2 Самых важных навыка на всю оставшуюся жизнь | Юваль Ноа Харари о теории воздействия на русском

Все, что мы имеем в жизни – это результат нашего взгляда на нее и нашей точки зрения. И разве не прекрасно, что мы сами можем выбирать, как относится к событиям, происходящим с нами и что получать в итоге от этого опыта? Разве это не дает нам внутреннюю свободу и ощущение того, что мы – божественные творения? Разве этот мир не создан специально для нас? Но создан не для того, чтобы мучить и унижать, а для того, чтобы мы наслаждались всеми радостями жизни: красотой природы, нежностью шелка и влажностью утренней росы, вкусом великолепных фруктов и ягод, запахом цветов, пением птиц и шумом моря, общением с другими, такими же божественными созданиями, как и мы сами.

Волшебная маска (Кристина Кашкан)

Элул - это время, когда человек может приблизиться к Б-гу в том состоянии, в каком он есть, ибо Б-г "вышел навстречу" ему. В это время восприятие Святости доступно каждому - достаточно лишь этого захотеть, т. е. "выйти в поле, чтобы приветствовать короля". И когда человек делает это, король встречает его "благосклонно и милостиво" - и весь год после этого будет наполнен добром и радостью.

И даст нам и всему миру хороший и сладкий год.
Книгу Счастья и Благословения. И пошлет нам
долгожданного Любавичского Рэбэ Шлита Короля Мошиаха!

Мудрость каббалы...


Каббала говорит о том, что человек должен задуматься
об общем итоге своей жизни. Но что происходит в том
случае, если у него нет ответа на этот вопрос?

То, что должно случиться, уже случалось.
То, как ты воспринимаешь, это твой выбор.

Ричард Бах

Попытка утешенья

Все непреложней с годами, все чаще и чаще,
я начинаю испытывать странное чувство,
словно я заново эти листаю страницы,
словно однажды уже я читал эту книгу.
Мне начинает все чаще с годами казаться -
и все решительней крепнет во мне убежденье -
этих листов пожелтевших руками касаться
мне, несомненно, однажды уже приходилось.

Я говорю вам - послушайте, о, не печальтесь,
о, не скорбите безмерно о вашей потере -
ибо я помню,
что где-то на пятой странице
вы все равно успокоитесь и обретете.
Я говорю вам - не следует так убиваться,
о, погодите, увидите, все обойдется -
ибо я помню,
что где-то страниц через десять
вы напеваете некий мотивчик веселый.
Я говорю вам - не надо заламывать руки,
хоть вам и кажется небо сегодня с овчину -
ибо я помню,
что где-то на сотой странице
вы улыбаетесь, как ничего не бывало.

Я говорю вам - я в этом могу поручиться,
я говорю вам - ручаюсь моей головою,
ибо, воистину, ведаю все, что случится
следом за тою и следом за этой главою.
Я и себе говорю - ничего не печалься
Я и себя утешаю - не плачь, обойдется.
Я и себе повторяю -
ведь все это было,
было, бывало, а вот обошлось, миновало.
Я говорю себе - будут и горше страницы,
будут горчайшие, будут последние строки,
чтобы печалиться, чтобы заламывать руки -
да ведь и это всего до страницы такой-то.

Юрий Левитанский

Собирались наскоро,
обнимались ласково,
пели, балагурили,
пили и курили.
День прошел — как не было.
Не поговорили.

Виделись, не виделись,
ни за что обиделись,
помирились, встретились,
шуму натворили.
Год прошел — как не было.
Не поговорили.

Так и жили — наскоро,
и дружили наскоро,
не жалея тратили,
не скупясь дарили.
Жизнь прошла — как не было.
Не поговорили.

Юрий Левитанский

Приходи к человеку человеком… для того, чтобы
любить в нём человека… Или не приходи вовсе…

Приходи говорить, и слушать…
Приходи согревать, и отогреваться…
Приходи делиться, и получать в подарок…

Приходи с талантом принять, а не с болезнью разрушить…

Приходи, когда двери раскрыты с обеих сторон…
Приходи, когда ждут, и когда ноги сами несут…
Приходи, чтобы убедиться — любовь не сажает на цепь,

не отдаёт приказов, не унижает, не обесценивает,

не требует, не предаёт, и не изменяет…

Это абсолютно исцеляющий процесс, что латает любые раны…

Мы нужны друг другу для того, чтобы
создать маленький мир внутри большого…

И быть счастливыми в каждом…

А не для того, чтобы ломать друг друга
в тщеславии обладать идеалом…

Приходи СОБОЙ к СВОЕМУ человеку…

Только так всё получится…

Лиля Град

ЛИЛЯ ГРАД: «СЧАСТЬЕ — ЭТО ПРОСТО...»

