ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
СтенаСтена: мини-гостевая книга, позволяет посетителям Вашего дневника оставлять Вам сообщения. Для того, чтобы сообщения появились у Вас в профиле необходимо зайти на свою стену и нажать кнопку "Обновить
Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
Онлайн-игра "Empire"Преврати свой маленький замок в могущественную крепость и стань правителем величайшего королевства в игре Goodgame Empire. Строй свою собственную империю, расширяй ее и защищай от других игроков. Б
Онлайн-игра "Большая ферма"Дядя Джордж оставил тебе свою ферму, но, к сожалению, она не в очень хорошем состоянии. Но благодаря твоей деловой хватке и помощи соседей, друзей и родных ты в состоянии превратить захиревшее хозяйст

-Фотоальбом

фотообои

19:12 17.06.2015

Фотографий: 138

Цветы.

19:09 17.06.2015

Фотографий: 6

Красиво.

21:49 26.10.2008

Фотографий: 20

-Подписка по e-mail

-Поиск по дневнику

-Рубрики

интересно. (22018)
История (6089)
красивые картины и фото. (4873)
Невероятное. (2892)
Умные мысли (2376)
О жизни. (2177)
Поэзия. (2151)
Мистика, эзотерика. (2104)
музыка, песни (1571)
философия (1569)
Наука, новые технологии. (1320)
Предсказания, гороскопы, пророчества. (938)
Притчи (788)
Юмор. (762)
О любви. (759)
Религия (736)
О женщинах (411)
О мужчинах (234)
Личное. (164)
Сказки (139)
личная информация (116)
Праздники, поздравления. (73)
Замечательные люди. (49)
Ссылки. (10)
война (5)

-Стена

-Интересы

юмор

-Друзья

Друзья онлайн ssesorova Galina_vel Счастливая__семья Мир__Чудес Lera7062 Любовь_здоровье_красота

Друзья оффлайнКого давно нет? Кого добавить? AmAyfaar elenaviolina galkapogonina Larisa194704 Lenyr line8207 mari_tais Martina25 Neko-Koneko Taisia800 valentin_ivakin vipstart willynat Zinur Ангарск Анекдоты_с_карикатурами Басёна боня90 Владимир_Ужва Водяной_1956 Волшебная__шкатулочка Волшебство__Жизни Доктор_Хаус_Ру Евгения_Ева Елена_Дорожко ЕленаГОС ИНТЕРЕСНЫЙ_БЛОГ_ЛесякаРу КОТктейль Кошка_по_имени_Гав КРАСОТА_ЗДОРОВЬЯ КристинаТН Лариса_Воронина макошь311 Надежда_СВЕТ НаталинаЯ Одинокий_рейнджер Олечка_красотуля ПАНИ_ВАЛЕНТИНА Раиса_Шмель Рецепты_приготовления Роксолана_Лада Россия-Сегодня Рябина-рябинушка Светослава_Берегиня Секреты_для_хозяюшек старик500 ТаМаРа_ТАРАНЬжина Фаинка_-2016 фортунчик Шмелева_Светлана

-Постоянные читатели

-Сообщества

Участник сообществ (Всего в списке: 20) Париж-Франция Ведическая_Культура про_искусство Здесь_всё_для_вас Конец_Света_2012 Live_Memory леди_САМО_СОВЕРШЕНСТВО Буддизм Царство_Кулинарии Цитируем_Тут Кошколюбам СЕРЕБРЯНЫЙ_ВЕК Уголок_психолога Книжный_БУМ СТИХОТВОРЕНИЯ Geo_club Лучшее_Для_Цитатника МОЙ_ЛИЧНЫЙ_ПОВАР Искусство_звука Школа_славянской_магии

Читатель сообществ (Всего в списке: 6) АРТ_АРТель novate WiseAdvice О_Самом_Интересном Школа_славянской_магии kayros

-Статистика

Создан: 17.02.2005
Записей: 53465
Комментариев: 228905
Написано: 328508

Отчеты:
Посетители
Поисковые фразы

Митио Каку: Учёба уже не будет базироваться на запоминании

Понедельник, 20 Июля 2015 г. 15:06 + в цитатник

В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. Американский физик японского происхождения, провёл ряд исследований в области изучения чёрных дыр и ускорения расширения Вселенной. Известен как активный популяризатор науки. В активе учёного — несколько книг-бестселлеров (многие переведены на русский язык, в т.ч. «Введение в теорию суперструн», «Физика невозможного», «Физика будущего»), циклы передач на BBC и Discovery. Каку — преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в нью-йоркском Сити-колледже, много путешествует по миру с лекциями. Недавно Митио Каку рассказал в интервью изданию «Власть Денег», каким он видит образование будущего.

