Используйте маркер для определения начала ряда,если маркер смещается,то используйте петлю смещения,регулируйте его положение провязывая или не довязывая необходимое количество столбиков без накида.Эти столбики не участвуют в расчете петель следующего ряда.
Ручки и ножки
Руки:
Коричневой пряжей (у меня велюр) или дополнительная пряжа у вас
1р. - 2 вп во вторую 6 сбн или 6 сбн в кольцо амигуруми
2р. –( 2сбн приб).*2 = 8 сбн
3 - 4р. = 8 сбн переходим на основную пряжу,у меня бежевый нубук
бежевой пряжей
5 - 15р. = 8 сбн, нить оборвать,ручки будем ввязывать,если не будете пришивать,нить нам не понадобится.
Ноги:
Коричневой пряжей (у меня велюр) или дополнительная пряжа у вас
1р. - 2 вп во вторую 6 сбн или 6 сбн в кольцо амигуруми
2р. - (1сбн 1 приб.) *3= 9 сбн
3р.- за заднюю стенку петли (ту,которая дальше от нас) = 9 сбн
4р.= 9 сбн
5р.-1 уб,7сбн=8сбн переходим на основную пряжу,у меня бежевый нубук
бежевой пряжей
6 - 15р. = 8 сбн, нить оборвать,ножки будем ввязывать,если не будете пришивать,нить нам не понадобится.
Набиваем по мере вязания,я набивала только копытца,потом вставляла проволоку каркаса и набивка мне была не нужна.В ножки положила монетки- 1 копейка, просто для формы, но можно обойтись и без этого.
Тело:
Маркер проходит строго по серединке спинки, следите за маркером пожалуйста, тут нам очень важно симметрично ввязывать ручки и ножки. На этом этапе нам понадобится проволока для каркаса, так как я вязала из нубука, эта пряжа сама по себе тоненькая и форму держит не очень хорошо, мне пригодилась такая синельная проволока (см.фото).Можно использовать любую, изолируйте концы лейкопластырем, можно изолировать им весь каркас. Сразу напишу, что сама не очень охотно бралась за те изделия, где нужна была проволока, боялась не справиться, но вы попробуйте, это только пока не возьмёшься страшно, глаза-то боятся, а руки делают!
1р. - 2 вп – во вторую 6 сбн ( или 6 сбн в кольцо амигуруми)
2р. - 6 приб. = 12 сбн
3р. – ( 1сбн, приб)*6 = 18 сбн
4р. – (2 сбн, приб)*6 = 24 сбн
5р. – (3 сбн, приб)*6 = 30 сбн
6-7р.-30сбн
8р. –( 4сбн приб)*6 = 36 сбн
9р.-в этом ряду будем ввязывать ножки, просто приложим ножки к телу и провяжем указанное количество столбиков без накида, захватывая одновременно петли тела и ножки
7сбн потелу-4 сбн тела с ножкой- 14 сбн по телу - 4 сбн то телу с ножкой-7 сбн по телу=36
10р.- заканчиваем ввязывать ножки, вяжем по телу и по неохваченному краю ножек
- 7сбн потелу-4 сбн тела с ножкой- 14 сбн по телу - 4 сбн то телу с ножкой-7 сбн по телу=36
11р. – (5сбн приб.)*6 = 42 сбн
12р-13р. = 42 сбн
14 – 16сбн, 5 уб. , 16сбн. = 37 сбн
15р. -17 сбн, 1 уб ,18 сбн. = 36 сбн
16 - 17р. = 36 сбн
18р- (4сбн, уб)*3 (уб, 4 сбн)*3 =30 сбн
19р. – (3сбн, уб)*6. =24 сбн
20р-24р=24сбн
25р.-ввязываем ручки, принцип такой же как у ножек
4сбн по телу-4 сбн. тела с ручкой- 8 сбн по телу- 4 сбн. тела с ручкой- 4 по телу =24
26рзаканчиваем ввязывать ручки
4сбн по телу-4 сбн. тела с ручкой- 8 сбн по телу- 4 сбн. тела с ручкой- 4 по телу =24
На этом этапе я вставляла каркас в тело. Отмерила длину ручек + 5см (для прикручивания к телу, конец изолировала, прикрутила к каркасу для тела. Таких сделала 2 заготовки.Вставить каркасы в тело,НАБИТЬ, набиваем плотненько,но не до каменного состояния,чтобы наполнитель не просвечивал между петлями. После 29 ряда я скрутила каркасы между собой,и оставшуюся проволоку вывела в шею и воткнула в головку,чтобы та держалась.
