеством морщин, любые признаки старения могут стать серьезной травмой. По мере осознавания своей физической слабости, человек чувствует необходимость перемены своего поведения с другими и с самим собой. В какой-то момент этого периода приходит понимание, что уже не станешь сильнее, богаче, лучше, но что достиг своей высоты, на которую способен. По мере увядания внешности появляется потребность сосредоточиться на своем внутреннем мире, но не от печали о молодости, а в результате компенсации общего баланса энергии, когда уменьшение физических сил способствует возрастанию духовных. Умственные способности могут сохранять свою прежнюю силу, и возрасти, как только человек достигает своей психологической зрелости. Только жизнь, в которой страх и тоска мешают человеку переменить свое поведение и вынуждают его на бессмысленный протест против естественного процесса старения, теряет рассудок и снижает свой умственный потенциал. Тут проявляется скорее усталость эго, нежели разума. Эго отказывается от необходимости фундаментальных перемен в будущем, когда перед ним стоит задача устремиться к неизвестному в новом направлении. Если к сорока годам произошло осознание целостности личности и освобождение неосознаваемых потребностей веры, тогда этот семилетний период может стать временем просветления сознания или глубоких позитивных изменений.

От 49 до 56 лет: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ


Воспитание других. Рост социальной ответственности. В случае регрессивного развития — умственная косность, идущая от неспособности изменить направление своей жизни. Этот период соответствует Психологическому Уровню 14-21 года. Как юнец, который пытается с детским эгоизмом проникнуть во взрослую жизнь, расплатится неудачами в социальной сфере, тот, кто на закате своей жизни устремится к обогащению и карьере, нанесет ущерб своей душе. «Если молодому человеку опасно быть слишком погруженным в себя, пожилому человеку необходимо уделить себе серьезное внимание… Существо не проживет до 70 или 80 лет, если это не имеет значения для эволюции рода человеческого» — говорил Карл Юнг. Значение этой фазы заключается в постижении смысла прожитой жизни, что соответствует второму падающему квадрату Сатурна, который складывается около 52 лет. Снова мы проходим процесс разрыва со стереотипами и установками прошлого. На растущем квадрате человеку нужно было расставаться с семейными моделями и освобождаться от традиционных концепций, навязанных школой и окружением, на падающем — он освобождается от воспоминаний прошлых неудач, физических или психологических трудностей кризиса сорока лет. Теперь ему нужно приготовиться к третьему возвращению Сатурна в районе 59 лет.

На этой фазе тоже происходит освобождение от родительских стереотипов, но уже скорее на психологическом уровне, чем на физическом. Многие юные убегают из дома в период 14-21 года, желая порвать семейные путы, но никакой бунт не может принести истинной внутренней свободы. В этот период люди обычно не испытывают финансовой зависимости от родителей, напротив — они чаще оказываются в зависимости у детей. Теперь человек вновь переживает на себе влияние ценностей, унаследованных от воспитания, с которыми, казалось, расстался в юности по единственной только причине, что они исходили от родителей. Сейчас пришло время осознанного выбора, что отбросить, а что оставить. Время составить, наконец, объективное мнение о своих родителях и установить с ними индивидуальные, а не традиционные отношения. Если родители уже умерли, может возникнуть переживание «незаконченного дела», появиться чувство вины, что может поставить серьезный барьер в дальнейших движениях по жизненному пути. В этом случае к своему потенциальному третьему рождению в возрасте 60 лет человек подойдет перегруженным неразрешимыми проблемами.

В 50 лет Уран входит в 8 фазу своего цикла, в фазу трансформации, которая может принести важный оккультный опыт. Ментально-психологический кризис сорока лет переходит в биологический. Сейчас видны результаты того, что произошло на предыдущем этапе. Если не удалось конструктивно справиться с физическими трудностями и психологическими комплексами, возникшими в результате неудач, и не состоялось воссоединение личности в цельный образ, то теперь происходит кристаллизация наклонностей и паттернов поведения, психологических и социальных убеждений. Человек отмечает, что у него нет сил перевоспитываться, он «слишком стар для перемен».

Личность, достигшая воссоединения, позитивно проживает этот семилетний период. У нее достаточно мужества и глубокого понимания своего назначения, чтобы перенести любой кризис и трагедию в своей жизни. Она готова к большей социальной ответственности и способна передать другим свой опыт и знания, потому что в предыдущий период сумела сознательно и направленно переменить свои связи с социумом. После почти 30-летнего опыта плодотворного анализа всех и вся человек может внести в свои отношения с миром новое достоинство: мудрость. В молодости мы получили богатое наследие от предыдущих поколений из знаний, открытий и достижений. Теперь, в зрелости, мы способны отдать обществу (и особенно молодежи) результаты, полученные из собственного жизненного опыта.

