-Музыка

 -Рубрики

Секреты успешного контакта глазами

Дневник

Воскресенье, 17 Апреля 2011 г. 04:01 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Есть такая поговорка: «Глаза – зеркало души». Если это правда, то тогда аспи предпочитают завесить зеркало чехлом и никогда в него не смотреться. Контакт глазами – это вечные грабли для аспи, которые жаждут и ищут возможностей для социальных контактов, но избегают взгляда в глаза коллегам, друзьями или любовникам. Их дискомфорт от контакта глазами варьируется от легкого до невыносимого. К сожалению, неправильный контакт глазами с точки зрения нейротипиков равносилен социальной катастрофе.

Однако не все так плохо. Если приглядеться к подсознательным потребностям нейротипиков и аспи, то становится понятно, что это просто череда заблуждений, которые можно исправить с помощью информации и практики.

Проблема аспи

У большинства аспи контакт глазами и его значимость для нейротипиков вызывают недоумение. Исследования показывают, что аспи и аути избегают контакта глазами, потому что он провоцирует у них реакцию мозга «бежать или сражаться». Это совершенно бессознательный механизм. У них нет никакого желания поддерживать контакт глазами, поэтому они не понимают, почему это нейротипики так этого контакта жаждут. Аспи избегают прямого взгляда на лица других людей ради собственного спокойствия и комфорта.

Проблема нейротипиков

У нейротипиков неправильный контакт глазами может вызвать три реакции. Тип реакции зависит от того, о чем именно идет речь: полное отсутствие контакта глазами; слишком мало контакта глазами или слишком много контакта глазами. Реакция нейротипика, как и реакция аспи, обычно совершенно бессознательна, он может даже не понимать, почему он так отреагировал на другого человека. Он просто чувствует легкое раздражение и антипатию. Секрет успешного контакта с нейротипиками в том, что все хорошо в меру.
Читать далее
Рубрики:  Занимательная психология.

Метки:  

Манифест

Дневник

Четверг, 14 Апреля 2011 г. 20:57 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора

Монстр Сельдерей (nick_nechaev) пишет в asperger_ru

Вот, что я называю информированием об аутизме:

— я молчу не потому что я тупой;
— я веду себя неестественно не потому что я вру или что-то скрываю;
— мои эмоции плохо поддаются контролю не потому что меня не научили держать себя в руках;
— я не инфантильный;
— я ограничиваю себя в общении и отказываюсь от встреч не потому что я социопат;
— я не замечаю вас или не слышу обращения ко мне не потому что я глухой;
— я не знаю как вести себя и избегаю смотреть в глаза не потому что меня не научили хороших манерам;
— я не отвечаю на звонки не потому что не желаю слышать лично вас;
— я не высокомерный;
— я не пожимаю вам руку или не целуюсь с вами при встрече не потому что недолюбливаю вас;
— я не эгоцентрик;
— я не эксцентрик;
— возможно, я даже не интроверт;
— и уж точно я не хочу всеобщего внимания к своей персоне;
— моя прямота — не есть желание оскорбить или унизить вас;
— когда я говорю: «Я не могу» это значит, что я действительно НЕ МОГУ, а вовсе не то, что мне не хватает мужества или настойчивости;
— и ещё раз: я молчу или отвечаю невпопад не потому что я тупой

просто я аутист.

Прошу принять это во внимание при взаимодействии со мной.

Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Забота о себе.
Эмоциональные проблемы.
Распространенные проблемы.
Занимательная психология.
Общая психология.

Метки:  

Наталья Кечина "Дети дождя" 2009 [видео в двух частях]

Дневник

Пятница, 08 Апреля 2011 г. 19:18 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора

На мой взгляд, фильм достойный.
Всё чётко, кратко и по сути, без длинных предисловий "ни о чём", без умилительно - слезливых утешений, без субъективных комментариев.
В нём очень правильно показаны дети - в принципе, все с разной степенью заболевания, с разными перспективами, проблемами, преимуществами. И с разными странностями...

Часть 1




>>>>Часть 2>>>
Рубрики:  Педагогическая психология.
Психодрама.
Психология ребенка.
Болезни.