27р - 29р. = 24 сбн
30р-(2сбн, уб)*6=18сбн
31р-(1сбн, уб)*6=12сбн
32р-(2сбн,уб )*3=9сбн
33р-36р=9сбн
Рожки и ушки
Рожки:
Сначала вяжем основную веточку, а к ней пришиваем дополнительные.
Основная часть:
1р. - 2 вп – во вторую 4 сбн ( или 4 сбн в кольцо амигуруми)
2р.-18р. (или до желаемой длины) =4 сбн, оставить нить для пришивания к голове.
Отрезать проволоку, по длине рога+2 см (воткнем в голову и пришьем при сборке), изолировать концы, поместить внутрь рога, мне набивка не понадобилась, изолированная проволока полностью плотно села внутри.
Дополнительные веточки (у меня их по 2 для каждого рога):
1р. - 2 вп – во вторую 4 сбн ( или 4 сбн в кольцо амигуруми)
2р.-5р. (или до желаемой длины) =4сбн, оставить нить для пришивания.
Дополнительные веточки я не набивала и не вставляла в них проволоку, у меня рожки из велюра и он прекрасно держит форму.
Сборка:
Придать желаемую форму основной веточке на проволоке, пришить дополнительные веточки к основной.
Ушки:
1р. - 2 вп – во вторую 6 сбн ( или 6 сбн в кольцо амигуруми)
2р. - (2сбн, приб.)*2 = 8 сбн
3.р. - (3сбн, приб.)*2 = 10 сбн
4р-6р.= 10 сбн
7р. - (3сбн, уб)*2=8сбн
8р. = 8 сбн
9р. - (2сбн, уб.)*2 = 6 сбн
8р.-(уб)*3
9р.провязать все 3 петельки вместе сбн или стянуть при помощи иголки.
Готовое ушко слегка сплющить у основания и прихватить иголкой с ниткой,для красоты формы.(см. готовое фото лосика) слегка затонировать внутреннюю часть пастелью,тенями или маркером.
Голова:
маркер проходит строго по низу, по тыльной части (не по лицу),перемещаясь на затылок.
1р. - 2 вп – во вторую 6 сбн ( или 6 сбн в кольцо амигуруми)
2р. - ( приб.)*6 = 12 сбн
3р. – ( 1сбн, приб)*6 = 18 сбн
4р. – (2 сбн, приб)*6 = 24 сбн
5р. – (3 сбн, приб)*6 = 30 сбн
6р. – (4 сбн, приб).*6 = 36 сбн
7р. - (5сбн, приб.)*6 = 42 сбн
8р - 11р. =42 сбн
12р. – (5сбн, уб.)*6 = 36 сбн
13р. – (4 сбн, уб.)*6 = 30 сбн
14р.-30сбн
15р.-11сбн, (уб)*4, 11сбн = 26 сбн
16р.- 9сбн, (уб)*4, 9сбн = 22сбн
17р.-9сбн, (уб)*2, 9сбн =20 сбн
18р. – 8сбн, ( приб)*4, 8сбн = 24 сбн
19р. – 9сбн, ( приб)*6, 9сбн = 30 сбн
20р. = 30сбн
21р.-(4 сбн, приб)*6=36сбн
22р.=36 сбн
23р.-(4сбн, уб)*6=30сбн
24р.-(3сбн, уб)*6=24сбн
25р.=24 сбн
26р. – (2сбн, уб)*6 = 18 сбн
27р. – (1сбн,уб)*6 = 12 сбн
28р. – (уб. )*6= 6 сбн
29р стянуть отверстие.
Теперь берем рожки и с помощью свободного конца проволоки помещаем в голову, ищем то положение, которое нам понравится, следим за симметрией расположения рожек, как только нашли выгодное положение, пришиваем рожки. Под рожками пришиваем ушки соответственно,на 1-2 ряда ниже,как вам понравится.
Проволоку из шеи воткнуть в голову, пришить.
Я делала углубление для глазок, но можно и обойтись без него,получается ничуть не хуже.
