Вы никогда не задумывались почему практически каждой из нас так тяжело быть постоянно с детьми?

— Почему нас куда-то тянет из дома?
— Почему ради выхода в свет, мы готовы отдать своих детей другим людям на воспитание, людям, которых мы не знаем?
— Почему нас больше волнует мода и сплетни, чем педагогика и здоровое питание?
— Почему семья не занимает главное место в нашей жизни?
— Почему наше с вами будущее и самореализация, наши желания важнее будущего наших детей?
Читать далее....

Сейчас многие недовольны современной молодежью, и не так они воспитаны, и не так начитанны и образованны, и мыслят как-то недозволенно. Именно за это «не так» и не любят молодых, как всегда и во все времена недолюбливали «нетаких».

Инакомыслие, оно ведь неудобно, потому, что неуправляемо. Если человек имеет свое мнение, значит, на него трудно влиять, его трудно заставить поступать так, как ему не хочется. Удобны послушные, серые, без собственного мнения, выполняющего нужные приказы и живущие по общепринятым законам. Поэтому общество еще в детских садах «вычисляет» «нетаких» детей и клеймит «неуправляемыми», потому что мешают и сопротивляются, когда из них делают удобных и одинаковых. В школе их записывают в разряд «трудных», «невоспитанных», «никчемных», потому что они сопротивляются уже вопреки всему, здравому смыслу, родительским увещеваниям, педагогическому воздействию.
Читать далее...

В интернет-новостях появилась информация об отмене словесного разделения детей на мальчиков и девочек ради избежания дискриминации в одном из детских садов Стокгольма.

"Больше нет мальчиков и девочек, есть только друзья. Больше нет классических сказок, герои которых - представители мужского и женского пола. Под запретом оказались Белоснежка, Золушка, а также семеро гномов и Голубой Принц. Вместо них детям рассказывают о двух жирафах-самцах, которые хотят усыновить ребенка и сделали выбор в пользу яйца крокодила, - история со счастливым концом".

В детском саду под названием Egalia (Равенство – швед.), рядом с игровой зоной с кубиками расположена игрушечная кухня, чтобы предложить детям смену ролей.

"Никаких ментальных барьеров. Все сделано для того, чтобы устранить различия между полами. Egalia предоставляет детям фантастическую возможность быть тем, кем они хотят", - с энтузиазмом говорит воспитатель заведения.

Женщина-директор детского сада поясняет, что их цель - избавить детей от половой дискриминации, поскольку различия между полами лежат в основе неравенства. Способ достижения этой цели - создание нейтральной территории, где каждый может развивать свои потенциальные способности абсолютно независимо от половой принадлежности", - сообщает автор статьи.

Однако некоторые журналисты отмечают, что ликвидация или игнорирование принадлежности к определенному полу рискует сузить горизонты, а не расширить их. "Отмена ролей может быть полезной для того, чтобы обучать детей уважать других, чтобы дети не смеялись над своим товарищем, у которого два папы или две мамы вместо разнополых родителей".

К чему приведет данный эксперимент?))

Серия сообщений "Новости, сенсации":
Часть 1 - Юлия Такшина родила сына
Часть 2 - ЕГЭ: началось редактирование правил приема.....
...
Часть 25 - Алексей Воробьев поедет на Евровидение 2011
Часть 26 - Дума думает)))
Часть 27 - Стокгольмский эксперимент
Часть 28 - "Президентское" имя
Часть 29 - Большой переполох в маленьком Благовещенске...
...
Часть 36 - Паника в Благовещенске.
Часть 37 - Несмешные новости из Благовещенска.
Часть 38 - Помощь пострадавшим от наводнения - "Амур13"

-Если ребенка часто критикуют – он учится осуждать.
-Если ребенка часто хвалят – он учится оценивать.
-Если ребенку демонстрируют враждебность он учится драться.
-Если с ребенком обычно честны – он учится справедливости.
-Если ребенка часто высмеивают – он учится быть робким.
-Если ребенок часто живет с чувством безопасности – он учится верить.
-Если ребенка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.
-Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
-Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
-Если ребенка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.
-Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он учится находить в этом мире любовь.

Принято считать, что обида – это детское чувство, а взрослым обижаться как-то глупо, несерьезно. С обидой мы действительно «знакомимся» в детстве, но управлять ее воздействием на нас мы не в силах, даже будучи взрослыми.

Все дело в том, что эмоции не поддаются контролю рассудка и «живут» своей жизнью, создавая свою реальность, в которой и пребывает человек. Эмоции не подвержены влиянию времени. Другими словами, даже если травмирующее событие, сопровождавшееся сильными эмоциями, произошло 50 лет назад – для психики это ровным счетом ничего не значит. Эмоции не подвержены распаду, как это происходит в материальном мире. То, что произошло 50, 10, 20 лет назад, продолжает оставаться мощным эмоциональным событием, способным повлиять на историю отдельного человека.