От 56 до 63 лет: УРОВЕНЬ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ СИЛЫ


Возможность «третьего рождения» в ураническом цикле. Личность демонстрирует способность сфокусировать духовные качества, необходимые для перерождения. Новая духовная деятельность или, в случае регрессивного развития, продолжение умственного и эмоционального окостенения. Период от 56 до 60 также важен, как и период от 27 до 30. 56-ая годовщина совпадает с третьим рождением в цикле Урана, его девятой фазой.

Это второй шанс изменить что-то в своем характере и характере своих отношений с людьми, переориентироваться в жизни. Возможность по-другому на себя посмотреть позволяет встретить новых людей и включиться в новую социальную деятельность. При прогрессивном развитии человек решает посвятить себя той или иной творческой деятельности, используя наработанные достижения. В регрессивном развитии человек опускается и удовлетворяется физическим существованием с ограниченным, косным мышлением. Это пенсионный период, заслуженный отдых, этап социальной пассивности. Кроме третьего рождения в цикле Урана, на этот период приходится возвращение Сатурна и Юпитера, начинается четвертый цикл узлов, который указывает на обострение внимания к смыслу жизни. Из всех астрологических показателей можно понять, что к 56 годам в жизни откроется какая-то новая тенденция, которая достигнет своего апогея к 59-60-ти годам с началом нового цикла Сатурна, и прояснится в начале седьмого десятка, когда точный аспект Сатурна разойдется. В этот момент потребуется определить программу жизни, по меньшей мере, до 70-72 лет, до наступления старости, хотя она может прийти и в 60 лет, если на сор

Метки:  

9.03.2013

Воскресенье, 10 Марта 2013 г. 01:40 + в цитатник
я стану той, что прячется в моих мыслях....

Результат теста "В каком году ты умрёш? (Самый точный тест рунета)"

Понедельник, 04 Марта 2013 г. 00:01 + в цитатник
Результат теста:Пройти этот тест
"В каком году ты умрёш? (Самый точный тест рунета)"

где-то в пределах до 2050г.

Да, тебе ещё предстоит долгий путь! Удачи........
Психологические и прикольные тесты LiveInternet.ru

))

Суббота, 28 Июля 2012 г. 23:49 + в цитатник
я люблю себя! и это моя вселенная! че хочу то и творю......как не крути нельзя жить так что бы никому не было больно...мне тоже от этого больно, но жизнь то продолжается......

Результат теста "В каком году ты умрёш? (Самый точный тест рунета)"

Суббота, 07 Апреля 2012 г. 00:10 + в цитатник
Результат теста:Пройти этот тест
"В каком году ты умрёш? (Самый точный тест рунета)"

где-то в пределах 2012г.

Ну нерастраивайся многие умерли молодыми!
Психологические и прикольные тесты LiveInternet.ru

...

Понедельник, 26 Марта 2012 г. 03:43 + в цитатник
и мне важно что ты читаешь мой дневник даже чаще чем я......я с тобой......не могу уснуть, но попытаюсь...
пишу "Р"ената, а хочу "Р"ам..., я словно с тобой, но той которой нет...мама родила тебя под другим именем...но я не должна с тобой это обсуждать
getImage (640x480, 59Kb)

о мамах)) коротко но очень важно)))))))

Понедельник, 19 Марта 2012 г. 15:57 + в цитатник
Мама научила меня - преодолевать невозможное: "Закрой рот и ешь суп".
Мама научила меня - уважать чужой труд: "Если вы собрались поубивать друг друга, идите на улицу, я только что полы вымыла".
Мама научила меня - верить в Бога: "Молись, чтобы эта гадость отстиралась".
Мама научила меня - мыслить логично: "Потому что я так сказала, вот почему".
Мама научила меня - думать о последствиях: "Вот вывалишься сейчас из окна, не возьму тебя с собой в магазин".
Мама научила меня - стойкости: "Не выйдешь из-за стола, пока не доешь".
Мама объяснила мне - причинно-следственные связи: "Если ты сейчас не перестанешь реветь, я тебя отшлепаю".
Мама научила меня - не завидовать: "Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе".
Мама научила меня - как стать взрослым: "Если не будешь есть овощи, никогда не вырастешь".
Мама научила меня - смело смотреть в будущее: "Уж погоди, дома я с тобой поговорю"
x_69ab2183 (604x320, 46Kb)

сладкая жизнь

Среда, 30 Ноября 2011 г. 06:46 + в цитатник

Метки:  

очень полезно почитать))

Среда, 30 Ноября 2011 г. 06:36 + в цитатник

Метки:  

Календарик

Среда, 19 Января 2011 г. 20:25 + в цитатник


Метки:  

Тест на актуализации - ориентир для личностного роста.

