(и еще 392868 записям на сайте сопоставлена такая метка)
Другие метки пользователя ↓
бисер бисероплетение блог блоги валяние винтаж выпечка вышивка вяжем вязание декупаж дети детям дизайн дневник жизнь здоровье из бумаги интерьер картинки комментарии красота логика детям любовь мк мудрость музыка мыловарение новый год открытки отрисовочки печенье праздник психология развитие детей рамочки рецепт роспись рукоделие салат своими руками скрап скрапбукинг софт ссылки стихи упаковка фоны фотошоп цветы шаблоны шьем
ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИИ |
Метки: психология кино |
Чтобы не раздражаться на родителей,нужно их принять. |
Стаья понравилась о принятии своих родителей. Зачастую происходит нестыковка с родителями и что тогда делать, как быть?
"Как узнать, что мы приняли своих родителей? В один прекрасный день мы чувствуем, что нам стало легче, мы больше не раздражаемся, ощущаем себя раскрепощённым и уверенным в себе. Страдание уходит, и мы думаем о родителях с нежностью. "
"... иногда бывает так, что человек может принять своих родителей, лишь если видится с ними редко или после смерти, то есть тогда, когда они уже не смогут "навредить”."
Метки: родители психология |
ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИИ |
Метки: кино психология |
ТЕСТ. ВНУТРЕННИЙ РЕБЕНОК. |
Метки: психология тест |
Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии |
Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2004. — 400 с: ил. — (Серия «Практикум по психологии»).
Предлагаемая книга является современным учебным пособием по одной из самых актуальных дисциплин современного вузовского образовательного процесса — конфликтологии. Содержание учебного материала представлено темами, которые включают в себя конспективное изложение общей теории конфликта, психологии и социологии конфликта, методические руководства по проведению практических и семинарских занятий на основе современных педагогических технологий, тщательно подобранные проверочные задания. В приложение практикума вошли наиболее популярные методики социально-психологической диагностики, а также авторская учебная программа по курсу конфликтологии. Пособие предназначено для преподавателей, студентов, изучающих курс конфликтологии, для практических психологов и социологов.
Метки: практикум конфликтология психология |
Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса |
Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. - – СПб: Питер, 2001. – 272 с: ил. –(Серия «Практикум по психологии»).
В книге представлены обзоры по истории, теории, клинико-психологической диагностике посттравматического стресса, психотерапии и современному состоянию этой проблемы в отечественной и зарубежной психологии.
Представлены русскоязычные версии психологических методов, наиболее широко используемых в мировой психологической практике изучения посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).
Скачать: depositfiles.com/files/9ub9aae88
Метки: практикум стресс психология |
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии |
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие/В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский и др., Под общей ред. А. А. Крылова, С А. Маничева. – СПб: Питер, 2000. - 560с.: ил. - («Практикум по психологии») ISBN 5-8046-0100-8
Уникальное в своем роде учебное пособие содержит все необходимое для активного усвоения психологической теории, приобретения профессиональных навыков, для успешного решения практических задач. Практикум рассчитан на преподавателей, студентов, аспирантов и начинающих специалистов различных психологических специальностей, студентов педагогических и медицинских вузов, а также слушателей спецфакультетов переподготовки кадров психологического профиля.
Скачать: depositfiles.com/files/ymqnc6xds
Метки: практикум психология |
Практикум по возрастной и педагогической психологии |
Практикум по возрастной и педагогической психологии / Под ред. А. И. Щербакова.—М.: Просвещение, 1987.—255 с.
Учебное пособие разработано в соответствии с программой по возрастной и педагогической психологии В нем представлены разнообразные формы и методы самостоятельной работы студентов, необходимые для выработки умении и навыков изучeния детей, наблюдения за их развитием. По каждой теме даны планы семинарских и практических занятий и литература к ним.
Скачать
Метки: практикум психология возрастная психология |
Урунтаева Г.А. Практикум по детской психологии |
Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада / Под ред. Г. А. Урунтаевой, — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 291 с. — ISBN 5-09-006457-1.
