Познакомилась сегодня с преподавателем по истории и с первых минут поняла, почему меня о нем предупреждали. Не знаю как там дело пойдет дальше, но запугал он нас на первом уроке конкретно. В первую очередь он объявил, что пятерки по его классу студенты зарабатывают довольно редко. Далее последовали километровый syllabus с кучей материала для чтения и заданий к каждому классу, рассказы о том, что грозит неответственным студентам, которые на уроках предпочитают считать мух, и прочие страшилки. Наконец, профессор пообещал порадовать нас четырьмя часовыми тестами, research paper, и как минимум тремя essays.

Может это попахивает мазохизмом, но, если честно, я очень надеюсь, что первое впечатление о нем окажется верным, и мне прийдется порвать мою чрезмерно раздавшуюся вширь попу, чтобы заработать хорошую оценку. Дело в том, что ни один из классов, которые мне пришлось взять за вот уже почти четырехлетнюю попытку получить высшее образование, не заставил меня вылезти из зоны комфорта и приложить силы к изучению предмета. Это время от времени наводит меня на мысль о том, что самооценка моих способностей может быть слегка завышена, и все мои пятерки являюсь не более чем результатом заниженого уровня требований и отсутствия достойных кандидатов для сравнения. Преуспеть в классе, где пятерку за семестр получило лишь 3 человека, значит куда больше, чем в классе, где таким результатом может похвастаться половина учащихся. Мне бы очень хотелось самой себе доказать, что мне это под силу.

О преподавателе

Ну вот и подошел к концу месяц моих зимних каникул, и через два дня снова прийдется возвратиться к трудовым будням. К сожалению, проведен этот месяц был довольно бездарно. Новый год, как и стоило предполагать, начался с нарушения всех моих New Year's resolutions. Практически каждый день я безуспешно попыталась наконец навести порядок в своей комнате и заняться уроками; однако, каждый раз меня перебарывавла лень и вместо этого я предавалась бессмысленныму сидению за компьютером либо просмотром всякого рода ерунды по телику.

В результате прочтение "The Scarlet Letter" стало единственной полезной вещью, которую мне удалось сделать за прошедший месяц. Зато я умудрилась пересмотреть пять сезонов "How I Met Your Mother", второй сезон "True Blood" (который мне, кстати, под конец очень даже понравился) и почти два десятка фильмов - Infamous, Up in the Air, Avatar, The Shawshank Redemption, One Flew Over the Cuckoo's Nest, L.A. Confidential, Murder by Numbers, It's complicated, Brothers, An Education, Duplicity, Inglorious Basterds, Julie & Julia, Precious, The Blind Side, The Hangover, (500) Days of Summer, The Young Victoria. Из всех мне больше всего запал в душу фильм "An Education".

Записаться в спортзал у меня пока не получилось, так как мои финансы находятся в полной ж*. Даже принимая во внимание то, что мама прислала мне 300 баксов и я продала линзу и вспышку от своего фотопарата, после оплаты первого взноса за колледж, мне еще неделю прийдется жить лишь с несколькими баксами на счету. Как подумаю, что после трех лет в США, у меня в сбережениях меньше денег, чем до приезда, очень хочется дать себе большой подзатыльник. Об откладывании денег не стоит даже думать аж до конца апреля, когда я заплачу последний installment за колледж. После этого у меня будет четыре месяца, чтобы финансово подготовиться к уходу от Джона.

Следующий семестр должен быть не очень сложным, главным образом из-за того, что наконец закончился мой марафон с English Composition. Наименее приятным классом будет, скорее всего, всемирная история, по которой 100% прийдется писать research paper; надеюсь, что лишь одну. Когда я записывалась на этот класс, моя counselor сказала, что профессор "is extremely tough," намекая на то, что я возможно захочу выбрать что-нибудь другое. Я же решила выпендриться, что мне будет полезно взять challenging class, чтобы знать чего ожидать после перевода. Остальные три класса - Calculus I, Business Law I, Computer Concepts & Applications - should be a piece of cake.

Не знаю насколько хорошо у меня это получиться, но я решила перестать столь часто закидывать вас записями на английском, дорогие ПЧ. Разумеется, без вставки occasional фраз на нем не обойдется, однако, я попытаюсь записи, касающиеся моей жизни, вести на русском. English will, however, remain a language of choice for the reviews of movies and books , as well as for rare observation, opinion, or philosophical posts because writing in English is one of my ways to prepare for composition part of standardized tests that I plan to take in future.

It's over! Well, it's actually almost over; I have 3 more finals on Monday and research paper that is due on Tuesday. Nevertheless, I can sum up my experience already. One thing that I know for sure is that this was the most challenging semester in my entire life. Wishing to be done with my Associate's degree as soon as possible and transfer to 4-year school, I was stupid enough to take 18 credits, instead of minimum 12 international students are supposed to, which is actually "only" 6 subjects: Psychology, Accounting, Management, Macroeconomics, English Composition I, and Effective Speaking. I put the word only in quotes because, back at home, if someone had told me that I'd complain about having to take 6 classes, I'd have laughed at this person's face. Believe me, it's not as easy as it sounds, especially if one is aiming for straight A-s in all 6 subjects.

I'm certain that taking 6 classes in the US college is not less challenging than studying from 9 am to 4 pm every day in our universities. Of course, there is always a chance that my opinion has to do with the fact that I've simply become too lazy from the stupid nanny lifestyle that has been depressing shit out of me for the past 2,5 years. However, with this being said, there are at least a few things that make the whole experience of studying in the US very different... good different. Most importantly, in America, students do not live according to our favorite principle "От сессии до сессии живут студенты весело", they have to be on top of things all the time because the grade does not depend on how well you prepare for the final exam or how well you can cheat. It is a combination of different things that counts. I know that some of our colleges are moving towards the same system; however, it didn't work that well last time I checked...

As far as my own experience is concerned, I seriously thought a couple of times that I'm gonna hang myself from all the work I had to do for my classes, which had to do more with its quantity than its difficulty. There were even some nasty thoughts about dropping at least one of the classes. Fortunately, I was able to live through all the bad thoughts and completed my studies rather successfully. Never in my life, however, will I repeat the same mistake - I'd rather spend next 6 years trying to finish my education than once again try to combine two jobs and 18 college credits. With this being said, I learned a lot during this semester and, most importantly, realized that Computer Information Systems major is not for me, even though I haven't had chance to take any computer classes yet. As I have mentioned in one of my earlier posts, I do like to work with computers; however, after this semester, I've become much more interested in business related subjects. Thus, I'll be changing my major once again when I transfer to CUNY next year. I'm thinking about Marketing; it seems to be interesting profession that should agree with my personality much better than getting haemorrhoids from sitting in front of the monitor the whole day.

Как учатся в США (на русском)