Понедельник, 03 Января 2011 г. 12:14 + в цитатник
Результаты:
Самоактуализация 65%
Ориентация во времени = 60%
Ценности = 80%
Взгляд на природу человека = 30%
Потребность в познании = 60%
Креативность = 80%
Автономность = 80%
Спонтанность = 93%
Самопонимание = 40%
Аутосимпатия = 67%
Контактность = 70%
Гибкость в общении = 50%

1. Шкала ориентации во времени показывает, насколько человек живет настоящим, не откладывая свою жизнь на "потом" и не пытаясь найти убежище в прошлом. Высокий результат характерен для лиц, хорошо понимающих экзистенциальную ценность жизни "здесь и теперь", способных наслаждаться актуальным моментом, не сравнивая его с прошлыми радостями и не обесценивая предвкушением грядущих успехов. Низкий результат показывают люди, невротически погруженные в прошлые переживания, с завышенным стремлением к достижениям, мнительные и неуверенные в себе.

2. Шкала ценностей. Высокий балл по этой шкале свидетельствует, что человек разделяет ценности самоактуализирующейся личности, к числу которых А.Маслоу относил такие, как истина, добро, красота, целостность, отсутствие раздвоенности, жизненность, уникальность, совершенство, свершения, справедливость, порядок, простота, легкость без усилия, игра, самодостаточность. Предпочтение этих ценностей указывает на стремление к гармоничному бытию и здоровым отношениям с людьми, далекое от желания манипулировать ими в своих интересах.

3. Взгляд на природу человека может быть положительным (высокая оценка) или негативным (низкая). Эта шкала описывает веру в людей, в могущество человеческих возможностей. Высокий показатель может интерпретироваться как устойчивое основание для искренних и гармоничных межличностных отношений, естественная симпатия и доверие к людям, честность, непредвзятость, доброжелательность.

4. Высокая потребность в познании характерна для самоактуализирующейся личности, всегда открытой новым впечатлениям. Эта шкала описывает способность к бытийному познанию - бескорыстную жажду нового, интерес к объектам, не связанный прямо с удовлетворением каких-либо потребностей. Такое познание, считает Маслоу, более точно и эффективно, поскольку его процесс не искажается желаниями и влечениями, человек при этом не склонен судить, оценивать и сравнивать. Он просто видит то, что есть и ценит это.

5. Стремление к творчеству или креативность - непременный атрибут самоактуализации, которую попросту можно назвать творческим отношением к жизни.

6. Автономность, является главным критерием психического здоровья личности, ее целостности и полноты. Это понятие тяготеет к таким чертам, как жизненность (aliveness) и самоподдержка (self-support) Ф.Перлза, направляемость изнутри (inner-directed) Д.Рисмена, зрелость (ripeness) К.Роджерса. Самоактуализирующаяся личность автономна, независима и свободна, однако это не означает отчуждения и одиночества. В терминах Э.Фромма автономность - это позитивная "свобода для" в отличие от негативной "свободы от".

7. Спонтанность - это качество, вытекающее из уверенности в себе и доверия к окружающему миру, свойственных самоактуализировавшимся людям. Высокий показатель по шкале спонтанности свидетельствует о том, что самоактуализация стала образом жизни, а не является мечтой или стремлением. Способность к спонтанному поведению фрустрируется культурными нормами, в естественном виде ее можно наблюдать разве что у маленьких детей. Спонтанность соотносится с такими ценностями, как свобода, естественность, игра, легкость без усилия.

8. Самопонимание. Высокий показатель по этой шкале свидетельствует о чувствительности, сензитивности человека к своим желаниям и потребностям. Такие люди свободны от психологической защиты, отделяющей личность от собственной сущности, они не склонны подменять собственные вкусы и оценки внешними социальными стандартами. Низкий балл по шкале самопонимания свойственен людям неуверенным, ориентирующимся на мнение окружающих - Д.Рисмен называл таких "ориентированными извне" в отличие от "ориентированных изнутри".