Пособие разработано в соответствии с программой по детской психологии, состоит из трех разделов: "Личность", "Деятельность и общение", "Познавательные процессы". В нем представлены методики, направленные на изучение основных видов деятельности дошкольника (игра, конструирование, рисование, труд, учение), важнейших сфер личности (самосознание, мотивы поведения, воля, эмоции и чувства), общения ребенка со взрослыми и сверстниками, познавательных процессов (внимание, речь, восприятие, память, воображение, мышление).
Пособие адресовано студентам педагогических институтов и учащимся педучилищ, будет также полезно воспитателям детских садов, психологам-консультантам.
Скачать
Метки: психология практикум детская психология |
Очищение Сознания: Крутящаяся Пирамида. |
Крутящаяся пирамида - прекрасный магический объект для созерцания, способный сам по себе кого угодно зарядить энергией, противостоящей даже времени. Чтобы использовать данный объект для очищения от чужеродной программы, просто сосредоточьте свой взор на глазе пирамиды и не отрывайте взгляда от него, как бы пирамида не вращалась.
Не удивляйтесь, если вид пирамиды вдруг начнет сильно меняться в ваших глазах или вдруг изменится направление ее движения. Просто смотрите на глаз и старайтесь ни о чем не думать. Если вы взволнованы или никак не можете сосредоточиться на рисунке, закройте глаза и сделайте три глубоких вдоха-выдоха. Затем откройте глаза и сконцентрируйте взор на глазе.
Время данной медитации желательно ограничить 20 минутами (т.е. смотреть на глаз не больше 20 минут подряд), поскольку облегчение обычно наступает в первые 3-5 минут такой медитации.
Метки: сознание психология медитация |
Тест Люшера и сайт интегрального человековедения |
Метки: тест люшера педагогика психология ссылки |
Какая музыка - как влияет!!!! |
А я опять о музыке
Вот, табличку нашла
Влияние музыки на человека
Моцарт
|
К тестам/экзаменам, на которых потребуется творчески мыслить, выдумывать и искать нестандартные решения, лучше всего подготовят произведения Моцарта.
Произведения Моцарта, особенно симфонии и концерты для скрипок, несут в себе повышенный энергетический заряд – и словно бы «будят» мозг, настраивают его на креатив.
Кроме того, компьютерный анализ произведений Моцарта показал, что композитор предпочитал мажорные тона – а они заставляют стремиться к победе.
Дает прилив творческих сил. |
«Соната для двух фортепиано до мажор» Моцарта
|
Существенно повышает умственные способности студентов при прохождении различных тестов. Моцарт существенно улучшал умственные способности и память животных. Оказалось, что музыка повлияла на активность определенных генов и выработку ряда белков, ответственных за память и внимание. |
Ре-мажорная соната Моцарта для фортепьяно |
Лечит эпилепсию (останавливает приступы и прекращает эпилепсию) |
Музыка |
Лечебный эффект
|
«Весенняя песня» Мендельсона, «Юморески» Дворжака, «Венгерская рапсодия» Листа, «Фиделио» Бетховена, «Колыбельная» Брамса, «Аве Мария» Шуберта, вальсы Штрауса
|
При головной боли |
Сюита Грига «Пер Гюнт», «Мелодия» Глюка, «Грезы» Шумана, прелюдии Шопена
|
Улучшает сон, действует успокоительно |
«Вальс цветов» Чайковского
|
Рубцуется язва |
«Свадебный марш» Мендельсона |
Нормализует кровяное давление и сердечную деятельность |
Моцарт, Гендель, Бах, Рахманинов |
При онкологических заболеваниях
|
Чайковский – «Шестая симфония» (3 ч.), Бетховен – «УЕртюра Эдмонд», Шопен – «Прелюдия 1» (опус 28), Лист – «Венгерская рапсодия №2». |
Для поднятия общего жизненного тонуса
|
И еще - Хотите повысить собственную продуктивность? Слушайте ПРАВИЛЬНУЮ музыку!
Статьи
Как детская формирует характер ребенка?
Красивая одежда больших размеров
Что необходимо учитывать при постройке загородного дома.