Оригинал взят у в Митио Каку: Учёба уже не будет базироваться на запоминании

В своей книге «Физика будущего» вы пишете, что образование будет базироваться на интернет-технологиях и гаджетах типа Google Glass. Какие еще глобальные изменения произойдут в сфере обучения?

Митио Каку. Самое главное — учёба уже не будет базироваться на запоминании. Совсем скоро компьютеры и очки Google Glass трансформируются в крохотные линзы, предоставляющие возможность загружать всю необходимую информацию. Уже существуют очки дополненной реальности, у которых есть такая функция. Поэтому через год-два школьники и студенты на экзаменах смогут запросто искать ответы на вопросы в интернете: достаточно моргнуть — и появится нужная информация. С одной стороны, не нужно будет перегружать мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. С другой — освободившийся умственный резерв переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения.

В таком случае отпадет необходимость и в экзаменах, и в преподавателях?

М. К. Безусловно, мы станем более автономными, будем брать большую ответственность за свою жизнь, соответственно, не понадобятся какие-либо «контролирующие органы». Люди станут образовывать сами себя, причём реально осознавая, какие именно знания им нужны. А если необходима консультация, они получат ее, например, у «умной» стены. Очень скоро такие устройства, основанные на технологиях искусственного интеллекта, будут располагаться повсеместно: в квартирах, офисах, на улицах. Достаточно будет приблизиться к стене и сказать: «Я хочу поговорить с профессором биологии». И тут же на стене появится ученый, который может дать вам всю нужную информацию. Такая система будет применима не только в области образования, но и в других сферах: медицине, юриспруденции, дизайне, психологии и пр. Конечно, реальные специалисты, например хирурги, будут нужны, но простые проблемы можно будет решить виртуально. Что касается учителей, то они «живьем» уж точно не понадобятся.

Смогут ли люди быстро перестроиться на самообразование, онлайн-обучение?

М. К. Университетские онлайн-курсы уже существуют, это действительно блестящая идея. Правда, процент бросивших учёбу на таких программах пока очень высок. Это связано с тем, что люди еще не перестроились, не научились работать без наставника по принципу «только ты и монитор компьютера», у них нет высокой мотивации. С другой стороны, онлайн-система только зарождается, ее нужно корректировать. Но развивается и совершенствуется она довольно быстро, и, безусловно, именно за ней образование предстоящих 50 лет. Университеты сохранятся, но это будут преимущественно виртуальные вузы, обучение в которых основано на облачной системе. Тех, кто посещает лекции в традиционных учебных заведениях, будут считать неудачниками. О них будут говорить: «Он не смог сам сконструировать свое образование».

Сейчас подтверждением полученного багажа знаний является диплом. Каким образом в будущем специалист будет подтверждать свою компетентность в той или иной области?

М. К. Дипломы исчезнут за ненадобностью — прежде всего потому, что образование перестанет ограничиваться какими-либо временными и пространственными рамками. По всей видимости, появятся центры сертификации, в которых специалисты будут сдавать квалификационные экзамены, определяющие набор навыков и компетенций. В зависимости от результата человек получит или не получит определенную должность. Вероятно, со временем введут также унифицированную шкалу баллов — их количество позволит занять определенное положение в обществе. Соответственно, университеты становятся поставщиками услуг, которые сами эти услуги не оценивают. В США, Канаде, Японии, Европе очень популярна система портфолио, когда за время учёбы человек накапливает дипломы, свидетельства, сертификаты и предоставляет их работодателю. В будущем накопленный интеллектуальный багаж станет одним из ключевых элементов системы образования, а информационные технологии сделают заслуги человека доступными и прозрачными.