9. Аутосимпатия - естественная основа психического здоровья и цельности личности. Низкие показатели имеют люди невротичные, тревожные, неуверенные в себе. Аутосимпатия вовсе не означает тупого самодовольства или некритичного самовосприятия, это просто хорошо осознаваемая позитивная Я-концепция, служащая источником устойчивой адекватной самооценки.

10. Шкала контактности измеряет общительность личности, ее способность к установлению прочных и доброжелательных отношений с окружающими. В вопроснике САМОАЛ контактность понимается не как уровень коммуникативных способностей личности или навыки эффективного общения, но как общая предрасположенность ко взаимно полезным и приятным контактам с другими людьми, необходимая основа синергической (см. выше) установки личности.

11. Шкала гибкости в общении соотносится с наличием или отсутствием социальных стереотипов, способностью к адекватному самовыражению в общении. Высокие показатели свидетельствуют об аутентичном взаимодействии с окружающими, способности к самораскрытию. Люди с высокой оценкой по этой шкале ориентированы на личностное общение, не склонны прибегать к фальши или манипуляциям, не смешивают самораскрытие личности с самопредъявлением - стратегией и тактикой управления производимым впечатлением. Низкие показатели характерны для людей ригидных, не уверенных в своей привлекательности, в том, что они интересны собеседнику и общение с ними может приносить удовольствие.

Из книги:
Абрахам Маслоу. Мотивация и личность.

Метки:  

полезный сайт

Воскресенье, 31 Октября 2010 г. 19:03 + в цитатник

Метки:  

Знаменитости - андройды, подборка прост супер. Хуцдожник - культ.

Воскресенье, 31 Октября 2010 г. 18:55 + в цитатник
http://www.etoday.ru/2009/04/vektornie-illjustracii-owaikeo.php

Метки:  

Раздел профориентация

Воскресенье, 31 Октября 2010 г. 01:18 + в цитатник
Методика "Опросник профессиональных предпочтений" (модификация теста Голланда)

Каждый человек по своим личностным качествам подходит к определенному типу профессий. Данная модификация теста Голланда, основанная на соотнесении типов профессии с индивидуальными особенностями человека, призвана помочь выбрать профессию с учетом, в первую очередь личностных особенностей.

1 этап


Утверждение 1. Ты - практик, склонный заниматься конкретными делами. Предпочитаешь работу, приносящую конкретные, ощутимые результаты для себя и для других. Тебя не пугает физический труд. Тебя интересует работа с техникой, требующая практического склада ума, хорошо развитых двигательных навыков.

Утверждение 2. Ты, скорее, теоретик, чем практик. Тебе нравится заниматься изучением, исследованием какой-либо проблемы, получением новых знаний. Ты предпочитаешь работу, приносящую радость познания, а иногда и радость открытия, работу, требующую абстрактного склада ума, способностей к анализу и систематизации информации, широкого кругозора.

Утверждение 3. Ты - "коммуникатор", любящий работать с людьми и для людей, поэтому тебя, вероятно, заинтересует работа, связанная с обучением, воспитанием, обслуживанием клиентов, оказанием помощи нуждающимся и т.п. Тебе интерес на эмоционально насыщенная, живая работа, предполагающая интенсивное взаимодействие с людьми и умение общаться.

Утверждение 4. Тебе нравится работать с документами, текстами, цифрами, в том числе с использованием компьютерных средств. Работа спокойная, без особого риска, с четким кругом обязанностей. Она может быть связана с обработкой информации, с расчетами, вычислениями, требующими точности, аккуратности, усидчивости. Тебе хотелось бы избежать частого общения, необходимости управлять другими людьми и отвечать за их действия.

Утверждение 5. Ты - организатор, ориентированный на активную преобразовательную деятельность. Ты предпочитаешь работу, дающую относительную свободу, самостоятельность, обеспечивающую положение в обществе, превосходство над другими, материальное благополучие; работу азартную и рисковую, требующую инициативности, предприимчивости, воли, умения брать ответственность на себя.

Утверждение 6. Ты, вероятно, "свободный художник". Тебе подходят виды деятельности, дающие возможность творческого самовыражения, где нет жесткого режима, формальностей; работу, дающую простор фантазии, воображению, требующую развитого эстетического вкуса, специальных способностей (художественных, литературных, музыкальных).

2 этап.