Ландшафтный дизайн участка, посадка крупномеров - заказывайте недорого в нашей компании
Метки: музыка психология |
А может просто встать с другой ноги |
Метки: стихи психология |
Слова и фразы - паразиты |
Метки: психология |
Полезные психотехники. |
Метки: психология |
Развитие мышления у детей. |
Метки: развитие детей книга картинки психология |
Хо'опонопоно изменит жизнь? |
Данная статья - выдержки из книги "Жизнь без ограничений". Автор - Джо Вайтель, известный в России как Джо Витале.
------------------------------------------------
"Два года назад я услышал про врача психиатра на Гавайях. Он вылечил содержащихся в тюрьме сумасшедших преступников, даже не видя их, заочно. Психолог обычно изучал медицинскую карту обитателя, а затем смотрел внутрь себя, чтобы увидеть, как он создал болезнь этого человека. И когда он совершенствовался, то больной поправлялся.Когда я впервые услышал эту историю, то я подумал, что это уличная легенда. Как можно исцелить кого-то, исцелив себя? Как мог даже самый совершенный мастер вылечить сумасшедшего преступника? Бессмыслица какая-то. Нет никакой логики, так что я выбросил эту историю из головы.
Однако через год я услышал о ней снова. Этот врач применил гавайский способ исцеления хо'опонопоно, о котором я никогда не слышал, всё же я не мог не размышлять о нём. Если история правдивая, то нужно знать о ней всё. У меня всегда было понимание того, что моя полная ответственность подразумевает, что я отвечаю за то, что я думаю и делаю. Сверх того - не в моей власти. Полагаю, что большинство людей также воспринимают ответственность, как и я. Мы ответственны за свои поступки, а не за поступки других людей.
Метки: психология интересно |
Треугольник Карпмана |
Развивая идеи Эрика Берна, Стефан Карпман в 1968 г. показал, что всё многообразие ролей, лежащее в основе «игр, в которые играют люди», может быть сведено к трем основным — Спасателя, Преследователя и Жертвы. Треугольник, в который объединяются эти роли, символизирует их связь, постоянную смену. Треугольник может быть основой игр. Мы все находимся в этом треугольнике, когда начинаем играть. А играем мы, напомню) очень и очень часто.
Итак, здесь мне бы хотелось предложить вам небольшую, но достаточно изящную, на мой взгляд, модель, при помощи которой можно описать многие проблемные отношения. Это так называемый Треугольника Карпмана: Преследователь – Жертва – Спасатель.
Общение в пределах этого треугольника – это весьма эффективный способ не брать ответственность за свои поступки и решения, а так же в награду за это получать сильные эмоции и право не решать свои проблемы (так как в этом всем виноваты другие).
Преследователь считает что во всем виновата Жертва, о чем он и сообщает, либо ей самой, либо Спасателю.
Жертва считает, что виноват Преследователь, и это ей позволяет горевать о собственной судьбе, и искать того, кто бы ее спас, чтобы на время превратиться в Преследователя.
Спасатель же ищет, кого бы спасти, переведя из состояния Жертвы в состояние Преследователя.
Почему нам так интересно смотреть драмы? Потому что герои там постоянно меняются ролями. И ток кто в начале был жертвой, в конце с легкой руки режиссера превращается в преследователя. Так и в жизни. На этом построено множество психологических игр, целью которых, напомню, получить поглаживания. А задачей терапией в данном случае является научить человека получать их адекватным, а не столь извращенным способом.
Многие привычно играют одну роль чаще других, она более привычна, в ней он более освоился и знает больше нюансов и способов получать свои удовольствия. При этом можно сказать, что Треугольник – это подмена. Подмена каких-то переживаний похожими, но не теми. Это как фальшивый доллар – очень похож, но не настоящий. Иногда сойдет за правду, но чаще всего ...
За пределами треугольника.
Жил–был Садовник, который мечтал вырастить чайную розу. Он очень много работал, выращивал множество роз, но все они были не те...