Метки:  

Аспергер - это инопланетянин на планете Земля

Дневник

Четверг, 31 Марта 2011 г. 18:13 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора



Одна сотрудница CNN, пожелавшая остаться неизвестной, недавно, в 48 лет, узнала, что у нее синдром Аспергера (разновидность аутизма). Она решила поделиться своим взглядом на жизнь с этим расстройством.

Моя жизнь инопланетянина на Земле
Недавно, когда мне было уже 48 лет, мне поставили диагноз «синдром Аспергера». Почти всю свою жизнь я знала, что я «другая», не совсем такая как все остальные. Многие годы я пыталась понять, в чем же дело, но так и не нашла ответа. Все изменилось, когда на работе я получила задание найти информацию про аутизм. Во время своего исследования я узнала, что жизнь других людей с синдромом Аспергера очень похожа на мою, и это привело к получению диагноза. Хотя сама постановка диагноза была для меня огромным облегчением, она никак не повлияла на то, что я была «другой». Она только подтвердила это.

Когда я говорю с людьми об этом аспекте своей жизни, они всегда хотят знать, каково это быть «аспи» по сравнению с «нейротипиком». Даже не знаю, с чего начать…>>>>>>>>

Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Хочу высказаться.
Проблемы самоопределения.
Эмоциональные проблемы.
Психология эмоций.
Диагностика.
Болезни.
Самоанализ.

Метки:  

Шерлок Холмс - Аспергер? Анекдоты про аспергеров и Шерлока Холмса

Дневник

Вторник, 29 Марта 2011 г. 14:54 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора
Начала вчера читать анекдоты с позиции знания аутизма, и сделала ПОРАЗИТЕЛЬНОЕ для себя открытие.
Математики, логики, программисты, Шерлок Холмс в анекдотах подозрительно напоминают аспергеров. Кстати, Шерлок Холмс не раз в источниках, особенно англоязычных, описывался как Аспергер, аутист.

Лица с синдромом Аспергера, "не похожи на умственно отсталых, они обладают, как минимум, нормальным, либо высоким интеллектом, но нестандартными или слаборазвитыми социальными способностями.
...Их вербальная коммуникация хорошо развита, ...высокое развитие отдельных навыков более поражает, чем дефицит в коммуникации, социальном поведении и воображении.
...Интенсивное сосредоточение и тенденция логически решать задачи, свойственные синдрому Аспергера, часто дают людям с синдромом высокий уровень способностей в их области интересов... Они способны отлично успевать по всем предметам и обладают высокой мотивацией к тому, чтобы превзойти сверстников".


Вспомним хотя бы эпизод, когда Ватсон рассказал Холмсу о том, что Солнце крутится вокруг Земли, а не наоборот, тот был очень удивлён, на что уже в свою очередь был удивлён Ватсон, которого поразила необразованность Холмса. Холмс же был прост, он пояснил, что сие знание не изменило в его жизни ровным счётом ни-че-го, и что ему гораздо важнее знать каким химикатом правильно делать дактилоскопию.

Эгоцентризм с небольшим или полным отсутствием желания или способности взаимодействовать со сверстниками является отличительным признаком нарушения.
...У людей с синдромом Аспергера нет естественной способности видеть и чувствовать подтекст социального взаимодействия. В результате человек с синдромом Аспергера может, например, оскорбить окружающих своими словами, хотя он вовсе не собирался никого оскорблять: просто он не чувствует границ дозволенного в данной ситуации. Часто люди с синдромом Аспергера неспособны также передать своё собственное эмоциональное состояние. Им трудно или невозможно понять, что именно другой человек имеет в виду, если он не говорит прямо (то есть «читать между строк»).
...Люди с синдромом Аспергера «слепы» по отношению к чужим жестам и оттенкам речи, поэтому замечают только то, что было сказано, причем в буквальном смысле. Также стоит заметить, что поскольку синдром классифицируется как спектральное расстройство, некоторые люди с синдромом Аспергера могут обладать почти нормальной способностью к интерпретации выражения лица и другим тонким формам общения. Однако большинство людей с синдромом Аспергера не одарены этой способностью от природы. Им приходится учиться социальным навыкам с помощью интеллекта, в результате чего социальное развитие задерживается.