Инструкция: Предположим, что после соответствующего обучения ты сможешь выполнять любую работу. Из предложенных ниже пар профессий надо выбрать одну, которая тебе больше подходит (исходя из твоих способностей и возможностей). Рядом с названием профессии в скобках стоит код. В бланке ответов, напротив кода выбранной профессии, поставь знак "+". Подсчитай количество плюсов в каждой строке. Например, из пары "инженер" - "социолог" тебе интереснее профессия социолога. Код этой профессии - 2. Значит, в бланке ответов в графе "код профессий" надо поставить "+" рядом с цифрой 2.


Инженер (1) - Социолог (2)
Кондитер (1) – Священнослужитель (З)
Повар (1) - Статистик (4)
Фотограф (1) - Торговый администратор (5)
Механик (1) - Дизайнер (6)
Философ (2) - Врач (3)
Эколог (2) - Бухгалтер (4)
Программист (2) - Адвокат (5)
Кинолог (2) - Литературный переводчик (б)
Страховой агент (3) - Архивист (4)
Тренер (3) - Телерепортер (5)
Следователь (3) - Искусствовед (6)
Нотариус (4) - Брокер (5)
Оператор ЭВМ (4) - Манекенщица (6)
Фотокорреспондент (5) - Реставратор (6)
Озеленитель (1) - Биолог-исследователь (2)
Водитель (1) - Бортпроводник (3)
Метролог (1) - Картограф (4)
Радиомонтажник(1) - Художник по дереву (6)
Геолог (2) - Переводчик-гид (3)
Журналист (5) - Режиссер (6)
Библиограф (2) - Аудитор (4)
Фармацевт (2) - Юрисконсульт (3)
Генетик (2) - Архитектор (6)
Продавец (3) - Оператор почтовой связи (4)
Социальный работник (3) - Предприниматель (5)
Преподаватель вуза (3) - Музыкант-исполнитель (6)
Экономист (4) - Менеджер (5)
Корректор (4) - Дирижер (6)
Инспектор таможни (5) - Художник-модельер (б)
Телефонист (1) - Орнитолог (2)
Агроном (1) - Топограф (4)
Лесник (1) - Директор (5)
Мастер по пошиву одежды (1) - Хореограф (б)
Историк (2) - Инспектор ГАИ (4)
Антрополог (2) - Экскурсовод (3)
Вирусолог (2) - Актер (б)
Официант (3) - Товаровед (5)
Главный бухгалтер (4) - Инспектор уголовного розыска (5)
Парикмахер-модельер (б) - Психолог (3)
Пчеловод (1) - Коммерсант (5)
Судья (3) - Стенографист (4)

Подсчитай количество плюсов в бланке ответов. Максимальное количество плюсов указывает на принадлежность к одному из шести профессиональных типов.

Реалистический тип

Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применения физической силы, ловкости. Ориентированы в основном на практический труд, быстрый результат деятельности. Способности к общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.

Чаще люди этого типа выбирают профессии механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие профессии, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой. Общение не является ведущим в структуре деятельности.

2. Интеллектуальный тип

Профессионалы данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы.

Обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к решению логических, абстрактных задач.

Люди этого типа предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаник, физик, философ, программист и другие, в деятельности которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Общение не является ведущим видом деятельности.

Бухгалтер, патентовед, нотариус, топограф, кор­ректор и другие, направленные на обработку информации, пре­доставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.

Сфера общения в таких видах деятельности ограничена и не является ведущей, что вполне устраивает данный тип личности. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но зато прекрасно развиты исполнительские качества.

3. Социальный тип

Профессионалы данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека.

Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, с удовольствием общаются с людьми. Математические способности развиты слабее.

Люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей. Возможные сферы деятельности: обучение, лечение, обслуживание и другие, требующие постоянного контакта и общения с людьми, способностей к убеждению.

4. Артистический тип

Профессионалы данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, высокой эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Обладают хорошей реакцией и обостренным восприятием. Любят и умеют общаться.

Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.

5. Предприимчивый тип

Профессионалы данного типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству; имеют тягу к приключениям (возможно, авантюрным). Обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями.

Не предрасположены к занятиям, требующим усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей. Профессии: предприниматель, менеджер, продюсер и другие, связанные с руководством, управлением и влиянием на разных людей в разных ситуациях.