Если от взрослых можно ожидать сознательного подхода к образованию, то дети вряд ли будут учиться без постоянного контроля…

М. К. Будут активно развиваться детские образовательные сервисы. В ближайшие 10—15 лет возможности того, что сейчас называют внесистемным образованием, станут безграничны. В частности, будет такой сервис, как педагогика онлайн. Причем онлайн — это не значит, что все сидят перед компьютерами и глядят в мониторы: меняется сама среда, в которой люди живут, и интерфейсы, которые с ними взаимодействуют. Города будущего, наполненные информационно-коммуникационными решениями, станут сами по себе активными участниками новой образовательной среды. В частности, станут предлагаться большие игры для детей, которые на протяжении многих дней и месяцев будут проходить в реальных городских или специально подготовленных пространствах. Учебники научатся начинять искусственным интеллектом, и он сможет подбирать образовательные материалы — фото, тексты, видео, задания, схемы под потребности каждого конкретного ученика вне зависимости от того, сколько ему лет — шесть или шестьдесят. Таких разработок очень много, они постепенно внедряются.

Сейчас, чтобы стать хорошим специалистом, нужно нарабатывать базу знаний и приобретать опыт. Что нужно будет для того, чтобы стать успешным человеком в будущем?

М. К. Чтобы добиться реального успеха, нужно развивать те способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества. Общество постепенно переходит от товарной экономики к интеллектуально-творческой. Не зря Тони Блэр любит говорить, что Англия получает больше доходов от рок-н-ролла, чем от своих шахт. Гораздо больше шансов на успех у тех стран, которые смогут сбалансировать товарные рынки и когнитивно-креативный потенциал. Нации, которые верят только в сельское хозяйство, долго не протянут, они обречены на бедность.

Большинство футурологов предрекают, что львиную долю рабочих мест скоро займут роботы. Что останется человеку?

М. К. Самыми денежными будут биотехнологии, нанотехнологии и искусственный интеллект. Меняется не только система образования, но и система работы. Совсем скоро не останется людей на фабриках, зато появится много новых специальностей в интеллектуальной сфере. Самое главное — вовремя сориентироваться и переключиться. Проблема большинства людей в том, что они инертны и ни шагу не могут сделать без оглядки на толпу. Первое, чему нужно научиться, если вы хотите добиться успеха в будущем, — не бояться быть непохожим на других, брать на себя полную ответственность за свою жизнь, не страшиться в один день все изменить и последовать по новому пути.

Сейчас уровень безработицы высок как никогда, в первую очередь среди молодежи. Стоит ли списывать это только на мировой кризис или доля вины лежит в том числе и на неэффективной системе образования?

М. К. Действующая система образования готовит специалистов прошлого. Мы учим их для того, чтобы они шли на работу, которой уже не существует, обеспечиваем теми интеллектуальными инструментами, которые давно неэффективны. Поэтому в мире такой высокий процент безработных. С какой стати владельцу бизнеса принимать на работу выпускников: мало того, что у них нет надлежащих знаний, так еще и отсутствует опыт. Как результат, в большинстве ведущих мировых компаний доминируют 50—60-летние. А ведь они будут продолжать учиться — как только люди будут спокойно доживать до 120 лет и следовать неизбежной, по моему мнению, концепции непрерывного образования. Поэтому сейчас специалисты образовательной сферы кардинально пересматривают учебные программы по естественным наукам, которые имеют непосредственное отношение к технологиям будущего.

Но ведь далеко не все имеют склонности к интеллектуальному труду. Благодаря каким талантам не склонный к умственной деятельности человек сможет выжить в мире роботов?

М. К. Ни один высокоразвитый искусственный интеллект не в состоянии полностью заменить человека. У нас на самом деле гораздо больше преимуществ перед машинами, чем мы себе может представить. К примеру, у роботов отсутствует образное мышление, у них нет сознания, интуиции. Поэтому они, скажем, не могут заменить фондовых брокеров, для которых главное не интеллект, а интуиция. Выживут садовники, строители, работники физического труда, у которых работа завязана на креативе — то есть предполагается не автоматическое исполнение функций, а изменение подхода на разных этапах. В ближайшее время «рабочими» будут признаны специальности, которые сейчас считаются интеллектуальными: программирование, веб-дизайн, 3D-проектирование. Чем бы человек не занимался, у него ко всему должен быть творческий подход, живое воображение, способность быстро ориентироваться в меняющихся обстоятельствах и хорошо развитая интуиция.

Какие изменения ожидают человеческий интеллект в связи с развитием современных технологий — от медицины до кибернетики?