Когда я изредка жалуюсь маме на неприятности, то она всегда
говорит мне: «Я не знаю всех деталей, но могу помочь тебе дверью…»

Услышав это впервые, я опешила… Но мама объяснила: «В твоей жизни может случится что угодно, но не может случится одного: того, чтобы я не открыла тебе дверь… Так, что в любой момент, если устанешь, не захочешь продолжать чего-то, решишь сотворить революцию, потеряешь, разочаруешься, заболеешь, оборзеешь, будешь права или нет, и встанет мысль — что делать, и куда идти, то иди домой… Ко мне…

Я обещаю не задавать вопросов… Но обещаю мягкую постель,
вкусную еду для тела и для души, кошку под бок и далее по запросу…»

Счастье — это просто, ребята… Это просто знать,
что есть тот, кто поможет тебе дверью…

© Лиля Град

Что мешает людям быть счастливыми? И всё, что будет сказано на этот счёт, — всё будет ложью. Потому как счастье не достигается, оно всегда присутствует в каждом. И чтобы чувствовать себя счастливым, не нужно ничего особенного делать, для этого нужно просто быть искренним с собой. Какими бы ни были отношения, а они ничего не стоят, если в них нет искренности. Нет искренности, нет и любви. И не неважно с кем связаны эти отношения, с близкими или с коллегами. Когда лжёшь себе, лжёшь и всем остальным.
Самообман, причина страданий. Самообман не даёт ничего особенного, разве что создаёт видимость защищённости. А всё, что держится на лжи, рано или поздно, разрушится под её натиском. Но есть вопрос: "что ты пытаешься скрыть за обманом?" Может ты ищешь выгод, только бы сохранить видимость мнимого благополучия, и потому, не хочешь ничего менять?! Ведь если ты неспособен доверять себе, ты не сможешь доверять никому. А это говорит лишь об одном, в таких отношениях нет никакого уважения.
Люди врут всегда только из-за страха, чем бы ни был мотивирован этот их страх. А в основе каждой лжи, всегда находится страх. Это замкнутый круг. Первопричина которого — боязнь ответственности. Каждая ложь родом из детства. И если ты заядлый лгун, это означает лишь одно, ты всё ещё инфантилен. Тело повзрослело, а сознание нет. Осознай наконец-то, что ложь в первую очередь унижает и травмирует именно тебя, это и будет означать, что ты делаешь осознанный шаг в сторону осознанного взросления.

Неважно, в каком ты живёшь мире, важно, какой мир живёт в тебе…
Ибо внутренний мир станет рождением мира внешнего…

Интеллект - это способность человека или животного мыслить, понимать, учиться и принимать решения на основе логики, знаний и опыта. В широком смысле, интеллект может означать способность к обучению, анализу, синтезу информации, абстрактному мышлению, решению проблем, и т.д. Интеллект может проявляться в различных формах, таких как логическое мышление, творчество, социальные навыки и другие.

Таким образом, интеллект это некое психическое качество, которое отвечает за наше аналитическое, абстрактное и логическое мышление, когнитивные способности, умение приспосабливаться к окружающей среде и быстро находить решения в сложных (и не очень) ситуациях.

8 типов интеллекта или Как не профукать будущее своего ребёнка


Говард Гарднер — психолог, автор понятия «множественный интеллект» — установил, что существует 8 типов интеллекта. Современная система образования делает упор на развитие двух из них, поэтому некоторые школьники остаются неуспешными и не могут впоследствии найти себя.

Также существует «теория желудя», идея которой заключается в том, что природа заложила в каждого определенный потенциал. Понять предрасположенность детей, чтобы в будущем они могли успешно реализоваться, легко, если определить их тип интеллекта.

Фактрум публикует полезный обзор существующих типов, чтобы вы могли
вовремя обнаружить талант своего ребёнка и развить его, а не закопать в землю.

Лингвистический

Проявляется в любви к слову — письменному или устному. Малыши с таким типом интеллекта с удовольствием слушают сказки и истории любого рассказчика, быстро учатся говорить, писать и читать. Они легко осваивают иностранные языки. В подростковом возрасте обожают читать и писать, делать стенгазеты, брать интервью и писать для школьной газеты, разгадывают словесные головоломки, рассказывают интересные истории. Важно, чтобы их обучение проходило в форме рассказа, дискуссии, совместного чтения книг. В современной школе делают сильный акцент на развитие именно этого типа интеллекта: дети в основном читают, слушают, пересказывают и говорят.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
писатель, сценарист, драматург, журналист, политик,
корректор, переводчик.