6. Конвенциональный тип

Профессионалы данного типа практичны, конкретны, не любят отступать от задуманного, энергичны, ориентированы на социальные нормы.
Предпочитают четко определенную деятельность, выбирают из окружающей среды цели и задачи, поставленные перед ними обычаями и обществом. В основном выбирают профессии, связанные с канцелярскими и расчетными работами, созданием и оформлением документов, установлением количественных соотношений между числами, системами условных знаков.

Метки:  

Интересная инфо

Воскресенье, 31 Октября 2010 г. 00:05 + в цитатник
5 удовольствий, продлевающих жизнь

01 Май 2010 0 коммент. »

автор adminрубрики Интересное Теги: жизнь, удовольствия

В борьбе за вечную молодость совсем не обязательно истязать себя диетами и физическими упражнениями. Есть немало удовольствий, которые продлевают нам жизнь

Любовь

Пока мы любим – мы молоды и живы. Американские геронтологи даже подсчитали, на сколько любовь продлевает нам жизнь. В среднем на 5 лет. А израильские исследования показали, что те мужчины, которых любят жены, вполовину реже болеют ангиной и подвергаются сердечным приступам, чем их ровесники, имеющие проблемные отношения с женой.

Но вот интересный поворот: профессор Марк Коуэн из Мельбурна на Международной конференции по вопросам старения и долголетия заявил, что не только любовь к супругу делает нашу жизнь долгой и радостной. Любить можно что угодно – какое-либо занятие или даже… самого себя. Да, да, самодовольные личности практически не подвержены стрессам и заболеваниям сердца. Ученый определяет любовь как нечто, что заставляет время остановиться. «Любое занятие, при котором вы полностью сосредоточены на том, что делаете, и при этом теряете чувство времени, – это любовное занятие», – говорит профессор Коуэн. И есть научные подтверждения тому, что удовольствие, которое получает человек от такого любовного занятия, продлевает его жизнь.
Поцелуи

Люди, которые часто целуются, живут на 5 лет дольше, утверждают британские ученые. Оказывается, когда мы целуемся, у нас в организме активизируются нейропептиды, которые регулируют обмен веществ, повышают иммунитет, улучшают нашу память и даже регулируют сон. Пульс при поцелуе учащается до 120 ударов в минуту (хорошая тренировка сердца), давление мгновенно повышается, выброс крови приносит клеткам внушительную порцию кислорода, вырабатываются эндорфины – гормоны счастья, которые позволяют нам смотреть на мир добродушно и без раздражения. Организм переживает небольшой стресс, но этот стресс – полезный, он взбадривает и тонизирует все системы.

А еще при поцелуях тренируются все 34 мышцы лица. «Качая» таким образом мышцы, мы сохраняем овал лица четким, а кожу – упругой и гладкой.

Поют хвалу поцелуям и стоматологи. Они считают, что при поцелуях у нас вырабатывается достаточно слюны, чтобы смыть с зубов кислотный налет после еды. А это значит, что поцелуи защищают и от кариеса. Вывод о том, что поцелуи продлевают нам жизнь, подтвердили исследования и германских ученых. Они сравнивали продолжительность жизни тех мужчин, которые, отправляясь утром на работу, целовали жену, и тех, кто при расставании бросал лишь дежурную фразу «До вечера!». Мужчины, не скупившиеся на утренний поцелуй, жили дольше.
Лень

Согласно одной из теорий старения, чем медленнее у живого существа протекает обмен веществ, тем дольше оно живет, тем позже к нему приходит старость. Каждому существу дано от природы определенное количество энергии: нам, людям, – 2500 кДж на 1 г веса. А уж как быстро мы это количество тратим, зависит от нас самих. Например, от того, в каком темпе мы живем. Жизнь в мегаполисе с ее вечной гонкой, желанием все успеть, хроническими стрессами, конечно, наш век не продлевает. Поэтому не забывайте время от времени останавливаться, расслабляться и просто лениться. Это так полезно!

Быстро растрачивает энергию, отведенную на работу пищеварительной системы, тот, кто переедает. Ешьте понемногу, но часто. Ленитесь готовить сложные блюда, перегружающие желудок.

Не нагружайте мышцы чрезмерно. Спортивные занятия должны приносить удовольствие, а не перенапрягать тело. Разумная тренировка приводит к тому, что в спокойном состоянии ваше сердце начинает биться медленнее, все системы организма работают экономичнее. Есть виды спорта, где соотношение между пользой для здоровья и потреблением энергии наиболее сбалансировано. Это бадминтон, плавание, езда на лошади и на велосипеде.
Секс

Это самое приятное «лекарство» от старости. Оно укрепляет сердце. Исследования, проведенные в Ирландии, показали, что у мужчин 40-55 лет, которые регулярно занимаются сексом трижды в неделю и чаще, вероятность инфарктов и инсультов снижается вдвое.