Обида – одно из таких событий, и, в психологическом смысле, она обладает очень сильной энергией, которая способна обуславливать жизнь человека на долгие годы. Обида – это чувство, замешанное на злости и беспомощности. Злость возникает как реакция на нарушение психологических границ, выразить которую открыто человек не может. Это и происходило в детстве, когда родитель, не способный встретиться со злостью ребенка, чаще всего подавлял ее. И тогда ощущение беспомощности – «Я ничего не могу сделать, чтобы защитить себя!» – рождало обиду.

Многие обиды носят хронический характер, и преследуют человека всю жизнь. О некоторых таких обидах я и собираюсь рассказать в этой статье.

Читать далее…

Каким вы помните своего отца? Авторитетным? Сильным? Или подавляющим и пугающим? Вечно занятым на работе и расслабляющимся бутылкой пива после напряженного трудового дня? Или он покинул семью и его вообще не было рядом? Или вы были по-настоящему близки?

Эмоциональная близость с отцом – это большая редкость. Это горько, печально, но это так. Жизнь мужчины полна напряжения, борьбы и ответственности. Само общество ставит перед ним задачу быть сильным и обеспечивать семью. Никого не волнует – хочет он или нет, есть у него силы или нет. Он обязан. Так жили наши отцы и наши деды. Им тоже приходилось пахать, дабы не прослыть никчемными, немужественными. О! Это один из самых сильных мужских страхов – ярлык «он не мужик».

И общество это очень даже поощряет – кому нужны эмоциональные мужчины, любующиеся цветком или бабочкой? А кто будет зарабатывать деньги? Ну, уж нет – бери кувалду и вкалывай.

Читать далее…

В блоге "Полезная Психология" новая статья "Психологический инфантилизм - что это?" Приятного чтения!



Чем раньше вы начнете относиться к своему сыну как к мужчине, тем раньше он им станет.
Джон Локк

Взросление — это когда дети начинают задавать вопросы, на которые родители могут ответить.
Неизвестный автор.

Когда ребенок замечает, что все взрослые несовершенны, он начинает взрослеть; когда он уже способен прощать им, он становится взрослым; а когда он способен прощать самому себе, он становится мудрым.
Олден Ноулан

Жить — значит меняться, меняться — значит взрослеть, а взрослеть — значит непрестанно творить себя самого.
Анри Бергсон

Серия сообщений "Афоризмы":
Часть 1 - Мечты и дела
Часть 2 - Афоризмы
...
Часть 30 - Познание себя.
Часть 31 - О жизни – Эдуард Севрус.
Часть 32 - "Взрослые дети".
Часть 33 - Мудрости по поводу и без.... (новая подборка...)
Часть 34 - О женской дружбе.
...
Часть 48 - Цитаты из "Одноклассников".
Часть 49 - Мудрости со всего света
Часть 50 - Мудрые цитаты великих людей

Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев (типа нашей «Сороки-белобоки» и других) приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии.

В Китае распространены упражнения ладоней с каменными и металлическими шарами. Популярность занятий объясняется их оздоравливающим и тонизирующим организм эффектом. Регулярные упражнения с шарами улучшают память, умственные способности ребенка, устраняют его эмоциональное напряжение, улучшают деятельность сердечно-сосудистой и пищеварительной систем, развивают координацию движений, силу и ловкость рук, поддерживают жизненный тонус.

В Японии широко используются упражнения для ладоней и пальцев с грецкими орехами. Прекрасное оздоравливающее и тонизирующее воздействие оказывает перекатывание между ладонями шестигранного карандаша.

Талантом нашей народной педагогики созданы игры «Ладушки», «Сорока-белобока», «Коза рогатая» и другие. Их значение до сих пор недостаточно осмыслено взрослыми. Многие родители видят в них развлекательное, а не развивающее, оздоравливающее воздействия.

пальчиковая гимнастика: упражнения





Ваш ребенок уже подрос? И он уже пытается быть самостоятельным? Детский стульчик для кормления позволит вашему ребенку почувствовать себя комфортно во время приема пищи, не будет ограничивать его свободу, расширит обзор окружающего пространства. А вам просто "развяжет руки". И вы сможете подарить ребенку еще больше общения, внимания и заботы.

По роду своей деятельности приходится постоянно общаться с родителями, чаще с мамами, которые задают огромное количество разнообразных вопросов о воспитании детей. Как правильно сказать ребенку то, или другое, чтобы ребенок услышал, послушал, не вредничал. Родители жалуются на то, что дети игнорируют замечания, советы, не выполняют ни просьбы, ни приказания.