А теперь анекдоты про аспергеров

Шерлок Холмс и Ватсон летели на воздушном шаре и совершили вынужденную посадку в пустыне. Вокруг от горизонта до горизонта - один песок... Вдруг видят - проходит мимо человек. Ватсон спрашивает у него: - Вы не могли бы сказать хотя бы приблизительно, где мы находимся?
В ответ слышат: - Не только приблизительно, но и совершенно точно - вы находитесь в корзине воздушного шара!
Холмс: - Да-а-а... Это - математик!
Ватсон (изумленно): - Как Вы об этом узнали, Холмс?
Холмс: - Элементарно, Ватсон! Только у математика мог быть такой абсолютно точный и абсолютно бесполезный ответ.
{математик = варианты 1) программист 2) аутист, аспергер}


Холмс экспериментирует на крысах.
— Холмс, а почему Стэмфорд вас недолюбливает?
— С чего вы взяли, Ватсон?
— Да… он говорил про вас… ну… что вы, например, можете запросто вколоть своему приятелю неизученный алкалоид, чтобы посмотреть его действие.
— А это — мысль!


Жена посылает мужа-программиста в магазин и говорит: - Купи батон, колбасы, если буду яйца - возьми десяток. Муж-программист приходит в магазин и спрашивает у продавщицы: - У вас яйца есть? - Да - Тогда мне десяток батонов колбасы.>>>Еще

Еще анекдоты про Шерлока Холмса>>>Еще

Реальный случай (Поль Дирак - английский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики. Лауреат Нобелевской премии по физике 1933 года)
Дирак любил выражаться точно и требовал точности от других. Однажды он выступал с докладом на семинаре. Закончив сообщение, Дирак обратился к аудитории: «Вопросы есть?». — «Я не понимаю, как вы получили это выражение», спросил один из присутствующих. «Это утверждение, а не вопрос, — ответил Дирак. — Вопросы есть?»

Знаете еще анекдоты про аспергеров? Добавляйте, пожалуйста, в комментарии.
Рубрики:  Хочу высказаться.
Болезни.
С точки зрения психологии о...

Метки:  

Джейн Мейердинг «Почему мы такие недружелюбные?»

Дневник

Суббота, 26 Марта 2011 г. 14:20 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора


Или «Здравствуй, друг, а теперь уйди, пожалуйста»

///Я не грубый, плохой, энергичный или застенчивый, я АУТИСТИЧНЫЙ. Какие оправдания у Вас? - I'm not rude, bad, hyper, or shy. I'm AUTISTIC! What's your excuse?///


Меня всегда поражал тот факт, что я постоянно кажусь «недружелюбной». Сколько я себя помню, люди говорили мне (в конце концов), что когда они впервые встретили меня, то я показалась им «замкнутой» и недружелюбной. Если же они проводили со мной достаточно времени и узнавали меня получше, то они понимали, что я от природы очень дружелюбна, и решали, что я, должно быть, «застенчивая».

Срочные новости: Я не застенчивая. Я аутичная.

Причина, по которой я пишу это, в том, что я хочу объяснить своим друзьям, почему я так часто хочу, чтобы они ушли. Говоря конкретнее, я чувствую потребность объяснить, почему меня так часто расстраивает их присутствие, даже если они очень стараются меня не беспокоить. Читать дальше

Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Забота о себе.
Диагностика.
Болезни.

Метки:  

ДА, Я АУТИСТ (продолжение)

Дневник

Среда, 23 Марта 2011 г. 01:23 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора


« Определение аутизма такое непостоянное, что изменяется каждые несколько лет.

...аутистический разум недооценивали, потому что инструменты, применяемые для оценки разумности основаны на технологиях, не применимых к аутистам...

ученые до сих пор для оценки познавательных способностей пользуются тестами, которые предполагают, что человек, не способный к коммуникации, чтобы дать ответ на вопрос – просто не знает ответа...

Вы же не дадите слепому тест, который требует наличие зрения, а потом обвините его в том, что он его не прошел и поэтому умственно-отсталый!? ...

... при тестировании «они {аутисты} тратили меньше времени {на 40%} {чем нейротипичные} при том, что давали то же количество правильных ответов»- говорит Зеффиро {профессор из Главного Госпиталя штата Массачусетс, невролог-эксперт}– «Единственное объяснение, которое мы сейчас можем дать, это более эффективное использование собственных ресурсов»

Aутизм - это просто другая схема нервной деятельности...»