Секс – прекрасная профилактика диабета второго типа, того, который нередко настигает нас с возрастом. После оргазма и у мужчин, и у женщин повышается уровень инсулина, улучшается углеводный обмен.

В крови сексуально активных людей антител к вирусным инфекциям содержится на 30% больше, чем у сторонников воздержания. Поэтому сексуально активные реже простужаются и болеют гриппом.

Секс – хорошее обезболивающее средство и одновременно профилактика депрессии. Во время него вырабатываются эндорфины – гормоны радости, естественные аналоги морфина. Мигрень ли вас мучит, артрит ли, секс снимет любую боль.

Секс – прекрасный тренажер. Во время возбуждения частота пульса у нас достигает 150 ударов в минуту, за полчаса близости сжигается 200 килокалорий. Все группы мышц тренируются лучше, чем в фитнес-зале.

При регулярных занятиях сексом увеличивается количество коллагена, который делает кожу гладкой и защищает ее от морщин. Этот эффект особенно важен для женщин. А мужчин секс защищает от переизбытка тестостерона. Когда этого гормона много, ускоряется белковый обмен и жизненный цикл протекает быстрее. Из-за этого сокращается жизнь представителей сильного пола. После разрядки уровень тестостерона в крови снижается и переизбытка не возникает.

Американские исследования показали, что пары, которые занимаются сексом как минимум 3 раза в неделю, после 30 лет при любых условиях выглядят на 2-3 года моложе тех своих сверстников, которые практикуют воздержание.

Кстати, опросив более 3 тысяч пожилых американцев, ученые узнали, что большинство из них ведет активную половую жизнь и после 60, и даже после 80 лет. Две трети 70-летних жителей США занимаются любовью не реже чем 2 раза в месяц.
Смех

Еще древние мудрецы говорили, что прибытие в город одного факира, умеющего смешить людей, приносит здоровью горожан пользы больше, чем целый караван с лекарствами. Но вот за счет чего?

Оказалось, когда мы смеемся, кровеносные сосуды расширяются, артериальное давление падает на 10-20 миллиметров ртутного столба. Идет профилактика инфарктов и инсультов.

Смех улучшает иммунитет, это подтверждается тем, что тысячи людей, практикующих смехотерапию в клубах смеха, реже других болеют простудой.

Смех облегчает приступы астмы, ослабляет боль при артрите, гарантирует хороший сон… У смеющегося повышаются уровень серотонина и выработка эндорфинов – гормонов радости, поэтому смех является противоядием от депрессии. Двухминутный смех равнозначен 45-минутному расслаблению. А когда мы расслабляемся, исчезают головная боль и любые болезненные ощущения.

Мы смеемся – и хорошеем: лицевые мышцы приходят в движение, активнее сокращается диафрагма, легкие работают в полную силу, ускоряется кровоток, улучшается питание кожи и мозга, щеки розовеют, улучшается настроение. Вид – свежайший и молодой.

Да, смех еще сжигает изрядное количество калорий! Но, правда, и улучшает аппетит.Смех полезен и для мозга. У смеющегося человека синхронизируется работа левого и правого полушарий, значит, интеллектуальные задачи он в этот момент решает быстрее.

Даже мысль о будущем веселье улучшает состояние организма. Это установили калифорнийские ученые. Они пообещали добровольцам просмотр кинокомедий, и уже за два дня до него у людей снижались показатели депрессии (на 51%), смущения (на 36%) и усталости (на 15%). А после просмотра комедий депрессия исчезала на 98%, смущение – на 75%, усталость – на 87%.

Автор:
Марина Матвеева

Метки:  

красивый стих

Понедельник, 30 Августа 2010 г. 21:51 + в цитатник
Не плачь ты над могилою моей -
Меня там нет, и не уснул я в ней!
Я - в дуновении ветра над землей,
В алмазных блестках на снегу зимой,
Я - в солнечном от спелости зерне,
И дождь осенний шепчет обо мне.
Когда в тиши утра проснешься ты,
Я снизойду к тебе из синевы
Полетом птиц, встречающих зарю.
Я светом звездным сон твой озарю -
Так не роняй ты слез
На мой могильный камень:
Я не под ним!
И я не мертв. Я с вами...