Я вводила иглу в место соединения шеи с головой, выбрала место для глаз (тут на свой вкус ориентируйтесь) и ввела в точку 1- затем в точку 2 и снова в место крепления шеи с головой, чуть стянуть, помогая пальцем, закрепить. То же самое и для второго глаза c другой стороны - в место соединения шеи с головой- в точку 1- затем в точку 2 и снова в место крепления шеи с головой, чуть стянуть, помогая пальцем, закрепить.
Вырезать кусочки белого фетра для белков глаз, приклеить к голове.(можно привалять, сделать из пластики или вышить, нет фетра-используйте кусочек ватного диска.) Сверху приклеить черные полубусины или готовые глазки. При желании сверху сформировать веки из кусочка замшевого шнура или цепочки из воздушных петель.
Оформление ноздрей:
Намечаем месторасположения ноздрей, для этого я просто пальцами плющила мордочку, искала то положение, которое мне понравилось. Далее поставила 4 иголочки, расстояние между точками 3 ряда. Вводим нитку (в точку 1- в точку 2 –в точку 3-в точку 4,) повторить еще раз, стянуть, нить закрепить, получим место для ноздрей. Закрепить нить на переносице, вводим иглу в точку 1 и сверху вводим в точку 4 (граница ноздри) получился стежок, окручиваем его ниткой, чтобы получился жгутик, закрепили. То же самое проделываем со второй ноздрей.
Можно проще: связать 2 цепочки из 7 петель, на них провязать 7 столбиков без накида и пришить над ноздрями.
Я тонировала сухой пастелью область вокруг глазок, внутреннюю часть ушек и ноздрей, нарисовала бровки и улыбку, но можно и вышить.
Одёжка
Гетры (по желанию)
я своим лосикам делала так: цепочка из 7-8 петель (у меня был велюр, я набирала до желаемой длины)и каждый ряд вязала 7 стбн ТОЛЬКО ЗА ЗАДНЮЮ стенку петли,пока не получила охват ножки.Зашить.надеть.украсить.
Свитер
Свитерок подошел моему Тимофею, связала я его из детской новинки,но так как у всех материалы разные, описание будет примерным.
Вяжем на 2х спицах, сверху вниз. сшиваем на спинке.
Набрать на спицы 24 петли.
1-10 ряд вязать резинкой 1х1 (1 лицевая,1 изнаночная) (я хотела именно отвернуть горловину, люблю отвороты, если вам не очень нравится, свяжите 5 рядов резинки).закончили резинку, переходим на ровное полотно.
11 ряд-(1 прибавка из лиц.петель,2 лиц.)*8=32
12 ряд= 32 изн
13ряд-(1 прибавка из лиц.петель,3 лиц.)*8=40
14 ряд=40 изн
15ряд=40 лиц
16 ряд=40 изн
17 ряд=40 лиц.
18 ряд=40 изн.
19 ряд=(1 прибавка из лиц.петель,4 лиц.)*8=48
20 ряд=8изн, 8петель снять на булавку(рукав будущий),16 изн, 8петель снять на булавку (у меня нитка)(рукав будущий),8изн.=32 петли на рабочей спице и по 8 петель на 2 булавках.
21 ряд=(1 прибавка из лиц.петель,3 лиц.)*4 (3 лиц ,1прибавка из лиц.петель)*4=40
=40
22ряд=40 изн
23ряд=40 лиц
24ряд=40 изн
25 ряд= (4 лиц ,1прибавка из лиц. петель)*4 (1 прибавка из лиц.петель,4 лиц.)*=48 Примерьте свитер, если пузико помещается свободно, то дальше вяжем до желаемой длины без прибавок, затем переходим на резинку 1х1 (1 лиц. 1 изн) вяжем 5-6 рядов, закрыть вязание, оставить нить для сшивания.
Рукава.
1 ряд-1приб.лиц., 2лиц, 2приб.лиц, 2 лиц, 1приб.лиц=12
Вяжем до желаемой длины, (кто любит отвороты, вяжем 10-12 рядов резинкой 1х1 в конце), аналогично связать второй рукав,оставить нить для сшивания.
Лось, он же сохатый – это млекопитающее животное, которое относится к отряду парнокопытные, подотряду жвачные, семейству оленевые, роду лоси (лат. Alces).