Мишель Доусон не водит машину, она даже не готовит. Улицы страшат ее, а общение с людьми лицом-к-лицу для нее настоящее испытание. Читать далее

Рубрики:  Хочу высказаться.
Болезни.
Общая психология.

Метки:  

In My Language __На моем языке__Да, я Аутист

Дневник

Среда, 23 Марта 2011 г. 16:51 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора « Во время выполнения заданий на мышление – особенно если дело касалось выявления визуальных, пространственных и слуховых способностей – аутисты показывали значительно более высокие результаты по сравнению с нейротипичными...
Множество исследований, Моттрона и других ученых, показали что люди с аутистичными расстройствами имеют ряд сильных качеств: среди них чаще распространены люди с идеальным слухом, у них больше способностей к 3-D рисованию и к распознаванию образов, лучше графическая память и навыки запоминания....
«Я решил зайти так далеко, насколько это возможно, чтобы показать что их восприятие – их мозг – совершенно отличен.» Не поврежден. Не дисфункционален. Просто другой...
Мы хотим сломать общепринятое мнение что аутизм обязательно должен быть побежден»






Видеозапись Youtube открывается, показывая лицо женщины, смотрящей в сторону от камеры, раскачивающейся вперед-назад, неловко покачивающей руками и издающей жуткий гул. Затем она демонстрирует странные повторяющиеся движения: хлопает куском бумаги по окну, пробегает рукой вдоль компьютерной клавиатуры, скручивает ручку ящика. Она бьет рукой по своему ожерелью и тыкается лицом в страницы книги. Через некоторое время вас посещает мысль: «Кому потребовалось снимать эту женщину-инвалида и почему мне всегда попадаются идиотские вирусные видео?»
А затем на темном экране появляются слова: «ПЕРЕВОД». И в последующие пять минут, 27-ми летняя Аманда Баггз – аутист, которая в данный момент не разговаривает – ярко и красноречиво описывает что происходит в ее голове и почему она выполняет эти причудливые движения. С помощью голоса-синтезатора, сгенерированного программой-приложением на компьютере, она объясняет, что касание, ощупывание и обнюхивание позволяет ей поддерживать «постоянный контакт» с тем, что ее окружает. Эти формы невербальных стимулов составляют ее «родной язык», Баггз объясняет, что не существует лучшего или худшего разговорного языка. "Хотя мой отказ от разговорной речи люди рассматривают как недостаток," - объясняет она,- "с другой стороны, эти же люди отказываются выучить мой язык", который ей кажется таким простым и доступным.
И вас вдруг осеняет: «А в ее словах есть правда!» Читать далее
Рубрики:  Хочу высказаться.
Диагностика.
Болезни.
Общая психология.

Метки:  

Cиндром саванта - частный случай аутизма

Дневник

Понедельник, 21 Марта 2011 г. 15:23 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Статья с сайта Мир психологии. Психология для всех и каждого

Аутизм - болезненное состояние психики; уход индивида от контактов с окружающей действительностью и ориентация на мир собственных переживаний. Аутизм ведет к потере способности к пониманию окружающей действительности, к неадекватному поведению индивида в обществе. Различают ранний детский аутизм Каннера, аутическую психопатию Аспергера, органический аутизм и т.д. (греч.Autos – сам )
Термин «аутизм» был введен в психиатрию Э. Блейером в 1920 году.
Исследования синдрома саванта проводились ещё в XIX в., а само название для этого заболевания как частного случая аутизма предложил английский психиатр Д. Даун. В наше время большой вклад в изучение феномена савантов внес американский ученый-психиатр Дарольд Трефферт из Университета Висконсин, три десятилетия посвятивший теме савантов и создавший активно посещаемый веб-сайт о них. По его мнению, саванты показывают нам хрупкость мозга и его красоту. Но к сожалению, считает доктор Треферт, хотя строение человеческого мозга изучено и разложено на составляющие, система в целом (big picture) остается тайной.
Читать далее
Рубрики:  Болезни.
Занимательная психология.

Метки:  

Брайан Л. Кинг «Вы подверглись обнимательному нападению?»