И вот однажды он достал замечательный саженец. Он посадил его, поливал, собирал с него жуков и гусениц, укрывал от непогоды, выпалывал сорняки и удобрял. Саженец рос, выпустил бутон. И вот в один прекрасный день этот бутон раскрылся... И это была совершенно изумительная АЛАЯ роза.
В первую очередь способ не заходить в "треугольные отношения" – это распределение ответственности. Ответственность Садовника – ухаживать, поливать и защищать Розу, а ответственность Розы – быть самой собой.
Каждый человек индивидуален, у каждого свое представление о мире и его собственная самобытность. Это может нам нравится или не нравится, но каждый человек имеет право быть таким, каким он хочет. И это его право иметь те проблемы или те возможности, которые у него есть, и его право менять это или нет. И по моему опыту получается, что если попробовать "спасти" человека вопреки его желанию, обычно это заканчивается вполне плачевно. Если человек не берет ответственности за свое изменение, изменение не получается, а получается нечто совершенно непристойное.
А какие чувства и убеждения находятся вне треугольника?
Например, это могут быть:
Красная шапочка.
Треугольник можно рассмотреть и на примере всем известной сказки Красная Шапочка. Кстати, мы все знаем отредактированный вариант, в оригинале волку не только вспороли брюхо, но потом бабушка с внучкой набили его камнями и начали на нем прыгать. А волк то жив еще был.. вот так. Ничего сказочка? Теперь, собственно анализ.
В начале повести роли распределялись так. Красная Шапочка была жертвой, мама говорила ей “Осторожно в лесу, там бродит страшный серый волк! (Преследователь)”
В середине повести, когда Волк и Шапочка встречаются, Волк говорит ей –Помоги, девочка, я вот тут такои из себя несчастный заплутавший. И Красная Шапочка берется ему помогать. Таким образом, роли меняются – теперь Шапочка становится спасателем, а Волк жертвой.
Потом волк съедает ее бабушку, кушает ее, и таком образом, снова становится преследователем. А бабушка и внучка жертвами, но потом приходят добрые охотники, который вызволяют пленников. И охотники становятся спасателями, а волк жертвой. После чего, бабушка с внучкой охотно отыгрываются на несчастном Волке, и становятся из жертв - преследователями.
Вот такая вот, трогательная история) отсюда мораль: не играйте люди в игры) берегите друг друга) и будьте внимательны к своим близким, когда ни будь это обязательно окупится).
Метки: психология |
Кутергина И.Г. Использование метафор в семейной терапии |
Кутергина И.Г. Использование метафор в семейной терапии (статья)
Теоретические предпосылки
Хочу поделиться некоторыми моими наработками в практике семейного консультирования, связанными с использованием такого действенного инструмента, как метафора. Но для начала немного теории.
Метафора (от греч. metajora – перенос значения слова) – один из наиболее распространённых видов тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству или по контрасту их значений. Метафоры образуются по принципу олицетворения, овеществления, отвлечения и т.д. Метафора придаёт речи исключительную выразительность.
Метки: семейная терапия метафора психология |
Почему мы вырождаемся |
Метки: психология сквернословие ругань |
Состояние здоровья и образ мыслей |
Связь состояния здоровья и образа мыслей
Правильное отношение к себе и окружающим – это основа здорового образа жизни. Научитесь контролировать свои мысли, свой эмоциональный настрой – и вам станет легче жить.
Постоянные мысли о предстоящих трудностях вызывают заболевание печени, легких. Постарайтесь вопреки своему стереотипу думать о чем-то радостном, интересном: сколько бы вы не думали о проблемах, их меньше не станет.
От раздражительности, суеты пострадают бронхи, носоглотка. Читать далее
Метки: здоровье образ мыслей психология |
Негатив окружающих... |
Негатив окружающих...
Как быть с негативным настроением других?
Во всех обстоятельствах работа духовных людей заключается в том, чтобы откликаться на призывы к Любви являющиеся основой всякого негативного поведения.
Метки: психология реагирование на атаку |
Лучшие психологические тесты Рунета |
На данных сайтах можно найти психологические тесты на различные тематики:
Метки: тесты психология |
Страницы: | [1] |