Куклы Тильды стали невероятно популярны благодаря норвежской художнице Тони Финнангер. Разнообразие милых кукол Тильдочек (так их называют на русский манер) поражает, в них невозможно не влюбиться. Эти куклы идеально подходят для украшения интерьера.
Всем известно, что лось является неким символом Норвегии – прекрасной страны, из которой к нам и прибыли замечательные Тильдочки. Поэтому при помощи данного мастер-класса мы раскроем все подробности процесса создания игрушки Тильда-лось.
-Пионэрский-шминонэрский! Вы же идете в музей, а это таки культура! Там твой покойный дедушка, дай Бог ему здоровья, висит собственным лицом!
-Мама, ну я же пионер, нам не положено, даже если дедушка!
-Замолчи свой рот, не скажи так за дедушку! Он на доске почета, а у тебя тройка по математике в четверти!
-Зато по пению пять!
-И что тебе это пение? Ты будешь петь у Горсовета революционные песни? Замолчи уже, тебе говорят!
-А что я такого сказал, мама?
-Рахель Моисеевна, у вас там бежит!- в комнату заглянула Зина Хаскина.
Рахель Моисеевна по-гусарски крякнула и галопом убежала на кухню.
Боря застегнул белую парадную рубашку с рубчиком, повязал пионерский галстук, плюнув на ладонь, пригладил непослушные кудри на голове. Сегодня пятый «Б» идет в краеведческий музей. Событие не весть какое важное, но там, в зале трудовой славы висит портрет бориного дедушки, который был первым директором востановленной после войны электроцентрали городка. Дедушку Боря не знал, так как он зачем-то умер сразу через год после рождения внука и особенно познакомиться с ним не успел. Тем ни менее, факт присутствия там родного деда, повышало количество вистов в глазах одноклассников.
-Дорогие дети, сегодня, как вы все знаете, мы пойдём в краеведческий музей -нервно теребя классный журнал, сказала Фрида Михайловна. Ее лицо отобразило гримасу радости и печали одновременно.
И если с радостью все было более или менее понятно, то печаль вызвана были именно Борей,а также Шуриком Гольдштейном. Фрида Михайловна знала, что добром эти выходы из стен школы никогда не кончаются. Прецеденты были.
На экскурсии на молокозавод, Шурик Гольдштейн чисто случайно свалил двенадцать ящиков с ряженкой, а потом долго плескался в молочной реке, требуя басом кисель, чтобы соорудить берега и соответствовать русскому фольклору. Если учесть наличие на лице Шурика грустных семитских глаз и носа, немного крупнее по размерам, чем это положено пятикласснику, образ, выбранный Шуриком был по меньшей мере странен.
При посещении городской библиотеки уже Боря сделал чудный оригами из тридцать шестой и сто двадцать первой страницы бесценного тома с личной подписью Толстого. Никто не помнит котрого из них. И это хорошо, что никто не узнал еще и про шестьдесят девятую. А все из-за отсутствия элементарного в библиотечной уборной.
И вот, все построены по парам. Белые рубашки, красные галстуки, Фрида Михайловна, подобно панамскому сухогрузу, торжественно и величаво идет впереди . Боря с Шуриком Гольдштейном путем невероятно хитрой комбинации учительницы, разбиты по разным парам и поставлены в разные концы шествующей колонны.
Во избежания инцидентов, как говорит Фрида Михайловна. То что это тактическая ошибка она даже не догадывается. Вместо одного эпицентра опасности, получалось два. Боря шел с Люсей Гафт, отличницей и дурой, мило улыбался, незаметно приклеивая жеванные жвачки к ее роскошной косе.
Шурик Гольдштейн шагал с Женей Локшиным и с периодичностью в два шага отвешивал ему то, что во дворе дома на Зеленой, называется поджопниками.
Женя подпрыгивал и глядя на кулак Шурика, молчал. Короче, у детей были по ходу свои движения и мелкие радости, но Фрида Михайловна этого не замечала и радовалась своей мудрой стратегии.
Наконец пришли. По дороге Шурика Гольдштейна выуживали из большой лужи, результатом рыбалки стали грязные пятна на белой блузке учительницы и утопленный ботинок Жени Локшина. Но все-таки добрались. Все- таки…
В музее пятый «Б» поджидала старушка-экскурсовод, у нее было лицо человека, не могущим быть никем, кроме экскурсовода, а также очки с линзами от телескопа и большая бородавка на д правой бровью.