Логико-математический

Эти дети испытывают страсть к числам и цифрам. Обычно они хорошо запоминают даты событий, номера телефонов, им нравится решать математические задачки, подсчитывать, вести учет. Они проявляют способности к анализу и синтезу, легко устанавливают причинно-следственные связи, стремятся к систематизации и порядку, легко оперируют абстракциями.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
математик, бухгалтер, программист, аналитик, ученый,
детектив, логист, медик.

Визуально-пространственный

Эти детки отличаются тем, что часами могут играть деревянными или невыразительными куклами. Они с удовольствием собирают пазлы, любят игры с лабиринтами. Часто у них есть выдуманный друг. У них хорошо развито воображение, часто мечтают и обожают рисовать. Чувствуют цветовые сочетания, рано понимают, что с чем в одежде сочетается, а что нет. Подростки обычно успешны в геометрии, черчении, рисовании и естественно-научных предметах (физика, химия). У них развито пространственное мышление: хорошо запоминают места и детали окружающей обстановки, быстро читают таблицы и понимают диаграммы. Способны трансформировать пространство — сначала в голове, а потом сделать, например, перестановку мебели. Они видят мир под другим углом зрения, могут предложить несколько вариантов видения.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
все типы дизайнеров, архитектор, художник, мультипликатор,
инженер, изобретатель, скульптор.

Телесно-кинестетический

Для этого типа тело — основной инструмент самовыражения. Движениями и танцем они расскажут о своих эмоциях лучше, чем словами. Инстинктивно они тяготеют к спорту, физическим нагрузкам, они здоровы, сильны, хорошо едят. У них развита мелкая моторика, поэтому им нравится мастерить и находить применение рукам. Любят выступать на сцене. Одной из главных фигур в окружении такого подростка станет тренер-наставник, который будет помогать достигать успехов. Способности этих детей развиваются в соперничестве и конкуренции, поэтому они острее реагируют на поражения и нуждаются в похвале и поддержке.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
актер, танцор, спортсмен, цирковой артист, клоун,
инструктор по спорту, хирург, механик, скульптор,
ремесленник, фотомодель.

Музыкальный

Такие детки чувствуют ритм, обладают хорошим слухом, тянутся к музыкальным инструментам. В подростковом возрасте громко слушают музыку, интересуются творчеством музыкантов, с удовольствием ходят на хор или в музыкальную школу. Они способны оценить музыку, быстро запоминают мелодии и воспроизводят их, поют вслух или про себя. Это сочинители и исполнители музыки, иногда раздражают окружающих тем, что начинают отстукивать или притопывать, когда чувствуют ритм.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
музыкант-исполнитель (пианист, барабанщик),
композитор, дирижер, оперный певец, диджей,
звукооператор, музыкальный критик, радиоведущий,
музыкальный редактор.

Натуралистический

Эти дети тянутся ко всему живому, природа и животные — это их стихии. Им нравятся эксперименты с проращиванием зерен и наблюдение за их изменениями. Они обожают подолгу рассматривать букашек, муравейники, травы и цветы, любят возиться с животными, наблюдать за явлениями природы. В первобытном строе такие люди были отличными охотниками, лекарями, знатоками трав. В подростковом возрасте имеют хорошие оценки по биологии, химии, окружающему миру. Любят ходить в походы и участвовать в экологических акциях.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
эколог, ветеринар, геолог, исследователь морского
дна, сейсмолог, археолог, генетик, лесник, фермер.

Экзистенциональный

Такие дети с детства отличаются высокой степенью осознанности, понимают свои чувства и могут управлять ими. Они здраво рассуждают, делают весомые умозаключения. Как правило, эмоционально сдержанны, застенчивы. Когда они вырастают, их начинают заботить вопросы жизни и смерти и прочие экзистенциальные вещи. Они способны выдвигать новые теории о происхождении мира и гипотезы о появлении разных национальностей. Интересуются духовными учениями и трудами философов. Они трезво стоят на ногах, способны прогнозировать и надолго планировать, умело управляют своими эмоциями, следуют инструкциям.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
психолог, психиатр, профессор и преподаватель
философии, агитатор, священник, политик.