Дневник

Воскресенье, 20 Марта 2011 г. 09:59 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Только что я говорил по телефону с подругой, у которой есть маленький сын в спектре аутизма. Предметом разговора стал родственник, который принудительно обнял мальчика, хотя тот не хотел с ним обниматься. Этот опыт настолько потряс ребенка, что его чуть не вырвало. Я усвоил этот термин около десяти лет назад – обнимательное нападение. Это насильственный физический контакт в форме объятий.

Далее
Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Эмоциональные проблемы.
Психология ребенка.
Психология эмоций.
Семейная психология.
Болезни.

Метки:  

Кристофер Гиллберг "Взрослые люди с синдромом Аспергера: долгосрочный прогноз"

Дневник

Суббота, 19 Марта 2011 г. 16:00 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Прогноз при синдроме Аспергера может быть крайне разнообразным. Многие люди, имевшие характерные проблемы в детстве, хорошо функционируют во взрослом возрасте, хотя у них сохраняются личные особенности, связанные с синдромом Аспергера, которые были заметны у них с самого раннего детства. Для других людей прогноз с точки зрения психосоциальной адаптации далеко не так хорош, и во взрослой жизни они так и не смогут жить независимо. Большинство занимают промежуточное положение между превосходной адаптацией и очень негативным прогнозом.

До сих пор неизвестно, какой процент людей с синдромом Аспергера попадает в ту или иную группу во взрослой жизни. Пока не было ни одного лонгитюдного проспективного исследования репрезентативных случаев синдрома. Однако только подобные исследования позволят нам ответить на вопрос: каков естественный путь развития синдрома Аспергера?
Читать далее
Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Проблемы самоопределения.
Забота о себе.
Эмоциональные проблемы.
Возрастная психология.
Психология эмоций.
Диагностика.
Распространенные проблемы.
Болезни.
Занимательная психология.

Метки:  

Синдром Аспергера у взрослых

Дневник

Суббота, 19 Марта 2011 г. 15:55 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Отрывки из брошюры о синдроме Аспергера для взрослых «Общества аутизма округа Эдмонтон» (Канада)
Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера (также известный как расстройство Аспергера) – это психическое состояние, которое связано с нарушениями социального развития. Людей с синдромом Аспергера также называют аспи, аспергеры или аспергерные аутисты. Синдром Аспергера включает несколько базовых симптомов, а также множество дополнительных симптомов, которые могут присутствовать в некоторых случаях. Если у человека нет базовых симптомов, то, вероятно, у него нет синдрома Аспергера. К базовым симптомам относятся:

Социальные трудности, включая как минимум две из ниже перечисленных:

- Проблемы с невербальной коммуникацией, включая контакт глазами, выражения лица и другой язык тела. Эти проблемы относятся как к невербальному самовыражению, так и к пониманию невербальной коммуникации других людей. (Например, человек не замечает, что его собеседнику наскучил разговор).
Читать далее
Рубрики:  Проблемы во взаимоотношениях.
Проблемы самоопределения.
Забота о себе.
Эмоциональные проблемы.
Возрастная психология.
Психология эмоций.
Семейная психология.
Диагностика.
Болезни.
Занимательная психология.

Метки:  

Контрольный список привилегий нейротипиков

Дневник

Пятница, 18 Марта 2011 г. 16:59 + в цитатник
Katrynka (Психология_для_чайников) все записи автора Даже трудно сразу сформуливать, насколько эта статья "краеугольно" концентрирует смыслы издержек существующей социальной реальности. Меня тронула грусть, я бы даже сказала - трагичность, положения любого меньшинства в мире большинства, а конкретно положения людей аутического спектра, Аспи. Потрясающий текст!

///Если я не понимаю аутичных людей, то это связывают с врожденными ограничениями аутичных людей, и не считают моей проблемой.///-как часто Аспи приходиться сталкиваться с подобными суждениями.
Получить удовольствие от чтения
Рубрики:  Хочу высказаться.
Проблемы самоопределения.
Эмоциональные проблемы.
Психология эмоций.
Диагностика.
Распространенные проблемы.
Болезни.
Занимательная психология.
Психологичное.
Общая психология.

Метки:  

 Страницы: [1]