-Здравствуйте, дети, чтоб вы мне были здоровы- прошипела она и сразу стала похожей на доктора Менгеле. Глядя на эту старушку, Женя Локшин стал не синхронно моргать, Люся Гафт громко икнула, смущенно покраснев, а Шурик Гольдштейн форшмачнул прямо на паркетный пол соплю и сказал "И вам не хворать, бабушка"
-Гольдштейн, замолчи! -среагировала Фрида Михайловна и экскурсия началась.
Сначала был зал дикой природы. Собственно сначала он был для всех. Для нас он остался первым и последним. Но по порядку.
В этом зале были чучела всяких представителей местной фауны. Некошерные кабаны с оскаленными навечно рылами, всякие орлы и совы с выпученными стекляшками вместо глаз, какие-то кролики, зайцы, лисы и суслики, а также всякая мелкая мелочь в большом стеклянном шкафу. Но апогеем, я бы даже сказал венцом, этой композиции мертвых зверей, был огромный лось, стоявший в центре зала. Лось. Просто лось.
Боре с Шуриком он очень понравился. Такой большой и с рогами до потолка.
- Самец -с видом Николая Николаевича Дроздова, сказалШурик.
- Да? И где его видно? -резонно возразил Боря.
- Там -ответил Шурик, указывая грязным ногтем на подхвостовой район лося.
- Нет там ничего
- Ща все будет -ответил Шурик и полез под лося.
-Гольдштейн, куда? -дико заорала Фрида Михайловна и стала вытаскивать Шурика из под чучела -Что ты там забыл? Ну, что за ребенок...
-Фрида Михайловна, я же посмотреть ...
- Стой рядом со мной, Гольдштейн, никуда не уходи, понял ? Я с тобой потом поговорю - выдохнула учительница.
Шурик Гольдштейн стал рядом с ней. Но плохо же вы знаете Шурика Гольдштейнв, если думаете, что от отказался от идеи идентифицировать лося .
И вот, когда все стали переходить в следующий зал боевой и партизанской славы, Боря с Шуриком Гольдштейн, воспользовавшись тем, что Фрида Михайловна увлеклась беседой со старушкой –музеехранительницей , остались в гринписовском зале.
Обнаружив, что у лося под хвостом действительно нет ничего, Боря и Шурик Гольдштейн сделали вывод, что это либо кастрированный лось, либо чучелу писюн вообще не положен. Причем результатом исследований был полураспотрашенный живот и торчащие пучки соломы из того, что во дворе дома на Зелной, называют жопой.
Уж и не знаю зачем Боря с Шуриком залезли на этого лося, причина не так важна, но они это сделали.
Сначала Боря был Чапаевым, а Шурик Гольдштейн пленным белогвардейцем, которого Боря привязывал к седлу. Потом Шурик был джигитом советского цирка, пролезающего на полном скаку под животом лошади, вернее лося. Сорвав штору и нацепив на швабру, которая нашлась в углу зала, он показывал, как джигиты завершают программу, стоя на спине скачущего скакуна, развевая знаменем советского спорта. Советский цирк умеет делать чудеса!
И вот на этой завершающем аккорде выступления, в зал зашли Фрида Михайловна и старушка-гестаповка. При чем в этот же момент, штопаное туловище чучела не выдержало, лось развалившись на двое, как Титаник, с грохотом рухнул на пол, отбросив рога в сторону удивленных и очарованных свидетелей. Рога по плавной траектории пролетели, выделывая в воздухе такие замысловатые кренделя, спирали и восьмерки, что у присутствующих закружилась голова, когда они пыталсьи проследить этот полет кондора, а потом вошли в контакт со лбом старушки-группенфюрера.
Старушка неестественно высоко ойкнула, издала звук автобусного клаксона, неприлично пукнула и повалилась на паркет.
Шурик Гольдштейн лежал внутри половинки лося и крепко сжимал полковое знамя в виде шторы на швабре, а Боря, сиделна полу и тщетно пытался выплюнуть какой-то пух изо рта...
-Блядь, -сказала Фрида Михайловна.
Так дети из пятого «Б» первый услышали, как ругаются учителя.
Жаль, что Боря так и не увидел в тот день фотографию своего дедушки. Таки очень жаль.
Galina_Lo
rss_olila
opetrov