Как достучаться до ребенка, как привлечь его внимание? Иногда вопросы прямо или косвенно звучат так: подскажите какую кнопку нажать, чтобы ребенок слушался. Как будто психолог это волшебник, знающий какие-то магические заклинания, он может одним щелчком пальцев сделать ребенка послушным :-)

Почему дети перестали слышать своих родителей? Может потому, что родители говорят не на «том языке»? Как говорить, чтобы дети слушали? Как найти ключик к ребенку?

Наверное, для начала нужно просто увидеть в ребенке человека. Попытаться понять, почему ваш ребенок ведет себя именно так. У всякого поступка есть свой мотив, своя причина. Возможно, детям просто не хватает внимания, тепла.

Как часто родители проводят время с ребенком полноценно, вместе…. Не рядом, а вместе? Играют, разговаривают, занимаются общими делами? Сколько раз в день они обнимают своего ребенка, целуют его, гладят по голове?

Вы знаете, что говорила о пользе объятий Вирджиния Сатир, всемирно известный американский психолог?

«Нам нужно по четыре объятия в день для выживания. Нам нужно по восемь объятий в день для поддержки. Нам нужно по двенадцать объятий в день для роста».

Так просто. Безусловное принятие, любовь и понимание.

Об этом сейчас написано много книг, недавно мне попалась на глаза книга «Как говорить с детьми, чтобы они учились» Адель Фабер, Элейн Мазлиш.

Адель Фабер и Элен Мазлиш это обычные мамы самых обычных детей, таких же непослушных, таких же неуспешных и таких же неуверенных в себе, как и все другие дети вокруг. Не желая мириться с проблемами и неудачами, мамы посетили тренинги и семинары психолога Х.Джайнотта, после которых они сами начали писать книги, проводить свои тренинги и семинары, а также оказывать помощь родителям в воспитании счастливых детей. Очень интересные сюжеты из жизни, показанные в книге, помогают по-новому посмотреть на нелегкое дело воспитания.

Часто возникают проблемы: дети совершенно неуправляемы, драки, агрессия, дети ничего не хотят, никого не слушают. Родители и педагоги хватаются за голову: не знают, что с ними делать, не могут понять, кто виноват. Препираются друг с другом, виня один другого.

Самое интересное, что чаще всего тестирование показывает не агрессивность детей, а неправильное отношение родителей к ним. Что значит неправильное? Одним родителям дети мешают, отвлекают от жизни, другие слишком увлечены безмерной заботой о них, забывая, что дети уже подросли и не настолько нуждаются в их опеке, мешают детской самостоятельности.

Как ни странно, практически во всех семьях, от детей либо пытаются «откупиться», либо пытаются их «сломать». Родители не принимают в детях те качества, которые свойственны им самим (со стороны-то виднее).

Неразумность требований-запретов – когда либо все можно, либо ничего нельзя, либо сегодня это можно, а завтра это же нельзя, и за это же наказывают – за то, что вчера было можно.

Практически никто не видит в ребенке человека – либо игрушка, либо помеха.

А если в семье конфликт, то тут детям достается по «полной»…. Как будто они виноваты.

И что ж удивляться, что дети не слушаются…. Просто они так борются за свои права, пытаются быть услышанными.

Вот так всегда, если проблема у ребенка – ищи проблему у родителей. Дети – это ведь всего лишь отражение проблем взрослых. Сами по себе они ведь как чистый лист, что на нем напишешь, то и будет.

Если хочешь изменить поведение своего ребенка – начни с изменения себя. Самый верный совет родителям непослушных детей.

Milady-S



Как вы думаете, для чего проводится родительское собрание? Вы ходите туда, потому что нужно вам или учителю? Или вообще не ходите?

Интернет-магазин детских товаров



Как воспитать детей так, чтобы у них не развился комплекс неполноценности и постоянное чувство вины? Как воспитать детей и при этом не отдалить их от себя, а остаться и поддержкой, и друзьями, и мудрыми наставниками? Как с одной стороны воспитывать детей дошкольного возраста, передавать им опыт и знания, но при этом уметь уважать их, видеть в них полноценного, хотя пока ещё маленького, но ЧЕЛОВЕКА?

Никто не говорит, что вырастить ребенка легко. Но часто мы, воспитывая детей, «перегибаем палку». А для ребенка самое тяжелое даже не то, что родители шлепнули его под зад, или не сдержались и отругали. Самое тяжелое для ребенка то, что он не всегда понимает действия взрослых. А ещё то, что в те моменты, когда мы – взрослые, бываем неправыми, мы всё равно продолжаем упорствовать в своем мнении, не извиняемся, не просим прощения и не объясняем, почему повели себя именно так, а не иначе.
читать далее....