Видео урок на испанском языке с субтитрами:
Моя квартира

Продолжительность ~ 3 минуты. Озвучен носителем языка.

Из урока вы узнаете:
- названия комнат по-испански,
- названия некоторых предметов мебели,
- глаголы “спать”, “купаться, мыться”,
- а также наречия “достаточно”, “немного”.
 

 

 

Перевод на русский:


Моя квартира достаточно большая. /В ней/ есть прихожая, зал - столовая, балкон, коридор, кухня, ванная и три комнаты : моя спальня, спальня моего брата и спальня моих родителей.
Комната моего брата немного маленькая. /В ней/ есть шкаф, кровать и стеллажи. Также есть стол и стул. На столе у моего брата компьютер. /Мой брат имеет на своем столе компьютер./
Здесь я сплю и слушаю музыку. Здесь мой брат спит, делает домашние задания, учится и играет. Мои родители спят здесь. Здесь мы умываемся и купаемся. Моя мама готовит еду здесь. Здесь мы едим и смотрим телевизор все вместе.
 

КОГДА ЭМОЦИИ НЕ ПРИНОСЯТ ПОЛЬЗЫ

Когда родители выражают негативные эмоции, ребенок чувствует, что не оправдал родительских ожиданий или оказался почему-то недостаточно хорошим. Он чувствует, что не сумел доставить родителям радость. Это чувство неудачи или неадекватности ожиданиям родителей в конце концов притупляет желание ребенка свободно проявлять свои чувства. Если позже родитель извиняется за то, что накричал, ребенок перестает считать себя плохим или недостойным. Очень сложно воспитывать в детях добрые качества, если мы своими же действиями заставляем их считать себя плохими.

Человеку полезно делиться негативными эмоциями, поскольку после этого он чувствует себя лучше. Однако не следует заставлять детей выслушивать наши чувства, чтобы нам стало легче. Пытаясь привлечь детей к сотрудничеству, не стоит заставлять их выполнять роль психотерапевта или лучшего друга. Дети еще только учатся справляться с собственными эмоциями, и разбираться в чувствах родителей выше их сил.

Взрослые должны делиться своими чувствами со взрослыми, а не с детьми.

Когда взрослый человек высказывает негативные чувства, ребенок в конце концов понимает, что им манипулируют при помощи этих чувств, и просто перестает слушать. Он перестает прислушиваться не только к словам родителей, но и к собственным чувствам.

Против этой формы манипуляции, как и против других форм, дети, как правило, восстают позже, в подростковом возрасте, - в той мере, в какой они вначале проявляли покорность. Детям, склонным к сотрудничеству, нет нужды восставать против родителей или отдаляться от них, чтобы развить чувство независимости. В поисках себя подросток может просто немного отстраниться от родителей, не отвергая при этом их поддержку.

КРИЧАТЬ БЕСПОЛЕЗНО

Очевидно, одна из худших форм общения - крик. Если человек кричит, значит, его не слышат, и поэтому он вынужден увеличить громкость. Крича на детей или подростков, вы как бы передаете им сообщение: «Ты меня не слушаешь». Б результате ребенок и вправду перестает слушать. Когда вы переходите на крик, ребенок просто отключается и ничего не слышит.

Выкрикивать приказание еще хуже, чем просто кричать. Выходит, ребенок не слышит, что вы ему говорите. Крича, вы притупляете в ребенке желание, чтобы им руководили. Крик - самый неэффективный способ командовать, поскольку он ослабляет вашу командирскую позицию. Лишь в том случае, если вы снова и снова отчетливо повторяете один простой приказ, ребенок отказывается от сопротивления и следует за лидером.

Когда человек начинает кричать, это значит, что он уже перестал командовать и начал требовать. Крик подразумевает угрозу: «Тебе лучше послушаться, а не то...!» Такая угроза означает, что вы требуете послушания. Хотя требования, подкрепленные угрозой наказания, были действенны на протяжении многих столетий, в свободном обществе они не могут сохранять свою силу. Если вы хотите, чтобы ваши дети жили свободно и воплощали свои мечты в реальность, дайте им свободу сотрудничать. Не требуйте, но приказывайте.
 