[n.jpg]

Слова песни Сергей Бабкин - Музыка Моя текст песни

Четверг, 01 Июля 2010 г. 14:54 + в цитатник
 (540x698, 92Kb)
zliuka arieli (540x698, 43 Kb)
Это Rock-n-Roll
Rock-n-Roll

Замирает зал,
Ты глядишь в глаза
Настороженно
И толпа кругом
Словно ярким сном
Завороженна
Если это сон
Так реален он
Не буди меня
В прекрасный мир
Где будем вместе мы
Отведи меня!

Это Rock-n-Roll,
Эту песню
Ты не забудешь,
Не оставишь позади
Это Rock-n-Roll,
Она бьется,
Отдается
Музыкой в груди
Это Rock-n-Roll,
Это в ритме,
Как дыхание,
Без него прожить нельзя.
Это Rock-n-Roll,
Нету мыслей
Нет желаний,
Есть только музыка моя!

И толпа в огне
И луна в окне
Вся в испарине
Это Rock-n-Roll,
Мы с тобой друг мой
Музыкой одной
Крепко спаяны.
Это Rock-n-Roll,
Музыки укус
На губах сладкий вкус
Возбуждения.
Это Rock-n-Roll,
Раздвоение
Угадай где я
Ну а где не я?
Это Rock-n-Roll

Это Rock-n-Roll
Эту песню
Ты не забудешь,
Не оставишь позади
Это Rock-n-Roll,
Она бьется,
Отдается
Музыкой в груди
Это Rock-n-Roll,
Это в ритме,
Как дыхание,
Без него прожить нельзя.
Это Rock-n-Roll,
Нету мыслей
Нет желаний,
Есть только музыка моя!

За окном рассвет
А мы делаем нет
Не расходимся
Эти вечера
С ночи до утра
Так уж водится
Я сюда готов
Возвратиться вновь,
Только позови!
У тебя в крови,
У меня в крови
Музыка любви!

Это Rock-n-Roll
Эту песню
Ты не забудешь,
Не оставишь позади
Это Rock-n-Roll,
Она бьется,
Отдается
Музыкой в груди
Это Rock-n-Roll,
Это в ритме,
Как дыхание,
Без него прожить нельзя.
Это Rock-n-Roll,
Нету мыслей
Нет желаний,
Есть только музыка моя!

милашки

Понедельник, 28 Июня 2010 г. 17:41 + в цитатник

пятница 7.05.2010 00:12

Пятница, 07 Мая 2010 г. 01:17 + в цитатник
просто ночь и спать не очеь хочеться, на душе как-то тоскливо...и сердце молчит задыхаясь от мыслей(
вроде все только начинает налаживаться, но облом. Это как в легковой машине по сельской дороге, из камней и ухабов и вот через долгие длительные ожидания дорога перестает быть перекошенной, как вдруг лопает шина от колеса и проблема уже не в дооге, а в тебе.......и я пока не знаю есть ли у меня сменка, все как-то напутано.
А дома и того хуже.

24.02.2010

Среда, 24 Февраля 2010 г. 23:57 + в цитатник
Заебало обсалютно все, простите меня за мой французский, но эта практика просто выбивает из привычного темпа жизни,хочу в школу, вспомнить , что значит слова каникулы, пропуски и полная безответственность))))))))))))))
Такое впечатление что все происходит не со мой, я тут просто лишняя, лишний раз нас как тыкаю глупыми мордашками в жестокую правду жизни, мы ни кто и жизнь ни что, но вертеться придется(((((((((( ИНАЧЕ СКУЧНО!!!!!!!!!!!

Я такая в конце 2009 и начале2010)) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Воскресенье, 07 Февраля 2010 г. 02:23 + в цитатник

Я такая в конце 2009 и начале2010)) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Воскресенье, 07 Февраля 2010 г. 00:35 + в цитатник

Я такая в конце 2009 и начале2010)) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Суббота, 06 Февраля 2010 г. 23:33 + в цитатник

Я такая в конце 2009 и начале2010)) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Суббота, 06 Февраля 2010 г. 23:22 + в цитатник

Я такая в конце 2009 и начале2010)) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Суббота, 06 Февраля 2010 г. 21:32 + в цитатник

мюнхаузен2009) - новая серия фотографий в фотоальбоме

Суббота, 06 Февраля 2010 г. 21:05 + в цитатник


Поиск сообщений в Leon4ik-Leno4ik
Страницы: [4] 3 2 1 Календарь