Межличностный

Это дети-коммуникаторы, они быстро устанавливают контакт с окружающими, знают, как понравиться, умело используют свое влияние. Хорошо чувствуют людей, их настроения и состояния, умеют быстро перестроиться. Уже с детства прекрасные переговорщики. В подростковом возрасте объединяют вокруг себя людей, становятся душой компании и лидерами, у них много друзей, потому что умны, общительны, обладают чувством юмора и харизмой. Для достижения своих целей используют вербальный и невербальный арсенал: слова, жесты, тело, рисунки. За счет умения чувствовать других людей могут оказать им помощь и поддержку.

В какой профессии ребенок может реализоваться:
политик, педагог, оратор, переговорщик, дипломат,
менеджер, директор, бизнес-тренер.

«Если у меня другое мнение, это не значит, что я ваш враг
или идиот. Это просто значит, что у меня другое мнение.»

Эдвард Радзинский

Ах, если б жизнь по- новому начать...
Каких ошибок мы б не совершили...
И с тем бы, с кем не надо, не дружили,
Молчали бы, где нужно промолчать.

Учились бы не там и вышли б в знать,
С другими бы, наверно, изменяли…
Мужей и жён бы на иных сменяли.
Ах, если б всё могли заране знать...

Не так бы воспитали мы детей,
Которые не с нами бы зачались,
А может быть, куда-нибудь умчались,
Иль прожили бы просто… без затей.

И наша жизнь бы не была пуста,
Не преступили б, где не надо, кромку,
А может подстелили бы соломку,
И на другие падали б места…

Совсем не там бы проявляли прыть,
Но чётко уяснив себе однажды,
Что в ту же воду не вступить нам дважды,
Мы продолжаем по теченью плыть.

И нас несёт неспешная вода,
Несёт туда, куда ведёт теченье …
И создаётся даже впечатленье,
Что мы хотели именно туда…

Да, мир иллюзий нам необходим.
Плывем красиво кролем или брассом...
Каким бы ни был в плаваньи ты ассом —
Мы тонем стилем все-таки одним.

Георгий Фрумкер

на ум идёт единственная мысль,
удачно извлечённая из пыли:
мне дали замечательную жизнь,
но пользоваться ей не научили.

Наша жизнь, словно редкая книга...

Чтобы взглянуть на мир по-новому, вам не нужна
ни сила воли, ни консультация психотерапевта, ни
операция на мозге. Вам всего-навсего нужна смелость,
чтобы начать думать по-новому. Ваши убеждения
определяют ваш уровень жизни.

[Эндрю Мэтьюз]

Любовь - это единственная радость в жизни, но мы сами
часто портим ее, предъявляя слишком большие требования.

Ги де Мопассан

Умение встать на точку зрения другого,
понять его, учитывать и его интересы –
это одно из сложнейших умений и качеств
человека.

Дейл Карнеги


Отношения — это всегда обмен и движение.
Двигаться можно либо вверх, либо вниз.
Либо отношения крепнут и развиваются,
либо умирают и деградируют...


Человеческие споры бесконечны не потому,
что невозможно найти истину — а потому, что
спорящие ищут не истину, а самоутверждение.

Буддийская мудрость

Я хочу, чтобы ты меня слушала, не осуждая.
Я хочу, чтобы ты высказывалась, не давая мне совета.
Я хочу, чтобы ты доверяла мне, ничего не требуя.
Я хочу, чтобы ты мне помогала, не пытаясь решать за меня.
Я хочу, чтобы ты заботилась обо мне, не унижая.
Я хочу, чтобы ты на меня смотрела, не пытаясь
чего-то от меня добиться.
Я хочу, чтобы ты меня обнимала, но не душила.

Я хочу, чтобы ты меня воодушевляла без принуждения.
Я хочу, чтобы ты меня поддерживала, не отвечая вместо меня.
Я хочу, чтобы ты меня защищала, но не лгала.
Я хочу, чтобы ты была ближе, но оставляла мне личное пространство.
Я хочу, чтобы ты знала о моих самых непривлекательных
чертах. Приняла их и не пыталась изменить.
Я хочу, чтобы ты знала… что ты можешь на меня рассчитывать…
Без ограничений!

© Хорхе Букай

Превратившись в полноценного взрослого человека, не нуждающегося
в другом для выживания, я, несомненно, встречу другую такую же личность,
с которой я поделюсь тем, что у меня есть, а она — тем, что есть у неё.

В действительности, в этом и есть смысл отношений в паре:
это не спасение, а «встреча». Или лучше сказать, «встречи».
Меня с тобой.
Тебя со мной.
Меня со мной.
Тебя с тобой.
Нас с миром.

— Любить с открытыми глазами (Хорхе Букай,