М. К. Вполне реально, что до 2050 года будет создан сверхразум, значительно превосходящий лучшие умы человечества практически во всех областях. К примеру, совсем недавно интернациональная команда ученых в рамках европейского проекта Human Brain Project с инвестициями в $1 млрд создала уникальную карту человеческого мозга Big Brain, показывающую его детализированную структуру с точностью до 20 микрометров. Такой анатомический атлас не только упростит работу неврологов и нейрохирургов, поможет лечить тяжелые заболевания, но и предоставит возможность увидеть, как мозг обрабатывает эмоции, воспринимает информацию. Это существенно ускорит процесс создания сверхразума, а также позволит максимально безопасно совершенствовать и стимулировать естественные когнитивные процессы, нарабатывать базу знаний. Мозговые чипы, обеспечивающие непрерывную подачу информации, — технология недалёкого будущего.

Рубрики:

интересно.

Понравилось: 1 пользователю

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/mila111111/post367455093/">РњРёС‚РёРѕ РљР°РєСѓ: РЈС‡С‘Р±Р° СѓР¶Рµ РЅРµ Р±СѓРґРµС‚ Р±Р°Р·РёСЂРѕРІР°С‚СЊСЃСЏ РЅР° Р·Р°РїРѕРјРёРЅР°РЅРёРё</a><br/>Р’ РїСЂРѕС€Р»РѕРј РіРѕРґСѓ РіР°Р·РµС‚Р° The New York Times РЅР°Р·РІР°Р»Р° РњРёС‚РёРѕ РљР°РєСѓ РѕРґРЅРёРј РёР· СЃР°РјС‹С… СѓРјРЅС‹С… Р»СЋРґРµР№ РќСЊСЋ-Р™РѕСЂРєР°. РђРјРµСЂРёРєР°РЅСЃРєРёР№ С„РёР·РёРє СЏРїРѕРЅСЃРєРѕРіРѕ РїСЂРѕРёСЃС…РѕР¶РґРµРЅРёСЏ, РїСЂРѕРІС‘Р» СЂСЏРґ РёСЃСЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёР№ РІ РѕР±Р»Р°СЃС‚Рё РёР·СѓС‡РµРЅРёСЏ С‡С‘СЂРЅС‹С… РґС‹СЂ Рё СѓСЃРєРѕСЂРµРЅРёСЏ СЂР°СЃС€РёСЂРµРЅРёСЏ Р’СЃРµР»РµРЅРЅРѕР№. РР·РІРµСЃС‚РµРЅ РєР°Рє Р°РєС‚РёРІРЅС‹Р№ РїРѕРїСѓР»СЏСЂРёР·Р°С‚РѕСЂ РЅР°СѓРєРё. Р’ Р°РєС‚РёРІРµ СѓС‡С‘РЅРѕРіРѕ &mdash; РЅРµСЃРєРѕР»СЊРєРѕ РєРЅРёРі-Р±РµСЃС‚СЃРµР»Р»РµСЂРѕРІ (РјРЅРѕРіРёРµ РїРµСЂРµРІРµРґРµРЅС‹ РЅР° СЂСѓСЃСЃРєРёР№ СЏР·С‹Рє, РІ С‚.С‡. &laquo;Р’РІРµРґРµРЅРёРµ РІ С‚РµРѕСЂРёСЋ СЃСѓРїРµСЂСЃС‚СЂСѓРЅ&raquo;, &laquo;Р¤РёР·РёРєР° РЅРµРІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕРіРѕ&raquo;, &laquo;Р¤РёР·РёРєР° Р±СѓРґСѓС‰РµРіРѕ&raquo;), С†РёРєР»С‹ РїРµСЂРµРґР°С‡ РЅР° BBC Рё Discovery. РљР°РєСѓ &mdash; РїСЂРµРїРѕРґР°РІР°С‚РµР»СЊ СЃ РјРёСЂРѕРІС‹Рј РёРјРµРЅРµРј: РѕРЅ РїСЂРѕС„РµСЃСЃРѕСЂ С‚РµРѕСЂРµС‚РёС‡РµСЃРєРѕР№ С„РёР·РёРєРё РІ РЅСЊСЋ-Р№... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/mila111111/post367455093/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Цитатник

-Музыка

-Резюме

Мила

-Ссылки

-Приложения