-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в blog-cash

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 08.11.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1892

Если малыш боится врачей

Дневник

Вторник, 03 Июля 2012 г. 19:01 + в цитатник
Моя дочь после прививок стала панически бояться врачей. Плановый осмотр у педиатра стал неимоверным стрессом и для меня, и для малышки. Стараясь как-то решить проблему, я начала ей читать книгу про Айболита. Объяснила, что доктора делают чуть-чуть больно лишь для того, чтобы малыш не заболел намного сильнее.
Мы с дочкой стали играть во врача, ставили куклам прививки игрушечным шприцем. Постепенно дочка, примерив на себя роль врача, стала лояльно относиться к медикам, но в поликлинику мы все еще ходили со скандалом. Я готовила ребенка к прививкам за несколько дней. Говорила честно: «Будет больно, но надо потерпеть. Ты же у меня смелая».
Не всегда визиты к врачу проходили гладко, но постепенно мне удалось успокоить дочку. Считаю, что всем мамам в подобной ситуации нужно набраться терпения, постараться понять своего ребенка и помочь ему преодолеть страх.
Арина НЕТРЕБКО, г. Черкассы
Информация:
Вам необходим источник автономной электроэнергии? Приобретайте электрогенераторы бензиновые. Можно подобрать электрогенератор для электроснабжения дачных домов, торговых точек, для пикников, рыбалки итп. Посмотреть каталог можно по ссылке выше.
Рубрики:  Дети

Метки:  

Читаем не по слогам!

Дневник

Вторник, 20 Марта 2012 г. 17:43 + в цитатник

Азбука с магнитными буквами есть почти в каждой семье, где подрастает будущий первоклашка. Она требует умелого обращения.
Распространен подход, когда сначала ребенка заставляют выучивать названия букв, а затем складывать из этих названий слова. «Тэ... О... Эр... Тэ...» - так малыш озвучивает слово «торт». После этого взрослые объясняют, чем отличается буква от звука, но уже поздно: привычка сформирована, и переломить ее трудно.
Есть более простой путь к постижению грамоты!
Начните с наиболее простых в употреблении гласных - А, О или У.
Закрепите на доске букву, А. Прикладывайте к ней по очереди согласные и читайте вслух получившийся слог: ДА, НА, МА, ПА, ЗА. Пусть малыш вслух повторяет за вами. Практикуйте это упражнение несколько дней, перепробуйте в сочетании с А все согласные. Затем пусть ребенок озвучит слоги сам. Когда он начнет уверенно и слитно прочитывать слог из двух букв - поменяйте А на У и снова варьируйте согласные перед ней. И т.д.
Затем - серия упражнений на слитное прочитывание слога, в котором согласная идет после гласной: АС, УС, ОН. Если у малыша получается - можно перейти к прочтению простейших слов: ДОМ, КОХ РОХ а затем и к четырех буквенным словам: КРОХ КРАН, ТРОН, ВОСК.
Теперь - работа с гласными, требующими смягчения предшествующего согласного звука: Я, Ю, Е, Ё. Не забывайте демонстрировать правильное прочтение слога, вовремя поправляйте ребенка. Поупражнявшись с сочетаниями согласная-гласная и гласная-согласная, он обязательно схватит принцип смягчающего действия гласных. Не пытайтесь объяснить все это словами: для 4-5-летнего малыша это сложно. Пусть лучше осваивает общие принципы на конкретных упражнениях.
Полезное в сети:
Построить дом - мечта каждого мужчины. Для качественной постройки необходимы срубы из оцилиндрованного бревна http://ecodom12.ru/srubi/. Только тогда ваш дом будет надежным, прочным и экологичным!

Рубрики:  Дети

Метки:  

Читать и считать раньше, чем ходить

Дневник

Пятница, 06 Января 2012 г. 18:35 + в цитатник
Я по образованию педагог и до декретного отпуска работала учителем начальных классов. Поэтому хорошо знаю, как важно заниматься с ребенком с самого рождения, не надеяться на детсад и школу. Ведь до трех лет закладывается основа, а усвоенные в этот период знания остаются потом на всю жизнь.
Я изучила методики раннего развития многих педагогов-новаторов: Глена Домана, Масару Ибука, Макато Шичида, Николая Зайцева и других. Но для занятий со своим ребенком я использовала рекомендации Павла Тюленева, который предлагает обучить чтению, счету, рисованию и нотам раньше, чем первым шагам. Его система — одна из самых молодых развивающих методик.
Обучение начинается с первых дней жизни. Каждая минута бодрствования младенца должна использоваться для его развития. Я постоянно разговариваю с доченькой, знакомлю с окружающим миром, комментирую то, что делаю или то, что мы видим. Память ребенка как фотопленка: все, что попадает в поле зрения остается там навсегда. Поэтому у нас вокруг кроватки висят изображения геометрических фигур, репродукции картин. Когда малышке исполнилось 3 месяца, я добавила плакаты с буквами и цифрами. Чуть позже следует знакомить ребенка с изображениями инструментов, архитектурных сооружений, пейзажей — многие из них есть на страницах календарей.
С месячного возраста я показываю дочке картинки с овощами, фруктами, животными, цветами, карточки с буквами, нотами. Когда крохе показывают картинку, активизируется правое полушарие, когда взрослый проговаривает название — левое. Родителям желательно проводить занятия 2-3 раза день, следить за утомляемостью ребенка. Рассматривание карточек потом поможет развить работоспособность в первых классах школы.
Также я купила магнитную азбуку и даю малышке играть буквами. Через 2 недели после знакомства с азбукой вручила ей букву, несколько раз громко произнося звук, который она обозначает.
Методики раннего развития требуют полной самоотдачи, ведь к ребенку следует относиться как к маленькому гению, время которого стоит очень дорого и его нельзя тратить впустую.
Ирина Шумарина г. Горловка
Офф.топ.
Друзья, а вы знаете, что существует очень удобная программа для email рассылки. Называется она ePochta Mailer. Простая в использовании и удобная в применении почтовых рассылок.
Рубрики:  Дети

Метки:  

Приучить ребенка к порядку помогут простые правила

Дневник

Воскресенье, 20 Ноября 2011 г. 15:24 + в цитатник
Свадьба - самое прекрасное мгновение для двух влюбленных сердец. Чтобы организация свадеб прошла успешно, закажите ресторан BookBar на сайте bookbar.info.

Хочу рассказать, как справиться с беспо­рядком в детской. Начните с того, что выделите в шка­фу несколько нижних полок (малыш должен иметь воз­можность доставать до них) для игрушек. Скажем, моза­ика — на одной полке, коробка с пластилином — на другой, конструктор тоже в отдельной коробке. Ребенок со временем запомина­ет, где что лежит, и, после того как завершена игра, убирает все на места.
Поначалу за этим надо следить и деликатно напо­минать ребенку, что игрушки нужно собрать после игры. Но прежде всего взрослые и сами должны придержи­ваться этого правила в отно­шении своих вещей.
Также учитывайте, что у ребенка будет период адап­тации к новому правилу — это может занять не менее двух недель. При этом край­не важно соблюдать спокойствие и проявлять тер­пение.
Удачи!

Рубрики:  Дети

Метки:  

 Страницы: [1]