хочешь очистить яйцо вареное в три движения, быстро сложить футболку...и многое другое, то это видео для тебя.. http://smotri.com/video/view/?id=v1606745e7a6

 

 

 Тирамису
 

Бесподобный алкогольный коктейль на основе ликера Бэйлис и кофе.
Ингридиенты на две персоны:
1/4 кружки эспрессо

110 мл (4 унции) Бэйлис
1/3 кружки маскарпоне (итальянский сливочный сыр)
2 ложечки ванили, шоколада или кофейного крема
2–4 кубика льда
2 мягких печенья (типа дамских пальчиков) вафельного или песочного
шоколадно-ореховая начинка
шоколадный сироп
Смешать в блендере эспрессо, Бэйлис, маскарпоне, лед до однородности. Сбрызнуть шоколадным сиропом бокалы. Влить смесь из блендера. Положить в печенье шоколадно-ореховую пасту. Обмакнуть печенье в коктейли.
 

на 2 порции:
200 гр. воды

2 чай. ложки кофе - лучше арабику
1 небольшой зубок чеснока
на кончике ножа чёрного перца и соли - совсем чуть-чуть.

сахар по вкусу, некоторые вообще предпочитают кофе без сахара.

Инструкции по приготовлению:
Все ингредиенты сложить в турку, залить водой и на малю-ю-ю-юсеньком огне подождать пока поднимется пена. Отставить на 1 мин. Опять поставить на огонь и довести почти до кипения - когда пена поднимется шапкой, но ещё не сомкнётся посередине турки.

Разлить по чашкам.
Вот она, минута всеобщего обалдения - когда на ситечко вываливается вместе с кофейной гущей долька чеснока. В народе возникает растеряность и тихий ропот. Пока не попробуют :))))) уж тогда за уши не оттащишь.


Примечание:
Зачем перец и чеснок, если не добавляют ни аромата, ни вкуса, а вот зачем: они добавляют кофе насыщеность, крепость, терпкость, яркость - если хотите! Варкой таким способом можно подправить даже не самый лучший кофе, вкус приобретёт крепость и силу - но это крайний случай, я надеюсь вы употребляете самый лучший кофе :))))

Подавать с горьким шоколадом лучше всего!
 

http://www.mirpozitiva.ru/training/training02.html

фразы уверенности... правильные копмлементы...как договариваться о скидках и многое другое узнаете в этом видео...

Мужской зеленый пуловер

http://www.u-tube.ru/pages/video/35069/

Именно такие шарфы идеальны для детей!


Способ 1-й. Свяжите резинкой 1х1 или 2х2 простую "трубу", длина окружности ее должна равняться обхвату шеи. Можно связать и прямоугольник, который потом сшить в кольцо. Такой шарф напоминает воротник гольф. Можно закрыть часть петель, другую же часть шириной примерно 25 см продолжать вязать прямо. По внутреннему краю сложенного вдвое кольца набрать тоже число петель и вязать прямо. На концах шарфа прикрепить бахрому. Такой шарф хорошо держит тепло и не развяжется. Нужно только правильно рассчитать его ширину!
Способ 2-й. Набрать 1 петлю и вязать платочной вязкой (лиц. и изн. р. - лиц. п.), при этом в начале и конце каждого ряда прибавлять по 1 п. Когда ширина шарфа достигнет примерно 20 см распределить п. на двух спицах следующим образом: попеременно 1п. на 1-ю спицу, 1 п. - на 2-ю спицу. Петли на каждой из спиц вязать примерно 10 см резинкой, затем петли перевести на один комплект спиц: попеременно 1 п. с 1-й спицы, 1 п. - со 2-й спицы. Затем вязать до тех пор, пока шарф не будет свободно облегать шею.После этого снова распределить петли на 2-х спицах, как описано выше, вязать ок. 10 см резинкой и объединить петли, как описано выше. Теперь в начале и в конце каждого ряда убавлять по 1 п., пока не останется 1 п. Закрыть ее.
 

 

http://gulgena.livejournal.com/18339.html   описание в этой ссылке